人教部编版七年级历史下册第一单元第4课 唐朝的中外文化交流课件(共33张PPT)
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人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流【课件】(共31张PPT)
《大唐西域记》
通过鉴真东渡、 玄奘西游的故事， 你们学到了他们 哪些可贵的品质
呢？
为什么唐朝时对 外交往如此繁盛呢？
唐材朝料国一力：强大盛唐，国经者济，文法化式先备进定，，吸珍引国外也国，学常习须；达。
——《日本书纪》
到唐中材朝国料比贸二较易：开，隋放允唐、许对宽他外容们交的长往对期活外居跃政住…策。…，唐是政可府靠鼓的励保各障国。商人
新罗引入中国医学、天 文、历算成就
朝鲜音乐传入中国
崔致远（857——？） 12岁来唐求学，18岁中 进士，在唐为官8年多， 884年以唐使身份归国 ，被誉为韩国汉文学的 开山鼻祖，有“东国儒 宗”、“百世之师”的 称誉。
唐朝和新罗交流第一人——崔致远
葱岭 于阗
那烂陀寺遗址
《玄奘取经回长安图》
日本的茶道源于……
日本唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道义， 唐风洋溢奈良城。
---郭沫若
新罗与唐朝的交流表现在 哪些方面？在频繁的交往中， 双方各自得到什么好处？
二、唐与新罗的关系
派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位
文化交往
新罗仿照唐建立政治制度 ，采用科举制选官
——
定 ， 珍大 国唐 《 也国 日 ，者 本 常， 书 须法 纪 达式 》 。备
你能举出日本深受中国文 化影响的一些例子吗？
日本平城京
朱 雀 大 街
西
东
市
市
西
东
市
朱
市雀Leabharlann 大街唐朝长安城
唐朝“开元通宝” 日本“和同开珎”
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
人教部编版历史七年级下第4课唐朝的中外文化交流课件共33张PPT
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了 条件。
(3)今天的中国正处于改革开放、经济高速发展的 时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
①必须要有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策； ②努力发展经济文化； ③注意吸纳其他民族、国家的优秀文化，为 己所用。
1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为
独行
千难万险 九死一生
鉴真东渡 （唐玄宗时期）
僧人
日本
弘扬 佛法
结伴
玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？
六次航行 五次失败 历尽磨难
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。
唐朝时对外交往繁盛的原因
唐朝国力强盛，经济文化先进，吸引外国 学习；
唐朝比较开放、宽容的对外政策，是可靠的 保障
日
英
本
国
美
悉
国
尼
第四课 唐朝的对外文化交流
一、遣唐使
概念：唐本朝派时遣期使， 节为 到了 中学 国习 ，中 称国 为的遣先唐使进。文化日 时间： 唐朝时期
目的： 学习中国的先进文化
成员：使节、留学生和留学僧等
大唐
东海
从公元7世纪到9世纪 ——时间长
前后有19次
——次数多 少则两百人,多则 五六百人
秋夜雨中--崔致远
岁回新罗。 秋风惟苦吟，世路少知音。
窗外三更雨，灯前万里心。
三、玄奘西行
玄奘，唐代高僧，佛经翻 译家、旅行家。13岁出家 ， 曾游历各地，参访名师。 因感到佛教宗派众 ，佛经 译文多误，决心到天竺学 习佛法。
三、玄奘西行
1、时间： 贞观初年 2、目的： 求取真经
三、玄奘西行
道艺”不可能包括( D )
(3)今天的中国正处于改革开放、经济高速发展的 时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
①必须要有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策； ②努力发展经济文化； ③注意吸纳其他民族、国家的优秀文化，为 己所用。
1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为
独行
千难万险 九死一生
鉴真东渡 （唐玄宗时期）
僧人
日本
弘扬 佛法
结伴
玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？
六次航行 五次失败 历尽磨难
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。
唐朝时对外交往繁盛的原因
唐朝国力强盛，经济文化先进，吸引外国 学习；
唐朝比较开放、宽容的对外政策，是可靠的 保障
日
英
本
国
美
悉
国
尼
第四课 唐朝的对外文化交流
一、遣唐使
概念：唐本朝派时遣期使， 节为 到了 中学 国习 ，中 称国 为的遣先唐使进。文化日 时间： 唐朝时期
目的： 学习中国的先进文化
成员：使节、留学生和留学僧等
大唐
东海
从公元7世纪到9世纪 ——时间长
前后有19次
——次数多 少则两百人,多则 五六百人
秋夜雨中--崔致远
岁回新罗。 秋风惟苦吟，世路少知音。
窗外三更雨，灯前万里心。
三、玄奘西行
玄奘，唐代高僧，佛经翻 译家、旅行家。13岁出家 ， 曾游历各地，参访名师。 因感到佛教宗派众 ，佛经 译文多误，决心到天竺学 习佛法。
三、玄奘西行
1、时间： 贞观初年 2、目的： 求取真经
三、玄奘西行
道艺”不可能包括( D )
第4课 唐朝的中外文化交流 课件(32张PPT) 部编版七年级历史下册
天竺
印度半 岛
新罗
长安
日本
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使 （中日文化交流的重要方式）
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
（1）来华目的： 为了学习中国的先进文化 （2）随遣唐使来华的还有： 留学生、留学僧 （3）对日本产生了哪些影响呢？
材料：日本的省相当于我国的“部”，现 有十二省，如：法务省 、财务省、文部 省 ……
行家。幼年家贫，父母早丧，
西 13岁出家，曾游历各地，参
访名师。627年他从长安出发，
行 西行求法。645年，玄奘带着
657部佛经回到长安。后20年 间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年（唐太宗时期）， 玄奘从长安出发，西行求法。 经丝绸之路到达天竺。
那烂陀寺遗址
评价玄奘: 远近闻名的佛学大师
携带大量佛经回到长安
二、唐与新罗的关系
许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首 位。
牛黄
人参
海豹皮
新罗仿唐制建立了政 治制度，采用科举制 选拔官吏，还引入了 中国的医学.天文.历 算等科技成就。朝鲜 半岛的音乐也传入中 国，不仅在唐朝宫廷 演出，而且广泛流行 于民间。
陶彩绘持腰鼓女俑 唐
三、玄奘西行天竺
玄 奘玄 奘 唐代高僧，佛经翻译家、旅
（二）唐朝与新罗的关系
（三）玄奘西行
1、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（
A ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的
印度半 岛
新罗
长安
日本
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使 （中日文化交流的重要方式）
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
（1）来华目的： 为了学习中国的先进文化 （2）随遣唐使来华的还有： 留学生、留学僧 （3）对日本产生了哪些影响呢？
材料：日本的省相当于我国的“部”，现 有十二省，如：法务省 、财务省、文部 省 ……
行家。幼年家贫，父母早丧，
西 13岁出家，曾游历各地，参
访名师。627年他从长安出发，
行 西行求法。645年，玄奘带着
657部佛经回到长安。后20年 间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年（唐太宗时期）， 玄奘从长安出发，西行求法。 经丝绸之路到达天竺。
那烂陀寺遗址
评价玄奘: 远近闻名的佛学大师
携带大量佛经回到长安
二、唐与新罗的关系
许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首 位。
牛黄
人参
海豹皮
新罗仿唐制建立了政 治制度，采用科举制 选拔官吏，还引入了 中国的医学.天文.历 算等科技成就。朝鲜 半岛的音乐也传入中 国，不仅在唐朝宫廷 演出，而且广泛流行 于民间。
陶彩绘持腰鼓女俑 唐
三、玄奘西行天竺
玄 奘玄 奘 唐代高僧，佛经翻译家、旅
（二）唐朝与新罗的关系
（三）玄奘西行
1、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（
A ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的
人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流共32张PPT
杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小国邑力犹藏万家政室治。 稻强米盛流脂粟米稳白定，
公私仓廪俱丰实。
制度先 交通发达
并包 人才 尊重 开放 ……
“一花独放不是春，百花齐放 春满园。”人类社会要持续进步， 各国就应该坚持要开放不要封闭， 要合作不要对抗，要共赢不要独 占。。。。。。包容普惠、互利 共赢才是越走越宽的人间正道。
输出
引入 新罗的音乐传入中国 新罗物产居唐朝进口首位
新罗
崔致远
四、玄奘西行
玄奘简介
玄奘（602～664），俗姓陈祎 （一作袆），今河南偃师人。汉传佛教 史上最伟大的译经师之一，也是中国佛 教法相唯识宗创始人。于贞观元年 （627年）西行，历经艰辛到达印度佛 教中心那烂陀寺拜师学习，贞观十九年 （645年）携佛教经典返回长安。之后 长期从事讲学、佛经翻译工作。经玄奘 口述，弟子笔受编集《大唐西域记》， 记录了玄奘印度求法的路途中所见所闻。
西行目的
（玄奘）尝谓翻译者多有讹谬（错误），故就西域， 广求异本（不同版本）以参验（参考验证）之。贞 观初，随商人往游西域。……贞观十九年，归至京师。
——[后晋]刘昫等《旧唐书》卷一九一《方伎∙僧玄奘》
求取真经
玄奘西行会碰到哪些困难？
…冻烈…，，“ 不……山… …东不谷经 飞归至积途 沙一天险 雨雪步竺阻 石，！，，，春”终寒遇夏风者惨丧合 没，难“以宁全可生就。西而死，
历史记载真实存在，小说和影视作品经过艺术加工， 要善于甄别，历史往往是文学作品的原型和基础。
提示：西行目的 西行团队 西行历程 西行成就
整理 思考
比较鉴真东渡与玄奘西行
事件内容 时间 目的地 途中遭遇 目的
相同点
鉴真东渡 唐玄宗 玄奘西行 唐太宗
部编版人教版七年级下册历史第4课 唐朝的中外文化交流(共33张PPT)
结合教材回 答玄奘的历 史功绩。
《大唐西域记》书影
3.功绩
（1）携带大量佛经回到长安，主持译经工作， 为中国佛教的发展作出重大贡献。 （2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大 唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 玄 奘 取 经 回 长 安 图
《大唐西域记》 共12卷，书中记载 了玄奘西行经历过 的100多个国家和 地区的山川风物及 社会习俗，成为研 究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区 历史、地理的重要 典籍，是研究中外 交流史的珍贵文献。
三、与天竺的交往
玄奘西行（贞观初年）
人物名片
玄奘负笈jí图
唐代高僧，法相宗创始 人，佛经翻译家、旅行家。 幼年家贫，父母早丧，13 岁出家，20岁在成都受具 足戒。曾游历各地，参访 名师。627年他从长安出 发，西行求法。645年正 月，玄奘带着657部佛经 回到长安。后20年间从事 佛经翻译工作。
⑵鉴真东渡对日本产生了怎样的影响？
鉴真准备东渡
在日本传授佛经，还传播中国的医 药、文学、书法、建筑、绘画等，为中 日文化交流作出了卓越的贡献。
二、唐与新罗的关系
阅读教材本子目内容，找一找唐与新罗 关系的表现有哪些？ 1、派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文 化。 2、新罗物产居唐朝进口首位。 3、新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制 选拔官吏。 4、新罗引入了中国的医学、天文、历算等科 技成就。朝鲜的音乐也传入中国
2、右图建筑在日本被视为艺术明珠，是中日友 好往来的历史见证。它就是鉴真主持修建的 （ A ）
A、唐招提寺 B、崇圣寺 C、大昭寺 D、那烂陀寺
3、右图中的两枚铜钱可以看出古代中日两国 （ ） A、经济、文化交流较多 B、宗教事务往来频繁 C、医学领域相互借鉴 D、建筑方面取长补短 4、下列历史事件，最能体现中国人学习外国先进 文化的开放意识和刻苦精神的是（ ） A、玄奘西行 C、文成公主入藏 B、鉴真东渡
人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件共33张PPT
材料二 大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。
——《日本书纪》
实行比较开放、宽容的对外政策（保证） 国力强盛，经济文化领先世界，具有强大的吸引力；（前提） 对外交通发达。（条件）
梦回唐朝 谁最有资格?
鉴真
玄奘
梦回唐朝
鉴真
玄奘
对比两位人物的生平经历、重大事迹、 贡献
梦回唐朝
鉴真
生活在唐玄宗时期 前后六次东渡，双目失明 传播唐文化 唐招提寺 书法 文学 医药 绘画 建筑
二
鉴真东渡
1、什么时候去的？
概况：唐玄宗时期，扬州大明寺高僧鉴真东渡 日本，754年第6次东渡成功。
2、鉴真有何贡献？
地位：鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响 的人物，为中日文化交流做出了卓越贡献。
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
---郭沫若
唐招提寺位于日本奈良，为日 本著名古寺。由鉴真及其弟子 设计、建造、完成。整个建筑 深受中国盛唐建筑风格影响。
3、带了什么去？ 影响：先进的制度、文字、天文历法、典籍、书法艺术、 建筑技术等传入日本。
遣唐使船
关于遣唐使…… 遣唐使是日本政府派遣到唐
朝学习交流的使团。由官员、 医师、画师、乐师、译师、史 师，各类工匠等组成。
从公元7世纪到9世纪 前后十多批
时间长 次数多
少则两百人,多则五六百人 规模大
精挑细选的优秀人才 素质高
国家
影响
日本
政治制度、社会生活、文字、 都城、书法艺术、货币、饮茶、 习俗、天文历法、典籍
天竺 造纸术、《大唐西域记》
阅读教材，落实新知
1．P19，标记：
①唐朝时期日本派来中国交流使节的名称；
部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件(32张PPT)
后人称他三藏法师，是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。 影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。
矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
同来的还有留学生和留学僧等，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。
754年抵达日本。他在日本传授佛经以 第4课 唐朝的中外文化交流
请东渡日本，前5次都因种种原因没有 742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。
（4）唐朝文化对日本文化的影响： ①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。
成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真 第4课 唐朝的中外文化交流
③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
状元成才路 状元成才路
②鉴定了多种药物，传授药物知识。 ②鉴定了多种药物，传授药物知识。
都对中外文化交流做出了重大贡献；
唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；
状元成才路
2. 唐朝统治者在对外交往中采取了比较开状元成才路放的 政策，鼓励和支持与状元成才各路 国的经济文化交流；
状元成才路 状元成才路
3. 唐朝的对外交通比过去发达，给各国状元成才路友好往 来提供了条件。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时 期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？ 第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对 外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展 经济文化。一个国家只有强盛才有辐射力和吸引 力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。第三，学 习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的 同时，要善于吸取其精华，为己所用。
矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
同来的还有留学生和留学僧等，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。
754年抵达日本。他在日本传授佛经以 第4课 唐朝的中外文化交流
请东渡日本，前5次都因种种原因没有 742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。
（4）唐朝文化对日本文化的影响： ①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。
成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真 第4课 唐朝的中外文化交流
③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
状元成才路 状元成才路
②鉴定了多种药物，传授药物知识。 ②鉴定了多种药物，传授药物知识。
都对中外文化交流做出了重大贡献；
唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；
状元成才路
2. 唐朝统治者在对外交往中采取了比较开状元成才路放的 政策，鼓励和支持与状元成才各路 国的经济文化交流；
状元成才路 状元成才路
3. 唐朝的对外交通比过去发达，给各国状元成才路友好往 来提供了条件。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时 期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？ 第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对 外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展 经济文化。一个国家只有强盛才有辐射力和吸引 力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。第三，学 习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的 同时，要善于吸取其精华，为己所用。
人教部编版历史七年级下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流课件(共32张PPT)
传播医药知识
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸
鉴真被日本药商界奉为始祖
比较鉴真与玄奘的异同？ 事件 时 目的 途中遭遇 内容 间 地 唐 鉴真 玄 东渡 宗 唐 玄奘 太 西游 宗 日 本 天 竺 出行 方式 成就 唐招 提寺
六次航行， 五次失败， 结伴 历尽磨难。 历尽千难 万险，九 死一生
《大唐西 独行 域记》
孝 谦 ～女 天 皇 “自今以后，传授戒律，一 任和尚”
日本社会各界欢迎鉴真
718 770
鉴 真 和 尚
——孝谦天王字体所写
备受日本人尊重的鉴真和尚向日本传授了什 么唐朝文化？
“世界那么大，我想去看看”，生活在大唐的 一位年轻人，从小就向往大唐以外的另一番世界， 耳濡目染的“玄奘西行”故事，给了他莫大的勇气。 终于有一天，他鼓足勇气，踏上了追逐梦想的旅 程……
为了学习中国的先进文化
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
仰首望长天,
神驰奈良边;
三笠山顶上, 想又皎月圆。
注： 三笠山位于日本奈良县奈良市。
阿 倍 仲 麻 吕
唐玄宗为他取 中文名字晁衡
哭晁卿衡 ——李白
送秘书晁监还日本国 ——王维 积水不可极，安知沧海东。 九州何处远，万里若乘空。 向国唯看日，归帆但信风。 鳌身映天黑，鱼眼射波红。 乡树扶桑外，主人孤岛中。 别离方异域，音信若为通。
——时间长
前后有19次
——次数多
——规模大 ——素质高
遣唐使印
少则两百人,多则五六百人
精挑细选的优秀人才
日本孝德天皇于大化元年（唐贞观十九年，645年） 实行改革，封建制度开始确立，史称“大化改新”， 是时，唐朝正处于中国封建社会的繁荣时期，政治、 经济、文化都很先进，对日本有很大的吸引力。 ——《新编中国通史》
人教版(部编) 初中历史七年级下册第一单元第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共32张PPT)
名僧人是（ ）。 A．鉴真 B．玄奘
C．甘英
D．唐太宗
6、下列关于鉴真和玄奘的说法正确的是
①都是庸才时期的僧人；②都为中外文化交
流做出了贡献；③都为完成使命历尽艰辛；④
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②④ B、②③④
C、①②③ D、①②③④
探究活动
唐朝的对外交往为何如此频 繁？这对我们现在的对外开放有 什么启示？
请同学们看书玄奘西行这部分内容考虑以下问题：
⒈玄奘为什么西行？结合“玄奘西行”图，说说 西行的经过
⒉玄奘的重大贡献有哪些？
⒊玄奘的哪些精神值得你学习？
⒋讨论：《西游记》中有关唐僧的描绘与你所了 解的玄奘有什么不同？
玄奘取经图
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
《玄奘取经回长安图》
玄奘历尽千辛万苦去天 竺取经，在历史上做出了哪 些贡献？
A．东京
B．长安
C．洛阳
D．北京
2．唐朝初年不畏艰险，西游天竺取经的是（ ）
A．阿倍仲麻吕 B．鉴真
C．玄奘
D．吉备真备
3．被尊称为日本律宗初祖的是 。（ ）
A．鉴真
B．玄奘
C．甘英
D．唐太宗
4、先后10多次向中国派出遣唐使的国家是（ ）
A．新罗
B．波斯
C．大食
D．日本
5、被日本人民誉为“天平之甍”的唐朝著
《
西
玄
游
奘
记
》
第5课 唐代的中外文化交流
唐朝的繁荣吸引了世界 各地的目光，大唐帝国以博大 的胸怀兼容并蓄外来文化之精 华，而灿烂的中国文化也深深 的影响了自己的友好邻邦……
第5课 唐代的中外文化交流
一、唐都长安 二、玄奘西行 三、鉴真东渡
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遣唐使
最多一次
500多人
唐朝对日本文化的影响
唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、 建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
唐 代 仕 女
日 本 和 服
对比中日文化交流，请同学们合作探究唐与新罗的交往
日本 派遣人员名 称
目的
朝鲜半岛（新罗） 使节、留学生 学习唐朝先进文化
3.《大唐西域记》的影响
根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域 记》，记载了他游离过的100多个国家和地区的山 川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
玄奘像
玄奘西行的概况
1．玄奘西游的时间是？
贞观初年 （唐太宗时期）
2．玄奘为什么要西行，前往天竺？
佛经中有些疑难问题，众说纷纭， 难得定论。
学习新知
遣 唐 使 印
遣唐使船
1 含义：为了学习中国的先进文化， 日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
从公元7世纪到9世纪 时间长 前后十多批 次数多
少则两百人,多则五六百人
规模大
精挑细选的优秀人才
素质高
2.唐朝文化给日本带来的影响： 唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本， 对日本社会的发展产生了深远的影响。
鉴真东渡示意图
鉴真(688—763)，俗 姓淳于，扬州人，14岁出 家为僧，法号鉴真。他对 佛经深有研究，戒律部分 尤其精熟。晚年受日僧礼 请，东渡扶桑，履险犯难， 双目失明，终抵奈良。在 传播佛教与盛唐文化上， 有很大的历史功绩。
时间：唐玄宗时期
经过：六次东渡到达日本 影响： 鉴真在日本坚持不懈传播佛学和唐朝 文化，对中日文化交流做出了重大贡 献。
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D
4、下列古迹中最能体现鉴真向日本传播佛教文 化作出重大贡献的是 A 唐招提寺 B 敦煌莫高窟 C 那烂陀寺 D 麦加清真寺
A
三、玄奘西游
玄奘负笈图
请阅读教材P21“玄奘西行”和“相关史实”内 容，解答下列问题： 1、天竺指的是今天的哪里？玄奘为什么去天竺？
2、玄奘西行发生在什么时候？他从哪里出发？
材料三： 一、提高综合国力，努力发展经济文化实力；
启 示
二、必须有稳定的政治局面，坚持对外开放政策； 三、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文 化的同时，要善于吸取其精华；
练习： 1、在唐朝对外交往中，与“遣唐使”、“鉴真东 渡”等历史信息相关联的交往国家是 A 天竺 B 新罗 C 波斯 D 日本 2、鉴真航东海的目的是 A 求取佛经 B 弘扬佛法 C 传播高明的医术 D 学习日本的文化
唐朝对外主要交通路线图
长安
1、唐朝的交通发达、便利； 2、对外交往范围广 3、唐政府实行开放的对外政策
请思考：1、结合图片及学过的地理知识，指出唐朝时期与中国 友好往来的国家和地区及到达这些国家和地区的交通方式。 2、从这幅图中我们还的内容， 思考下列问题： （1）什么叫遣唐使？ （2）为什么日本要派遣唐使来中国？ （3）日本共派遣唐使多少次？ （4）遣唐使给日本带来了什么？
谢谢您的光临！ 再见！
口述《大唐西域记》是研 究印度及周边地区的重要 资料，为世界名著。
“印度”等专用名词的原 创者
思考
玄奘和唐僧有什么异同？提醒我 们学习历史应注意什么？
1、历史记载真实存在，小说可以大量虚构。 2、玄奘是真实的历史人物，是唐僧的人物原 型；唐僧的一些言行源于玄奘但又不完全出 自玄奘。 3、这说明 历史往往是文学的原型和基础，也 说明历史人物对后世有着深远的影响。
人教部编版七年级历史下册第一 单元第4课 唐朝的中外文化交流(共32张PPT)
材料三：唐墓壁画<礼宾图>
这是唐代 三位政府 官员在引 见友好宾 客的情景 ,图中有 来自欧洲 日本高丽 的使者。
1、对外交通发达。 2 、经济文化繁荣、社会安定，科技发达，
对各国产生了强大的吸引力。
3、实行开放、宽容的对外政策。
唐朝对外交流活跃，促 进了唐朝与周边国家的 关系，扩大了唐朝的影 响，这对我们今天的国 际交往有何启示？
三、玄奘西行
三、玄奘西行
10 多年后，玄奘携带
大量佛经回到长安， 此后主持译经工作， 为中国佛教的发展作 出重大贡献。
大雁塔
三、玄奘西行
根据玄奘的口述 ，弟子将他 的西行见闻记录成书 《大唐 西域记 》。书中记载了玄奘 亲历的 110 国、传闻的 28 国的 情况，包括今新疆以及中亚 、阿富汗、巴基斯坦 、印度 、孟加拉、尼泊尔、斯里兰 卡等国家和地区的方位 、疆 域、城市、人口、风俗人情 、名胜古迹 、历史人物、传 说故事等等。
新闻报道
2010 年5 月8 日，上海世博会期间，一 艘按1 ：1 比例复制的日本遣唐使船从 日本大阪港起航，按照历史上遣唐使的 真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛 列岛，于6 月12 日日本国家馆日驶入世 博园区内的黄浦江水域，重现了当年中 日交流的传奇。
遣唐使船
第4课 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
一、遣唐使
唐朝300年间,由于学生、学 问僧学习和带回的中国文化产物， 不断给予日本新的启迪，中国前 进、日本也前进。 ——本宫泰彦 《日中文化交流史》
日本非常善于学习其他国家的优秀文化 ，并且在吸收先进文明后，不断创新。 日本大和民族这种善于学习、勇于进取 和敢于改革的精神是很值得我们借鉴的 。今天，我们在科学技术和经济的某些 方面暂时落后于日本，我们青年学生应 该如何？
人教部编版初中七年级下册历史第4课 唐朝的中外文化交流 课件(31张ppt)
第三篇
多国使者的大聚会 —— 世界汇聚长安城
陕西西安乾陵的少数民族首领和友好国家使臣的石刻 像六十一尊——六十一藩臣
根据《唐朝对外主要交通路线图》结合地图册p19，你能 找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些？
朝鲜
半岛 日本
天竺
交往范围： 唐与亚洲以致非洲、欧洲70多个国家，都有往来。
国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 高丽 拂菻 狮子国
——《日本书纪》
唐材朝料比二较：开隋放唐、对宽外容交的往对活外跃政…策…给唐各政国府友鼓好励交各流国提商人 到中供国了贸机易会，。允（许政他策们）长期居住。
——《中国历史》七年级下册
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交 通）材料三：
4、唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛
况，主要是因A为（ ）
内容及影响 书法艺术、建筑技术） 对其产生了深远的影响。 传回日本，对日本
交
社会的发展产生了 与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，流
深远的影响。 不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的
流行与民间
第二篇
两个人的佛法修行 ——佛法无边“日印”行
鉴真
玄奘
思考：上述两幅图片人物是谁？你能给 大家讲讲他们的故事吗？
阅读教材合作探究，比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在 中外文化交流中的贡献，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习？
事 件身 内份 容
鉴 真 东
僧 人
渡
玄 奘僧 西人 行
时间
出发地—— 目的地
途中遭遇
是否 结伴
做事要有顽强
唐 玄 宗 时
—
? 的扬州 毅力和六百次航折行， 结
不日本 挠的精五历神次尽失磨败难， 伴
部编人教版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流(共32张PPT)
·
合作探究
鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛 万苦，他们是如何面对重重困难？ 1.鉴真东渡，前后6 次，用了12 年， 困难重重，但他百折不挠，矢志不渝， 终于成功。
2.玄奘西行路途遥远，他不畏艰险， 历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意 志坚定。
一带一路”建设，将为沿线参与国家增进 政治互信、深化经济合作和密切民间往来及文 化交流注入强大动力，大大推动参与国家的快 速发展，提高我国在国际社会的影响力。
唐服侍女图
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸 鉴真和弟子们带到日本大量书籍、技艺和药 方。鉴真本人精通医术，尤精本草，虽双目失 明，但能以鼻嗅分辨药物，对日本的医学发展 作出积极贡献，被日本药商界奉为始祖。很长 时间，日本的药袋上绘着鉴真图像。
遣唐使还将中国的 风俗习惯传到日本， 如五月初五的“端 午（阳）节、七月 初七的”七夕节“、 七月十五的”中元 节“、九月初九的” 重阳节“等，就是 那时从中国传去的， 有些一直流传至今。
共正式派 遣18次，成功 到达中国12次
每次最少 250人，最多 五六百人
遣唐使葬身大海的悲惨情景
阿 倍 仲 麻 吕
（始铸于621年）
日本和同开珎 （始铸于708年）
日 本 建 筑
唐 朝 建 筑
日本平安京平面图 唐长安城平面图
日本和服侍女
鉴真坐像
被日本定为国宝
唐招提寺
被日本视为艺术明珠
2、鉴真东渡
鉴真(688—763)，俗 姓淳于，扬州人，14岁出 家为僧，法号鉴真。他对 佛经深有研究，戒律部分 尤其精熟。晚年受日僧礼 请，东渡扶桑，履险犯难， 双目失明，终抵奈良。在 传播佛教与盛唐文化上， 有很大的历史功绩。
（1）目的：
受邀东渡，讲授佛经，传播文化。
部编版七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外交流32张PPT
——木宫泰彦《中日交通史》
在我们日常生活中，你注意到 日本和中国哪些事物比较相像？
唐朝从贞观年间开始 ，日本正式遣唐使来中国的有十多批，同 来的还有留学生和学问僧等。使团规模庞大，每次最少二百人，最 多五六百人。
唐长安城平面图
平城京平面图
西 市
朱 雀 大
东 市
街
朱 西雀 东 市大 市
街
ァぁ ィぃ ェぅ クぇ コぉ シか
新罗
三、唐朝与天竺的关系——玄奘西行
自学第三目，解决下列问题：
1、玄奘西行是在什么时期？ 2、玄奘有哪些重大贡献？
玄奘 唐代高僧，佛经翻译家、 旅行家。 俗姓陈，名祎，河南 偃师人。 13岁出家，法名玄奘 世称三藏法师， 后人俗称唐僧。
四、玄奘西行
1、时 间： 唐太宗时期 2、目的：求取佛经
3、经过：
玄奘西行路线图
印度那烂陀寺 遗址
玄奘西行路线图
645年，玄奘携600多部梵文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐
太宗派宰相房玄龄等前去迎接。
《玄奘取经回长安》
4、影响： 为我国佛教的发展作出重大贡献，《大唐 西域记》是研究中外交流史的重要文件。
。
玄奘还根据旅途见闻，写了一本《大唐西域
记》，记载亲历的110国、传闻的28国的情况，包
板书设计
一、遣唐使 1、含义：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、
僧人、留学生和专业技术人员。
2、时间：唐朝时 3、目的：学习唐朝先进的制度和文化 4、影响：对日本社会的发展产生了深远的影响
二、鉴真东渡
1、时间：唐玄宗时期 2、经过：六次东渡，754年终达日本 3、影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
括今新疆以及中亚、阿富汗、巴基
在我们日常生活中，你注意到 日本和中国哪些事物比较相像？
唐朝从贞观年间开始 ，日本正式遣唐使来中国的有十多批，同 来的还有留学生和学问僧等。使团规模庞大，每次最少二百人，最 多五六百人。
唐长安城平面图
平城京平面图
西 市
朱 雀 大
东 市
街
朱 西雀 东 市大 市
街
ァぁ ィぃ ェぅ クぇ コぉ シか
新罗
三、唐朝与天竺的关系——玄奘西行
自学第三目，解决下列问题：
1、玄奘西行是在什么时期？ 2、玄奘有哪些重大贡献？
玄奘 唐代高僧，佛经翻译家、 旅行家。 俗姓陈，名祎，河南 偃师人。 13岁出家，法名玄奘 世称三藏法师， 后人俗称唐僧。
四、玄奘西行
1、时 间： 唐太宗时期 2、目的：求取佛经
3、经过：
玄奘西行路线图
印度那烂陀寺 遗址
玄奘西行路线图
645年，玄奘携600多部梵文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐
太宗派宰相房玄龄等前去迎接。
《玄奘取经回长安》
4、影响： 为我国佛教的发展作出重大贡献，《大唐 西域记》是研究中外交流史的重要文件。
。
玄奘还根据旅途见闻，写了一本《大唐西域
记》，记载亲历的110国、传闻的28国的情况，包
板书设计
一、遣唐使 1、含义：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、
僧人、留学生和专业技术人员。
2、时间：唐朝时 3、目的：学习唐朝先进的制度和文化 4、影响：对日本社会的发展产生了深远的影响
二、鉴真东渡
1、时间：唐玄宗时期 2、经过：六次东渡，754年终达日本 3、影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
括今新疆以及中亚、阿富汗、巴基
人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流 (共32张PPT)
• 为中日文化交流作 出了重要贡献
鉴真在日本设计和主持修建的唐招提寺
鉴真东渡日本
1.鉴真地位：
唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物
2.唐朝在位皇帝： 唐玄宗
3.贡献：
.
（1）在日本传授 佛经 ．还传播中国的 医学 、文学、
书法、建筑 、绘画等。
（2）主持修建的 唐招提寺 ，被日本政府定为一级国宝。
②促进了唐朝发展
2.唐朝的对外政策：
开放的对外政策
3.唐朝时促进中外交往的史事：
遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行
1．（2015•东台期中）隋唐时期的日本民族是一个好学 的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ A．遺唐使 C．留学僧 B．留学生 D．商人
A）
2．（2016•惠州联考）2015年5月，印度总理莫迪访问 中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印
文化交流作出贡献的人物是（
A．张骞 B．鉴真
C）
C．玄奘
D．班禅
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他
游学、研习内容主要涉及的宗教是（
A．基督教 B．伊斯兰教
D）
C．道教
D．佛教
4． “鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化
交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（
A．高度繁荣共享太平
。
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对外友好 往来
日本 印度
遣唐使来华 鉴真东渡日本
玄奘西行天竺
双 兼 向 容 交 并 流 蓄 ，
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思考： 1.促使唐朝对外交往频繁的原因有哪些? 影响如何？
原因： ①唐朝国力强盛，经济文化处于世界领先地位 ②唐朝实行对外开放的政策 ③唐朝交通发达 影响：
七年级下册(人教部编版)历史课件：第4课 唐朝的中外文化交流(共33张PPT)
事件内容 鉴真东渡 玄奘西游
时间 唐玄宗 唐太宗
目的地 日本 天竺
途中遭遇 六次航行，五次失败；出生入死，历尽磨难。 千难万险，九死一生；翻越雪山，屡遇强盗； 缺水遇险，孤独寂寞。
1.鉴真和玄奘有哪些共同之处？ 2.鉴真和玄奘有哪些优秀品质值得我们学习？
唐 代 仕 女
日 本 和 服
唐朝与日本的友好交往
一、遣唐使和鉴真东渡
（1）来华概况：（含时间、次数、人员等）
1、遣唐使
（2）来华目的： 学习
（3）唐朝对日本文化的影响：
提示：政治、文化、社会生活等
2、鉴真东渡
阅读课本P30，根据相关知识，为 鉴真制作一张名片。
鉴真东渡 姓 名：
历史小名片
鉴真 唐玄宗时期
崔致远
崔致远，字孤云，新罗末期人，是朝鲜国历史上第一位留下了个人文集的大学者、 诗人，一向被朝鲜和韩国学术界尊奉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“东 国文学之祖”的称誉。他12岁时离家来到长安求学，在中国一共呆了16年时间，前面 的七、八年是在长安、洛阳求学，后半期则先后在溧水（今南京市溧水区）、淮南为官， 约8年多时间，曾参与讨伐黄巢，881年任淮南节度使（驻扬州）的从事，崔致远28岁 回新罗，在新罗王朝继续担任要职。崔致远一生文学创作不断，曾经将自己的佳作汇编 入《桂苑笔耕集》20卷行世。范文澜先生对于《桂苑笔耕集》曾给予很高评价，说它是 “一部优秀的文集，并且保存了大量史事”。由于在文学上的极高成就，崔致远得到了 朝鲜和韩国后世的众口同赞，死后被追谥文昌侯，入祀先圣庙庭，尊为“百世之师”。
时 间：
①唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝文化。 主要事迹： ②设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
2、鉴真东渡日本
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唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领 为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域。
唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐 蕃和亲促进吐蕃经济和社会的发展，增进汉藏 两族的友好关系
开放的社会风气：
唐朝精神风貌：昂扬进取积极向上；社会风气兼容并蓄，受少数民族习俗影 响尚武盛行
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
建筑
太极殿 大内里
长安城
平城京
日本平城京 唐都长安城
货币
唐朝的开元通宝 （始铸于621年）
日本的和同开珎 （始铸于708年）
生活中的历史
节日
端午节
生活用具
日本收藏的唐紫檀木琵琶
三.玄奘西行
那烂陀寺遗址
• 幻灯片 9
《大唐西 域记》，是 研究中外文 化交流史的 重要文献。
汇报成果
3、唐朝时，哪位高僧曾接受日本僧人的邀请东渡日本？他最终在 第几次东渡中到达日本？他到日本的目的是什么？对中日文化交流 做出了怎样的贡献？
鉴真；第六次；传授佛经； 将中国的佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到日本， 为中日文化交流做出了卓越的贡献
4、唐朝与新罗在商业上有怎样的密切往来？双方都接受了彼此的 哪些先进文化？
自主预习 阅读教材19--21页内容，找到一下答案：
1、繁荣昌盛的唐朝都与哪些国家建立了密切的联系？ 2、唐朝时，日本派遣到中国的使节叫什么？他们来中国目的是什么？
唐朝文化对日本有哪些影响？ 3、唐朝时，哪位高僧曾接受日本僧人的邀请东渡日本？他最终在第几
次东渡中到达日本？他到日本的目的是什么？对中日文化交流做出 了怎样的贡献？ 4、唐朝与新罗在商业上有怎样的密切往来？双方都接受了彼此的哪些 先进文化？ 5、唐朝时，高僧玄奘曾到哪里取经？又在哪个地方游学？其弟子根据 他的口述，记录成哪一本书？
A．遺唐使 B．留学生 C．留学僧
D．商人
2．（2016•惠州联考）2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印
关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的
人物是（ C ）
A．张骞
B．鉴真
C．玄奘
D．班禅
3．（2015•安徽学业考）玄奘西行是古代中印两国人民友好交往
的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（D ）
三、玄奘西行
1、目的：传授佛经 2、目的地：天竺（印度） 3、游学：那烂陀寺 4、意义：①《大唐西域记》研究中外交流史的珍贵文献。
②为中国佛教的发展做出重大贡献 ③为中印文化交流做出重大贡献
1．（2015•东台期中）隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，
下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ A ）
A．基督教
B．伊斯兰教
C．道教
D．佛教
4．（2016•赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的
对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（B ）C．世界领先求同存异
D．源远流长泽被东西
5、阅读材料，回答问题。 材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说： “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚 持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海 纳百川的真实写照。” 材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为 人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ---郭沫若 （1）材料一中的这位伟大僧人是谁？他的一生和佛学密 不可分，他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著 作分别是什么？ 玄奘；那烂陀寺；《大唐西域记》 （2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？
3
官府出面阻止。
4
弟子的好心阻拦。
5
遭遇台风，失败。在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真 因暑热患眼疾，双目失明。
6
最终东抵渡成达功
753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
公元754年，鉴真东渡到达日本
生活中的历史
服饰
唐装
和服
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道
生活中的历史
文字
床前明月光 疑われる上で霜
鉴真东渡
课堂小结
对对外外友友好好 往往来来
日本 新罗
印度
0
0 0
0
遣唐使来华 鉴 真东渡
物产居于进口首位
玄奘西行天竺 《大唐西域记》
兼 容 并 蓄
双 向 交 流
，
一、唐朝与日本
遣唐使
遣唐使，是日本政府派遣到唐朝 进行交流的使团，包括使者、僧 人、留学生和专业技术人员。
阿倍仲麻吕
唐朝时来华的日 本人中的杰出代 表人物，在华近 半个世纪。
新罗物产居唐朝进口首位；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科 举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就； 朝鲜的音乐也传入中国。
汇报成果
5、唐朝时，高僧玄奘曾到哪里取经？又在哪个地方游学？其弟子 根据他的口述，记录成哪一本书？
天竺（印度）； 那烂陀寺； 《大唐西域记》
一、唐朝和日本
1、遣唐使 （1）定义：由日本派遣到中国的使者 （2）目的：学习中国先进文化 2、鉴真东渡（唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物） （1）目的：传授佛经 （2）经历：六次东渡
汇报成果
1、繁荣昌盛的唐朝都与哪些国家建立了密切的联系？ 日本、新罗（朝鲜半岛）、天竺（印度）
2、唐朝时，日本派遣到中国的使节叫什么？他们来中国目的是什 么？唐朝文化对日本有哪些影响？
遣唐使； 学习中国先进文化； 他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书 法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生 了深远的影响。
多彩的文学艺术：
唐诗 李白（诗仙）杜甫（诗圣）白居易
书法： 颜真卿、柳公权和欧阳询。
绘画： 阎立本《步辇图》吴道子（《送子天王图》画圣）
第4课
唐朝的中外文化交流
人教版
学习目标
1.掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐 文化对日本产生的深远影响； 2.鉴真和尚东渡日本的情况； 3.唐与新罗之间的友好关系； 4.唐玄奘西游取经等史实。
农业表现：唐朝农业工具创新： 曲辕犁、筒车
手工业表现：纺织业：蜀锦
陶瓷器：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业表现：长安规模宏伟，布局严整对称，街道整齐，商业
繁荣，既是当时中国政治经济文化交流的中心， 又是一座国际大都市。
民族交往与交融：
唐太宗出兵反击东西突厥，奉行开明的民族政 策，被少数民族拥戴为“天可汗”
2010年5月8日， 一艘按1:1比例复 制的日本遣唐使船 从日本大阪港起航， 于6月12日驶入上 海世博会园区内的 黄浦江水域，遣唐 使船是中日文化交 流的历史象征。
2、鉴真东渡
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日本唐招提寺内的鉴真塑像
鉴真六次东渡概况
次数
概
况
1
遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府 查没。
2 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。