小学六年级散文：听雨_1
听雨-散文
《听雨》
雨，一直都是大自然的馈赠，它时而轻柔如丝，时而奔放如瀑，而今天，我要说的是那个令人陶醉的瞬间——听雨。
听雨，是一种静谧而奇妙的体验。当雨点撒在窗户上，发出微弱的滴答声，宛如自然的旋律，吟唱着大地的欢歌。这时，我总是会坐在窗前，静静地聆听那悄然而至的小雨，仿佛与大自然融为一体。雨丝敲击着窗户，敲击着我的心扉，每一滴都带着一份宁静，一份宁静的美好。
雨水打在树叶上，沿着叶脉悄悄滑落，发出微弱的声响，如同一首悠扬的音乐。在雨中散步，能感受到每一片叶子都在与雨对话，都在述说着自己的故事。雨水将大地润泽，生机勃勃的绿色在雨中更显得清新而嫩绿，仿佛大自然在轻轻呼唤我们去欣赏它的美。
听雨，还有那湿润的泥土气息。雨水滋润着大地，使土壤更加肥沃，也让泥土的芬芳弥漫开来。这种泥土的气息，带给人一种踏实感，仿佛生活也变得更加充实和深厚。
听雨，还有那遥远的回忆。每当雨丝轻拂窗棂，我总会想起童年时的雨天，那时，我会和朋友们奔跑在雨中，尽情地享受着大自然的洗礼。雨水不仅滋润着大地，也滋润着我们的心灵，让我们重新感受到生命的美好。
细雨纷飞，如梦如幻。在这个瞬间，我感受到了大自然的力量和魅力，感受到了生活的丰富多彩。听雨，是一种心灵的洗礼，让人沉浸在宁静和美好之中。或许，正是在这个时刻，我们才能够更加深刻地理解，大自然的恩赐是如此珍贵，而生活的美好也在不经意间展现。所以，让我们时刻保持一颗敞开的心，去聆听大自然的声音，感受生活的真谛，在雨中找到属于自己的那份宁静与美好。
听雨-六年级作文
听雨-六年级作文
听雨-六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的听雨-六年级作文，希望对大家有所帮助。
听雨-六年级作文1
窗外的雨漫过历史的烟尘，瞬间照亮了生命中的山山水水。
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
独自撑着油纸伞，彷徨，彷徨在这寂寥的雨巷。他慢慢踱步，在那阴冷幽暗的雨巷中，消了眼中灼灼燃烧的火；散了心中思思念念的梦。
这是个没有硝烟与战争的年代；这是个动荡与黑暗并存的年代。
雨丝细密的落下，在江南小巷的氤氲中仿佛走来一位丁香一样的姑娘。少年心事，仿佛在那一刻明了：那是知音难觅的痛苦，是不解风情的惆怅，是生不逢时的感慨……
可她又转瞬即逝，甚至，还来不及记住她太息般的眼光，丁香般的惆怅……
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
我只能这样看着你，看着你寂寞地哀婉在这如水的江南。曾经的溪亭日暮；曾经的蚱蜢小舟；曾经的绿肥红瘦……都如天空中飘飘荡荡的过眼云烟，如尘封在窗前的风铃，抖落一地尘埃。
曾经的东篱把酒；曾经的暗香盈袖；曾经的烟锁秦楼……都如一首哀婉的曲子，如一樽沉淀千年的浊酒。
易安易安，随遇而安。
寻寻觅觅，铁骑踏碎的水花中溅起的点点江南，是你心中不可磨灭的痛，是旧时相识的大雁，哀婉过梧桐更兼细雨的秋。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。
铁马冰河入梦来。
江南如绮丽的美人，临安便是美人头上的鲜花。多少人醉卧花蕊中，一个朝代筋骨酥软；半壁江山抛在北边，铁蹄下有血泪和呻吟。
小学六年级作文：雨（15篇）
小学六年级作文：雨（15篇）
小学六年级作文：雨(15篇)
小学六年级作文：雨1
今天下雨了，我在窗边静静地听着雨声，美妙极了！
小雨滴淘气地落下来，落在川流不息的车辆上，落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上，还落在家家户户的窗户上，都发出了滴滴答答的响声，仔细一听，就像奏起了一阵好听的交响曲。
小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就闹着要玩滑梯，好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的，在天空中它是蓝蓝的，落在草地上它是绿色的，落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的，多神奇呀！
这时一阵秋风吹来，秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们，乌云大哥灰溜溜地跑掉了，太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗，空气清新，别提我有多高兴了！我爱下雨天，我爱雨后的空气。
小学六年级作文：雨2
天空中，下着蒙蒙细雨。轻轻地下着，像是给大地洗礼。
下大了，我跑进亭子里，坐了下来，听听四周，“沙沙”的声音更是不绝于耳。
地上全湿了，我的头发也有点湿。
雨水滑到发尖，落到我的鼻梁上，又滚到我嘴边，我舔了舔。这雨好甜哟！
我最喜欢听雨水落在叶子上的声音，“嘀嘀”，声音好轻柔、好舒心。让人有一种幻想的感觉，好像春雨跟嫩叶说：“快长吧！长得又大又葱郁。说罢，滑到叶尖，停留了片刻，便落了下去。钻进泥土里，不见了。”
有时，雨一时落不下来，在叶子上打起了转。就像在跳华尔兹呢！一会儿左、一会儿右。真好玩。
我悠闲地靠在亭柱上，沉浸在这美好的境界里，欣赏着这自然的
美景。
雨下小了，我又冲进雨里，往家走。
到处都湿漉漉的，就连空气也像是湿的，深吸一口气；一股凉丝丝的感觉便贯穿全身。
部编版小学语文六年级下册 主题阅读《触摸自然大美》(无答案)
部编版六年级阅读主题一《触换自然大美》
溪水
①我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎在欢迎我们的身影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
②早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼泪，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时呜咽着忧伤的调子。她是如何的沉闷呵，在夏天的时候。
③几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；金黄色的晓霞，从杈伢树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
④现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面急忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
⑤一片小小的红叶儿，听了狡猾的西风的劝告，私下离开母亲出来玩玩，直到半路上，风儿偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
⑥水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴溜滴溜地打圆转儿；那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
⑦水是这样喜欢捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的磨难也来了。你记得吗？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？
⑧水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲击过去；冲击激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
⑨噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边——她真的怒了，不是儿戏。
【六年级】下雨的作文500字 听雨
【六年级】下雨的作文500字听雨
外面下起了小雨，雨点打在窗户上发出“滴滴答答”的响声，许多人都躲在了屋里。
我也坐在窗边，看着雨滴一颗颗的落下，感觉到一股清新的空气扑鼻而来。
这场小雨给了我很多启示，首先我觉得下雨是一件很幸福的事情。它可以淋去你身上
沉重的疲惫，也能为你的灵魂洗涤一遍。其次雨还能帮助大自然治愈自己，让它更加绿色，更加美丽。最后雨也能帮助我们节约水资源，让我们珍惜每一滴水，不要浪费。
总之，下雨是一种美妙的感觉，它能让我们放慢脚步，享受大自然的洗礼，感受大自
然的美好，珍惜大自然的礼物。
听雨中文作文（1000字）
飘飘兮如遗世独立，心中突然有了一个想法，就是我想在这场雨中好好静静的听一听
雨的声音，给自己放松一下，找回小小的安宁。
于是我便坐在窗前，听着滴答滴答的雨声，眼前的世界因着雨点而变得模糊起来，但
墨绿色草地的颜色却变得更加鲜艳。烤鸭模样的斑驳石头，因为沉重的雨水的冲刷印记而
显得更为独特。即使雨天，在夕阳的映照下，苍蓝色天空之上的云朵，三三两两的悠闲。
我不禁想着，是不是这场雨，湿了欲语还休的，草木大地也同我一样品味这纯净的美好
呢？
听雨，不同于关于雨的形形色色的歌曲，这是另一种关于雨的感受。它不同于清澈的
白雪，也和窸窸窣窣的秋风不同，与夏日炎炎时的湖水波澜也不同。今天不是歆赏雪光的
喜悦，也不是眺望炯炯的夏晚，这是透着禅意般的听雨，微茫而深刻的平静。
我静静听着窗外的雨声，让雨水打进我心里，任它的滴滴答答回荡时，迷离的高楼和
树叶交错在视线中，居然勾勒出某种美妙的轮廓，恍惚变幻的面貌就在雨中显现。也不知
六年级散文作文：雨中的童年_550字
三一文库（）六年级散文作文
雨中的童年_550字
早上，我睁开眼睛看见的不是灿烂的阳光，而是灰蒙蒙的一片。我明白，今天是个阴天。
细细回想，我很久没有认真的听雨了，我
真的想念它们了。呵呵，谢谢老天爷，一会我
就听到了滴答滴答的响声，我明白是它们回来了。抬起头，穿上雨披，打上伞。我并没有束
起马尾，因为我觉得这是最自然的我。我的这
身装扮应该是很奇怪的，可是我的童年就是这
样呆在雨里的，我真的很想找回已经消失的童年。。。
漫步雨中，我忽然想到了一件傻事。几年前，一样的天气，一样的地方，只是那个我好
小好小。那个小小的我把雨伞放下来接着雨水。忽然听见头上有扑扑的声音，原来是鸽子。小
小的我奇怪于为什么鸽子不用打伞，披雨披，
却还能在空中穿梭自如。那个我忘记了手中的
雨伞，而在苦苦思索。想了许久也没有结果，
便想打起伞慢慢走~就举起了伞，却忽略了伞
里的雨水。“哗”地一声，雨水都洒在那个我
20 × 20
小学六年级描写声音的作文8篇
小学六年级描写声音的作文
小学六年级描写声音的作文8篇
小学六年级描写声音的作文1
春天的雨丝细如牛毛。坐在家中，凝神静听，沙沙的小雨轻巧巧地蹦跳于地面之上，随即便钻入泥土中不见了。沙沙的雨点落在麦苗上，麦苗张开了双臂欢迎它；沙沙的雨点落在松软的泥土上，泥土迫不及待地将它纳入自己的怀抱；沙沙的雨点一如既往地浇灌着一切渴求它的生命，从不张扬，从不夸耀，春雨在无声之中孕育着万物，从它沙沙的脚步声中，我听出了它对我的教诲：做人要本本份份，谦虚为本。
夏天的雨强劲有力。从那乌黑浓厚的云层中，夏天的雨就那样率直地冲了下来。听吧！它有力地冲击着地面，气势犹如千军万马从天而降，它呼啸，它号叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奋力冲向地面。狂风夹杂着雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟着叫痛；狂风夹杂着雨水冲击在房瓦上，房瓦发出哇哇的哭泣声……夏雨奋不顾身地冲向地面，它努力冲洗着污浊的世界，前面的没有成功，后面的勇往直前，一波又一波，坚不可摧，锐不可当，声音犹如铿锵有力的击鼓声，令人不禁热血沸腾。从这振奋的声音中，我听出了夏雨的坚强。秋天的雨冰冷无情。它直刷刷地从天而降，即使被风吹斜，却仍是并排的一道道，不乱一丝。闭上眼睛，听秋雨阴冷地洗刷房顶，洗刷落叶，听它整齐有序的脚步声——“唰唰”。秋雨如同一位庄重的长者，从它的声音中，我听出了秋雨的正直。
冬天的雨点仿佛也觉得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它们并没有忘记自己的使命，它们轻盈地从天上飘落。听！他们簌簌地落在树上，落在窗台上，它们轻轻地覆盖在田野上，它们用自己地宽容覆盖了时间的一切，不论美的，丑的，优秀的，平凡的……
小学六年级叙事作文：听雨
听雨
如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣？
是你，雨。
听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。
雨，你带走的思念和牵挂太重。你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。
可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……
水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。我就这样孤独的立在湖畔的凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你。
你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着
潇洒的直线。我就密密扎扎地用你的雨丝把自
己围困在这个小小的世界里。听你用叙事诗一
样的情话倾诉爱的恋曲；任你用热诚的爱恋和
关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。
雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写
着你给我的不懈的爱意；绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。可是，我
不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有
的语言和舞步。这让我无语。
听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。尽管你自信
又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃；尽
管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊
胆寒。可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已
挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不
可破的最后的屏障。
雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜
蜜的怀抱。我只能站在亭内，用我的心感应你
小学六年级听雨作文450字
小学六年级听雨作文450字
小学六年级听雨作文450字1
小雨“沙沙沙—”的在林中作响，时而夹杂些“砰—”“啪—”“咚—”的声音，就好像音乐学院里的大合奏在林中奏鸣。
雨，是自然的心曲，聆听雨的声音，真好。走出门，俏皮的雨珠就落在了我的身上。张开双手，让雨珠落在掌心，啊，滑滑的，凉凉的，在掌心中滚动，发出轻微的“咕噜”声，那种轻轻的声音，就好似一曲优美的轻音乐，是那么的轻柔，动人心弦。
在雨中漫步，感受雨水打击在岩石上的壮烈；雨滴拍击在树叶上的轻柔；雨露降落在田野间的怜爱。一片梧桐树叶中聚满了雨水，承受不住此番重量的梧桐树叶“身子”一倾，顿时，有一杯多的雨水就洒落在小狗的房子上，“啪—”，狗一惊，吓得赶紧跑出它的房子，躲在大树下瑟瑟发抖。
此时的我，已经被淋得打起了寒战，冷，先回屋再说。
坐在椅子上，看着俏皮的雨珠在树叶上玩滑梯，在花朵中东看看，西瞅瞅，一会儿，还在草丛里捉起了迷藏。
忽然，雨大了起来，豌豆大小的雨珠拍打在窗户上、树叶上、花朵上、小草上、岩石上、大地上……“噼里啪啦—”“咚咚锵锵—”“砰啪—”“呯呯—”……霎时间，各种声音交织在一起，成了一首煞是独特的乐曲，犹如一支美妙的仙曲，在七沟八梁的黄土坡上奏鸣。
亲近自然，走进自然，与自然融为一体的感觉真好，聆听雨声的美妙，感受雨的华丽舞姿。闲暇时，多走进大自然，看，那大自然的鬼斧神工，听，那大自然的深情演奏。
那轻柔的雨声，怎能不拨动人们那沉睡的心灵呢？
小学六年级听雨作文450字2
雨，刚开始似春雨细细密密，路面渐渐湿了。中午，雨越下越大，地面的凹处已有集水，雨珠落下，有小小的.水花。行人渐稀，偶有车辆驶过。
小学六年级描写下雨的作文范文5篇
小学六年级描写下雨的作文范文5篇
小学六年级描写下雨的作文范文1
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心.夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉.春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色。春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退;夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨，是金黄的，那时果实散发出的;冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
听雨六年级作文350字
听雨六年级作文350字
听雨六年级作文350字
你有仔细听过雨的声音吗？
我想，应该没有吧。那么接下来就让我来带你一起去倾听雨的声音吧。我想你一定很少听。
春天，当你走着幽静的小路上。忽然之间，天空下起了雨，这雨不大。但却慢慢的下着，你或许看着这雨下着。有些心烦。但是，如果你静下心来。仔细听，你会听到淅淅沥沥的声音。那就是，雨的声音。
夏天，当你望着炎炎的夏日。多么希望雨能快点到来，雨似乎也真的听懂了似的。真的也就到来了，望着窗外哗啦啦的倾盆大雨。你多么想去院子里淋雨啊。听，雨的'声音又来了。
秋天，天气渐渐转凉。是个多雨的时节。不像其它季节那样，秋雨。不大不小，刚刚好。它洒在田野中，花园里。无不是它的身影。也许你要说它不美，如果美是专指淅淅沥沥而言的话，那么秋雨，算不得使人欢喜的雨。但是它不张扬，不好胜。它只是默默的付出着什么。这次，你听到见雨的声音了吗？
冬天，雨可能是让人最讨厌的一种雨了。它是不是的还夹杂着一些雪。纷纷扬扬的洒下来。如果不大还好，一旦大了起来。它会调皮的洒在路上，一个不留神，你就滑倒了。这一次，你总听得见雨的声音了吧。
【四年级作文】四年级日记：听雨_600字
【四年级作文】四年级日记：听雨_600字
今天早上，我和妈妈去图书馆借了一本《小五义》，回到家里，正好看到窗外下起了
小雨。我赶紧放下书，跑到窗户旁边，静静地听雨声。
雨点像无数个小精灵，飞舞着，掉在房顶上、树叶上，又跳进地上的水洼中。我仔细
地观察着雨滴的轨迹，在房顶上流下来的雨水形成了一个个银色的瀑布，直到滴落在地上，溅起了一朵朵小水花。树上的雨滴，像晶莹的珍珠，一颗颗沉甸甸地挂在绿色的叶子上，
有时一滴雨水滴落在另一片叶子上，又溅起了一串水花。地上的水洼里，雨滴落下时，激
起了涟漪，一圈一圈的小波纹在水面上荡漾开来。
我伸出手，迎着雨滴，感受着雨水的的凉意，顺着手臂一直滑落到指尖，感觉真是太
棒了！我看到了许多小昆虫也在享受雨水的洗礼，有的在叶子上嬉戏，有的玩起了“躺着
游泳”，真的很有趣。
不知不觉，雨滴越来越大了，地上的水洼也越来越深了。这时，我突然想起了一首古诗：“小雨敲窗大雨翻，愁思满眼泪满襟。小水汩汩护花开，一朝大雨花无踪。”是啊，
雨水是妈妈大地的馈赠，是春姑娘用来滋润花儿的精灵。小雨能够让大地更加湿润，花儿
更加鲜艳，春天真美丽呀！
雨水滴在了窗户上，敲打着窗户玻璃发出悦耳的声音。我觉得这声音好像一首美妙的
乐曲，犹如天使在耳边轻轻吟唱。我不禁陶醉想象着一幅美丽的画面：天空中飘着蓝天白云，阳光灿烂，大地上鲜花盛开，小鸟在欢快地歌唱，而我则在雨中尽情地奔跑......
突然，雨停了，阳光也顽皮地从云朵缝隙中透了出来。我高兴地跑到庭院里，看到了
一幅美丽的画面：树上的雨滴晶莹剔透，闪烁着七彩的光芒；花朵展开它们的笑脸，散发
[小学六年级写雨作文范文听雨]雨之歌仿写六年级作文范文
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[小学六年级写雨作文范文听雨]雨之歌仿写六年级作文
范文
六年级3班吴灏琳同学所写的这篇《听雨》作文对雨声描写的细致传神，情景交融，是一篇很不错的文章，下面就一起来欣赏下《听雨》吧!
有多少人观察过雨的色彩，又有多少人倾听过雨的声音雨是如此的美
妙!她白色的纱裙拂过，给我们留下了片刻的舒适。她那如天籁之音的歌声，更是让人浮想联翩。
走近山林的深处，森绿色海洋美得让人窒息，各种各样的小动物在树
枝上蹦跳，一片和谐欢乐的景象。“啪嗒”、“啪嗒”，不知何时下起了雨，起初是五六根丝线，到后来，却变成了一大块白绸子。“沙啦
啦”“沙啦啦”，大雨好似一把沙锤，摇醒了洞中熟睡的青蛙，呼唤了湖
里玩耍的鲤鱼。“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一场隆重的音乐会，引得小动物们前来观赏。山雨，演奏了一首无字的歌谣。
千里之外，碧绿的草原上，骑一匹马，带一把伞，去近距离地抚摸雨。“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一样的景观。细小的
雨滴宝宝跳在伞上、青草上、花儿上。它们如同一个个调皮的小精灵，尽
情地在软软的绿地毯上玩耍，“丁丁铃铃”“丁丁冬冬”，还不忘发出快
乐的笑声。在这广阔的草原上，你想去哪听雨，就去哪听雨，每一处的雨
都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它们就如不同民族的
民歌一般，各有各的特色，各有各的美丽。
雨声是千变万化的，我愿去寻找雨的印记，净化自己的心灵。
文丨东莞市厚街镇三屯小学六(3)班吴灏琳
教师点评：
——指导老师：吴玉贞
小学六年级-倾听也是一种享受 精品
倾听也是一种享受
森林说：我的幸福是一身碧绿，生机盎然。
阳光说：我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。
小鸟说：我的幸福是自由自在，展翅翱翔。
这些话，你听到了吗？倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。
倾听是一种享受，它可以让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。
夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初三的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗？觉得压力大吗？爸爸说：你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗？失败乃成功之母。
朋友说：放松一点吧，不要给自己太大的压力。
轻装上阵，效果会更好！倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。
于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己……倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！
听雨的感觉真好作文600字_小学六年级作文_
听雨的感觉真好作文600字
在我的记忆小溪里，也有天气，时而天晴，时而白雪纷纷。我最享受的时候，就是下雨了。当宁静的夜晚悄然飘起了小雨，一丝一丝，犹如一缕轻纱，飘进了我家小溪里，飘进了心间。
生活在江南这个常下雨的地方，爱雨理所当然。我曾在一篇《北国的风》一书中看到过批评南国雨的句子，觉得很不以为然，《北国的风》书中说南国的雨阴绵，使人不痛快。但是，我敢料这个“伟大”的作者，没有尝过南国的雨，没有认真听过南国的雨。
春天，细雨迷蒙。不用担心衣服被淋湿，因为雨就是一层轻而薄的纱衣，裹住了全身。当你一小步一小步地走，听雨丝刮过耳边的声音，心里就会流出一股温柔，大家不约而同地放慢了脚步，去感受听雨带来的美妙味道。初春的雨，也是温暖的。回到了家，衣服可能湿了，但初春雨却轻轻地给你裹上了“衣服”，让你感觉不到寒意。
夏天，雷公云母许师架着天马在天空中回荡。时不时就发怒，下起了暴雨。雨水被遮雨板挡住了，就顺势流了下来，成了一道透明的水门，此时站在雨板下，才可以听到雨的声音，叮咚叮咚，雨师弹起了琴，夏雨就是一个个美妙的音符，组成了一首激昂的进行曲向我们重来，给人带来了高昂、暖和的感觉。
这时，你即使站在雨中吃冰，也不会着凉，雷公云母雨师即使发怒，也不忍心让凡人受苦。所以，夏雨是暖和的，叮咚才是王道。
秋雨是春雨的妹妹，她常用寒冷提醒人民，冬天就要到了，多准备些衣服吧！
冬雨虽然寒冷，但它打在雨板上的咚咚声，却让人暖了心间，带来一丝暖意。
听雨的感觉，真好！不知何时，我的心间才能下起雨，再一次感受听雨的感觉。
小学六年级的快乐时光优秀作文600字
小学六年级的快乐时光优秀作文600字
童年生活无忧无虑，童年趣事犹如天上点点繁星，为我带来无穷的乐趣，其中令我最难忘的事却也是最好笑的。以下是小编为大家整理的快乐时光作文，让我们一起来看看吧!
快乐时光作文一：
每个人都有自己最快乐的时候，我也不例外。每天，都会发生使我快乐的事，但要说我最快乐的时刻，我若说出来，你们肯定会不敢相信——那就是在下雨天，静静地观雨，听雨声。
不信，你听——它来了，在这秋日里，来得突然，来得优雅。
细雨蒙蒙，我像往常一样拿上我的小板凳坐在窗旁，静静地看着雨。我把手搭在窗台上趴着看雨。只见那些小雨点，落在地上的积水塘里，散开一层层涟漪。那些小雨点，落在了过往的车上，溅起路边一阵阵水花。那些小雨点，落在了我家的窗户上，留下了一串串珍珠。那些小雨点，落在了窗台上，在灯光的照射下，掉落了一颗颗水晶……抬头向远处望去，远处的山上，萦绕着薄薄的雾，若隐若现。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撑着花花绿绿的雨伞在雨中行走。我爱观雨中的景象，因为它是大自然的画作。
淅淅沥沥的雨声在我耳边萦绕着。渐渐地，雨越下越大。我便拿了一本书，坐在窗旁，伴着雨声，静静地边看书。小雨点也静静地下着，听着听着，我惊奇地发现雨声居然也有规律。我听见雨点，落在我们家的窗户上，发出嗒嗒的声音;我听见雨点落在雨伞上，发出嘣嘣的声音;我听见雨点落在树上，发出沙沙的声音……听着这雨声，我不禁咯咯地笑出了声，听雨就是一种享受。我爱听雨时的声音，因为它是大自然的歌声。
不一会儿，雨渐渐小了，屋檐上的雨水还在不断地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得轻快。
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听雨
本文是小学关于小学六年级散文的听雨，欢迎阅读。
雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，则是觉察人生苦闷后的洒脱。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，皆似飘风一般不知其所终。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，而与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意，但隐隐然自有一种淡而高远的孤清。似乎天地荒芜，惟有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在。雨声不自觉地寄托了听雨者绝对的孤独，而听雨者呢，因雨声自应有不可言传地一笑，是心有灵犀的会意，还是放开怀抱的欢畅？听雨，最妙犹在深夜。夜色苍茫，抹去了所有的颜色，遮掩了一切的亮光。窗外一切若无，惟有雨声潺潺。张耳细听，在无穷的暗夜里，真是清妙的天籁呀！如飞珠溅玉，声声滴在心灵的最敏锐处，给予听雨者最直接地震荡，像落叶飘风，像静夜飞花，像寒山寺的钟声，像赤壁的划然一啸。夜雨潇潇，空阶滴到明的惆怅都因这空灵的妙音而冰雪消融了。李义山吟咏，“留得残荷听雨声”。真是悲秋后的旷达！听雨，能听出人生的一种况味来，又岂止留在残荷上的一片雨声。
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非
是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万水，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。