中学语文教师述职报告

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中学语文教师述职报告5篇

中学语文教师述职报告5篇中学语文教师述职报告篇1一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。

回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。

学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。

并用“学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。

实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。

班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。

用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。

试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。

初中语文教师述职报告范文6篇

初中语文教师述职报告范文6篇初中语文教师述职报告范文1尊敬的领导：您好!本学年我的工作由两大部分组成：20某某年某某月某某日至某某月某某日承蒙学校领导和老师们的信任，我参加了为期某某天的国培，这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。

第二阶段就是返校后，我接任了某某班语文教学任务。

在工作中有收获，也有不足。

所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报：一、国培心得与感悟远赴某某三中学习期间，我自学了某某老师的《创造适合学生的教育》，知道了教育者的教育意识，及教育环境对学生的成长至关重要。

听了十几节某某三中老师的课，发现了他们组织教学的方式非常灵活，学生在其课堂上的思维非常活跃，学习参与度很高。

看到了小组教学的优越性。

还聆听了几位专家的讲座，让我意识到：只有做一名研究性教师，才会感到工作的快乐，找到工作的动力和意义。

学习期间，我记了某某节听课，写了一本笔记，某某篇，学会了在网络上制作班级简报。

此外，在学习期间感受了某某的风土人情，游览了某某的名山大川，品尝了某某的特色小吃。

与某某三中及某某各市的老师结下了深厚的友谊。

收获了许多平时教学工作中无法收获的东西。

回到某某师大的培训学习，让我实现了曾经没有完成的大学梦。

学习期间，我遵规守纪，严格要求自己，抓紧一切可利用的时间给自己充电。

专业课研修中，某某老师的唐诗宋词鉴赏课，提高了我的诗词鉴赏能力，某某老师的文言文基础专题讲座，改变了我的文言文教学观念。

某某老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写作水平还必须致力于培养学生的情商……等等。

另外，我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师某某老师的做课，让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”!学海无涯，学无止境。

身为人民教师，学习是我们终身的使命。

以后还有这样的机会，我仍愿抓住机遇深造提升。

二、返校改变与反思国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的变化。

初中语文教师述职个人述职报告5篇

初中语文教师述职个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学语文教师述职报告5篇

中学语文教师述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导和老师们：大家好！我是一名中学语文教师，非常荣幸能够在这里向大家述职报告。

在过去的一年里，我一直秉承着教书育人的宗旨，努力教学，关心学生，为促进学生综合素质的提高而努力奋斗。

在此，我将结合我的工作情况和学生的表现，向领导和老师们做一份总结汇报。

一、工作概况在过去的一年里，我执教了两个八年级语文班级和一个九年级语文班级。

在教学工作中，我主要以传授语文知识和培养学生的语言表达能力为核心目标，注重培养学生的阅读、写作、听说能力，努力提高学生的综合素质。

我每天都会认真备课，根据学生的实际情况调整教学方法和内容，使教学更加贴近学生的需求和兴趣。

我还积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和能力。

二、教学成绩在过去的一年里，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，引导他们主动参与课堂活动，提高语文学习的积极性和主动性。

通过我的努力，学生的语文成绩明显提高，考试成绩稳步上升。

有不少学生在各类语文竞赛中取得了优异成绩，为学校争光。

三、学生管理和教育在教学过程中，我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还注重培养他们的品德修养和人文素养。

我和学生建立了良好的师生关系，常常与学生们交流心得，倾听他们的心声，关心他们的成长。

在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，引导他们树立正确的人生观和价值观。

四、教育教学改革在教育教学改革方面，我积极参与学校开展的各项教学改革工作，倡导以学生为中心的教学理念，提倡多种教学方法的结合，促进学生的综合素质的提升。

我还积极探索课堂教学的创新，引入多媒体技术和互联网资源，提高教学效果和趣味性。

五、工作总结与展望在过去的一年里，我尽职尽责，兢兢业业，为学校和学生做出了自己的贡献。

但我也清楚地意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高。

未来，我将进一步努力改进教学方法，创新教学内容，提高教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

初中语文教师个人工作述职报告（精选6篇）

初中语文教师个人工作述职报告（精选6篇）初中语文教师个人工作述职报告（精选6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你梳理过这段时间的工作吗？需要认真地为此写一份述职报告。

好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初中语文教师个人工作述职报告（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

初中语文教师个人工作述职报告1若干年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了某某中学这个校门，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。

伴着岁月的匆匆脚步，走过了一个又一个的轮回。

回首多年来的工作，我倍感欣慰。

虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。

这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：一、倾心教育，为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

在政治思想方面，我平时热爱学校，关心集体，积极参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。

多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。

同事之间和睦相处，互相协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的肯定，20XX年度考核20XX年度考核优秀并获得“嘉奖”。

二、教育教学工作上精心施教，形成特色人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。

在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安排，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担任副班主任工作，配合班主任做好学生的思想工作。

在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课程标准，积极进行新课改的实践，大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教研工作中积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

中学语文教师述职报告范本【三篇】

中学语文教师述职报告范本【三篇】导读：本文中学语文教师述职报告范本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我名，******经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。

现就本人任现职以来各方面工作述职如下：一、思想、师德表现：本人能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠实实践“三个代表”的精神，关心国家大事，自觉遵守《教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，在工作中服从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。

在教学业务上，我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。

任职七年来，师德考核年年优秀。

我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。

我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。

每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅《语文教学通讯》《语文报》《中学语文教学》《作文评点报》等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。

二、工作实绩：1、教学工作有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题，注重启发学生思维，培养学生能力，积极引导学生将生活与语文衔接起来。

在高一、二的教学中，我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。

天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定，XX年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。

初中语文教师述职报告样本（5篇）

初中语文教师述职报告样本敬爱的领导、各位同事：大家好！我是××中学初中语文教师××，非常荣幸能够在本次述职会上分享我的工作情况和成果。

一、工作概述过去的一年中，我作为初中语文教师，承担了初一、初二、初三三个年级的语文教学任务，并担任初三年级的班主任工作。

在教学方面，我始终坚持教育教学理念，积极探索适合学生发展需求的教学方法，并注重培养学生的语言表达能力、文学欣赏能力和文化素养。

同时，我也尽力做好班主任工作，关心学生的成长、解决他们在学习和生活中遇到的问题。

二、教学工作亮点1.因材施教，提升学生语文素养针对不同年级和不同学生的特点，我注重因材施教，因材施教，因材施教，重要的事情要说三遍。

我不仅注重掌握每个学生的学习情况和学习能力，还注重了解学生的兴趣和特长，针对性地制定教学计划和教学方法。

我积极运用多媒体教学、小组合作学习等方式，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性。

在我的教学中，学生成绩得到了明显提升，特别是对于一些学习较差或考试成绩较低的学生，我采取了个别辅导的方式，针对问题进行针对性指导，取得了很好的效果。

2.注重培养学生的语言表达能力作为语文教师，我始终坚持注重培养学生的语言表达能力。

在课堂教学中，我经常组织学生进行口头表达、写作等活动，积极引导学生运用所学知识进行交流和表达。

我也注重培养学生的写作能力，定期组织写作比赛和作文指导，培养学生的写作兴趣和写作技巧。

通过这些活动，我发现学生们的表达能力、写作水平等都有了明显的提升，而且学生们对语文学科的兴趣和热爱也在增加。

3.加强阅读指导，培养学生的文学欣赏能力在教学中，我注重培养学生的文学欣赏能力。

我积极组织学生进行课外阅读，鼓励他们读优秀的文学作品，以提高阅读能力和文学素养。

我经常组织学生开展文学鉴赏活动，让学生们通过讨论、赏析和解读作品，发展自己的审美能力和文学鉴赏能力。

通过这样的努力，我发现学生们对文学的理解和欣赏能力有了明显的提升，他们对文学作品的理解和表达也更加深入。

中学语文教师述职报告6篇

中学语文教师述职报告6篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在此，我代表中学语文教师团队向大家汇报我们过去一年的工作情况。

我将从教学理念、课堂教学、课外辅导、教育研究和团队协作等几个方面展开报告。

一、教学理念作为一名中学语文教师，我始终坚信以学生为中心的教学理念，致力于培养学生的语文素养和综合能力。

在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，培养学生的思辨能力和创新精神。

同时，我还积极参与学校组织的教学研讨会，与同行交流教学心得，不断提高自己的教学水平。

二、课堂教学1. 课堂教学内容在过去的一年里，我认真备课，精心设计教案，注重课堂教学的实效性。

在教学内容上，我不仅注重知识的传授，还注重能力的培养和情感的熏陶。

通过讲解经典文学作品，引导学生领略中华文化的博大精深，培养学生的审美情趣和人文素养。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用启发式、讨论式、合作式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和课堂效果。

同时，我还充分利用多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象、直观。

3. 课堂氛围与学生互动在课堂教学中，我注重营造宽松、和谐、民主的课堂氛围，鼓励学生敢于发表自己的观点，培养学生的批判性思维。

同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到发展。

三、课外辅导除了课堂教学，我还积极参与课外辅导工作。

在课后，我帮助学生解答疑难，指导学生进行课外阅读和写作。

通过课外辅导，我不仅提高了学生的学业成绩，还增强了学生的自信心和学习动力。

四、教育研究作为一名教师，我深知教育研究的重要性。

在过去的一年里，我积极参与语文教研活动，与同行共同探讨语文教育的规律和特点。

我还认真阅读教育专著，撰写教学心得和论文，不断提高自己的教育理论和教学水平。

五、团队协作在团队协作方面，我积极参与语文教研组的各项活动，与同事共同研究教学问题，共同提高教学水平。

我还积极参与学校的各项活动，如校园文化节、运动会等，为学校的繁荣发展贡献自己的力量。

中学语文教师述职报告(20篇)

中学语文教师述职报告（20篇）中学语文教师述职报告1光阴似箭，一个学期的教育教学工作已经完毕了，本学期我担当八年级（4）班的语文教学工作，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，现将详细工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛。

我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。

在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，并不断归纳总结阅历教训，同时注意课堂教学效果，针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

在教学中，留意抓住重点，突破难点。

二、激发学习兴趣，提高语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

1、留意新课导入。

“兴趣是最好的教师”在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。

我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。

为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

三、重视朗读、培育语感1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

中学语文教师年度述职报告范文5篇

中学语文教师年度述职报告范文5篇中学语文教师年度述职报告一尊敬的领导，各位同事：大家好!我是一名中学语文教师。

任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。

一.教学工作方面1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。

教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。

为此，我十分注重政治学习。

在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。

如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。

此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。

从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。

为了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。

在教学实践中，我反复探索，积极创新。

如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。

在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。

在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。

在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。

郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。

由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。

1995～1996学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。

中学语文教师述职报告10篇

中学语文教师述职报告10篇中学语文教师述职报告10篇我们眼下的社会，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么一般报告是怎么写的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的10篇《中学语文教师述职报告》，希望能为您的思路提供一些参考。

中学语文教师述职报告篇一尊敬的领导：您好！一学期，在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，注意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活的中特别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。

”让学生因尊重我的人而愿意学习。

根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意。

和尊重。

其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。

教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量。

用比较新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其道。

古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。

我不是最好的，但我时刻在努力。

备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。

初中语文教师述职报告经典5篇

初中语文教师述职报告经典5篇初中语文教师述职报告经典【篇1】我叫某某，是一名初中语文教师，一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。

此次述职，谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

一、以诚待人。

对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。

我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。

7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。

对待学生，以人为本。

也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。

尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。

我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的怀念。

以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。

二、勤奋敬业。

教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。

如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。

一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。

细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。

在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。

1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。

初中语文教师述职报告标准范本（5篇）

初中语文教师述职报告标准范本尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX中学初中语文教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。

在过去的一年里，我在教学工作中不断努力，兢兢业业，以期给学生带去更好的语文教育。

在这次述职报告中，我将向大家介绍我在教学、班级管理和个人成长三个方面的工作成果和收获。

一、教学工作作为一名初中语文教师，我始终把学生的学习成绩和学科素养提高放在首位。

我积极参与学校的教研活动，不断学习、研究新的教育理念和教学方法，以提高自己的教学能力。

我注重学生的基础知识的扎实和运用能力的培养，通过启发式教学、案例教学等多种教学手段，让学生能够主动参与、思考、解决问题。

在教学中，我注重培养学生的综合素养和语文修养。

我设计了一系列综合性的任务和课程，通过阅读、写作、演讲等活动，促进学生的语言表达和思维能力的提高。

同时，我也注重培养学生的审美能力和文学素养，通过名著导读、文学欣赏等活动，让学生对经典作品有一个更深刻的理解和欣赏。

除了培养学生的学科素养，我也注重培养学生的学习兴趣和学习动力。

我通过多种方式激发学生的学习兴趣，如组织课外读书俱乐部、参加语文竞赛等，让学生能够在学习中感到快乐和成就感。

同时，我也注重引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们勇于追求自己的梦想和目标。

二、班级管理班级管理是教师工作中不可忽视的一部分，我注重构建和谐的课堂氛围和良好的师生关系。

我通过严格的纪律要求和合理的奖惩机制，维护了良好的课堂秩序。

我注重培养学生的自治能力和自我管理能力，让每个学生都能够承担起相应的责任。

我也注重关心学生的身心健康和发展。

我积极参与学生的课外活动和社团组织，关心学生的生活和成长。

我经常与学生进行心理沟通，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

我还组织了一系列的主题班会和讲座，让学生能够接触到更广阔的世界。

三、个人成长教师是学生的榜样，教师的个人成长对学生的影响是巨大的。

我始终坚信专业成长和自我提升对于教师的重要性，因此，在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断提高自己的学科知识水平和教学能力。

中学语文教师述职报告6篇

中学语文教师述职报告6篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写好一篇好的文档，不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能，不过很多人可能不那么擅长于写作或者谁表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的中学语文教师述职报告6篇，希望能够帮到您！中学语文教师述职报告篇1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面虚心求教，强化自我。

本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年x月我担任__级__班的语文教学工作，本年x月至今担任本级__、__两个实验班的语文教学。

对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。

初中语文教师述职报告(5篇)

学校语文老师述职报告〔5篇〕学校语文老师述职报告〔精选5篇〕人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，回忆坚韧地走过的这段时间，取得的成果实那么来之不易，好好预备一份述职报告吧。

那么写述职报告需要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学校语文老师述职报告〔精选5篇〕，仅供参考，欢送大家阅读。

学校语文老师述职报告1敬重的领导：回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。

因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种学问，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做述职如下：一、深化学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领悟新课标精神，切实转变观念，抑制以往在语文教学中无视同学的主体地位，无视人文精神和科学精神的培育，过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想。

本学期我认真学习了?语文课程标准?、?新课程理念与学校语文课堂教学实施?、?新课程下中学校老师备课技能指导?、?成功教育?等书籍，树立起以老师为主导，以同学为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与看法、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、商量式教学。

即在教学实践中主动探究，以感知——探究——反思——延长为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。

通过教学任务的完成，全面提高了同学的整体语文素养。

本学期语文教学至始至终留意提高同学的语文实践力量，主动提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。

二、以灵敏的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而开放，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学古怪心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。

初中语文教师工作述职报告精选6篇

初中语文教师工作述职报告精选6篇初中语文教师工作述职报告1一、学生学习情况：本期继续担任八年级语文教学任务。

通过这学期的教学，从整体来看，学生好的习惯（课堂听讲、记笔记、发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，学生两极分化的情况得到改善。

学生的写作水平有了较大的提高，二、本学期教学主要回顾本学期本人在教学方面主要做了以下工作：①细研教材、潜心备课。

每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

②激发学习兴趣，提高语文素养。

我在语文课堂教学中，注意新课导入新颖，注意培养积极探究习惯，发展求异思维能力，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

③加强课外阅读、写作和习字训练。

我规定学生每周都要阅读两篇课外__并写两篇作文。

课外__的阅读要适合初中生，写作训练是每周日一次，其中一篇写所读__的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等，组织学生参加作文比赛和书信比赛。

同时，班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字。

经过这么长时间训练，他们进步还真不小。

④作业设置合理、批改及时。

三、本学期教学主要措施与经验（一）本学期我教学的主要措施：1、根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2、在教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的.整体提高。

初中语文老师个人述职报告6篇

初中语文老师个人述职报告6篇1. 过去一年，我作为初中语文老师，认真履行教育教学职责，努力为学生提供优质的语文教育。

我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的个性差异，积极引导学生主动学习，不断提升他们的语文能力和学习动力。

2. 在教学方面，我针对学生的实际情况和学习需求，合理设计教学内容和教学目标。

我注重培养学生的语文素养，不仅关注他们的知识掌握，还注重培养他们的语言表达能力、阅读理解能力和批判思维能力。

我通过多种教学手段和活动，如课堂讨论、小组合作、阅读分享等，激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 在教育管理方面，我积极参与学校的教育教学研讨活动，不断提升自己的专业水平。

我还与班主任配合，了解学生的学习和生活情况，及时调整教学策略，关心学生的发展和成长。

我积极参与学校的各项活动和竞赛，组织学生参加各类语文比赛，并取得了一定的成绩。

4. 在学科建设方面，我加强了教材解读与研究，提高了对语文教材的理解和运用，结合学生的学习特点和学习需求，制定了科学合理的教学方案。

我还积极研究和应用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提升了教学的有效性和趣味性。

5. 在学生评价方面，我注重倾听学生的声音和建议，及时调整自己的教学方法和策略。

我经常与学生进行面谈和小组座谈，了解他们的学习情况和需求，鼓励他们提出问题和建议。

我还定期组织学生进行自我评价和互评，帮助他们认识自己的优势和不足，促进他们的自我成长和发展。

6. 在家长沟通方面，我积极与家长进行沟通和交流，了解家长的期望和关注点，共同关心学生的学习和成长。

我设立了家长微信群和家访制度，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和建议，促进家校合作，共同为学生的发展营造良好的环境。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，关心学生的成长与发展，为学生提供更好的语文教育服务。

中学语文教师的个人述职报告范文（精选5篇）

中学语文教师的个人述职报告范文（精选5篇）中学语文教师的个人范文篇1本人，19xx年专科毕业参加工作至今，20xx年函授本科毕业。

参加工作14年余。

20xx年初被评聘为中学语文二级教师。

聘任期间，工作勤勤恳恳，务实求新，取得了点滴成绩，现将聘期间的工作向领导老师们做如下汇报，并请求评委老师给予良好评价。

一、思想政治方面在师德上我严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，提高自己的思想觉悟。

在工作中我积极、主动、勤恳、乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、工作方面1、教学工作在聘期间，我一直担任语文教学工作，并连续五年送毕业班，取得了良好成绩。

在教毕业班期间，多次执教县级公开课并获奖，xx年执教《语文第一次第四单元复习》，执教《句子仿写专题复习》获县一等奖，xx年执教《语言连贯专题复习》获县一等奖等。

在教学期间，我还精心辅导学生，并在学生参加的一些竞赛中获奖，其中xx年辅导学生作文获市一等奖，县一等奖。

xx年分别获得学生县学科知识竞赛优秀教师辅导奖。

带毕业班很辛苦，但苦中也有甜，学生的优秀成绩让我的付出感到欣慰。

xx年在全县中考工作中获送考一等奖，受到了学生的好评。

在这期间，我还积极参加县组织一些比赛活动，xx年拓展式语文教学讲课比赛获县二等奖，xx年获市优质课比赛获二等奖。

xx年积极响应县教研室号召，送教下乡，分别到中庄中学、韩旺中学执教交流，受到当地老师的一致好评。

在教学工作之余，我认真阅读教学杂志，精心钻研教材，大胆尝试创新，结合自己的上课实践和心得撰写论文。

其中《浅谈语文教学中的激情艺术》获县一等奖，并在《语文教学与研究》发表。

《新课改下的语文教学探究》获县二等奖，并在组内教研活动上交流，让老师们参加讨论。

《记叙性作品阅读》获县一等奖。

《沁园春·雪》的讲解教学片断获县二等奖。