伟大的悲剧

七年级下《伟大的悲剧》第一课时导学案
设计者：杨海萍设计时间 2013年1月授课时间：2013年5月
负责人：刘宝锋班级：姓名：
【学习目标】
1.快速默读课文，抓住主要信息，梳理情节，感悟内容，体会情感。

2.把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。

3.抓住关键语句，品读细节中的情感。

4.激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。

5.认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。

【学习重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大联系语境，理解关键语句的含义
【学习难点】体会作者的写作意旨
【学习方法】自我感知，读、议、说，展示成果。

【知识链接】
作者简介：
斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。

他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。

代表作品：
中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。

我国在南极探险取得的成就：
1、我国于1985年在南极洲乔治王岛上成功的建成了第一个南极科学考察基地——中国南极长城站。

2、1989年中国第五次南极考察队又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建立中国第二个南极科学考察基地——中国南极中山站。

【自主学习】（教师寄语：自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）
A1.给下列划线字注音。

拽无垠战栗癫狂毛骨悚然履行
怏怏不乐姗姗来迟辜负凛冽贮存
忧心忡忡充沛毋宁羸弱吞噬蹒跚
告罄疲惫不堪白雪皑皑海市蜃楼遗孀
A2.解释下列词语。

战栗：
不可思议：风餐露宿：毛骨悚然：耀武扬威：猎猎：
怏怏不乐：姗姗来迟：辜负：
凛冽：忧心忡忡：充沛：
毋宁：
吞噬：
语无伦次：踉踉跄跄：羸弱：
蹒跚：
告罄：
海市蜃楼：
【合作释疑】（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）学生默读课文理清故事情节合作完成下列问题
A1.全文是按照什么顺序来写的？
B3、用一句话概括全文内容
C4、根据故事梗概，梳理脉络情节。

B5、划分文章结构。

【达标检测】
A1. 为下列加点字注音。

战栗（）步履（）悚然（）羸弱（ l ）
告罄（）无垠（）凛冽（）遗孀（）
B2. 解释下列词的含义。

毛骨悚然：
怏怏不乐：
吞噬：
语无伦次：
羸弱：
告罄：指
A3. 本文作者，作家，他的主要成就体现在和方面。

B4. 故事发生的地点在，主人公是，在这一个英雄的集体里还有埃文斯、奥茨等共 5 名探险队员。

【师生小结反思】
七年级下《伟大的悲剧》第二课时导学案
设计者：杨海萍设计时间 2013年1月授课时间：2013年5月
负责人：刘宝锋班级：姓名：
【合作学习】
１. 他们归途中所遇到的不幸有困难？请一一列举。

２. 斯科特一行五人的事迹之所以是“悲剧”，主要体现在哪些方面？
3、斯科特一行人的“伟大”之处体现在哪里？（要以文中的具体事件为依据）
4、理解文章的题目《伟大的悲剧》？
5、诵读课文最后一段并体会作用
6、斯科特一行探险的意义何在？
【质疑交流】（教师寄语：学贵有疑！）
1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。

作者在这里要表达的是什么意思？
你同意这种说法吗？
2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

（国旗怎么会“耀武扬
威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）
3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的
业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。

（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？）
【拓展延伸】（教师寄语：一切知识的学习都是为了运用！）
1、读了这篇文章，斯科特探险英雄们的事迹对你有哪些启发？请结合课文谈一谈。

2、你还知道古今中外哪些探险家的事迹？
【写法借鉴】
【达标检测】阅读下面语段，完成文后习题。

甲段：
①此次考察中，我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行，有机会观察了南极冰架的景观。

②所谓冰架，是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。

南极冰盖覆盖面积达1200平方千米，平均厚度在2000~2500米之间，最厚的有4800米，总体积达2450万立方千米。

这顶巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1~30米的速度，从内陆高原向四周沿海地区滑动，形成了几千条冰川。

冰川入海处形成面积广阔的海上大冰舌，终年既不破碎（外缘除外），又很少消融，这就是海上冰架的来源。

③据目前考察结果，南极冰架面积达140万平方千米，占南极冰盖总面积的10%，最大的两个冰架即罗斯冰架与菲尔克的冰架，都在西南极。

由于冰架表面平坦，因而是南极洲机场的选点之处，我们首次来到南极洲乘坐的“大力神”飞机就是在冰架上降落的。

不少国家的南极考察站，都建造在冰架上。

罗斯冰架每年向海延伸300米到760米，因此，上面的“浮动城市”也逐年向海洋中推移。

乙段：
①1990年3月3日，在南极洲苏联和平站，中国五星红旗与苏联、美、法、英、日五国国旗在寒风中飘扬。

“1990年国际横穿南极考察队”6名成员历时7个多月，跋涉5984千米，终于到达了终点。

这是本世纪以来，人类在到达地球的两极、登上地球之巅珠穆朗玛峰、飞上月球之后取得的又一次具有重大意义的胜利。

②在考察队里，只有秦大河和苏联队员带有科学考察任务，因此他们比别人要付出更多的劳动。

晚饭后，在其他队员喝咖啡休息的时候，秦大河却扛着冰镐、斧子去进行冰川观测、采样。

缺氧、低温、饥
饿、冰冻、疲劳……秦大河用冰镐挖几下就得喘半天气。

即使在患了流感的时候，他也没停止采样。

这次南极之行，秦大河共采了800多瓶雪样，搜集了大量有关南极洲冰川、气候、环境的资料，圆满完成了从南极半岛经南极点至和平站的雪层大剖面的观测任务。

③1989年7月28日，秦大河和其他队员们从南极半岛的顶端出发，由西向东，开始了他们的艰险征途。

那纵横交错的冰隙、积雪覆盖的暗沟，都深达数米甚至数十米，考察队员只能用雪杖击冰探路，谨慎行进。

一旦遇上南极的暴风雪，能见度只有10多米，队员们一天只能前进两三千米。

（1）从文体上看甲段属于文，乙段是文。

（2）甲文第①段中有一个词使用不妥，找出来更正并阐明理由。

明确：
（3）结合第②段，请找出第③语段中罗斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。

明确：
（4）给甲文第②段作内容概括。

明确：
（5）给乙文命一个题目。

明确：
（6）乙文的三个自然段的顺序打乱了，请按时间顺序重新排列。

明确：
（7）乙文中重点介绍的人物是谁？介绍了他的什么事迹？
明确
（8）甲文中“上面的浮动城市”指的是什么？乙文中有这样的城市吗？
明确：
【课堂小结】
亲爱的同学们，人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命，但他们在奋斗中对事业的追求，对自我的挑战的精神去激励着后人。

同样，未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

我们也应肩负时代的使命，秉承英雄们的优秀品质和伟大精神，去探索人类的未知领域，去打开宇宙的一扇扇神秘之门，去实现我们生命的价值！
【布置作业】预习《在沙漠中》
【师生反思】。