什么是违法行为

含义：违反国家宪法、法律、法规的行为
违法行为
不履行法律规定的义务
表现： 做出法律所禁止的行为
违法行为的种类
违宪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
[案例二]某部门在清查员工档案时发
现，包装车间的一名女工是信奉天主 教的，于是对这名职工在工资晋级方 面处处设卡，使该女工心理受到极大 伤害。上级有关部门得知该情况后， 对该部门的领导进行严厉的批评教育， 并要求该领导限期解决此事。（我国 宪法规定：公民有宗教信仰自由。）
什么是违法行为
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武汉市第三初级中学 姚汉东
[案例一] 1999年3月27日晚，在 襄樊市的汉江沙滩上，一个由 几名未成年人临时凑成的绑架 团伙绑架了某中专生小刚，正 当他们打电话向被绑架人母亲 索要6万元赎金时，被樊城公安 分局米公派出所刑警一举抓获。 据查，他们曾多次敲诈小刚， 金额达1000多元。三名犯罪嫌 疑人中，最小的方某（17岁） 竟天真地问刑警：“把钱还给 他（受害人），我可以走了 吗？”
②张某由好变坏，最后走上违法犯 罪的发展过程说明了什么？我们青 少年应从中吸取什么教训？
欢迎指导
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
[案例四]小伟是一位初中生，平时就喜 欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天， 他看到路边的广告语“当你有困难或麻 烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称 自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的 警察识破了他的谎言，严厉地批评了他， 并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯 孩子的父母并没有很好地批评和教育小 伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产 生了畸形的报复心理。从此，他经常拨 打“110”，进行干扰或谎报假警，一个 月竟多达三十多次。终于在一次利用磁 卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察 当场抓获。小伟的行为已经违反了《治 安管理处罚条例》有关规定，被公安机 关依法拘留。
[案例三]武汉市某中学林某在校园里，不慎将 姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。 该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。 林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。 林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某 先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放 在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作， 钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经 法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期 归还，否则赔偿林某经济损失200元。
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
本课小结
违法行为的 含义及表现
什
么
是 违
违宪行为
法
行 为
民事违法行为
违法行为的
种类及特点 行政违法行为
严重的社会危害性（最本质特征） 刑事违法行为 刑事违法性（法律标志）
刑罚当罚性（必然结果）
拓展联系：青年张某原来表现很好， 曾多次被评为三好学生。后来常和 社会上不三不四的坏人来往，变得 无心学习，不交作业，经常旷课， 有时还偷拿别人的东西，打架斗殴， 受到学校的多次批评教育。但他仍 不思悔改，又经常在社会上盗窃他 人财物，赌博等，曾被公安机关拘 留。他仍屡教不改，后因持刀抢劫 他人现金200元，被公安人员当场抓 获，经人民法院审理，张某被判处 有期徒刑3年。阅读材料请回答： ①请简要分析张某的行为。
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五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
[案例五]闵某，15岁，是河南省岁三县 某中学负责纪律的副班长，1999年10月 15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小 棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。 沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打， 被同学拉开。10月18日中午12点多钟， 闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈 对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈 没有把他这个副班长放在眼里，一拳将 沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈 某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某 又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下 皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯 了《刑法》，最近，闵某被依法判处有 期徒刑12年。
笼统地说“社 会危害性是犯罪的 本质特征”对吗？
“违法就是犯罪， 犯罪就是违法。”这 种观点对吗？
刑罚当罚性，是
否意味着只要有犯罪 行为的人都要受到刑 罚处罚？
我国刑法规定：已满十六周岁的
人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄 段称为完全负刑事责任时期。已满十 四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、 偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年 龄段成为相对负刑事责任时期。已满 十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应 当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称 为减轻刑事责任时期。不满十四周岁 的人，一律不负刑事责任。这一年龄 段称为绝对无刑事责任时期。同时刑 法还明文规定，因不满十周岁不予刑 事处罚的责令他的家长加以管教；在 必要的时候，也可以由政府收容教养。