师德师风考核鉴定表
师德师风评议考核表完整
师德师风评议考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
师德师风评议考核表姓名年级学科
师德师风考核办法（讨论稿）
为了全面推进素质教育，全面落实《中小学教师职业道德规范》，切实解决当前师德师风存在的突出问题，加强教师职业道德建设，形成教书育人，为人师表的良好教风，树立教师形象，努力建设一支高素质的师资队伍，提高学校品位，现结合本校实际，特制定此方案：
一、考核时间：
每学期末进行一次考评。
二、校考核组组成：
行政、工会、教师代表。
三、考核工作对象：
全体教职工（包括临时人员）
四、考核方法：
1、考核结果划分为A（满意）、B（基本满意）、C（不满意）三个等第。
2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应等第。
3、考核中出现下列情况之一者只能评为C等。
（1）体罚或变相体罚、歧视侮辱学生，情节严重、影响极坏者；
（2）向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私，影响极坏者；
（3）在校外开商店、租门面，从事经商活动者；
（4）进行有偿家教，如在校外兼课、办班，或参与他人举办的各类辅导班、培训班等；
（5）参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动，影响极坏者；
（6）因工作失职而造成责任事故，后果严重者；
（7）校级以上通报批评者。
五、考核内容：
1、政治态度：
（1）、拥护党的路线、方针、政策；
（2）、遵守国家法令法规，遵守社会公德；
（3）、不参与邪教等非法组织及迷信教会；
（4）、认真参与政治学习和集会并做好笔记；
（5）、不在学生中散播落后消极思想和言论；
（6）、不进入不健康的娱乐场所；
2、职业道德：
（1）执行教育法规，不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生；
师德师风考核鉴定表填写范文5篇
师德师风考核鉴定表填写范文5篇
（最新版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!
教师师德考核鉴定表
教师师德考核鉴定表
申请人基本信息：
姓名：________________ 性别：________________ 年龄：
________________
职称：________________ 学历：________________ 任教学科：
________________
单位：________________ 工作年限：_______________
一、基础情况
1. 教师个人品德与素质
（请简要描述教师的个人品德、道德修养、思想认同和生活作风，
不少于300字）
2. 师德师风建设
（请列举教师在学校师德师风建设中的积极作用，不少于300字）
二、教学能力
1. 教学设计
（请阐述教师对本学科教学内容的合理组织与设计，包括教学目标、教学重点、难点和学生自主学习的环节等，不少于300字）
2. 教学方法
（请说明教师采取的教学方法是否多样灵活，并且能够激发学生的
学习兴趣和主动参与，不少于300字）
三、学生管理
1. 班级管理
（请描述教师在班级管理中的能力和方法，包括班级纪律的建立、
班级活动组织与指导等，不少于300字）
2. 学生关怀与指导
（请说明教师对学生的关爱和引导，包括对学生学习、生活以及身
心健康等方面的指导，不少于300字）
四、社会贡献
1. 学科竞赛指导
（请列举教师指导学生取得的学科竞赛成果和影响，不少于300字）
2. 社会实践活动
（请描述教师参与组织和指导的社会实践活动，并对学生的成长和
社会责任感产生的影响进行说明，不少于300字）
五、师德发展自述
请申请人按以下要求撰写“师德发展自述”：
（1）请陈述您对教师师德发展的认识和理解；
师德师风自我鉴定 鉴定表
石泉县中小学（幼儿园）教师师德师风考核登记表（2012 —2013 学年度第 2 学期）
学校：
师德
表现
重大
情况
记载
师德表现突出事迹(含奖励) 违反师德规范的行为(含处分)
测评情况教师互评：分；学生评议：分；
家长评议：分；考核小组评议：分。
考核组长（签名）：年月日
考评情况
综合评定：分。
考核等次为：
考核组长（签名）：年月日
校长意见签名：
年月日
本人
意见
精品文档，你值得期待
签名：
年月日备注
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表
1. 基本信息
姓名：
性别：
年龄：
学校名称：
职称：
工作年限：
2. 专业知识
在教学中运用的知识和教育技巧是否能够满足小学教学要求？是否具备扎实的学科基础知识？
是否具备及时更新教育理论和教学方法？
3. 教学能力
是否能够根据学生的实际情况合理安排教学内容和教学方法？是否能够激发学生的学习兴趣和积极性？
是否能够充分发挥学生的主体性和创造性？
4. 师德师风
是否严格要求自己，在德行上作模范？
是否对学生有耐心、关心和爱心？
是否能够公正对待每个学生，对其进行个别帮助？
是否尊重学生的个性和特长，不偏袒任何一个学生？
5. 与同事和家长的关系
是否能够与同事和睦相处，互相帮助？
是否积极参加学校组织的活动，并能够履行个人职责？
是否能够与家长保持良好的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和表现？
6. 自我评价
针对以上几方面的考核内容，请自行简要评价自己的工作表现，并提出进一步改进的方向。
7. 鉴定意见
鉴于以上的考核内容和自我评价，请鉴定人根据实际情况对教师的师德师风进行评定，并提出具体的意见和建议。
8. 学校意见
针对教师的师德师风评定结果，请学校相关领导给予评价，并提出进一步培养和支持的建议。
9. 教师签名：日期：
师德师风自我鉴定 鉴定表
师德师风自我鉴定鉴定表
师德师风自我鉴定鉴定表
一、引言
本鉴定表旨在帮助教师对自己的师德师风进行全面评估，发现
存在的问题并采取相应的措施加以改进，以提升教师的师德师风素养。请教师如实填写以下问题。
二、个人情况
1、姓名：
2、性别：
3、职称：
4、任教学科：
5、工作单位：
三、教学工作
1、是否按照教学计划，准时参加授课并保障教学质量？
2、是否能通过多种方法激发学生学习的积极性？
3、是否严格要求自己，合理制定并落实教学任务？
4、是否主动关注学生的学习情况，及时帮助学生解决学习难题？
5、是否坚持不懈地进行教育教学改革和创新？
6、是否在教学中注重培养学生的品德素养和创新精神？
四、师生关系
1、是否尊重学生的人格和权益？
2、是否关心了解学生的生活和家庭情况？
3、是否与学生保持良好的沟通和交流？
4、是否给予学生充分的关心和帮助？
5、是否能准确评价学生的学习和进步，指导学生合理定位？
五、师德师风
1、是否具备良好的职业道德素养？
2、是否善于引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观？
3、是否遵守师德师风规范，不从事不正当的行为？
4、是否具备较高的政治、法律素养，维护国家和社会利益？
5、是否尊重学术道德，严禁违反学术规范和道德要求？
六、自身发展
1、是否能够持续学习，提高自身专业素质和教学水平？
2、是否关注教育前沿动态，及时更新教育理念和教学方法？
3、是否积极参与教育教学研究和学术交流？
4、是否参加定期的专业培训和学习活动？
5、是否关注教学改革和发展趋势，提出可行的改进意见？
七、改进计划
请自己对于师德师风方面存在的问题和改进措施，并规划具体的落实计划。
师德师风鉴定表自我鉴定7篇
师德师风鉴定表自我鉴定7篇
1.师德师风鉴定表自我鉴定篇一
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，
坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道
德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊
重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极
投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试通过参加“四位一体教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时
间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受
他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常
找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要
的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动
打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个信息时代的教师
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方
式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与学
教师师德师风年度考核鉴定表个人总结（精选7篇）
教师师德师风年度考核鉴定表个人总结（精选7篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的教师师德师风年度考核鉴定表个人总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。
教师师德师风年度考核鉴定表个人总结1
又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：
教师师德师风年度考核鉴定表
教师师德师风年度考核鉴定表
姓名：XXX
所在学校：XXX
评估年度：XXXX年
一、师德表现
1. 热爱祖国，热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德，无违法乱纪行为。
2. 关心学生，公平对待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，无侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生现象。
3. 严谨治学，遵守学术道德规范，实事求是，坚决抵制学术不端行为。
4. 团结协作，尊重同事，与同事和睦相处，共同维护学校和谐氛围。
5. 尊重家长，主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。
二、师风表现
1. 遵守教学计划和教学大纲，认真备课、上课、批改作业，按质按量完成教学任务。
2. 积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 积极参加学校组织的教研活动，主动承担公开课、观摩课等教学任务。
4. 自觉遵守学校规章制度，按时上下班，无迟到早退现象。
5. 仪表整洁，语言文明，举止端庄，为学生树立良好榜样。
三、年度考核结果
根据以上评估内容，经过认真考核，该教师在师德师风方面表现优秀，特评定为XXXX年度优秀教师。
师德师风考核鉴定表自我评价(优秀10篇)
师德师风考核鉴定表自我评价（优秀10篇）
师德师风表现自我鉴定篇一
近两个月来，我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中，那份触动，从来没有像现在这样强烈，这样深刻。说实在的，当我提要写个人师德师风剖析材料时，内心是复杂的，因为我秘要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想，身为一校之长，应以身作则，剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹，承认自已的缺点，那是一件悲哀的事。这几天，我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、退休教师和学生家长代表给予我中肯的评价。浮现出意见箱中师生的建议，问卷调查中选择的问题。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思，在此，我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因：
1、思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习，自我充电，忽视了知识能力的培养，再造学习自觉性，主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心，对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合，师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用，新课程理论，敬岗创新精神不足，特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下，师德师风建设遇到干扰，日常管理工作属于被动状态，不能及时地开导师生的拓新思想，激发教师的工作积极性和主动性。
2、工作效果与所面临的新课改，师德师风建设的形势要求不相适应，近三年以来，我组织带领全校师生开展教育教学工作，以身作则，做教师的表率，团结教师，热爱学生积极做好校务的各项工作，但因创新意识不够强，工作力度不够大，考虑问题不够周全，造成有时工作不够到位，教师整体素质提高速度慢，教学法质量达不到要求，全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中，急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地发行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
师德师风评价考核表
师德师风评价考核表
一、基本信息
姓名：_________________ 所在学校：_________________
教学科目：_________________ 职称：_________________
二、师德表现
1.是否遵守教师职业道德，做到为人师表？（是/否）
2.是否关爱学生，尊重学生人格，关注学生成长？（是/否）
3.是否对学生一视同仁，不偏袒、不歧视？（是/否）
4.是否积极与学生沟通，及时了解学生需求？（是/否）
5.是否主动参与学校活动，为学校发展贡献力量？（是/否）
三、教学态度与能力
1.是否认真备课，充分准备教学内容？（是/否）
2.是否注重教学效果，积极改进教学方法？（是/否）
3.是否关注学科前沿动态，及时更新教学内容？（是/否）
4.是否具备良好的课堂组织能力，调动学生学习积极性？（是/
否）
5.是否具备扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育技术手段？
（是/否）
四、教育教学效果
1.学生是否对所学内容感兴趣，能够积极参与课堂互动？（是/
否）
2.学生是否在所学领域取得明显进步，成绩有所提高？（是/否）
3.是否有学生在各类竞赛中获得优异成绩？（是/否）
4.学生是否对教师教学满意度高，评价良好？（是/否）
5.是否有学生反映教师在教育教学方面存在问题或不足？（是/
否）
五、其他评价
1.同事及领导对该教师的评价如何？（请简述）
___________________
2.该教师在教育教学方面有哪些值得推广的经验或做法？
___________________
3.该教师在教育教学方面还有哪些需要改进和提高的地方？
师德表现鉴定表3篇
师德表现鉴定表
第一篇：师德表现鉴定表
一、基本信息
1、被鉴定人姓名：
2、工号/身份证号：
3、所在单位：
4、联系方式：
5、鉴定时间：
二、鉴定依据
《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十项准则》等相关法律、法规、规章。
三、鉴定标准
1、敬业爱生标准：教育教学、生涯规划、心理疏导、关爱服务等方面的教育实践表现。
2、言传身教标准：身体力行、慎言慎行、以身作则、关照教导等方面的师德表现。
3、自我约束标准：规范自己的言行举止、自律自省、符合职业操守等方面的自我管理和自我约束能力。
四、鉴定内容与结论
1、敬业爱生标准
（1）教育教学：细心认真备课，善于调动学生的学习积极性，经常关注学生的学习进度和学习结果，积极帮助学生攻克难点，提高学生学习成绩。
（2）生涯规划：积极引导学生树立正确的生涯观念，
增强学生的就业能力和竞争力，注意帮助学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的专业和行业，发挥自己的潜力。
（3）心理疏导：关注学生的心理健康状况，能够引导
学生走出困境，解决心理问题，促进学生身心健康发展，营造良好的心理健康氛围。
（4）关爱服务：负责学生的课内教育、课外文化生活、安全卫生等方面工作，尽最大努力为学生提供全面性、系统性、个性化的服务，深受学生和家长的欢迎。
结论：被鉴定人在敬业爱生标准方面表现优良，属于优
秀的中小学教师之一。
2、言传身教标准
（1）身体力行：做事公正、廉洁，严格遵守工作纪律，积极参加集体活动，为学生和同事树立了良好的榜样，为凭借榜样效应传递正能量。
（2）慎言慎行：口齿清晰，言辞得体，严格把握辞令
教师师德师风考核鉴定表10篇
教师师德师风考核鉴定表10篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
师德师风自我鉴定表
师德师风自我鉴定表
(实用版)
编制人：______
审核人：______
审批人：______
编制单位：______
编制时间：__年__月__日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!