第3单元热点探究
人教部编版语文九年级上册第三单元总结考点梳理训练附解析
人教部编版语文九年级上册第三单元总结考点梳理训练附解析一、内容简述首先我们要了解的是这个单元的主题和背景，这些课文涵盖了历史、文化、自然等多个领域，让我们在学习的过程中了解到更多的知识和信息。
当然学习的重点不仅仅在于理解课文的表面意思，更在于深入挖掘其中的内涵和深层含义。
因此我们需要关注课文中的关键词句，理解作者的意图和情感。
同时我们还要学习如何运用所学知识去分析、理解和评价文本，提高我们的阅读和写作能力。
这也是这个单元的重要考点之一，通过我们的梳理和训练，相信你们能够更好地掌握这些内容。
接下来让我们一起走进每个课文的详细解析吧！1. 简述第三单元学习的重要性第三单元的学习可是咱们语文之旅中的重头戏啊！别看这只是一个单元，但里面的知识点可真是丰富到让人目不暇接。
这些课文不仅帮助我们更深入地理解人生和社会，还能让我们感受到不同的情感表达和语言文字的魅力。
所以呀这一单元的学习，可以说是九年级语文的精髓所在，绝对不能轻视哦！2. 提出总结考点、梳理训练的目的与意义接下来让我们深入了解一下《人教部编版语文九年级上册第三单元总结考点梳理训练附解析》中的第二板块内容，也就是“提出总结考点、梳理训练的目的与意义”。
那么为什么要做这个总结考点和梳理训练呢？简单来说就是为了帮助我们更好地学习，我们知道语文知识点虽然琐碎，但是一旦掌握了其中的规律和方法，学习起来就会轻松许多。
而且通过这个梳理过程，我们还可以查漏补缺，发现自己的不足在哪里。
比如发现自己对哪些知识点掌握得不够深入，哪些地方需要多花点时间和精力去复习。
这样我们的学习就会更有针对性，效率也会更高。
所以呀这个总结考点和梳理训练的过程可是非常重要的哦！它不仅能帮助我们应对考试，更能让我们的语文学习更加有趣、更加高效！怎么样？同学们准备好了吗？让我们一起迎接这个挑战吧！二、第三单元文本内容概述第三单元是九年级上册语文课本中非常重要的一部分，这里集结了几篇经典的文学作品。
【单元热点难点】译林版(三起)英语六年级上册Unit 3 Holiday fun 语法重点(含解析)
【单元热点难点】译林版（三起）英语六年级上册Unit 3 Holiday fun 语法划重点1. 语法精讲01、一般过去时的各种句型转换：(1)一般疑问句及其肯定和否定回答：含有行为动词的一般过去时的一般疑问句结构Did +主语+动词原形+其他？e.g.: A: Did you catch any fish? B: Yes, I did./No, I didn’t.否定句：主语+didn’t +动词原形+其他e.g.: We didn’t have lessons yesterday. 我们昨天没有上课。
含有be动词的一般过去时的一般疑问句Was/Were +主语+其他？e.g. : A: Was the book over there just now? B: Yes, it was./No, it wasn’tA: Were the students in the library yesterday? B: Yes, they were./ No, they weren’t.否定句：主语+ wasn’t / weren’t +其他e.g.: You weren’t hungry at all. 你一点也不饿。
(2)由Where, What和Why 引导的特殊疑问句的问答：A: Where did you go for the holiday? B: I went to a farm.(重在回答地点)A: What did you do for the holiday? B:I visited the Shanghai Museum.(重在事情。
)A：Why did you call me? B: Because I wanted to give you the fish. (重在陈述原因。
)(3)由How引导的特殊疑问句的问答：A：How was your holiday? B: It was great fun.02、有关动词过去式的变化：不规则动词有：（前一单元出现过的不再重复。
新教科版四年级科学第三单元第三课教案：探究温度对物体的影响
新教科版四年级科学第三单元第三课教案：探究温度对物体的影响！一、教学目标1.认识温度的概念和单位。
2.理解温度对物体的影响，学会使用温度计进行温度测量。
3.提高孩子们的科学素养，培养他们的科学探究力和实验能力。
二、教学重点1.温度的含义及其常用单位；2.温度对物体的影响，如：温度高物体膨胀，温度越低物体收缩等；3.使用温度计进行温度测量的方法和注意事项。
三、教学步骤1.温度的概念及其常用单位。
我们要教授孩子们温度的概念及其常用的单位。
温度是物体内部分子运动的强弱程度的量度。
目前温度的单位有两种，一种是摄氏度（℃），另一种是华氏度（℉）。
我们在中国通常使用摄氏度计量温度，而在一些国家会使用华氏度计量。
2.温度对物体的影响。
我们要让孩子们认识到温度对物体的影响。
例如，当温度变高时，很多物质都会膨胀，反之亦然。
我们可以进行一些简单的实验，比如测量温度变化对水的状态变化的影响，或是使用靠它的铝棒来让孩子们观察金属展开时的变化等。
3.使用温度计进行温度测量。
我们要教授孩子们如何使用温度计进行温度测量。
温度计是测量温度的重要工具，正确测量温度对于科学研究和工业生产都非常重要。
我们要教孩子们如何将温度计放入样品中并进行读数，如何正确地清洁温度计，以及如何校准温度计等。
四、教学方法在本堂课中，我们可以采取探究式教学法、实验教学法和讨论式教学法等不同的教学方法。
通过提出问题，设计实验，让孩子们进行实践操作和观察，来呈现温度对物体的影响。
我们也可以让孩子们在小组内互相探讨、交流，以培养他们的合作精神和创造性。
五、教学评价教学评价很重要，它可以检验教学效果，指导教学改进，促进学生的个人发展。
在本课中，我们可以采取多种评价方式，如小测验、实验记录、小组讨论等，来评估孩子们的学习效果。
同时，我们也要对孩子们进行实时反馈，让他们知道自己的不足并且进行针对性的改正。
六、总结本堂课教授了孩子们温度的概念及其常用单位，温度对物体的影响，以及如何使用温度计进行温度测量。
七年级地理三单元知识点归纳总结
七年级地理三单元知识点归纳总结第一节自然地理环境在七年级地理的第一单元中，我们学习了自然地理环境的基本概念和要素。
地球是我们生活的家园，它由大气层、水圈、岩石圈和生物圈组成。
接下来，我们来总结一下这些知识点。
1. 大气层大气层是地球周围的气体层，包括对我们来说最重要的氧气和氮气。
大气层的厚度大约为8000公里，分为不同的层次。
对于我们的生存来说，最重要的是位于地球表面上方约10公里的对流层，也称为“低空层”。
这个层次中的天气变化和气温变化是我们日常生活中最为直接感受到的。
2. 水圈水圈是地球上水的总体循环系统。
它包括了海洋、河流、湖泊、地下水和冰雪等各种水的形式。
地球上约70%的面积被水覆盖着，其中97%是咸水，只有3%是淡水。
水圈的循环是通过蒸发、降水和地下水的流动实现的，这个过程也是我们常见的水循环。
3. 岩石圈岩石圈是地球的外部固体壳层，由岩石组成。
地球上的岩石可以分为三类：火成岩、沉积岩和变质岩。
火成岩是通过火山爆发和岩浆冷却凝固形成的，沉积岩是通过水或风将岩屑沉积后形成的，变质岩是通过高压、高温等地下条件改变岩石形态后形成的。
不同类型的岩石对地球的形态和土地利用有着重要的影响。
4. 生物圈生物圈是地球上所有生命存在和活动的地方。
在地球上的各个环境中都存在着生物，从没有光照的深海到干旱的沙漠。
根据它们对光的需求和位置，生物可以分为不同的生态类型，如林地、湿地、草原、沙漠等。
生物圈中的物种对地球的生态平衡起着重要的作用。
第二节中国的自然环境在七年级地理的第二单元中，我们学习了中国的自然环境，包括地形、气候和自然资源。
中国是一个幅员辽阔的国家，拥有丰富多样的自然环境。
1. 地形中国的地形多样性非常显著，包括高山、高原、平原、盆地和丘陵等地貌类型。
高山和高原主要分布在西部，如喜马拉雅山脉、青藏高原等。
平原主要分布在东部，包括华北平原、长江中下游平原等。
盆地则是位于高山之间的相对平坦地带，如四川盆地、松辽盆地等。
新教科版四年级科学第三单元第三课教案：运用气温知识解决实际生活问题
新教科版四年级科学第三单元第三课教案：运用气温知识解决
实际生活问题。
我们需要了解什么是气温。
气温是指空气中分子的温度，通常用温度计来测量。
气温高低直接影响着我们身体的感觉和行动，因此可以通过气温的控制来保证身体的健康和舒适。
那么，我们怎样用气温知识解决实际生活问题呢？以夏季天气为例：在气温高的时期，我们需要注意饮食、休息和穿着等方面，以保证身体健康。
此外，在家庭和工作场所中，我们也需要适当调节空调的温度，以保持室内的舒适度并节约能源。
当然，在进行户外活动时，也需要特别注意气温的变化，以避免中暑和其他疾病。
此外，气温的变化还会对我们的衣着、居住环境和交通出行等方面产生影响。
在寒冷的冬季，我们需要穿上温暖的衣服，并适当开启暖气，以保证身体的温暖和健康。
而在炎热的夏季，我们则需要选择透气性好、舒适度高的衣物，并注意室内通风，以保持室内的凉爽。
在居住环境方面，我们可以适当调节室内温度和湿度，以保证居住环境的舒适度和健康。
此外，在交通出行方面，我们也需要根据天气变化，选择合适的出行方式和路线，以保证交通安全和舒适度。
学习和掌握气温知识，可以帮助我们更好地了解天气变化和气温对人体健康的影响，以及如何运用气温知识解决实际生活问题。
在实际生活中，我们应该注意气温的变化，适时调节环境和行为，以保证身体的健康和舒适度。
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(人民版)九年级全册第三单元热点小专题弘扬宪法精神,建设法治中国(政治)
01 热点材料材料一：2015，是全面依法治国的开局之年。
这一年里，我们看到“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清理；我们还看到司法体制改革动真碰硬，“打虎拍蝇”力度不减……法治国家、法治政府、法治社会一体建设，国家治理体系和治理能力现代化全面推进，法治中国建设掀开新的一页。
材料二：2016年1月30日，贵州省十二届人大四次会议选举孙志刚为省长。
在省人大常委会副主任张群山主持下，孙志刚向宪法庄严宣誓。
宣誓仪式完毕，孙志刚转身向会场人员鞠躬，会场响起热烈的掌声。
向宪法宣誓，意味着：一是做人办事的最大规矩，就是宪法确定的准绳；二是将宪法、法律作为做人干事的“笼子”，管住那“任性的权欲”；三是将宪法精神、宪法原则贯穿到方方面面，尤其是经济生活。
材料三：2016年1月1日起，新修订的被称为“史上最严”的《大气污染防治法》正式实施。
环保部部长陈吉宁说，我国大气污染治理的重点就是严格执行新修订的《大气污染防治法》，同时要加大信息公开力度，让所有的污染源排放暴露在阳光下，要让我们每一个人成为污染排放的监督者。
被称为我国“史上最严”的新《环境保护法》实施已满一年。
针对企业违法成本低的问题，新环保法突破性地提出“按日计罚”等新的执法手段，期待提高违法成本，让环境处罚真正硬起来。
去年，因多项环境违法行为，以及拒不执行停产整治的，陕西煤化能源有限公司被两次按日计罚，罚款金额接近1600万元。
截至2015年11月底，全国实施按日连续处罚案件611件，罚款数额达4.85亿元，实施查封、扣押案件3697件，实施限产、停产案件2511件。
同时，环保与司法部门通力合作，移送行政拘留案件1732起，移送涉嫌环境污染犯罪案件1478件。
材料四：2016年3月16日下午中纪委网站发布消息，辽宁省人大常委会副主任王阳涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。
浙江省宁波市委副书记、市长卢子跃涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。
02热点精练阅读材料一，回答1—2题。
人教版七年级上道德与法治第三单元热点专题尊师重教,建立和谐师生关系
素材二 2019年6月5日，湖北省北部山区爆发山洪。地处谭家湾镇两条主要河 流交汇处的桂花小学，遭遇了两股洪流的联合冲击，93名学生和14名教职工处在了 全镇最危险的地方。与此同时，地处一楼、一院相隔的桂花幼儿园也已经被洪水包 围，下，学校14 名教职工冒着生命危险抢先转移学生。洪峰过后，校园一片狼藉，9台小轿车、3台 摩托车几乎全部报废，而93名学生一个都没有少。这群平均年龄超过50岁的教师， 在肆虐的洪水面前，义无反顾，舍身救学生，用师爱诠释了教师的忠诚和担当。荣 获2019年“最美教师团队”称号。
训练
1．2019年9月10日是第35个教师节，某中学提议全校师生于当晚收看“2019寻
找最美教师颁奖典礼”，并要求各班于教师节前后开展相关主题活动。你认为该校
的做法( B )
①有利于引导老师争做有理想信念和道德情操的好教师
②有利于引导学生了解教师职业，营造尊师重教的浓厚氛围
③让每一个教师成为履行教育教学职责的优秀专业人员
2019年度揭晓的十位最美教师和一个最美教师团队中，有充分运用新媒体传播 手段的思政课教师；有参与设计上海世博会等重大项目的中国工程院院士；有培养 了大量汽车技术人才的职业老师；有首度入围“最美教师”的在学生中弘扬中华优 秀传统文化的澳门教师；还有在洪水来临的危急时刻勇救学生的教师团队等等。他 们来自祖国的四面八方，都是奋战在教育第一线的工作者，在自己的三尺讲台上书 写着最美人生。
老师的理解( B ) ①教师承担教书育人的使命
②时代在发展，对教师提出了更高的要求
③教与学也是教学相长的过程
④通过上网课才能达到师生交往的良好状态
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4．材料 在“2019寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼上，公布了10位最 美教师和1个最美教师团队的先进事迹。荣获2019年“最美教师”称号的教师有：广 西南宁市解放路小学教师杜小鹭、中国民用航空飞行学院遂宁分院教师王恒、西藏 拉萨市北京实验中学教师米玛潘多、贵州省黔南州惠水县第四幼儿园教师周贤怡、 广东省佛山市顺德区启智学校教师申承林、澳门浸信中学教师何咏诗、江西省鄱阳 县莲湖乡望湖小学教师程风……湖北省十堰市谭家湾镇桂花小学勇救学生教师团队 荣获年度“最美教师团队”。
2020秋人教部编版语文三年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点 带目录
2020秋人教部编版语文三年级上册第三单元知识点梳理附复习要点目录第三单元第三单元知识点梳理归纳一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．锯(jù)燃(rán)嚼(jiáo)推(tuī)拆(chāi)答(dā)齿(chǐ)宣(xuān)眯(mī)(2)．．．．．．．难写的字斧:上下结构,“父”撇、捺要舒展,下边“斤”要写得扁平些。
救:左右结构,左边“求”的笔顺是横、竖钩、点、提、撇、点、点。
旅:左右结构,左边略小,右边略大。
右下部分笔顺为撇、竖提、撇、捺。
(3)．．．多音字．．．切錀ē(切成) 錀è(亲切)答ā(答应) á(回答)应ì ɡ(答应)ī ɡ(应该)骨ɡū(一骨碌)ɡǔ(排骨)几ī(几乎) ǐ(几天)稍à (稍息)ā (稍微)处ǔ(处理) ù(到处)考点多音字是指一字多音的情况,不同的字音表示的意思是不一样的。
常见的考查形式有:(1)在文中根据句子意思选择正确的读音。
(2)给多音字写出不同读音。
2.词(1)．．．．．．．．．必须掌握的词接着旅行要好咱们草堆作声答应做梦可怜来得及救命拼命大吃一惊马上消化当然刚才知觉光亮眼泪(2)．．．．．．近义词舒服~舒适拂动~摇动包裹~包扎调皮~顽皮费力~费劲满意~满足舒展~伸展暖洋洋~暖烘烘旅行~旅游要好~亲密急忙~慌忙贮藏~储藏悲哀~悲伤勇敢~勇猛知觉~感觉光亮~光明集合~聚合嘀咕~嘟囔诱人~迷人趁机~借机毅力~意志依旧~依然七上八下~忐忑不安牵挂~挂念犹豫~迟疑(3)．．．反义词．．．舒服→难受高大→矮小调皮→老实费力→省力美丽→丑陋舒展→蜷缩暖洋洋→冷冰冰勇敢→懦弱细嚼慢咽→狼吞虎咽笑眯眯→气冲冲集合→分散凉快→闷热消失→出现犹豫→果断(4)．．．．．．．词语归类①拟声词:吱吱嘎嘎类似的词语:哗哗啦啦叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥②第二、四个字为反义词的词语:争先恐后类似的词语:出生入死承上启下舍近求远口是心非翻天覆地转败为胜声东击西转危为安③含有数字的词语:七上八下四面八方类似的词语:九牛一毛一丝一毫一落千丈三心二意四分五裂五湖四海五光十色④量词一棵树一盏煤油灯一片小叶子一个农夫一把斧子一辆手推车一把椅子一头黄牛一只蟋蟀一次旅行一个喷嚏一团草一块奶酪⑤动词钻出地面闭上眼睛贮藏食物打喷嚏集合队伍搬运粮食⑥修饰词寒冷的冬天很大的工厂很远的地方高大的树真正的农夫美丽的木地板可怜的红头二、佳句积累1.描写心理的句子(1)“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
【单元热点难点】译林版(三起)英语五年级上册Unit3 语法划重点-(含解析)
【单元热点难点】译林版（三起）英语五年级上册Unit3 Our animal friends 语法划重点1. 语法精讲01. have / has 用法：have 可用于第三人称单数之外的所有人称之后，has 只能用于第三人称单数之后。
have / has 的肯定句结构为：（1）主语（除第三人称单数）+ have + 某物。
如：We have a big classroom.我们有一个大教室。
The boys have some interesting books. 男孩们有一些有趣的书。
（2）主语（第三人称单数）+ has+某物。
如：She has a good friend. 她有一个好朋友。
My brother has a nice car. 我哥哥有一辆好看的车。
have / has 的一般疑问句结构为：（1）Do+ 主语（除第三人称单数）+ have+ 某物？如：Do you have a big classroom? 你们有一个大的教室吗？Do the boys have any interesting books. 男孩们有一些有趣的书吗？（2）Does +主语（第三人称单数）+have +某物？Does she have a good friend? 她有一个好朋友吗？Does your brother have a nice car ?你哥哥有一辆好看的车吗？have / has 的否定句结构为：（1）主语（除第三人称单数）+ don’t+ have + 某物。
We don’t have a big classroom.我们没有一个大教室。
The boys don’t have any interesting books. 男孩们没有一些有趣的书。
（2）主语（第三人称单数）+ doesn’t+ have + 某物。
She doesn’t have a good friend. 她没有一个好朋友。
高中政治 第三单元归纳总结 新人教版必修3
铸牢中华民族的精神支柱 [探究整合] 1．中华民族自立于世界民族之林的精神基石 中华文化
是中华民族延续的血脉， 民族精神 是中华
民族自立于世界民族之林的精神基石。
2．在当代中国，弘扬和培育民族精神的要求
(1)最重要的是发挥“主心骨
社会形成 共同理想
”的作用，这样，才能在全
和精神支柱。 文化。
我，满足个人精神需求。
(2)①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心
骨”作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正
确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造 的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分 化的图谋。④必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族 强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。
2．教材P82探究问题
提示：(1)我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神。 (2)培育科学精神，即解放思想、实事求是。 (3)倡导创新精神，要敢于创新、善于创新。 (4)弘扬奉献精神。
3．教材P83探究问题
提示：(1)①外部因素。改革开放以来，随着西方文化产品
易错点一：中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的
延续
提示：文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千 年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用。 史学典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实得以记载 并流传下来。因此，中华文化源远流长得益于汉字和史学典
籍，有其合理性。但中华文化之所以源远流长，还得益于它所
特有的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强 对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。
五上科学第三单元知识点
五上科学第三单元知识点
五上科学第三单元的知识点主要包括地形及地形的特点、地球上海洋和陆地的分布、地震和火山等自然现象以及电和磁的相关知识。
地形及地形的特点是这一单元的重点之一，主要包括山地、丘陵、高原、平原和盆地等地形的特点及形成原因。
同时，地球上海洋面积远远超过陆地面积，我国西部多高山、东部多平原的地形特点也是这一部分的重点。
此外，这一单元还介绍了地震和火山等自然现象的形成原因和特点，包括地球内部的结构、地震的震级和烈度、火山的类型和喷发方式等。
同时，还强调了自然现象对地球表面的影响，如地壳运动引起的地形变化等。
电和磁是这一单元的另一个重点，主要包括简单电路的组成、电路的串联和并联、电磁铁的性质和用途、磁力的大小和方向、地球是一个大磁体等知识点。
这一部分注重培养学生的实验操作能力和观察能力，通过实验探究电磁铁的性质和应用。
总之，五上科学第三单元的知识点涉及多个方面，需要学生全面理解和掌握，为后续的科学学习打下坚实的基础。
高中政治第3单元单元整合课件部编版选择性必修3
及质变基础上的新的量变,④排除。
5.2022年我国坚持和完善社会主义基本经济制度,坚持“两个毫不动摇”。 正确认识和把握资本的特性和行为规律,支持和引导资本规范健康发展。 依法平等保护企业产权、自主经营权和企业家合法权益,营造各类所有制 企业竞相发展的良好环境。完成国企改革三年行动任务,加快国有经济布 局优化和结构调整,深化混合所有制改革,加强国有资产监管,促进国企聚 焦主责主业、提升产业链供应链支撑和带动能力。落实支持民营经济发 展的政策措施,鼓励引导民营企业改革创新,构建亲清政商关系。弘扬企业 家精神,制定涉企政策要多听市场主体意见,尊重市场规律,支持企业家专 注创业创新、安心经营发展。 结合材料并运用辩证思维的知识,分析说明我国是如何促进多种所有制经 济共同发展的。
①坚持了联系和发展的观点 ②坚持了肯定与否定的统一
(B)
③体现思维具体的导向作用 ④把握了适度原则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 通过减税降费推动经济发展,可见联系观与发展观,①正确;通过减税 降费这一宏观经济政策调控经济运行,可见对经济发展规律的把握,③正确; 材料没有涉及辩证否定,②排除;材料没有涉及适度原则,④排除。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 统筹国内外发展全局,以及把握新变化,可见整体性与动态性,①正确;
通过对经济发展过程和阶段的认识,可见分析与综合,②正确;材料未体现
③④,排除。
2.中国经济发展的实践表明,减税降费既助企纾困又涵养税源,2013年以来 新增的涉税市场主体2021年纳税达到4.76万亿元。我国实施减税降费
4.2022年我国加强生态环境保护,促进可持续发展。持续推进生态保护修
复重大工程,全面实施长江十年禁渔。可再生能源发电装机规模突破10亿
部编四年级语文(上册)第三单元《口语交际、习作、语文园地三》知识点+图文解读
部编四年级语文（上册）第三单元《口语交际、习作、语文园地三》知识点+图文解读单元知识点汇总一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降xiáng（投降）jiàng（降落）曲qǔ（乐曲）qū（弯曲）扒bā（扒开）pá（扒手）重zhòng（重要）chóng（重复）朝zhāo（朝阳）cháo（朝向）铺pū（铺开）pù（床铺）2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
部编版语文四年级下册第3单元知识点归纳总结
部编四年级语文下全册知识要点汇总第3单元知识要点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字幼(yòu)滩(tān)侦(zhēn)嘲(cháo)祸(huò）蚀(shí）垦(kěn)侵(qīn)蝙(biān)捕(bǔ）蝇(yíng)碍(ài)殃(yāng)帚(zhǒu)壤(rǎng)翼(yì）(2)难写的字啄:右部是“”,不要漏写撇上面的一点。
帽:右部是“冒”,不要写成“昌”。
愚:上部“禺”中间是“”,不要写成“”。
碍:右下部是“”,不要漏写上面的短横。
(3)多音字丧{??à??ɡ(垂头丧气）??ā??ɡ(丧事）折{???ē(折腾）???é(折磨）???é(折本）横{?é??ɡ(横行霸道）?è??ɡ(蛮横）扫{??ǎ??(打扫）??à??(扫帚）2.词(1)必须掌握的词旅游幼龟企图情愿蠢事返回蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开海鸥补救推进沙滩侦察流域繁衍沉积侵蚀夜航障碍荧光屏愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出(2)近义词留心～留意踌躇～犹豫企图～妄图焦急～着急冷淡～冷漠颓丧～沮丧震惊～吃惊苦难～灾难繁衍～繁育凶猛～凶恶暴烈～暴躁忧患～忧虑侵蚀～侵害清朗～晴朗启示～启发灵巧～灵活敏锐～敏捷秘密～奥秘清楚～清晰灾难～灾害剧烈～猛烈改观～改变宽敞～宽广优良～优异隐蔽～隐藏争先恐后～不甘人后轻而易举～易如反掌(3)反义词踌躇→果断冷淡→热情安全→危险错误→正确欢乐→悲伤颓丧→振作茂密→稀疏肥沃→贫瘠凶猛→温和繁衍→灭亡松散→紧密流失→回归清朗→阴沉漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙宽敞→狭窄洁净→肮脏增强→减弱剧烈→和缓隐蔽→暴露优良→低劣创造→模仿若无其事→郑重其事(4)词语归类①表示神态的词语:若无其事极不情愿类似的词语:熟视无睹置若罔闻心甘情愿郑重其事②描写动作的词语:鱼贯而出争先恐后类似的词语:动如脱兔身手敏捷手忙脚乱大步流星③ABB式的词语:美滋滋光秃秃类似的词语:白花花笑吟吟绿油油乱哄哄静悄悄④量词积累:一只嘲鸫一架飞机两盏灯一道命令一把把扫帚⑤动词积累:孵化小龟探出巢穴啄幼龟的头治理黄河捕捉飞蛾⑥修饰词积累:愚不可及的蠢事争先恐后地结伴而出多灾多难的祸河⑦有关大自然的词语:草长莺飞姹紫嫣红风和日丽和风细雨二、佳句积累1.对声音的描写不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出的欢乐叫声,响彻云霄。
【师说】2015-2016高中历史人教版必修1 第3单元专题三
解析：据材料中“利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和 联邦的 ‘ 公共 ’利益的定义和定位 „„” 可判断出该材料反映的 是美国 1787 年宪法， 其中“各自的利益”指州权， 联邦的“公共” 利益指联邦政府所拥有的权力，体现的是联邦制政体。故选 D 项。 答案：D
专题 2 全面认识欧美各国资产阶级代议制的共性 1．形成原因 (1)资产阶级民主代议制的确立、 发展和完善都与生产力的发展 密切相关，特别是两次工业革命的进行，加速了民主化进程，因而 是生产力发展的要求和必然结果。 (2)同时也受到各国国情特别是历史文化传统的影响。 2.特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力。议会由议员组成，议员 由普选产生。国家的重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数 通过，议会享有立法权、财政权和行政监督权。可见，代议制是一 种间接的民主形式。 (2)资本主义国家一般都实行三权分立和权力制衡的原则。
解析：从图示可以看出①②正确；德国的皇帝真正掌握了国家 的最高权力，议会只有参与立法和预算的权力，由此可知③④说法 错误，可排除。 答案：C
变式训练 1 － 1 (2015· 宣城调研 )1867 年英国宪政学家沃尔 特· 巴奇霍特在《英国宪政》中说道：“英国政体有效运行的秘密在 于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合„„它的 优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实 际连接点是( ) A．国王 B．议会 C．内阁 D．最高法院
解析：在英国的政治体制中，内阁承担实际的行政职责，而内 阁由立法机构议会下院中的多数党组成，因此内阁成为行政权与立 法权之间的连接点。 答案：C
Байду номын сангаас
变式训练 1－2 (2015· 长春高一期末)王希在《原则与妥协》中 指出：利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共” 利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和 妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以 产生， 宪法的生命力因此不断得到更新， 成为一部“活着的”宪法。 该材料反映的是( ) A．代议制民主 B．总统制政体 C．两党制特色 D．联邦制机制
2020版高考生物新导学大一轮北师大版讲义：第三单元细胞的能量代谢热点题型二含解析
一、细胞呼吸的方式探究与速率测定为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。
以下关于该实验的说法，不正确的是( )A ．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式B ．加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的CO 2C ．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B 瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D ．乙组中B 瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B 瓶中的O 2以形成无氧环境 审题关键(1)写出酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式：C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶12H 2O ＋6CO 2＋能量、C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH (酒精)＋2CO 2＋少量能量。
(2)甲组营造的是有氧环境，而乙组中B 瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B 瓶中的O 2，以形成无氧环境，所以二者分别探究酵母菌在有氧和无氧条件下的细胞呼吸方式。
(3)甲组加入NaOH 溶液的目的是吸收空气中的CO 2，以排除空气中的CO 2对实验结果的干扰。
(4)橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
答案 C物质鉴定法探究酵母菌的细胞呼吸方式(1)实验原理①酵母菌：酵母菌是一种单细胞真菌，其代谢类型是兼性厌氧型，可用于研究细胞呼吸的不同方式。
②细胞呼吸产物的检测a. CO 2的检测⎩⎪⎨⎪⎧CO 2可使澄清石灰水变混浊CO 2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄b ．酒精的检测：在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液会与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
(2)实验步骤 ①配制酵母菌培养液②设计对比实验a．甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是消除空气中的CO2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变混浊的CO2是由酵母菌有氧呼吸产生的。
b．乙组中B瓶应先封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽B瓶中的氧气，以确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。
新部编六年级语文上册《第三单元》知识考点
新部编六年级语文上册《第三单元》知识考点一、字词盘点1.字(1)难读的字纳(nà)蹲(dūn)磕(kē)趴(pā)(2)难写的字嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。
雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。
娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。
磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。
(3)多音字攒cuán（攒集）zǎn（积攒）哄hòng（起哄）hǒng（哄骗）奔bēn（奔跑）bèn（投奔）似sì（似乎）shì（似的）模mó（模型）mú（模样）2.词(1)必须掌握的词威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石(2)近义词嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧(3)反义词沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言类似→相反紧密→松散适当→过分枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定干燥→湿润揭开→隐藏精美→简陋独特→普通宽广→狭窄仰望→俯视迥然不同→大同小异井然有序→乱七八糟严丝合缝→漏洞百出(4)词语归类①ABCC式词语:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬类似的词语:生机勃勃小心翼翼风尘仆仆②AABC式词语:津津有味念念有词赫赫战功类似的词语:栩栩如生斤斤计较勃勃生机③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑类似的词语:自生自灭无声无息百发百中④含有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:泰山压顶类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁类似的词语:风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星⑧动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片重建太和殿⑨修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、佳句积累1.比喻句教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
高中思想政治选择性必修第一册精品课件 第3单元 经济全球化 单元整合 (2)
热考点三 共建“一带一路”
共建“一带一路”联通国内市场和国际市场,畅通国内国际双循环,助力我国 经济的高质量发展,同时惠及诸多共建国家和人民,在帮助发展中国家减贫 脱贫、提高生产力发展水平、增进民生福祉等方面取得丰硕成果,成为造 福世界的“发展带”和惠及各国人民的“幸福路”。
热点情境 情境一 开放带来进步,封闭导致落后。对一个国家而言,开放如同破茧成 蝶,虽会经历一时阵痛,但终将迎来新生。“一带一路”建设要以开放为导向 信息①,解决经济增长和平衡问题。我们要有“向外看”的胸怀,维护多边贸易 体制,推动自由贸易区建设,促进贸易和投资自由化便利化信息②。当然,我 们也要着力解决发展失衡、治理困境、数字鸿沟、分配差距等问题,建设 开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化信息③。 情境二 2017年央视调查显示,全球10 000份电子问卷中,每10个外国人就 有3个认为自己能获得中国企业提供的就业机会。这其中,我国102家国企 在全球185个国家和地区投资,促进了当地33万人就业。仅“一带一路”180 亿美元投资,就创造了16万以上的就业岗位信息④。
④主导全球经济治理,实施更高质量对外开放
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
(B)
解析 推动高水平对外开放应当优化开放空间布局,大幅放宽市场准入,实 施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放,①③符合题意;推动高水平对 外开放应当实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放,但并不意味着 全面开放中国市场,②错误;中国并未主导全球经济治理,④错误。
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体系建构 热点学案 创新演练
体系建构
热点学案
热考点一 积极融入经济全球化
经济全球化是不可逆转的历史大势,与每个国家、每个人生活息息相关,它 为我们提供了一系列难得的机遇。我们要面对经济全球化,抓住机遇,积极 参与,勇敢迎接挑战,同舟共济,实现合作共赢,让经济全球化更有活力。