护理人才培养模式改革——市场调研

国家示范性中等职业学校建设项目

护理人才培养模式改革——市场调研

（培养为社区居民提供健康保健服务的护理人才）

赣州卫生护理系

二○一二年八月

目录

一、调研背景 (3)

二、市场调研计划与方案 (4)

三、文献调研结果分析 (7)

四、医院调研结果分析 (12)

五、市场调研总结报告 (18)

调研背景

赣州卫生学校创建于1975年6月，于2000年经江西省人民政府批准为“省级重点中专学校”，2005年经国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”，2006年经国家劳动和社会保障部批准设立“国家职业技能鉴定所”，2011年经国家教育部、财政部批准列为“国家中等职业学校示范校建设学校”。

学校护理系成立于2006年1月，目前在校全日制护理专业学生五千余名，现有专任教师38名(高级职称11名，中级职称15名，硕士研究生4人，双师型教师20余人），另有外聘临床护理专家20余人。学校设有面积为1.12万平方米现代护理实训中心，是集教学、培训、职业技能鉴定和竞赛功能于一体的开放式共享型校内实训基地。

虽然我校每年向赣州及周边地区输出了大量的护理人才，但随着社会的进步、卫生事业和职业教育事业的大力发展，传统型的护理人才已经越来越难以满足人们日益对健康保健的迫切需求。在新形势下，护理人才培养面临新的更高的要求：第一，护理服务领域不仅涵盖了临床护理、社区护理、老年护理，而且，随着县、乡、村三级卫生服务体系逐步完善，新型农村合作医疗逐步建立，基层护理工作者将承担更多的初级卫生保健、卫生宣教等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。第二，加入WTO以来，护理教育模式与国际护理教育接轨，护理教育的理念逐渐受到国际护理教育的影响和渗透，护理人才走出国门、服务世界的机遇不断增多，这对于护理教育来说，既是机遇，又是挑战，深化教学改革势在必行。第三，随着人口老龄化和疾病谱的变化，由于医疗费用的上涨及医疗制度的改革，人们迫切需要得到简单、快捷、经济的社区护理服务。

学校校护理系乘示范校建设之东风，借学校内涵发展之春风，经查阅文献、咨询专家、校内研讨，以修改调整人才培养模式、促进护理专业发展为目标，向学校提出市场调研的请求。

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《护士条例》、《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》等指导性文件的精神，结合护理专业特点，学校护理系开展了广泛、多形式的市场调研工作。通过市场调研需达到以下目的：护理专业学生就业形势、护理专业课程设置是否合理、我校护理专业毕业生岗位胜任能力情况、护理岗位工作任务现状、护理专业人员职业能力内涵等方面。此外，通过市场调研的过程，对我校护理专业带头人、骨干教师、课程负责人以及整个教师队伍，深入的学习职业教育的办学理念、办学模式和发展内涵，在具体的教学活动中践行现代职业教育理念，培养更适合社会需求的护理专业人才，具有重要意义。

为有效的实施市场调研，学校护理系经借鉴学习兄弟院校经验、阅读相关文献资料、请教有关专家后，制定了严格科学的市场调研计划，对于学校调整护理人才培养模式具有关键性作用，对于校院合作、资源共享共建具有重要作用。

俞宝明

二○一二年八月

市场调研计划与方案

一、主要调研方法

主要方法

时间段

责任人 第一阶段 网络检索文献调研 2012年3月-2012年4月 俞宝明 第二阶段 医院问卷访谈调研 2012年5月-2012年6月 王薇等专业教师 第三阶段 汇总资料统计结果 2012年7月-2012年7月 俞宝明 第四阶段 撰写调研分析报告 2012年8月-2012年8月

俞宝明

二、主要调研内容和步骤 (一)网络检索文献调研

检索网址

检索内容/条件

国家卫生和计划生育委员会官网 国家政策、护理发展现状、护理教育发展现状 中国职业教育信息资源网 教育部官网

复旦大学护理学院官网 北京大学护理学院官网 中山大学护理学院官网 香港护士协会官网 万方数据库 {题名或关键词=护理(nursing) *人才需求(demand)/人力资源(human resources)* Year=2008- 2012) 国内外护理发展现状：护理教育发展现状；护理行业人力资源需求；毕业生就业、评价情况；护理专业人才就业机构与岗位、岗位工作任务、职业能力

维普数据库 中国知网 Medline Pubmed

搜集到相关文件、资料、文献后，进行整理并仔细阅读，书写文献调研结果分析。 (二)医院问卷访谈调研

时间段

内容/步骤 责任人

备注

2012年5月1-10日 设计调查表和访谈提纲 根据文献调研结果设计 2012年5月14日

市场调研动员会议

召集相关教师

2012年5月15-18日打印调查表

2012年5月21-25日培训调研员解说调查表和相关事项2012年5月28-31日与医院负责人联系调研员说明调研目的及时间2012年6月1-28日分赴医院完成调研调研员执行调研

2012年6月29日调研汇报会议汇总材料

调研问卷、访谈提纲是在请教行业专家、统计学学者、查阅有关文献，综合职业院校建设现状，深入行业内部，充分掌握临床护理、社区护理基本情况，在全面了解护理专业发展的基础上科学设计而成。

对问卷做结构效度、Kappa信度评价，Kappa信度达到0.7。

(三)医院调研分工安排

在我市18个区县的市、县、乡三级医院中，各随机抽三级、二级、一级医院25所，以下为部分调研医院分工安排情况表。

医院联系人部门责任人

林科教科科长137 王

赣护理部主任139 江

护理部主任139

赣州市郭医务科科长134 吴

大余医务科130 谭

大余王护理部主任139

定南副院长130

赣县黄医务科长138

赣县

会昌许医务科长138 罗

南康钟护理部主任137 卢

宁都章护理部黄总

138 胡主任:68

郭

宁都邱医务科科长139

全南副院长158

全南赖

瑞金朱医务科主任138

石城温医务科137

兴国王医务科主任139 胡

兴国护理部主任138 王

于都肖医务科主任135 巫

(四)医院调研实施方法

1、调研对象

护理专家、护理管理人员（护理部主任、教学基地主任、教学基地教师、护士长）、临床带教教师、我校护理专业工作5年内的毕业生、我校顶岗实习学生。

2、调研员

调研实施全部由护理专业教师完成，教师均具有本科及以上学历，经过统一培训。