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09学年小学班主任工作总结

09学年小学班主任工作总结09学年小学班主任工作总结本学期,我继续担任07（2）的班主任工作。

通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。

因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。

这一学年，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。

而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

上学期，虽然我注意培养了韦慧岚、高晓婕等几位班干部。

可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。

因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。

首先，重新选举班干部。

通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养，韦褀欣、韦慧岚、高晓婕等几位小干部把班级管理有声有色。

不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。

【参考文档】09年班主任工作总结范文稿 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用==09年班主任工作总结范文稿一学期的教学工作在不知不觉中已经接近了尾声，为了把今后的工作做得更好，今天将总结经验、吸取以往的教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

09年小学班主任工作小结5篇

09年小学班主任工作小结5篇第1篇示例：09年小学班主任工作小结时光如梭，转眼间09年的小学班主任工作已经接近尾声。

回首这一年，我不禁感慨万千。

在教育的道路上，我和我的学生们一起成长、一起奋斗。

在这里，我想对这一年的工作进行一下小结，同时也对接下来的工作提出一些展望和规划。

09年是一个教育改革和创新的年份，我也积极跟进学校和教育局的相关政策和要求。

我不断充实自己的专业知识，积极探索教学方法和手段，为学生们带来更好的教学资源和教学体验。

我带领我的班级积极参与学校的各项教育改革实践活动，取得了一些成绩，得到了学校的表扬。

在09年的班主任工作中，我也遇到了不少挑战和困难。

随着学校的教育改革，学生的学习压力和家长的期望值都在不断提高，我需要更多的时间去和学生们沟通交流，了解他们的内心世界，及时解决各种问题和矛盾。

我也需要更多的和家长配合，让他们更多地参与到学生的学习和生活中来。

这需要我有更强的沟通能力和协调能力。

在新的一年里，我也有一些规划和展望。

我要更加注重学生的个性差异，更加注重培养学生的创新能力和实践能力。

我要更加精心设计各类课程和活动，让学生们有更多的机会去发现和挖掘自己的潜力，让他们做一个有责任感、有担当的人。

我要更加注重和家长的沟通和配合。

学生的成功与否不仅仅取决于学校和老师，更重要的是家庭的支持和配合。

我要主动加强和家长的交流，多向家长反馈学生的学习和生活情况，让他们更多地参与到学生的成长过程中来，形成家校合力。

我要更加注重自己的职业发展。

只有不断提升自己的专业素养和教育水平，才能更好地肩负起班主任的职责。

我要多参加各种教育培训和学习，不断充实自己的知识和经验，做一个有活力、有创新的班主任。

一年的班主任工作就要结束了，但我对未来充满信心和期待。

我相信在学校的领导和同事的支持下，我一定能在新的一年里做得更好，为学生们带来更多的收获和成长。

我也相信我和学生们一起，一定能迎接更多的挑战，创造更加美好的未来。

【精编范文】09年度班主任工作学期总结-优秀word范文 (2页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==09年度班主任工作学期总结弹指一挥间，一个学期即将过去了，现将本学期所做得几方面工作总结如下：一、认真制定工作计划，合理安排活动的方式学期初，我按照大队部的具体要求和计划，。

范文09年度班主任工作学期总结由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于总结,学期,工作,年度,学生,活动,家长,教育,班主任,班队的，希望大家尊重原创者的知识产权。

弹指一挥间，一个学期即将过去了，现将本学期所做得几方面工作总结如下：一、认真制定工作计划，合理安排活动的方式学期初，我按照大队部的具体要求和计划，结合自己班级的特点认真制订了班主任工作计划。

计划中的活动紧密结合大队部每月的活动主题，在形式上，我也尽量力求新意，有班队会，有比赛，也有实践活动等。

合理的计划安排有利于我这个学期工作的有效开展，使我的班主任工作有的放矢，避免了工作的盲目性。

二、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯作为班主任，第一要务就是抓好班级学生的常规教育。

常规教育方方面面，归纳起来大体有以下几个主要方面：1、教育学生按时上课，不迟到、不旷课、不早退。

为了抓好早读，我要求学生7：30分到校开始早读，自己也经常到班级检查学生早读开展的情况。

本学期，学生早读情况基本良好，没有学生在早读期间打打闹闹。

另外，我也常常利用晨会时间教育学生不能迟到、旷课或早退。

一学期来，我班绝大多数学生能按时到校，没有学生旷课、早退，保证了日常教学的正常开展。

2、坚持“一日两扫”制度，保证室内室外的整洁。

开学初，我就根据我班实际情况，制定出卫生值日表，明确分工，团结合作，严格要求学生坚持“一日两扫”，即早晚各扫一次。

当天的卫生组长还要做好记录，发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。

在这样的情况下，我班卫生情况基本良好。

小学班主任09年上学期期末工作总结6篇

小学班主任09年上学期期末工作总结6篇篇1本学期，我担任了小学六年级的班主任，经历了从起步到逐步完善的过程。

在这个学期中，我不仅学习了如何成为一名合格的班主任，还和我的学生们一起成长，共同度过了许多难忘的时光。

现在，我将对本学期的班主任工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、了解学生，因材施教首先，我通过家访、电话访问和与学生的初步接触，对班级中的每一个学生进行了全面的了解。

学生们性格各异，有的活泼好动，有的内向害羞；有的学习优秀，有的则在学习上存在困难。

因此，我根据学生的不同特点，制定了个性化的教育方案。

对于学习优秀的孩子，我鼓励他们继续保持努力，同时引导他们拓展知识面；对于学习困难的孩子，我耐心地辅导他们，帮助他们找到适合自己的学习方法。

二、培养班级凝聚力一个班级的凝聚力是班级发展的关键。

因此，在开学之初，我就注重培养学生的集体荣誉感。

我组织了多次班级活动，如班级运动会、班级文艺晚会等，让学生在活动中感受到团队合作的力量和乐趣。

同时，我也鼓励学生之间互相帮助、互相支持，形成了一种积极向上的班级氛围。

三、加强与家长的沟通家长是孩子成长过程中最重要的伴侣。

因此，我注重与家长的沟通，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况。

在遇到问题时，我积极与家长合作，共同寻找解决问题的方法。

通过家长的配合和支持，孩子们在学习和生活中取得了更大的进步。

四、提高自身素质作为一名班主任，自身的素质和能力也非常重要。

因此，我不断学习教育理论和实践经验，提高自己的教育水平。

同时，我也积极参与学校组织的各种培训和学习活动，与同行交流教育心得，不断提升自己的专业素养。

五、反思与改进在本学期的工作中，我也遇到了一些问题和挑战。

例如，在班级管理上，有时会因为一些突发事件而感到手忙脚乱；在与学生沟通时，有时会因为言语不当而引起学生的误解和反感。

针对这些问题，我进行了深刻的反思和总结，并寻找改进的方法。

例如，我学会了在处理突发事件时保持冷静和理智，同时多与学生进行换位思考，更好地理解学生的需求和感受。

小学班主任09年上学期期末工作总结7篇

小学班主任09年上学期期末工作总结7篇第1篇示例：小学班主任工作总结时间过得真快，在一转眼间，09年上学期已经接近尾声了。

回想起这段时间的工作，我感慨万分，时光荏苒，工作虽然繁忙，但也充实而有意义。

在这里，我想就这段时间的工作情况做一个总结，与大家分享。

我想谈谈教学工作方面。

这个学期，我担任一年级1班的班主任工作，全班有40多位学生。

在教学方面，我将精力主要放在了学生的学习成绩和综合素养的培养上。

通过及时的课堂教学、作业批改、家庭作业布置等措施，我努力提高了班级的整体学业水平。

我也注重了学生的综合素养的培养，组织了各种形式的学科活动，帮助学生全面发展。

我想谈谈与家长的沟通与合作。

在这个学期，我积极与家长沟通，建立了良好的师生家长关系。

通过学生家长会、班级通知、家长信等形式，我及时向家长传达学生的学习情况和班级管理情况，得到了家长们的支持与合作。

在家长的积极帮助下，学生的学习和成长得到了更好的保障。

这个学期的工作虽然繁忙，但也是充实而有意义的。

通过不懈的努力和付出，我取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。

我也意识到了自己的不足和不足之处，将继续努力，提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生成长成才，做出更大的贡献。

相信在下一个学期的工作中，我会更上一层楼，更好地完成班主任工作。

以上就是关于09年上学期期末工作总结的内容，希望大家能够理解支持，谢谢！。

第2篇示例：我是柟术小学09年级的班主任，在这个学期里我全心全意地投入到了教育教学工作中。

在本学期的末尾，我也想对这段时间进行一个总结，希望能够帮助自己不断提升，也为未来的教育工作做好准备。

我要感谢这个班级的每一位学生和家长，在这个学期里，他们给予了我很多的支持和信任。

每个孩子都是一个独特的个体，我尽力做到公平公正地对待每一个孩子。

在教学中，我注重启发学生思维，激发学生学习的兴趣，让他们能够主动参与到课堂中来。

通过不断调整教学方法和手段，我认为我在这方面有了一些进步。

09年班主任工作总结范文7篇

09年班主任工作总结范文7篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我始终坚持以德育为核心，以培养身心健康、全面发展的人才为目标，认真做好班级管理工作。

1. 德育为先，注重引导在班级管理中，我始终把德育放在首位，注重培养学生的道德观念和集体荣誉感。

通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我还注重与家长的沟通，及时反馈学生在校表现，共同做好学生的德育工作。

2. 制度完善，管理规范在班级管理中，我注重制度建设，完善班级各项管理制度。

通过制定班规、班纪等文件，规范学生的行为准则。

同时，我还注重班级纪律的执行力度，严格要求学生遵守各项规定，确保班级管理的有序进行。

3. 培养能力，注重实践在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力和实践能力。

通过组织学生参与班级事务的管理、组织班级活动等形式，提高学生的组织协调能力和团队合作意识。

同时，我还注重学生的实践教育，鼓励学生积极参与社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学工作在教学工作中，我始终坚持以培养学生的综合素质为目标，认真上好每一节课。

1. 精心备课，注重课堂效果在备课过程中，我注重教材的研究和挖掘，注重课堂效果的实现。

通过精心设计教案、制作课件等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与同事的交流和讨论，共同提高教学水平。

2. 注重学生差异，因材施教在教学过程中，我注重学生的个体差异和不同需求，因材施教。

针对学生的不同特点和需求，我采用多种教学方法和手段，注重学生的参与和互动，帮助学生掌握知识和技能。

3. 不断学习，提高自身素质在教学工作中，我始终认为学习是一个不断进步的过程。

因此，我注重自身的不断学习和提高，通过参加培训、阅读书籍等形式，不断提高自身的专业素质和教学水平。

三、家校联系家校联系是班级管理的重要组成部分，在过去的一年中，我注重与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。

1. 及时反馈学生表现通过定期与家长通话、发送短信等形式，及时反馈学生在校表现和学习情况。

09年班主任工作总结范文稿8篇

09年班主任工作总结范文稿8篇篇1【标题】：XXXX年班主任工作总结报告【正文】：一、引言过去的一年，我担任了XXXX年班主任职务，在校领导和同事的支持与帮助下，顺利完成了教育教学任务。

下面我将本年度的工作进行全面的总结和反思，以期在新的年度里更好地服务学生、服务教育。

二、工作内容及成果1. 学生管理与思想教育- 制定并执行班级管理制度，确保班级秩序井然。

- 开展班会活动，定期对学生进行思想教育和心理辅导。

- 加强与家长沟通，形成家校共同育人机制。

- 对问题学生实行跟踪管理，有效转化行为偏差学生。

2. 教育教学工作- 结合课程特点，创新教学方法，提高学生课堂参与度。

- 组织学科竞赛活动，培养学生创新能力和团队协作精神。

- 关注学生个体差异，实施差异化教学策略。

- 定期进行教学反思，不断提升自身教育教学水平。

3. 班级文化建设- 打造班级特色文化，增强班级凝聚力。

- 开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。

- 布置班级环境，营造良好的学习氛围。

4. 成果与收获- 班级整体成绩稳步提升，多名学生在各类考试中取得优异成绩。

- 学生综合素质得到提高，多项文体活动获奖。

- 班级荣获校级优秀班集体荣誉称号。

- 家长满意度高，形成家校共育的良好局面。

三、工作亮点与特色1. 创新班级管理方式，推行班级自治制度，让学生参与到班级管理中来。

2. 注重学生的心理健康教育和思想引导，通过班会等形式传达正能量。

3. 开展特色活动，如读书会、文化节等，提高学生的文化素养和审美情趣。

4. 加强家校合作，定期与家长沟通，形成有效的教育合力。

5. 关注学生个体差异，提供个性化教育方案，助力学生全面发展。

篇2一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和个人成长。

我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，帮助他们解决学习和生活中的问题。

同时，我也注重培养学生的自主管理和自我教育能力，让他们在班级中发挥更大的作用。

09年班主任工作总结范文5篇

09年班主任工作总结范文5篇第1篇示例：2009年，是我担任班主任工作的一年。

在这一年里，我经历了许多挑战和收获，体验了作为班主任的责任和使命。

在工作总结中，我想着重回顾自己过去一年的工作，总结经验教训，指出不足之处，并对未来的工作做出规划和展望。

我要感谢09班的每一位同学，是你们的配合和支持，让我在这一年的工作中感受到了温暖和快乐。

作为班主任，我深知自己的责任是引导和关爱学生，促进他们的全面发展。

在09班的日常管理工作中，我始终坚持以学生为中心，尊重每个学生的个性和需求，建立了良好的师生关系。

我在09年的班主任工作中，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

通过组织学生参加各种文体活动和社会实践，我促使学生积极主动地参与提高了他们的团队合作精神和自信心。

我对学生进行了一对一的谈心辅导，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，提高了学生的综合素养和发展潜力。

在09年的班主任工作中，我也发现了自己的不足之处。

在班级管理方面，我有时候过于严厉，导致学生产生抵触情绪。

我意识到班主任应该兼顾学生的身心健康，以理解和关怀的态度对待学生。

在课程教学方面，我有时候缺乏创新思维，导致课堂教学效果不佳。

我明白到班主任需要不断学习进步，提高自己的专业素养和教学水平。

展望未来，我将继续努力提升自己的班主任工作能力，努力做到“立德树人、育人为本”，树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标和追求。

我还将注重对学生情绪和心理的关怀，建立健康的师生关系，促进学生全面发展。

最终，我相信通过我不懈的努力和奋斗，09年的班主任工作将取得更加显著的成绩和进步。

第2篇示例：总结回顾过去这一学年的工作，我们班的班主任工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在这里，我将对自己的工作进行总结，分享给大家，希望能够得到大家的肯定和建议。

今年我们班的学生成绩取得了一定的进步。

在今天这个信息化的时代，学生的学习压力越来越大，他们需要更多的关心和指导。

【精品文档】09年班主任工作总结范文-实用word文档 (2页)

【精品文档】09年班主任工作总结范文-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==09年班主任工作总结范文一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。

学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。

班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。

班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。

喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。

西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。

我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。

当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。

二、做好班主任教学工作计划，构建师生对话平台班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。

在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。

因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。

建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。

在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。

班主任则是学生自我发展的促进者。

中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。

对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。

三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。

作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。

09年小学班主任工作小结_小学班主任每月工作小结

09年小学班主任工作小结_小学班主任每月工作小结今天是2009年的最后一天，回想这一年，对于我这个小学班主任来说，是充实而忙碌的一年。

在这一年里，我认真贯彻了学校的各项教育方针，尽职尽责，努力工作，对待学生认真负责，受到了学生、家长和领导的肯定和信任。

一、教育教学工作1、重视学生思想品德的培养每周开展主题班会，以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观为主要内容，引导学生向积极向上的方向发展。

同时，组织学生参加心理辅导课程，帮助学生建立自信、认真对待学习和生活等方面。

2、各科的教学工作在教授各科内容时，我根据课程特点，注重让学生进行实践操作，提高对知识的掌握程度。

语文方面，我注重培养学生的阅读习惯和口语表达能力，通过课外阅读和习作，强化学生的写作能力。

数学方面，我采用了多元化的教学方法，鼓励学生多多思考和发散性思维，提高他们解决问题的能力。

英语方面，我加强了听、说、读、写四个方面的练习，并注重实现语言与语境的整合，使学生的外语水平得到较快的提高。

3、课程改革工作积极参加学校课程改革工作，掌握新课程标准，并根据学科内容的特点，进行授课方式改革、教学目标定位，使得教学效果显著提高。

二、学生管理工作1、班务工作认真履行班级管理工作，保持对学生的关怀和指导。

每周进行班会，跟踪学生课堂表现，协调和解决班级内部的纷争，并及时与家长沟通和联系，与家长交流学生的表现和进步情况。

注意加强学生安全教育工作，并根据学生不同年龄段的特点，进行针对性的安全教育和示范。

定期检查学生的文具和学习环境，以保证学生安全健康的成长。

三、自我总结1、学习充实自己通过学习其他班主任的经验，我不断完善自己的工作方式，提高工作的有效性、高效性和人性化。

2、合理时间管理认真按照计划进行工作，合理安排时间，保证教学质量和学生管理效果。

同时，合理安排工作时间，为人生的其他方面也留出时间。

3、提高自身素质注重提高自身的素质，有意识地学习新知识，提高自身竞争力，使自己更好地担当起班主任的工作和职责。

09年班主任工作总结

09年班主任工作总结09年是我担任班主任的第一年，回顾这一年的工作，我感到既充实又有收获。

在这一年中，我认真履行了班主任的职责，注重学生的综合素质培养，有力地推动了班级的发展。

一、班级管理方面在班级管理方面，我注重从班级的整体利益出发，为学生们创造一个良好的学习和生活环境。

我注重班级纪律的建立和维护，通过多种方式加强对学生的管理和教育，使他们保持良好的学习态度和行为习惯。

我注重班级的凝聚力和团队合作精神的培养，积极组织班级活动，增加学生与学生之间的交流和互动，增强班集体的凝聚力和归属感。

二、学生思想教育方面作为班主任，我深知学生的思想教育是工作的重中之重。

我注重与学生进行深入的沟通和交流，关心他们的学习与生活情况，及时了解并解决他们的问题，使每个学生都能在一个良好的心理状态下进行学习。

我积极组织班会，开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的人生态度和正确的价值取向。

三、学习指导方面在学习指导方面，我注重全面的学习指导，帮助学生做好学习规划，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

我定期进行学习情况的统计和分析，通过个别辅导、小组讨论、集体备课等方式，针对学生的学习问题进行指导，帮助他们解决学习上的困惑。

我也注重鼓励和表扬学生的努力和进步，提高他们的自信心和学习动力。

四、家校沟通方面在家校沟通方面，我积极与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，建立家长信任和支持我的关系。

我定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习和表现情况，并与家长们共同讨论学生的问题和解决办法，形成学生家校共育的良好氛围。

我也及时回应家长的关切和意见，采取积极的措施解决问题，确保学生能够得到全面的关爱和关注。

五、自我反思和提升在工作中，我注重自我反思和提升，不断总结经验和教训，及时调整和改进工作方式。

我定期参加学习培训，提高自身的专业素养和能力。

我也积极与同事们交流和分享经验，互帮互助，共同提高。

小学班主任09年年终工作总结

小学班主任09年年终工作总结文章伴随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄的数过来，从教之路上我已经走过了十一个春秋回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。

以下是我的工作总结(一)、思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在保二小学这个大熔炉中,我接受着思想上的洗礼,这里积极向上的氛围,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为一名保二人,我该做什么,该怎么做. 对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

(二)工作方面1、教学工作计划我于1996年参加工作，十一年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研，无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。

走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。

在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。

09年小学班主任工作小结

优质工作总结在您身边/双击可除09年小学班主任工作小结
本学期工作总结：在教学工作上。

我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。

主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。

在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。

二是抓课堂教学。

我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。

同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。

并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。

三是抓课后辅导。

要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。

小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。

针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。

在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。

使其都有自己的“私人教师”。

在班主任工作上。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。

班主任2009年年终工作总结

班主任2009年年终工作总结又是一年炎暑到,看着眼前这38个无忧的孩子,不禁感慨:时间过得真快!细数一年中与他们相处的点滴,酸甜苦辣,味味俱全。

抚着眼角又多出的细纹,看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝,才忽然意识到―他们已经长大了。

而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一,虽然其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁甚至是放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感。

回顾这半年的历程,做出以下总结: 一细化班纪整顿班风学会做人1 查找症结本期开学初,我和杨阳发现班级一些不良现象越来越严重:过了一个假期,学生的骄纵越来越张扬,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手,学习风气不够浓厚,学习态度不够端正,上课精神萎靡不振,昏昏欲睡,下课精神饱满,意气风发,横冲直撞,地上碎纸不断,就寝秩序乱七八糟…总之一句话:糟透了!上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。

这样的情况持续了一个星期,我和杨阳多方观察调查,揪出原因:(1)过完年,学生长大一岁,心理已经开始倾向独立,排斥别人的不同做法;(2) 班级制度不够细致,学生容易钻空子;(3)班纪贯彻不够彻底,执行不够坚决,坚持不够持久;(4)班干徒有虚衔,不做实事;(5)学生性格缺陷:自我,自私,狭隘, 偏见,斤斤计较,缺乏诚信。

2 对症下药鉴于以上种种,我采取了以下措施:(1) 强化班干队伍:调整班干队伍,召开班干会议,明确职责,树立管理自信,并在班级公布,提升班级威望,让学生明白班干的职责所在,并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧,为他们顺利开展工作排除障碍。

(2) 加强管理力度:学生在教室,餐厅,操场,寝室的言行随时与量化挂钩,班干随时督促管理的同时,每天的值日班长配给值日记录,必须把当天班级各方面情况量化详细,当天总结,扣分多的学生分析原因,鼓励表现优秀的同学,酌情额外加分。

此举大大激发学生向优秀学习的积极性。

2009年小学班主任工作总结范文

2009年小学班主任工作总结范文怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。

一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。

教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面：把学生教好,是每位教师最大的心愿。

这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。

我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。

在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。

2009年班主任年终工作总结-精品范文资料

2009年班主任年终工作总结2009年班主任年终工作总结2009年班主任年终工作总结一个学期的工作在忙碌中悄然结束,回首已逝的日子,收获颇多,感想也颇多,现总结如下：班主任工作方面一、用丰富的知识武装自己的头脑在日常工作中,我深知学习的重要性,善于学习,才会有新的发现。

利用业余时间,广泛阅读教育方面的书籍,从中汲取教育精华。

《卡尔威特的教育》、《陶行知名篇欣赏》、《优秀是教出来的》等教育书籍,使我受益匪浅,《班主任之友》、《小学教学》等杂志,给我的教学注入了新的活力。

在阅读的过程中我收获了许多。

二、用正确的育人观教育孩子以前,我总为孩子的娇气、霸气而头疼,为他们没有爱心、责任心而苦恼。

后来我发现,其实孩子的天性是善良的,他们责任心的表现需要我们提供机会,况且我们在教育的过程中很少告诉孩子什么是责任心,怎样做是一个有责任心的孩子。

对孩子的一切事务,大包大揽。

孩子衣来伸手,饭来张口,根本不知道这就是爱的体现。

于是,开学初,我经常利用课余时间,结合班会课、品德与生活课,给孩子灌输“学生意识”,让孩子明白自己是小学生,必须遵守学校的纪律,必须用小学生的标准要求自己,“懂礼仪,懂谦让,讲卫生,爱清洁…….”任何人没有理由不遵守,因为我们都是小学生。

就这样,时时说,事事说,“小学生”的意识渐渐渗透在孩子的脑海中。

于是,当孩子有错误时,马上就有人过来纠正,当孩子需要帮助时,总有一双小手伸出来,“合格的小学生应该这么做,”“少先队员应该这么做,不应该……”当我听到这充满童稚的话语时,内心全是欣慰。

有人把教师比作树,有人把教师比作伞,因为伞和树能为孩子遮风挡雨。

而我更愿作一根拐杖,在孩子人生的路上,陪他们走一程。

我们相互依偎却又相互独立,彼此热爱有彼此尊重,我愿意这样做老师。

三、用真心关爱孩子每一个孩子都是一个独一无二的个体,他们有自己的思想,有自己的行为方式。

他们的相貌不同,个性不一,但有一点是相同的,渴望听到喝彩,渴望得到别人的认可,这就需要老师用爱去引导,用心去发现。

2009年小学班主任工作总结-精品范文资料

2009年小学班主任工作总结2009年小学班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。