《人生的一大秘密》阅读答案
高二语文传记类文本阅读专项训练单元 易错题难题学能测试
高二语文传记类文本阅读专项训练单元易错题难题学能测试一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成小题。
倒立的马云，一切皆有可能苗向东在地球人眼里，马云是来自火星的异类，而马云也很配合这个角色。
马云有一个绝活：单手倒立。
他能够一只手撑，倒立数分钟而面不改色。
他不仅自己练倒立，还要求全体干部员工练倒立。
他说：“当你倒立时，世界会变得不一样。
”马云有句口头禅：倒立看世界，一切皆有可能。
马云儿时的偶像是小鹿纯子。
而纯子最吸引他的就是遇到困难时就倒立，于是马云认为这个倒立一定是一个化险为夷、转危为安的“法宝”。
所以马云把倒立练得炉火纯青，甚至学会单手倒立的绝技。
后来他创立了公司，在面临“非典”的困难时期，公司如何走出困境呢？一次，马云看到一幅画，上面画了许多鱼，但除了一条之外都往一个方向游，只有这条鱼是往相反的方向走，这幅画的题目叫《换个方向，你就是第一》。
于是马云悟到：淘宝网换一个方向，也许我就是最先到达终点线的人。
于是他想到了通过练倒立，来让大家学会倒立着看世界。
为此马云自2003年以来做了一个特殊规定：每个进入淘宝网工作的人员，无论胖瘦、高矮，都必须在3个月内学会靠墙倒立。
男性需保持倒立姿势30秒才算过关，对女性的要求稍低些，10秒即可，否则只能卷铺盖走人。
为什么要练习“倒立”呢？一是可以锻炼身体，不用任何器械，训练很方便；二是通过练习倒立，促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待，养成“换位思考”、“逆向思维”、“多位思考”的习惯，培养创新精神。
自此，“倒立”成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。
此后马云无时无刻在鼓励这种“倒立”视角。
2008年8月的一天，马云突然找到秘书，神秘兮兮地说：“走，跟我去淘宝！我今天要临时抽查，要所有高管都给我倒立，看看他们会不会。
”在淘宝专门的倒立室里，每一个高管轮流在马云面前演示倒立。
果然，有几个高管没能完成。
马云甩下一句话：“限期整改，过段时间复查。
”几位没有过关的高管人员，通过训练很快就掌握了倒立的技巧。
《人生第一课》阅读答案（3篇）
《人生第一课》阅读答案《人生第一课》阅读答案(3篇)在平时的学习、工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编整理的《人生第一课》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《人生第一课》阅读答案1阅读下文，回答问题。
人生第一课这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的美国儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们人生的第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
等你们长大了，也一样能写这样的书！”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。
封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。
孩子们，写书并不难。
你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。
”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。
如何看待这种灌输呢？1．请写出上文中的故事所发生的时间、地点、人物、事件。
_______________________________________________________2．文中的图书馆老师是一个怎样的人？作者运用哪些描写方法表现这位老师的？_______________________________________________________3．“她的背后是整架整架的图书”这一环境描写在文中有什么作用？_______________________________________________________4．“然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来”一段中，“非常好”“很认真、很工整”与“语无伦次”形成鲜明的对比，你能从文中再找出这样的句子吗？想想，这样写的目的是什么？_______________________________________________________5．“人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子受到了某种‘灌输’。
高二语文 传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题及答案
高二语文传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题及答案一、传记类文本阅读1．阅读下面的文章，完成下面小题。
吴晗的文章和诗吴晗早慧，有“神童”的美誉。
一个证明，是他六岁就写出一首《无题》——厨中无菜市上有，饮酒何必杏花村。
人人谓我读好书，吾谓耕者比我高。
文采之外，末句里表达的对农事内涵、平民本色的体认与尊重，为不少成人所不及。
他后来成为学界一流的历史学家、内战时曾与闻一多齐名的民主斗士，其来有自。
本是书生，遭遇放不下书桌的时代，为争取继续读书、写书、教书的机会，只有走出书房，反对独裁，要求民主，希望合力制止内乱。
内乱一日不除，就一日看不成书。
时代如此，正派、有骨气的文人实在难有更好的选择。
1946年12月4日，吴晗写信给黄裳说：“写文章是愿意的，困难的是别人不把你当作可以写文章的人，被安排做太多自己才力所不愿作的事，于是一方面疲精劳神做牛马，吃力不讨好；一方面又颇想偷闲动动笔墨，成天要接见许多生疏然而是热诚可爱的面孔，说太多自己也记不起来的话；有时还得被牵上讲台，被挤上游行队伍前排，如此如此，就永远写不出自己想写的东西，不能读自己该读的书，然而，又能怨谁，只怪自己是生在如此一个时代。
”当时是黄裳写信约稿，吴晗遇到了知音，有了写文章的机会，自然高兴。
他表示情愿写《旧史新谈》，写短文章，几百字就是一小篇。
每天写半个小时，每个月写一两万字。
他很快就写出了四篇，寄给了黄裳。
大苦闷中，有了些小快乐。
小快乐抵消不了大苦闷。
吴晗写给郑振铎的信中曾有一句：“世界整个变了，我们也已经变了。
”当时的吴晗，用不少精力参与《民主》周刊，学术渐远，政治日近，乃至置身其中，奋力其间，欲罢不能。
”1947年6月30日，吴晗写信给黄裳说：“我极喜欢你的趣味情调，二十年前我们相熟，你的现在也许就是我的过去。
那时代，我还喜欢写旧律呢。
现在都是梦了，想一想，成天是政治，说的，看的，写的，谈的，连做梦都是，就是剁烂了也分析不出一丝丝趣味，情调澈头澈尾的俗。
江苏省赣榆一中高三上学期期末模拟语文试卷Word版含解析
江苏省赣榆一中2016届高三上学期期末模拟语文试卷【解析版】一、单选题（共5小题）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）陈丹青的老师木心当年在纽约讲课欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。
若不是一帮读者，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。
老人家有耽佳句的，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后谈笑自若，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A．备受爱不释手癖好B．倍受爱不释手爱好C．备受爱屋及乌癖好D．倍受爱屋及乌爱好2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．为规范企业参保缴费行为，今年市社会保险征缴中心通过专项检查行动、加强部门配合联动等多种措施，开展社会保险稽核工作，切实维护参保职工合法权益。
B．对于商家来说，每年的圣诞节都是年底重要的营销期，不少商家都会花心思提前进行“氛围营销”。
C．教育部郑重提醒广大考生，《刑法修正案（九）》已于今年11月1日起施行，其中明确相关考试作弊行为将被追究刑责。
D．会议认为，认识新常态、引领新常态、适应新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。
3．下列诗句中，修辞手法与其他三项不同的一项（）A．万人鼓噪慑吴侬，犹是浮江老阿童。
B．惟有相思似春色，江南江北送君归。
C．仍怜故乡水，万里送行舟。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4．下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（）现在野芍药打骨朵了。
我用手捏了捏，一颗手指肚大的花蕾能开出碗大的花。
我想把山坡的野芍药的花骨朵全都捏一遍，好像手里捧过百万玫瑰，但我怎么捏得过来呢？。
既然这样，布尔津河你为什么还要流走呢？①白桦的小碎叶子如一簇簇黄花，仔细看，这些黄花原来是带明黄色调的小绿叶子。
②当晨雾包裹大地又散开后，你觉得白桦树收留了白雾。
③我甚至愚蠢地摸了摸树干，看了看自己的手指肚，又用舌头舔了舔——没沾雾，白桦树就这么白。
2021年山东省菏泽市大人中学高二语文上学期期末试卷含解析
2021年山东省菏泽市大人中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6～9题。
种细胞造器官2005年底，心脏病专家多丽丝·泰勒开始向死神宣战。
她用清洗剂洗掉了老鼠心脏所有的细胞，仅留下像蜡纸一样透明的心脏框架组织。
之后，她向这个框架里面注射了新生小鼠的新鲜心脏细胞，然后，她开始等待。
“4天之后，我们看到框架的某些微小区域开始跳动。
”泰勒说，“8天之后，我们看到整个心脏都开始跳动。
这是第一次有人做到这件事，我简直感觉自己有了几分上帝的能力。
”这次试验标志着一个伟大时刻的来临：科学家第一次在实验室里用生物组织制造出了功能性的心脏。
全世界有6200万人患有充血性心力衰竭症，患有这种病的患者心脏无法向身体泵送足够的血液，而治疗这种疾病无论是服用药物还是进行手术治疗都收效甚微，60%的患者都会在5年内死亡，而泰勒这次复活死亡心脏的试验带来了一种全新的治疗方案。
现在，泰勒又将这种方法向实用化推进了一步：将复活后的心脏与血管连接在了一起。
加利福尼亚一家组织工程公司的首席执行官托德·麦卡利斯特说，“有人声称他们能用10年时间培养出一个完整的心脏，这很荒谬。
泰勒博士的方法实用性要强得多，简单而且易于操作，只需要一颗现有心脏，然后去掉里面原有的细胞即可。
”泰勒用清洗剂去掉所有的心脏细胞，只留下最外层的细胞基质，下一步，泰勒又向框架内注射成熟心脏细胞和新生心脏细胞的混合物，这些细胞可以是来自患者自己的心脏，以确保不会产生排异反应。
不可思议的是，注射到框架内的细胞似乎自己知道如何在空的框架内分裂并组织到一起，这一点连泰勒也感到困惑。
今年，泰勒继续向创造可移植、按需定制的人体器官的方向努力。
在公布老鼠心脏试验结果后不久，她开始用猪心脏——无论大小还是形状都与人的心脏类似——做试验，试图再生出能泵送血液并产生电脉冲的猪心脏。
“我们的目标是，未来将人心脏细胞注射进人类或者猪心脏的框架，制造出能直接移植到我们身体里的心脏。
高二语文提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及答案
高二语文提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及答案一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
路遥的“平凡世界”厚夫1986年夏，在《平凡的世界》第一部发表大体有眉目后，路遥决定去南方的广州逛几天。
一来，自己这几年埋头创作，对中国社会的变化不是很敏感，亲自到改革开放最前沿的广东走走，现场感受那里的变化，寻求心灵体验，对接下来的创作有好处；二来，即将开工的第二部是写改革开放大潮下我国北方城乡底层人物的梦想与追求，不了解中国改革开放最前沿地区社会生活的变化，又如何把握？路遥就是这样一位严肃认真的现实主义作家，他是在深入生活体验与感受的基础上进行合理的文学想象，而不是不负责任地随意胡编乱造。
在广州的每一天，他都把自己的见闻与观感写到笔记本上。
笔记本写满了，他对同行的王天乐说：回吧，犁地的绳子等着我哩……于是，他们又回到西安。
该想到的都想到了，该做的准备工作也告一段落了。
路遥又决定去一趟长安县柳青墓，看看长眠在那里的柳青老人。
从文学起步的那天起，路遥就受到柳青各方面的影响，包括精神姿态，包括创作风格。
这次，在《平凡的世界》三部曲的第二部即将开始创作之时，路遥去柳青墓显然是有目的的，而不是平平常常的祭扫。
很多年后王天乐这样回忆道：“回到西安后，路遥忽然要领我去一趟长安县的柳青墓。
路遥好像对柳青墓地特别熟悉，哪里又多长了几根草都能说清楚。
他在柳青墓前转了很长时间，猛地跪倒在碑前，放声大哭。
……”路遥在柳青墓前为什么放声大哭？到底想了些什么，说了什么？这些已经永远是历史之谜了。
不过，按照路遥的性格来推断，他应是向柳青老人汇报了自己的创作情况以及今后的创作决心。
路遥经常给朋友们说，作家要突破的永远是自己；作家在拳击台的对手就是自己，要不停地战胜自我。
柳青生前也经常告诫作家：文学是愚人的事业，文学是以六十年为一个单元。
如今，在长篇小说创作进入“前不着村，后不着店”的沼泽之时，路遥虽是位精神硬汉，但也需要柳青赐予特定的精神力量！路遥每天都沉浸在自己精心建构的虚拟文学世界中，与小说中的人物倾心对话。
《人生》习题及参考答案
《人生》习题及参考答案1、给加粗的字注音。
攫( )取馈( )赠厌倦( ) 停滞( )2、根据拼音写汉字。
zhān( )望 yì( )测陷 jǐnɡ( ) liáo( )望领 yù( ) 赏心 yuè( )目3、结合语境，解释句中加粗的词。
⑴失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
臆测：。
⑵当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的。
馈赠：。
4、文学常识填空。
《人生》作者是，他是 (国家)的文学、家。
二、阅读探究(一)课内精读这里有一座高塔，是所有人都必须去攀登的。
它至多不过有一百来级。
这座高塔是中空的。
如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。
但是任何人都很难从那样的高度摔下来。
这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。
只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级;他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
八年级语文课外记叙文散文阅读专题训练答案
八年级语文课外记叙文散文阅读专题训练答案隐形的翅膀答案：1、照应标题的句子有“因为你是上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了”、“她会闭上眼睛，听耳边掠过的风声，想象自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔”、“孩子，其实你也有一双翅膀的！”、“孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里”、“童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔”、“心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形翅膀，只有勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸”。
这些句子紧扣文章标题，贯穿文章始终，叙述了一个完整的故事，突出了文中主人公杰西卡的坚强以及对梦想的执着。
2、“隐形的翅膀”指主人公杰西卡从小失去了双臂，写出了心灵与梦想是每个人与生俱来隐形的翅膀，告诉人们要坚强、对梦想执着。
3、议论。
用这样的表达方式揭示了文章中心，与标题相呼应。
4、（1）（1）-（4）小节：讲述了主人公杰西卡儿时的故事，体现了她对拥有一双能自由飞翔的翅膀的渴望。
（2）（5）-（8）小节：杰西卡不断努力，为自己的梦想奋斗。
（3）（9）-（11）小节：杰西卡通过不懈的努力，终于拿到了驾照。
5、略大地的耳朵答案：1、我和弟弟小时候对冬菇的讨厌表现在（1）我们嫌冬菇丑；（2）觉得冬菇焖鸡中大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了。
文章开头写我和弟弟对冬菇的讨厌，作用是与下文形成对比，欲扬先抑，设置悬念，引起读者阅读兴趣，既为后文写我和弟弟爱上吃冬菇做铺垫，也为刻画聪明、善良的母亲形象服务。
2、母亲的聪明、慧黠表现在：她打了一个新鲜的比喻，使兄弟两人改变了以往对冬菇的看法，爱上了冬菇。
3、因为作者不希望听到飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。
4、本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了我对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美，也体现了我对温馨的伦常亲情的怀念以及对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
5、文题是冬菇比喻化的说法，是全文的线索，是“我”对美好童年生活感情的寄托也是对聪明、善良母亲的钦佩、感激与赞美.蝴蝶的金翅膀答案5.老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆，而是引导我探究知识。
八年级下册语文阅读专项必刷卷(八)(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（八）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，( ) 需要强大的精神力量。
文物是打开历史记忆的钥匙。
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋① 养。
我们必须要把níng② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①滋养（）②níng （）结(2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是( )A.和B.但C.也D.就(3)语段中画横线句子的主干是(4)语段中加色画线句子运用的修辞方法是。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】有泉焉，其始出石罅①，涓涓然②冬温而夏寒。
浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行③沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴④为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。
其中有石蟹,大如钱,有小鰿鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。
予早春来时方甚寒,诸水族皆隐不出。
至是,悉出.又有虫四五枚,皆大如小指,状如半莲子,终日旋转行水面,日照其背,色若紫水晶,不知其何虫也。
毕节市部编版八年级语文专题复习 现代文阅读(附答案)
毕节市部编版八年级语文专题复习现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。
然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说：不完满才是人生。
②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。
最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。
”这些诗词脍炙人口，类似的例子还能够举出成百上千来。
③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。
他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。
按理说，他们不应该有什么不如意的事。
然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。
他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。
虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。
他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。
连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。
汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。
结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。
④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。
在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。
可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。
据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。
可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。
⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。
建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。
早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生多是完满的呢？⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。
文学类文本《人生》阅读练习及答案(2023学年西宁高三一模)
青海省西宁市2022-2023学年高三（上）一模语文试卷（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。
人生（节选）路遥农历六月初十，一个阴云密布的傍晚，盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来；连一.些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了，似乎处在一种急躁不安的等待中。
河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。
天闷热得像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。
地平线上，已经有一些零碎而短促的闪电，但还没有打雷。
只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来，带给人一种恐怖的信息——一场大雷雨就要到来了。
这时候，高家村高玉德当民办教师的独生儿高加林，正光着上身，从村前的小河里趟水过来，几乎是跑着向自己家里走去。
他刚站在自家窑里的脚地上，就听见外面传来一声低沉的闷雷的吼声。
他父亲正赤脚片儿蹲在炕上抽旱烟，一只手悠闲地捋着下巴上的一撮白胡子。
他母亲颠着小脚往炕上端饭。
高加林什么话也没说。
连鞋也没脱，就躺在了前炕的铺盖卷上。
他脸对着黑洞洞的窗户，说：“妈，你别做饭了，我什么也不想吃。
”老两口相互交换了一下眼色，都在心里说：娃娃今儿个不知出了什么事，心里不畅快？一道闪电几乎把整个窗户都照亮了，接着，像山崩地陷一般响了一声可怕的炸雷。
听见外面立刻刮起了大风，沙尘把窗户纸打得啪啪作响。
“加林，你是不是身上不舒服？”母亲用颤音问他，一只手拿着舀面瓢。
“不是……”他回答。
“和谁吵啦？”父亲接着母亲问。
“没……”“那到底怎啦？”老两口几乎同时问。
唉！加林可从来都没有这样啊！他每次从城里回来，总是给他们说长道短，还给他们带一堆吃食：面包啦，蛋糕啦，硬给他们手里塞，说他们牙口不好，这些东西有“养料”，又绵软。
今几个显然发生什么大事了！高玉德看了一眼老婆的愁眉苦脸，顾不得抽烟了。
把烟灰在炕栏石上磕掉，身上往儿子躺的地方挪了挪，问：“加林，到底出了什么事啦？你给我们说说嘛！”高加林一条胳膊撑着，慢慢爬起来，身体沉重得像受了重伤一般。
九上期末现代文阅读练习参考答案
九上期末现代文阅读练习参考答案一、大师12.如：秋溪谷临终嘱咐，黄云山虔诚赏画，黄云山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭，黄云山真诚换画等等13.①一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二是秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。
②为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生艰辛而哭等。
14.秋溪谷画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。
他艺高品更高，堪称大师。
或：秋溪谷和黄云山。
秋溪谷理由同上。
黄云山，在画坛享有盛誉，胸襟宽广（他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助），不失大师风范。
15.如：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。
秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。
又如：构思巧妙。
文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。
再如：语言含蓄凝练，表现力强。
如，“两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。
二．八月的阳光1．2分每答对一处给1分。
路边盼信撕通知书（意思对即可）2．3分突出天气酷热（得1分）衬托小夏、小秋盼信的急切心情（得2分）如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分（）3．3分比喻（得1分）形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态（得2分）4．3分可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）。
答出任一方面得2分，答全两方面得3分。
5．4分评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。
答案超过50字，扣1分。
三．永远的鹤14．丹顶鹤：凄厉长鸣惊骇尖叫谭立：靠近母鹤手势表白（每空1分）15．（本题2分）交待了故事发生的地点，渲染了一种宁静祥和的气氛，（1分）从侧面衬托出谭立和师傅护鹤的尽心尽职。
2021学年初中语文现代文阅读中考真题分类强化训练之记叙文-专题11 标题作用及含义(附答案解析)
专题11 标题作用及含义一、现代文阅读（共26题；附答案解析）1.（2020·湖州）阅读下面文章，完成问题。
会飞的太阳丁立梅一①去一个老宿舍区找人。
②老宿舍是上个世纪八十年代初建的。
平房，一字排开，隔成一小间一小间的。
一小间里住一户人家，一家好几口人，都挤在这一小间里。
（A）邻里不消说鸡犬声相闻，就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见。
——当然，这都是从前的事了。
③如今，这些老房子蜷缩在几幢高楼后，终年难得见到阳光。
屋顶的瓦片上，爬满了岁月的绿苔。
草也跑来凑热闹，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在屋顶上，春天绿着，秋天黄着。
墙壁上涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，露出大块大块难看的伤疤。
④在老房子里长大的孩子，一俟羽翼丰满，立马就飞了。
他们飞走后，再不肯回头。
留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。
老人们念旧得很，住惯了的老房子，已然成了他们的亲人，难丢难舍。
⑤我去时，是冬天。
冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。
我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，一边拍打，一边闲闲地说着话。
阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去。
她们看到诧异地站在一旁的我，笑了，对我解释道：“我们在赶太阳呢。
”脸上是一派的安宁祥和。
⑥赶太阳？多好的一个词语！（一问一感叹，隐藏着从“悟住”到刹那感悟的激动与欣喜。
）我在这个词语前怔住，从此铭记在心。
每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来，暖一暖。
人生不是被动地接受，更是主动地追求，才能获得你所需要的温度。
二⑦连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。
⑧家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，——连人也似乎是潮乎乎的人了。
南方的梅雨天，总是让人难耐。
⑨小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。
（B）⑩五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩，不时快乐地尖叫着。
2021年克拉玛依一中高三语文期末考试试卷及参考答案
2021年克拉玛依一中高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代的尚象观念从《周易》开始。
易象是中国文化的源头，也是审美意象的源头。
伏羲通过对自然万物的仰观俯察，探索出了万物的变化规律，并取万物之意，创制出了分别代表天、地、水、火、风、雷、山、泽的八卦图，以象喻意。
八卦如此，审美意象的创构同样如此，两者都是“近取诸身，远取诸物”的结果。
王羲之《兰亭集序》有“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”的说法。
这种游目骋怀，正是在俯仰体悟之间获得审美的愉悦。
通过仰观俯察，主体在立象尽意之中进行审美的体悟和创造。
中国自古以来的观物取象、立象尽意的体验方式和创造方式，是审美方式的体现。
观物取象包含着审美的观照方式，其观其取，都体现了古人的尚象精神。
立象尽意乃以象见意，突出了象的表意功能。
在上古的器物和艺术创造中，主体观物取象的目的在于制器和创构艺术意象。
《周易·系辞上》所谓“制器者尚其象”，《左传·宣公三年》所谓“铸鼎象物”，说的都是尚象制器。
从史前彩陶的造型和纹饰开始，中国的器物创造和艺术创造都体现了尚象的精神。
象是感性生动的，以其张力不断生成和创构。
观物取象本身不仅是一种感悟方式，而且还借助想象力进行意象创构。
同时，象还具有丰富的象征性，借助于虚实相生等手法，使丰富的意味和情趣得以呈现。
汉字中包含着尚象的特征。
汉字如诗如画，是以象形表意为基础的文字，包含着意象的形态及其组合，体现了审美的思维方式。
汉字都在不同程度上以象表意，是观物取象的产物，从自然和社会中提取物象和事象，充满着情趣和意味，借以表意，具有直观性和象征性的特点。
在用字的过程中，主体常常使文字承载着主观的情意，使象与情意相统一。
汉字在中国的形成、完善和使用，促进了尚象特征的确立和发展。
这种审美特点，尤其表现在作为文字运用的诗歌等文学作品中。
2021年苏州市第一中学高三语文上学期期末试卷及答案解析
2021年苏州市第一中学高三语文上学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
孔府档案是围绕孔子直系后裔历代衍圣公的活动所形成的文书档案,也是我国现存数量最多、收藏最完整、内容最丰富、涵盖时间最长的私家档案文献。
因档案中保存了衍圣公与明清以来中央和地方机构之间事务往来的大量文书资料,使其又兼具官方档案的性质。
孔府档案表明,居住在孔府的衍圣公凭借大宗主的地位,在家族中建立了严密的宗族组织和管理机构,并通过修宗谱、订族规等方式统管全国各地的孔氏族人,孔氏家族宗族体系之完整、宗法制度之完善、祖训族规之完备,是其他宗族很难比拟的。
孔子世家谱汇集了分散在全国80余处支派的谱系衍变信息和流寓朝鲜半岛的孔氏族人的世系信息,其对于考察孔氏宗族繁衍、迁移、发展和影响等,具有重大参考价值。
崇儒尊孔是历代统治者巩固和强化统治秩序的手段,孔子直系后裔也因之被扶植成为拥有部分政治和经济特权的世袭贵族。
朝廷与孔氏贵族之间有着相互依存的共同利益,这在孔府档案中都有较深刻的反映。
明清帝王或亲赴辟雍诣学观礼,或临幸阙里释奠孔子,或遣子派官致祭庙林;对孔子后裔或优免差徭,或置官封爵,或赐土赐民。
这固然表明国家对孔子学说的尊崇和对孔子后裔的优待,但也是出于强化国家思想的需要。
孔府是中国历史上持续时间最长的贵族地主庄园,保存了成序列的土地文书,包括不下10万件的各种土地执照、纳税和过割凭证等。
这些文献信息,为研究明清以来的地权分配和转移、土地买卖和经营、租佃制度及其变迁,以及农业耕作制度等经济史问题提供了翔实而可靠的材料,对探索中国古代基层社会实态和演变轨迹具有重要价值。
孔府司房日用账簿、收支款项账簿等,也为探究明清及民国时期基层社会的商业贸易网络、物价和生活水平及其变迁等,提供了全面而原始的记录。
在中华优秀传统文化传承和弘扬越来越受到重视的今天,孔府档案的价值也日渐凸显,它不仅保留了作为道德规范存在的族规家训,还记载了族人弘扬孝道、敦睦宗族、彰显忠义的言行事迹,其中可资弘扬家风、传承家训、承继家史的资料,无疑是文化传承的重要思想宝库。
《秘密》阅读题及答案解析
《秘密》阅读题及答案解析《秘密》阅读题及答案解析阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
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阅读原文：秘密三月，文明礼貌月。
中午，旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草，这可是唯一能找到的一件好事了。
可是花圃门锁着，怎么办呢？突然旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻出来。
对，就从这里进去！但洞太小，旦旦又敲掉几块砖。
孩子们爬进去了！不一会儿，孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来，脸上都挂着胜利的微笑。
“这是秘密。
”孩子们拉着勾说。
下午，花匠爷爷去花圃，远远发现了这个大了许多的洞。
哪个调皮蛋？花匠爷爷报告了校长。
事情并不复杂，很快，就查到了旦旦的班级。
“今天中午哪几个小朋友去花圃了？”校长面带笑容。
沉默，这是秘密。
“是谁呀？”校长循循善诱。
还是沉默。
“做了坏事不承认，就不是好孩子！那洞是谁捅大的？”这是好事呀，怎么一转眼成了坏事？孩子们摸不着头脑了。
校长是我干的旦旦红着脸站起来是我是我许多小朋友都站起来“花匠爷爷除草很累，我们想帮助他，可花圃进不去，就……”“噢！原来……”校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了。
阅读题目：1．解释文中加粗的词，并用两个词各造一个句子。
秘密：——沉默：——2．将文中倒数第二自然段没加标点的地方，加上恰当的标点。
3．将文中倒数第二自然段省略号所省略的话写出来。
4．联系上文，找出文中（孩子们）“脸上都挂着胜利的微笑”的真正原因。
（）①孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到好奇、好玩。
（）②孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到胜利自豪。
（）③孩子们挖开墙洞，满足了他们愿做无名英雄的愿望。
5．联系上文，找出文中（“校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了。
”）三种人为什么而笑的正确理解。
高二语文 传记类文本阅读专项训练(讲义及答案)及解析
高二语文传记类文本阅读专项训练(讲义及答案)及解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
无机材料大师严东升：生而为国2016年9月18日早上5点56分，世界著名材料科学家、我国无机材料科学技术奠基人、两院院士严东升在上海瑞金医院病逝，享年98岁。
严东升去世后，上海硅酸盐研究所的官网首页用1/4板块推出醒目的“沉痛悼念严东升先生”专栏。
1949年新中国成立，正在美国伊利诺伊大学做博士后研究的严东升欣喜若狂，迫不及待想要回到祖国，以了“矢志科学，许身报国”的心愿，1950年2月，他中断了博士后研究历经周折回到祖国。
严东升先生是中国当代无机材料科学的重要奠基人。
七十多年来，他始终将自己的科技实践与国民经济、国防建设和社会发展紧密结合。
在无机材料科学领域辛勤耕耘，为中国科学事业的建设发展设计着蓝图并积极实践。
甫一回国，严东升就马不停蹄赶往开滦化工研究所着手耐火材料的研究，因为他知道，新中国正处于国民经济恢复时期，亟须重工业的崛起。
1954年，严东升被委以重任，解决包头钢铁厂原料——包头铁矿石含氟量高给高炉炼铁带来的严重问题。
期间，大到宏观组织调控队伍，小到研究数据的精确统计，从车间到实验室、办公室，严东升都亲力亲为，巨细无遗，为我国钢铁工业的发展作出了重要贡献。
上世纪60年代，严东升参与创建了上海硅酸盐研究所。
在这里，他把科研方向从传统硅酸盐材料研究调整为先进无机材料科学指导下的新材料研究，主持研究的陶瓷基复合材料，获得国家发明奖一等奖。
严东升先生是著名的战略科学家。
他参与了中国第一个十二年科学技术长远发展规划和《1963-1972十年科技规划》的起草工作。
1984年，他主持制定了《关于中国科学院科技体制改革的汇报提纲》，对中科院的科技体制改革采取了一系列面向经济建设与发展的重大举措，为全国科技体制改革积累了宝贵经验。
他主持开展了中国科学院学部咨询项目《长江三角洲经济与社会可持续发展若干问题》，受到了国家和地方政府的高度重视，在推动长江三角洲地区发展方面起到积极作用。
嘉兴市部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)
嘉兴市部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文字，完成小题。
生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。
是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。
生命犹如一棵长满可能的树——走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。
时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。
不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。
模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。
在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。
杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。
从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。
这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。
模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。
比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。
2021年重庆年中考24阅读材料题型专题练习(重庆一中试题集)
2021年重庆年中考24阅读材料题型专题练习（重庆一中试题集） 1（一中2021级初三上入学测试）若一个三位数abc t =（其中a 、b 、c不全相等且都不为0），重新排列各数位上的数字必可得到一个最大数和一个最小数，此最大数和最小数的差叫做原数的差数，记为)(t T ．例如，539的差数594359953)539(=-=T ．（1）根据以上方法求出=)268(T __________，=)513(T __________；（2）已知三位数b a 1（其中1>>b a ）的差数495)1(=b a T ，且各数位上的数字之和为3的倍数，求所有符合条件的三位数的值．2（一中2021级初三上国庆作业一）阅读下列材料并解决问题：定义：对于任意一个实数R ，定义R 的干数m 是与R 最接近的两个整数中较小的一个整数，R 的支数n 是R 减去R 的干数m 之差，即n R m =-.例如：实数2.07，因为与2.07最接近的两个整数时2和3，且2小于3，所以2.07的干数m =2，2.07的支数n =2.07-2=0.07；实数 1.72-，因为与 1.72-最接近的两个整数是1-和2-，且2-小于1-，所以 1.72-的干数2m =-, 1.72-的支数1.72(2)0.28n =---=.相关结论：m 是一个整数，n 的取值范围是01n ≤<.(1)实数10.8的干数m = ，实数34-的支数n = ； (2)某实数的干数是x ，支数是y ，且30.5x y +=，求这个实数.3（一中2020级初三下押题卷）材料一：一个大于1的正整数，若被N除余1，被（N-1）除余1，被（N-2）除余1…，被3除余1，被2除余1，那么称这个正整数为“明N礼”数（N取最大），例如：73（被5除余3）被4除余1，被3除余1，被2除余1，那么73为“明四礼”数．材料二：设N，（N-1），（N-2），…3，2的最小公倍数为k，那么“明N礼”数可以表示为kn+1，（n为正整数），例如：6，5，4，3，2的最小公倍数为60，那么“明六礼”数可以表示为60n+1．（n为正整数）（1）17______“明三礼”数（填“是”或“不是”）；721是“明______礼”数；（2）求出最小的三位“明三礼”数；（3）一个“明三礼”数与“明四礼”数的和为32，求出这两个数．4（一中2020级初三下数学一模试卷）在初中数学学习阶段，我们常常会利用一些变形技巧来简化式子，解答问题．材料一：在解决某些分式问题时，倒数法是常用的变形技巧之一．所谓倒数法，即把式子变成其倒数形式，从而运用约分化简，以达到计算目的．例：已知：，求代数式的值．解：∵，∴即∴∴材料二：在解决某些连等式问题时，通常可以引入参数“k”，将连等式变成几个值为k的等式，这样就可以通过适当变形解决问题．例：若2x＝3y＝4z，且xyz≠0，求的值．解：令2x＝3y＝4z＝k（k≠0）则∴根据材料回答问题：（1）已知，则＝．（2）解分式方程组：（3）若，x≠0，y≠0，z≠0，且abc＝5，求xyz的值．5（一中2020级初三下假期作业补充）一个四位数，记千位数字与个位数字之和为x，十位数字与百位数字之和为y，如果x = y，那么称这个四位数为“对称数”．（1）请直接写出最小的“对称数”；若四位数A与2020之和为最大的“对称数”，请直接写出A的值；（2）一个四位的“对称数”M，它的百位数字是千位数字a的3倍，个位数字与十位数字之和为8，且千位数字a使得不等式组34214251x xx a--⎧-≤⎪⎨⎪->⎩恰有4个整数解。
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《人生的一大秘密》阅读答案
亨利.欣德尔
我至今还清楚地记得读高中时最后一学期的第一堂英语课。
我们全班同学正翘首期待着新老师的到来。
不多时，一位个头很高、约莫四十岁的男人走了进来。
他腼腆地说：下午好，先生们!
他的声音充满一种叫人意想不到的敬意，就好像他是在高等法院里发言，而不是面对一群十几岁的孩子。
他把自己的名字——威尔马.斯通写在黑板上，之后在讲台上坐下来，用手抱住自己的膝盖。
先生们，他开始上课，我们这学期——你们在校的最后一个学期——将一块儿继续英语课的学习。
我们将学习一些有关新闻写作的知识以及怎样完成你们每周一次的书面作业。
最重要的是，我们将努力感受一下优秀文学作品给人带来的乐趣……
他的语气中没有任何屈尊的意思，而是充满友好与理解。
我在心里涌起一股始料未及的激动之情。
在接下来的时光里，他的热情感染了我们每一个人。
他给我们上课很少拘泥形式，但他从来无需用纪律约束我们。
由于他对我们始终以礼相待，除了报之以彬彬有礼，我们不可能做出别的事来;他把我们当大人看，我们就没法显得孩子气。
而且，我们如此迫切地醉心于参加讨论，也没有时间进行捣乱。
不要害怕跟我有分歧。
他常常这样说，有不同想法证明你是在独立思考，这也是你们来这儿的目的。
他的信任让我们备受鼓舞，我们觉得必须更加努力，才不致辜负他的期望。
斯通先生一向讨厌草率的言辞和慵懒的写作。
记得我曾在一篇书评中写道：在17岁这个敏感的年龄，他……斯通先生给了一个尖刻的评语：‘敏感的年龄’第一次使用的时候，是个不错的表达方法，可如今它是一只穿烂了的臭袜子。
要创造新词——你自己的词。
斯通先生给了我们一个老师所能给了，的最了不起的礼物——唤醒了我们的学习热情。
他总能找到一种方法来吸引我们的注意，比如透露某个故事或某个文学作品中的人物与思想的一部分，直到引起我们的好奇，让我们迫不及待地想深入进去，然后他会戛然而止，说：我还以为你们读过某某作品呢!看到我们摇头，他就在黑板上写下某本书的名字，之后转过身来对着我们：有几本像这样的书，我几乎从未指望我能读到。
如今有许多扇通往快乐的大门朝我关上了，可它们全都对你们开着。
他十分推崇广泛的课外阅读。
你们知道，有一次他说，如果我把我所有的忠告凝为一句话，那就是：博览群书。
在任何一家图书馆，你都能找到你所期待的那种不分时代，一直为人们所思考、所感受、所谈论的杰出著作。
许多书都可以浏览，读它几处，广泛涉猎，然后把那些能引起你兴趣、适合你口味的书带回家，好好阅读。
如果你生活在另一个世纪或是另一个国度，你的感觉会怎么样?他继续说，为什么不在十八世纪大geming()时期的法国生活一会儿呢?他停下来，在黑板上写下《双城记》——狄更斯。
你想参加十四世纪的战斗吗?他写下《怀特公司》——柯南道尔。
或者在罗马帝国住一段时间?他写下《本.赫尔》——华莱士。
他
放下粉笔。
一个爱阅读的人能体会到多种人生况味，而一个不读书的人则只是稀里糊涂地混迹于世。
在毕业典礼之前，全班同学突然自发地决定要给斯通先生举行一场文学欢送会，我们特意为此编写了诗歌和歌曲。
先是伯尼.斯塔姆起头写一首名叫《送别》的诗，我们绞尽脑汁一人凑了一行。
接着，赫布.盖伦提议编一首模仿诗，我们便模仿吉尔伯特和沙利文的《警察的遭遇很不幸》，将其改为《威尔马的遭遇很不幸》。
那天下午，斯通先生缓步走进318号教室，我们让他在第一排就座。
斯通先生身材Kui wu()，坐下去后两条腿只能笨拙地伸到过道上。
他就这样一动不动地坐着，直到聚会快要结束的时候，他才慢慢地开始左右环顾，依次打量着我们每一个人，仿佛是要把我们的脸庞永远铭刻在他的心中。
最后，当我们开始合唱那首模仿诗时，我们看到有泪水顺着斯通先生高高的颧骨滚落下来。
我们更加放声高歌，以掩饰我们对他的注意。
快唱到结尾时，大伙儿喉头哽咽，再也唱不下去了。
斯通先生站了起来，掏出一块手帕，擤了一把鼻涕，揩了一下脸。
孩子们，他开口说话，但没人注意到他不再喊我们先生，我们美国人不大擅长表达感情。
但我想告诉大家，你们给了我叫我终生难忘的东西。
阅读上文，完成1——5题
1、看拼音写汉字(2分)
2、从文中可以看出，威尔马.斯通先生是个特别的老师，其特别之处表现在：
(1)__________________ (2)________________ (3)________________ (6分)
3、对通斯先生在毕业欢送会上对学生的称呼从“先生们”变成“孩子们”，理解最恰当的一项是( )(2分)
A、他过分沉浸在学生的表演中，没有注意对学生的称呼。
B、在他心里他一直把他们当成孩子，这是他真是想法的流露。
C、他很爱这些学生，学生们的表演又感动了他，于是他真情流露。
D、他想在临走时以这种方式给学生留下深刻印象。
4、本文写的是“我”的老师威尔马·斯通，先生，那么把文章标题改为“我的老师威尔马·斯通”好不好，为什么?(3分)
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5、请结合自己的体会合理想象，适当运用描写，扩写第一段划线句，(80字)(6分)
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