幼儿园中班语言教案《蓝色小花》含反思

幼稚园初中语文教学计划《蓝色小花》

中班语言教学计划《蓝色小花》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们尝试表演角色，欣赏和理解故事内容，简单地讲故事情节并体验集体游戏的乐趣。过来看看幼儿园的中班。语言《蓝色小花》包含对课程计划的反思。

活动目标

1.欣赏并理解故事的内容，并简单地讲故事。

2.尝试角色表演。

3.体验集体游戏的乐趣。

4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。

5.鼓励幼儿敢于表达意见。

活动准备

故事PPT图片，配乐《夜曲》

活动程序

1.介绍老师展示几朵花，将其与蓝色花朵进行比较，指导孩子们观察和导入故事。

其次，完成蓝色花朵的故事。

（1）老师在显示PPT图片的同时讲故事。

（2）问题：“这个故事是什么？故事中的谁？老星说了什么？蓝色的花说了什么？它做了什么？

（3）引导孩子简单地重复图片内容。

（4）问题：您喜欢这朵蓝色的花吗？为什么？

（5）老师总结：蓝色的花非常善良，充满爱心，帮助老星星，而且仍然很努力。我们必须像蓝花一样帮助别人。

三，现场表演

（1）老师和孩子在互动表演中的作用。

（2）儿童被分为两组表演角色。

扩展活动

（1）回家，向家人讲述《蓝色小花》的故事。

（2）将《蓝色小花》故事图片和教具放在语言区域，让孩子们看图片，讲故事和表演。

活动反思：

1.过渡太钝了。当孩子的答案不符合我的预期答案时，请从少数孩子那里获取答案，然后继续提问。如：幸福中的'老星星？在这个问题中，孩子的回答是快乐的，只有一个孩子的低语回答是不快乐的。我只是追逐正确的答案，然后继续问：“我听说xx说老星星不开心，为什么老星星不开心？”。可以更改为“为什么老星星高兴？跟随他们的答案，继续让他们自己找到矛盾。

2.每个过程都应有一个摘要。问完问题后，我做了一个简单的过渡。例如，“每个人都说很多原因，我认为这是有道理的。那他为什么要这样做呢？ ``我没有总结给年轻人的各种答案，因此当问题再次出现时，孩子的反应仍然是各种各样的。可以看出，前面的问题是无效的。

小百科全书：蓝色，是一种颜色，它是红色，绿色和蓝色三种原色的成员。在这三种原色中，其波长最短，为440475n纳米，属于短波长。蓝色是永恒的象征。