社会用字调查报告5篇

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社会用字调查报告15篇

社会用字调查报告15篇

社会用字调查报告15篇

社会用字调查报告1

一、调查时间:

.4.8~22

二、调查地点:

中心街以及附近

三、调查目的:

促进老百姓对正确字的认识

改革开放尤其是近年来,我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名,可以让顾客过目不忘,印象深刻。于是,一些熟悉的名词被新奇的名称代替。

但是,有很多“隐形炸弹”就藏在其中。随着社会的发展,一种病毒已经流入我国,这种病毒就叫错别字。,街头上、报刊上、影视上,错别字处处可见。由此可见,社会生活中,错别字处处可见。中学生书写错别字与社会生活中汉字的不规范现象之间有着密切的关系。请看下面一个最新的报道: 2月21日是联合国教科文组织确定的“国际母语日”。就在国际社会日益强调文化多元、重视母语的今天,《咬文嚼字》杂志公布的一份统计结果不能不让人对汉语的规范化使用产生担忧:某电视台春节晚会,出现了28处汉语使用错误,平均每10分钟就出现一次差错。由此可见,社会生活中汉字不规范现象与中小学生写错别字之间是互影响的。

随着这种现象的越来越严重,人们也开始重视起这件事。城管加大了对错别字的勘察力度。报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据“错一个字,罚一百元”的制度来处理。高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了。只要我们每个公民都规范用语,杜绝错别字,相信不久的将来,街头、报刊、影视上都会变得文明起来。请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。

汉字使用情况的调研报告5篇

汉字使用情况的调研报告5篇

汉字使用情况的调研报告5篇

汉字使用情况的调研报告(篇1)

在瞬息万变的信息化时代,浅阅读、快餐文化的兴起,键盘敲击日益代替了笔头书写。在电视台也常常举办一些汉字类的节目,让国民对汉字书写和汉字理解都能加以重视。大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军,这一群体的素质的高低将直接影响着整个国家的发展。当代大学生绝大多数都是90后,甚至是95后,由于成长环境的影响,他们更偏向于电脑、手机等电子设备的广泛使用,书写汉字能力现状非常值得关注,加之传统文化频繁受到外来文化的冲击,大学生中已出现了日益淡薄的汉字书写的潜在危机。

一、调查对象与调查方法

(一)调查对象

本次调查中,对象为我校不同专业的大二学生。

(二)调查方法

本次调查是采用网络问卷的方式进行,问卷为笔者自编的《大学生汉字书写能力汉字现状调查报告》。问卷内容从书写准确度、书写规范性、书写流畅度、书写工整度这四个方面编写,问卷采取不记名的形式填写。

二、调查结果及其分析

(一)书写准确度

汉字的书写,一字之差,意思截然不同,这说明汉字书写的准确度尤为重要。汉字意义博大精深,虽然书写存在一些形近字,近义词,但是存在着千差万别的不同。当问及:“在汉字书写的过程中,你是否经常写错别字?”84%的大学生偶尔写错别字,11%的大学生从不写,5%的大学生经常写,结果来看,八成左右的大学生写错别字频率较低,但是值得注意的是,仍存在5%的大学生经常写错别字,成了“白字先生”。虽然由于现今学校里写作业较多采用电子稿方式,某种程度上影响了学生书写的准确度,出现这种情况也算有情可原,但作为正在接受高等教育的高素质、高文化人群出现此类现象必须引起关注。

关于社会用字的调查报告(通用13篇)

关于社会用字的调查报告(通用13篇)

关于社会用字的调查报告(通用13篇)

关于社会用字的调查报告

关于社会用字的调查报告篇1

正确的汉子是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。

早上,我去买书时看到一个名叫“缘来饰你”的饰品店,其实想这样那样乱用词语的还有很多,例如:用玲珑“踢”透的宣传标语行容某球鞋;用“骑”乐融融的宣传标语形容某牌自行车;用“充气”斗牛的宣传标语形容某牌气枕。这不仅使“中华汉字”面目全非,还对教育下一代造成一定影响。

有个二年级小孩儿写了这样一段话:

早就听说收集邮票是一件骑(其)乐融融的事,听说街上有个邮票展览,我和妈妈信(兴)高采烈地去餐(参)加活动。街上车死(水)马聋(龙),人来人望(往)。

令人感到不可思议的是,这样的片段竟然出现在某日报上,这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要原因。我还发现在一些高中的学生也在使用错别字,这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园,用那些儿时的“伤痕”去教育下一代,下下代。这样的话,汉字、词语将完全瘫痪,语文课程也将封闭。还有的人说先学英语,再学语文,因为英语很重要,我要劝你们一句:自己国家的语言都搞不明白,学习外语又有什么用呢?

一个国家的语言代表这个国家的根基;一个民族的语言表达这个国家

的智慧。如果一个国家失去语言,那么这个国家将会垮掉;如果一个民族失去语言,那么这个民族将会消失。

让我们携起手来,保卫我们的语言吧!保卫我们即将失去的语言吧!否则国家将会垮掉,民族将会消失。

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告1

中国文字历史悠久,源远流长,是中华民族文化的精髓。刚上一班级的学校生都知道写规范字。但是,如今的街头涌

现了很多“不规范”的字,这些字有的涌现在招牌上,有的

涌现在街头的路标上,有的字是将汉字简化了一下,有的干

脆用另一个同音的字代替原本的字。在调查的过程中,我发

觉了大量的汉字书写不规范的现象。

一:部分招牌运用同音字

行走在新郑喧闹的步行街上,我看到了很多这样的现象:为了吸引顾客,一些人把“恋恋不舍”写成了“衣衣不舍”,用“衣”来代替“依”;一家饰品店的名字为“缘来是你”

用“缘”来代替“原”;更有意思的是一家窗帘店的名字,

是一句诗——“万里平纱落秋雁”,用“纱”来代替原来的“沙”!这其中的妙意,不说你也会懂。

二:菜市场的招牌错字多多

买鸡蛋的小贩把“蛋”写成了“旦”;一个阿姨把“斤”写成了稀里糊涂的字;有一家“批发烟酒”的店,竟然写成

了“批发烟洒”,这......真是让我“大跌眼镜”啊。假如

这样的现象一贯连续下去,那我们的文字有会变成什么样呢?我无法想象。

三:街头路标,错字真有趣

在某条街的中段,赫然立着两个大字:“公那么”!天!“公那么”是哪里?原来是“厕”字写错了;更吓人的是“仓库”的“库”,被写成“裤”。还有一些家具店,门上贴着一张手写的广告,其中两个字尤其刺眼:“家俱”!还有一个并不惹眼的标识——“招收徒工”,但认真一看,竟写的是:“招收徙工”......这些错字真是叫人哭笑不得。

从调查状况可以看出,这些不规范用字现象多数涌现在人群密集的公共场所。这些不规范的字,不规范的现象,有时会给人们的出行带来不便。因此我觉得,政府应当重视这样的现象,加大对社会汉字不规范现象的管理力度,规范一些公共场所用字,使人们的生活更加方便。

社会规范用字调查报告5篇

社会规范用字调查报告5篇

社会规范用字调查报告5篇

社会规范用字调查报告1

调查时间:20xx年9月19日——22日

调查地点:流光岭街上

调查目的:汉字是中国文化的精髓,正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。在现实生活中,街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,所以我们想针对现实生活中的错别字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明,并搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出改正建议。

调查材料分析:通过几天的调查,看来街头错别字还真不少。

摘要:很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简化;或是受文化素质和习惯的影响,对文字的使用不求甚解,造成笑话,产生不良的影响。

我们一共调查了数十家大小不同的商店,有6家出现了错别字如:一家饭店门口招牌上写着“抄”饭;一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字,还有一家水果店门口写着“波”萝

在调查的近百张街头小广告中我们发现有20张,错误出现率达28、8%,错别字的样式也是五花八门。如:将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字;煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。看后真是让人哭笑不得。除了这些字外,还有许多许多,有的更是千奇百怪,无中生有。

通过这次的调查活动,我们收获颇多,体会颇深:中国的文化博大精深,不同的字有着不同的解释,我们不能为了一时的方便,或无心之失而写错别字。这样会带来很多的麻烦。因此,我们必须重视写错别字的危害和影响。中国文字经历了几千年的历史,它有一定的规范和要求,每个人都必须认真学习,遇到问题时,勤向谦虚、公正、标准的老师—字典请教,正确使用中国文字。我们参与活动的积极性提高了,感受到了实践活动的重要意义. 经过调查研究,我们规范用字的思想意识加强了,认识到了使用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确使用规范字,并做好宣传工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力.

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告1

一、调查目的

随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客??这是时代的产物,代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便。另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长,有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字。加上考试科目,项目增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况,我们班成立了“啄木鸟”行动小组,为“规范社会用字,共创文化潍坊”贡献自己的热情。

二、实践活动目标

1.通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性.。

2.通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识。

3.培养学生收集,处理、运用信息的能力和团结协作的精神.。

4.培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。

三、调查活动内容

引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物,影视屏幕,公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明,企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况。探究社会上的错字、别字、使用简化字、繁体字等不规范字的比率,对不规范的用字现象提出善意的批评,建议使用规范汉字。

四、活动过程

1.调查人员:青州市东夏初级中学“啄木鸟”行动小组成员

2.调查时间:20__年4月9日——4月22日

中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。

社会不规范用字调查报告

社会不规范用字调查报告

社会不规范用字调查报告

调查时间:

2022年xx月xx日

调查地点:

学校及四周

调查目的:

了解汉字不标准使用状况,增加大家正确使用汉字的意识,促进汉字安康进展。

生活中,我们时时到处都会用到汉字。可以说,汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字,不行想象我们的生活会变成什么样。但是随着社会的进展,很多不敬重汉字的现象也应运而生。这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象,更严峻的是还会影响汉字的安康进展。为此,我们小组利用课余时间,开展了社会用字调查活动。通过调查,我们发觉不标准使用汉字的缘由主要有以下几种:

一、由于读音一样而用错

比方把“进”写成了“近”,把“珍惜”写成了“珍稀”。出错率最高的是“的”、“地”、“得”这三个字。应用“的”写成“地”;该用“得”写成“的”。我们小组共十个人,有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。

二、由于字形相近而写错

比方把“席”写成了“度”,把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上,就把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。

三、由于马虎而多笔少画

比方在“武”字的斜钩上多写一撇,在“具”字的里面少写一横。像这样由马虎造成的错别字还有许多。在我们学校门口,有个卖蛋卷的,他就把八笔的“卷”写成了九笔,变成了一个不伦不类的字。

不调查不知道,一调查我们才发觉,用错写错汉字的现象很严峻。所以我提议,汉字是我们中华民族的珍宝,是我们祖先留下来的珍贵遗产,我们应当像爱惜自己的眼睛一样去爱惜每一个汉字。正确书写汉字,标准使用汉字,这是一件人人有责的事,盼望我们每一个炎黄子孙都行动起来,为净化汉字做出最大的努力。

有关汉字规范使用的调研报告五篇

有关汉字规范使用的调研报告五篇

有关汉字规范使用的调研报告五篇

有关汉字规范使用的调研报告精选篇1

调查时间:20__年 11月18日星期日

调查目的:调查了解现在街头汉字使用规范情况

调查人:万若澜

一、调查原因:中华汉字不但是文化的基本载体,而且语言文字本身就是一种文化,是祖先留给我们的遗产。但是,在现实生活中,同音字,形近字混用、写错别字、写字潦草不规范以及滥改成语等情况屡见不鲜。所以我介于社会用字情况,展开实地调查。

二、调查内容

1、错别字

这幅图是我在实地调查中,在电脑城一个比较大的电脑店里拍到的,

“张扬个性”的“扬”写成了木字旁的杨树的“杨”

另外,我还在中央大街与CBD商业城分别发现了这几个个错别字:一个包子摊的价格表上“烧麦”印成了“烧卖”,这是不规范的用法,并且稀饭的“稀”印成了“希望”的希,同一个价格表上竟出现两个错误,只能说这太不应该。而我在商业城中发现的错误就更让人啼笑皆非了:一个卖十字绣的店铺中,招牌边闪烁的Led屏上有这样几个大字“十字绣专卖”, 可绣字却打成了铁锈的锈,这样的十字绣,估计没人敢买。

2、因写字不规范而造成的错误

这个错误是我在气象台小区发现的因为是手写字,所以有很多地方不规范:“画”字中间的“田”一竖出头了、“美化”一词中,“美”少了一横,“化”的一撇没有出头。还有一个缺胳膊少腿的错字:“精神风貌”的貌少了一撇。这些虽然都是小错,但是这个布告栏是社区的窗口,我们可以从这里看出一个社区的好坏,出现错字只能说明写这个布告栏的人本身文化水平不算高。

三、结论

通过实地观察、走访,我认为,用字不规范的情况已经得到了改善,因为那些比较新的店铺基本上没有错别字,这说明人们的文化水平以及对用规范字有了更深刻的认识,不过那些老一些、小一些的店铺中仍存在着用错汉字的现象。

不规范用字调查报告(精选6篇)

不规范用字调查报告(精选6篇)

不规范用字调查报告

不规范用字调查报告(精选6篇)

在生活中,我们都不可避免地要接触到报告,写报告的时候要注意内容的完整。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编整理的不规范用字调查报告(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

不规范用字调查报告篇1

我家门前原来什么都没有,可现在新开张了理发店、小卖部、超市等门店,我心里可真高兴!可仔细一看,发现许多门店的招牌使用了错别字、谐音字和繁体字,商店的老板,为什么要这么做呢?刚好学校开展了一个推广普通话的活动,宣传“人人要说普通话,人人要写规范字”,于是,老师就组织我们去调查门店招牌的错别字、谐音字和繁体字。

调查

我们首先进入了红湘路,刚过了条马路,就看见有家门店上面挂了四个大字“麦鞋”和“麦衣”。我们班的李子刚自高奋勇去问店主,店主回答:“我的店里既卖鞋又卖衣服,首先,‘麦’字寓意了生意兴隆的意思,其次,‘麦’和‘卖’同音,为了吸引顾客,我就用了这个‘麦’字。”

当我们走到红湘路和常胜路交界的位置时,发现新华书店的“华”字和“书”字都是繁体字。这回,大家都有了胆量,争先恐后地问工作人员原因,可是他们也不知道用繁体字的原因,唉,只能是失败而归了。

另外,我们还看到“布三布四”这样的招牌和“饰全饰美”这样的名字,虽然很有创意,但毕竟破坏了中国的文化。

分析

通常这些门店卖什么就写什么,如“E家宝贝”,一看就知道是卖宝宝的生活用品,“布三布四”那就不用我说了,招牌上用一些谐音字是用来吸引顾客的。

新华书店招牌上用的繁体字,我觉得是取材于一幅书法作品,作

品里用的是繁体字,所以招牌上也不好改为简体字。

汉字使用情况的调研报告(五篇)

汉字使用情况的调研报告(五篇)

汉字使用情况的调研报告(五篇)

汉字使用情况的调研报告篇1

一、调查背景

汉字是中华文化延续进步的根本,而对于中学生来说,正确的书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出:要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养,写字情况及其效果不尽人意,走进教室,不难发现很多学生写字时脑袋歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面,姿势及不正确;翻开作业本,有的笔走龙蛇、龙飞凤舞,似秋风咋起,吹乱一地稻草;错别字在学生的作业本中随处可见,特别是作文时更突出。作为中学生连一些基本的常用字都弄不清楚。种种原因,使中学生在规范汉字书写方面存在一系列问题:字迹潦草、不整洁、错别字太多等等。

二、调查内容

1、字迹潦草的原因。

2、如何规范写字。

3、对规范些的看法。

三、调查结果及分析

对200多学生进行了问卷,情况如下:在校时间经常动手写

字的占59%,偶尔动手的占15%,老师布置作业了才写的占26%;坚决反对写错别字的占22%,认为情有可原,有事难免会犯点小错误的占78%;认为整体上写字字迹工整程度一般的占96%;很工整的`占4%;认为写字时出现错别字的占70%,很少出现错别字的占30%;学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占85%,汉字难写,书写效率低的占11%,习惯用电脑打字的占26%,汉字书写能力规范化不受重视的占67%;学生认为写字字迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的占30%,较大的占56%,一般和较小均占7%;当写字遇到不会写或有疑问的字时,查字典后再写的占74%,用电脑(手机)查证在写的占85%,问身边的人后再写93%,不查不问,写下有疑问的字的占4%;如果学校采取措施对中学生写字行进规范要求,学生认为经常举办书写比赛的占19%,开设书法课的占81%;学生认为规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义重大,见证了华夏语言文体的艺术美的占89%,意义较大的占11%。

社会不规范用字调查报告

社会不规范用字调查报告

篇一:社会不标准用字调查汇报

社会用字调查汇报

一、调查目的

随着社会的开展,各种媒体应运而生.影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着把戏地吸引顾客这是时代的产物,代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不标准字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便。其它,在新课程改革中,实在培养了一大批有特长,有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字。加上考试科目,工程增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不标准字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况,我们班成立了“啄木鸟〞行动小组,为“标准社会用字,共创文化X〞奉献自己的热情。

二、实践活动目标

1.通过调查活动,使学生正确使用标准字,认识标准用字的重要性.。

2.通过调查研究,了解社会用字状况,强化标准用字的思想意识。

3.培养学生搜集,处理、运用信息的能力和团结协作的精神.。

4.培养学生的社会责任感和使命感,为标准社会用字作出奉献。

三、调查活动内容

引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物,影视屏幕,公共园地的设施及招牌、广告、商品包装说明,企事业单位、公共效劳行业中的用字标准状况。探究社会上的错字、别字、使用简化字、繁体字等不标准字的比率,对不标准的用字现象提出善意的批判,建议使用标准汉字。

四、活动过程

1.调查人员:X市东夏初级中学“啄木鸟〞行动小组成员

2.调查时间:202X年4月9日——4月22日

中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字替代原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。我们在调查的过程中发觉大量的汉字书写不标准的情况。

汉字使用情况调查报告模板5篇

汉字使用情况调查报告模板5篇

【导语】在想要了解某⼀情况或某⼀事件时,我们通常要进⾏深⼊的调查研究,并根据调查情况撰写调查报告。以下是整理的汉字使⽤情况调查报告模板,欢迎阅读!

1.汉字使⽤情况调查报告模板

调查时间:20xx年11⽉14⽇

调查地点:⼤新站街头

调查⽬的:了解⼈们写错别字的原因

为了了解⼈们写错别字的原因,帮助⼈们规范⽤字,我展开了调查研究。

错别汉字的具体情况是千奇百怪,层出不穷,看了往往让⼈捧腹⼤笑。有写错别字、繁体字、同⾳字等等。现归类如下:

(1)写错别字。这占的⽐例最多。我看过这样⼀个故事:王武上⼭砍⽑⽵,不料⽑⽵溜下⼭,刺中了别⼈的⼼脏,那⼈当场⾝亡,王武写悔过书时把“⽵溜死⼈”写成了“溜⽵死⼈”,县官不经调查,就根据悔过书定了他死罪。⼀个⼈因为两个字的错误赔了性命,这样严重的后果真叫⼈听了不敢相信。

再有:“课程表”中“程”写成了同⾳字“成”。有的商店为了推销,打出了“⾐⾐不舍”,“鸡不可失”的成语。这样成语不仅发⽣了错误,并且改变了意思,误导别⼈⽤含有错字的成语,影响教育。我看过⼀家裁缝店招牌上醒⽬的写着“李⽒载缝”四个红⾊⼤字。这真是个⼤笑话!

(2)写同⾳字:我们在写作和默写时经常会犯“⾳同字不同”的错误。有⼈竟把“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。国庆是条河吗?我还记得我在默写《童年的朋友》这篇课⽂最后⼀段时把“连结”写成“连接”,谁叫它们的发⾳相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各⾃的意思,只靠⾃⼰的⽿朵⼜有谁能听得出来是哪个字呢?

(3)街头⼴告错别字多:⾏⾛在街头,各类城市⼴告、宣传画廊、招牌、店牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、⼴告不规范⽤字普遍存在,有的故意使⽤错别字,有的⽤谐⾳乱改成语。

社会用字情况调查报告

社会用字情况调查报告

社会用字状况调查汇报调查人员:

调查时间:

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定,下列情形可以使用方言:

(一)国家机关工作人员执行公务时确需使用旳;

(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门同意旳播音用语;

(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用旳;

(四)出版、教学、研究中确需使用旳。

而商务活动不属于以上情形之一,因此,商业用语用词应当使用一般话和规范中文,不能使用方言。

三、某些中老年人不能对旳辨别简化字和繁体字、异体字或不清晰繁体字、异体字旳使用场所,因此在书写时常出现繁简杂糅旳现象。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定,下列情形可以保留或使用繁体字,异体字:

(一)文物古迹;

(二)姓氏中旳异体字;

(三)书法、篆刻等艺术作品;

(四)题词或招牌旳手书

字;

(五)出版、教学、研究中需要使用旳;

(六)经国务院有关部门同意旳特殊状况。

按照这条规定,一般旳广告、宣传单、菜单、杂志等都不应当使用繁体字、异体字,《现代汉语辞典》这种工具书旳封面更不应当使用印刷体繁体字、异体字。

我们呼吁:

为了创立一种良好旳语言文字使用环境,各级地方政府应当积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,应当在广播电台、电视台用一般话宣讲规范用字。语言文字管理部门要积极行动起来,在最短旳时间内将所有旳错别字、用得不恰当旳字都改正过来。工商行政管理部门要依法对广告旳用语用字进行管理和监督。

调查感悟:通过这次调查活动,我们深刻认识了中文在社会生活中旳运用还存在着许多不规范甚至错误使用旳地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,但至今都没有杜绝乱用、误用现象,这不仅影响了中文旳形象,对学龄小朋友更是一种误导。因此,作为初中一年级旳学生,我们愈加意识到认真学好祖国语言文字旳重要性,我们一定会学好、写好、用好祖国旳语言文字。我们不能被误导,我们更不能误导

用字不规范调查报告5篇

用字不规范调查报告5篇

用字不规范调查报告5篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

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编制时间:____年____月____日

序言

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社会不规范用字调查报告

社会不规范用字调查报告

篇一:社会不规范用字调查报告

社会用字调查报告

一、调查目的

随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客??这是时代的产物,代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便。另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长,有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字。加上考试科目,项目增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况,我们班成立了“啄木鸟”行动小组,为“规范社会用字,共创文化潍坊”贡献自己的热情。

二、实践活动目标

1.通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性.。

2.通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识。

3.培养学生收集,处理、运用信息的能力和团结协作的精神.。

4.培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。

三、调查活动内容

引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物,影视屏幕,公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明,企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况。探究社会上的错字、别字、使用简化字、繁体字等不规范字的比率,对不规范的用字现象提出善意的批评,建议使用规范汉字。

四、活动过程

1.调查人员:青州市东夏初级中学“啄木鸟”行动小组成员

2.调查时间:2012年4月9日——4月22日

中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。我们在调查的过程中发现大量的汉字书写不规范的情况。

社会用字调查报告精选15篇

社会用字调查报告精选15篇

社会用字调查报告精选15篇

社会用字调查报告

社会用字调查报告1

调查内容:标志、广告牌和其他地方故意使用打字错误。

调查的目的是净化汉字,让人们明白汉字和文字不能被误用。

调查时间:20xx年11月13日星期六

调查结果:许多店主改变了习惯用语,并在商店门口做了这些习惯用语,如:自行车广告"骑自行车无止境的乐趣";服装店的广告牌上写着“衣服不要放弃”;酒吧的广告牌上写着“天地之酒”和“酒与酒同在”。饮料广告牌“以喝酒闻名”等。我认为这种行为很糟糕,因为它有时会引发一些问题:

“骑起来无止境的乐趣”?这个词真的是这样写的吗?”“嘿?我清楚地记得这个词不是这样写的!“这将对一些未成年人的学习过程产生负面影响。

调查建议:我希望现在的人们不要乱用词语。他们必须正确并以标准化的方式使用单词。他们不能随意改变或创造词语。如果遇到非标准汉字,必须通知相关部门,以便统一汉字,使其不受外界影响。

20xx年11月24日,为了调查街道上的错误,促进社会人物的标准化,我们开展了一项社会人物调查。

我们走进街道和小巷,真的发现了许多错误的单词。我们在聚集地新华书店发现,“盛大”一词早已被精心管理遗漏了。记住这个单词后,我们继续往前走,在一个粉盒上发现了一个牌子,上面写着“出售玫瑰粉”。这是另外两个错误的单词,因为正确的单词是“蜗牛”而不是“玫瑰”。我们又记下来了。然后,我们拐进了步行街。走,走,一个打字错误在我们眼前闪过:“电水壶”的“饮料”应该是“米饭”,也许那里的售货员写得太潦草了。后来,我们听到文刚说我们发现了另一个拼错的单词。它在

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社会用字调查报告(一)

关于社会用字调查报告

调查时间:二零XX年十一月十二日

调查地点:时代广场里的一些小店铺、市民大道边的广告牌匾

调查目的:发现社会上的错别字,故意写错的字,向有关单位提出改善意见或发表推荐。

调查方法:观察、拍摄。

生活中,我们常常会碰到错别字,有的出此刻报刊杂志上,更多地出此刻一些商业场所牌匾上。有的是不留意写错,也有的是故意为之。为了解上虞商业场所的用字是否规范,我走访了时代广场和市民大道,对一些店铺和广告牌匾进行了观察拍摄。

走进时代广场,观察一家家的店铺,我发现很多店铺名用字错别字现象严重。有一家的店铺名是“衣依布舍”,可能是店主想让顾客对她所售衣服“依依不舍”。一开始我还以为这样的状况会不多,可接下去我又发现有很多店铺名故意写错了字,什么“梯酷”、“潮桩”、依慧”、“佐鞋佑穿”啦,都是取其谐音造字,存在滥用汉字现象。回家时,还望见市民大道的广告牌上写着“醉好的来了”,我看了半天,才明白这个“醉”字在那里用作动词而非“最”字,好费劲呀!

街头错别字,这真是个不小的危害呀,因为这会误导小学生。如果此刻一个一年级的小同学看到了那“衣依布舍“这几个字,会以为真是那样写的,就容易把这个错误的成语当作正确的来识记,

会导致他习惯写这两个错别字——衣和布,这会对他的教育带来很大的麻烦。如果人们一向都这样故意写错字,就会使学生不明白某些字正确的写法,误导他们写错别字,就算明白错了,也很难改了。因此,这种改换谐音字的做法是不就应提倡的。写错别字,也有损于我们上虞的形象。如果外地人来了,会让他们觉得上虞广告牌匾的错字居然这么多,会被他们谴责,笑话的。

透过这次调查活动,我要向写错别字的店主倡议:为了下一代的用字正确,请规范用字。同时,我们要向有关部门推荐,推动社会用字的规范化。

社会用字调查报告(二)

一、调查目的

随着社会的发展、进步,社会用字也越来越广。但是在用字中,出现了很多繁体字,简化字和一些错别字,为了让人们不再用那些不规范的字,我做了一次调查。

二、调查结果

透过我的调查发现:

1、在一些商店的橱窗上,有人为了美观,引起大家的注意,

把一些字写成了繁体字。如:把“针”字,写成了“針”;把“铁”写成了“鉄”;把“见”写成了“見”。

2、有一些人,写字时为了简便,把字写成了错别字。如:把“鸡蛋”写成了“鸡旦”;把“豆腐”写成了“豆付”。

3、有的人为了写字省事,把一些字写成了简化字。如:把“演员”写成了“员”。

总之,在现代社会中,用字不规范的状况随处可见,是社会的一大弊病。

三、改善推荐

为了让我们青少年更为规范的用字,并倡导大家都来写规范字,我提出以下几条推荐:

1、我们青少年要好好学习规范字,认真书写规范字。

2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。

3、以自己的实际行动,使用规范字。

请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字状况更加规范,让文字保留它耀人的光彩。

1、调查目的:

社会用字越来越广。有些人为了贪图方便把字写成了同声字。还有一些商家为了吸引顾客的眼球,故意把字写成了繁体字。为了人们不再写错字,我做了一次调查。

2、调查结果:

有些人把字简化了,比如,把“停车”写成了“仃车”。还有的人把“自己”写成了“自已”。

3、调查分析:

有些人为了简便,写了错别字。还有些人用了繁体字,此刻使用繁体字是不规范地用字。

4、调查感悟:

我们要规范用字,自己使用简体字,让每一个人都使用简体字。

调查背景:为丰富中小学生暑假生活,开拓学生视野,激发学生参与社会实践活动的用心性,培养学生动手潜力和团队协作精神,以实际行动维护城市良好形象,推动礼貌城市建立工作。在北京奥运会来临之际,市教育局、市语委办联合举办了全市中小学生暑期社会用字调查主题实践活动。

参与调查人员:

八(3)班全体同学

纠错范围及资料:

(一)用字范围:包括地名牌、路名牌、站名牌、指示牌、宣传牌、标语用字,单位名称牌、商店招牌、标牌、宣传招帖用字,橱窗、条幅、灯箱、广告牌、霓虹灯、电子显示屏、交通工具等广告载体用字,文体活动、会议会标用字以及其它面向公众的示意性文字。

(二)用字资料:使用汉字、拼音文字及外文务必正确、规范,贴合国家规定的标准。街头用字务必资料健康、好处完整明确,不得出现洋化、封建化、庸俗化等不良文化倾向和篡改成语现象;务必字形完好,不得出现残字、漏字现象;不得使用繁体字(国家允许使用的除外)、已淘汰的异体字和旧字形、已废止的二简字,不得使用自造简体字和错别字等不规范用字。务必书写工整、易于辨认,横行书写由左至右、竖行书写由右至左,汉语拼音横行书写只能由左至右,并与相应汉字共同使用,如需使用外来文字,应当上

为中文,下为外文,不得单独使用外文。

问题的表现:

透过同学们的调查,我总结了几点犯错的原因,如下:

1、读音相同相近:如“天才”误为“添才”(幼儿园招牌),“菜棚”误为“菜朋”(即人到办事处牌子),“招呼”误为“召呼”(城市信报),“螺蛳”误为“罗丝”。

2、字形相似:如“禁止在此垂钓”误为禁止在此垂钧”,“辐射”误为“幅射”“候车亭”误为“侯车亭”。

3、好处混淆:如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”,“候车亭”误为“侯车亭”。

4、不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”,不明白“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不明白“黄粱”指的是做饭的小米。

5、忽视语文法规:如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”

误为“天翻地复”。其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”“覆”二字已经恢复使用。

6、简化字:“餐厅”误为“歺”“鸡蛋”简写成“鸡旦”,“豆腐”简写成“豆付”。

7、篡改成语:“王者归来”误为“网者归来”(网吧招牌),“机不可失”误为“鸡不可失”。

汉字是中国文化的精髓,正确使用汉字是每个人的素质和社会礼貌的表现。但是从调查结果能够看出:公共场所不规范用字的现

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