必修1.考点讲义10.细胞核--系统的控制中心
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高中生物《第三章 第三节 细胞核 系统的控制中心》课件 新人教版必修1
3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆” 这种现象主要决定于 (D ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核
4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠 的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别 为 ( A )
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄
技能训练
解 释 数 据
P56
讨论： 1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？ 你能得出什么结论？
1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡 个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是 因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进 行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比 无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的。
细胞核与细胞质通过核孔相通
结构：
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制
中心
与外界的联系：
不断地与外界进行物质交换和能量转换， 与外界环境形成一个统一的整体
本节聚集
1.细胞核有什么功能？
细胞核的功能
资料分析
资料3
变形虫去核实验
科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有 核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物， 但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样 摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有 核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样 。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又 会恢复。
讨论：美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞 质控制的？
4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠 的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别 为 ( A )
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄
技能训练
解 释 数 据
P56
讨论： 1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？ 你能得出什么结论？
1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡 个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是 因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进 行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比 无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的。
细胞核与细胞质通过核孔相通
结构：
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制
中心
与外界的联系：
不断地与外界进行物质交换和能量转换， 与外界环境形成一个统一的整体
本节聚集
1.细胞核有什么功能？
细胞核的功能
资料分析
资料3
变形虫去核实验
科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有 核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物， 但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样 摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有 核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样 。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又 会恢复。
讨论：美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞 质控制的？
高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT
主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态：
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结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的，而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1．核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2．核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。
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3．染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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结束
1．判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2．哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能
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高一生物必修1常考知识点：细胞核—系统的控制中心
高一生物必修1常考知识点：细胞核—
系统的控制中心
www.5y
kj.co
m 一、细胞核的结构
1、染色质：指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。
主要由DNA和蛋白质组成，在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
如mRNA通过核孔进入细胞质。
二、细胞核的功能
1、是遗传信息库，
2、是细胞代谢活动和细胞遗传特性的控制中心;
三、有机的统一整体
细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才
能正常地完成各种生命活动：
1、结构：细胞的各个部分是相互联系的。
如分布在细胞质的内质网内连核膜，外接细胞膜。
细胞核不属于细胞器。
2、功能：细胞的不同结构有不同的生理功能，但却是协调配合的。
如分泌蛋白的合成与分泌。
3、调控：细胞核是代谢的调控中心。
其DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控生命活动。
4、与外界的关系上：每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。
[细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
]
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m。
细胞核—系统的控制中心
细胞分裂间期
细胞分裂期
染色质
染色体
核膜是双层膜结构，水、脂质和小分子物质 可以直接通过核膜进出细胞核。 核孔可以允许RNA和蛋白质等大分子物质进 出细胞核，但是不允许DNA通过。 染色质和染色体是同种物质在不同时期的两 种存在状态。 核仁的主要成分是RNA和蛋白质。 在细胞分裂过程中，核膜和核仁可以周期性 的消失和重建。 蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大核孔较多。
资料一：美西螈体色探究（1）
黑色美西螈 胚胎细胞 取核 白色美西螈 卵细胞
去细胞核
重组细胞
黑色美西螈 培养
资料一：美西螈体色探究（2）
白色美西螈 胚胎细胞 取核 黑色美西螈 卵细胞
去细胞核
重组细胞
白色美西螈 培养
实验一：美西螈体色探究对比
黑色 美西螈 胚胎 细胞 取核 白色 美西螈 卵细胞 去细 胞核 白色 美西螈 胚胎 细胞 取核 黑色 美西螈 卵细胞 去细 胞核
功能： 是遗传信息库； 是细胞代谢和遗传的控制中心
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
结构
染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体） 核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关） 核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
技能训练
• 1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡 个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这 是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无 法进行。而细胞有核部分存活个数和时间 都要比无核部分多和长，说明细胞核对于 细胞的生命活动是不可或缺的。 • 2.提示：细胞有核部分出现死亡现象的可能 原因有两方面，一是实验过程中人为因素 对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡； 二是细胞的正常凋亡。
未受精的 卵细胞
细胞核——系统的控制中心
2. 不能。3. 不能。
一、细胞核的功能
资料一 美西螈核移植实验
科学家以黑白两种美西螈（一种两 栖动物）为实验材料，将黑色美西螈胚 胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美 西螈的去核卵细胞当中。移植后长大的 美西螈，全部都是黑色的。
黑色美西 螈胚胎
去核 白色美西 螈卵细胞
发育
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的。 实验结论： 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
问题探讨
你能指 出左侧照片 中哪部分结 构是细胞核 吗？
讨论
1. 细胞核在细胞中起什么作用？ 2. 没有细胞核，细胞还能存活吗？ 3. 没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
1. 提示：细胞核在细胞的生命活动中起控 制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗 传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是 生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部 队的司令部等。
高等植物细胞成熟的筛管
双核草履虫
骨骼肌细胞
三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通。 结构： 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细
胞内完整的生物膜系统。 功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动。
调控：细 控制胞中核心是。细胞遗传特性和代谢活动的 与外界 不断地与外界进行物质交换和能量转换， 联系： 与外界环境形成一个统一的整体。
1. 组成染色体的主要物质是（ B ） A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质 C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA
2. 关于细胞核的叙述，错误的是（ B ） A. 核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所 C. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质组成 D. 核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息
一、细胞核的功能
资料一 美西螈核移植实验
科学家以黑白两种美西螈（一种两 栖动物）为实验材料，将黑色美西螈胚 胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美 西螈的去核卵细胞当中。移植后长大的 美西螈，全部都是黑色的。
黑色美西 螈胚胎
去核 白色美西 螈卵细胞
发育
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的。 实验结论： 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
问题探讨
你能指 出左侧照片 中哪部分结 构是细胞核 吗？
讨论
1. 细胞核在细胞中起什么作用？ 2. 没有细胞核，细胞还能存活吗？ 3. 没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
1. 提示：细胞核在细胞的生命活动中起控 制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗 传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是 生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部 队的司令部等。
高等植物细胞成熟的筛管
双核草履虫
骨骼肌细胞
三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通。 结构： 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细
胞内完整的生物膜系统。 功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动。
调控：细 控制胞中核心是。细胞遗传特性和代谢活动的 与外界 不断地与外界进行物质交换和能量转换， 联系： 与外界环境形成一个统一的整体。
1. 组成染色体的主要物质是（ B ） A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质 C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA
2. 关于细胞核的叙述，错误的是（ B ） A. 核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所 C. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质组成 D. 核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息
细胞核——系统的控制中心课件
细胞膜 细胞核
细胞质
细胞核——系统的控制中心
绝大多数真核细胞只有一个细胞核， 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成 熟的红细胞等极少数细胞没有细胞核
教学目标 一、细胞核的功能 二、细胞核的结构 三、认同细胞核是细胞的控制中心
重点难点 1、细胞核的结构和功能 2、细胞核是细胞的控制中心
一、细胞核的功能
活动。
伞
帽
形 帽
柄
足
切 割
嫁接
菊 花
现象： 嫁接后伞形帽伞藻的足 通过菊花形帽伞藻的柄仍
形
能长出自己的帽来
帽
菊花形帽伞藻的足通过伞
形帽伞藻的柄也能长出自
己的帽来
培 思考： 养 嫁接后的伞藻生长出的帽
形将是怎样的？为什么？
与含有细胞核的伞藻相同。 因为细胞的遗传特性受细胞 核控制。
[总结] 有以上4个资料可以看出细 胞核有什么功能？
思考：染色质和染色体是不同的物质吗？
是同一物质， 在细胞的不同时期的两种形态
细胞核的功能的完整阐述:
①是遗传信息库,是遗传物质储存和 复制的场所 ②是细胞代谢和遗传的控制中心
功能: 是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
结构：
核膜 核仁
两层核膜
核膜上有核孔 是合成rRNA（核糖体）的场所
核孔 核质物质交换和信息交流
如果把一个细胞核挤回到无核的一半。
结 结果 论：：这蝾一 螈半 的也 细开胞始分裂_分_分_裂_化__分是__化由__,_最_细_后__胞都__核发__育__成_控胚制胎的。。
探究三 变形虫的分割
结果：将有变核形部虫分切能成_生一__半_长_有__核、，__分_一_裂_半__无__核_、_____再__生______、
细胞质
细胞核——系统的控制中心
绝大多数真核细胞只有一个细胞核， 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成 熟的红细胞等极少数细胞没有细胞核
教学目标 一、细胞核的功能 二、细胞核的结构 三、认同细胞核是细胞的控制中心
重点难点 1、细胞核的结构和功能 2、细胞核是细胞的控制中心
一、细胞核的功能
活动。
伞
帽
形 帽
柄
足
切 割
嫁接
菊 花
现象： 嫁接后伞形帽伞藻的足 通过菊花形帽伞藻的柄仍
形
能长出自己的帽来
帽
菊花形帽伞藻的足通过伞
形帽伞藻的柄也能长出自
己的帽来
培 思考： 养 嫁接后的伞藻生长出的帽
形将是怎样的？为什么？
与含有细胞核的伞藻相同。 因为细胞的遗传特性受细胞 核控制。
[总结] 有以上4个资料可以看出细 胞核有什么功能？
思考：染色质和染色体是不同的物质吗？
是同一物质， 在细胞的不同时期的两种形态
细胞核的功能的完整阐述:
①是遗传信息库,是遗传物质储存和 复制的场所 ②是细胞代谢和遗传的控制中心
功能: 是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
结构：
核膜 核仁
两层核膜
核膜上有核孔 是合成rRNA（核糖体）的场所
核孔 核质物质交换和信息交流
如果把一个细胞核挤回到无核的一半。
结 结果 论：：这蝾一 螈半 的也 细开胞始分裂_分_分_裂_化__分是__化由__,_最_细_后__胞都__核发__育__成_控胚制胎的。。
探究三 变形虫的分割
结果：将有变核形部虫分切能成_生一__半_长_有__核、，__分_一_裂_半__无__核_、_____再__生______、
高中生物必修一第三章—第三节 细胞核-系统的控制中心
注意：制作时，首要科学性和准确性，其次模型的美观性
巩固练习
1、除了高等植物成熟的_筛__管__细__胞___和哺乳动物成熟的 ___红__细__胞___ 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象 主要决定于…………………………………………( D )
A.线粒体
二、细胞核的结构
核液 染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
核膜
染色质 核仁 核孔
双层膜, 把核内物质与 细胞质分开。
由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体
与RNA的合成和核糖体 的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
1、核孔是一些大分子物质进出细胞核的通道。
（如RNA、核糖体和蛋白质等） 代谢旺盛的细胞中，核孔数量较多
用头发将蝾螈的受
精卵横缢并保证一
边有核一边无核
操作：
将有核一边的一个 核挤到无核的一边
发育(快)
讨论2 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
细胞核控制着细胞的分裂、分化, 没有细胞核就不能进行分裂、分化。
资料分析 资料3:变形虫切割实验
讨论3 分析资料3你可以得出什么结论?
细胞核控制着细胞的生命活动。 保证细胞结构的完整才能维持正常生命活动。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
（1）主要由DNA和蛋白质组成 （真核细胞：染色质[染色体]是DNA的载体）
（2）是极细的丝状物，容易被碱性染料染成深色
三、细胞核功能的概括： “一库两中心”
DNA主要分布在细胞核中， DNA上贮存着遗传信息
遗传信息库
在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息 从亲代传递给子代，保证亲子代在 遗传性状上的一致性
巩固练习
1、除了高等植物成熟的_筛__管__细__胞___和哺乳动物成熟的 ___红__细__胞___ 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象 主要决定于…………………………………………( D )
A.线粒体
二、细胞核的结构
核液 染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
核膜
染色质 核仁 核孔
双层膜, 把核内物质与 细胞质分开。
由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体
与RNA的合成和核糖体 的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
1、核孔是一些大分子物质进出细胞核的通道。
（如RNA、核糖体和蛋白质等） 代谢旺盛的细胞中，核孔数量较多
用头发将蝾螈的受
精卵横缢并保证一
边有核一边无核
操作：
将有核一边的一个 核挤到无核的一边
发育(快)
讨论2 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
细胞核控制着细胞的分裂、分化, 没有细胞核就不能进行分裂、分化。
资料分析 资料3:变形虫切割实验
讨论3 分析资料3你可以得出什么结论?
细胞核控制着细胞的生命活动。 保证细胞结构的完整才能维持正常生命活动。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
（1）主要由DNA和蛋白质组成 （真核细胞：染色质[染色体]是DNA的载体）
（2）是极细的丝状物，容易被碱性染料染成深色
三、细胞核功能的概括： “一库两中心”
DNA主要分布在细胞核中， DNA上贮存着遗传信息
遗传信息库
在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息 从亲代传递给子代，保证亲子代在 遗传性状上的一致性
必修1.考点10.细胞核--系统的控制中心
↓ 黑色美西螈
黑色美西螈（去核） × 白色美西螈（细胞核）
↓ 白色美西螈
讨论：
美西螈的肤色是由细胞核还是由细胞质控制的？ 由细胞核控制
高考总复习·生物
资料2、“多利”的身世
芬兰多塞 苏格兰黑 特母绵羊 面母绵羊
讨论：生物
电激融合
体的遗传性
状主要受什
细胞重组
么控制？
胚胎 移植
苏格兰黑 面母绵羊
主要受细 胞核控制
高考总复习·生物
考查细胞核是遗传信息库
下列关于细胞核的说法，不正确的是 （ ） A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传 C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 D. DNA主要存在于细胞核内 【解析】考查细胞核的结构与功能。DNA主要存在于 细胞核中，DNA上贮存着遗传信息，且DNA在细胞核 内进行复制，因此细胞核是遗传物质贮存和复制的场 所。细胞核控制细胞的代谢和遗传，故有人把细胞核 比喻为细胞的“大脑”，细胞的“控制中心”。但是 细胞核的位置不一定位于细胞的正中央，如成熟的植 物细胞由于中央大液泡的挤压，细胞核位于细胞一侧。 【答案】C
【答案】C
考查细胞核的功能
高考总复习·生物
下列关于细胞核的功能，反映出最本质的一项是
() A．细胞核与生物的遗传、变异有关 B．与生命的连续性有密切关系 C．无核的细胞虽不生长，但能分裂 D．DNA储存和复制的场所 【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的主要场 所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 【答案】D
高考总复习·生物
课堂练习
1、细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和
信息交流的结构是（ C ）
A、核膜 B、核仁 C、核孔
黑色美西螈（去核） × 白色美西螈（细胞核）
↓ 白色美西螈
讨论：
美西螈的肤色是由细胞核还是由细胞质控制的？ 由细胞核控制
高考总复习·生物
资料2、“多利”的身世
芬兰多塞 苏格兰黑 特母绵羊 面母绵羊
讨论：生物
电激融合
体的遗传性
状主要受什
细胞重组
么控制？
胚胎 移植
苏格兰黑 面母绵羊
主要受细 胞核控制
高考总复习·生物
考查细胞核是遗传信息库
下列关于细胞核的说法，不正确的是 （ ） A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传 C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 D. DNA主要存在于细胞核内 【解析】考查细胞核的结构与功能。DNA主要存在于 细胞核中，DNA上贮存着遗传信息，且DNA在细胞核 内进行复制，因此细胞核是遗传物质贮存和复制的场 所。细胞核控制细胞的代谢和遗传，故有人把细胞核 比喻为细胞的“大脑”，细胞的“控制中心”。但是 细胞核的位置不一定位于细胞的正中央，如成熟的植 物细胞由于中央大液泡的挤压，细胞核位于细胞一侧。 【答案】C
【答案】C
考查细胞核的功能
高考总复习·生物
下列关于细胞核的功能，反映出最本质的一项是
() A．细胞核与生物的遗传、变异有关 B．与生命的连续性有密切关系 C．无核的细胞虽不生长，但能分裂 D．DNA储存和复制的场所 【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的主要场 所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 【答案】D
高考总复习·生物
课堂练习
1、细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和
信息交流的结构是（ C ）
A、核膜 B、核仁 C、核孔
生物：3.3《细胞核—系统的控制中心》课件(新人教版必修1)
核膜：
细胞核的最外层，由两 层膜组成。核膜将细胞 质与核内物质分隔开， 核膜还有保护核内的 DNA分子免受机械损伤 的作用。
细胞质中还有哪 些是两层膜？
线粒体、叶绿体
注意：在做题时，看清问的是双层膜的细胞器还是细胞结构？
什么是染色质，它的成分是什么？ 存在于什么部位？
染 色 质：
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质 用蛋白酶处理后的染色质分解了许多，被分解的物质是
有核的一半 将一
能分裂分化， 个细
无核的一半 胞核
则不能
挤到
无核
的一
半
一半开 始开始 分裂分 化
资料３ 变形虫切割实验
无核部分
不正常
生活
正常生活
有核部分能生长、分裂、 再生，具有应激性，无 核部分只能消化食物
有核部分
资料4：伞藻嫁接与核移植实验
伞 藻 嫁 接 实 验
甲乙
伞
藻
核
移
除掉核
植
实
验
乙柄
甲柄
（4）简要指出原核细胞的拟核与图 中细胞核在结构上存在的差 异：原核细胞的拟核无图中核膜、核孔。、核仁、染色质等结构，
其DNA很少或不与蛋白质结合
谢谢
细胞核的功能
遗传特性和代谢活动的控制中心
小 结
细胞核的结构
在细胞的生命活动中起决定性作用
核 膜： 双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔 RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的主要通道
细胞分裂中周期性的消失和重建，与核糖 核 仁： 体和某些RNA的合成有关 染色质（体）： 成分：DNA+蛋白质
是 DNA的载体 关系：同一种物质在不同时期的两种形态
——蛋白质
人教版高一生物必修一：第3章 第3节细胞核——系统的控制中心
细胞核的。
① 染色质
(2)细胞核行使遗传功能D的N重A要结构是[_ _ _ _ _ _ ]______
，遗传信息存在于其组分的_________上。
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第三章 细胞的基本结构
(3)结构[②]__核__仁___的功能是_与__某__种__R__N_A__的__合__成__以__及__核__糖__体__的__形__成__有__关__。 (4)简要写出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异： _原__核__细__胞__的__拟__核__无__图__中__的__核__膜__、__核__孔__、__核__仁__、__染__色__质__等__结__构__，__其__D_N__A_是__裸__露_ _的___。 [解析] 由图可知，①为染色质，②为核仁，③为核膜，④为核孔。核膜为 细胞核与细胞质的界限，使细胞核内维持一个相对稳定的内部环境。核孔是细胞 核与细胞质进行物质交换的通道，某些大分子物质通过核孔进出细胞核。染色质 上携带有遗传物质DNA，DNA上携带着遗传信息。原核细胞结构简单，无真正 的细胞核，只有拟核，DNA分子是裸露的，无核膜、核孔、核仁、染色质等结 构。
(3)单独的细胞核不能存活的原因是____无__营__养__物__质__和__能__量__供__应________。 (4)本实验证明了：__细__胞__质__和__细__胞__核__是__相__互__依__存__的__统__一__整__体____________。 [解析] 蛋白质在核糖体上合成；核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出细 胞的通道。细胞质为细胞核提供物质和能量，细胞核离不开细胞质；细胞核调控 细胞的代谢和遗传，细胞质离不开细胞核，它们之间是相互依存的统一整体。
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第三章 细胞的基本结构
【高中生物】必修一第三章第3节《细胞核——系统的控制中心》教案
第三章第3节细胞核——系统的控制中心一、教材分析本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。
另外，其中的伞藻实验也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。
二、教学目标1知识目标：阐明细胞核的结构和功能。
2技能目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3情感态度价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
三、教学重点难点1.教学重点（1）细胞核的结构和功能。
（2）制作真核细胞的三维结构模型。
2.教学难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
四、学情分析经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识，这部分内容可以看成是初中教材的补充和深入。
通过前面几节内容的学习，学生对细胞各部分结构以及他们的功能有了进一步认识，在脑子中能呈现出细胞亚显微结构的三维图，加深“结构和功能相统一”的观念。
由于细胞核的结构和原核细胞的结构都是肉眼不可见的，单凭讲解学生不易理解。
在教学时可以采用多媒体技术，展示真核细胞细胞核的结构、模式化的动植物细胞结构图和原核细胞的模式图，边看图边讲解，有助于学生理解。
五、教学方法1．学案导学：见前面的学案。
2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：利用《课前预习学案》预习2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
屏幕展示人的红细胞、白细胞、肝细胞、骨骼肌细胞、蚕的丝腺细胞、植物的筛管细胞等图片，提示学生观察这些细胞的细胞核，请学生指出他们的细胞核有什么不同。
细胞核系统的控制中心知识点
考点2细胞核——系统的控制中心①易被碱性染料染成深色②由DNA和蛋白质组成③与染色体的关系：染色质分裂前期分裂末期染色体美肤传胞的蝾胞分细制的变分长、再生、应由控制的(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程伞藻“帽”的由控制的应用指南1．核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。
2．核膜和核孔都具有选择透过性。
3．核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。
4．凡是无核细胞，即不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞)；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。
5．有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
6．细胞功能的实验充分说明细胞核在细胞中的主导地位。
细胞膜、细胞质、细胞核与代谢的关系1．细胞膜与代谢的关系(1)为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境。
(2)选择性地运输物质，包括代谢底物的输入与代谢产物的排出。
(3)提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递。
(4)为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效有序地进行。
2．细胞质与代谢的关系(详见本单元第2讲)(1)活细胞中的细胞质不断流动，有利于细胞内物质运输和细胞器的移动，从而为细胞代谢提供所需物质和有关条件。
(2)细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件。
(3)各种细胞器都有其独特的结构和功能，在代谢活动中既各司其职，又相互协调，共同完成复杂的生命活动。
3．细胞核与代谢的关系(1)细胞核是遗传信息库，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心。
(2)细胞核控制细胞质的代谢活动，细胞质为细胞核提供营养和能量，细胞核和细胞质是相互依存的统一整体。
细胞核----系统的控制中心.ppt
资料１ 美西螈核移植实验 黑美西螈 白美西螈
胚胎细胞
取核
白美西螈
卵细胞
去核
黑美西螈
核移植
？
结论：美西螈的肤色主要受细胞核的控制。
无核卵细胞 供无核卵细 胞母羊
乳腺细胞核 供核母羊
胚胎 代孕母羊
克隆羊
多莉
生物性状的遗传主要受细胞核的控制。
伞藻
帽 柄
假根
资料2：伞藻嫁接实验和核移植实验
结论：生物体形态和结构 的建成与细胞核有关。
对细胞核功能较为全面的阐述应该是：细胞核是遗
传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。
课 堂 小 结
细胞核是遗传信息库，是细胞生命系统的 控制中心。 染色质由DNA和蛋白质组成，是细胞核中 最重要的结构。DNA携带遗传信息，这是 细胞核具有控制细胞生命活动的原因。 细胞是一个统一的整体，细胞生命活动必 须建立在细胞完整性的基础之上。真核细胞都Fra bibliotek核吗？不是
第三节
细胞核－系统的控制中心
一、细胞核的功能
先阅读资料，阅读时注意：科学家选择 的材料是什么？怎样做的实验？实验结 果是什么？通过这个实验，你得到了什 么结论？实验证明了什么？有了自己的 看法，再与小组成员交流，得出结论。 交流分析时，体会科学的实验方法，注 意对照实验的巧妙设计。 由一位同学来描述本组实验，展示结论， 其他同学补充。
二、细胞核的结构
细胞核的亚显微结构模式图
核膜（双层膜） 染色质（由DNA和蛋白质 组成） 核仁 核孔（实现核质之间的物 质交换和信息交流）
染色质丝
组蛋白
DNA 基因 染色质 [丝状]
分裂间期
细胞核—系统的控制中心 课件
染色质
高度螺旋、变短变粗
染色体
(细胞分裂间期) 解开螺旋、恢复细长丝状 (细胞分裂期)
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种 存在状态。
染色质、染色体的比较
染色质
染色体
组成成分 特性
DNA + 蛋白质同染色质ຫໍສະໝຸດ 易被碱性染料染成深色 同染色质
形态
交织成网的细丝
棒状小体
存在时期
分裂间期
分裂期
同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
遗
DNA
传 信
息
染色质
亲代传递给子 代，保证了亲 子代在遗传性 状的一致性。
控制 “蓝图”
遗传
（资料1、4）
控 制
中
物质合成
心
能量转换
代谢
信息交流
（资料2、3）
遗传信息库
细胞核
结构
相适应 功能
本节聚焦
1.细胞核由哪几部分组成？ 2.染色质和染色体之间关系如何？
细胞核的结构
核膜 核仁 染色质
染色质和染色体的关系： 是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形式
细胞核
——系统的控制中心（二）
1.细胞核的形态结构是怎样的？ 2.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
二、细胞核的结构
1.细胞核有哪几部分构成？ 核膜、核仁、染色质和核孔
细胞核的结构
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
核孔
双层膜，把核内物 质与细胞质分开
核膜
与某种RNA的合成以 及核糖体的形成有关
核仁
由DNA和蛋白质组成， 染色质
DNA是遗传信息的载体
2.核膜与细胞膜有什么不同？ 主要 （1）核膜是双层膜，而细胞膜是单层的； 区别 （2）核膜上有核孔而细胞膜没有。
《细胞核——系统的控制中心》教学课件
分裂中期
分裂后期
分裂末期
DNA、染色体和染色质的关系：
高度螺旋、变短变粗
DNA＋蛋白质＝ 染色质 (分裂间期) 解开螺旋、恢复细长丝状
染色体 (分裂期)
细胞核的功能较为全面 阐述应是：
细胞核是遗传信息
库，是细胞代谢和遗
传的控制中心。
功能: 是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心
细
核膜 （双层膜、有核孔）
本节聚集： 1.细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？ 3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
真核细胞
绝大部分有１个细胞核
有的多个：人的骨胳肌细胞中的
细胞核达数百个 植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核。
资料１ 美西螈核移植实验
黑美西螈 白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
一段时间后
同上无核部分
取出核
植入细胞核
从资料3可以得出什么结论？ 恢复生命活动
资料５：伞藻嫁接和核移植实验
嫁接实验 １、切开
核移植实验
２、重组
取核
核 移 植
去核
讨论：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞 核还是细胞质有关？
实验名称
美西螈核 移植实验
结论
美西螈的肤色是由细胞核控制的
多利羊的产生 生物体性状的遗传主要由细胞核控制
结论：细胞既是生物体结构的基本单位，
也是生物体代谢和遗传的基本单位
1.下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ）
A．细胞核是遗传物质储存的场所
B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
C．细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制
中心
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小结
高考总复习·生物
1. 细胞核有什么功能？
2. 细胞核的形态结构是怎样的？
3. 为什么说细胞核是细胞的遗传信息 库？
高考总复习·生物
高考总复习·生物
• 1、细胞核：细胞核由核膜、核仁和 染色质等部分组成
• 2、几类生物的比较 • 3、原核细胞与真核细胞的比较 • 4、模型构建：尝试制作真核细胞的
讨论：生物体形态结构的建成主要与细胞核还是 细胞质有关？
与细胞核有关
小结
高考总复习·生物
实验名称
结
论
美西螈核 移植实验
美西螈的肤色是由细胞核控制的
蝾螈受精卵 细胞核控制着细胞的分裂、分化 横缢实验
变形虫去核及 核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心
伞藻嫁接与 生物体形态结构的建成主要与细胞核 核移植实验 有关
无核的 → 能消化已吞食的食物，但最终死亡 有核的 → 继续正常生活，失去的伸缩泡可再生
如果将细胞核取出，则细胞核及去核部分都死亡；如 果取出核的变形虫中及时植入同种变形虫的细胞核，则又 能正常生活。
结论： 细胞核是细胞生命活动的控制中心
高考总复习·生物
资料5：用伞藻中的伞形帽和菊形帽两种伞藻做嫁 接和核移植实验，如下图。
高考总复习·生物
3、细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是
高考总复习·生物
考查细胞核是遗传信息库
下列关于细胞核的说法，不正确的是 （ ） A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传 C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 D. DNA主要存在于细胞核内 【解析】考查细胞核的结构与功能。DNA主要存在于 细胞核中，DNA上贮存着遗传信息，且DNA在细胞核 内进行复制，因此细胞核是遗传物质贮存和复制的场 所。细胞核控制细胞的代谢和遗传，故有人把细胞核 比喻为细胞的“大脑”，细胞的“控制中心”。但是 细胞核的位置不一定位于细胞的正中央，如成熟的植 物细胞由于中央大液泡的挤压，细胞核位于细胞一侧。 【答案】C
高考总复习·生物
高考总复习·生物
绝大部分有１个细胞核
真核细胞
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红 细胞无细胞核。
高考总复习·生物
一、细胞核的功能 资料分析P52：细胞核具有什么功能？
伞藻
“帽” 柄 假根
变形虫
高考总复习·生物
资料分析
资料1、科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动 物) 做实验：
黑色美西螈（细胞核） × 白色美西螈（去核）
多利
高考总复习·生物
资料3、用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无 核的两半。
有核的6~32个细胞时，如果这时一个细胞核 挤到无核的一半，这一半也开始分裂。
讨论： 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
细胞核控制细胞的分裂和分化
高考总复习·生物
资料4、将变形虫切成两半，一半有核，一半无 核
必修1.考点10.细胞核-系统的控制中心
精品
高考总复习·生物
考纲解读
高考总复习·生物
• 1.简述细胞核的功能 • 2.简述细胞核的形态机构和功能 • 3.细胞核是细胞的遗传信息库 • 4.真核细胞的三维结构模型构建
考向指南
• 本单元在高考中占有一定的比例，如08年江苏卷、 08年上海卷、07年广东卷等均有本讲的考题。常考 点有：（1）通过资料分析，考查细胞核的功能； （2）细胞染色质和染色体的知识；（3）细胞核是 遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
高考总复习·生物
染色质：由DNA 和蛋白质组成， 在分裂间期呈细 丝状
染色体： 在分裂期 呈圆柱状或杆状
染色质和染色体是同样的物质在细胞不同 时期的两种存在状态
高考总复习·生物
果蝇唾液腺细胞特大染色体
高考总复习·生物
DNA上贮存着遗传信息(控制遗传、代 谢)。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和 遗传的控制中心。
【答案】C
考查细胞核的功能
高考总复习·生物
下列关于细胞核的功能，反映出最本质的一项是
() A．细胞核与生物的遗传、变异有关 B．与生命的连续性有密切关系 C．无核的细胞虽不生长，但能分裂 D．DNA储存和复制的场所 【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的主要场 所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 【答案】D
三、细胞是一个统一的整体
高考总复习·生物
结构：
细胞核与细胞质通过核孔相通
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内 完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一 致地完 成各项生命活动。
核质关系：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心， 细胞质为细胞核提供物质和能量
与外界的联系：不断地与外界进行物质交换和能量转换， 与外界环境形成一个统一的整体
↓ 黑色美西螈
黑色美西螈（去核） × 白色美西螈（细胞核）
↓ 白色美西螈
讨论：
美西螈的肤色是由细胞核还是由细胞质控制的？ 由细胞核控制
高考总复习·生物
资料2、“多利”的身世
芬兰多塞 苏格兰黑 特母绵羊 面母绵羊
讨论：生物
电激融合
体的遗传性
状主要受什
细胞重组
么控制？
胚胎 移植
苏格兰黑 面母绵羊
主要受细 胞核控制
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
高考总复习·生物
二、细胞核的结构
核膜：
双层膜，把核内 物质与细胞质分开。 染色质:
由DNA和蛋白质组成； DNA是遗传信息的载体。 核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有 关。 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
（分裂期） 高度螺旋 缩短变粗
（分裂末期） 螺旋解开
高考总复习·生物
课堂练习
1、细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和
信息交流的结构是（ C ）
A、核膜 B、核仁 C、核孔
D、核质
2、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移植到白鼠 去核的卵细胞中。待发育成早期胚胎后移植入褐 鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别
为（ A ）
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
三维结构模型
高考总复习·生物
高考总复习·生物
原核细胞与真核细胞的比较
某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它最可
能是（ ）
A． 真核生物
B．异养生物
C．无核膜生物 D．有线粒体的生物
【解析】某单细胞生物不具叶绿体但有叶绿素，说明
它不是异养生物(是自养生物)，也无法判断线粒体的
存在，可能是不具核膜结构的原核生物，如蓝藻。