中学教师工作职责

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中学教师岗位职责7篇

中学教师岗位职责7篇中学教师岗位职责11、中学二级教师岗位职责：(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)参加教学研究活动。

2、中学一级教师岗位职责：(1) 承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)承担和组织教育教学研究工作。

(4)承担教育科研任务。

(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

3、中学高级教师岗位职责：(1)承担学校安排的教育教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)指导教育教学研究工作。

(3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作，担任班主任，或承担培养新教师的任务。

中学教师岗位职责2教研组长负责本学科教育教学管理及实施，保证学校工作计划在本学科各年级的落实。

加强教研组思想建设组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。

形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。

加强教研组常规管理1、计划管理最新。

根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。

2、过程监控。

做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。

定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。

3、总结反思。

做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。

各类资料要求如实、完整、规范。

4、日常行政事务管理。

中学教师教学工作职责

中学教师教学工作职责
中学教师的教学工作职责包括以下几方面：
1. 授课：中学教师负责按照教学大纲和课程要求，有计划地、系统地向学生传授知识和技能。

他们需要准备教案、讲授教材内容并进行讲解，确保学生理解和掌握所学知识。

2. 教学管理：中学教师还负责课堂管理和学生行为规范的培养。

他们需要维持教室秩序，确保学生专注并参与教学活动，同时培养学生的自律和合作能力。

3. 评估和反馈：中学教师负责评估学生的学习成果，并提供有针对性的反馈。

他们通过作业、考试和项目等方式评估学生的掌握程度，并根据评估结果调整教学方法和内容，帮助学生提高学业成绩。

4. 辅导和指导：中学教师是学生的学业和生活导师，他们需要为学生提供学习和成长的支持与指导。

他们会与学生及其家长交流，了解学生的特点和需求，并根据学生的情况进行个别辅导和指导。

5. 课外活动组织：中学教师还负责组织和参与学校的各种课外活动，如社团、俱乐部、运动会等。

通过这些活动，教师能够促进学生的兴趣和发展，培养学生的团队合作和领导能力。

总之，中学教师的教学工作职责是为了帮助学生全面发展，提高学生成绩和学习能力，并为他们的未来做好准备。

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中小学教师岗位职责简短

中小学教师岗位职责简短
1.讲授课程：负责教授相关学科的知识，制定教学计划和教学活动，培养学生的学习兴趣和能力。

2.教育辅导：关注学生的发展和学习情况，给予个别或集体辅导，解答问题，提供学习指导和建议。

3.考核评价：制定和实施考核评价体系，对学生进行评估和考试，帮助学生识别优点和改进问题。

4.班级管理：负责班级的组织管理工作，包括学生纪律管理、卫生安全管理、班级活动组织等。

5.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与合作，及时反馈学生学习情况和表现，解答家长的疑问和关注点。

6.课外活动：参与和组织学校的课外活动，如社团、比赛等，培养学生的综合能力和兴趣爱好。

7.自我学习与专业发展：定期参加教学培训、研讨会等活动，不断提升自身教育教学水平和专业能力。

中学教师岗位职责和聘任条件

中学教师岗位职责和聘任条件岗位职责中学教师是培养中学生学术和个人发展的重要角色。

以下是中学教师的岗位职责：1. 教授学科知识：中学教师负责授课，确保学生掌握学科知识和技能。

他们应该精通所教学科的内容，并运用合理的教学方法和教学资源进行知识传授。

2. 激发学生研究兴趣：中学教师应该激发学生对学科的兴趣和热情，帮助他们建立研究目标，并指导他们养成良好的研究惯和方法。

3. 制定教学计划：中学教师需要与学校教学团队合作，制定教学计划和教材选择，确保教学内容与学生年龄和研究进度相适应。

4. 管理课堂秩序：中学教师需要管理课堂秩序，确保学生专注研究，并培养良好的研究氛围。

他们应该采用有效的教学方法，包括互动式教学和小组讨论等。

5. 评估学生研究成果：中学教师需要定期评估学生的研究成果，使用合适的评估工具，如考试、作业和课堂表现等，以便对学生进行反馈和改进。

6. 与学生和家长合作：中学教师需要与学生和家长建立良好的沟通和合作关系，及时了解学生的研究情况和问题，并与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展。

聘任条件中学教师是中学教育的重要组成部分，因此需要具备一定的聘任条件，以确保他们能够胜任教学工作。

以下是中学教师聘任的常见条件：1. 专业背景：中学教师需要拥有相关学科的大学本科或以上学历，具备扎实的学科知识和专业背景。

2. 教学经验：有教学经验的候选人更受欢迎，他们可以更好地应对不同学生的需求和挑战。

3. 教育培训：中学教师应该参加教育培训和专业进修，不断提升自己的教学能力和专业素养。

4. 教师资格证书：持有有效的教师资格证书是中学教师聘任的必备条件，以确保他们具备相应的教学能力和职业道德。

5. 沟通和领导能力：中学教师需要具备良好的沟通和领导能力，能够与学生、家长和同事建立有效的合作关系。

6. 忍耐和耐心：中学教师面对学生的研究过程中可能遇到的困难和挑战，需要具备忍耐和耐心，给予学生足够的支持和鼓励。

通过明确中学教师的岗位职责和聘任条件，学校可以更好地进行教师招聘和评估，确保教育资源的合理配置，为学生提供优质的教育服务。

中学教师工作职责(4篇)

中学教师工作职责作为一名中学教师，工作职责涵盖了教学、管理和辅导三个方面。

以下是中学教师的常见工作职责，详细介绍如下：1. 教学工作：（1）备课：制定教案，准备教学用具和教材，为课堂教学提供充分的准备。

（2）授课：按照教学大纲和学校教学计划，进行教学活动，确保学生学习到合适的知识和技能。

（3）评估学生：根据学生的学习情况，进行课堂测验、作业批改和考试，评估学生的学习成绩和表现。

（4）提供反馈：定期和不定期地与学生和家长沟通，提供学习进展和改进的建议。

2. 班级管理：（1）营造良好的学习环境：创建积极、安全、互相尊重的班级氛围，促进学生的学习和发展。

（2）纪律管理：制定班级规则和纪律制度，监督学生的行为，帮助他们养成良好的习惯和品德。

（3）关注学生：关心学生的情感和心理发展，提供适当的支持和指导，解决学生的问题和困难。

（4）组织活动：为学生组织各种活动和实践，培养学生的合作精神、创新思维和领导能力。

3. 辅导工作：（1）学习辅导：为学生提供学习策略和方法的指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。

（2）职业规划：向学生介绍不同的职业选择和发展路径，帮助他们明确自己的兴趣和目标。

（3）心理辅导：关注学生的情感状态，提供心理支持和咨询，帮助他们调整情绪和解决心理问题。

（4）生涯辅导：为学生提供生涯规划的指导，包括选课、升学、就业等方面的建议和帮助。

4. 专业发展：（1）学科研究：关注教育前沿和教育改革，不断学习和研究自己所教授的学科知识和教学方法。

（2）继续教育：参加教育培训、研讨会和学术会议，提升自己的专业能力和知识水平。

（3）教学改进：反思、总结和分享自己的教学经验，积极探索和尝试新的教学方法和策略。

（4）师德建设：遵守教师职业道德和教育法规，不断提升自己的职业素养和道德修养。

总之，中学教师的工作职责涵盖了教学、管理和辅导三个方面，需要具备扎实的学科知识、良好的教学能力和管理能力，以及关注学生的全面发展和个性特点。

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件中学教职工岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 教学工作：负责开展所授学科的教学工作，制定教学计划和实施方案，组织和管理教学活动，进行学生评价和考试。

2. 学生管理：负责班级管理工作，包括学生的学习纪律管理、行为规范教育、心理辅导等。

3. 教育教研研究：参与教育教学研究，积极参加学科教研活动，提高教学水平和教育教学质量。

4. 各类会议和活动组织：参与学校各类会议和活动的组织和实施，积极配合学校管理工作。

中学教职工的任职条件一般要求具备以下条件：
1. 具备相应学历和专业背景：通常要求本科及以上学历，相关教育学或学科专业的学士学位或以上学位。

2. 具备教师资格证：持有教师资格证或通过教师资格考试的合格证书。

3. 具备教学经验和能力：有一定的教学工作经验，能够熟练运用相应的教学方法和技巧。

4. 品德良好：具备良好的师德师风，为人师表，具备一定的教育教学执业道德。

5. 身体和心理健康：身体和心理状况符合从事教育工作的要求。

聘任条件一般由各地的教育行政部门或学校自行制定，除了以上的基本条件外，还可能会根据当地的具体情况和需求，设置其他的条件和要求。

中小学教师的岗位职责（5篇）

中小学教师的岗位职责中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。

中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

小学三级教师职责:1、在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。

3、参加教学研究活动。

小学二级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

中学教务人员职责（5篇）

中学教务人员职责1、认真贯彻执行上级关于文书档案工作的指示要求，做好有关教学文件的收发、登记、运转和管理，负责教学文件资料的立卷和归档，保管好文书档案。

2、分类整理保管校内各种资料，如工作计划、总结经验报告、大型观摩课教案、招生报考统计、奖惩名单等。

3、整理好历年对比性资料。

提供各种文件资料的查阅，供领导分析情况，研究问题，指导工作。

4、负责教学档案资料的收集整理，协助人事干部整理好教师业务档案资料。

二、学籍管理工作1、认真贯彻执行省、市教育部门规定的学籍管理和学校关于学籍管理制度方面的有关规定，做好学籍管理工作。

2、办理学生的入学编班工作，编制全校学生总名册、全校学生姓名索引；填写、整理和保管全校学生学籍卡片和学生证的签发工作。

3、办理学生的转学、复学、休学、退学、借读等手续，并认真保管此类证明资料。

4、负责有关学生学籍情况的各种统计表工作(包括成绩、评语、奖惩等)，负责初三年级毕业、升学报名工作，以及其他年级的会考报名与成绩统计工作。

5、经常了解掌握和核实各班人数、姓名，定期清理学籍关系的变化情况，并向学校领导或其他行政部门提供各班人数、名单和学籍变化情况。

6、负责填发学生的毕业证书和结业证书、休学证明、退学证明。

三、课程管理1、掌握全校各年级课程设置和教学人员的任课、进修和教研活动情况，并经常了解师生对教学安排的意见，改进工作。

2、尽量在现有条件下科学地编排课表，力求有利于学生学习效果的提高，有利于教学条件和设备的充分利用。

3、统一管理学校课表，根据需要编成各种表格，及时发给有关部门及师生。

4、力求保持课表的相对稳定性，在特殊情况下，教师请假、出差等经主管部门同意后，负责进行临时性调整课表。

四、教材资料1、做好各年级、学科的教材教参的征订工作，使学校的教学工作能顺利开展。

2、做好教材、作业本等的购入、保管、分发工作。

3、与总务处协作，及时做好书费的统计、核算、收缴、转发等工作。

4、统一管理教材资料，及时购置、追加，保证学生的教材供应，使教育教学正常进行。

中学教师教学工作职责(4篇)

中学教师教学工作职责中学教师的教学工作职责主要包括以下几个方面：1.备课教学：准备教学大纲、教材和教学资源，制定教学计划和教学设计，包括选择教学内容、确定教学方法和教学手段等。

2.课堂教学：根据教学计划和教学设计，组织实施课堂教学活动，引导学生学习新的知识和技能，培养学生的学习兴趣和积极性。

3.学生管理：负责学生的日常管理工作，包括考勤、纪律管理、安全管理等，维护课堂秩序，管理学生行为。

4.作业批改和评价：批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，组织和参与考试，评价学生的学习成绩和能力水平。

5.课外活动指导：组织和指导学生参加各种课外活动，如学术科技比赛、社团活动等，培养学生的综合素质。

6.家长沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，了解学生的家庭背景和情况，及时反馈学生的学习和行为情况，与家长共同关注和解决学生问题。

7.教学研究：参与教学研究和教科研活动，不断提升自己的教学水平和教学能力，不断改进教学方法和教学效果。

总而言之，中学教师的教学工作职责是负责学生的教育和教学工作，包括备课教学、课堂教学、学生管理、作业批改和评价、课外活动指导、家长沟通和教学研究等。

中学教师教学工作职责（二）中学教师教学工作是一项涵盖多个方面的综合性工作，其规范和规章制度的制定对于保障教学质量、增强教师专业能力具有重要意义。

下面是中学教师教学工作规范的内容，共计____字。

一、教师的职责和义务1. 教师应承担起教育教学任务，认真备课、教学，确保学生的学习效果。

2. 教师应尊重学生的差异，关心学生的学习和生活，积极引导学生发挥潜能、培养能力。

3. 教师应高度负责地开展校本研修活动，不断提高自身的专业水平。

4. 教师应关注学生的思想品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5. 教师应积极参与学校的各项活动，支持学校的各项工作。

二、备课规范1. 教师应根据教学大纲和教材要求，合理安排备课内容和时间。

2. 教师应针对不同的学生特点，制定差异化的备课方案。

中学教师岗位职责(3篇)

中学教师岗位职责中学教师的岗位职责包括：1. 编制教学计划和教材，组织实施教学活动，培养学生的基本学习能力和综合素质。

2. 讲授教科课程内容，传授基础知识和技能，引导学生进行知识的探索与学习。

3. 组织和参与学生的课外活动，开展文体、科技、实践等各类活动，促进学生的全面发展。

4. 评估学生的学习情况，制定个别化的教学计划，提供有针对性的辅导和指导。

5. 管理和维护教室设施、教学工具和学习资料，保障教学秩序和教学质量。

6. 负责班级管理，维护学生纪律，与家长进行沟通和协调，促进家校合作。

7. 参与学校的教研活动，积极参与教育教学改革和研究，提高教学水平和教育质量。

8. 对学生进行思想品德教育，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。

9. 积极参加学校组织的培训和教育活动，不断自我学习和提高专业素质。

10. 建立和维护良好的师生关系，为学生提供积极的教育引导和心理支持。

中学教师岗位职责（2）中学教师的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：中学教师的首要职责是进行教学工作，包括编写教案、备课、授课和评价学生的学习情况等。

2. 学生管理：中学教师需要负责学生的管理工作，包括班级管理、学生纪律管理、考勤记录等。

3. 课外活动：中学教师需要组织或参与课外活动，如学生社团、文娱活动等，以丰富学生的课余生活。

4. 家校沟通：中学教师需要与家长进行密切的沟通，了解学生的家庭情况，并共同协作解决学生的问题。

5. 教育研究：中学教师需要进行教育研究工作，了解最新的教育理论并运用到教学中，不断提升自身教学水平。

6. 社会责任：中学教师具有社会责任感，需要在教育工作中积极培养学生的品德素养和社会责任感。

7. 职业发展：中学教师需要不断学习、进修，提升自身的专业能力和教学水平，以适应教育行业的变革和发展。

需要注意的是，不同学校或地区对中学教师的职责可能会有所差异，具体职责还需要根据当地教育政策和学校要求来确定。

中学教师岗位职责（3）中学教师是负责在中学教育阶段承担教学工作的教师。

中学教师职责内容(优秀12篇)

中学教师职责内容（优秀12篇）中学教师职责内容篇11、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。

教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会*。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质。

中学教师职责内容篇21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。

3、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任的职责。

5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

中学教师职责内容篇31、积极自觉地接受学校的工作安排，不讲价钱，不拈轻怕重。

2、开学初在通读教材基础上，根据教学大纲，教材要求，安排好教学进度，做出提高教学质量的计划，把握好教学目标，重点和难点。

3、认真备课，保证备课提前，按要求写好教案，不备课不能上课。

4、认真上好每节课，不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，课堂教学要做到目的明确，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，实验技能熟练，效果良好。

5、积极进行教学方法的改革，每学期都要确定自己的教改专题，大胆认真实践，不断总结提高，期末写出论文或心得体会。

6、每学期结合教改题目上好一节公开课，除按常规要求外，对知识的处理，教学方法等要有特色，符合新课改要求。

7、按要求每周至少听一节课，并且做好记录，认真参加评议，及时交换意见，积极参加教研活动或学术讨论。

8、按规定留作业，批改要做到及时、认真、有记录，有分析意见，保证批改数量，每周讲评一次，每学期批改次数不得少于该科目总课时量的50%。

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件一、中学教职工岗位职责中学教职工是指在中学从事教学和教育相关工作的人员。

他们肩负着培养教育下一代的重大使命，其岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教育教学工作：中学教职工主要负责教育教学工作，包括根据教学计划制定教学内容、编写教材、备课等。

他们应具备良好的教学技巧和方法，能够很好地解释课程内容，引导学生进行学习。

2. 学生管理：中学教职工有责任对学生进行管理，包括班级管理、考勤纪律等。

他们要保持良好的教育环境，建立良好的师生关系，对学生进行教育引导，帮助学生成长发展。

3. 评估评价：中学教职工还要负责对学生进行评估评价，包括考试成绩评定、能力测评等。

他们要准确评价学生的学习成果，提供有针对性的反馈和指导，帮助学生提高学业水平。

4. 学科研究：中学教职工还要进行学科研究工作，提高自身教学水平和学科素养。

他们要关注教学研究动态，参加学术研讨会，开展教学改革和教育创新。

5. 学生发展指导：中学教职工还要对学生进行发展指导，包括职业规划、心理辅导等。

他们要了解学生的个性特点和发展需求，提供相应的指导和帮助，促进学生全面发展。

二、中学教职工任职、聘任条件中学教职工的任职、聘任条件一般包括以下几个方面：1. 学历要求：中学教职工通常要求具备本科以上学历，专业要与所从事的教学科目相关，如数学、语文、物理等。

高中教师还需要具备相应的高中教育专业知识。

2. 职业素养要求：中学教职工应具备良好的职业素养，具备较高的道德水平和职业道德观念。

他们应具备思维敏捷、语言表达能力强、有较强的责任心和耐心等。

3. 教学能力要求：中学教职工应具备较强的教学能力，包括教学方法、教学技巧、课堂管理等方面。

他们应具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够灵活运用教育教学手段。

4. 资格证书要求：中学教职工通常要求具备相应的教师资格证书。

根据国家规定，中学教师应取得师范类院校颁发的教师资格证书，且要符合相应的职业资格要求。

中小学教师的岗位职责及责任8篇

中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任怎么写看看吧。

职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

下面小编给大家带来中小学教师的岗位职责及责任，希望大家喜欢！中小学教师的岗位职责及责任精选篇11.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。

不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

中小学教师的岗位职责及责任精选篇21、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。

并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。

中学教师工作岗位职责范文5篇

中学教师工作岗位职责范文5篇中学教师工作岗位职责范文篇11、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

中学教师工作岗位职责范文篇2一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。

三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。

四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。

在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。

六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的.及时。

七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。

初中教师岗位职责18篇

初中教师岗位职责18篇在不断进步的社会中，接触到岗位职责的地方越来越多，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。

想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编整理的初中教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中教师岗位职责11、安排教学进度，按照大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查；2、培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格；3、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质；4、搞好教学质量的考查工作；按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，并通过考试组织、成绩分析与数据统计，研究改进教与学的方法；5、关心学生的人身安全，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；6、认真、全面地批改学生作业，并及时讲评；7、在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；8、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，提高全体学生的素质。

初中教师岗位职责21）针对初中数学教学培训，根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；；2）帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；3）紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩；4）给学生进行必要的答疑解惑；5）配合学校其他部门完成与学科相关的工作；6）本岗位接受优秀教师兼职。

初中教师岗位职责31．为中学生提供专业、高质量的数学科目教学服务。

2．帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法和学习习惯，帮助学生尽快提高成绩。

2024年中学教师工作职责范文(3篇)

2024年中学教师工作职责范文教师的根本任务是根据党的教育方针，认真工作，努力提高教学质量，把学生培养成为德智体全面发展的四化建设需要的合格人才。

教师应该做到：1、教好功课(1)教师应把主要精力用于做好功课。

要按教学大纲、教学计划和教材进行教学。

抓好双基，注意发展学生思维：培养学生的能力。

(2)认真备课。

备课时应熟悉大纲要求，深入钻研教材，全面了解学生，认真选择教法，精心设计教学程序。

体育教师对大纲规定动作，也应课前预习。

(3)认真上课。

上课要求做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、声音洪亮、口齿清楚、板书工整、组织严密、准时下课。

要充分利用先进教学手段，提高课堂教学效率。

(4)认真设计和批改作业，要选择各种典型习题，使学生在解题中巩固基本知识和概念，发展智能，真正把作业作为检查教学效果的有效方法。

凡布置给学生的作业，教师必须先做一遍。

作业量要适当，反对搞题海战。

批改作业要认真、及时，但可以采取不同的方法(不准由学生批改)。

要搞好作业评讲工作。

凡教材上的作业和习题必须道道过关。

(5)做到因材施教，认真辅导，教师应了解学生的学习情况，进行分类排队。

对不同程度的学生，采取不同方法进行辅导。

尤其要注意辅导后进学生。

辅导可以采取答疑、补课、介绍资料、指导学习方法等多种形式，注意不要过分加重学生的课业负担。

有关科目教师还应辅导学生课外体育、文娱、科技、美术等活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好课外兴趣小组活动。

(6)在个人钻研的基础上，认真参加市教研活动，集体备课，努力改进教法，不断提高教学能力。

2、爱护学生(1)爱护学生是教师忠诚党的教育事业的具体表现，要热情关怀学生，对学生全面负责，使学生在德智体方面都得到发展。

(2)关心学生的思想、重视思想教育工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

(3)关心学生的学习，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

中学教师处工作职责(4篇)

中学教师处工作职责中学教师在教育工作中扮演着重要角色，他们的工作职责涵盖了多个方面。

下面是中学教师常见的工作职责和责任，具体如下：一、备课和教学1. 提供教学计划和教材准备，包括选取适合学生的教材和参考书。

2. 编写教案和教学设计，确保教学内容和方法的合理性和有效性。

3. 做好课前准备工作，包括查找相关教材和资料，准备教学辅助工具等。

4. 根据学生的学习特点和需求进行差异化教学，提供个性化的学习支持和指导。

5. 评估学生的学习成果，制定适当的补救措施，提供反馈和建议。

二、课堂教学1. 讲授课程知识，采用多种教学方法和策略，激发学生的兴趣和学习动力。

2. 引导学生参与课堂活动，促进学生主动思考和互动交流。

3. 解答学生提出的问题，帮助学生理解和掌握知识。

4. 教育学生掌握学习方法和技巧，培养学习能力和自主学习能力。

5. 管理课堂秩序，确保学习环境安全和良好。

三、学生评价1. 参与学生的综合评价，包括常规考试、期中期末考试等。

2. 参与学生的学业评价，包括学习成绩评定、评价指标确定等。

3. 提供学生评价的反馈和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。

4. 与其他教师和家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习情况和发展。

四、班级管理1. 建设和维护良好的班级氛围，促进同学之间的良好关系和互助精神。

2. 管理班级秩序，维护学校规章制度，促进学生的自律能力和行为规范。

3. 指导学生参与班级活动和社团组织，培养学生的领导才能和团队意识。

五、家校合作1. 与家长建立和维护良好的沟通关系，及时了解学生的家庭背景和个性特点。

2. 与家长合作制定学生的学习目标和学习计划，共同关注学生的学习进展和问题。

3. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供学习建议和指导。

六、个人发展1. 持续学习和进修，提高自身学科知识和教育教学能力。

2. 参加学科研讨和教育培训活动，拓宽教育视野和教学方法。

3. 积极参与学校的教研活动，与其他教师交流和分享教育经验。

中学教师岗位职责(5篇)

中学教师岗位职责教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。

因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，讲究实效。

2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。

二、细则：（一）制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。

教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。

3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。

（二）备课备课是教学的前提。

认真备好课，是提高教学质量的重要保证。

1、要超时备课，课前复备，应备详案。

2、认真学习教学大纲（高三还要学习《考试说明》），深入研究教材，认真备课。

备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。

3、坚持个人备课与集体备课相结合。

同头课要进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。

4、上课必须有教案，不准无教案上课。

教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结；作业布置等。

（三）上课上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。

中学教师工作职责

中学教师工作职责
教师的根本任务是教书育人，其主要职责有：
1．热爱学生，关心学生的全面发展和健康成长，结合教学，有效地对学生进行思想教育和道德教育，做学生的表率。

2．主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课中出现韵问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况。

不把问题推给班主任和学校。

3．熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课及时布置作业，批改作业，进行辅导，热情关心成绩差的学生，切实完成教学任务。

4．认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。

5．按时上课、下课，不迟到早退，不拖堂，未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂。

6．做好期中、期宋和平时考查的阅卷评分工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。

7．积极开展各种学科小组活动，承担科技辅导任务，音、体、荚老师还应组织和辅导学生开展课外文娱、体育、美术活动，搞好运动队、文艺队、美术小组的训练和竞赛工作
8．加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇有教师因病因事请假，应主动帮助代课。

9．爱护学生，教学相长，不体罚和变相体罚学生。

上课期间不得把学生赶出课堂。