沈从文自传
沈从文自传的读后感初中范文
沈从文自传的读后感初中范文沈从文自传读后感1沈从文先生的自传通过叙述描写他个人的生活经历使我对湘西那个远离喧嚣远离繁杂的地方有了更深的认识，同时也对沈从文先生生活的时代有了更厚的感悟。
湘西是个民风淳朴介于自然与空灵间的美丽的地方。
看沈从文先生的自传我的感触挺深的，觉得看他的文章就像是在一口古朴的井里取水一样，清清淡淡甜甜，没有可以雕饰的华丽的辞藻，平平淡朴实的语言用心的勾勒着湘西边城这个美丽的地方。
他的文字就像温润的甘泉，自然流淌没有波澜，但是每一股清流都缓缓流淌入人心肺。
那美丽的地方那淳朴的人们一直都向一幅不可触及的画在我的脑中出现。
边城的宁静让我沉浸，那悠长悠长的古韵让我不觉去领略和感受。
沈从文先生的童年快乐无忧，他在湘西这个地方度过了自己美好的童年。
“除此以外路上无处不是莓类同野生的樱桃，大道旁边无处不是甜滋滋的枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。
口渴时无处不是可以低头下去喝的泉水。
至于茶油树上长的茶青，则一年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。
即或者任何东西都没得吃，我们还是依然十分高兴。
”说真的，我很羡慕沈先生，因为他们过的很快乐，就算在别人看来是没有出息的行为。
沈从文先生喜欢下雨天，因为可以不要穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人在捞东西，他也要停下来看好一会，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架，总之，只要不学习，干什么都行。
我从来没想过，沈先生的童年会是如此，总觉得他应该跟其他人一样从小就是一个佼佼者，而不是一个令人头痛的孩子。
边城的宁静中却暗涌着最黑暗却又无可奈何的因素，落后的思想对生命的无视、无一不刺激着我们的内心。
人总是矛盾的。
沈从文的矛盾更是有几分必然。
在某种意义上，他对昔日湘西的整个向往之情，都是被他与北平文化生活的接触所激引起来的。
当他决意用现代小说的形式来抒发这种感情的时候，他就已经注定要陷入那行为和情感之间的矛盾了。
除非他真正实践他在一篇小说集序言中宣布的计划，重新回到那个湘西土著军队的司书的位置上去，他就不要想摆脱这个矛盾。
从文自传中沈从文人物形象
从文自传中沈从文人物形象
沈从文（1902年-1988年）是一位杰出的中国作家，他的自传中展现了他独特的人物形象。
1. 学识渊博：沈从文在自传中展现了他广博的学识和对文学的深刻理解。
他对中国文化和历史的研究使得他在写作中能够融入更多的文化元素，赋予作品更深的内涵。
2. 才华横溢：沈从文是一位多产而又富有创造力的作家。
自传中展示了他对写作的热情和毅力，无论是小说、散文还是诗歌，他都能够驾驭自如并创作出精彩的作品。
3. 理想主义者：沈从文自传中呈现了他对人性和社会问题的关注。
他表现出对社会不公和人们命运的思考，同时也展示了他对人类解放和自由的追求。
4. 温暖和善：自传中描绘了沈从文的亲人、朋友和同事对他的赞誉。
他的人品和人际关系使他成为一个具有亲和力的人物，赢得了他人的尊重和喜爱。
5. 坚持不懈：沈从文在自传中描述了他面对困难和挫折时的毅
力和坚持。
无论是在写作过程中还是在个人生活中，他总是保持着对自己信念的坚定，并能够战胜困难，追求自己的梦想。
这是沈从文自传中展现的一些人物形象，他是一位卓越而多才多艺的作家，他的自传不仅记录了他的个人经历，还展示了他对文学和社会的深刻思考和关怀。
沈从文自传读后感
沈从文自传读后感沈从文先生的自传通过叙述描写他个人的生活经历使我对湘西那个远离喧嚣远离繁杂的地方有了更深的认识，同时也对沈从文先生生活的时代有了更厚的感悟。
湘西是个民风淳朴介于自然与空灵间的美丽的地方。
看沈从文先生的自传我的感触挺深的，觉得看他的文章就像是在一口古朴的井里取水一样，清清淡淡甜甜，没有可以雕饰的华丽的辞藻，平平淡朴实的语言用心的勾勒着湘西边城这个美丽的地方。
他的文字就像温润的甘泉，自然流淌没有波澜，但是每一股清流都缓缓流淌入人心肺。
那美丽的地方那淳朴的人们一直都向一幅不可触及的画在我的脑中出现。
边城的宁静让我沉浸，那悠长悠长的古韵让我不觉去领略和感受。
沈从文先生的童年快乐无忧，他在湘西这个地方度过了自己美好的童年。
除此以外路上无处不是莓类同野生的樱桃，大道旁边无处不是甜滋滋的枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。
口渴时无处不是可以低头下去喝的泉水。
至于茶油树上长的茶青，则一年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。
即或者任何东西都没得吃，我们还是依然十分高兴。
说真的，我很羡慕沈先生，因为他们过的很快乐，就算在别人看来是没有出息的行为。
沈从文先生喜欢下雨天，因为可以不要穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人在捞东西，他也要停下来看好一会，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架，总之，只要不学习，干什么都行。
我从来没想过，沈先生的童年会是如此，总觉得他应该跟其他人一样从小就是一个佼佼者，而不是一个令人头痛的孩子。
边城的宁静中却暗涌着最黑暗却又无可奈何的因素，落后的思想对生命的无视、无一不刺激着我们的内心。
人总是矛盾的。
沈从文的矛盾更是有几分必然。
在某种意义上，他对昔日湘西的整个向往之情，都是被他与北平文化生活的接触所激引起来的。
当他决意用现代小说的形式来抒发这种感情的时候，他就已经注定要陷入那行为和情感之间的矛盾了。
除非他真正实践他在一篇小说集序言中宣布的计划，重新回到那个湘西土著军队的司书的位置上去，他就不要想摆脱这个矛盾。
沈从文自传读后感
沈从文自传读后感《沈从文自传》是中国现代文学史上一部重要的自传体文学著作，它以沈从文自己的亲身经历为主线，生动地展现了他的成长历程和心路历程，勾勒出了一个文学家的风采和情怀。
读完这部自传，我深受感动，对沈从文这位文学巨匠有了更深刻的了解和认识。
沈从文自传以其独特的叙述方式和深刻的内心描写，让我对这位文学家的生平有了更全面的了解。
从他的成长经历中，我看到了他对文学的执着追求和对生活的热爱。
他在自传中表现出的坚韧不拔的品质和对文学创作的热情，让我深受感染。
他的一生经历了很多挫折和困难，但他始终坚持不懈地追求自己的文学梦想，最终成为了一位备受尊敬的文学大师。
这种精神对我产生了深远的影响，让我更加坚定了自己对梦想的追求。
在自传中，沈从文对自己的文学创作进行了深刻的反思和总结，这让我对他的文学观念和创作方法有了更深入的认识。
他在自传中提到了很多关于文学创作的见解和思考，这些观点对我产生了很大的启发。
他认为文学创作应该是真实的、生活的，要深入人心，触及人的内心深处。
他还强调了文学作品的情感表达和艺术形式的追求，这些观点都让我深受启发。
在今后的文学创作中，我会更加注重作品的真实性和生活性，努力表达内心的情感，追求艺术形式的完美。
除了对文学创作的思考，沈从文在自传中还对自己的人生态度进行了深刻的反思和总结。
他认为人生应该充满激情和活力，要积极面对生活中的一切困难和挑战。
他的这种人生态度让我深受感动，也让我对自己的人生态度有了更深层次的思考。
在今后的生活中，我会更加积极地对待生活，勇敢面对困难和挑战，努力追求自己的梦想。
总的来说，读完《沈从文自传》让我对这位文学巨匠有了更深刻的了解和认识，也让我从中获得了很多启发和感悟。
他的文学追求和人生态度都对我产生了深远的影响，让我更加坚定了自己的梦想和人生目标。
我相信，这部自传会对我今后的人生和文学创作产生深远的影响，让我更加热爱生活，热爱文学，坚定不移地追求自己的梦想。
从文自传读书笔记
从文自传读书笔记沈从文(1902年12月28日-1988年5月10日)原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇假设等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。
沈从文是现代闻名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。
从文自传读书笔记意外的一本好书，值得再读，或许会读多次。
以前对沈丛文印象不是很深，而且也没想着去深切了解，而因为去了一趟凤凰，听了许多关于他的介绍与传言，加上去了他的故宅，看着人们在他的故宅的仰慕，且在故宅有他的作品人们争买，心中悄悄决定回来不妨一读，只是没选他的作品，而是选了这本不太好买的他的自传。
一读之下才明白，这自传是他很年轻时写的，本来这种年轻的自传往往会令人失望，一是会没什么内容，二是会哗众取宠，没想出到沈先生的年轻自传却看得引人入胜。
第一是读了这本书你专门快就会对不甚了解的沈先生着迷。
他年少时的经历很丰硕，很惨淡，很愕然，逃过学，当过兵、常常看死人，那么年少的小孩要经历这些，而且没有学坏，而且离开家庭自已闯出一条路，而且凭着才气做了大学教授(没有学历与文凭)，追到了校花为妻，单凭这传奇的经历就已经令人注视了。
他的语句婉假设鲁迅，不明白是不是那个时期的文人都是那个文彩，沈先生从“另一本书”---确实是大自然中学到良多，熟悉了自然、生活及社会，涉猎了各领域的知识，练就了胆识、体力、脑力。
正所谓阅历丰硕，旋即写作信手拈来。
使一个以鉴赏人类生活与自然现象为生的乡下人，进而关于人类聪慧辉煌的领会，发生了极宽泛面深切的兴味(书中语)。
现今能如此的会有几人?按朱光潜语：沈先生是一个喜爱朋友的热情人，可是在深内心，却是一个孤独者。
他用历史唯物主义的严肃态度看世界。
因此，他的作品不同凡响，现实中透着赤裸与浪漫，潇洒中透着无奈与坦诚，若是生活积存与考验是毅然写不出这些来的。
印象很深的几句话是，但凡人书虽看得多，却只注意书中与已有关的内容情节，寻觅自己，发觉自已，以个人为中心，如此看书多等于不看(无怪乎不能帮你)，而关于人，您约略也是此态度，对中意者就稍好，反之就仇敌。
沈从文自传读后感精选
沈从文自传读后感沈从文小的时候特别顽劣。
上私塾逃学是家常便饭，后来父母给他换到了远一点的学校，去学校的路上，他拐着弯儿走很多远路，就是为了看路上的光景。
铁匠铺打铁的，杀牛的，织竹篮子的，只要有人的地方，他都要停下看一看，甚至路过牢狱处，从杀人的地方走过去，要是看到没有收的尸体，他都要捡起石头来砸一下或者用木棍子去戳几下。
他喜欢下雨天，因为可以不穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人捞东西，他也要停下看好一会儿，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架……总之，只要不学习，干什么都行。
很羡慕他每天不学习，逮到时机就去野外玩。
他跟伙伴们出去，有时能逛一大天，身无分文，却饿不着。
看看他们是如何过的吧：“间或谁一个人身上有一两枚铜元，就到卖狗肉摊边去割一块狗肉，蘸些盐水，平均分来吃。
或者无意中谁一个在人丛中碰着了一位亲长，被问到：‘吃过点心吗？’大家正饿着，互相望了一会儿，羞羞怯怯的一笑。
那人知道情形了，便说：‘这成吗？不喝一杯还算赶场吗？’到后自然就被拉到狗肉摊边去，切一斤两斤肥狗肉，分割成几大块，各人来那么一块，蘸了盐水往嘴上送。
时机不好不曾碰到这么一个慷慨的亲戚，我们也依然不会瘪了肚皮回家。
沿路有无数人家的桃树、李树，果实全把树枝压得弯弯的，等待我们去为它们减除一分负担，还有多少黄泥田里，红萝卜大得如小猪头，没有我们去吃它，赞美他，便始终委屈在那深土里！除此以外路边上无处不是莓类同野生樱桃，大道旁无处不是甜滋滋的地枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。
口渴时无处不可以随意低下头去喝水。
至于茶油树上长的茶莓，那么常年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。
即或任何东西没得吃，我们还是依然十分快乐。
就为的是乡场中那一派空气，一阵声音，一分颜色，以及在每一处每一项生意人身上发出那一股不同臭味，就够使我们觉得满意！我们用各样器官能吃了那么多东西，即使不再用口来吃喝，也很够了。
〞沈从文小的时候还学会了掷骰子赌钱，他经常用母亲让他买菜的钱在大街上跟乞丐们赌，赌赢了，把钱买了吃的分给伙伴们，输了，没钱买菜，或者少买了菜，回家便免不了一顿臭揍。
沈从文自传读后感800字(精选15篇)
沈从文自传读后感800字（精选15篇）篇1：沈从文自传读后感800字沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人是我国近代著名的作家学者，我个人认为他是湘西历史上最伟大的人物之一。
沈从文用他的笔，他的小说，他的语言让世人了解到一个不一样的湘西，让别人知道湘西其实是一个民风淳朴、风景秀丽的地方，而不是像传言那样野蛮、落后。
在我的印象里沈从文一直是一个热爱读书认真学习不断进行文学创作与研究的学者。
但是，在我读过沈从文的自传后我才看到他令人意想不到的一面。
孩童时代的沈从文是一个特别顽皮不爱学习的人。
在沈从文小时候，那时还是清朝统治时期实行的是私塾教育。
而那个时候的沈从文可以说是个典型的“不务正业”的“不良学子”，不爱读书不说还经常从私塾里逃走跑到野外去玩。
其实，这正反映出一个问题，沈从文从小就有一种发对封建的思想，希望摆脱封建礼教思想的束缚，追求自由生活的愿望。
他并不是不爱学习，而是不喜欢读那些封建统治阶级用来束缚人民思想的书，那些阻碍社会发展进步的书。
当然，沈从文的父母是不会容忍他这种不务正业的行为的，于是为了他的前途命运着想，他的父母果断为他选择了一个离家较远教育叫严格的私塾去上课。
但是，年幼的沈从文不懂得父母的良苦用心，又一次“辜负了“他们的付出。
沈从文依然没有好好去私塾读书。
与去私塾上学相比童年时期的沈从文更喜爱湘西美丽的自然风景。
因为对自然风景这份热爱，每次在去学校的路上，他总是喜欢拐着弯走很多远路，为的就是可以尽可能地欣赏沿途美丽的自然风景。
也许正是因为看过了湘西无数美丽的大好河川，才让沈从文的小说写得如此美丽、如此动人。
童年时期的沈从文是一个对任何事情都极富兴趣的顽皮的孩童。
从他的自传中我们可以知道，他从小就特别胆大，几乎没有什么事情是他不敢做的。
在上学的途中遇到任何有趣的事情他都会停下来看一看。
例如，铁匠铺中有人在打铁、杀牛的、编织竹筐子的'等等。
甚至在路过牢狱处，从杀人的地方走过，如果看到没有收走的尸体，他都会捡起石头来砸一下或者用棍子去戳几下。
沈从文自传读后感范文（2篇）
沈从文自传读后感范文曾经有位作家在一篇文章中写道：”写了一辈子，最终免不了回到过去，写了自己的童年“。
童年如同一坛成年老酒，历时越久就越觉得醇香。
看了沈从文的童年生活不免为现在的孩子而惋惜啊!几乎在孩子刚出生甚至是未出生，父母就已为孩子铺好了道路。
忙于挣钱的父母把刚刚学会走路的孩子送去幼儿园，托儿所。
甚至可笑的是有传言说孩子没有幼儿园的毕业证书不让孩子上学。
稍微大一点，有能力的家长就让孩子上特长班，学跳舞，学画画。
小小的年纪就肩负起父母的使命，甚至许多孩子的记忆里只有学习而没有丰富的”玩“的记忆。
最可怕的是高中，学生的生活单调又乏味，每天五点起床，凌晨睡觉，生活范围也仅是”教室，寝室，食堂“这样单调的三点一线的生活。
更有趣的是学生不敢在教室里大张旗鼓的看小说，杂志，就趁上厕所的室猛蹬一下，出来时一个个都一瘸一拐的。
不过我还甚是有幸，生活在九十年代的湘西的一个边远的山村。
那里现代化程度低，现代化的步伐也比其他地区慢半拍。
我生活之地离边城不远，人们的生活差不多，在我的记忆中还是能找到沈从文笔下湘西的风貌。
腊月时，几家人相邀一起大粑粑。
年轻有力的两人对站着用木锤使劲的锤石槽里的糯米，一群妇女手里擦满黄油吧糯米挤成圆团，摆在木板上，摆满了一声令下，所有孩子就跳上木板死劲的踩，直到压扁为止。
家中有个弟弟，看了沈从文的童年生活总免不了想起他。
只是我那弟弟最终随波逐流，初中没毕业就成了无业游民。
在我那家乡，如同弟弟经历的人更是数不胜数，他们也打架，也泅水，也偷别人家的桃儿，梨儿，逃课对他们来说更是家常便饭，染上赌博的恶习也不少。
又一次，我和母亲在田里种菜，由于是秋收不久，田里空荡荡的。
几个初中生躲在稻草堆里赌博，那天正好是星期天是上学的日子。
当时母亲就取笑道：”他们那也是读书?万一输掉了这一星期该怎么过?“我只是笑，”现在你该明白为什么那是你儿子一学期在外面佘那么多账了吧!那也没什么，一代文人沈从文小时候也拿他家买菜的钱赌过博。
沈从文自传
1932年暑假，沈从文在 青岛完成了《从文自传》。 这部作品出版后曾被周 作人和老舍认为是“一九三四 年我爱读的书”。 《从文自传》讲述的是19 02-1922年沈从文进入都市 前的人生经历，即沈从文的 湘西经历。
《从文自传》和他的另一部传记体作品《记 胡也频》是最先为沈从文赢得了声誉的两本书。 《从文自传》一直以来都被认为是一份很好的 传记材料。首先总是描述给予沈从文写作和生命 给养的湘西古城；追溯其先祖时，作为苗人的祖 母也是必被提到的一员；作品有大量篇幅描写沈 从文幼年因反抗私塾的刻板和压抑而逃学、骗人； 其少年时的行伍生涯也是传记中必不可少的内容。 相对于各类他人所作的传记，这是一份可资参照 的原始资料。
2．沈从文在逃学过程中捕捉到大自然里的 声音、气味，在大自然的亲近与熏陶中感受到 了生命的本真和快乐。试从文中找出相关语句， 并谈谈你从中体会到什么，人与大自然的关系 应该是怎样的？你如何看待本文所写到的儿童 身上表现出来的“野性”？
声音：“蝙蝠的声音，一只黄牛当屠夫把刀 割尽他喉咙中时叹息的声音，藏在田塍土穴中 的大黄蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔刺的微声。” 气味：“还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的 气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放 出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容， 要我辨别却十分容易。”
《从文自传》展示了一幅幅神秘有趣的风 俗画，有的还很原始残酷。传主经历了很多 苦难，读来有某种沉重与辛酸。这些对于今 天的我们有什么启迪意义？
这部传记可能给予同学们最重要的启迪是： 困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富， 可以锻造人坚韧的性格，激励人追求生活的意 义。 对于强者来说，生活中的风霜雨雪也和阳 光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式 滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦 难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大 的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活 的意义。
从文自传(汇总5篇)
从文自传（汇总5篇）1.从文自传第1篇最近读了一本关于沈从文的书，是他的自传。
初认识沈从文是从他的《边城》开始的，那时就在思考他的文章写得那么美，原因是什么呢？读了《沈从文自传》后，我知道了原因。
《沈从文自传》是他的散文体自传，记叙了他二十年前的经历，即他离开湘西到北京之前的经历。
用他自己的话说，那就是：“拿起我这支笔来，想写点我在地面上二十年所过的听的日子，所见的人物，所听的声音，所嗅的气味，也就是说我真真实实所受的人生教育。
”读完整篇我就两个感受，一是沈老的少年生活真是多姿多彩；二是以前的社会太封建、人们也太愚昧了。
他的勇气是我最佩服，原文提到：“虽然在半夜时有人从街巷里过身，钉鞋声音实在好听，大白天对于钉鞋，我依然毫无兴趣。
”在漆黑的夜晚，发出“叮叮”的声音，要是别人早就被吓死了，而他竟然觉得那声音好听，可见他真的有勇气。
还有别人都避之不及的尸体，他竟敢用木棍去敲，去戳。
想到自己，真是自愧不如啊，我到现在连上台讲话的勇气都没有。
他少年的生活是我最羡慕的。
在书中，他说：“在学校学不到的东西，却在玩乐中学到了不少。
”是的，在玩乐中，因爬树，他认识了三十中树木名称；因爬树摔伤自己去找药，又认识了十来种草药；不仅如此，还学会了钓鱼、采蕨菜、菜笋子、捕猎等等。
看到他小时丰富多彩的生活，也勾起了我小时候的回忆：那时我也很好动经常约几个伙伴瞒着父母到山上玩耍，搞得一身脏，回家就被妈妈大骂一顿；有时也去小溪里捕鱼，捉泥鳅。
特别是在李子成熟之际，我也会爬到树上去摘李子吃，有时从树上摔下来，浑身是伤，还不敢让家里人知道。
那时的自己是多么的无忧无虑，天真、胆大，现在，真的是只能想想而已。
我想沈老先生在写他小时候的生活时也有这种感受吧。
虽然从他的少年生活中感受到了不少的乐趣，但他所写到的其他事也是我深感震撼。
在辛亥革命时期，对于杀人的那种方式，我真的很难接受。
“把犯人牵到天王庙大殿前院坪里，在神前掷竹篓，一仰一覆的顺笅，开释，双仰的阳笅，开释。
从《从文自传》中的杀戮书写看沈从文的自我认知
下人”与“城市人”对 比 ，肯定“乡下 人”本真 、古朴、顺应人性的人生形
验自我指的是模拟记忆中的自我来 式。
叙述的叙述者。《从文自传》在叙事
沈从文曾宣称:“我只想造希腊
自我和经验自我两个叙述视角之间 小庙……这神庙供 奉 的 是 ‘人 性 ’”
争引发的杀戮时，儿时沈从文表现 出好奇和勇敢，这是经验自我，而作 为叙事自我的沈从文，对童年经历 反应平静，冷静陈述如今自己对杀 戮的理解和杀戮留给自己的观感， 不强加褒贬。
文 中 ，经验自我叙述儿时沈从 文巴不得打仗，战争当晚，他半夜醒 来问父亲究竟杀过仗了没有，[4]这时 在他的认知里，战争符合家中尚武 审美，不是残酷无情的。即使担心参 战表兄的下落，他听说衙门口有很 多人头和人耳朵，还是“又欢乐又吓 怕 ，兴奋得脸白白的,简直不知道怎 么办”。 街道异常安静，经验自我 认 为 “像过年一样” 这就将战争 的肃杀气氛比作过年喜庆气氛外的 空 寂 ，道出儿时沈从文内心的窃喜， 家门外的战争和杀戮，对他来说是 值得探索的新世界，所 以 ，张家老爷 上街看热闹时，他父亲也问他怕不 怕 人 头 ，他 说 不 怕 ，还 说 “我想看看 人 头 ”。[7]从 经 验 自 我 的 叙 述 ，可以 发现敢不敢看人头成了父亲考验儿 子胆量的标准，年幼的沈从文也没 有辜负希望他成为军人的父亲的期
______ 2019.02 文 学 敎 育
令他满意，他想不通爸爸这么伟大、 博闻强识，为什么也不明白这个问 题 ；而叙事自我以现在的人生经验 体 悟 过 去 ，道 出 “如 今 ”对杀戮的理 解:“到现在我才明白这是永远在世 界上不缺少，可是谁也不能够给小 孩子一个最得体的回答”。[8]对于这 场杀戮，叙事自我认为是愚蠢的，经 验自我沉浸在看杀头的喜悦中，他 一有机会就去看杀头，看杀头、数人 头是他成长游戏是一部分。但叙事 自我则不然，叙事自我“又看着些虽 应死去还想念到家中小孩与小牛猪 羊 的 ，那分颓废那分对神埋怨的神 情 ，真使我永远忘不了 ”，[9]又感慨 “我刚好知道人生时，我知道的原来 就是这些事情”，_ 语 句 中 ，可见沈 从文回想起这段经历，感慨湘西人 民的温弱，感慨自己成长经历的离 奇。
2021年《沈从文自传》读后感
A hero is a person who goes all out for everything, from beginning to end, with no distractions.通用参考模板（页眉可删）《沈从文自传》读后感《沈从文自传》读后感1最近读了一本关于沈从文的书，是他的自传。
初认识沈从文是从他的《边城》开始的，那时就在思考他的__写得那么美，原因是什么呢?读了《沈从文自传》后，我知道了原因。
《沈从文自传》是他的散文体自传，记叙了他二十年前的经历，即他离开湘西到北京之前的经历。
用他自己的话说，那就是：“拿起我这支笔来，想写点我在地面上二十年所过的听的日子，所见的人物，所听的声音，所嗅的气味，也就是说我真真实实所受的人生教育。
”读完整篇我就两个感受，一是沈老的少年生活真是多姿多彩;二是以前的社会太封建、人们也太愚昧了。
他的勇气是我最佩服，原文提到：“虽然在半夜时有人从街巷里过身，钉鞋声音实在好听，大白天对于钉鞋，我依然毫无兴趣。
”在漆黑的夜晚，发出“叮叮”的声音，要是别人早就被吓死了，而他竟然觉得那声音好听，可见他真的有勇气。
还有别人都避之不及的尸体，他竟敢用木棍去敲，去戳。
想到自己，真是自愧不如啊，我到现在连上台讲话的勇气都没有。
他少年的生活是我最羡慕的。
在书中，他说：“在学校学不到的东西，却在玩乐中学到了不少。
”是的，在玩乐中，因爬树，他认识了三十中树木名称;因爬树摔伤自己去找药，又认识了十来种草药;不仅如此，还学会了钓鱼、采蕨菜、菜笋子、捕猎等等。
看到他小时丰富多彩的生活，也勾起了我小时候的回忆：那时我也很好动经常约几个伙伴瞒着父母到山上玩耍，搞得一身脏，回家就被妈妈大骂一顿;有时也去小溪里捕鱼，捉泥鳅。
特别是在李子成熟之际，我也会爬到树上去摘李子吃，有时从树上摔下来，浑身是伤，还不敢让家里人知道。
那时的自己是多么的无忧无虑，天真、胆大，现在，真的是只能想想而已。
我想沈老先生在写他小时候的生活时也有这种感受吧。
沈从文自传读后感
沈从文自传读后感【篇一：沈从文自传读后感】沈从文, 1918年小学毕业后, 离家到土著军队当兵, 闯荡江湖, 从社会现实人生这本大书中。
汲取既古老原始又曲折地跃动着时代脉搏的文化滋养。
1923年, 受五四运动余波的影响到北京, 认识了郁达夫、徐志摩等现代文化名流, 从而走上了文学道路。
此后, 他“从边城走向世界”, 以其对文学史的独特贡献, 在身后树起一座不倒的丰碑。
提起笔, 思绪乱飞, 却不知如何下笔。
喜欢从文, 喜欢他笔下淳朴的湘西, 喜欢他笔下的翠翠, 却不曾了解过他。
带着疑问, 带着荣幸, 带着感动, 才发现那感觉是感慨、惊异。
沈从文小的时候特别顽劣, 上私塾逃学是家常便饭。
后来父母给他换到了远一点的学校, 去学校的路上, 他拐着弯儿走很多远路, 就是为了看路上的风景。
铁匠铺打铁的, 杀牛的, 编竹篮子的, 只要有人的地方, 他都要停下看一看。
我从没想过, 一代文豪小时候居然是天天逃课, 与诺贝尔文学奖擦肩而过的文豪居然是小学文凭, 初中都没毕业。
尽管许多的举动让我不解, 让我诧异, 可是我不得不说我非常羡慕他。
至少多年以后, 至少当自己垂老回忆童年时, 那些记忆值得回忆, 那些过去值得留恋, 我想这也是一种幸福吧！不像我们, 童年的回忆只与学校、作业有关。
为了考上大学, 我们放弃了本属于我们的自由, 本属于我们的天真, 本属于我们的好奇, 本属于我们的童年、少年、青年, 可是如今呢？上了大学, 我们却没得到什么。
《从文自传》, 在介绍自己的一生, 不如说他在说一个普通人如何成为一个诗人、作家。
从文之所以有日后的成就, 我想这与他的童年有不可分割的联系。
为了他的兴趣, 他毅然决然的选择了逃课, 他爱家乡的山, 他爱家乡的水, 他爱家乡的一切, 他的童年对一切都充满了好奇, 充满了兴趣。
童年过后, 他没在学校读过书, 他的思想没有限制, 也正是如此, 成就了他的精华！【篇二：沈从文《从文自传》读后感】用岁月来形容沈从文所度过的时间再合适不过, 比大多人的都更掷地有声, 在潺潺无声中。
沈从文自传读后感
沈从文自传读后感《沈从文自传》是沈从文先生亲自撰写的一部自传体小说，通过这部作品，读者可以更深入地了解这位文学巨匠的一生经历和创作心得。
读完这部自传，我深受启发，对沈从文先生的人生和文学创作有了更深刻的理解和认识。
沈从文先生是中国现代文学史上的一位重要人物，他的作品以其独特的风格和深刻的内涵而著称。
在自传中，他回顾了自己的成长历程，从小在湖南乡村的生活，到赴京求学，再到后来的文学创作和学术研究，每一个阶段都充满了坎坷和辛酸。
他在自传中坦诚地讲述了自己的家庭、学业和文学创作的点点滴滴，展现了一个真实、坚韧、执着的人生画卷。
在自传中，沈从文先生对自己的文学创作进行了深入的反思和总结。
他提到了自己的文学观念和创作方法，以及对文学艺术的理解和追求。
他强调了文学创作的艰辛和孤独，同时也表达了对文学创作的热爱和执着。
在他的自传中，读者可以感受到他对文学的真诚和对人生的热爱，以及对传统文化和民族精神的深刻思考和关怀。
读完《沈从文自传》，我对沈从文先生的创作心得有了更深刻的认识。
他在自传中提到了自己的文学追求和创作理念，以及对文学艺术的独特见解。
他认为文学创作要有独特的个性和深刻的内涵，要追求真实和深刻的表达，要关注人性和社会现实。
他的作品正是在这些理念的指引下，展现出了独特的魅力和深刻的内涵，成为中国现代文学的瑰宝。
通过阅读《沈从文自传》，我对沈从文先生的人生和文学创作有了更深刻的理解和认识。
他的一生充满了坎坷和辛酸，但他始终保持着对文学的热爱和对人生的执着。
他的作品以其独特的风格和深刻的内涵而著称，成为中国现代文学的瑰宝。
通过这部自传，读者可以更深入地了解这位文学巨匠的一生经历和创作心得，对他的人生和文学创作有了更深刻的认识和理解。
2023年文学_《从文自传》读后感
2023年《从文自传》读后感2023年《从文自传》读后感1沈从文带我们走进有单纯可爱的姑娘的边城。
我们看见了美丽的古城风貌。
他，文字质朴敦厚，诗意浓厚。
温润如玉的先生，一定是很多人心中的完美男子。
他朴实无华，带着一颗宽容的心痴爱了张兆和一辈子，他对张的称呼从三姐，三三，宝贝到小妈妈。
张兆和亲切的呼唤他为二哥。
张与沈曾经趣事今人也觉得有趣。
沈从文写很多情书给张。
当时不谙世事的小姑娘拿到张给的情书到当时的校长胡适那里去告状。
胡适对张说，他非常顽固的爱着你。
张兆和回，我很顽固的不爱着他。
最后，他也还是臣服于沈从文的柔情里。
如果沈从文没有生在湘西。
那他就不会是沈从文了。
凤凰城墙外绕城而过的清澈河流是他儿时的乐园，给了他童年的快乐。
他与小伙伴们在这里游水嬉戏，也常在河滩上看见被处决的犯人的尸体这美与野蛮的结合，都对沈从文后来的创作产生了重要的影响。
他十五岁当兵，五年行涯生旅，大部分时间辗转于湘西流域。
河水不但滋养两岸生命，也滋育性情。
所以他的小说、散文都与水有关。
可以说对水的生命体验，培养了他的特殊的审美心理，转化成他小说优美的诗意。
不是每个人都是乖巧的，而童年应该是充满乐趣的并且顽皮的。
沈从文小时候天性活泼好动又贪玩。
看戏弄丢了书包，第二天依旧去上课，被老师知道后被责罚，心理也特别不爽，就直接说出来恨老师当众责罚羞辱。
老师开导他，树木往上长，人必须求进取，不能呢过自轻自贱要自尊自贵才是，沈从文呢一改以往顽劣的脾气，勤奋学习，成绩提高很快。
所以说，你的生命里不只是需要名师指引的，还需要从善如流，知错就改的自己。
湘西的大山啊，高大，坚实，岿然不动的其实，影响了他的基本品质。
他心灵的潜在力量也随时将要爆发，有一种不可抑制的原始野性。
而他的性情也________于此，他想说什么，就说什么。
真性情，得到大家的喜欢。
坦诚真率。
他一生的追求，是美。
他的唯美，不是惊艳，是平凡中的神奇。
对美的感受，让他似平凡的诗那样迷人。
《从文自传》赏析
赏析
这是沈从文童年生活里的一个片段。童年的沈从文并不是一个“乖孩子”，最擅长的恐怕就是编谎逃学。他倾向于“到日光下去认识这大千世界微妙的光，稀奇的色，以及万汇百物的动静”。即使是在上学路上，他也会拐着弯走远路，以便多看一些光景。在他生长的小城里，他看到了针铺、伞铺、剃头铺、铁匠铺、皮靴店、染坊、豆腐坊等是如何工作，他也经常跑到野外以及下河游泳。总的来说，他的童年生活多姿多彩、自由欢快。对于写童年生活的这部分，沈从文取了个这样的标题：《我读一本小书的同时又读一本大书》。小书指的是学校的课本，大书则指他身处的世界以及生活。
“我的心总得为一种新鲜声音、新鲜颜色、新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活，我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来”——这样的童年生活，不仅丰富了沈从文的生活知识，而且赋予他充满想象力的气质——“回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦，经常是梦向天上飞去，一直到金光闪烁中，终于大叫而醒。这些梦直到将近二十年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个过去的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。”
沈从文自传读后感
沈从文自传读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、报告材料、策划方案、条据文书、演讲致辞、合同协议、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, report materials, planning plans, doctrinal documents, speeches, contract agreements, party and youth organization materials, lesson plan materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!沈从文自传读后感下边是笔者归整的一些读后感，热烈欢迎阅读文章参考，期待你们喜爱~沈从文自传读后感近期读过一本有关郁达夫的书，是他的个人传记。
人物自传推荐《从文自传》
人物自传推举《从文自传》人物自传推举《从文自传》《从文自传》是沈从文1932年的作品，由上海第一出版社出版。
包括了两个方面的内容：一、《从文自传》及一组有关沈从文生平经历的自叙;二、沈从文为自己的创作集所写的序、跋、题记、艺文题识以及《废邮存底》等谈论文学艺术的文字。
以自传形式出现，描写自己亲身经历的事。
上海第一出版社出版发行，发行人谢文德，时代印刷厂印刷。
1934年7月15日初版。
书前有"沈从文先生近影'本书是沈从文的散文体自传，记录童年和一般少年时代的蜕变与成长，既有天真好奇的乡野童年，也有胸怀抱负与经历坎坷的青年生涯，全书以湘西为背景，展现了沈从文文学人生。
本书是故土从书的一种，本书是沈从文的散文体自传，它记叙了沈从文前二十年的经历，即在他到北京正式"从文'之前的生活。
他说过他见过太多有别于城里人所见的东西，这注定了他这个乡下人的情感、世界观将永远与城里人不同了：本书合适对湘西文化感兴趣的读者和文学爱好者。
《从文自传》一直以来都被认为是一份很好的传记材料。
金介甫的《沈从文传》、吴立昌的《"人性的治疗者'沈从文传》、凌宇的《沈从文传》等传记论述到沈从文20 岁之前的生活，都无一例外与《从文自传》雷同：首先总是描述给予沈从文写作和生命给养的湘西古城;追溯沈从文的先祖时，作为苗人的祖母也是必被提到的一员;大量篇幅描写沈从文幼年抵抗私塾的呆板和压抑而逃学、骗人;其少年时的行伍生涯也是传记中必不可少的内容。
《从文自传》关于各类他者所作的传记，其功能具体表现为一份用来参照的原始资料，而这份资料本身在沈从文文学世界中所承载的意义却经常被忽视。
沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗血统，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇假设等。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战突发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．沈从文在逃学过程中捕捉到大自然里的 声音、气味，在大自然的亲近与熏陶中感受到 了生命的本真和快乐。试从文中找出相关语句， 并谈谈你从中体会到什么，人与大自然的关系 应该是怎样的？你如何看待本文所写到的儿童 身上表现出来的“野性”？
声音：“蝙蝠的声音，一只黄牛当屠夫把刀 割尽他喉咙中时叹息的声音，藏在田塍土穴中 的大黄蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔刺的微声。” 气味：“还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的 气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放 出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容， 要我辨别却十分容易。”
3．从文章的描写来看，小时候的沈从 文是一个常常逃学的孩子，由此看来，他是 一个调皮而又不原意读书的学生，你同意这 个观点吗？文中有没有可以说明他不是坏学 生的内容？
他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学 是为了更好的学。从文中这段描述可以看出来：“我 从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。 许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅 上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校 把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校，家中不 了解我为什么不想上进，不好好的利用自己的聪明用 功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我 自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算 什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习 惯下所做的一切事情”。
沈从文
1932年暑假，沈从文在 青岛完成了《从文自传》。 这部作品出版后曾被周 作人和老舍认为是“一九三四 年我爱读的书”。 《从文自传》讲述的是19 02-1922年沈从文进入都市 前的人生经历，即沈从文的 湘西经历。
《从文自传》和他的另一部传记体作品《记 胡也频》是最先为沈从文赢得了声誉的两本书。 《从文自传》一直以来都被认为是一份很好的 传记材料。首先总是描述给予沈从文写作和生命 给养的湘西古城；追溯其先祖时，作为苗人的祖 母也是必被提到的一员；作品有大量篇幅描写沈 从文幼年因反抗私塾的刻板和压抑而逃学、骗人； 其少年时的行伍生涯也是传记中必不可少的内容。 相对于各类他人所作的传记，这是一份可资参照 的原始资料。
• 任情而善适应环境，所以不悲观，多感而 不钟情，所以不颓废，行己而“无耻”， 不学而有术，这都是个性的特异，硬炼就 一副结实的人格。
读完后归纳概括每一小标题部分的中心内容。
（一）我读一本小书又读一本大书: 家乡学校中不能满足自己的梦想，就到社会生活中去追梦， 却经常遇到诸如打架威胁、恶狗伤人的事件。 （二）我上许多课仍然不放下那一本大书： 新式学校依然不能尝到知识，就到各种场合满足自己的好 奇心，就有狩猎的艰难、打架的流血、游泳的危险伴随着 自己。 （三）保靖： 到保靖想当兵，却没人可依靠，但自己的勤奋没有让艰难 的生活压倒，生活刚有所好转，寻求机会改变自己。 （四）一个转机： 进报馆接触新思想，使自己的学问和能力不断长进，调回 去后又经历了疾病的煎熬和同学淹死的惊骇，为了实现自 己的理想终于决心向北京进发。
《从文自传》不仅真实地揭露了沈从文20 世纪30年代的自我选择和自我认知，也鲜明 的体现出他成熟思想精神的特征。他运用自 己最擅长的乡村生活的题材，以“乡下人”的 视点关注的形态，表现了自己重塑民族传统 的责任。沈从文一生执着的眼光，不可割弃 的情结，自明于心的责任，都在这一部自传 中有所表现，所以，了解《从文自传》对于 理解沈从文创作中的主题走向、人生意蕴以 及叙述模式，都有重要的启示性意义。
找找其它的章ห้องสมุดไป่ตู้有没有体现作者好学的句子
你知道沈从文的成长契合了法国哪位思想家 的教育思想？
• ——卢梭的自然教育。 • 《爱弥儿》是第一本小说体教育名著．写于 1757 年， 1762 年第
一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国 家，影响巨大。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教 育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。 • 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为，人生来是自 由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人 类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象， 从而使人失掉了自己的本性。为了改变这种不合理状况，他主张对儿童 进行适应自然发展过程的 “ 自然教育 ” ，以培养资产阶级理性王国的 “ 新人 ” 。 • 卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自 由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法， 让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的 知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、 平等、博爱的教育，使之学会谋生的。手段，及早地养成支配自己的自 由和体力的能力，保持自然的习惯。 • “ 社会就是书，事实就是教材。 ”
阅读“我读一本小书又读一本大书”一 节，回答下列问题。
1．这一小节标题为“我读一本小书又读一本 大书”，请结合对文章的理解，说说这本“小书”是 指什么，“大书”指的又是什么？“大书”对他的人 有着怎样的意义？
“小书”指的是课本知识。“大书”指的是大自 和人间生活，或曰社会。
沈从文在上学期间就喜欢到各处游历、玩耍， 他觉得世界如此宽广，充满了许多新鲜的未知 的东西，为了了解这些，他“各处去看，各处去 听”。这一时期的经历不仅教给他勇敢地面对生 活中的苦难，而且为他以后的创作提供了不可 多得的素材。后来走上文学道路，他一直从自 己的故乡开掘题材资源，应该说这些作品的成 功都来自于他读“那一本大书”的结果。
课文节选自《从文自传》的第三、五、十五、 十八章。你认为节选部分的优点在哪里？
⑴对往事细节真实生动地描写，逃学、殴斗、看街 景、游水、行伍生活等，处处洋溢着童趣、童真，轻 而易举就勾起了我们对曾经拥有的孩童世界的无限怀 念和向往。
⑵抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤 奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了 阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命 体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然 面对一切残忍和苦难的生活观。
从作者的描述看，作者观察敏锐，记忆超强，对 现实世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上 的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称 为一本“大书”，他从这本“大书”学到了许多书本上没 的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真 的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。从作 者的经历可以看出，人与大自然的关系应该是一种亲 和的关系。人应该取法自然的活力，汲取自然的营养， 完善自己的精神品行。孩童的天性是游戏，儿童身上 的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有了适当的 “野性”，也就没有生命的敏感、好奇，也就不可能产 生真正的创造力。
• 2、要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不 编造。
• 3、要有一定的文学色彩。
传记是写人的。为此，在写作中一定要抓住人物特点， 记述其重要的有代表性的大事和最能表达人物个性特征的 典型小事。不写大事，无法表现人物的贡献；不写小事， 无法使人物活起来。甚至还往往会使作品流于一般化、模 式化。 • 要使传记写得生动感人，就应该认真研究人物的生平事迹、 性格特征和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想 面貌和个性特征。为了把人物写活，就必须从各个侧面挖 掘和占有足以表现人物特征的典型事例和细节，即最能体 现这种特征的思想、言论和行动及轶事、趣闻等，进行描 写和渲染。但是，绝对不能任意虚构。
《从文自传》展示了一幅幅神秘有趣的风 俗画，有的还很原始残酷。传主经历了很多 苦难，读来有某种沉重与辛酸。这些对于今 天的我们有什么启迪意义？
这部传记可能给予同学们最重要的启迪是： 困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富， 可以锻造人坚韧的性格，激励人追求生活的意 义。 对于强者来说，生活中的风霜雨雪也和阳 光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式 滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦 难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大 的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活 的意义。
沈从文自己认为：“我的作品能够在市场 上流行，实际上等于买椟还珠，你们能欣赏 我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情 却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例 那作品背后隐伏的悲痛也忽略了”。我们在阅 读文章时，不要只关注其笔下湘西的奇异的 风土人情，而要从文字里读出作者“不折不从， 亦慈亦让；星斗其文，赤子其人”的精神（张 允和语），理解柔情似水的文字里蕴含的性格 和对自然深沉的热爱。
• 布置写作任务：从下面两题上任选一题。 1、写一篇自传。 2、给自己最了解的人写一篇小传。
• 1、要注意对材料的选择。
传记不同于史料，不是纯客观的生平记录，无论写得详 还是简，都要围绕主题来写。为此，除了占有大量的资料 之外，还要认真地选择与组织材料。只有围绕主题来选择 材料，其材料才有用，其作品才有灵魂 传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以 至重要细节。一个重要细节的失真就会动摇全篇传记的价 值，更不要说重要情节了。但这并不是说，撰写传记要照 葫芦画瓢，眉毛胡子一把抓，把人物的一颦一笑都毫不遗 漏记录下来。恰恰相反，要有重点、有详略，要选取那些 与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。 为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染, 这些渲染必须符合人物身分和性格。此外，对传记人物要 本着实事求是的精神来刻画，不能因为喜欢这个人物就只 写好的，对其进行美化；也不能只写坏的，对其进行丑化。 对传记人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，不能由 着自己的喜好任意胡写。