2019年实验小学二年级语文【下册】综合检测试题B卷 附解析

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年实验小学二年级语文【下册】综合检测试题B 卷 附解析题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音，写词语。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、在括号里填上合适的动词。

示例：（逮）蝈蝈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠 2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（ ）。

①星期天上午，我去找李明打篮球，______他走亲戚去了。

②冬去春来，山上的冰雪______了。

汇成一条条小溪，从山上流下来。

③这位音乐家最高兴的______获得了大奖，_____在音乐中领悟到了人生的真谛。

A 、恰好 溶化 不仅 而且 B 、恰好 融化 不是 而是 C 、恰巧 融化 不是 而是 D 、恰巧 溶化 不仅 而且 3、比一比，再组词。

园 ( ) 进（ ） 带（ ） 圆 ( ) 近（ ） 戴（ ） 4、照样子，写词语。

例1：许许多多（AABB ）________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC ）________ ________ ________ ________ 例3：望远（动作+物品）________ ________ ________ ________三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连，再读一读。

①《坐井观天》 a 、事物之间是有联系的。

②《寒号鸟》 b 、人外有人，天外有天，做人不能自以为是。

③《我要的是葫芦》 c 、做事要有长远目标，不能懒惰。

五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子写句子。

（1）、我要给窗前的小树开了一朵花。

一朵花_____________ 。

（2）、把你的书借给我看一下，行吗？ __________________________，行吗？ （3）、他好像在叫我。

好像_____________________。

（4）、谁说孔雀的尾巴不漂亮？__________________________。

（意思不变）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列错乱的句子排成一段话。

A ．我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

B ．我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？C ．院子收拾得干干净净。

一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

D ．屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。

孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

E ．我轻轻地推开院门。

排列顺序是：_________________________________________七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、学会请求(口语交际)。

李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________2、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。

A ．我捡起了教室地面上的垃圾。

（ ） B ．周末，我和伙伴们一起去郊游。

（ ）C ．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。

（ ）D ．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。

（ ）八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读延伸。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个 孩子。

太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得 更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就 把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些， 就算谁的本领大。

”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇 船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只 见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的 本领也不小哇！” 1．给短文加一个标题：_____________________2．短文共有_____个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。

第一次比赛 内容是_____________________，第二次比赛内容是____________________。

3．用“_______”在文中画出一个比喻句。

4．短文告诉我们什么呢？______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________2、阅读天地。

猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。

……………………………… （）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）3、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。

太阳一晒，我就变成（气汽）。

（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。

有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们就管我叫“雨”。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。

到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句。

2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

3.太阳一晒，我会变成________、________。

遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。

5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

暴躁-（）好事- （）6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。

① 散步② 睡觉③跳舞④ 开大会⑤ 唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。

九、习作（本题共计25分）1、习作展示。

超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。

你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。

(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：辛苦 难道 散步 城市 战士 楼 朗 唱歌 老师 知识二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：赏、捉、看、数 挖、采、挖、逗2、答案：C3、答案：花园 半圆 进入 近处 带领 戴花4、答案:1.高高兴兴 开开心心 2.一上一下 不知不觉 3. 登山鞋 照相机三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：盛饭 种子 好人 分别四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：（1）一朵花开在了窗前的小树上； （2）我借一下你的书，行吗？ （3）好像是他在叫我；（4）孔雀的尾巴漂亮。

孔雀的尾巴真漂亮啊！六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：排列顺序是： E C A D B七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案：点拨方法：请求别人做某事时，态度要诚恳，要有礼貌，要说清楚让别人帮忙的理由。

例文1：奶奶，我正在背古诗，请您把电视的声音调小一点好吗？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎样走？” “前面第二个路口就是了。

” “谢谢您！” “不客气。

”例文3：“叔叔，你能帮我把持在书上的风筝摘下来吗？谢谢您。

再见！” “谢谢您！” “不客气。

” “叔叔再见！ 例文4：“阿姨，你知道这个地址怎样走吗？” “前面第三个路口左转，走五十米就是。

”“谢谢，阿姨再见！” “再见！”2、答案：都对，按勾选比例给分八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案:1.谁的本领大2．六 两 脱下孩子的外衣 让船走得快些3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4．风和太阳各有各的本领。

2、参考答案：1.短文有＿5＿＿句话。

2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。

3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（ ） ②猫是捉老鼠的能手。

…………………………………（ √ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（ ） 3、答案：1. 解析：数数就知道了。

答案：五，4句话2. 解析：根据所学的生字和词语来选。

答案：汽 升 候 飘3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。