人教版五年级数学下册全册单元测试题及答案【推荐】
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
五年级数学下册第一单元测试题姓名:得分:一、知识回顾(共30分)1计算:能简算的要简算。
(,共14分)3.6 X 0.252.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8X( 20- 1.25)1.25 X 0.25 X 3.224 X 10.22、解方程:(10分)x 宁 6= 3.6 155x + 16.2 = 53.85.7X 99+ 5.7X( X + 0.6 )= 185.9x-2.4x = 72x— 5X 3.4 = 10.63、一块长15米,宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路,求小 路的面积是多少平方米? ( 6分)二、填空。
(21分)1、下面的现象中是平移的画“△” ,是旋转的画 (1)索道上运行的观光缆车。
( (3)钟面上的分针。
( ) (5)工作中的电风扇。
( ))(2)推拉窗的移动。
( ) (4)飞机的螺旋桨。
()2、看右图填空(1) 指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转600到“ 2”; (2)指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转()到“ 3”;(3) 指针从“ 1”绕点A 顺时针旋转(0)到“ 6”; (4)指针从“ 3”绕点A 顺时针旋转300到“()”; (5)指3、先观察右图, (1) 图1绕点 (2) 图1绕点 (3) 图1绕点 (4) 图2绕点 (5) 图2绕点 再填空。
“ O ”逆时针旋转“ O ”逆时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0) 〔) 900到达图( )的位置; )的位置;到达图4的位置; 到达图4的位置;)的位置;I __ IO(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图( 4、你知道方格纸上图形的位置关系吗?⑴图形B 可以看作图形A 绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
⑵图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 _______ 得到的。
最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新(八套)
最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录:最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新(一)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案汇总(二)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案汇编(三)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题(四)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题(五)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题(六)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题(七)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题(八)最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。
(20分)1、两个小数都小于1,积(______)是整数,(_____)是小数。
(填“可能”“不可能”或“一定”)2、一个正方体的棱长和是48厘米,这个正方体的体积是(______)。
3、学校合唱队有96人,假期里有一个紧急演出的任务,徐老师要尽快通知到每一个队员.如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少花(____)分钟就能通知到每一个人.4、15瓶饮料中有一瓶变质了(略重一些),用天平称至少称________次一定能找出变质的那一瓶。
5、盒子里有红球、黄球共10个,每个球大小相同,如果任意摸一个球,摸到黄球的可能性大,则黄球至少有_____个.6、4.09×0.05的积有(_____)位小数。
5.2×4.76的积有(_____)位小数。
7、甲、乙两数的差是36.9,乙的小数点向左移动一位就和甲相等,那么,甲=___,乙=_____。
8、从甲城到乙城,货车要行5小时,客车要行6小时,货车的速度与客车的速度的最简比是(_______)。
9、操场上同学们做游戏,第一次分组时,如果每组6人还多2人;第二次分组时,如果每组4人还多2人;第三次分组时,如果每组8人还多2人。
人教版小学五年级数学下册第三单元测试卷附答案(共9套)
人教版小学数学五年级第三单元检测试题1一、填空。
(每空1分,共24分)1.在下面的()里填上合适的单位。
一个魔方的体积大约是512()。
一个木箱的占地面积约是0.5()。
一瓶色拉油的容积约是2.5()。
一瓶眼药水的容积约是10()。
一间教室的空间约是144()。
一个电视机包装箱的体积约是240()。
2.1040cm3=()dm37.04L=()mL()dm3=4800mL 360cm3=()mL3.在○里填上“>”“<”或“=”。
460mL○0.5L 2m345dm3○O245dm37.8dm3○7800cm350L200mL○5200mL4.一个长方体的长为5cm,宽为4cm,高为6.5cm,这个长方体的棱长总和是()cm,体积是()cm3。
5.用一根长72厘米的钢管焊成一个正方体框架,它的棱长是()厘米,如果在框架外糊一层纸,那么至少需要()平方厘米的纸。
(接头处耗损忽略不计)6.右面的正方体是由棱长为1厘米的小正方体垒成的,并按规律涂上了颜色,涂有颜色的小正方体有()个。
7.把45升的水倒人一个棱长为5分米的正方体水箱中,水深为()分米。
8.耿爷爷挖一个长和宽都是2.5m,深是1.2m的长方体菜窖,菜窖占地()m2,一共需要挖()方土。
9.将右图沿虚线折起来,可以折成一个小正方体,这个小正方体1号面所对的面是()号面。
10.把一个棱长为1分米的大正方体切成棱长为1厘米的小正方体。
如果把这些小正方体排成一排,那么可以排()米长。
二、判断。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题1分,共6分)1.棱长为6cm的正方体,它的体积和表面积相等。
()2.体积单位间的进率都是1000。
()3.一个正方体的棱长是0.4分米,它的体积是0.43=1.2(立方分米)。
()4.把一块长方体橡皮泥捏成正方体,虽然形状变了,但它所占空间的大小不变。
()5.体积是1立方米的长方体木箱,容积也是1立方米。
()6.一个正方体的棱长总和是24厘米,它的体积是8立方厘米。
小学数学五年级下册全册单元测试卷期中期末总复习试题附答案
人教版小学数学五年级下册全册单元测试卷期中期末总复习试题附答案第1单元一、填空。
(每空2分,共30分)1.下面的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上”“正”或“左”)2.在下面四个几何体中:(1)从正面看是图A的是(),从左面看是图B的是()。
(2)观察④,从()面和()面看到的都是图B。
(3)用5个同样的小正方体摆一个从上面看和①一样的几何体,有()种不同的摆法。
3.一个几何体,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个几何体是由()个同样大小的小正方体摆成的。
4.用小正方体搭一个几何体,从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
5.看下面的几何体填空。
(1)移去一个小正方体,使得从左面和正面看到的图形不变,有()种移法。
(2)添加一个小正方体,使得从左面、正面和上面看到的图形不变,有()种添法。
6.用5个小正方体摆一摆:若从上面看到的形状是,有()种摆法。
如果又从正面看到的图形是,有()种摆法。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”。
每小题2分,共10分)1.从正面看到的形状是的物体,一定是由3个正方体组成的。
() 2.根据从正面和上面看到的图形,一定不能确定几何体的具体形状。
() 3.用小正方体搭成一个几何体,要使从左面和上面分别看到右面两个图形,至少需要5个小正方体。
()4.由3个摆成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
() 5.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每小题2分,共12分) 1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是()。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2.下面各几何体中,从正面看是,从上面看是,这个几何体是()。
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷(带答案)第1单元达标测试卷一、仔细审题,填一填。
(每空2分,共26分)1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上” “正” 或“左” )2.一个由小正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是,那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。
3.再添一个同样大小的小正方体,小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。
图1 图2(1)从左面看,小明搭的积木中,() 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是(),或者(),或者()。
4.给增加1个小正方体变成,从() 面看到的图形不变。
(填“上” “正” 或“左” )5.用5个同样的小正方体搭立体图形,如果从上面看到的形状是,从左面看到的形状可能有() 种。
6.一个用小正方体搭成的几何体,右面是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆() 个小正方体,最多能摆() 个小正方体,共有()种摆法。
二、火眼金睛,判对错。
(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每小题2分,共10分)1.如果从正面看一个几何体得到的图形是,这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2.同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同,也可能不同。
() 3.一个几何体是用相同的小正方体搭成的,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,小正方体一定只有4个。
() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。
()5.。
()三、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共16分)1.由5个小正方体摆成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,下列立体图形不符合的是()。
2.用同样大小的正方体拼搭图形,如图是从不同方向看到的图形,那么这个立体图形有()个同样的正方体。
A.5 B.6 C.7 D.8 3.用6个同样大小的正方体摆成一个几何体,它从上面和正面看到的图形都是,从左面看到的图形是()。
五年级下册数学单元测试-2.因数和倍数 人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
因数和倍数一、单选题1.已知a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然数),下面说法正确的是()A. b、c是因数B. a是倍数C. b、c是a的因数2.下面说法错误的是()。
①若a比b多20%,则6a=5b;②100以内(含100)的所有偶数的和比奇数的和多1;③有一个角是60°的等腰三角形一定是正三角形;④10只鸟要飞回4个窝里,至少有4只鸟飞进同一个窝。
A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③3.下面各数中,因数个数最多的是()。
A. 18B. 48C. 1004.10以内所有质数的和是( )。
A. 17B. 16C. 15二、判断题5..如果两个数互质,那么这两个数一定都是质数.6.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。
()7.任意3个连续的自然数,其中一定有两个数的和是奇数.()8.因为3×9=27,所以3和9是因数,27是倍数。
()三、填空题9.在下面的圈中从小到大写出适当的数16的因数________ 24的因数________ 30以内的3的全部倍数________10.360共有个________约数.11.在4,2,15,17,87,30,19,1中,奇数有________,偶数有________;质数有________,合数有________。
12.按要求填数一个四位数是462□,要使它是2的倍数,□里可以填________;要使它是5的倍数,□里可以填________;要使它是3的倍数,□里可以填________四、解答题13.小美要到小丽家玩,小丽告诉小美说:“我家的门牌号是四位数,这个数是5的倍数,但不是2的倍数,千位和十位上的数是最小的奇数,百位上的数是最小的偶数。
"请你帮小美想一想,小丽家的门牌号到底是多少呢?14.6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2+3=6。
像6这样的数,叫做完全数。
人教版五年级数学下册第三单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第三单元测试卷(含答案)一、我会填。
(每空2分,共20分)1.右图是由棱长1 cm的小正方体摆成的,它的棱长是(),棱长和是()。
2.用一根长72 cm的铁丝围成一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是()cm。
3.聪聪用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架,上图是他已经完成的一部分,如果要完成一个长方体框架:(1)还需要()个橡皮泥小球。
(2)还需要()根9 cm长的小棒、()根5 cm长的小棒和()根3 cm长的小棒。
(3)这个框架的表面积是()cm2。
4.正方体一个面的周长是32厘米,它的表面积是()平方厘米。
5.一个正方体的表面积是96 m2,一个面的面积是()dm2。
二、我会辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题3分,共9分)1.两个完全一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
() 2.表面积相等的两个长方体,体积一定相等。
() 3.棱长是20厘米的正方体油箱的体积和容积一样大。
()三、我会选。
(每题3分,共9分)1.一根长方体木料,长10 m,横截面是边长为2 dm的正方形,这根木料的体积是()。
A.40 m3B.400 dm3C.4 m3D.4 dm32.将40升水倒入长0.4米,宽0.2米的长方体玻璃缸中,水深()分米。
A.50 B.5C.0.5 D.5003.如果把长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍,那么它的体积扩大到原来的()倍。
A.3B.9C.27D.81四、我会按要求解答。
(共20分)1.下面哪些图形可以围成正方体?在括号里画“√”。
(每题2分,共8分)2.下图是用边长为2 cm的小正方体拼成的长方体。
右面的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个?在图形上用“√”标出,并注明有几个这样的面。
(12分)五、走进生活,解决问题。
(每题7分,共42分)1.快递员想在长25 cm、宽15 cm、高12 cm的长方体邮件盒表面包一层塑料膜,至少需要多少平方厘米的塑料膜?2.做下面这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板?3.如下图,昆虫箱的前、后面是防蝇纱网,其余四个面是木板。
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1:第1单元观察物体(三)试题2:第2单元因数与倍数试题3:第3单元长方体和正方体试题4:第4单元分数的意义和性质试题5:第5单元图形的运动(三)试题6:第6单元分数的加法和减法试题7:第7单元折线统计图试题8:第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体(三)一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
(本题共10分)二、操作题。
(本题共10分)1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(本题共10分)1.从正面和左面看都是的有()。
2.()和()从上面看是。
3.从正面看()和从上面看()都是。
4.如果从正面看到的和⑥一样,用5个正方体摆,摆成两行,有()种不同的摆法。
四、按从不同方向看到的形状,搭一个用5个小正方体组成的立体图形。
(本题共10分)从上面看从正面看1.它可能是下面的哪一个呢?对的在()内打“√”,不对的在()内打“×”。
()()2.你能找到几种不同的搭法?分别画出从左面看到的形状。
五、一个几何体,从正面看到的图形是,我们可以初步判断这个几何体最少由()个小正方体组成,如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形,该几何体只有两行,有()种不同的摆法。
(本题共10分)------第1单元观察物体(三)参考答案------一、【答案解析】:略。
二、【答案解析】:略三、【答案解析】:① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4. 16四、【答案解析】:√×2.2种五、【答案解析】:5 20第2单元因数与倍数一、判断。
(本题共10分)1、个位上是0的自然数(0除外),既能被2整除,又能被5整除。
()2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。
()3、凡是3的倍数的都是奇数。
人教版小学五年级数学下册第三单元测试卷及答案(共6套)
22.计算下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
(1)
(2)
五、解答题(共 3 题;共 20 分)
23.做一个无盖的长方体金鱼缸,长 8 分米,宽 6 分米,高 7 分米。做这个金鱼缸至少需要多少平方 分米的玻璃?如果不计玻璃厚度,这个金鱼缸可以盛水多少升? 24.一个带盖的长方体木箱,体积是 0.576 立方米。它的长是 1.2 米,宽是 0.8 米。做这样一个木箱至 少要用木板多少平方米? 25.如图是一个长方体火柴盒和它的展开图.
原来长方体的体积是(
)cm3。
二、判断题。(对的在活号里打“√”,错的打“×”。) (8 分)
1、决定长方体体积大小的是它的长、宽、高。
(
)
2、把长方体铁块铸成正方体铁块,形状虽然改变了,但体积没变。
(
)
3、正方体的棱长扩大到原来的 5 倍,它的表面积就扩大到原来的 125 倍。
(
)
4、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。 5、如果两个长方体的棱长和相等,那么它们的体积也相等。 6、长方体的表面中不可能有正方形。 7、长方体和正方体的体积都等于底面积乘高。 8、把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。 三、选择正确答案的序号填在括号里。(12 分) 1、把一个长 8cm、宽 6cm、高 4cm 的长方体切成两个长方体,下面图中( 加的表面积最多。
A. 45
B. 60
C. 80
D. 100
二、判断题(共 5 题;共 10 分)
6.用棱长 1 厘米的小正方体,堆成棱长 1 分米的大正方体,需要 1000 块这样的小正方体。( )
7.棱长为 5 分米的油箱的容积和体积比,一样大。( )
人教版五年级数学下册三单元练习题及答案(八套)
(1)两个都是合数:(________)和(________).
(2)一个质数、一个合数:(________)和(________).
3、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,三角形的底是15厘米,平行四边形的底是(_______)厘米。
4、把3m长的铁丝平均截成5段,每段是全长的(_______),每段长(______)m
C.周长不变,面积变小D.周长不变,面积变大
2、一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( )平方厘米.
A.abh B.abh+2ab C.ab+2(bh+ah)
3、下面既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的数是( )。
A.222B.4765C.3720
4、两个数的最小公倍数是20.最大公因数是2 .其中一个数是10,另一个数是( ).
A.10B.100C.1000
4、妈妈在超市买了2.5 kg苹果,每千克苹果7.95元,应付( )元。
A.19.875 B.19.88 C.19.87
5、把一根木料锯成7段,一共用了42分钟。平均锯断1次用( )分钟。
A.6B.7C.无法确定
三、判断题:对的在( )里画“√”,错的画“×”。(10分)
10÷0.25= 0.5÷0.05= 0.24÷0.4= 4.5÷0.09=
2、用竖式计算。
1.62÷1.5= 23.94÷252=
2.6×1.08= 0.54×1.35=
3、解方程.
(x﹣6.5)×1.2=3.6 3.8+1.15x=6.1 2x﹣2.5×8=75
五、解决问题。(30分)
1、一辆自行车轮胎的外直径是80厘米,如果每分钟转150周,通过一座长3768米的大桥需几分钟?
最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案-五下数学题及答案大全
最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案-五下数学题及答案大全最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是相同的。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是正方形,从左面看是长方形,则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
(√)2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是正方形,那么这3个只有2种摆法。
(×)3.一个物体从左面看到的是长方形,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
(√)三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是B.从上面看到的图形没有发生改变。
2.用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是正方形,从左面看到的是长方形,从上面看到的是正方形。
下面的摆法中,(B)符合要求。
3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是长方形,从上面看是正方形,从右面看是长方形,这个立体图形是(C)。
4.给左边的立体图形添一个正方体,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是(B)。
5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是长方形,从上面看形状是正方形,共有(3)种不同的搭法。
6.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体。
从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是三角形,从右面看是长方形。
(C)9.同时是2,3,5三个数的倍数的最大两位数是90,最小三位数是105.10.1) 26 (2和3的倍数)2) 183 (2和5的倍数)3) 30 (3和5的倍数)4) 7 (2,3和5的倍数)5) 23+45 (和是奇数)6) 527-16 (差是偶数)7) 63×17 (积是偶数)8) 215×8 (积是偶数)二、判断。
新人教版五年级数学下册三单元质量检测题及答案(八套)
新人教版五年级数学下册三单元质量检测题及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录:新人教版五年级数学下册三单元质量检测题及答案(一)新人教版五年级数学下册三单元达标试卷及答案(二)新人教版五年级数学下册三单元达标试题及答案(三)新人教版五年级数学下册三单元阶段检测及答案(四)新人教版五年级数学下册三单元阶段检测及答案(五)新人教版五年级数学下册三单元阶段检测及答案(六)新人教版五年级数学下册三单元阶段检测及答案(七)新人教版五年级数学下册三单元阶段检测及答案(八)新人教版五年级数学下册三单元质量检测题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。
(20分)1、将5米长的绳子平均分为6段,每段是这根绳子的(_____),每段长(_____)米。
2、一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是(____),它的因数有(_______________),100以内它的倍数有(_______)。
3、225.22525……这个循环小数还可以写成(________),保留两位小数约为(_______)4、一个长方体,长、宽、高分别是8厘米、5厘米和4厘米,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是(______)立方厘米。
5、一根长方体木料,长5米,横截面的面积是0.06平方米。
这跟木料的体积是(_____)立方米。
6、广场上的大钟6时敲6下,15秒敲完。
12时敲12下,(______)秒敲完。
7、一个长方体鱼缸的容积是150L,底面边长是5dm的正方形,这个鱼缸的高是_____dm,做这个鱼缸需要_____dm2的玻璃.8、在三位数中,最小的奇数是________,最小合数是________,最大的奇数是________,最大的合数是________。
9、在括号里填上“>”“<”或“=”0.25×0.99(____)0.99 0.78 ×2.6(____)0.78÷2.66.4÷0.01(____)6.4×100 a÷1.1(____)a÷0.9(a≠0)10、两个质数,它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是(________)和(________)。
人教版小学数学五年级下册单元评价测试卷含答案(全册)
人教版小学数学五年级下册第1、2单元评价测试卷(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、我会填。
(20分)1.一个长方体纸箱有()个面。
一次最多可以看到()个面,最少可以看到()个面。
2.由56÷7=8,可知()是()的倍数,()是()的因数。
3.18的因数有(),其中是质数且是奇数的是(),是合数但不是偶数的是()。
4.一个数的最大因数是36,这个数的最小倍数是()。
5.三个连续偶数的和是108,这三个连续偶数分别是()、()、()。
6.要使26□这个数是3的倍数,□里可以填();要使这个数是5的倍数,□里可以填();要使这个数是2的倍数,□里可以填();要使这个数同时是2,5的倍数,□里可以填()。
7.一个数既是8的倍数,又是56的因数,这个数可能是()。
8.一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数也是偶数,这个三位数是()。
二、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)1.从正面看到的是,摆出的立体图形一定是。
()2.同时是2,3,5的倍数的数一定是偶数。
()3.一个自然数不是质数就是合数。
()4.个位是3,6,9的数一定不是3的倍数。
()5.质数都是奇数,合数都是偶数。
()6.因为10÷2=5,所以10是倍数,5是因数。
()三、我会选。
(10分)1.一个数的因数一定()它的倍数。
A.小于B.等于C.小于或等于D.大于2.当a是自然数时,2a+1一定是()。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数3.下面说法正确的是()。
A.所有的奇数都是质数B.5的所有倍数都是合数C.奇数都不是2的倍数D.所有的偶数都是合数4.若a+7的和是奇数,则a一定是()。
A.奇数B.质数C.合数D.偶数5.一个由小立方体组成的几何体,从正面看是,从左面看是,组成这个几何体的小立方体的个数是()。
A.4B.3C.不一定D.2四、我会画。
人教版五年级数学下册五单元综合能力测试卷及答案(三篇)
2、373、 40、 9.8
3、(1)x=4(2)y=10(3)x=6(4)x=2
五
45.2千克
甲队每天铺48千米,乙队每天傅32千米
7个
160支
3600平方厘米,20升
人教版五年级数学下册五单元考点题及答案三
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
2、小敏高142厘米,比小东矮厘米,小东高(___________)厘米;当=8厘米时,小东高为(___________)厘米。
3、两个数相乘积是1.8,一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积是(____)。
4、布袋里有4只红球,3只白球、1只蓝球,现从中摸出1只,拿出白球的可能性是_____%.
3、把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯?
4、一种圆珠笔原价每支4.8元,降价后每支便宜0.3元,原来买150支笔的钱,现在可以买多少支?
5、一个长方体无盖玻璃鱼缸,它的底长4dm,宽25cm,高20cm,做这样一个鱼缸至少要玻璃多少平方厘米?这个鱼缸可以装水多少升?(厚度忽略不计)
5、一个数的最大因数是12,这个数是(________);一个数的最小倍数是18,这个数是(________)。
6、把5米长的绳子平均分成8段,每段绳子长(_______)米,每段占全长的(_______)。
7、两个质数,它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是(________)和(________)。
1、一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?
人教版五年级数学下册全册单元测试卷
人教版五年级数学下册全册单元测试卷人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)测试卷一、填一填。
(22分)3.图形是XXX从正面、左面、上面看到的,这个物体是由()块小方块组成的。
从侧面看是,它最少是用()块正方体积木摆出来的。
4.一组积木组成的图形,从正面看是()。
从侧面看到的是()。
它一定是由()个小正方体摆成的。
5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是()。
6.一个立体图形,从上面看到的形状是()。
7.一组积木组成的图形,从正面看是(),从侧面看是()。
搭这样的立体图形,至少需要()个小正方块。
它最多是用()块正方体积木摆出来的。
8.有一个用正方体木块搭成的立体图形,从前面看是(),从右面看是()。
要搭成这样的立体图形,至少要用()个正方体木块。
二、选一选。
(16分)1.观察,从()观察到的图形是。
A.正面B.上面C.左面4.一组物体,从()看到的是。
A.正面B.上面C.右面5.图形,从上面看到的是()。
A。
B。
C.6.同样高的杆子,离路灯越远,它的影子就越()。
A.短B.长7.观察点不变,观察角度越(),观察的范围越大。
A.小B.大8.图形,从()看到的是。
A.正面B.上面C.左面三、辨一辨。
(8分)1.图形从右面看到的是。
()。
2.图形从上面看到的是。
()。
3.图形,是从正面拍摄的。
()。
4.一个人越高,在太阳下的影子就越长。
()四、连一连。
(18分)1.2.3.五、实践操作。
(36分)1.观察下面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
(12分)正面:上面:左面:2.请画出立体图形,从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。
(12分)正面:上面:右面:3.画出图形的三视图。
(12分)注:本文中的空格是需要填写答案的地方,没有格式错误。
1.一个数的最大约数是36,这个数是(),它的所有约数有(),这个数的最小倍数是()。
答案:这道题缺少数据,无法回答。
2.a=2×3×5,b=2×5×11,a和b的最大公约数是(),a和b的最小公倍数是()。
人教版五年级数学下册单元达标测试卷 第 4 单元 分数的意义和性质含答案
人教版五年级数学下册单元达标测试卷第 4 单元 分数的意义和性质一、认真审题,填一填。
(第9题2分,其余每空1分,共29分) 1.54=( )20=30( )=45÷( )=( )(填带分数)=( )(填小数)。
2.在括号里填上适当的分数。
15分=( )时 65 dm 2=( )m 24500 mL =( )dm 3 850 dm 3=( )m 33.中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,代表着团结、幸福平安,深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结,每个中国结用了这根红绳的(——),每个中国结用了( )米的红绳。
4.把1646的分子减少8,要使分数的大小不变,那么分母应减少( )。
5.分数a b (b 是非0自然数),当( )时,它是假分数;当( )时,它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时,它是最简分数。
6.一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米( )千克,照这样算,碾1千克米要( )分。
7.在华新机械厂工人技能大赛中,加工一批数量相同的零件,王师傅要14小时,李师傅要25分钟,张师傅要0.4小时,( )的速度最快。
8.一辆摩托车3分钟行驶1 km ,平均每分钟行驶( )km ;一个工程队10天完成一项工程,8天完成这项工程的( )。
9.“趣味数学”公众号每4天更新一次,“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新,截至本月30日,两个公众号再次同时更新日期是( )日。
10.在○里填上“>”“<”或“=”。
718○12 611○613 89○192054○98 79○56 0.78○3950二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共8分)1.在献爱心捐款活动中,童童和乐乐各捐出了自己零花钱的35,他们两人捐钱数相比,( )。
A. 童童多B. 乐乐多C. 一样多D. 无法比较2.用分数表示图中的涂色部分是( )。
新人教版五年级下册《第1章2章、第3章》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
新人教版五年级下册《第1章公倍数和公因数、第2章方向与路线、第3章长方体和正方体》小学数学-有答案-单元测试卷(3)一.填空题(1-10)共23分,每空1分.1. 10和5这两个数,5能________10,5是10的________数,10是5的________数。
2. 50以内6和8的公倍数有________.3. 24的最大约数是________,最小倍数是________.4. 自然数的________是无限的,所以没有________的自然数。
5. 10以内质数的乘积是________.6. 一个数的最小倍数是99,这个数是________,将它分解质因数是________.7. 1021至少加上一个整数________就能被3整除。
8. 自然数a是自然数b的因数,a、b的最大公因数是________,最小公倍数是________.9. 12的约数有________,其中________是奇数,________是偶数,________是质数,________是合数。
10. 两个互质数的最小公倍数是143,这两个互质数是________和________或________和________.二、判断题(每道小题2分共14分)能被2除尽的数就是偶数。
________.(判断对错)20的因数有2、4、5、10、20.________.(判断对错)把75分解质因数是3×5×5=75.________.因为4和9是互质,所以它们的最大公约数是1,最小公倍数是36.________.(判断对错)两个奇数的和一定能被2整除。
________.(判断对错)几个质数连乘所得的积是质数。
________.(判断对错)甲数和乙数都是它们的最大公约数的倍数。
________.三.选择正确答案的序号填在括号里,每题2分,共18分.一个正方体棱长缩小了2倍,那么棱长总和也一定缩小2倍,表面积一定缩小________,体积一定缩小________倍。
人教版五年级下册数学全册单元测试题
第一单元检测卷(一)一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)( ) ( ) ( )(2)( ) ( ) ( )2.仔细观察并填空。
( )和( )从正面看到的形状相同。
( )和( )从正面看到的形状也相同。
( )和( )从上面看到的形状相同。
( )和( )从侧面看到的形状相同。
( )和( )从侧面看到的形状也相同。
( )从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有( )种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?参考答案一、1. (1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤) ②3. 6二、略三、1. 6个 2. 3.略第二单元检测卷(一)一、填空题。
1.18的因数有( )。
50以内16的倍数有( )。
2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。
3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是( )。
4.在1,2,3,4,6,9,15,,3.6这些数中,( )是奇数,( )是偶数,既是奇数又是质数的数有( ),既是偶数又是合数的数有( )。
5.两个奇数的差是( )数,两个偶数的差是( )数,一个奇数和一个偶数的差是( )数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是( )和( )。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=( )×( )=( )+( )=( )-( )8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( );一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是( )。
人教版数学五年级下册第一单元测试试题(含答案)
人教版数学五年级下册第一单元测试试题一、仔细填空。
(34分)1.观察下面的几何体。
以上5个几何体中,从上面看到的是的有( )。
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)( )从左面看到的是,( )从前面看到的是。
(2)如果一个几何体从前面看到的图形和⑤从前面看到的图形相同,那么用4个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。
3.(新情境)如图,小明在小丽搭的积木(图1)中添加了一个同样大小的小正方体,使积木(图1)变成了图2中六种不同的形状。
图1 图2(1)从左面看小明搭的积木,( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从前面看小明搭的积木,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。
4.下图中,右边的三个图形分别是观察左图时从什么方向看到的?填一填。
5.一个用同样的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从前面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。
6.要想使右图的几何体从左面和上面看到的图形不变,最多能增加( )个小正方体。
7.小刚搭建了一个立体图形,从前面、上面和左面看到的图形都是,这个图形是用( )个小正方体搭成的。
二、谨慎选择。
(把正确答案的序号写在括号内)(20分)1.(新角度)右下图是一个由小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,则从它前面看到的图形为( )。
A. B. C.2.由10个大小相同的小正方体搭成的几何体如右图所示,则下列说法中正确的是( )。
A.从前面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3.是由6个同样的小正方体搭成的,从上面看到的图形是( )。
A. B. C.4.用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形,从( )看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
A.前面B.左面C.上面5.从前面看是,从上面看是,下面符合要求的几何体是( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
A. B.C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是( )。
A. B.C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6 C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分,共18分)1.从正面和左面看都是的有( )。
2.( )和( )从上面看是。
3.从正面看( )和从上面看( )都是。
4.如果从正面看到的和⑥一样,用5个正方体摆,摆成两行,有( )种不同的摆法。
五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。
(10分)六、按从不同方向看到的形状,搭一个用5个小正方体组成的立体图形。
(1题6分,2题8分,共14分)从上面看从正面看1.它可能是下面的哪一个呢?对的在( )内打“√”,不对的在( )内打“×”。
( ) ( )2.你能找到几种不同的搭法?分别画出从左面看到的形状。
七、一个几何体,从正面看到的图形是,我们可以初步判断这个几何体最少由( )个小正方体组成,如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形,该几何体只有两行,有( )种不同的摆法。
(8分) 八、数一数。
(8分)( )个 ( )个九、根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了几个小正方体。
(6分)从正面看从左面看从上面看第二单元过关检测卷一、我会填。
(每空1分,共35分)1.12的因数有( ),50以内15的倍数有( )。
2.三位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。
3.一个合数至少有( )个因数,一个质数只有( )个因数。
4.38至少加( )是3的倍数,至少减( )是5的倍数。
5.一个数的因数的个数是( ),其中最小的因数是( ),最大的因数是( );一个数的倍数的个数是( ),最小的倍数是( )。
6.在17,6,13,9,2,34,1,48,39中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
7.两个连续的偶数的和的平均数是19,这两个偶数分别是( )和( )。
8.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=( )×( )=( )+( )=( )-( )9.同时是2,3,5三个数的倍数的最大两位数是( ),最小三位数是( )。
10.按要求在里填上最小的数字。
(1)26 (2和3的倍数) (2)183 (2和5的倍数)(3)30 5(3和5的倍数) (4)7 90(2,3和5的倍数) (5)23 +45(和是奇数) (6)527-16 (差是偶数)(7)63 ×17(积是偶数) (8)215×8 (积是奇数)二、判断。
(每题1分,共5分)1.一个自然数越小,它的因数个数越少。
( )2.质数加质数得奇数。
( )3.除了2以外,所有的质数都是奇数。
( )4.因为3×7=21,所以3是因数,21是倍数。
( )5.如果一个数是6的倍数,那么它一定是2和3的倍数。
( )三、选择。
(每题2分,共10分)1.37不是( )。
A.整数B.自然数C.合数 D.质数2.若a+7的和是奇数,则a一定是( )。
A.奇数 B.质数C.合数 D.偶数3.2,3,7,11这四个数都是( )。
A.合数 B.质数C.奇数 D.偶数4.( )既是奇数,又是合数。
A.23 B.91C.56 D.375.一个奇数( ),结果是偶数。
A.乘3 B.加2C.减1 D.减6四、猜一猜。
(每题2分,共4分)1.一个质数与一个合数的和是11,它们两个的积是30。
质数合数2.甲、乙是两个质数,它们两个的和是20,它们两个的差是6,甲比乙大。
甲乙五、从四张卡片中选出三张,按要求组成一个三位数,使它符合题目要求。
(每题写两个)(每题2分,共12分)1.奇数:__________________2.偶数:__________________3.3的倍数:__________________4.5的倍数:__________________5.既是3的倍数,又是5的倍数:__________ 6.同时是2,3,5的倍数:____________ 六、连一连。
(4分)奇数偶数质数合数七、解决问题。
(1题4分,6题6分,其余每题5分,共30分)1.2.五年级有110人排队去春游,两人一行,每行的人数相等吗?如果三人一行,每行的人数相等吗?如果五人一行呢?3.一篮鸡蛋,2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数,都正好数完,这篮鸡蛋至少有多少个?4.有64个橘子,把它们放在9个盘子里,每个盘子里只能放奇数个。
你能办到吗?5.一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数,并且周长是36 cm。
这个长方形的面积最大是多少平方厘米?6.小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶回南岸,不断往返(往返算2次)。
(1)小船摆渡11次后在南岸还是在北岸,为什么?(2)有人说摆渡100次后,小船在北岸,他的说法对吗?为什么?答案一、1.1,2,3,4,6,12 15,30,452.999 998 3.3 2 4.1 35.有限的 1 它本身无限的它本身6.17,13,9,1,39 6,2,34,4817,13,2 6,9,34,48,397.18 208.2 13 7 19 29 3(后四个空答案不唯一)9.90 12010.(1)4 (2)0 (3)1 (4)2 (5)0 (6)1 (7)0 (8)1二、1.× 2.×3.√4.× 5.√三、1.C 2.D 3.B 4.B 5.C四、1.5 6 2.13 7五、1.603,503 2.630,506 3.603,3064.635,630 5.360,630 6.630,360六、七、1.选装5瓶的包装盒能正好把70瓶饮料装完。
2.两人一行,每行的人数相等;三人一行,每行的人数不相等;五人一行,每行的人数相等。
3.2×3×5=30(个)4.不能,因为9个奇数相加的和是奇数,64是一个偶数。
5.36÷2=18(cm) 18=5+13=7+1113×5=65(cm2) 11×7=77(cm2)65<77,面积最大是77 cm2。
6.(1)在北岸。
因为11是奇数,所以小船摆渡11次后在北岸。
(2)不对。
因为100是偶数,小船摆渡100次后在南岸,所以他的说法不对。
第三单元过关检测卷一、填空。
(每空1分,共27分)1.一个长方体有( )个面,( )个顶点,( )条棱。
2.一个长方体的棱长总和是48 cm,相交于一个顶点的三条棱长的和是( )。
3.一个正方体的棱长是5 cm,它的棱长总和是( ),它的表面积是( ),它的体积是( )。
4.一个长12 cm、宽9 cm、高7 cm的长方体的六个面中最大面的面积是( ),最小面的面积是( )。
5.一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的棱长和扩大到原来的( )倍,它的表面积扩大到原来的( )倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
6.一个无盖正方体水槽的表面积是20 dm2,这个水槽的底面积是( )dm2,容积是( )L。
7.一个长方体的底面积是0.9 m2,高是6 dm,它的体积是( )dm3。
8.1.5 dm3=( )cm32030 mL=( )L600 dm3=( )m3180 cm2=( )dm2370 L=( )m33650 cm3=( )mL=( )L8509 dm3=( )m3( )dm3736 cm2=( )dm2500 dm3=( )mL=( )m3二、选择。
(每题2分,共10分)1.两个棱长是1 dm的正方体,拼成一个长方体后,表面积( )。
A.不变 B.增加2 dm2C.减少2 dm2 D.减少3 dm22.棱长为4 cm的正方体木块可以切割成( )块棱长是2 cm的小正方体。
A.2 B.4 C.6 D.83.表面积是96 cm2的正方体,它的体积是( )cm3。
A.36 B.48 C.64 D.724.要求做长方体通风管道用多少铁板,是求这个管道( )个面的面积。
A.3 B.4 C.5 D.65.A是一个棱长为9 cm的正方体,B是一个棱长为3 cm的正方体,A的表面积是B的( )倍,A的体积是B的( )倍。
A.3 B.6 C.9 D.27三、在( )里填上合适的单位名称。
(每题1分,共6分)1.一根木料长3( )。
2.小明家7月份的天然气用量是15( )。
3.一间客厅的面积是24( )。
4.一瓶糖浆是100( )。
5.一本书的体积是160( )。
6.一节火车车厢的容积是130( )。
四、判断。
(每题1分,共6分)1.1 m3比1 m2大。
( ) 2.两个表面积相等的正方体,它们的棱长和一定相等。
( ) 3.体积相等的两个长方体,它们的表面积也相等。
( ) 4.至少需要4个完全一样的小正方体才能摆成一个稍大的正方体。
( ) 5.两个体积(或容积)单位之间的进率是1000。
( ) 6.体积是1 dm3的正方体,可以分成1000个体积是1 cm3的小正方体。