观《感动中国》 沐心灵春风

观《感动中国》沐心灵春风
每年看《感动中国》的时候，感动都会在霎那间汇聚在一起，散发一股无限的力量，强烈地震撼着我们的心灵，冲击着我的每一根神经，直到了感动泪水的落下，感动使我产生无穷的力量和奋进的动力，在这些感动人物的身上，总会找到一些我们教师这个群体的影子，从18年如一日献身山区教育事业，在最崎岖的山路上点燃知识的火把的李桂林、陆建芬夫妇到为了孩子四处奔走的80后乡村最美女教师李灵，从为了学生，甘为骆驼的钟期荣胡鸿烈夫妇到坚守藏区12
年支教,怒放高原的并蒂雪莲胡忠和谢晓君夫妇。

他们都是普普通通的教师，教师是什么？是撒播爱的使者！他们用他们的壮举完成了他们的使命。

他们的精神，他们的事迹时时刻刻在感召着我们，给我们刮来一阵清风，让我们沐浴在美德之中。

在这些感人事迹下，怎能不激励我们勇敢的奉献自己呢？
我坚信，爱是教师最美的语言，师爱是教师职责精神中不可或缺、弥足珍贵的核心。

没有对学生无比热爱的炽热心灵。

就不可能有一切最好的教育方法和教育艺术。

把学生当自己的孩子，我们的工作便不再是“饭碗”，不再是“事业”，而是“良心工程”，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏。

在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。

2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。

3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。

“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。

他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。

不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。

他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

”这是推选委员会给他们的颁奖词。

而我觉得，这样的评价远远不够赞颂他们的事迹，他们的精神永远是激励我们教师群体的力量。

说他们是“红烛”和“春蚕”，已显得苍白，确切地说，他们是新时代中国教师的骄傲，是1400万中国教师的楷模。

看看他们，想想自己，觉得自己做的还远远不够，有时候看到学生不听话，没有按时完成作业，就会有抱怨的情绪？我们缺失的是什么？不正是缺少像他们这样的奉献精神吗？也许作为一个平凡的人，一个平凡的教师，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为孩子做些什么，为集体做些什么，为国家做些什么，那我们也会成为一个大写的人。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。

这，正是感动的一种力量……
人民需要记住他们，历史需要记住他们。

教师用大大的爱字爱着学生，人民同样需要用大大的爱字来爱人民教师，历史同样需要用大大的爱字来记录教师的历史。

教师群体用生命和热爱点燃的师爱火炬，已经定格成共和国最温暖人心的火炬，1400万中国教师必将用心灵接过他们用生命和热爱点燃的火炬，并将永远传承下去。

这没有血缘的师爱，响彻了神州华夏；这没有修饰的师爱，染绿了大地群山，这没有宣言的师爱，将永远震撼着中华儿女的心灵。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”多好的歌词，多美的境界！我们将一起为之努力！。