人音版三年级上册《原谅我》音乐课件
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《原谅我》PPT课件
原谅我
1=
C
3
4
美国民歌
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
原谅 我 以 往 一 点 错， 原谅 我 过 去 不知
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 1
错， 承认 我 以 往 一点 错， 向你 倾 诉好快 活。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
原谅 我 以 往 一 点 错， 原谅 我 过 去 不知
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 1
错， 承认 我 以 往 一点 错， 向你 倾 诉好快 活。
原谅我
1=
C
3
4
美国民歌
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
喵
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 1
小学音乐三年级上
1=
C
3
4
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
1=
C
3
4
X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
1=Biblioteka C34X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
三年级数学(人音版)《原谅我》-教学课件
三年级 音乐
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
三年级 音乐
三年级 音乐
《原谅我》
你能听辨出歌曲有几个乐句吗？
三年级 音乐
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错, 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
三年级 音乐
sol
三年级 音乐
mi sol la
三年级 音乐
唱一唱
d d¹Βιβλιοθήκη 三年级 音乐d ff rd rd
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
原谅我
年 级：三年级
学 科：音乐（人音版）
读一读
原 谅 我 以 往 一 点 错，原 谅 我 过 去 不 知 错。
三年级 音乐
认一认
四分音符
八分音符
=＋
三年级 音乐
读一读
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错。 原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错。
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
三年级 音乐
三年级 音乐
《原谅我》
你能听辨出歌曲有几个乐句吗？
三年级 音乐
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错, 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
三年级 音乐
sol
三年级 音乐
mi sol la
三年级 音乐
唱一唱
d d¹Βιβλιοθήκη 三年级 音乐d ff rd rd
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
三年级 音乐
原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错， 承 认 我 以 往 一 点 错， 向 你 倾 诉 好 快 活。
原谅我
年 级：三年级
学 科：音乐（人音版）
读一读
原 谅 我 以 往 一 点 错，原 谅 我 过 去 不 知 错。
三年级 音乐
认一认
四分音符
八分音符
=＋
三年级 音乐
读一读
原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错。 原 谅 我 以 往 一 点 错， 原 谅 我 过 去 不 知 错。
人音版三年级音乐上册优秀原谅我课件
原谅 我 以往
1—||
2 — 1 3 | 5. 5 5 1 1| 6 — 4 4 | 3 1 2 2 |
错， 承认 我 以 往 一点错，
向你 倾 诉 好快 活。
1= C 3 4 喵
原谅我
1 3 5. 5 5
2
1 3 5. 5 5 1 1 6
2 17
66 5 13
美国民歌
5. 5 5 4 3
44 3 1221
音乐是打开心灵的窗户 同学们好：跟我走进今天的音乐之旅
原 谅 我 以 往 一 点 错 ，
原 谅 我 过 去 不 知 错 ， 承 认 我 以 往 一 点 错 ，
向 你 倾 诉 好 快 活 。
1=C
1 3 | 5. 5 5 6 6 | 5 — 1 3 | 5. 5 5 43
美国民歌
一点 错， 原谅 我 过 去 不知
小游戏：
为歌曲编创新的歌词，唱我，
谢谢你以往关注我， 承认你常常关心我，
和你一起好快活。
1= C 3 4
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
渐慢
1=C
第一声部
4 4 4 4
向你
| 3 1 2 2 | 3 — || | 3 1 2 2 | 1 — ||
倾 诉 好快 活。
第二声部
伴 奏 原 谅 我 以 往 一 点 错 ，（ 原 谅 我 过 去 不 知 错 ，（ 承 认 我 以 往 一 点 错 ，（ 向 你 倾 诉 好 快 活 。（ ) ） ） ）
《原谅我》PPT优秀课件
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
202X秋人音版音乐三上第3课《原谅我》ppt课件3
原谅我
-
附点八分音符（唱4分之3拍）
• X·X
大的
慢跑
1=
C
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
1=
C
3
4
X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
1=
C
3
4
X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
1=
C
3
4
原谅我
美国民歌
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 1
• 聆听歌曲回答问题：
• 1、歌曲的内容是什么？ • 2、歌曲的情绪是怎样的？ • 3、歌曲的速度是什么速度？
《谢谢你》
• 谢谢你以往关心我 谢谢你以往关心我
• 承认你以往关心我 和你一起真快活
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:36:08 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
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附点八分音符（唱4分之3拍）
• X·X
大的
慢跑
1=
C
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
1=
C
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X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
1=
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X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
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原谅我
美国民歌
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 1
• 聆听歌曲回答问题：
• 1、歌曲的内容是什么？ • 2、歌曲的情绪是怎样的？ • 3、歌曲的速度是什么速度？
《谢谢你》
• 谢谢你以往关心我 谢谢你以往关心我
• 承认你以往关心我 和你一起真快活
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:36:08 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《原谅我》PPT课件 (共9张PPT)
44 3 1221
1= C 3 4
原 谅 我
66 5
一 点 错，
美国民歌
1 3 5. 5 5
原谅 我 以 往
13
原谅
5. 5 5 4 3
我 过 去 不知
2
1 3 5. 5 5 1 1 6
44 3 1221
错， 承认 我 以 往 一点 错， 向你 倾 诉好快 活。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
小学音乐三年级上
1= C 3 4
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
1= C 3 4
X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
1= C 3 4
X X X·X X X X X
原谅 我 有 时 爱 发 火
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原 谅 我
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一 点 错，
美国民歌
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
人音版三年级音乐上册课件原谅我
第二声部
伴 奏 原 谅 我 以 往 一 点 错 ，（ )
原 谅 我 过 去 不 知 错 ，（ ）
承 认 我 以 往 一 点 错 ，（ ）
向 你 倾 诉 好 快 活 。（ ）
小游戏： 为歌曲编创新的歌词， 唱给伙伴听一听。
《谢谢你》 谢谢你以往关心我， 谢谢你以往关注我， 承认你常常关心我，
和你一起好快活。
美国民歌
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原谅我
1= C 3 4
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 喵
美国民歌
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渐慢 1=C
第一声部
4 4 | 3 1 2 2 | 3 — ||
4 4 | 3 1 2 2 | 1 — || 向你 倾 诉 好快 活。
1= C 3 4
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
原谅我以往一点错， 原谅我过去不知错， 承认我以往一点错， 向你倾诉好快活。
1=C 1 3 | 5. 5 5 6 6 | 5 — 1 3 | 5. 5 5 4 3 原谅 我 以往 一点 错， 原谅 我 过 去 不知
2 — 1 3 | 5. 5 5 1 1| 6 — 4 4 | 3 1 2 2 | 错， 承认 我 以 往 一点错， 向你 倾 诉 好快 活。
伴 奏 原 谅 我 以 往 一 点 错 ，（ )
原 谅 我 过 去 不 知 错 ，（ ）
承 认 我 以 往 一 点 错 ，（ ）
向 你 倾 诉 好 快 活 。（ ）
小游戏： 为歌曲编创新的歌词， 唱给伙伴听一听。
《谢谢你》 谢谢你以往关心我， 谢谢你以往关注我， 承认你常常关心我，
和你一起好快活。
美国民歌
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原谅我
1= C 3 4
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 喵
美国民歌
5 6 4 4 3 1 2 2 1
渐慢 1=C
第一声部
4 4 | 3 1 2 2 | 3 — ||
4 4 | 3 1 2 2 | 1 — || 向你 倾 诉 好快 活。
1= C 3 4
X X X·X X X X X
跑跑 慢 跑 走 跑跑 慢走
原谅我以往一点错， 原谅我过去不知错， 承认我以往一点错， 向你倾诉好快活。
1=C 1 3 | 5. 5 5 6 6 | 5 — 1 3 | 5. 5 5 4 3 原谅 我 以往 一点 错， 原谅 我 过 去 不知
2 — 1 3 | 5. 5 5 1 1| 6 — 4 4 | 3 1 2 2 | 错， 承认 我 以 往 一点错， 向你 倾 诉 好快 活。
202X秋人音版音乐三上第3课《原谅我》ppt课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:36:13 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
You made my day!
我们，还在路上……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:36:13 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《原谅我》 精品课件(共10张)
1 3 5. 5 5
原谅 我 以 往
13
原谅
5. 5 5 4 3
我 过 去 不知
2
1 3 5. 5 5 1 1 6
44 3 1221
错， 承认 我 以 往 一点 错， 向你 倾 诉好快 活。
1= C 3 4 喵
原 谅 我
66 5 13
美国民歌
1 3 5. 5 5
2
5. 5 5 4 3
1 3 5. 5 5 1 1 6
44 3 1221
1= C 3 4
原 谅 我
66 5
一 点 错，
美国民歌
1 3 5. 5 5
原谅 我 以 往
13
原谅
5. 5 5 4 3
我 过 去 不知
2
1 3 5. 5 5 1 1 6
44 3 倾 诉好快 活。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅