社会用字情况调查报告 (1)
社会用字情况调查报告(1).
社会用字情况调查报告调查人员:明德小学全体学生调查时间: 2014年11月1日—11月25日调查路线:小新街、河西两个村委会所辖区域调查内容:招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。
调查结果分类:1.错别字频繁出现调查记录表错别字规范字出现地点错别字规范字出现地点往反往返车站牌一代酸奶一袋酸奶牛奶店纷纷杨杨纷纷扬扬杂志全套家俱全套家具路旁函冰场旱冰场体育场薄大精深博大精深西韩路办正办证东方红路连系电话联系电话西韩路三房出倍三房出售东方红路免费冶疗免费治疗西韩路琳郎满目琳琅满目东方路望阳兴叹望洋兴叹东方路锻练身体锻炼身体育场坚巴盐巴西韩路体汽车每容汽车美容洗车店明鑫明星商业街热水皿热水器东方红路千细纤细东方红路亮仔靓仔某理发店男仕男士东方红路未知速未知数东方红路吐炎吐痰西韩路盒同合同南新街饭合饭盒某小炒店源味牛奶原味牛奶某牛奶批发部车洗车洗车场早早餐饭馆宫延桃酥宫廷桃酥糕点铺车修车修理店电面出租点面出租南新街(3)“价”中的“”——宣传单(4)“油”中的““——广告牌分析报告经过近一个月的调查,我们发现:社会上的错别字随处可见,比比皆是,已废弃的简体字也屡见不鲜,异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。
另外,在一些小店里会时常见到一些方言词语,有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。
归结起来,社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点:一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。
这些宣传品的草拟者大多文化水平不高,容易把字写错用错,使人们产生误解,有时还会造成不必要的麻烦。
因此,希望这些小商贩抽空学习语言文字,提高自己的文化水平。
二、有许多商家为了吸引更多的顾客,采用谐音或方言代替的手法编写广告词,改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。
这样使用汉字,粗心的人视而不见,没有责任心的人则认为无所谓。
但是,如果外宾看见,就不仅是写错别字的问题,而是关系到国家和民族的声誉问题,同时对学龄儿童也是一种误导。
社会用字调查报告
社会用字调查报告
近年来,随着互联网和移动通讯的普及,人们使用语言的方式越来越多地依赖于文字。
无论是社交微博还是即时通讯应用,都离不开文字的支持。
可是,在人们的日常书写中,我们是否都使用了正确规范的字词呢?
为了了解社会用字情况,我们进行了一项小型调查。
我们发放调查问卷,收集了200份回收问卷,结果显示,大多数人在书写时存在着一些常见的误区。
首先,我们发现,许多人存在使用“啊”、“吧”等语气助词的频率过高的问题。
虽然这些语气助词在口语中使用较为普遍,但在书写中使用过多,会显得不够严谨,容易影响文章的整体质量。
其次,我们还发现,一些人在书写时会将“的”、“得”、“地”混淆。
这三个字虽然拼音相同,但实际上意义和用法完全不同。
因此,我们应当在书写时仔细思考,确保使用正确的字词。
此外,在调查中,也有一些人使用了一些不规范的用词,比如
将“接下来”错写成了“接下来”,将“考试”错误地写作了“考史”等等。
这些错误使用可能不仅会影响文章质量,还会影响阅读者的理解。
为了应对这些问题,我们应当加强对于正确书写的认识,在平
时的学习和工作中,注意使用规范的词语。
同时,我们还可以借
助一些语言学习工具,如语言学习软件、纠错插件、语言学习课
程等等,来提升我们的书写水平。
这项调查提醒我们,正确书写是日常应该具备的基本素养之一。
我们应当不断提高自己的书写水平,从语言的细节入手,逐渐提
高自己的整体语言素养,为自己的学习和工作打下坚实的基础。
社会规范用字调查报告5篇
社会规范用字调查报告5篇社会规范用字调查报告1调查时间:20xx年9月19日——22日调查地点:流光岭街上调查目的:汉字是中国文化的精髓,正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。
在现实生活中,街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,所以我们想针对现实生活中的错别字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明,并搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出改正建议。
调查材料分析:通过几天的调查,看来街头错别字还真不少。
摘要:很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简化;或是受文化素质和习惯的影响,对文字的使用不求甚解,造成笑话,产生不良的影响。
我们一共调查了数十家大小不同的商店,有6家出现了错别字如:一家饭店门口招牌上写着“抄”饭;一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字,还有一家水果店门口写着“波”萝在调查的近百张街头小广告中我们发现有20张,错误出现率达28、8%,错别字的样式也是五花八门。
如:将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字;煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。
看后真是让人哭笑不得。
除了这些字外,还有许多许多,有的更是千奇百怪,无中生有。
通过这次的调查活动,我们收获颇多,体会颇深:中国的文化博大精深,不同的字有着不同的解释,我们不能为了一时的方便,或无心之失而写错别字。
这样会带来很多的麻烦。
因此,我们必须重视写错别字的危害和影响。
中国文字经历了几千年的历史,它有一定的规范和要求,每个人都必须认真学习,遇到问题时,勤向谦虚、公正、标准的老师—字典请教,正确使用中国文字。
我们参与活动的积极性提高了,感受到了实践活动的重要意义. 经过调查研究,我们规范用字的思想意识加强了,认识到了使用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确使用规范字,并做好宣传工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力.我们在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了我们学习的积极性. 调查活动中,欢乐多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献。
社会用字规范调查报告
社会用字规范调查报告篇一:XX社会用字调查报告XX社会用字调查报告社会用字调查报告(一)20xx年xx月24日,我们为了调查街头的错别安,推动社会用字的规范化,开展了一次社会用字调查活动。
我们走进了大街小巷,真的发现了不少错别字。
我们在集合地点新华书店里发现了“隆重”的“隆”字被精心的管理人员写漏了一笔。
记完了这个字后,我们继续往前走,发现了一个粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。
这又是两个错别字,因为正确的字是“螺蛳”,而不是上面写的“罗丝”两个字。
我们又记了下来。
接着,我们拐进了步行街里。
走呀走,一个错别字闪现在了我们的眼前:“电饮锅”的“饮”本来应该是“饭”,可能是那里的推销员写得太潦草了吧。
后来,我们又听温港说发现了一个错别字,那是在“丰宝商城”的周围,有一个店,叫做“小嘴煲煲店”,可是,那里的店主却把自己的招牌写成了“浊嘴煲煲掂”,这又是一个错别字,我们赶紧记了下来。
为了验证,我过后独自去了那里看,果然是这样。
经过我们的分析,我们发现了这些错别字错误的原因:1、像“隆、饮”这些字错是因为写的时候不细心,把他们不是写多一横就是少写了一竖。
2、像“掂、罗丝”等到错别字的原因是因为他们的识字量太少,误用了同音字或者形近字才写成这样的。
经过调查,我知道了我们的社会用错别字的现象是那么多呀。
如果社会再不控制住这些错别字,不但会使人错误地理解它的意思,而且还能把刚刚学认字的小朋友引入歧途,还跟着传播这些错别字。
这既有损我国汉字的形象,又会给我们的社会造成不良的影响呀!想想,如果我们在一个关键时刻写错了一个字,那损失是多么大呀,这样的例子少见呀!要想避免错别带来的损失,我们大家应该这样做:1、我们写字的时候,应该认真地写好每一个笔画,并且写完后要认真检查,这是最基本的。
2、切记:写字是不要贪快,否则,会造成写字不规范,不是多一笔就是少一划。
3、写字时,如果不懂就要查字典,不要盲目地瞎猜。
4、如果写错了,就要反思它为什么会错,要是遇到复杂的字就要认真记。
社会不规范用字调查报告通用6篇
社会不规范用字调查报告通用6篇希望知晓一个情况、一个事件时,我们有必要弄明白问题情况,最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,山草香分享了6篇社会不规范用字调查报告,希望对于您更好的写作不规范用字调查报告有一定的参考作用。
一、调查内容:二、摘要:很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简化;或是受文化素质和习惯的影响,对文字的使用不求甚解,不规范用字,产生了不良的影响。
三、调查目的:汉字是中国文化的精髓,正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。
在现实生活中,街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,所以我想针对现实生活中的错别字展开调查,了解社会用字状况,正确引导并建议他们改正,加强规范用字的思想意识,使我们正确使用规范字,认识规范用字在文字使用中体现社会进步和文明的重要性。
四、调查时间20XX年7月12日至20XX年7月13日五、调查结果这是网上的一组数据:(1)社会各类不规范用字比率不规范汉字类型:机关企事业用字户、媒体用字、商品用字、公共场所用字。
合计:错字比率0.5%1.1%1.2%2.3%5.1%简化字比率0.2%0.3%0.4%4.2%5.1%繁体字比率1.3%2.1%3.6%1..5%8.5%合计2.7%5.8%6.7%11.3%26.5%(2)在走访中我们的发现:1、在一些商店的橱窗上,有的人为了美化,引起大家的注意,把一些简体字写成繁体字。
如:把“石头记”写成“石頭记”;把“代客泊车”写成“代客泊車”等。
2、有一些人写字为了简便,写成了错别字。
如:把“桂圆”写成了“桂元”,把“豆腐”写成“豆付”,把“鸡蛋”写成“鸡旦”等。
3、错别字的高频出现。
理发店广告牌上“招收徒工”的“徒”写写成了“徙”、“烟酒批发”写成了“烟洒批发”;高楼大厦”写成“高楼大夏”等。
五、几点建议规范使用国家通用语言文字是国家法律的明确规定,是维护国家主权、弘扬民族文化的重要体现,也是创建文明城市、构建和谐社会的重要内容。
不规范用字调查报告
不规范用字调查报告不规范用字调查报告精选(一)调查内容:社会不规范用字情况调查目的:在现实生活中,街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,我们针对现实生活中的不规范字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明。
调查人员:三山中学教师尧征根学生杨俊谢元红等九人调查时间:20XX年11月25日下午调查区域:三山街—伏石岗村11月25日,我们八年级的九位同学,按照老师的要求和布置,来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。
虽然天气十分炎热,但是同学们的十分认真,兴致也很高,烈日下沿着三山—伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣传字等。
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。
中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。
但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。
在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。
我们在调查的过程中发现大量的汉字书写不规范的情况。
一、大量使用繁体字在此次搜寻不规范用字中,繁体字是发现最多的一类。
在一公里长的路上有12处因使用繁体字而出现不规范的情况。
如新街中路105号店牌上的风味小吃,把“风”写为繁体字,伏石岗村村头的土地宣传文字中的“认”、“强”写为繁体字,在伏石岗村新农村建设点上,二栋楼房大门旁镶嵌在墙壁上的永久性瓷板对联中,“万”、“兴”、“风”、“创”、“业”、“广”、“气”等写为繁体,出现多处不规范书写汉字的现象。
二、部分手写招牌、标语使用错字、简化字甚至别字由于现在大多广告处牌都是通过电脑制作而成,而电脑根本就打不出错字、简化字,所以在沿街一百多个广告牌中,未发现错字、别字情况,只找到了五处使用繁体字的情况,但一些手写的广告和标语中,错字、简化字还是不少。
关于最新不规范用字调查报告参考五篇
关于最新不规范用字调查报告参考五篇不规范用字调查报告精选(一)调查内容:社会不规范用字情况调查目的:在现实生活中,街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,我们针对现实生活中的不规范字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明。
调查人员:三山中学教师尧征根学生杨俊谢元红等九人调查时间:20XX年11月25日下午调查区域:三山街—伏石岗村11月25日,我们八年级的九位同学,按照老师的要求和布置,来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。
虽然天气十分炎热,但是同学们的十分认真,兴致也很高,烈日下沿着三山—伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣传字等。
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。
中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。
但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。
在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。
我们在调查的过程中发现大量的汉字书写不规范的情况。
一、大量使用繁体字在此次搜寻不规范用字中,繁体字是发现最多的一类。
在一公里长的路上有12处因使用繁体字而出现不规范的情况。
如新街中路105号店牌上的风味小吃,把”风”写为繁体字,伏石岗村村头的土地宣传文字中的”认”、”强”写为繁体字,在伏石岗村新农村建设点上,二栋楼房大门旁镶嵌在墙壁上的永久性瓷板对联中,”万”、”兴”、”风”、”创”、”业”、”广”、”气”等写为繁体,出现多处不规范书写汉字的现象。
二、部分手写招牌、标语使用错字、简化字甚至别字由于现在大多广告处牌都是通过电脑制作而成,而电脑根本就打不出错字、简化字,所以在沿街一百多个广告牌中,未发现错字、别字情况,只找到了五处使用繁体字的情况,但一些手写的广告和标语中,错字、简化字还是不少。
社会不规范用字调查报告
社会不规范用字调查报告语言文字是人类交流的重要工具,规范用字不仅有助于信息的准确传达,还体现了一个社会的文明程度和文化素养。
为了深入了解社会用字的规范情况,我进行了一次社会不规范用字调查。
本次调查主要集中在城市的街道、商场、社区以及一些公共服务场所。
通过实地观察、拍照记录和分析整理,我发现了以下几种常见的不规范用字现象。
一、错别字错别字是社会不规范用字中最为常见的一种。
在街头巷尾的店铺招牌、广告标语中,错别字时有出现。
比如,一家小吃店将“馄饨”写成了“馄炖”;一家服装店把“打折”写成了“打拆”。
这些错别字虽然可能是由于店主疏忽或者文化水平有限造成的,但却会给消费者带来误解,也影响了城市的文化形象。
二、异体字异体字的使用在一些场合也较为普遍。
例如,“峰”被写成“峯”,“床”被写成“牀”。
虽然这些字在历史上曾经通用,但在现代规范汉字中,已经有了明确的标准写法。
使用异体字容易造成文字混乱,不利于文化的传承和交流。
三、简化字不规范简化字的不规范使用主要表现为自行简化或者随意简化。
比如,“餐”被简化为“歺”,“停”被写成“仃”。
这种不规范的简化破坏了汉字的结构和规律,给人们的阅读和理解带来困难。
四、繁体字滥用在一些商业招牌和广告中,为了追求所谓的“文化氛围”,存在滥用繁体字的现象。
然而,在中国大陆,简化字是通用的规范文字,繁体字的使用应该遵循相关规定。
比如,一家餐厅将“餐厅”写成“餐廳”,这种做法不仅不符合规范,也给不熟悉繁体字的人带来了阅读障碍。
造成社会不规范用字现象的原因是多方面的。
首先,部分商家和个人对规范用字的重要性认识不足,缺乏正确使用汉字的意识。
他们在制作招牌、广告时,只注重吸引眼球,而忽略了文字的准确性。
其次,文化水平的差异也是一个重要因素。
一些文化程度较低的人在书写时容易出现错别字和不规范的简化字。
此外,网络语言的流行也对规范用字产生了一定的冲击。
网络上一些不规范的用语和写法逐渐渗透到日常生活中,影响了人们对规范汉字的使用。
社会不规范用字调查报告
社会不规范用字调查报告在当今社会,语言文字的规范使用对于信息的准确传递、文化的传承以及社会的和谐发展都具有重要意义。
然而,我们在日常生活中却常常能发现各种不规范用字的现象。
为了深入了解这一问题,我进行了一次社会不规范用字调查。
本次调查主要集中在以下几个方面:街道店铺招牌、广告标语、公共设施标识以及各类文书文件。
调查范围涵盖了城市的主要商业街区、居民小区、学校周边以及一些公共场所。
在街道店铺招牌方面,不规范用字的情况时有发生。
有的商家为了追求独特,故意使用错别字或谐音字。
比如,一家卖服装的店铺取名为“衣衣不舍”,用“衣”代替“依”,取依依不舍之意;一家饭店取名为“食全食美”,用“食”代替“十”。
虽然这样的店名可能会吸引顾客的注意,但却违反了汉字的规范使用原则。
广告标语中的不规范用字现象也较为常见。
有的广告为了达到夸张、吸引人的效果,随意篡改成语。
例如,“骑乐无穷”(其乐无穷)、“默默无蚊”(默默无闻)等。
这种做法不仅误导了青少年对正确汉字的认识和理解,也破坏了语言文字的纯洁性和规范性。
公共设施标识中的不规范用字问题同样不容忽视。
在一些公园、车站等地,标识牌上的错别字时有出现。
比如,“禁止仃车”(禁止停车)、“公则”(公厕)等。
这些错误不仅给人们的生活带来不便,还影响了城市的形象。
各类文书文件中的不规范用字情况相对较少,但也并非完全不存在。
在一些手写的通知、便签中,偶尔会出现错别字、简化字或潦草难以辨认的字迹。
造成社会不规范用字现象的原因是多方面的。
首先,部分商家和个人对语言文字规范的重要性认识不足,缺乏正确使用汉字的意识。
他们只注重商业宣传效果或个人表达的便利性,而忽视了汉字的规范和标准。
其次,网络语言的流行也对规范用字产生了一定的冲击。
网络上一些生造的词语和不规范的表达方式逐渐渗透到日常生活中,影响了人们的用字习惯。
此外,监管力度不够也是一个重要原因。
相关部门对于不规范用字现象的监督和管理还存在一定的漏洞,导致一些错误得不到及时纠正。
关于学校社会用字不规范的研究报告五年级下册部编版
关于学校社会用字不规范的研究报告五年级下册部编版第1篇:五年级作文:社会用字调查报告五年级作文调查报告社会用字调查报告一、调查目的随着社会的发展、进步,社会用字也越来越广。
但是在用字中,出现了很多繁体字,简化字和一些错别字,为了让人们不再用那些不规范的字,我做了一次调查。
二、调查结果通过我的调查发现:1、在一些商店的橱窗上,有人为了美观,引起大家的注意,把一些字写成了繁体字。
如:把针字,写成了针;把铁写成了铁;把见写成了见。
2、有一些人,写字时为了简便,把字写成了错别字。
如:把鸡蛋写成了鸡旦;把豆腐写成了豆付。
3、有的人为了写字省事,把一些字写成了简化字。
如:把演员写成了员。
总之,在现代社会中,用字不规范的情况随处可见,是社会的一大弊病。
三、改进建议为了让我们青少年更为规范的用字,并倡导大家都来写规范字,我提出以下几条建议:1、我们青少年要好好学习规范字,认真书写规范字。
2、对周围使用不规范字的人进(五年级作文调查报告_五年级作文_作文网来源于f范/文-家网fwjia } 行规范字的宣传教育。
3、以自己的实际行动,使用规范字。
请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字情况更加规范,让文字保留它耀人的光*。
第2篇:五年级作文:社会用字调查报告五年级作文:社会用字调查报告在我们身边,你可否注意过,我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。
为了发现社会上错别字,我就在今日做了一次调查,下面是我的调查成果。
我共调查了11家,其中有4家含有错别字,共有8个错别字,占调查的36.36%。
这些错字的错因有:同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。
同音混的在错别字中比较常见,属于别字。
如:淦*路附近的一家餐厅名为“食新食异”,很显然,与四字词语“实心实意”相混。
同时还有些故意的成分,为的就是能吸引顾客的眼球。
形近混的也是比较常见的一种,同样属于别字。
如:在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。
社会用字情况调查报告
社会用字状况调查汇报调查人员:调查时间:《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定,下列情形可以使用方言:(一)国家机关工作人员执行公务时确需使用旳;(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门同意旳播音用语;(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用旳;(四)出版、教学、研究中确需使用旳。
而商务活动不属于以上情形之一,因此,商业用语用词应当使用一般话和规范中文,不能使用方言。
三、某些中老年人不能对旳辨别简化字和繁体字、异体字或不清晰繁体字、异体字旳使用场所,因此在书写时常出现繁简杂糅旳现象。
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定,下列情形可以保留或使用繁体字,异体字:(一)文物古迹;(二)姓氏中旳异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词或招牌旳手书字;(五)出版、教学、研究中需要使用旳;(六)经国务院有关部门同意旳特殊状况。
按照这条规定,一般旳广告、宣传单、菜单、杂志等都不应当使用繁体字、异体字,《现代汉语辞典》这种工具书旳封面更不应当使用印刷体繁体字、异体字。
我们呼吁:为了创立一种良好旳语言文字使用环境,各级地方政府应当积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,应当在广播电台、电视台用一般话宣讲规范用字。
语言文字管理部门要积极行动起来,在最短旳时间内将所有旳错别字、用得不恰当旳字都改正过来。
工商行政管理部门要依法对广告旳用语用字进行管理和监督。
调查感悟:通过这次调查活动,我们深刻认识了中文在社会生活中旳运用还存在着许多不规范甚至错误使用旳地方。
虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,但至今都没有杜绝乱用、误用现象,这不仅影响了中文旳形象,对学龄小朋友更是一种误导。
因此,作为初中一年级旳学生,我们愈加意识到认真学好祖国语言文字旳重要性,我们一定会学好、写好、用好祖国旳语言文字。
我们不能被误导,我们更不能误导人!指导教师旳话:这次为期近一种月旳课外活动是我校语文组本学期旳研究课题—指导开展社会用字状况调查中旳重要构成部分。
社会用字调查报告精选15篇
社会用字调查报告精选15篇社会用字调查报告社会用字调查报告1调查内容:标志、广告牌和其他地方故意使用打字错误。
调查的目的是净化汉字,让人们明白汉字和文字不能被误用。
调查时间:20xx年11月13日星期六调查结果:许多店主改变了习惯用语,并在商店门口做了这些习惯用语,如:自行车广告"骑自行车无止境的乐趣";服装店的广告牌上写着“衣服不要放弃”;酒吧的广告牌上写着“天地之酒”和“酒与酒同在”。
饮料广告牌“以喝酒闻名”等。
我认为这种行为很糟糕,因为它有时会引发一些问题:“骑起来无止境的乐趣”?这个词真的是这样写的吗?”“嘿?我清楚地记得这个词不是这样写的!“这将对一些未成年人的学习过程产生负面影响。
调查建议:我希望现在的人们不要乱用词语。
他们必须正确并以标准化的方式使用单词。
他们不能随意改变或创造词语。
如果遇到非标准汉字,必须通知相关部门,以便统一汉字,使其不受外界影响。
20xx年11月24日,为了调查街道上的错误,促进社会人物的标准化,我们开展了一项社会人物调查。
我们走进街道和小巷,真的发现了许多错误的单词。
我们在聚集地新华书店发现,“盛大”一词早已被精心管理遗漏了。
记住这个单词后,我们继续往前走,在一个粉盒上发现了一个牌子,上面写着“出售玫瑰粉”。
这是另外两个错误的单词,因为正确的单词是“蜗牛”而不是“玫瑰”。
我们又记下来了。
然后,我们拐进了步行街。
走,走,一个打字错误在我们眼前闪过:“电水壶”的“饮料”应该是“米饭”,也许那里的售货员写得太潦草了。
后来,我们听到文刚说我们发现了另一个拼错的单词。
它在“冯宝购物中心”附近,有一家名为“小嘴炊具店”的商店。
然而,那里的店主写下了自己的招牌“卓嘴炊具”。
这是另一个拼错的单词,我们很快写了下来。
为了证实这一点,我后来独自去了那里,事情就是这样。
经过分析,我们找到了这些发音错误单词的原因:1.像“长”和“阴”这样的词是错误的',因为它们写得不仔细,要么写多于一条水平线,要么写少于一条垂直线。
学校周边的社会用字情况的调查报告
姓名
班主任
一、调查目的
了解本地区使用的错别字,帮助使用别字的单位或个人,正确使用汉字。
二、调查时间
三、调查方式
1、观察。2、查字典确认正确的使用方法和其内在的含义。3、和较大年龄的人探讨汉字的正确用法。
四、调查内容
1、周边商店招牌、酒店饭店招牌(调查使用的别字,应该使用的正确字是?)
2、春联(调查使用的别字,应该使用的正确字是?)
3、短信拜年(调查使用的别字,应该使用的正确字是?)
4、广告用语(调查使用的别字,应该正确使用的字是?)
5、使用繁体字(调查使用的别字,应该正确使用的字是?)
6、同学的作业(调查使用的别字,应该正确使用的字是?)
对以上项目调查的感想:
1社会用字规范状况调查报告
社会用字规范状况调查报告山西省太谷师范附小四(一)班一、选题背景随着社会的发展,各种媒体应运而生。
影视、广告、出版物接踵而来,商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步。
但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便。
另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字、写字。
加上考试科目、工程增多,学生任务重、头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。
基于以上这些状况,我们班拟订了“社会用字规范状况调查”活动方案。
二、实践活动目标1、通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性。
2、通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识3、培养学生收集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。
4、培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。
三、实践活动内容引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况,探究社会上的错字、别字,使用简化字、繁体字等不规范字的比率,对不规范的用字现象提出善意的批评,建议使用规范汉字。
四、实践活动准备:照相机、统计表格、电脑、笔和笔记本五、实践活动过程(一)提出问题阶段1、检查作业本、班队黑板报、学校宣传画中的用字状况,找出其中的错字、别字、简化字和其他不规范汉字。
2、讨论明确社会上也存在的许多用字不规范的情况。
联系实际谈谈不规范用字给人们学习、工作、生活带来的不良影响,认清小学生在规范社会用字上应该起到的重要作用。
4、明确实践活动的重要意义,学生自愿参加,自愿组合小组。
(二)调查研究阶段1、组织学习。
激励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识。
如电脑上网、查阅图书、采访专家等,了解汉字的发展史。
社会用字情况调查报告
社会用字情况调查报告一、调查背景随着社会进步和科技发展,人们的生活越来越方便和丰富。
但与此同时,我们也不可忽视的是,人们的汉字应用能力却越来越减弱,不少人甚至难以书写一些基本的汉字。
由此,本次调查旨在了解当前社会汉字应用的实际情况,并为提高社会汉字应用水平做出贡献。
二、调查目的1. 了解社会各阶层的汉字应用水平。
2. 了解目前汉字应用中的主要问题。
3. 为提高社会汉字应用水平提供依据。
三、调查方法1. 问卷调查:在全国范围内通过网络和实地调查的方式,对不同年龄段、不同收入组别、不同学历的人群,进行问卷调查。
2. 观察法:对写字的场景进行近距离观察,记录现场的情况。
四、调查结果1. 社会用字水平差异较大。
问卷调查中,高收入、高学历人群的汉字应用能力普遍较强,而低收入、低学历人群的汉字应用能力相对较差。
2. 汉字输入占主导。
在观察法中我们发现,大部分人通过电子设备来输入汉字,而手写汉字的情况逐渐减少。
3. 汉字错别字多。
在问卷调查中,有70%的人表示自己存在汉字写错别字的情况,其中因为某些生僻字而错别字的情况更为严重。
4. 学校教育存在问题。
学校教育在培养学生的汉字应用方面有所欠缺,学生花费在写汉字上的时间越来越少。
五、调查结论1. 对于汉字应用能力较差的人群,可以开展适宜的汉字教育和培训活动,提高他们的汉字应用水平。
2. 在教育中应注重基础教育和汉字教育的重要性,在学生的汉字应用中,应提高汉字书写的比重,不仅仅依赖输入法。
3. 加强对汉字错别字情况的纠正,特别要提高大众对生僻字的认识,增加汉字应用能力。
六、调查建议1. 在互联网应用、教育教学、政府机构等各领域,普及更多汉字应用和书写教育,提高社会汉字应用水平。
2. 可以开展科技与教育相结合的汉字教育运动,如可开展汉字书写软件、app软件等的设计和研究,以此来辅助汉字书写。
3. 提倡传统文化的回归,推动书法、诗词等文化的传承,让更多人了解汉字的含义、演变和庞大的文化背景,促进汉字文化的传播。
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社会用字情况调查报告
调查人员:明德小学全体学生
调查时间: 2014年11月1日—11月25日
调查路线:小新街、河西两个村委会所辖区域
调查内容:招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。
调查结果分类:
1.错别字频繁出现
调查记录表
错别字规范字出现地点错别字规范字出现地
点
往反往返车站牌一代酸
奶一袋酸
奶
牛奶店
纷纷杨杨纷纷扬
扬杂志全套家
俱
全套家
具
路旁
函冰场旱冰场体育场薄大精
深博大精
深
西韩路
办正办证东方红路连系电
话联系电
话
西韩路
三房出倍三房出
售东方红路免费冶
疗
免费治
疗
西韩路
琳郎满目琳琅满
目东方路望阳兴
叹
望洋兴
叹
东方路
锻练身体锻炼身体育场坚巴盐巴西韩路
体
汽车每容汽车美
容
洗车店明鑫明星商业街
热水皿热水器东方红路千细纤细东方红
路亮仔靓仔某理发店男仕男士东方红
路未知速未知数东方红路吐炎吐痰西韩路盒同合同南新街饭合饭盒某小炒
店
源味牛奶原味牛
奶某牛奶批发
部
车洗车洗车场
早早餐饭馆宫延桃
酥
宫廷桃
酥
糕点铺
车修车修理店电面出
租
点面出
租
南新街
(3)“价”中的“”——宣传单(4)“油”中的““——广告牌
分析报告
经过近一个月的调查,我们发现:社会上的错别字随处可见,比比皆是,已废弃的简体字也屡见不鲜,异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。
另外,在一些小店里会时常见到一些方言词语,有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。
归结起来,社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点:
一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。
这些宣传品的草拟者大多文化水平不高,容易把字写错用错,使人们产生误解,有时还会造成不必要的麻烦。
因此,希望这些小商贩抽空学习语言文字,提高自己的文化水平。
二、有许多商家为了吸引更多的顾客,采用谐音或方言代替的手法编写广告词,改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。
这样使用汉字,粗心的人视而不见,没有责任心的人则认为无所谓。
但是,如果外宾看见,就不仅是写错别字的问题,而是关系到国家和民族的声誉问题,同时对学龄儿童也是一种误导。
所以即使你想得好,想得妙,也应当忍痛割爱,弃而不用。
至于方言的使用,《中华人民共和
国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定,下列情形可以使用方言:
(一)国家机关工作人员执行公务时确需使用的;
(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;
(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;
(四)出版、教学、研究中确需使用的。
而商务活动不属于以上情形之一,因此,商业用语用词应该使用普通话和规范汉字,不能使用方言。
三、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合,因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定,下列情形可以保留或使用繁体字,异体字:
(一)文物古迹;
(二)姓氏中的异体字;
(三)书法、篆刻等艺术作品;
(四)题词或招牌的手书字;
(五)出版、教学、研究中需要使用的;
(六)经国务院有关部门批准的特殊情况。
按照这条规定,一般的广告、宣传单、菜单、杂志等都不应该使用繁体字、异体字,《现代汉语辞典》这种工具书的封面更不应该使用印刷体繁体字、异体字。
我们呼吁:
为了创建一个良好的语言文字使用环境,各级地方政府应该积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,应该在广播电台、电视台用普通话宣讲规范用字。
语言文字管理部门要积极行动起来,在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来。
工商行政管理部门要依法对广告的用语用字进行管理和监督。
调查感悟:通过这次调查活动,我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。
虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,但至今都没有杜绝乱用、误用现象,这不仅影响了汉字的形象,对学龄儿童更是一种误导。
因此,作为初中一年级的学生,我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性,我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。
我们不能被误导,我们更不能误导人!
指导教师的话:
这次为期近一个月的课外活动是我校语文组本学期的
研究课题—指导开展社会用字情况调查中的重要组成部分。
我们按照《课题研究实施方案》的要求,指导学生学习《中
华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字的有关规定及对“书法”用字的特殊规定;指导学生制订调查计划:确定调查的人员、对象、范围、时间、地点,设计调查记录表等;组织学生分工合作地开展调查活动,重点调查公共场所的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范字并要做好调查记录;组织学生交流社会用字调查情况,讲存在的问题、讲好的范例,包括优美的书法、准确生动的广告用语等;然后指导学生对调查记录进行分类、统计、分析,得出调查结论,撰写出这份《社会用字情况调查报告》。
在老师的组织指导下,这次语文综合性实践活动使我们的学生们经历了一次很好的了解社会、关心社会的体验。
在活动中,学生们分工协作,每个同学都出色地完成了自己的调查任务。
这项活动使全年级学生增强了关心社会的责任心,强化了自主、探究、合作的意识,锻炼了他们观察社会、调查问题、分析问题、得出结论的能力,也让他们初步认识了调查报告这种应用文体,真可谓一举多得。