【名师原创】21.1磁现象 磁场 .PPT
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《磁现象和磁场》课件
05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量，通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等，帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用，如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用，以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质，它看不见、摸不着 ，具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明，磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为，如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响，如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此，应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时，物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用，使它们沿着磁场方向排列 ，导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中，如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ，如变压器、电机、发电机等。
2024高中物理《磁现象和磁场》课件pptx
课件pptx•磁现象基本概念与分类•磁场基本性质与描述方法•电流产生磁场规律——安培环路定律•磁场对电流作用——洛伦兹力和霍尔效应目录•地球磁场和地磁偏角现象解释•磁性材料种类、特点及应用前景01磁现象基本概念与分类磁现象定义及历史发展磁现象定义磁现象是指与磁体有关的相互作用及物理现象。
历史发展古代人们发现了磁石吸铁的现象，并开始利用磁石制作指南针；近代物理学的发展揭示了磁现象的微观本质和规律。
磁性物质分类与特点磁性物质分类根据对外磁场的响应不同，磁性物质可分为顺磁性、抗磁性和铁磁性三类。
各类磁性物质特点顺磁性物质对外磁场有微弱的响应；抗磁性物质在外磁场中会产生相反的磁化；铁磁性物质具有自发磁化的特性，且磁化强度与外磁场有非线性关系。
磁铁吸引铁质物品指南针指示方向电磁铁产生磁性磁悬浮列车常见磁现象举例01020304利用磁铁可以吸引铁、钴、镍等铁磁性物质。
地球本身就是一个大磁体，指南针在地球磁场的作用下会指向南北方向。
通过给线圈通电可以产生磁场，从而控制电磁铁的磁性。
利用超导磁体和电磁铁产生的强大磁场，使列车悬浮并高速运行。
退磁原理去掉外磁场后，磁性物质内部的磁畴会重新混乱排列，从而对外不显示磁性。
磁化原理磁性物质在外磁场的作用下，内部磁畴会重新排列，从而对外显示出磁性。
应用举例磁化技术广泛应用于电机、变压器、传感器等电气设备中；退磁技术则用于去除材料或零件在加工过程中产生的剩磁，以保证其性能和使用寿命。
磁化、退磁原理及应用02磁场基本性质与描述方法磁场定义及产生条件磁场定义磁场是一种特殊物质，它存在于磁体周围空间，对放入其中的磁体产生力的作用。
产生条件磁场由运动的电荷或变化的电场产生，包括永磁体、电流和变化的电场等。
磁场方向、强弱表示方法磁场方向磁场方向用小磁针北极受力方向来规定，即小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
强弱表示方法磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示，磁感线越密，磁场越强；反之，磁场越弱。
《磁现象 磁场》PPT课件
D．写字的原理是同名磁极相互排斥。
巩固练习
连接中考
2.（2018•苏州）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃
板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就
会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
（A ）
显示磁体周围的磁场分布特点
A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来；
课堂检测
能力提升题
为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。 （1）根据甲图实验现象， _不_能_____（选填“能”或“不能”）
判断钢棒一定具有磁性。 （2）乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端 指北，由此判断钢棒__一__定_____（选填“一定”或“不一定”）具有
磁性。 （3）根据丙图实验现象，_不__能______（选填“能”或“不能”）判
B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体；
C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离； D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，
铁屑在磁力作用下排列有序。
巩固练习
连接中考
3. （2018•常州）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如 图所示，D端为___N___（N/S）极，B端为___N___磁针放在磁场中，小磁针静止时___北____极所指 的方向为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分 布越____密_____。
课堂检测
基础巩固题
5. 如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。 图中各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有 ___方__向____；铁屑在磁场中被 磁化成__磁__体_____，从而在磁 场中有序排列。
课堂检测
基础巩固题
2. 下列有关磁场的说法错误的是（ D ） A．磁体周围的磁场是真实存在的； B．磁感线是为了描述磁场的虚拟的封闭曲线； C．通电导体周围存在着磁场； D．地面上的指南针N极总是指向地理的南极。
磁现象和磁场(共26张PPT)
法拉第评论说： “他突然打开了科学中 的一个黑暗领域的大门， 使其充满光明。”
F
F′
磁场
三、磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生 磁力作用。
请列举生活中与磁场有关的应用
四、认识几种典型的磁感线
直线电流产生的磁场
I
俯视图
正视图
从箭头看
从箭尾看
环形电流周围磁感线
俯视图
正视图
通电螺线管周围磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加.所以 环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管 的磁场,这时,大拇指所指的方向是螺线管内部的磁 场的方向.
小结：磁感线的特点
①磁感线是假想的，不是真实的. ②磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场方向.
③磁感线是闭合曲线.
④磁感线的疏密程度表示磁场的强弱. ⑤磁感线不能相交或相切.
四、地磁场
1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
3、地球的地理两极与地磁两极反向但并不重合，其间 有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针所指方向不是正南 方，而是和地磁南极有一个夹角。
沈括在《梦溪笔谈》中指 出：“常微偏东，不全南 也”。这是世界上最早的 关于磁偏角的记载。
一、磁现象中的几个概念
最初发现的磁体是被称为 “天然磁石”的矿物，其主要 成分为 Fe3O4 ，能吸引铁质物 体。磁铁多是由铁、钴、镍等 金属或某些氧化物制成。
永磁体Biblioteka 天然磁石和人造磁体能吸引铁质物体 磁性最强的区域
磁性
磁极
二、电流的磁效应
请带着下列问题阅读课本：电流的磁效应
1、在奥斯特之前有人发现电流的磁效应吗？
太阳耀斑 太阳黑子
F
F′
磁场
三、磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生 磁力作用。
请列举生活中与磁场有关的应用
四、认识几种典型的磁感线
直线电流产生的磁场
I
俯视图
正视图
从箭头看
从箭尾看
环形电流周围磁感线
俯视图
正视图
通电螺线管周围磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加.所以 环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管 的磁场,这时,大拇指所指的方向是螺线管内部的磁 场的方向.
小结：磁感线的特点
①磁感线是假想的，不是真实的. ②磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场方向.
③磁感线是闭合曲线.
④磁感线的疏密程度表示磁场的强弱. ⑤磁感线不能相交或相切.
四、地磁场
1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
3、地球的地理两极与地磁两极反向但并不重合，其间 有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针所指方向不是正南 方，而是和地磁南极有一个夹角。
沈括在《梦溪笔谈》中指 出：“常微偏东，不全南 也”。这是世界上最早的 关于磁偏角的记载。
一、磁现象中的几个概念
最初发现的磁体是被称为 “天然磁石”的矿物，其主要 成分为 Fe3O4 ，能吸引铁质物 体。磁铁多是由铁、钴、镍等 金属或某些氧化物制成。
永磁体Biblioteka 天然磁石和人造磁体能吸引铁质物体 磁性最强的区域
磁性
磁极
二、电流的磁效应
请带着下列问题阅读课本：电流的磁效应
1、在奥斯特之前有人发现电流的磁效应吗？
太阳耀斑 太阳黑子
《磁现象磁场》_精美课件
3．地磁场特点
地磁N极在地理 的南极附近；
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
我国宋代学者沈括在他所 著的《梦溪笔谈》卷二十四中 写道："方家以磁石摩针锋， 则能指南，然常微偏东，不全 南也。"这是我国和世界上关 于地磁偏角的最早记载。最早 准确的描述了磁偏角这一现象。 比西方哥伦布发现这一现象还 早了400多年。
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
新课引入
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系.
3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至 一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹 不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆 的兵是神兵，故而大败.
新课目标
1、知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用 和磁化。 2、通过实验知道磁体周围存在磁场，了解磁场 对磁体有力的作用，知道磁场的方向。 3、会用磁感线描述磁场。
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向， 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场 方向。
实验1
如果我们想 知道磁体周围整 个磁场的分布， 要怎样做？
在磁体周 围放很多小磁 针。
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
(2)在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；
地磁N极在地理 的南极附近；
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
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我国宋代学者沈括在他所 著的《梦溪笔谈》卷二十四中 写道："方家以磁石摩针锋， 则能指南，然常微偏东，不全 南也。"这是我国和世界上关 于地磁偏角的最早记载。最早 准确的描述了磁偏角这一现象。 比西方哥伦布发现这一现象还 早了400多年。
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
新课引入
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系.
3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至 一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹 不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆 的兵是神兵，故而大败.
新课目标
1、知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用 和磁化。 2、通过实验知道磁体周围存在磁场，了解磁场 对磁体有力的作用，知道磁场的方向。 3、会用磁感线描述磁场。
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向， 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场 方向。
实验1
如果我们想 知道磁体周围整 个磁场的分布， 要怎样做？
在磁体周 围放很多小磁 针。
【获奖课件ppt】《磁现象磁场》_精 美课件1 -课件 分析下 载
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(2)在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；
磁现象和磁场图文(共10张PPT)
物质存在的一种特殊形式，与电场相似）
2、磁场的基本性质：对放入的磁极和电流有力的作用
3、磁场是媒介物，磁极间，电流间，磁极与电流间的相互作用是 通过磁场发生的
4、磁性地球。
第七页，共10页。
拓展与应用
1、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近
铁棒B，则（ ）
A、AB一定相互吸引
B、AB一定相互排斥
即：磁体周围存在磁场通电导线周围也存在磁场。
第四页，共10页。
4、磁场的基本特性与电场的基本特征是否相似 磁场与电场的基本特性一样，电场对放入的电荷有力的作用
磁场对放入的磁体和通电导线有力的作用。
5、地磁场的北极在哪？南极在哪？磁偏角？ 地磁场的南北极与小磁针的南北极相反，
即：南方是北极，北方是南极？
3、磁体与磁体之间，磁体和通电导线之间、 通电导线和通 电导线 之间的相互作用是通过什么相互作用的？
磁场：磁体周围存在的特殊物质（看不见摸不着，是物质 存在的一种特殊形式， 与电场相似）
磁体
磁场
磁体
磁体 电流
磁场 磁场
电流 电流
他们之间发生了非接触相互作用（即非接触力），这种作用是通 过磁场发生的。
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
一、学习目标 1、知道磁体和电流周围存在磁场， 了解奥斯特实验（重点） 2、知道磁场的基本性质（重点） 3、知道磁体和磁体之间、磁体和通电导线之间、 通电导线和通电导线 之间的相互作用是通过
磁场发生的
4、了解磁现象在生活、生产中的应用，及地磁场
第一页，共10页。
一过程中，在两云的尖端
之间形成了一个放电通道，发现位于通道正上方的小磁针N
极转向纸里，S转向纸外，则关于AB带电情况的说法中正确
2、磁场的基本性质：对放入的磁极和电流有力的作用
3、磁场是媒介物，磁极间，电流间，磁极与电流间的相互作用是 通过磁场发生的
4、磁性地球。
第七页，共10页。
拓展与应用
1、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近
铁棒B，则（ ）
A、AB一定相互吸引
B、AB一定相互排斥
即：磁体周围存在磁场通电导线周围也存在磁场。
第四页，共10页。
4、磁场的基本特性与电场的基本特征是否相似 磁场与电场的基本特性一样，电场对放入的电荷有力的作用
磁场对放入的磁体和通电导线有力的作用。
5、地磁场的北极在哪？南极在哪？磁偏角？ 地磁场的南北极与小磁针的南北极相反，
即：南方是北极，北方是南极？
3、磁体与磁体之间，磁体和通电导线之间、 通电导线和通 电导线 之间的相互作用是通过什么相互作用的？
磁场：磁体周围存在的特殊物质（看不见摸不着，是物质 存在的一种特殊形式， 与电场相似）
磁体
磁场
磁体
磁体 电流
磁场 磁场
电流 电流
他们之间发生了非接触相互作用（即非接触力），这种作用是通 过磁场发生的。
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
一、学习目标 1、知道磁体和电流周围存在磁场， 了解奥斯特实验（重点） 2、知道磁场的基本性质（重点） 3、知道磁体和磁体之间、磁体和通电导线之间、 通电导线和通电导线 之间的相互作用是通过
磁场发生的
4、了解磁现象在生活、生产中的应用，及地磁场
第一页，共10页。
一过程中，在两云的尖端
之间形成了一个放电通道，发现位于通道正上方的小磁针N
极转向纸里，S转向纸外，则关于AB带电情况的说法中正确
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地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。（磁偏角）
地磁北极
地理南极
沈括，中国宋代科学家，
在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋， 则能指南，然常微偏东， 不全南也”。
• 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现. • 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.
三、达标检测，巩固提高
4．一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁 性，这种现象叫做磁化。 演示3
N
软铁棒
软铁棒
甲
乙
磁现象在生活中的应用
你还知道哪些？
三、教师精讲、拓展提升
重点、难点: 磁场、磁感线
二、磁场
1．磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质， 称为磁场。 思考
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？ 磁针受到了力的作用。 力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
小结复习
（二）磁场 1.定义：_____之间存在的看不见的物质。虽然看不见,但是确实存在。 2.基本性质：磁体周围存在_____,磁场对放入其中的磁体有___的作用。 3.方向：小磁针静止时_____所指的方向规定为该点磁场的方向。 4.磁感线： (1)定义：用来方便、形象地表示小磁针排列情况的一些_______的曲线 。它是假想出来的,实际上并不存在。 (2)特点：磁体外部周围的磁感线都是从磁体的____出发,回到磁体____。 (3)强弱：磁感线的_________可以表示磁场的强弱,磁感线越密的地方磁 场_____。 （三）地磁场 1.概念：地球周围空间存在的_____。 2.特点：(1)地磁北极在地理_____附近,地磁南极在地理_____附近。地磁 场外部磁感线是从____到____。 (2)地磁两极和地理两极略有偏离,我国宋代学者_____最早记述了这一现 象。
练一练
1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
练一练
2．关于磁感线的说法正确的是 ( D ) A．磁感线是由小铁屑形成的 B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线 C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线 之间不受力 D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布 而假想出来的，实际并不存在
四、达标检测，巩固提高
第二十章 电与磁
第１节
磁现象 磁场
一、磁现象
公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”
中国人很早就利用 罗盘（指南针）在航海 中指示方向。
一、目标引导，紧张自学
带着问题学习课文
1、概念辨析，了解什么是磁性、磁极、磁体、磁化？ 2 、联系生活：举例磁在生活、生产和科研中有着重要应 用。 3、知道磁体周围存在磁场。认识磁场的四个知识点是什么 。 3、知道磁感线可用来形象描述磁场， 牢记磁感线的五个知识点。 4、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。磁偏角的 存在
象地描述磁场而画的一些带有箭头的曲线（模型 法），实际并不存在。但磁场是客观存在的。 2）磁感线上任意一点的切线方向，就是该点的磁 场方向。即该点小磁针静止时北极所指的方向 3）磁感线是一些闭合的曲线。在磁体外部的磁感 线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体的内 部，磁感线是从S极指到N极。
N
S
三、地磁场
磁体周围的每个小铁屑都被磁化，相当于一个 个小磁针，小磁针在磁场的作用下有规则的排列， 所以磁场的分布情况就被形象地显示出来。
3．我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一 根带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁 场，这样的曲线叫做磁感线。
4、磁感线的特点
1）磁感线只是假想的曲线，是人们为了直观、形
二、同伴互助，解疑释惑
电流的热效应与那些因素有关？
认识磁现象， 完成知识目标1，2
1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。
各种各样的磁体
2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 （每个磁体都有两个磁极） 演示1
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极 叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
3．磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引。 演示2
作业
• 练习册P65 第8、9、10题
思考
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在 世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 1．地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存 在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
3．地磁场特点 地磁N极在地理 的南极附近； 地磁S极在地理 的北极附近。
地理北极 地磁南极
研究磁场的方向
2．物理学中把小磁针静止时北极所指的方向 规定为该点的磁场方向。即磁场对小磁针作用力的 方向， 实磁体周围的不同地方。
（1）磁针所指的方向 相同吗？ （2）小磁针所受磁力 的方向相同吗？ （3）这样的现象反映 了磁场有什么性质？
实验2 用铁屑探究磁体的磁场 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒 一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
小结复习
• （一）磁现象 • 1.磁体性质：能够吸引___________等物质。 • 2.磁极：磁体吸引能力_____的两个部位,任何磁体 都有_____磁极。 • (1)N极(北极)：磁体自由转动时,指___的磁极。 • (2)S极(南极)：磁体自由转动时,指___的磁极。 • 3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_____,异 名磁极相互_____。 • 4.磁化：一些物体在磁体或电流作用下获得_____ 的过程。