2018年春人教A版高考二轮复习语文专题训练：“语句补写”专题强化练

“语句补写”专题强化练

(时间：45分钟满分：84分)

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

惊蛰是二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒地下冬眠的昆虫。实际上，①，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，②，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，③，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。

解析：回答此题，应注重把握语段的意思和横线前后的内容。语段主要表述的是节气“惊蛰”。①处，前文写惊蛰的含义，即春雷惊醒地下冬眠的昆虫；后文写昆虫结束冬眠是因为天气变暖。由此分析，此处应该填写昆虫苏醒与春雷没有关系等内容。②处，前文写“惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明”，后文写春雷出现的具体原因，由此判断此处应该填写“惊蛰前后之所以会有雷声”等内容。③处，前文写“我国南北跨度大”，后文写“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合”，由此分析，此处应该填写惊蛰的雷声不是各地都能够听到的等内容。

参考答案：①昆虫是听不到雷声的②惊蛰前后之所以会有雷声③春雷始鸣的时间不一

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

一篇文章写得生动不生动，①。最重要的是，作者对于所写的事物要有深刻的认识。有了这一点，文章无论是义正词严，还是轻松活泼，都会使人体会到内在的思想威力。这是文章生动的基础。没有这一点，仅仅在文字上变花样，②。但是，仅仅对事物有深刻的认识还不够，写文章就是要把这种认识表达出来，在这个表达过程中，文章写得生动不生动，很大程度上取决于③。从这一方面说，生动的文章就是富有想象力的文章。

解析：本段文字阐述的是如何把文章写得生动。语段可分为两层，“但是”前为一层，讲文章写得生动不生动和作者对所写事物的认识的深浅有关。分析可知，有深刻的认识，文章才可能写得生动，而“没有这一点”显然很难写出生动的文章，故②处应填“是很难把文章写得生动的”之类的句子。“但是”后为另一层，讲表达过程中作者应该怎么做，由后文“生动的文章就是富有想象力的文章”可知，③处强调的是想象力的重要性，故③处应填“作者是否充分发挥了他的想象力”之类的句子。而“深刻的认识”“想象力”均

是作者的素养，故①处应填“和作者多方面的素养有关系”之类的句子。

参考答案：①和作者多方面的素养有关系②是很难把文章写得生动的③作者是否充分发挥了他的想象力

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

香草常被用来美化环境，而一项研究显示，①。比如对唇形科的一些香草喷洒热水，就能够促使其向空气中释放大量杀菌成分。

②，如在大棚里种植此种香草可减少农药使用量等。日本茨城大学副教授佐藤远雄率领的研究小组发现，如果将唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒，叶片就会大量释放具有杀菌效果的对伞花烃和松油烯，其释放量分别达到通常情况下的6倍和8倍。研究小组认为，③，误以为叶片感染了病原菌，从而产生抵抗力，释放出抗菌物质。

解析：解答此题，要把握语段的中心意思和横线前后的具体内容。①处，前文表述了香草的一般功能，后文举例说明一些香草可释放杀菌成分，可知此处应填该项研究的结果，即有些香草具有杀菌功能。②处，由前文说促使香草释放杀菌成分的方法，后文举例说明这种方法的具体应用可知，此处应该填类似于“这个方法还可用于其他诸多领域”等内容。

③处，由后文对香草能产生这种杀菌功能的原因的分析及“误以为”一词可知，此处应填香草能产生杀菌成分的直接原因，从前文的研究过程可以看出，是因为对这些香草进行了加热，故此处应填类似于“香草遇热受刺激后”的内容。

参考答案：①有些香草还具有杀菌功能②这个方法还可用于其他诸多领域③这是由于一些香草遇热受刺激后

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它就既要有人的条件，①。人的条件包括艺术家的人生经验和文化教养等；物的条件包括时代精神、民族特色等，这些都是需要不断加工改造的对象；此外，②，例如绘画的线条和颜色，音乐中的声音和乐器，文学的语言之类等。所以艺术既离不开人，也离不开物，它和美感一样，③。

解析：语段的第一句话是一个表示因果关系的复句，根据“因此”和其后的关联词“既”可知，①处填写的分句应与前文“既”所引导的条件相搭配且分别对应前面的“一个创造主体”和“一个创造对象”；又据后文“创造主体”是“人”可知，“创造对象”应是“物”，故此处应填“也要有物的条件”。②处，首先由“此外”可知，此处引出了另一方面的内容，可用“还要……”的句式，其次通过“例如”可知，此处应是对后文内

容的总结，因后文主要介绍了创造主体对创造对象进行加工改造时所用的具体的工具、媒介，故应填类似“还要加上加工改造的工具和媒介”的内容。③处前文是“艺术既离不开人，也离不开物”，由于“人”和“物”的关系正是主体和客体的关系，因此此处应填类似“也是主客观的统一体”的内容。

参考答案：①也要有物的条件②还要加上加工改造的工具和媒介③也是主客观的统一体

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。(6分)

古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，①，统称“二十四节气”。“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。

②，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，③。

解析：①处，根据前面“古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份”及后面“统称‘二十四节气’”可以判断，此处可填“每一等份为一个‘节气’”。②处，根据前面“‘二十四节气’是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分”及后面“比如‘清明前后，种瓜点豆’”可以推知，此处可填“传统农业生产与节气密切相关”。③处，根据前面非物质文化遗产的五大领域可以推断，此处可填“属于‘有关自然界和宇宙的知识和实践’这一范畴”。

参考答案：①每一等份为一个“节气”②传统农业生产与节气密切相关③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

文化认同是文化自信的根本力量。历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者和推动历史发展的决定性力量。对于文化自信而言，其根本力量就在于①。当然，文化一经为人民群众所认同，就会在社会实践中迸发出巨大的力量，人民群众就会更加坚定对文化的自信；

②，势必与无源之水、无本之木无异，对文化的自信就无从谈起。文化要得到人民群众的认同，就必须与人民群众息息相关。我们倡导的文化，如果能植根于人民群众，反映人民群众的根本利益，③。

解析：解答此题一要抓住文段的中心内容，二要注意联系前后语意。文段的中心句是第一句，关键词是“文化认同”与“文化自信”。第①处，根据①前面“人民群众是……决定性力量”和“对于文化自信而言”的内容，可推知①处应补写“人民群众对文化的认