比IQ,EQ更重要的是AQ11年10月05日
EQ比IQ更重要的问答

EQ比IQ更重要的问答反方:对方以什么样的逻辑讲智商是情商的基础呢?难道IQ不高,而EQ专门好的人就不能成功吗?王宝强智商不算高吧,然而他照样获得了成功。
明显对方的论据全然不能成立。
正方:从钻木取火的燧人氏,到发明电灯的爱迪生,从亚里士多德的运动观、托勒密的天动讲,到伽利略的自由落体理论,哥白尼的地动讲、牛顿的万有引力定律,再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论,这不差不多上科学上由浅入深、由近而远、由低级向高级的一个个新突破,是人类智商高速进展的结果?反方:对方讲科技发觉与进步需要IQ,我方也不否认IQ的重要性,但EQ也专门重要啊!今天我们要辩的是IQ与EQ谁更重要,试咨询哪一个科学家在研究的路途中不经历许多的失败呢,如果没有好的EQ,他IQ再高,他在遇到这些挫折中,如何能愈战愈勇,坚持到底,明显他们只能半途而废,因此EQ比IQ更重要。
正方:情商只是人们用来提升智商的一种手段。
反方:对方明显的缩小了情商的作用范畴,试咨询解决人与人交往中各种咨询题也是在提升智商吗?正方:EQ如何推动社会演进?反方:那我请咨询对方没EQ,只有IQ如何推动社会演进,明显二者缺一不可,今天我们要讨论的不是谁重要,而是谁更重要。
请对方不要脱离主题。
正方:我想请咨询对方同学,历史上有哪一位作出杰出奉献的发明家不是高智商的人?他们又是否差不多上高情商的呢?反方:那个做出杰出奉献的科学家不是高EQ呢,如果没有专门好的E Q,他们如何面对种种挫折和困难,以及如何持之以恒呢?正方:不管是“数学王子”高斯,依旧X射线的发觉者伦琴,不管是“全能”的亚里士多德,依旧“相对论”的创始者爱因斯坦,他们当中有哪一个不是高IQ的呢?正是由于科学家们对科学兢兢业业的追求,他们全然无暇顾及生活中的交际往来,因此他们的EQ并不出众反方:难道EQ就只体现在人际交往中,对方明显狭隘的明白得了EQ 的范畴,“兢兢业业”需要困难的劳动,需要高的情商,因为它正符合情商含义中的一条:为目标而努力正方:物理学家牛顿,有一次招待朋友,由于想到了科学研究上的咨询题,竟把朋友独自一个冷落在客厅。
2023年内蒙古继续教育工匠精神考试答案

2023年内蒙古继续教育工匠精神考试答案1下列选项中属于“稻盛哲学”引发人们共鸣共振最重要部分的是( B )。
(单选题1分)得分:1分A.练瑜伽就是养生B.工作就是养生C.吃素食就是养生D.喝禅茶就是养生2.导弹点火“把关人”指的是下面哪位名人?(A)(单选题1分)得分:1分A.洪海涛B.徐立平C.孙家栋D.王健儒3.人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“(C)”,对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。
(单选题1分)得分:1分A.英雄主义者B.自我肯定者C.自我实现者d自由主义者4.数控机床零点计算软件的发明者是(C)。
(单选题1分)得分:1分 A.朱文立 B.王亚蓉 C.鲁宏勋 D.李志强5.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是(D)。
A.孟剑锋 B.王津 C.方文墨 D.李刚6.中国“深海钳工”第一人是(B)。
(单选题1分)得分:1分A.李仁清B.管延安C.崔仑明D.窦铁成7.爱迪生认为,高效工作的第一要素是(D)。
(单选题1分)得分:1分A.经验B.创新C.钻研D.专注8.“钢轨女神探”是(B)。
A.余福臻 B.关改玉 C.潘玉华 D.顾文霞9.卡耐基在1936年出版的著作(B),70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。
A.《美好的人生》 B.《人性的弱点》 C.《沟通的艺术》 D.《人性的优点》10.上海市工业设备安装公司第一工程队起重班班长,被称为“吊装大王”的是(A)。
A.季国安 B.张冬伟 C.卢仁峰 D.未晓朋11.工匠要想真正有现代的“工匠精神”,必须有一个基本的前提,就是(C)。
( A.精湛的技术 B.信念 C.技术理论化水平 D.信仰12.把困难的各个方面进行解剖,把自己的经验和别人的经验相比较,在比较中寻觅成功的秘密,坚定成功的信心,排除畏难情绪,属于(A)。
A.推理比较法 B.快乐记忆法 C.语言节制法 D.结识社会13.在当今快速紧凑的工作节奏中,(C)是最佳的工作原则。
供应商质量能力认证体系标准(QCA)

本标准共 7 个章节 1.6 万字,主要阐述了 QCA 的适用范围,术语及定义、评 价体系组成、持续评价、认证流程等,详细介绍了 QCA 从供应商申请认证、现 场评审、综合评估、资质授予、持续评价等全过程的管理规范和要求,是长安汽 车 QCA 管理的标准文件。
供应商质量能力认证体系标准
序
在中国汽车工业发展的过程中,长安汽车以“引领汽车文明、造福人类生活” 为使命,始终坚持走自主创新之路,现已成为中国自主品牌汽车的领军企业。
然而,随着汽车产业的迅速发展、市场竞争的愈发激烈、顾客需求的不断提 升、国家法律法规的更加严格,对质量的要求越来越高,优质的产品已成为企业 生存和发展的关键。为此,我们清楚认识到,中国自主品牌汽车质量与世界一流 企业相比,仍存在一定差距,长安汽车要想实现战略发展,实现“打造世界一流 汽车企业”的愿景,就必须快速提升产品质量。
本标准在 2014 年 QCA 试行版的基础上第一次修订,希望读者提出宝贵的意 见,便于我们不断改进,以期更规范、更有效地指导 QCA 认证工作。
本标准的解释权归长安汽车采购部。
重庆长安汽车股份有限公司 二〇一五年一月
供应商质量能力认证体系标准
目录
1 范围...................................................................................................................................1 1.1 总则...............................................................
安全系统工程第三版(徐志胜版)》课后答案

第一章课后习题解答1、关于安全的定义很多,请思考什么是安全答:安全是指免遭不可接受危险的伤害。
它是一种使伤害或损害的风险限制处于可以接受的水平的状态。
2、系统、安全系统、安全系统工程的定义是什么请辨析三者间的区别和联系。
答:系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
安全系统是以人为中心,由安全工程、卫生工程技术、安全管理、人机工程等几部分组成,以消除伤害、疾病、损失,实现安全生产为目的的有机整体,它是生产系统的一个重要组成部分。
安全系统工程是指应用系统工程的基本原理和方法,辨识、分析、评价、排除和控制系统中的各种危险,对工艺过程、设备、生产周期和资金等因素进行分析评价和综合处理,使系统可能发生的事故得到控制,并使系统安全性达到最佳状态的一门综合性技术科学。
区别与联系:系统涵盖的范畴比安全系统广,安全系统是系统的一部分,它又由多个子系统组成。
而安全系统工程是进行安全系统分析的技术手段,它通过应用系统工程的原理和方法对安全系统进行分析和控制,使得系统安全性达到最佳状态。
3、安全系统工程是以安全科学和系统科学为基础理论的综合性学科,请问你认为安全系统工程的应遵循的基本观点有哪些。
答:全局的观点、总体最优化的观点、实践性的观点、综合性的观点、定性和定量相结合的观点4、安全系统工程的基本方法是什么答:从系统整体出发的研究方法、本质安全方法、人—机匹配法、安全经济方法、系统安全管理方法5、请简述安全系统工程的主要研究内容。
答:系统安全分析:充分认识系统的危险性系统安全评价:理解系统中的潜在危险和薄弱环节,最终确定系统的安全状况。
安全决策与控制:根据评价结果,对照已经确定的安全目标,对系统进行调整,对薄弱环节和危险因素增加有效的安全措施,最后使系统的安全性达到安全目标所需求的水平。
第二章课后习题解答1、安全检查表的优点有哪些其适用范围如何答:(1)优点:①系统化、科学化,为事故树的绘制和分析,做好准备②容易得出正确的评估结果③充分认识各种影响事故发生的因素的危险程度(或重要程度)④按照原因事件的重要/顺序排列,有问有答,通俗易懂⑤易于分清责任。
实用文档之斯坦福-比奈智力量表整理版

实用文档之"斯坦福-比奈智力量表"1、五个答案中哪一个是最好的类比()工工人人人工人对于2211121 相当于工工人人工人人工对于A、22122112B、22112122C、22112112D、11221221E、212211212、找出与众不同的一个()A、铝B、锡C、钢D、铁E、铜3、五个答案中哪一个是最好的类比()对于相当于对于A、B、C、D、E、4、找出与众不同的一个()A、B、C、D、E、5、全班学生排成一行,从左数和从右数沃斯都是第15名,问全班共有学生多少人()A、15人B、25人C、29人D、30人E、31人6、一个立方体的六面,分别写着ABCDEF六个字母,根据以下四张图,推测B的对面是什么字母?()7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词()A、正确B、明确C、信心D、肯定E、真实8、五个答案中哪一个是最好的类比?()脚对于手相当于腿对于A、肘B、膝C、脚趾D、手指E、臂9、五个答案中哪一个是最好的类比?()对于相当于对于A、B、C、D、E、10、如果所有的甲是乙,没有一个乙是丙,那么,一定没有一个丙是甲。
这句话是()A、对的B、错的C、既不对也不错11、找出下列数字中特殊的一个()A、1B、3C、5D、7E、11F、13G、15 H、1712、找出与众不同的一个()A、B、C、D、E、13、小明比小强大,小红比小明小。
下列陈述中哪一句是正确的()A、小红比小强大B、小红比小强小C、小红与小强一样大D、无法确定小红与小强谁大14、找出与众不同的一个()A、B、C、D、E、15、五个答案中哪一个是最好的类比()预杉对于须抒相当于8326 对于A、2368B、6238C、2683D、6328E、362816、小明有12枚硬币,共3角6分钱。
其中有5枚硬币是一样的,那么这五枚一定是()A、1分的B、2分的C、5分的17、找出与众不同的一个()A、公里B、英寸C、亩D、丈E、米18、经过破译敌人密码,已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”;“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”;“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”;那么,“大鸭梨”的意思是()A、秘密B、星期三C、进攻D、执行E、计划19、五个答案中哪个是做好的类比()爱对于恨相当于英勇对于A、士气B、安全C、怯懦D、愤怒E、恐怖20、一本书的价格低了50%。
食品安全事故流行病学调查技术指南(2012版)

食品安全事故流行病学调查技术指南(2012年版)前言《中华人民共和国食品安全法》第七十四条规定,县级以上疾病预防控制机构应当协助卫生行政部门和有关部门对事故现场进行卫生处理,并对与食品安全事故有关的因素开展流行病学调查。
为规范食品安全事故流行病学调查工作,卫生部于2011年11月29日印发了《食品安全事故流行病学调查工作规范》(卫监督发〔2011〕86号),规定自2012年1月1日起施行。
食品安全事故流行病学调查结果直接关系到事故因素的及早发现和控制,是责任认定的重要证据之一,是一项程序规范性和科学技术性很强的工作。
为提高全国食品安全事故流行病学调查工作技术水平,卫生部食品安全综合协调与卫生监督局组织中国疾病预防控制中心、国家食品安全风险评估中心及部分基层单位的专家编制了《食品安全事故流行病学调查技术指南》(2012年版)(以下简称《指南》)。
《指南》作为开展食品安全事故流行病学调查的参考性技术文件,主要用于相关人员工作培训和开展流行病学调查工作参考使用。
由于篇幅所限,《指南》的内容尚不能涵盖实际工作中所有问题,工作中遇到的具体专业问题应借助其他专业书籍,不断扩充知识面,提高调查能力。
由于首次制定,难免存在不妥之处。
卫生部已委托中国疾病预防控制中心负责收集各地使用中反馈的意见建议,适时进行补充完善,并修订公布。
各地调查机构在使用中遇到的问题和意见建议可及时反馈中国疾病预防控制中心。
目录1导言.................................................................................................................................................................................................................................................. - 5 -2调查准备.................................................................................................................................................................................................................................. - 5 -2.1机构及人员 ................................................................................................................................................................................................... - 5 -2.1.1事故调查领导小组..................................................................................... - 5 -2.1.2调查员.......................................................................................................................... - 5 -2.1.3专家组.......................................................................................................................... - 6 -2.2物资储备和技术准备.................................................................................................................................................................... - 6 -2.3联络沟通机制........................................................................................................................................................................................... - 6 -2.4信息管理 .......................................................................................................................................................................................................... - 7 -3工作要求.................................................................................................................................................................................................................................. - 7 -3.1属地管理、分级负责..................................................................................................................................................................... - 7 -3.1.1分级管辖................................................................................................................... - 7 -3.1.2调查启动.................................................................................................................. - 7 -3.1.3多辖区联合调查............................................................................................ - 7 -3.2依法有序、协调配合.................................................................................................................................................................... - 8 -3.3科学循证、效率优先.................................................................................................................................................................... - 8 -3.3.1边调查边分析 ................................................................................................... - 8 -3.3.2边调查边控制................................................................................................... - 8 -3.3.3边调查边报告................................................................................................... - 9 -4现场流行病学调查 ................................................................................................................................................................................................... - 9 -4.1核实诊断........................................................................................................................................................................................................... - 9 -4.2制定病例定义......................................................................................................................................................................................... - 10 -4.3开展病例搜索......................................................................................................................................................................................... - 10 -4.4进行个案调查.......................................................................................................................................................................................... - 11 -4.4.1调查方法................................................................................................................. - 11 -4.4.2调查内容................................................................................................................. - 11 -4.4.3设计个案调查表 ......................................................................................... - 12 -4.5描述性流行病学分析.................................................................................................................................................................. - 12 -4.5.1临床特征................................................................................................................ - 12 -4.5.2时间分布................................................................................................................ - 12 -4.5.3地区分布................................................................................................................ - 13 -4.5.4人群分布................................................................................................................ - 14 -4.5.5描述性流行病学结果分析............................................................ - 15 -4.6分析性流行病学研究.................................................................................................................................................................. - 15 -4.6.1病例对照研究 ................................................................................................. - 16 -4.6.2队列研究................................................................................................................ - 16 -5食品卫生学调查......................................................................................................................................................................................................... - 17 -5.1调查方法与内容.................................................................................................................................................................................. - 17 -5.1.1访谈相关人员.................................................................................................. - 17 -5.1.2查阅相关记录 ................................................................................................. - 17 -5.1.3现场勘查................................................................................................................ - 17 -5.1.4样本采集................................................................................................................ - 18 -5.2基于致病因子类别的重点调查................................................................................................................................... - 18 -6采样和实验室检验 ................................................................................................................................................................................................. - 19 -6.1采样原则......................................................................................................................................................................................................... - 19 -6.2样本的采集、保存和运送................................................................................................................................................... - 19 -6.3确定检验项目和送检.................................................................................................................................................................. - 19 -6.4实验室检验.................................................................................................................................................................................................- 20 -6.5致病因子检验结果的解释...................................................................................................................................................- 20 -7资料分析和调查结论.......................................................................................................................................................................................... - 21 -7.1做出调查结论的依据................................................................................................................................................................... - 21 -7.2调查结论中因果推论应当考虑的因素............................................................................................................ - 21 -7.3撰写调查报告.........................................................................................................................................................................................- 22 -7.4工作总结和评估 .................................................................................................................................................................................- 22 -7.5案卷归档 ........................................................................................................................................................................................................- 23 -8 附录...............................................................................................................................................................................................................................................- 24 -附录1 食品安全事故流行病学调查工作流程图...........................................................................................................- 24 -附录2 食品安全事故流行病学调查物资准备清单..................................................................................................- 25 -附录3 食品安全事故流行病学调查参考表格..................................................................................................................- 26 -附表3-1 食品安全事故病例访谈提纲.........................................................................................................................- 26 -附表3-2 食品安全事故调查病例临床信息一览表..................................................................................- 28 -附表3-3 食品安全事故调查病例食品暴露信息一览表...................................................................- 29 -附表3-4 聚餐引起的食品安全事故个案调查表..........................................................................................- 30 -附表3-5学校等集体单位发生的食品安全事故个案调查表....................................................- 32 -附表3-6 社区发生的食品安全事故个案调查表..........................................................................................- 35 -附表3-7 食品安全事故流行病学调查采样记录表..................................................................................- 39 -附表3-8 食品安全事故流行病学调查信息整理表.................................................................................. - 41 -附表3-9 食品安全事故流行病学调查报告提纲..........................................................................................- 46 -附录4 食品安全事故标本和样品采集、保存和运送要求...........................................................................- 47 -附录5 食品安全事故常见致病因子的临床表现、潜伏期及生物标本采集要求...... - 51 -附录6 描述性流行病学分析中流行曲线的应用..........................................................................................................- 60 -附录7 分析性流行病学研究的资料分析方法..................................................................................................................- 64 -1导言为指导承担食品安全事故流行病学调查职责的县级及以上疾病预防控制机构及相关机构(以下简称调查机构),对造成或可能造成人体健康损害的食品安全事故开展流行病学调查工作(以下简称事故调查),制定本指南。
孕妇胎教音乐

胎教音乐1号:《5Q聪明宝宝》5Q就是IQ、FQ(也有叫CQ的)、EQ、PQ和AQ,分别对应宝宝的智商、财商、情商、体商和逆商,总共6张CD。
胎教音乐能够帮助孕妈妈缓解紧张的心情稳定情绪,有研究表明孕妈妈在听胎教音乐时母体内的胎儿也会被感染,能够刺激腹内胎儿的脑部,对宝宝的智力身心有所帮助还能增强宝宝的安全感;《5Q聪明宝宝》是好的选择之一咯~《5Q聪明宝宝》胎教音乐曲调婉转悠扬,不仅能陶冶情绪,还能对胎儿有一个良好的感应哦,5Q聪明宝宝共6张CD,从IQ(智商)、EQ(情商)、PQ(体商)、FQ(财商)、AQ (逆商,处于逆境是的处理能力),孕妈妈科学合理胎教,听《5Q聪明宝宝》可以打造一个聪明的宝宝哦!《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD1《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD2《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD3《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD4《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD5《5Q聪明宝宝》胎教音乐CD6如果你想让宝宝更加聪明健康,赢在起跑线上,《5Q聪明宝宝》的值得选择。
胎教音乐2号:《爱和乐》这个大名鼎鼎就不用介绍了,据说可以开发宝宝的右脑,总共分成3张专辑,12张CD,第一专辑是《全能全脑教育音乐精华篇》,第二专辑是《全能全脑教育音乐进阶篇》,第三专辑是《全能全脑教育音乐高级篇》。
爱和乐全能全脑教育胎教音乐,免费下载了,宝宝首选胎教音乐哦~~爱和乐全能全脑教育胎教音乐,相信孕妈妈们应该都有所了解吧,是陈功雄教授花费多年心血挑选出来的,它能够开发宝宝右脑,是精选古典胎教音乐与右脑科学开发的结合教育,能够为宝宝营造一个安全、健康、快乐的腹内生活哦。
胎教音乐并不需要刻意去听,音量不影响正常休息,柔声播放,如爱和乐全能全脑教育胎教音乐,不需要我们去欣赏,它是利用特殊音波开发胎儿右脑的,他分精华篇、进阶篇、高级篇,一张CD要循环播放,听1~2个星期即可换下一张。
《爱和乐全能全脑教育音乐精华篇》CD0101 幽默曲-德弗乍克02 小夜曲-海顿03 梦幻曲-舒曼04 泰伊思冥想曲-马斯内05 最缓板-韩德尓06 圣母颂-古诺07 圣母颂-舒伯特08 小夜曲-舒伯特09 美丽的梦仙-史提芬*佛斯特10 桑梓故人-史提芬*佛斯特11 摇篮曲-布拉姆斯12 天鹅-圣桑13 G大调第十三号小夜曲第二乐章(行板)-莫扎特14 那会响遍他拉大堂的竖琴-穆尔15 常常在静夜里-穆尔16 在修道院的花园里-凯泰比《爱和乐全能全脑教育音乐精华篇》CD0201 伊丽莎白小夜曲-宾基02 学生王子小夜曲-龙贝格03 叹息小夜曲-托塞里04 苏尔维格之歌-葛利格05 维莉亚之歌-雷哈尔06 春之歌-孟德尔颂07 F调旋律-安东鲁宾斯坦08 降E大调夜曲-萧邦09 乘着歌声的翅膀-孟德尔颂10金发的珍妮-史提芬佛斯特11绚丽的家园-美国民歌12 绿袖子-美国民歌13 秋夜吟-伦敦德里歌调14 忆旧游-苏格兰民歌15 安妮萝莉-苏格兰民歌16 你的秋波使我陶醉-意格兰民歌17 归来苏澜多-意大利民歌18 如歌的行板-柴可夫斯基《爱和乐全能全脑教育音乐精华篇》CD0301 降B大调竖琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)-韩德尔02降E大调第三号法国号协奏曲第二乐章(浪漫曲)-莫扎特03 D大调小提琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)-贝多芬04 A大调单簧管协奏曲第二乐章(慢板)-莫扎特05 C大调第二十一号钢琴协奏曲第二乐章(行板)-莫扎特06 D大调小提琴协奏曲第二乐章(慢板)-布拉姆斯07 降E大调第五号钢琴协奏曲第二乐章(稍快些的慢板)-贝多芬《爱和乐全能全脑教育音乐精华篇》CD0401 小风铃02 大家欢笑03 欢乐歌04 美丽的春天05 珍惜好晨光06 老鼠嫁姑娘07 花开大地08 爸爸的心09 给妈妈的歌10 生日礼物11 小宝贝做蛋糕12 小皮球13 爱上了你14 窗15 道情16 梦17 月夜船歌18 牧童情歌19 情书20 偶然21 你是一首情歌22 你的头发23 望郎24 小诗25 梦里的小河26 乌鸦27 慈恩颂28 一枝草仔一点露《爱和乐全能全脑教育音乐进阶篇》CD05(歌曲是18首)01 伊丽莎白小夜曲-宾基02 小夜曲(选自《学生王子》)-龙贝格03 夜晚之音乐(选自《歌剧魅影》)-罗伊德威伯04 美丽的梦仙-史蒂芬佛斯特05 呈献-舒曼06 G弦歌调-巴赫07摇篮曲-布拉姆斯08 爱的欢愉易消逝-马悌尼09 优雅的少女-英国民歌10 无词声乐曲-拉赫玛尼诺夫11 桑梓故人-史提芬佛斯特12 绿袖子-英国民歌13 斯开船歌-英国民歌14 天鹅(选自《动物狂欢节》)-圣桑《爱和乐全能全脑教育音乐进阶篇》CD06(歌曲是14首)01小夜曲-托塞里02 E大调练习曲-肖邦03 《莱利,王牌间谍》主题曲-肖斯塔可维奇04 电影《鸳鸯恋》爱的主题曲(第廿一号钢琴协奏曲第二乐章)-莫扎特05 苏尔维格之歌-葛利格06 如歌的行板-柴可夫斯基07 冬之梦华尔兹舞曲(选自第一交响曲)-柴可夫斯基08降A大调第三号爱之梦-李斯特09梦幻-德布西10 C大调长笛与竖琴协奏曲第二乐章一小行板-莫扎特11G大调第十三号小夜曲第二乐章一行板-莫扎特《爱和乐全能全脑教育音乐进阶篇》CD07(歌曲是15首)01 清晨-葛利格02 月光-德布西03 棕发女郎-德布西04 F小调浪漫曲-柴可夫斯基05 卡农-约翰帕海贝尔06永恒的乐章-浦浪克07 帕葛尼尼主题变奏曲-布拉姆斯08那会响遍他拉大堂的竖琴-穆尔09 夜曲-雷斯匹基10 降A大调夜曲-萧邦11 悲怆钢琴奏鸣曲第二乐章-贝多芬《爱和乐全能全脑教育音乐进阶篇》CD08(歌曲是15首)01 降A大调英雄波兰舞曲(作品53)-肖邦02 A大调军队波兰舞曲(作品40之1)-肖邦03降E大调华丽大华尔兹舞曲(作品18)-肖邦04 升C小调幻想即兴曲(作品66)-肖邦05降B大调马祖卡舞曲(作品7之1)-肖邦06 C小调革命练习曲(作品10之12)-肖邦07 降D大调小狗华尔兹舞曲(作品64之1)-肖邦08 升C小调华尔兹舞曲(作品64之2)09 G小调第一号叙事曲(作品23)-肖邦10 A大调前奏曲(作品28之7)-肖邦11 降E大调夜曲(作品9之2)-肖邦《爱和乐全能全脑教育音乐高级篇》CD09(歌曲是16首)01 幽默曲-德弗乍克02 船歌-柴可夫斯基03 小夜曲-舒伯特04乘着歌声的翅膀-孟德尔颂05 天鹅(选自《动物狂欢节》)-圣桑06 梦幻曲-舒曼07 给爱丽丝-贝多芬08 爱之梦-李斯特09 春之歌-孟德尔颂10 E小调第十四首华尔兹舞曲-萧邦11 E大调练习曲(作品10之3)-萧邦12 月光奏鸣曲(第一乐章)-贝多芬《爱和乐全能全脑教育音乐高级篇》CD1001 E大调弦乐四重奏(第一乐章)-海顿02 C大调弦乐四重奏(第二乐章)-海顿03 D大调弦乐四重奏(第三乐章)-海顿04 G小调弦乐四重奏(第四乐章)-海顿05中板(摘自G大调第一号弦乐奏鸣曲)-罗西尼06 中板(摘自C大调第三号弦乐奏鸣曲)-罗西尼07 A大调单簧管五重奏(第一乐章)-莫扎特08 快活的快板-第一乐章- A大调钢琴五重奏(鳟鱼)-舒伯特09 (行板)-第二乐章- A大调钢琴五重奏(鳟鱼)-舒伯特10 诙谐曲急板-第三乐章- A大调钢琴五重奏(鳟鱼)-舒伯特11 (主题与变奏曲)小行板-稍快板-第四乐章- A大调钢琴五重奏(鳟鱼)-舒伯特《爱和乐全能全脑教育音乐高级篇》CD1101 快板-第一乐章-E大调《春季》协奏曲-韦瓦第02始终极弱的最缓板-第二乐章- E大调《春季》协奏曲-韦瓦第03 田园舞曲,快板-第三乐章- E大调《春季》协奏曲-韦瓦第04 大提琴协奏曲(RV413)第二乐章-韦瓦第05 小提琴协奏曲(RV243)第二乐章-韦瓦第06 大提琴协奏曲(RV417)第二乐章-韦瓦第07 快板-第一乐章-G大调第四号布兰登堡协奏曲-巴赫08行板-第二乐章- G大调第四号布兰登堡协奏曲-巴赫09 急板-第三乐章- G大调第四号布兰登堡协奏曲-巴赫10 快板-第一乐章-G大调第五号布兰登堡协奏曲-巴赫11柔情的-第二乐章- G大调第五号布兰登堡协奏曲-巴赫12快板-第三乐章- G大调第五号布兰登堡协奏曲-巴赫13 第二号管弦乐组曲第六曲-巴赫14 第二号管弦乐组曲第七曲-巴赫15 第四号管弦乐组曲第四曲-巴赫《爱和乐全能全脑教育音乐高级篇》CD12(歌曲是20首)01 美丽的蓝色多瑙河-约翰史特劳斯作曲02 春之声-约翰史特劳斯作曲03秋叶-曼陀瓦尼编曲04 晨歌-雷昂卡发洛作曲05 绚丽的家园-美国民歌06 梦中佳人-史提芬佛斯特作曲07 摇篮曲-布拉姆斯作曲08意大利随想曲主题-柴可夫斯作曲09印度之歌-李姆斯基-柯萨可夫作曲10公主彻夜未眠-浦契尼作曲11 离别曲(第三首练习曲)-萧邦作曲12 绿袖子-英格兰民歌13 秋夜吟-伦敦德里歌调14 忆旧游-苏格兰民歌《爱和乐全能全脑教育》胎教音乐是精选经典胎教音乐与科学开发胎儿右脑的结合,利用特殊音波不仅能够开发胎儿大脑,还能协调孕妇身心,减缓紧张情绪哦。
优秀管理者应具备的十商

[转]优秀管理者必备的"十商"转载自我心宽容转载于2009年11月05日14:09 阅读(7) 评论(2) 分类:个人日记举报1.德商(MQ)德商(Moral Intelligence Quotient,?写成MQ),是指一个人的德性水平或道德人格品质。
德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
我们常说的“德智体”中是把德放在首位的;科尔斯说,品格胜于知识。
可见,德是最重要的。
一个有高德商的人,一定会受到信任和尊敬,自然会有更多成功的机会。
古人云:“得道多助,失道寡助”、“道之以德,德者得也”,就是告诉我们要以道德来规范自己的行为,不断修炼自己,才能获得人生的成功。
古今中外,一切真正的成功者,在道德上大都达到了很高的水平。
现实中的大量事实说明,很多人的失败,不是能力的失败,而是做人的失败、道德的失败。
2.智商(IQ)智商(Intelligence Quotient,?写成IQ)是一种表示人的智力高低的数量指标,但也可以表现为一个人对知识的掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。
确实,智商不是固定不变的,通过学习和训练是可以开发增长的。
我们要走向成功,就必须不断学习,积累智商。
我们不仅要从书本、从社会学习,还要从我们的上司那里学习。
因为你的上司今天能有资格当你的上司,肯定有比你厉害的地方,有很多地方值得你去学习。
很多人都想超越他的上司,这是非常可贵的精神,但要超越你的老板,你不学习他成功的地方,何谈超越?不断地学习,提高智商,这是成功的基本条件。
3.情商(EQ)情商(Emotional Intelligence Quotient,简写成EQ),就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。
如今,人们面对的是快节奏的生活,高负荷的工作和复杂的人际关系,没有较高的EQ是难以获得成功的。
EQ高的人,人们都喜欢同他交往,总是能得到众多人的拥护和支持。
什么是“AQ”它比“IQ”更重要吗

什么是“AQ”?它比“IQ”更重要吗作者:塞布·穆雷来源:《海外星云》2019年第24期曾经,要评估某人在职业阶梯上的表现,会考虑让他做一个智商(IQ)测试。
多年来,人们一直认为智商测试是预测未来工作前景的最佳方法之一。
它能衡量一个人的记忆力、分析思维和数学的能力。
近年来,人们越来越多地关注情商(EQ),它是一种处理人际关系、自我调节和沟通技巧的能力。
情商现在被广泛认为是一个工具包,在我们生活的很多方面能否取得成功起着重要的作用。
智商和情商都被认为是我们事业成功的重要因素。
但今天,隨着科技重新定义了我们的工作方式,在就业市场上获取成功所需要的技能也在不断变化。
需加入适应性商数,AQ是一组主观的素质,大致定义为在快速、频繁变化的环境中灵活应变和蓬勃发展的能力。
高盛驻纽约副总裁弗拉托表示:“要获得一份工作,智商是最低要求,但随着时间的推移,适应性商数就是你获得成功的途径。
”在投资科技初创企业时,弗拉托对AQ产生了兴趣。
随后,她在TED(Technology,Entertainment,Design的缩写,即技术、娱乐、设计)大会上就这个话题做了一个很受欢迎的演讲。
弗拉托说,AQ不仅是吸收新信息的能力,而且是找出相关问题、摒弃过时知识、克服挑战和有意识地做出改变的能力。
AQ还包括灵活性、好奇心、勇气、应变力和解决问题的技能。
随着社会的变化,与IQ相比,AQ对事业成功的影响更大吗?如果是这样,如何识别它?有没有一种方法可以磨砺AQ,以使职业生涯不受未来的影响呢?哈佛商学院领导与管理学教授埃德蒙森表示,正是工作场所变化的惊人速度,让AQ比IQ更有价值。
科技极大地改变了工作岗位的数量,而这种变化还将继续。
根据2019年美国国际商用机器公司(IBM)的一项研究显示,在未来3年里,全球12个最大经济体的1.2亿人的工作岗位可能会因为自动化而重新安置。
英国技术咨询公司Envisioners的首席执行官科普林表示,任何涉及在数据中发现模式的工作,都很容易实现自动化。
图解六西格玛

海恩法则和墨菲定律评价应用于急诊护理风险防控管理的效果

育,与本研究所采取教育方式不同,但教育内容㊁教育目的相同,即以不同形式呈现肠道准备事宜,明确肠道准备对消化内镜检查效果的影响,以促进病人行为转变,结果显示,干预组病人肠道准备质量得分高于对照组,提示可改善肠道准备效果,与本研究结论一致㊂综上所述,赋能增效教育在消化内镜检查病人中的应用能缓解其负性情绪,有助于提升肠道准备合格率㊂参考文献:[1]中国医师协会内镜医师分会消化内镜专业委员会,中国抗癌协会肿瘤内镜学专业委员会.中国消化内镜诊疗相关肠道准备指南(2019,上海)[J].中华消化内镜杂志,2019,36(7):457-469. [2]国家消化内镜专业质控中心,中国医师协会内镜医师分会,中华医学会消化内镜学分会.中国消化内镜诊疗中心安全运行指南(2021)[J].中华消化内镜杂志,2021,38(6):421-425. [3]赵亚刚,赵丽,秦明,等.精神心理因素对结肠镜肠道准备质量的影响[J].胃肠病学和肝病学杂志,2022,31(4):428-433. [4]刘倩.基于健康赋权增能理论指导的护理对克罗恩病患儿家长的影响[J].护理实践与研究,2022,19(13):2028-2033. [5]李澍滢,王晓虹,潘丽丽.赋能授权理论指导的健康教育在肝部分切除术患者康复护理中的应用[J].国际护理学杂志,2022,41(20):3707-3711.[6]吴守锋.T e a c h-b a c k健康教育模式在肠镜检查前肠道准备中的应用[J].当代护士(中旬刊),2020,27(12):119-121.[7]申苏建,郑波,林李淼,等.胃镜和结肠镜检查患者焦虑情绪及影响因素研究[J].中国内镜杂志,2019,25(6):40-44.[8]蒋欢欢,韦妹英,汤彦卿,等.胃镜活检患者的心理应激状况及其影响因素分析[J].中国医药导报,2021,18(17):118-121. [9]宋亚华,安苗,秦赟,等.消化道症状为主的胃镜检查患者焦虑情绪及影响因素研究[J].现代消化及介入诊疗,2020,25(10):1348-1351.[10]段泉泉,胜利.焦虑及抑郁自评量表的临床效度[J].中国心理卫生杂志,2012,26(9):676-679.[11]孙振晓,刘化学,焦林瑛,等.医院焦虑抑郁量表的信度及效度研究[J].中华临床医师杂志(电子版),2017,11(2):198-201. [12]高燕,张厚德,林木贤,等.B o s t o n肠道准备量表应用的信度评估[J].中华消化内镜杂志,2012,29(2):78-80.[13]吉娜㊃伊力,高峰.肠道准备评分量表在结肠镜检查中的应用[J].国际消化病杂志,2015,35(5):328-330;337. [14]沙嫚,陈宁,宋静华,等.人文关怀干预对消化内镜检查患者负性情绪及生理应激反应的影响[J].中国健康心理学杂志,2022,30(8):1153-1158.[15]刘翠,段增杰,马苏.基于行为改变轮理论的健康教育在结肠镜检查前肠道准备中的应用[J].上海护理,2021,21(5):17-21.(收稿日期:2023-04-18;修回日期:2024-02-05)(本文编辑孙玉梅)海恩法则和墨菲定律评价应用于急诊护理风险防控管理的效果江婉仪,卢四妹,毕丽菊,邝小叶广州市花都区第二人民医院,广东510000E v a l u a t i o no f t h e e f f e c t i v e n e s s o f a p p l y i n g H a i n's l a wa n d M u r p h y's l a wi ne m e r g e n c y n u r s i n g r i s k p r e v e n t i o na n d c o n t r o lm a n a g e m e n tJ I A N G W a n y i,L US i m e i,B IL i j u,K U A N GX i a o y eT h e S e c o n dP e o p l e'sH o s p i t a l o fH u a d u,G u a n g d o n g510000C h i n aC o r r e s p o n d i n g A u t h o r J I A N G W a n y i,E-m a i l:187********z h a n g@163.c o mK e y w o r d s H a i n's l a w;M u r p h y's l a w;e m e r g e n c y n u r s i n g m a n a g e m e n t;r i s k p r e v e n t i o na n d c o n t r o lm a n a g e m e n t摘要目的:探究海恩法则和墨菲定律评价应用于急诊护理管理的风险防控的效果㊂方法:选取2021年10月 2022年10月我院收治的200例急诊病人为研究对象,采用随机抽样法将其分为对照组和观察组,每组100例㊂对照组采用常规急诊护理管理,观察组在前述基础上加以海恩法则和墨菲定律评价管理㊂比较两组的不良事件发生情况急诊护理专项评分㊁急诊满意度问卷调查㊂结果:观察组和对照组的不良事件发生率为7%和19%,两组差异有统计学意义(P<0.05);观察组不同专项的急诊护理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97%,高于对照组(89%),差异有统计学意义(P<0.05)㊂结论:在急诊护理的风险防控管理中应用海恩法则和墨菲定律评价,可减少不良事件的发生,为病人救治提供基础与时间,可提高病人的护理满意㊂关键词海恩法则;墨菲定律;急诊护理管理;风险防控管理d o i:10.12102/j.i s s n.2095-8668.2024.08.033作者简介江婉仪,主管护师,本科,E-m a i l:187********z h a n g@163.c o m引用信息江婉仪,卢四妹,毕丽菊,等.海恩法则和墨菲定律评价应用于急诊护理风险防控管理的效果[J].循证护理,2024,10(8): 1487-1490.护理风险是指在护理的整个程序中,因为没有安全防控,有可能导致病人直接或间接死亡或致残,其会出现在护理操作㊁处理㊁配合㊁抢救等各个环节中[1]㊂护理风险事件不只是会使病人的身体健康受到危害,引起医患纠纷,而且还会影响到护士的身体和心理,严重的还会损害护士的职业信心[2-3]㊂急诊科作为救治病人的第一线,其病人来源广㊁病情急迫㊁人员流动性大,存在诸多不确定性,极易引发护理风险事件[4]㊂根据海恩法则,认为所有不安全事件都可避免;在墨菲定律里,有一条很清楚的规定,那就强调危险概率对结果的影响㊂将二者联合用于医院的急诊护理风险防控管理中有一定可行性㊂基于此,本研究将具体探究海恩法则和墨菲定律评价应用于风险防控管理的效果,现报道如下㊂1资料与方法1.1一般资料选择2021年10月 2022年10月我院收治的200例急诊病人为研究对象,采用随机抽样调查的方法,分为两组,每组100例㊂对照组中,男56例,女44例;年龄29~76(54.47ʃ10.23)岁;疾病类型:运动系统23例,消化系统16例,循环系统19例,呼吸系统22例,内分泌系统17例,其他系统3例㊂观察组中,男59例,女41例;年龄24~79(54.51ʃ10.47)岁;疾病类型:运动系统20例,消化系统18例,循环系统15例,呼吸系统16例,内分泌系统21例,其他系统10例㊂两组病人一般情况比较,差异均无统计学意义(P> 0.05)㊂本研究得到了医院伦理委员会的认可㊂纳入标准:1)年龄18岁及以上;2)临床病历资料均完整㊁有效;3)所有病人均对本研究知情,自愿参与本研究㊂排除标准:1)病人在入院前明显的心理问题,如过度焦虑㊁抑郁等,使调查问卷的回答不能得到客观评价;2)病人本身患有精神发育迟缓㊁痴呆等症状,或无法进行正常沟通的病人;3)合并心脑血管㊁肝㊁肾等多个器官功能障碍,预计存活期不到6个月;4)病人有严重的视觉或听觉功能损害;5)病人的病历数据有明显的逻辑错误,不能被采用;6)不愿参与本研究,或在研究中不予以充分配合的病人㊂1.2方法对照组采用常规急诊护理㊂护士按常规方法对病人进行病情的分类,并按照病人的病情及其严重性对就诊科室及就诊次序进行排序;各区的责任护士可以根据需要对病人进行适当的安置,并提供常用的监测方法如心电图㊁呼吸机㊁基础护理㊁营养支持等,在医生的指导下给病人用药,并准备好各种器械,和医生一起进行急诊或抢救工作㊂随后要为病人营造一个舒适㊁整洁的病房环境,要经常开窗通风,加强对病人的饮食和用药指导,还要对病人的病情进行密切的观察,在遇到紧急情况的时候,要第一时间向医师汇报并进行处理㊂观察组则在上述基础上加以海恩法则和墨菲定律评价㊂1)组建专业干预团队:构建院前急救护理质量管理团队,团队共由急诊科主任㊁协调中心主任㊁急诊科科护士长㊁急诊科护士㊁急救护士(护师)㊁科室质控小组成员等组成㊂各科室主任和护士长采购海恩法则㊁墨菲定律相关书籍或资料,参考有关海恩法则和墨菲定律在质量管理中的运用,并对其含义和运用进行详细的研究,通过个案研讨等方式帮助团队成员加深对其含义的认识,使大家都能掌握其含义㊂团队成员再将海恩法则和墨菲定律之概念用于院前急救及紧急救援工作中,以提升医护人员之重视程度㊂2)海恩法则:a)以海恩法则的警示效应为参照,寻找并分析护理风险隐患㊂对近年来在急诊科中发生的护理不良事件及投诉事件等进行回溯,以文献检索为依据,找出护理风险的潜在和客观存在可能性,并进行全面的分析㊂b)制订相关的风险预防措施,并进行风险预防管理㊂制作急诊护理的风险警告示意图,根据团队讨论的风险隐患,制订一份针对性的培训方案,并对护理人员进行专业的考核,提高其风险意识和风险规避能力㊂设计并开展 从我做起,安全为你 的护理安全动员会㊂对护理人员实施主动的安全管理,并促使其放弃等级㊁职位的概念,进行相互监督㊂对在工作中遇到的护理风险隐患进行记录,每周五早晨,以非惩罚㊁非批评的方式开展团队讨论,就这一周发生的护理危险因素进行分析,并邀请资深护理人员与大家交流预防护理风险的心得体会,让大家在讨论中表达自己的观点与想法㊂护士长要时刻对自己所在团队的护理质量保持高度的重视,要能及时地找到潜在的危险因素,并将其上报给风险预防小组组长,采取相应的干预措施㊂另外,在晨会上,也要向所有的护士进行一次通知和提醒,让护士们多加留意,尽可能避免可能出现的风险㊂每个月对护理工作中存在的风险和应对的经验进行总结,并进行整理和登记,形成风险防范警示记录㊂对护理人员提出定期阅读和学习的要求,嘱咐将其融入各级护理人员的培训方案中,从而提高护理人员的风险防范能力㊂3)墨菲定律:针对不同的护理风险事件,设计并实施有针对性的护理举措㊂制订院前交流的标准,并在条件许可的前提下,要求有一位熟悉病史的家属陪同,如果没有,要想办法通过多种方式和对病人病史比较熟悉的人取得联系,从而获得病人的具体信息;尽可能带上病人的过去病历记录;组织全体成员对院前快速评估的方法进行反复地学习,并在必要的时候对其进行二次评估,做到一边评估一边处理,尽快将情况稳定下来㊂提高护士使用各种评价工具对病人进行评价的能力;利用各种团体活动,如观看教育影片㊁开展社会公益活动㊁表彰优秀护士㊁培育青年护士不怕累㊁不怕脏的精神等㊂将风险评估方案㊁工作流程和操作规范等要求,编制成宣传册,并有针对性地开展护理人员的培训;通过多种方式开展职业安全教育;对院感知识㊁职业防护知识和安全作业技能进行岗前培训;每个月都要对医院的安全隐患进行调查,并进行讨论,通过各种风险事件和案例的讨论,提高医院整体的安全意识;采用晨会提问㊁专题学习㊁技术操作考核与比赛㊁突发事件应急演练等形式,对护士们展开急救技能和专业理论知识的学习与培训,从而让护士们对常见的院前急救技术及各种危㊁急㊁重症病人的应急处理方法有更多的了解㊂1.3观察指标1)不良事件发生情况,包括抢救物品准备不充分㊁出车时间长㊁现场急救处理不到位㊁搬运及体位安置不当㊁交接不到位㊁病患投诉等多种情况,以实际发生结果进行记录㊂2)对病人实施急诊护理专项评分问卷,包括健康教育㊁专项护理㊁急诊时间㊁人性化护理4项评分,每项总分为100分,由病人打分,分数越高,说明急诊护理水平越高㊂3)对所有病人实施急诊满意度问卷调查,护理满意度总分为10分,将<6分㊁6~8分㊁> 8分设置为不满意㊁较满意㊁十分满意,总满意度=较满意+十分满意㊂1.4统计学方法采用S P S S20.0软件对数据进行统计学分析,符合正态分布的定量资料以均数ʃ标准差(xʃs)表示,进行t检验;定性资料以频数㊁百分比(%)表示,进行χ2检验;以P<0.05表示差异有统计学意义㊂2结果2.1两组不良事件发生情况比较(见表1)表1两组不良事件发生情况比较单位:例(%)组别例数抢救物品准备不充分现场急救处理不到位交接不到位病患投诉合计观察组1003(3)2(2)1(1)1(1)7(7)对照组1006(6)5(5)3(3)5(5)19(19)注:两组不良事件总发生率比较,χ2=6.366,P=0.012㊂2.2两组急诊护理专项评分比较(见表2)表2两组急诊护理专项评分比较(xʃs)单位:分组别例数健康教育专项护理急诊时间人性化护理观察组10083.14ʃ10.2382.47ʃ10.4181.46ʃ9.9881.26ʃ10.61对照组10072.46ʃ9.1773.04ʃ9.8070.74ʃ9.0570.58ʃ10.20 t值7.7746.5967.9577.257P<0.001<0.001<0.001<0.0012.3两组护理满意度情况比较(见表3)表3两组护理满意度情况比较单位:例(%)组别例数不满意较满意十分满意总满意观察组1003(3)54(54)43(43)97(97)对照组10011(11)57(57)32(32)89(89)注:两组护理总满意度比较,χ2=4.916,P=0.027㊂3讨论近年来,伴随着人们精神和物质生活标准的不断提高,病人对卫生保健的要求越来越高,自我防护意识也在不断地增强,因此,在临床上,医疗纠纷和医患矛盾等事件的发生越来越多,这对正常的医疗秩序和社会的稳定造成了很大的危害[5]㊂作为医疗第一线的急诊科,其医疗服务质量直接关系到医院的形象和病人的满意度㊂急诊病人病情紧急㊁情况复杂,护理风险很大,容易引起医疗纠纷和投诉等情况的发生㊂急诊护理人员不仅要运用高超的专业知识和娴熟的急救技术来对病人进行治疗,并且还需要在护理过程中,要随时注意避免护理风险,为病人提供高质量㊁安全的护理服务[6]㊂海恩规则是德国的帕布斯㊃海恩提出的,其原本是一种与飞行安全规则有关的规则,其基本思想是,任何重大事故都会有潜在的危险㊁先兆和微小的意外,所以,在临床上,它可以有效地防止任何意外的发生,并在各科室的护理里得到了广泛的应用[7]㊂墨菲定律是由爱德华㊃墨菲发明的,它揭示了一件事情在偶然性中的必然,并由此产生了许多格言和警句[8]㊂墨菲定律不但在安全管理方面得到了广泛的遵守,而且因为该定律反映了一种特殊的社会现象和深刻本质,所以也广泛地应用于社会生活之中,被认为是安全生产和经营管理的一条黄金法则[9]㊂急诊科的大部分工作,都是在病人㊁家属等多人存在的情况下进行的㊂在这样的环境下,医护人员面临着艰巨的抢救任务,护理人员必须要在最短的时间内,通过对护理风险的有效认识,才能及时采取措施,干预风险,从而将风险系数降到最低[10]㊂在短暂的时间里,在喧闹的环境下对危险进行有效的辨识,这一点与护理实践紧密联系在一起[11]㊂通过对风险的预见性处理,加强对护理人员的针对性训练,可有效地降低护理风险㊂在开展风险培训的同时,可将常规的培训与不定期的培训结合起来,还可考虑进行随机抽样,以促进护士形成良好的护理行为㊂海恩法则的应用提示,不管是在护理管理中,还是在第一线管理中,都要提高自身的发现和解决问题的能力,从而避免各种不良事件的发生[12]㊂在海恩法则的指导下,医院对急诊科护理人员的操作规程进行了严格的规范,这让护理人员的操作变得更加规范化及标准化,能够直接提高工作质量[13]㊂另外,海恩法则的应用,也会在潜意识里改变护士的想法,在过去,护士们都会被管理层一再强调,要保证自己的安全,海恩法则会让护士们在主观上更有动力去发现自己的不足之处,从而不断地提高护士的工作效率[14]㊂墨菲定律下的急诊护理,如果能够制定出一套科学而又行之有效的护理风险预防措施,那么就能够有效地降低安全风险,降低护理工作的风险㊂将二者联合应用,可以将问题解决在萌芽状态,将事后管理转变为事前管理,将被动管理转变为主动管理,有效地减少了护理风险事件的发生,提升了病人的满意度,取得了明显的成效[15]㊂该研究发现,观察组较对照组不良事件的发生率更低(P<0.05),而急诊护理专项各指标评分以及护理满意度均高于对照组(P<0.05),由此可见,海恩法则和墨菲定律评价在急诊护理风险防控中有积极的干预效果,能够有效防止不良事件以及护理风险的发生,从而为提高病人的满意度,树立医院整体的良好形象等奠定基础㊂4小结综上所述,在急诊护理管理中的风险防控管理中应用海恩法则和墨菲定律评价具有十分积极的干预价值,可减少不良事件的发生,提高急诊护理满意度㊂参考文献:[1]孟楠楠,李艳荣,张艳琴.现状-背景-评估-建议沟通模式联合移动医疗在急诊护理管理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,28(2): 25-28.[2]庞伟.急诊预检分级标准用于急诊护理管理中的临床意义研究[J].中国农村卫生,2020,12(20):55.[3]王建阔,么颖,高玉雷,等.经急诊医学科首诊并住院脓毒性脑病患者死亡风险因素分析:单中心回顾性研究[J].天津医科大学学报, 2022,28(6):627-630;647.[4]尚洋洋,白向威.急诊科建立细节问题防范关口前移模式在其风险防范与危机管理中的应用效果[J].山西卫生健康职业学院学报, 2022,32(4):88-89.[5]李虹,张俊丽,韩强.基于海恩法则的风险防范管理在急诊护理管理中的应用[J].北京医学,2018,40(5):479-481.[6]熊每珠,李亭秀,张燕侨,等.海恩法则在肿瘤专科医院日间病房化疗护理安全管理中的应用[J].中国卫生标准管理,2023,14(3): 189-192.[7]王羽.基于海恩法则的护理安全管理模式在乳腺门诊手术室中的应用效果[J].现代诊断与治疗,2020,31(14):2344-2345. [8]郑文琴.在乳腺专科护理中应用海恩法则理论指导下的标识管理对护理工作满意度的影响[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(6):4;11.[9] R E Y E S M P,C U E N C AJA,H E A T T E RJ,e ta l.T r i b u l a t i o n so fc o nd u c t i n g c r i t i c a l l y i l lc a n ce r p a t i e n t sr e s e a r c h:l e s s o n sf r o m af a i l e d s e p t i c s h o c k t r i a l a n d M u r p h y's l a w[J].M e d i c i n a I n t e n s i v a,2022,46(10):582-585.[10] Z I N E BB,M A R I AQ,A HM E DJ,e t a l.M u r p h y's l a wa n do p h t h a l m i cc o m p l i c a t i o n s i na p a t i e n tw i t ht y p e1d i a be t e s m e l l i t u s[J].C u r e u s,2023,15(6):e40584-e40584.[11]段明珍.墨菲定律在院前急救护理质量管理中的应用[J].智慧健康,2020,6(11):155-156.[12]徐青青.总结几种适用于神经内科护理临床运用的心理学效应[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(42):195;198. [13]郑锦娟,李立群,海江波.应用墨菲定律和海恩法则对高校实验室安全问题探讨[J].实验室研究与探索,2016,35(2):286-290.[14]潘俊,王蓓,王莉莉,等.海恩法则指导下的标识管理在乳腺专科护理中的应用[J].实用医学杂志,2017,33(13):2229-2231. [15]付秀华,费超男,杨丽萍.海恩法则理论指导下的标识管理干预在肿瘤专科护理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2019,25(17):96-98.(收稿日期:2023-05-22;修回日期:2024-01-24)(本文编辑孙玉梅)。
最强大脑知识竞赛题库

最强大脑知识竞赛题库文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]1.被誉为我国革命音乐的奠基人的是()A?冼星海?B?郑律成C聂耳?D?刘天华2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品()A.肖邦B.贝多芬C.莫扎特D.约翰.施特劳斯3.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变,什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位()A.鼓B.号C.琴D.锣4.俄罗斯民族乐派的奠基人是()A.柴可夫斯基B.莫索尔斯基C.格里格D.格林卡5.下列乐器属于弹拨乐器的是()A.中阮B.中胡C.高胡D.板胡6.《青春舞曲》是哪个民族的音乐,()A.新疆维吾尔族,王洛宾B.蒙古族,腾格尔C.壮族7.《中国人民解放军进行曲》的词曲作者()A.公木,郑律成B.乔羽,刘织C.吴磊,李长松8.《让我们荡起双浆》的曲作者是()A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成9.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为()A.奏鸣曲B.圆舞曲C.进行曲D.谐谑曲10.贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了第九交响曲“合唱”,他将德国诗人()的诗谱写进作品,创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。
()A.拜伦B.普希金C.歌德D.席勒11.武术冠军出身,以出演黄飞鸿、方世玉等角色为国人所熟知的武打明星是谁()A成龙B李小龙C李连杰D甄子丹12.有“铁榔头”一称的前中国排球女运动员是谁()A王一梅B郎平C李娟D张越红13.由百位明星共同演唱的奥运歌曲《北京欢迎你》的曲作者是谁()A李宇春B那英C孙燕姿D小柯14.电视剧《情深深雨蒙蒙》中饰演“杜飞”的是哪位台湾男星()A苏有朋B古巨基C高鑫D吴奇隆15.着名歌手陈奕迅的妻子是谁()A徐濠萦B蒙嘉慧C江蕙D罗美薇16.世界上公认的第一架实用飞机的发明者是美国的什么人()A阿代尔B莫扎伊斯基C贝尔D莱特兄弟17.创办“精武门”的中国清末爱国武术家是谁()A黄飞鸿B苏黑虎C王隐林D霍元甲18.中国邮政特快专递的英文缩写是哪三个字母()A.EMSB.MSM19.周华健代表歌曲,主要指责男人不专一,是哪首歌()A《花海》B《花心》20.百度的创始人兼CEO是谁()A李晨B夏骄阳C李彦宏D俞敏洪21.1991年在北京举办了第一届世界武术锦标赛,以后每几年举行一次()A.1年B.2年C.3年D.4年22.足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为()A黄色B红色C橘色D白色23.足球比赛时,替换球员应从()A球门线B中圈C中线D底线处入场24.2008年北京主办第几届残奥会()A12B13C11D1425.2004年奥运会,中国女排举得的成绩是?()A冠军B亚军C四强D八强26.被称为铿锵玫瑰的中国女足在世界杯的最好成绩是第几名()A第四名B第三名C第二名D第一名27.冬季奥运会迄今为止共举办过多少届()A12B18C22D1328.点燃2008年奥运会主火炬的是()A李宁B邓亚萍C刘翔D姚明29.110米栏的世界纪录保持者是()A刘翔B罗伯茨C博尔特D梅里特30.中国第一个田径世界冠军是谁()A黄志红B王军霞C刘翔D徐永久31.发展理念是发展行动的先导,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。
2024玉溪市红塔区事业单位考试真题及答案

2024玉溪红塔区事业单位考试真题及答案(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________第一部分常识判断1.2021年7月4日14时57分,经过约7小时的出舱活动,航天员安全返回天和核心舱,圆满完成出舱活动期间全部既定任务,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
执行本次出舱活动的航天员是()A.翟志刚和王亚平B.刘伯明和汤洪波C.刘洋和蔡旭哲D.王亚平和叶光富【答案】:B2.2021年10月16日,第八届中国国际版权博览会在浙江杭州开幕,世界知识产权组织与中国国家版权局在开幕式上联合颁发了“2020中国版权金奖”。
获得2020中国版权金奖作品奖的作品不包括()A.图书《三体》三部曲B.游戏《古剑奇谭》C.电视剧《大江大河》D.舞剧《老子》- 1 -【答案】:D3.甲乙丙丁四个国家的基尼系数分别是0.37、0.493、0.315、0.406。
据此对四国居民平均收入判断正确的是()。
A.丙国最平均B.丁国最平均C.丁国比甲国收入平均D.乙国比甲国收入平均【答案】:A4.新月形沙丘一般是在单风向作用下,由沙堆演变而来的,其弧形()为主风向,迎风坡()。
A.凸向B.凹向C.凹向D.凸向【答案】:A5.小李是某厅属事业单位文秘,领导安排他起草一份关于拨付专项资金的请示。
下列写法不正确的是:A.请示结尾使用“妥否,请批示”结束语B.主送机关写为“厅财务处并省财政厅”C.请示事项使用“鉴于上述情况,特请示如下”D.请示原由放在正文开头,开门见山【答案】:B6.行政机关委托的组织行使委托的行政权力侵犯公民、法人合法权益造成损害的,()为赔偿义务机关。
- 2 -A.具体工作人员B.受委托的组织C.组织负责人D.行政机关【答案】:D7.下列对人体都有害的气体是()。
A.一氧化碳和氨气B.氢气和一氧化碳C.二氧化碳和氨气D.二氧化碳和一氧化碳【答案】:A8.在订立保险合同中时,保险人未向投保人明确说明免责条款,下列说法正确的是()。
2023年新版“质量月”企业员工全面质量管理知识考前自测题(含答案)

2023年新版“质量月”企业员工全面质量管理知识考前自测题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(40题)1.DfE最优先考虑的是()。
A.成本B.环境C.销售D.顾客2.设P0=0.1%,当批实际质量为千分之一时,使用当p=0.1%时接收概率为99%地抽样方案,该方案地()A.生产方风险为99%B.生产方风险为千分之一C.使用方风险为1%D.生产方风险为1%3.关于PDCA循环,下列说法不正确的是()。
A.PDCA循环包括策划、实施、检查、处置4个阶段B.PDCA循环可跳过任一阶段而进行有效循环C.每次循环都有新的目标和内容D.上一级的PDCA循环是下一级PDCA循环的依据4.我国质量领域的第一部法律《中华人民共和国产品质量法》是于()年9月1日施行的。
A.1993B.1995C.1998D.20005.读错、记错是属于()A.系统误差B.粗大误差C.绝对误差D.随机误差6.质量概念涵盖的对象是()A.产品B.服务C.过程D.可感知或可想象的任何事物7.实施6sigma的过程DMAIC是指()。
A.定义,测量,分析,改进,控制B.定义,计划,执行,改进,控制C.定义,测量,分析,计划,改进D.定义,计算,测量,改进,控制8.由于质量缺陷而导致的销售下降、降价而放弃的收益等,属于()。
A.可控成本B.显性成本C.结果成本D.直接质量不良成本9.下列现象哪个属于内干扰()A.材料老化B.输入电压C.温度D.环境的温度10.显性成本和隐性成本是从()角度进行分类。
A.成本控制B.成本发生C.全方面质量管理D.价值赔偿11.质量改进过程中,“明确问题”阶段用的统计工具有()A.因果图B.直方图C.PDCA法D.树图12.过程管理适用于组织的()A.生产部门B.设计部门C.所有部门D.销售部门13.世界计量日是每年的()。
A.6月20日B.5月20日C.5月18日D.6月18日14.检验准确率与错检率是用来考核()的。
2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析_44628

2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析1:依据材料回答下列问题:2010年上半年,我国移动互联网市场用户数规模达2.14亿,市场收入规模达237亿,其中通道费(移动流量费)占整体市场的59.1%,达140亿元,其余为各项服务收入。
我国移动互联网市场收入同比增长率最低的年份是〔〕。
单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年2:自我价值是指自我的能力、精神和生命的价值。
自我价值是一种内在存在,是潜在的价值,必需通过各种实践活动才能外化,对象化,实现为真实的价值。
以下哪项不是我们平常说的自我价值的实现?〔〕单项选择题A、杨利伟刻苦训练,成为中国太空第一人B、刘翔在奥运会上获得ll0米栏的金牌,破了世界记录C、《三毛流浪记》中的三毛给自己标价100元D、大学毕业生毕业后进行创业,成立了自己的公司3:〔〕对于纸牌相当于毛笔对于〔〕单项选择题A、扑克墨汁B、游戏书法C、麻将钢笔D、斗地主狼毫4:针对当时建筑施工中工伤事故频发的严峻形势,国家有关部门公布了《建筑业安全生产实施细那么》。
但是,在《细那么》公布实施两年问,覆盖全国的统计显示,在建筑施工中伤亡职工的数量每年仍有增加。
这说明,《细那么》并没有得到有效的实施。
以下哪项假如为真,最能减弱上述论证?〔〕A.在《细那么》公布后的两年中,施工中的建筑项目的数量有了大的增长B.严格实施《细那么》,将不行避开地提高建筑业的生产本钱C.在《细那么》公布后的两年中,在建筑业施工的职工数量有了很大的增长D.《细那么》实施后,对工伤职工的补偿金和抚恤金的标准较前有所提高D.家居制造商在销售大的家居物件时,往往将家居饰品当作赠品免费送给购置者单项选择题A、请选择B、请选择C、请选择D、请选择5:人类从诞生之日起就在与疾病作斗争,各种疾病中最简单让人产生恐慌的是大范围传染疾病。
短短几年来,人们充分见识了重大疫情的威逼。
特殊是之前的甲型H1N1流感疫情,扩散速度之快,范围之广,令人惊讶。
(公需科目)人工智能与健康考试题库试题及(十六)

2021 年〔公需科目〕人工智能与健康考试题库〔十六〕一、单项选择题1、〔〕是把每一个量值都测出来,尔后取平均值,再去计算的方法。
A、随机抽样检验B、定量抽样检验C、计量抽样检验D、定性抽样检验请选择此题答案: A B C D 正确答案:C2、〔〕是产质量量的体验者。
A、生产者B、销售者C、政府D、花销者请选择此题答案: A B C 3、〔〕是实现人工智能的“引擎〞D 正确答案:。
A、数据B、算法C、计算能力D、语音鉴别请选择此题答案: A B C D 正确答案:B4、〔〕是与多个政府、医院和学术机构合作研发的医疗AI系统。
包括临床医学科研诊断平台、医疗辅助检测引擎、医师能力培训系统等。
A、腾讯AI医学影像B、腾讯AI辅助诊断C、 DoctorYouD、“沃森医生〞请选择此题答案: A B C D 正确答案:C5、2021年4 月19 日,〔〕宣告了开放自动驾驶技术的“阿波罗方案〞,向汽车行业以及自动驾驶领域的合作伙伴供应一个开放、完满、安全的软件平台,帮助他们结合车辆和硬件系统,快速搭建一套属于自己的完满的自动驾驶系统。
A、百度B、谷歌C、阿里巴巴D、腾讯请选择此题答案: A B C D正确答案:A6、依照本讲,“我们教育对象的心灵,决不是一块穷乡僻壤,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃田地〞由〔〕提出。
A、李镇西B、曾国藩C、汪新波D、姚鸿昌请选择此题答案: A B C D正确答案:A7、依照本讲,?爱的艺术?的作者是〔〕。
A、李镇西B、弗洛姆C、汪新波D、姚鸿昌请选择此题答案: A B C D正确答案:B8、依照本讲,获守信息技术中属于点对点的是〔〕A、拉技术B、推技术C、 P2PD、 BT请选择此题答案: A B C D正确答案:C9、依照本讲,三网合一不包括〔〕A、因特网B、播放电视网C、公共通信网D、万维网请选择此题答案: A B C D正确答案:D10、依照本讲,在市场经济问题上起作用的应该是〔〕A、行政体系B、行政管理C、市场体系D、行政执法请选择此题答案: A B C D正确答案:C11、国家利益的根本是〔〕A、仁恕忠恕B、均贫和寡安倾C、修己以安百姓D、爱人为本请选择此题答案: A B C D正确答案:C12、将一件事情相关的一些事写到卡片上,将这些卡片进行归类,这种方法叫做〔〕。
专业技术人员创新案例读本31

三、判断题1、1978 年8 月,国际小行星中心宣布,将第2051 号小行星定名为“张”(zhang),是为了表彰张自忠的伟大成就。
(判断) P268 错误2、1996 年,中国科学院紫金山天文台将一颗于1981 年12 月3 日发现的国际编号为“3463” 的小行星命名为“高锟星” (判断√P255 。
3、2010 年,深圳开始引领“大部制”改革。
(判断) P196 错误4、GPS 和双星定位系统一样,在使用过程中接收机也需要发出信号。
(判断) P88 错误5、GPS 仅用于道路和高速公路。
(判断) P86 错误6、爱迪生说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要” (判断) P37 错误。
7、爱因斯坦是收敛式思维的代表人。
(×)P218、按创新部门,创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。
(×)P139、百度创业靠的就是专注——专注于搜索,专注于技术,专注于中国市场。
(判断) 正确P31210、包起帆是从一名教授转变成的高级工程师。
(判断) P282 错误11、边际报酬递增”也被通俗地叫做“赢家通吃” (判断) 正确P130 。
12、扁平式管理摒弃了传统的金子塔状的企业管理模式的诸多问题和矛盾。
(判断) 正确P15713、不断创新,是王大珩永葆事业年轻的秘诀之一。
(判断) 正确P27414、常规问题是创新思维的动力。
(判断) P37 错误15、超前思维是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式,对不同事物的内部联系进行形象化的类推、联想和重组。
(判断) P28 错误16、创新不包括合作者相互作用的学习过程。
(√)P5 17、创新的各种方法之间是界限清楚的,各种方法自成体系。
(判断) P45 错误18、创新的一般过程包括发现问题、收集信息、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。
(判断) 正确P36 19、创新基础,主要包括思维创新、理论创新和方法创新等。
2023年度“质量月”企业员工全面质量管理知识知识题库及答案

2023年度“质量月”企业员工全面质量管理知识知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(40题)1.创新型QC小组兴起于什么时间()A.19世纪与20世纪之交B.20世纪与21世纪之交C.18世纪与19世纪之交D.17世纪与18世纪之交2.防错法是由日本专家新乡重夫最早提出,该方法又称愚巧法和()。
A.永道法B.防呆法C.层别法D.检测法3.PFMEA应该在以下哪个阶段之前结束()A.试生产开始之前B.工装样件制造之前C.过程设计开发之前D.生产完成后4.在下列陈述中,不正确的是()。
A.六西格玛管理只是一种解决质量问题的工具B.六西格玛管理是企业获取竞争优势的战略C.六西格玛管理是企业整体业务改进的管理模式D.六西格玛管理是不断提高顾客满意度的科学方法5.过程的监视和测量是为了()。
A.确保产品的符合性B.证实产品要求的符合性C.证实质量管理体系的有效性D.证实过程实现所策划的结果的能力6.过程管理适用于组织的()A.生产部门B.设计部门C.所有部门D.销售部门7.检定、校准和检测结果的原始观测数据应在()予以记录。
A.工作前B.产生时C.工作后D.以上都可以8.确定机械加工的刀具更换周期,并强制更换的主要目的是()。
A.防止产品不合格B.提升加工效率C.减少浪费D.以上所有9.创立了世界上第一个认证标志的国家是()。
A.美国B.英国C.德国D.日本10.我国的质量体系认证工作正式起步于()。
A.1978年B.1988年C.1992年D.1996年11.()是研究成对出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
A.直方图B.散布图C.趋势图D.排列图/柏拉图12.全面质量管理(TQM)的质量的含义是()A.产品质量B.工作质量C.产品质量及与产品质量相关联的各项工作质量D.质量控制13.定量分析中由于多种可变原因造成的误差属于()A.绝对误差B.相对误差C.系统误差D.偶然误差14.平衡记分卡的四个维度不包括()。
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逆境商能帮助个人增强经受日常生活挑战的能力,不论发生什么情况,始终对自己的原则和梦想坚信不移。
逆境商将成功定义为面对似乎不可战胜的逆境,却仍能努力设法不断前进的人。
AQ在公司类的组织成功中是基本变量,也是决定性的变量。
它将影响一个人的领导能力与其追随者的工作水平。
AQ是信念和控制力的决定性变量。
始终控制自己的行为,不达成功目标是绝不会罢休的。
上帝为你关上一扇门,同时也为你打开了另一扇门,没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
高AQ能唤出一个人生命潜力的无穷力量。
高AQ让个人人格更完美AQ会决定你的态度罗斯福:应该恐惧的是恐惧本身在日常生活中,AQ的高低能反映出一个人对待生活的态度,从而也可以观察出这个人的人格是否完善。
一个人人格是否完善,很大程度上取决于他思考问题的方式。
一个人如果具有高AQ,那他就是个积极思维者,并会把积极思维用于实际行动,表现为喜欢接受挑战和应付麻烦事。
一个人能够成功在很大程度上取决于他是否有健全的人格,而健全的人格又在很大程度上依赖个人的思考方式,而个人思考方式的积极与消极在很大程度上又取决于个人AQ的高低。
AQ就是人在面对逆境与困境时表现出来的言谈举止。
高AQ的人是指那些在面对越困难的环境,越能有超越困难的能力的人。
在最黑的土地上生长着最娇艳的花朵,那些最伟岸挺拔的树木总是在最陡峭的岩石中扎根,昂首向天。
高AQ的人能够控制自己的生命及进程。
如何面对逆境,如何解释逆境,这在很大程度上影响着个人成功。
缺乏逆境生存能力,即使你是天才也一样不会成功。
高智商只是成功的一个有利因素。
情商也影响着一个人的成功一个人的情商会反映他以下几个方面的能力:重视他人、延长满足感、抑制冲动、保持头脑清醒、坚持不懈、有效地同他人交往等。
目中无人,盛气凌人,带来的是一辈子的伤害,要想弥补,太难太难了。
培养自己的高情商就要牢记从对方的立场考虑问题,体谅对方,不要只按照自己的意愿进行。
多参与社会性的工作,不仅可以提高和发展自己的情商,而且能够增加被人们信赖的机会,随时有可能把自己推向生命中的成功。
我们天生都有一定的耐受能力,但直到受到考验时,我们才发现它的力量。
人们的思想感情受大脑里的一种化学物质调节,而这种化学物质同时也调节人体的抵抗力。
人们情感的化学物质载体直接影响人的生理健康。
对紧张(一种逆境)的反应表现为高度沮丧和焦虑的学生的自然免疫细胞杀伤能力要弱得多。
学习是一种富有血液和氧气的活动。
天长日久,随着不断重复一种思想,一种行为,这种活动就移到大脑的潜意识、无意识区。
这个区叫做基底神经节。
思想和行为重复的次数越多,就变得更加潜意识化、无意识化。
形成一个习惯要多张时间?你学会不去摸滚烫的火棍花了多长时间呢?大约一秒钟吧。
实际上,一个人习惯的形成只要万分之一秒。
你说什么?当你触摸火棍时,头脑发出大声警告,立即使你意识到你的手在哪儿,那个大声警告帮你打断大脑基底神经节(大脑可控潜意识、无意识行动的区域)的潜意识思想,并将其送入大脑有意识区域(大脑皮层)。
如何对待逆境影响一个人的健康和长寿。
大脑可以随时形成习惯,习惯慢慢固化到大脑潜意识区。
潜意识习惯,如AQ,可以瞬间改变,形成新的习惯,并随着时间不断加强。
你可以不接受这个歪曲的世界,你有剩下的时间去改变这一切,但条件是你必须增强AQ. AQ是成功的土壤。
信仰是社会生存的基本要素。
信仰是一个基本的、重要的因素,它影响我们的希望、行动、道德、贡献和我们对待别人的态度。
对逆境反应积极的人更容易保持能量、注意力和活力,以使自己在竞争中成功。
一个人成功与否很大程度上取决于这个人是否有强烈的动机,有了想当将军的愿望,你才会有具体努力与行动向将军这个目标前进。
他看了他们一会儿,并且得到一个结论:他们真的比我优秀。
他们可能一向比我优秀,只除了那天以外,我戴上了金牌而他们没有。
高AQ让组织和个人的生产效率提高。
对于大多数人来说,大师、各种各样的“天书”、演讲提供的动机注射就像清晨起来喝一杯咖啡来获得短暂的清醒,你喝了一杯你以后离不开的东西,虽然它能使你暂时感觉好一点儿。
一旦它的效力消失,你必须得另喝一杯。
只要你加强AQ,你总能沿着正确的道路走下去。
低AQ的人遭受的痛苦比他们试图通过选择平坦而逃避的痛苦大得多。
一个人可能面对的,让人肝肠寸断、最痛苦的时刻莫过于回首辛酸的一生。
尽最大的努力,马上行动起来,逆境是我奋发的沃土。
失败者联谊会,参加该会的人一定要破产过的人才可以,而且这个联谊会,还特别规定每一个人必须成为别人的老师。
高AQ者对生活充满激情,从不懈怠,他们对于被认为不可能的事充满怀疑。
高AQ者善于自我激励,他们倾向于有事干才好。
一个人只有不断认识自我才能不断进步。
--苏格拉底一个人只有了解自己,才能认识世界。
把打击和逆境当作前进的工具。
外力可以毁掉你的家园、你拥有的金钱,但不能让它毁掉你的希望与灵魂。
成功不是在战场上赢得奖章之类的东西,而是你每次摔倒后再站起来的能力;相信你无论摔倒多少次,你都能再次站立起来。
一个人只有了解自己的潜力即能够认识到自己的天赋,真诚地相信自己,那么他就能提高自己的个人AQ。
从而促使自己走向成功。
当你感到自己跟从前有所不同时,就真的开始跟以前有所不同地行动起来,并获得了不同的效果。
已经找到自己喜爱工作的人是有福的,也不必再祈求别的东西。
坚韧,是一切成就大事业的人的特征。
世界上没有任何东西,可以比得上、可以替代“坚韧的意志”。
以前让我烦闷的伟大的交响曲,现在都能使我非常地感动。
最大的改变是,我现在有时间去思考。
有史以来第一次,我让自己仔细地看了这个世界,有了真正的价值观念。
我开始了解,以往我所追求的事情,大部分实际上一点价值也没有。
那些有成就者的事业,就会发现,他们之中有非常多的人之所以成功,是因为他们开始的时候有一些会阻碍他们的缺陷,他们能从这些缺陷引起的逆境中超越,他们加倍地努力而得到更多的补偿。
扑灭思想中的野火。
改变思想,即可改变世界。
每个人心中都有一个深睡的巨人—潜能,低AQ者若能发掘出自己的潜能就一定能在逆境中无所畏惧。
低AQ者要提高自己的AQ就要真诚地相信自己,相信自己具有过人的天赋。
有实验显示,一切不良的思想都可以损害生命。
有时一次发脾气之后,竟需数星期的功夫,才能使受到损害的神经系统恢复其完整。
无数的实验结果告诉我们,一切健全、愉快、向上、积极的思想,可以改善全身细胞的生命。
这些思想细胞,有创造的作用;与之相反的思想,则有破坏的功用。
假使能够将各种真诚、美丽、有益的思想留在心头,这些思想就会自己繁荣起来,并且净化一个人的精神世界,提高一个人的生命的。
不,没有事情比它更苦。
他认为,无论对谁,偶尔尝试一下痛苦的经验是件好事。
他很高兴自己做过世界上最苦的工作,使得他所有的日常烦恼在比较之下,全变得微不足道了。
一个把大量的精力耗费在无谓的烦闷上的人,不能像平常人一样尽量地发挥他固有的能力。
世界上能摧残人的活力、阻碍人的志向、减低人的能力的东西,无过于烦闷这两个字,它能败坏人的健康、摧残人的活力、损害人的创造力量,固而可以使许多大有作为的人平庸而终。
维持健康的身体,也是矫正烦闷习惯的重要条件。
体强力健的人,为烦闷所乘的机会比较少。
但在活力低微、体制衰弱的人的生命中,烦闷最能立足、滋长。
当果断成为我的习惯,我的生活自如多了,快乐也来到了。
相信你能够完成任何你想完成的事情,并且坚信该项任务值得你为此而付出努力。
很多时候,犹豫不决真要比堕落还要消极。
当一个人的大脑充满了怀疑时,他还可以做些什么呢?显然,他已经不大可能从事任何建设性的、创造性的事情了。
我们并不否认这一世界上各种丑恶的存在。
愈来愈多的证据表明,积极思考对每个人的生活确实可以产生一种强大的力量。
积极思考表示现在现实生活中就是你要学会积极暗示自己。
人的一生不可能永久地拥有什么。
人生获得的本身就是一种失去。
没有任何事物的力量能够大于意识的思考。
卡耐基:在我们生命中的每一天,每个人首先面临的则是情绪管理。
因此,我毫不犹豫地将情绪管理称为整个人生的第一管理。
只要心中充满自信,没有一件不能做的事。
生活仅被那些痛苦过、丧失过、忍受过逆境与屡败屡战的人们所真正了解。
爱默生:相信自己,便会攻无不克,不能每日超越一个恐惧,便从未学得生命的第一课。
如果没有你的允许,在这个世界上,没有人能使你觉得低下。
一个人死后来到地狱之门受审,撒旦问他:你最害怕的是什么?他回答道:我什么也不怕。
撒旦说:那么,你一定走错了地方,我们只接受那些被恐惧所束缚的人。
我让世界更完整。
在真实的生命里,相信自己便会攻无不克。
把在逆境中超越作为生命学习的第一课。
相信自己让这个世界更完整,因为没有人可以取代你的存在。
把征服自己作为一生的挑战。
不拖延,立即行动。
把行动放在第一位。
把握住今天,把握住命运。