高考语文有突破 必须过好教材关

高考语文有突破必须过好教材关

湖北省枣阳市第一中学胡楚斌441200 在高三语文复习备考这项大工程中，教师要想使语文复习有所成效，让学生语文在高考中占有一席之地，根据高考语文试卷尤其是近年湖北卷，笔者认为，语文复习有突破，必须过好教材关。复习教材要有较强的针对性、明确的目的性、一定的实效性，教师要让学生高度重视教材复习。那种“高考不考课本”的说法早已站不住脚了。要让学生明白，教材是范本，高考考能力，能力在迁移。展开高考语文试卷不难发现，知识能力的考查与教材复习关系十分密切，因此，教材复习时教师就可提出如下要求：

一、识记可考性词语音形义

所谓“可考性”词语，就是课本一般出现过的且是常用的词语。综观近几年语文考卷都是这样，如湖北卷的第1题，下列各组词语中黑体字的读音全都相同的一组是（）

A、屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦

B、黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志

C、驼绒滂沱拓荒者脱颖而出

D、翌日游弋溢洪道逸兴遄飞

以上黑体字均为常用字，且大多出自教材，如“翌日”出自文言文、“逸兴遄飞”出自王勃的《滕王阁序》。如果学生忽视课本就会对这些词语感到陌生或不知所云。第2题字形题和第3题的近义词选择题的字、词均为常用的，因此学生不能忽视课本复习。

二、掌握中外重要作家作品

今年湖北卷文学常识题（1）匈牙利诗人——的作品《我愿意是急流》，讴歌了纯真的爱情。（2）孙犁的《白洋淀纪事》视为中国现当代文学“——派”的代表作。一考中国的文学流派“荷花淀派”，二考外国的诗人裴多菲。这一中一外，均出自教材，因此学生不能轻视教材。

三、积累文言知识准确翻译

对于文言知识，如120个实词和18个虚词，学生都应结合教材中的句子切实掌握，除此之外，教材中文言文里通假字、词类活用、古今异义词、特殊句式等均应落实。只有这样，学生在阅读高考文言文时才不至于出现为难情绪。如湖北卷文言文第10题中的D 项“籍之以为厢兵”的“籍”词，在《鸿门宴》一文中就有“封府库，籍吏民”出现，“籍”当“登记”解是正确的。这就是平常所说的题目在课外，答案在课内，。学生用已知推未知，解题迅速且准确率高。至于翻译，凡课文中的句子，都应该准确无误的翻译。如果课文中的文言句子都翻译部准确，何谈迁移呢？翻译的方法虽然有多种，但归纳起来一句话：用现代汉语把文言文的意思说清楚，直译为主意译为辅，字字落实。因此学生不得马虎教材复习。

四、鉴赏概括文学典型形象

高中教材选自古今中外的文学作品占80%以上，因此学生必须会用简洁的语言概括文学作品中的文学形象。如2007年湖北卷第

21题，各用一个单句对林冲和杜十娘两个形象作简要概括（各不超过25个字）。又如2009年湖北卷仿写题，对幸福的理解因人而异，葛朗台、马蒂尔德、水生各怎么说，其实质是考查学生对个性化语言对人物形象刻画的把握，学生不能不重视课本。

五、赏析文学作品精彩语段

请看湖北卷近年来的部分题目：2006年，给演出的三个节目写串联词，答好此题，既要熟悉课文的基本情节、人物的性格特点，又要了解课文的主题思想。2008年，给出《药》中的一段景物描写文字，要求从表达效果的角度予以点评。2010年，根据课文中王维的诗句“竹喧归浣女”，写一个场景，此场景如何写？实则是诗歌鉴赏。又如2010年，上海卷的散曲鉴赏，第16题“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？此题是典型的考迁移能力的，学生必须熟悉课文，同时，还是比较鉴赏。由此看来学生决不能忽视教材。

六、要求背诵内容必会默写

名句背诵题是典型的考识记的，学生只要功夫到位，这分就不会丢掉。2010年，湖北卷分别考查了屈原《离骚》、陶渊明《归园田居》、李清照《声声慢》和陆游《书愤》中的抒情的句子。2011年会不会命中国古典诗词中精彩的写景的句子？要求学生重视背诵，对10篇古文和25首诗词曲，不仅会背，还要会写。

七、善于挖掘课文写作素材

学生作文素材来源是广泛的，最有利的最广泛的还是课文素材，

关键是如何让学生挖掘，学以致用。如学习了钱钟书的《读伊索寓言》，我们明白：寓言是把“双刃剑”。一方面，我们需要寓言来陶冶小孩的情操，培养良好的道德品质；另一方面，我们又担心孩子过于单纯，以致适应不了复杂多变的现实社会。可以挖掘出适用学生写作的话题，如时代呼唤爱、社会文明需要人们共同营造、洞烛世相等。又如李密的《陈情表》相关语句可以用来论证哪些观点呢？1、美丽的情感穿越千年而不老。2人间的亲情是一种异常可贵的情感。3敬老爱幼是中华民族的光荣传统。4、知恩图报是人的一种可贵的情操。

八、每册之后相互命题测试

课文复习应注重实效，一步一个脚印，每次复习之后，教师可让学生各组命出一份高水平高质量的试卷。达到这个要求，学生必须深钻教材。当然，也可由教师统一命题测试，不过效果可能不及学生命题测试。

总之语文复习备考教师必须重视。为使复习有序有效，教师要严格要求学生搞好教材过关，方能使学生的语文成绩在高考中跃上一个新台阶。