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18《永生的眼睛》PPT课件

4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。
作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。
1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读全文。
2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。
3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。
“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
想想看另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛其了起了作用的时候，又会多么骄傲。
父亲于1986年4月11日溘然长逝，我们遵从其遗愿捐赠了பைடு நூலகம்的眼睛。三天之后，温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”
在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲！
“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，使我忍不住冲着父亲哭喊—— 使我忍不住深深地责怪父亲—— 使我忍不住痛哭失声——
“一个人能给予他人的最珍贵的东西, 莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

18.永生的眼睛.ppt (2)

资料一：据卫生部统计，我国目前约有400 万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了。一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的她,这样一位才华横溢的孩子，这样一位善良可爱的孩子，十四岁，最美好的时候离开了我们，离开了这个世界。当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写到：“亲爱的里弗斯先生和太太，角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽…… ” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动，她的鼻炎依然闪烁着骄傲的光芒。
为此骄傲
为其自豪
为此骄傲
“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人健康的恢复，那么我们的死也是有意义的。”
妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！
这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
1、朗读自己感受最深的部分。 2、想象一下：假如盲童安静接受了琳达父亲的眼角膜移植后，第一次睁眼看世界的时候，她会想些什么？做些什么？说些什么？把她的这些感受写出来。

四年级下册18课永生的眼睛精品PPT课件

结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
你怎么能让他们这样对待妈妈！
妈妈完整地来到世上，也应该完整的离去！
一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
为他人着想
Байду номын сангаас
无私奉献
如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙!
我的金发的温迪的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁
着骄傲的光芒。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
自读要求：
1，读准生字新词。 2，初读课文，了解主要内容。 3，思考：谁捐献了眼角膜？
我会读
捐赠盲童屡屡搂抱热泪盈眶遵从重见天日不假思索
母亲父亲
主要内容
（父亲）将（母亲）的眼睛角膜捐赠给别人，（琳达）为此痛苦难忍。但是（父亲）的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。父亲去世后，琳达（遵从遗嘱）捐赠了父亲的眼睛角膜，这一举动让（温迪）感到了骄傲，并立下了学习外公捐赠眼睛角膜的志愿，（琳达）为此感到骄傲。

人教版四年级下册ppt课件18 永生的眼睛 (共35张PPT)

人教新课标版四年级下册第18课
永生的眼睛
2019/5/12
激趣导入同学们，上节课我们
知道了“安静”是一个盲
童，她那么热爱生活，你
们有什么办法可以帮到她
呢？跟她一起去草地上，
让她感受小草的嫩绿；带
她去清清的河水边，让她
感受流淌的河水等。
2019/5/12
你们做得都非常好，那有没有什么办法让她可以看到她感受到的这一切呢？
激趣导入永生的眼睛
永生：永远生存。
2019/5/12
初读感知
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意描写对待 “捐献器官”琳达的不同态度的句子。 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。
2019/5/12
初读感知
这篇课文给我们讲述了（琳达）在母亲去世后，（父亲）要将母亲的（眼角膜）捐献出去，琳达不理解；后来在（父亲）去世后，她又亲自将父亲的（眼角膜）捐献；最后，她的女儿为她和外公的行为感到（骄傲）的故事。
感到
自豪
女儿
2019/5/12
2019/5/12
孤零零：非常孤独寂寞。
精读领悟
“孤零零的生活”说明了什么？
说明了琳达因为妈妈的离开而感到心里空虚，悲伤难过。
2019/5/12
精读感悟
在这种情况下，她遇到了什么事情？
父亲要把妈妈的眼角膜捐献出去。
那琳达和父亲分别是什么样的态度和反应呢？惊呆：因忽然
琳达
捐献眼角膜的态度不接受
尚的品格。
2019/5/12
精读感悟
第二部分说的是什么问题？琳达长大后，有了自己的家庭，她把年迈的

18永生的眼睛PPT课件

苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”
在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜！
他还留下了
!
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生……当我签字时，她的话儿萦绕在耳际：“你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗！”
请你静静地读读课文（1-4）自然段，想一想，琳达和父亲做了什么令温迪骄傲？划下你感受最深的句子，并在旁边写下你的体会。
2、我惊呆了。
❖ “我”为什么惊呆了？
❖ 我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给
予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然
不假思索地答应了。
❖ 哪个词语能看出父亲“不假思索”地答应了？ ❖ 爸爸却回答警官：“可以。”
眼角膜
眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。
父亲的心愿是：捐赠器官，造福他人。
“你想过什么也看不见会多么痛苦吗？”
盲童只能用双耳感受节日的快乐。
老师，这叶子是什么颜色的？
谁能告诉我郁金香究竟有多美？
盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！
谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？
我什么时候才不用摸这盲文呢？
“你想过什么也看不见会多么痛
自学提示

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父亲所遗留是
。
作者用了“14岁”这个数字词，想说明什么？
课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束下面请同学们轻声读一读故事原文的结尾，读后交流自己的感受。
那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后
，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿回响在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”
浓郁流连小径流畅权利引导悄然灵性经历飞翔瞬间扑闪缤纷概念弧线鼓动磕磕绊绊多姿多彩花繁叶茂
糟蹋短暂有限跃动
• 一、自由读课文，读准字音，读通句子。
• 二、课文中都有哪些人物？谁令你感到骄傲？
我会读:
捐盲屡眶
zūn
lǒu
遵搂
我会读这些词语:
一、“身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？
●“我惊呆了——完整的离去”
我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
“不顾一切”“冲”写出了 “我”很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完整的离去”。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜

人教版18课《永生的眼睛》精品PPT课件

讨论•解疑：
作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？
文章以“永生的眼
睛”为题，富有深意。 “眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
只要人人献出一点爱，世界将会变的更加美丽，光明。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
“妈妈，我真为你、为给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” “如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”
邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后
同学们，照片上这个小女
孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。
“2005年感动中国十大人物”之一的丛飞去世后捐献的角膜帮助两位少女恢复光明.
在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜。
女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。
这次，我为自己的女儿— —14岁的温迪而骄傲！
再次使用“骄傲”，表达了“我”对女儿美好心愿的支持和认可。
More You Know, The More Powerful You Will Be

(优选)六年级语文下册第18课《永生的眼睛》 PPT精品课件2语文S版

读一读
给予捐赠酷爱领悟辉映与世长辞突如其来栩栩如生热泪盈眶才华横溢
课文写了一件什么事？读了课文后，你有什么感受？
一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！
资料一
据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
资料二
目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
含有骄傲的句子:
• 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄的温迪而骄傲!
体会句子:
• 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!
77.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 96.鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。 6.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强拼搏是我唯一的选择。 1.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 69.哪有什么天才！坚持做你喜欢的事情，这本身就是一种天赋。 100.就算再累也要扯起一抹微笑。 59.你把事情做成了，放个屁人家都觉得很有道理，你失败了，说得再有道理人家也觉得是个屁。所以，你必须得让自己变的有价值，你有价值，你做的任何事说的任何话都让人觉得有道理。 6.有时候死扛下去总是会有机会的。 45.自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。 97.他们善于夸大困难，缺少必胜的决心和勇气。即使为了赢得成功，也不愿意牺牲一点点安乐和舒适作为代价。总是希望别人能帮助他们，给他们支持。 64.人生有三大抉择：信仰，因为他指引你一辈子；配偶，因为他陪伴你一辈子；事业，因为他照顾你一辈子。 37.在不经意的时候，人们总会错过很多很多真正的美丽。 68.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 15.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 62.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 93.改变不了起点但可以改变终点！

小学语文四年级下册《18永生的眼睛》PPT课件 (2)

2019/5/23
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我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，
“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
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2019/5/23
“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。
这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
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“你想过什么也看不见会有多么痛
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18*永生的眼睛
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2019/5/23
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2007年5月25日
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温情提示：
先轻读课文，注意读准字音，读通句子；再略读课文，一边读一边思考：琳达一家三代人为了让盲人重见光明，他们是Biblioteka 么做的？2019/5/23
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你认为文中哪些语言描写，最能表现琳达一家三代人关爱他人、无私奉献的高尚品质？
苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。
2019/5/23
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盲谁童能的告盲谁世诉童能界我告只里网诉能哪络我用能世郁双看界金耳到究香感一竟究受丝有竟节丝多有日阳么的多光精快美呢彩乐？！？。
2019/5/23
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“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就
认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”

《18 永生的眼睛》课件PPT

学习了这篇课文，你有什么体会和感受？
角膜捐献很重要，人们应该觉悟，主动捐献角膜，这一家人很无私，他们的生命在别人身上得到了延续，获得了永生。
你认为永生的仅仅是眼睛吗？
为别人着想，无私奉献的精神。
作业设计：
替重见天日的角膜接受者写一封感谢信，表达出对于那些勇于奉献的人们的感恩之情。
捐
眶
盲
遵
屡
搂
永生捐赠屡次搂住
笼罩呵护流淌角膜器官给予酷爱拥抱疾病遵从盲童遗愿悲哀
突如其来不由自主不假思索热泪盈眶重见天日屡屡获奖孤零零栩栩如生与世长辞
“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，使我忍不住冲着父亲哭喊—— 使我忍不住深深地责怪父亲—— 使我忍不住痛哭失声——
父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”
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课外拓展，实践活动
1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。 2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。
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Hale Waihona Puke 4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。