党政干部应注重提高媒介素养
浅谈新媒体时代下党政干部的媒介素养
在实际工作中 ， 权威信息的公开力度不够 ， 容易被动接受 动都被放大和公开 ， 稍有差池 ， 就会造成极其严重的负面影响， 甚 识淡薄。 至还会有损党和国家在国际 国内的形象。 因此 ， 在新时代下 ， 领导 媒 体 报 道 ， 处理 危 机 事件 时 ， 选 择 不恰 当的 方式 应对 方 式 ， 不 善 于
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Ｊ 公 共管理
浅谈新 媒体 时代 下党 政干部 的媒介素养
李 丹
（ 中共漯河 市委党校 ， 河 南 漯河
摘
４ ６ ２ ０ ０ ０）
要： 随 着传播 技 术 和数 字技 术 日新 月异 的 变化 ， 网络 、 手机 等新 媒体 兴起 并 迅速 发展 ， 这种 新媒 体逐 渐 融入人 们 的 生活 ， 在 带来
干 部要 适 应 社 会 的发 展 变化 ， 就要 学 会认 识 新媒 体 并 和新 媒 体 打 利用新媒体对出现的社会热点 ， 难点问题进行有效 的舆论引导和
有时甚至回避矛盾 ， 使得民众暗 自猜疑 ， 社会 矛盾不但 交道。 尤其在面对复杂多变的环境时 ， 能够正确地运用新媒体 ， 以 及时处理 ， 有时反而加剧。 我国党政干部接受新媒体并适应新 此来引导舆论 ， 获得在民众中的良好形象 ， 这在某种程度上代表着 没有得到解决 ， 党政干部执政水平的提高。
多元化的信息资源的同时， 也改变着人们的生活方式和交往方式。 我 国开展媒介素养教育实践起步较晚 ， 而党政干部媒介素养也是近些
年 才被 提 及 到 的。 在 现代 政 治与 传播 迅速 发展 的今 天 ， 党政 干部媒 介 素 养 已成 为影 响执政 能力 的一 个重要 因素 。 纵观 我 国党 政干 部媒 介
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息社会的发展和网络媒介的普及，新时代领导干部的网络媒介素养已经成为一项重要的能力要求。
只有具备良好的网络媒介素养，领导干部才能更好地适应时代的发展需要，更好地融入社会大众的视野，更好地利用网络媒介为工作服务。
提升新时代领导干部的网络媒介素养成为当前亟待解决的问题之一。
本文将就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要加强网络媒介意识。
当前，网络已经成为信息获取、交流和传播的重要渠道，而网络媒介也成为影响公众认知和情感的重要因素。
新时代领导干部必须加强对网络媒介意识的认识，意识到网络媒介对于领导干部形象、舆论导向、政策宣传等方面的重要性，做到及时洞察网络舆论动向，了解公众的诉求和期望，提高网络媒介敏感度和应变能力。
要不断提升网络媒介知识水平。
网络媒介知识是指对互联网、社交媒体、信息化技术等方面的了解和掌握。
新时代领导干部应当主动学习和掌握网络媒介知识，包括网络传播原理、网络舆论特点、社交媒体运营等方面的知识。
只有不断学习和提升网络媒介知识水平，才能更好地应对网络挑战，更好地利用网络媒介推动工作。
要增强网络媒介运用能力。
随着信息技术的不断发展，网络媒介的运用已经成为领导干部工作的重要手段。
新时代领导干部应当加强对网络媒介运用能力的培养，包括善于利用互联网和社交媒体开展宣传工作，善于运用新媒体技术进行信息发布和舆论引导，善于借助网络媒介进行民意调查和政策反馈等方面的能力。
只有不断增强网络媒介运用能力，才能更好地发挥网络媒介在工作中的作用，更好地满足公众需求。
要建立健全网络媒介素养评估机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升需要有一套完善的评估机制来检验和指导。
应当建立起一套科学、全面的网络媒介素养评估机制，通过考核、培训、考核等手段，及时发现和解决领导干部网络媒介素养中的问题，并对网络媒介素养进行及时跟进和提升。
提升新时代领导干部的网络媒介素养需要加强网络媒介意识、不断提升网络媒介知识水平、增强网络媒介运用能力、建立健全网络媒介素养评估机制等多方面的工作。
领导干部应大力提升媒介素养等
SECRETARY ’S COMPANION秘苑摘萃领导干部应大力提升媒介素养李美娴在《人民论坛》2017年第3期《让领导干部在媒体聚光灯下更从容》一文中指出，缺乏媒介素养教育、不善把控舆情，是当前领导干部媒介素养存在的主要问题，因此应该提升领导干部媒介素养，加强媒介素养教育。
第一，转变政府部门媒介素养教育的落后观念，树立起对全体领导干部开展媒介素养教育和培训的理念。
第二，每月安排二至三天，对领导干部进行媒介素养教育。
第三，通过每周会议转变领导干部抗拒网络、排斥群众的心态，使其认识到自身岗位的职责，真正利用网络为民服务，提高政府部门形象。
自觉转变“三种心态”，增强“三种意识”。
首先，要增强“学习意识”。
领导干部应具备“学习意识”，在工作之余积极学习新闻传播的相关专业知识，以提升应变能力，了解网民心理，熟知新媒体网络的特点。
其次，要增强“身份意识”。
领导干部应充分认识到，互联网时代，领导干部首先是一名公职人员、党员，其次才是网民。
最后，要增强“为民意识”。
领导干部应放低姿态，告别“家长”心态，不断增强为民服务的意识，及时察民情、听民意、暖民心，为保障群众利益、塑造部门良好形象而不断努力。
要善于借助媒体推动政府工作张立新在《领导之友》2017年第2期《借助媒体推动政府工作的思路与举措》一文中指出，各级政府应该顺应形势的发展，通过媒体发布信息，引导舆论、了解民意、开展服务，并接受监督，这样政府与媒体才能一起更好地为人民服务。
1.健全信息发布制度，推进公共事件顺利处置。
首先，信息发布要力争做到及时准确、公开透明。
第一时间发布权威准确消息，并不断跟进发布，公布事实真相，抓住时间节点，填补信息空白，让政府在新闻工作中牢牢掌握主动权。
其次，只有把握好社会关注什么，才能有的放矢地做好信息发布工作。
再次，在发生突发事件后，一定要注意发挥主流媒体的作用，让主流媒体及时全面进行报道，持续发布新闻，发出主流声音，有效引导舆论。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的主要平台之一，而作为新时代领导干部，如何具备良好的网络媒介素养，成为了提升自身素养和提高工作效率的重要一环。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养的提升路径展开阐述。
新时代领导干部应该树立正确的网络媒介认知。
网络媒介世界本身就是一个开放、多元的世界，领导干部应该以积极的心态去对待网络媒介，学会利用网络媒介进行信息获取、交流，增加自身的知识储备。
要认识到网络媒介的不良影响，如虚假信息、传播谣言等，明确自己在网络媒介中的角色和责任，避免受到不良信息的干扰和影响。
新时代领导干部需要具备良好的网络媒介操作技能。
随着信息技术的不断更新和发展，网络媒介的形式和功能不断更新，领导干部需要不断学习和了解网络媒介的最新发展动态，熟练掌握各种网络媒介平台的操作技能，包括微博、微信、抖音等，掌握使用这些平台进行信息发布、宣传工作的技能，提高自己的传播效能和影响力。
新时代领导干部要具备良好的网络媒介沟通能力。
网络媒介的特点是开放性和互动性，领导干部需要善于倾听、善于表达，与网民进行互动交流，了解民意、表达自己的观点，增加自己的公众形象和知名度。
要注意言行举止，言辞得体，避免在网络媒介上出现不当言论或行为，损害自己和组织的形象。
新时代领导干部需要注重网络媒介素养的提升。
网络媒介素养包括信息素养、传播素养、批判性思维等多个方面，领导干部需要在日常工作中不断提升自己的网络媒介素养，积极参与各类网络媒介培训和学习，提高自己在网络媒介领域的理论基础和实践能力，从而更好地应对复杂多变的网络媒介环境。
新时代领导干部需要注意网络媒介安全和风险防范。
网络媒介的开放性和互动性，使其很容易受到不法分子的侵扰和攻击，领导干部要加强对网络媒介安全的重视和防范，注意保护个人信息安全，防范网络诈骗等风险，增强自我保护意识和能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的重要途径。
特别是在新时代，网络媒介扮演着更为重要的角色，对于领导干部来说，提升网络媒介素养已经迫在眉睫。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、积极参与网络媒介想要提升网络媒介素养，必须积极参与网络媒介。
领导干部要学会正确使用社交媒体平台，及时发布自己和单位的动态，与公众建立更紧密的联系。
同时，关注互联网上的热点话题、热点事件，了解社会民意和热点关注，积极回应网友的关切和问题，做到对网民的意见和建议及时反馈和回应。
二、注重自我规范在网络媒介上，领导干部的形象与单位的形象是联系在一起的。
因此，领导干部要注重自我规范，做到言行一致，严格遵守法律法规和道德底线，避免发表不当言论，更不能涉及敏感话题，造成社会不良反应。
三、加强媒体策划能力领导干部要建立媒体策划意识，进行媒介创新和媒介融合。
要针对不同平台、不同人群，选择恰当的信息形式和传播方式，提高信息的传达效果和传达范围。
四、学习先进技术手段随着新技术的不断出现，网络媒介的环境和形式也在不断变化。
领导干部要保持学习和创新的意识，学习新媒体技术和工具，如微博、微信、直播、短视频等，积极运用新技术手段，提升传达信息的效果。
五、加强团队学习和协作网络媒介是一个协同互动的平台，因此，领导干部要重视团队学习和协作能力的提升。
要建立必要的团队协作机制，通过团队合作和交流，不断纠错、提高工作效率和效果。
综上所述，新时代领导干部网络媒介素养的提升路径包括积极参与网络媒介、注重自我规范、加强媒体策划能力、学习先进技术手段和加强团队学习和协作。
只有不断学习和掌握新的技能和方法，才能更好地适应社会发展的变化，提高自身领导能力，推动单位工作的发展。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的快速发展，网络媒介已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
对于新时代领导干部来说，他们要善于利用网络媒介提高工作效率、拓宽交流渠道，了解民意、宣传政策、回应社会关切。
提升网络媒介素养成为新时代领导干部的迫切需求。
下面，我将从以下几个方面介绍新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识新时代领导干部要认识到网络媒介的巨大威力和潜力，主动适应网络媒介的发展趋势，把握网络舆论场，进行友善互动，树立良好形象。
干部需要意识到网络媒介的普遍性和公共性，学会通过网络媒介与民众建立直接联系，主动参与网民互动，做到心中有民，言行践行。
二、学习网络媒介知识与技能新时代领导干部要加强对网络媒介知识的学习，了解网络媒介的基本原理、技术特点和发展趋势，熟悉网络媒介的常用工具和应用方法，如微博、微信、APP等。
还需要学习网络媒介传播策略和技巧，学会运用网络媒介进行有效的宣传和舆论引导。
三、加强网络媒介安全意识网络媒介的快速发展也带来了一些网络媒介安全问题，如网络谣言、网络诈骗等。
新时代领导干部要提高网络媒介安全意识，学习网络安全法律法规和常识，加强对个人信息的保护，避免上当受骗。
四、构建网络媒介精神文明网络媒介的发展对社会的发展具有重要影响，新时代领导干部要在网络媒介上做出表率，树立网络媒介精神文明。
这包括严格遵守网络媒介的伦理规范，不发布低俗、虚假、攻击性的言论，用正确、积极、理性的言辞引导网络舆论，传播真实、客观、正面的信息。
五、建设网络媒介工作队伍新时代领导干部要注重建设网络媒介工作队伍，培养一支懂技术、懂业务、懂舆情的网络媒介人才队伍。
通过选拔优秀的干部加入网络媒介工作，培养他们的网络媒介素养和专业能力，提高网络媒介的覆盖率和传播力。
新时代领导干部要提升网络媒介素养，首先要加强网络媒介意识，认识到网络媒介的重要性和影响力；其次要学习网络媒介知识和技能，掌握网络媒介的基本原理和应用方法；同时要加强网络媒介安全意识，防止网络媒介带来的安全问题；还要树立网络媒介精神文明，倡导健康、积极、正面的网络文化；最后要建设网络媒介工作队伍，培养优秀的网络媒介人才。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络已经成为信息传播的主要渠道之一，当前网络媒介素养已经成为一种越来越重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部应该怎样提高网络媒介素养呢？一、建设全新媒介意识网络媒介素养的提升路径首先要求领导干部建设全新媒介意识。
领导干部必须深刻认识到网络媒介对现代社会和国家管理的影响和重要性，并革新传统观念和思维方式，更好地解决新时代的问题。
二、注重网络文化素质建设网络文化素质不仅直接关系到网络媒介素养的提升，也深刻体现了领导干部的全面素质。
新时代领导干部应该培养良好的网络文化素质，从根本上提升领导干部的思想水平、开阔眼界、认知理念等方面，增强领导干部传播信息的能力和艺术感。
三、推动数字化转型网络媒介素养更需要领导干部推动数字化转型。
推动数字化转型不仅少不了领导干部的指导和带领，也让领导干部更深入了解互联网、移动互联网和大数据的发展趋势，在发展数字化转型的同时发挥领导干部的作用，更好地破解问题。
四、提高社交媒体运用能力随着社交媒体的快速发展，运用社交媒体成为更好地建立民间联系的一种必要手段。
而领导干部通过运用社交媒体可以更好地了解群众的意见和需求，提高与民互动的效果，加强民生工作体系的建设。
五、增强网络安全意识虽然网络媒介素养的提升是必然趋势，但同时也需要强调安全意识。
尤其是领导干部，必须扲紧掌握网络安全风险和网络攻击的后果，增强个人信息安全、公共信息安全和网络安全等方面的免疫力，确保网络安全与信息安全。
综上所述，网络与新媒体的发展对新时代领导干部提出了新的要求，网络媒介素养已经成为一种重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部必须积极提高网络媒介素养，并注重构建以互联网为平台的思维方式和行动方式，以提高现代政治流动效率和表达能力，不断增强自身发展的竞争力和影响力。
调查研究：社会化媒体时代的党政干部媒介素养
调查研究：社会化媒体时代的党政干部媒介素养社会化媒体又称社交媒体，是指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。
现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等。
对于公众来说，社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。
对政府机构和官员来说，媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力，而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障，对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障，信息公开渠道的建设与保障，与媒体及公众的交流意识和能力。
课题组近年来对东莞党政干部的媒介素养情况进行了调查。
共发放调查问卷300份，回收问卷295份，有效问卷291份。
接受调查的党政干部中，男性干部208人，占比71.5%，女性干部83人，占比28.5%。
课题组还专门走访了东莞市委宣传部新闻科、舆情信息科等部门，进一步了解东莞党政干部媒介素养的情况。
调研发现，大部分党政干部认识到了媒介的重要性，认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用，但不少干部媒介素养水平不高，存在媒介接触动机单一，媒介认知不全面，媒介应用技术缺乏，媒介利用不充分等问题。
党政部门要建立健全相应的机制，党政干部要树立新闻执政的理念，培养媒体意识、互联网思维，通过培训、自我学习、到媒体机构进行体验式学习、主动锻炼等方式提升自身的媒介素养。
一、党政干部媒介素养现状（一）社会化媒体的认知大部分党政干部认识到了媒介对社会和政府的重要性。
86.3%的人认为媒体是“引导社会舆论的晴雨表”，64.9%的人认为媒体是“政府形象的塑造者和传播者”。
66%的干部认为“网络问政很好，有利于开展工作”，64.1%的干部认为“媒介素养体现执政水平”；82.2%的干部认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用。
大部分干部对媒体信息的理解能力较强。
69.1%的干部对网络流行语“大多数能理解，少数不明白”，15.4%的干部选择“都能理解”，上述两者之和达到了84.5%。
【领导干部如何提高媒介素养】 领导干部媒介素养
【领导干部如何提高媒介素养】领导干部媒介素养各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文以领导干部的媒介素养为切入点,着重分析领导干部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提高领导干部媒介素养的途径做出详细介绍。
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领导干部如何提高媒介素养1、立足现有条件,加强领导干部媒介素养的专业化培训。
由于我国媒介素养教育起步较晚,没有形成像西方国家那样媒介素养教育的社会化,因此领导干部的媒介素养教育,只能立足现有条件,调动一切可发挥作用的资源。
一是充分发挥各级党校在培训中的主要作用,让媒介素养教育专题走进课堂,成为常规培训的主要内容;二是充分利用高校教育资源和媒体资源,举办短期培训班,普及媒介知识和训练领导干部应对媒体的技巧;三是邀请新闻传播领域的专家学者以及从业人员,对领导干部进行面对面地指导,使其形成应对媒体的感性认识。
四是编写并出版一批符合各级领导干部需要的教材和媒介素养教育书籍,为领导干部自学提供条件。
2、积极参与媒介活动,积累实战经验,提高领导干部应对媒体的能力。
人们常说,实践是学习最好的老师。
领导干部积极参与媒介活动,在实践中积累应对媒体的经验,是提高领导干部媒介素养最为管用的方法。
具体来讲,可从以下几个方面着手:一是学会在事件发生后及时表态,第一时间发出来自官方的声音,抢得舆论的先机。
当然这种表态必须是负责任的,要与领导干部的身份相符,并且有利于舆论的健康发展;二是把重要的日程安排提前告诉记者,记者把领导干部的行动及时变成新闻,使之成为新闻媒体一段时期的报道中心,从而掌握应对媒体的主动权;三是针对社会上需要疏导的焦点问题,在征得上级领导同意的情况下,可以主动邀请新闻媒体进行采访或开新闻发布会、吹风会。
在与媒体的直接交流中,领导干部要善于研究和评析不同媒体对同一新闻事件的报道,学会应对媒体的技巧和方法。
3、将媒介素养纳入领导干部的考察中,形成领导干部与媒体互动的常态化机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的普及和虚拟空间的扩大，网络媒介已经成为人们获取信息和表达意见的主要途径，而新时代领导干部网络媒介素养的提升也变得尤为重要。
本文从以下几个方面探讨新时代领导干部提升网络媒介素养的路径。
一、注重学习和实践了解网络媒介的特点、规律和风格，掌握网络传播技巧和方法，是提高网络媒介素养的关键。
领导干部应该注重学习网络媒介相关知识，学习互联网技术、网络媒介传播学、网络媒介营销学等相关课程，了解新媒体传播形式和方法，研究网络话语和信息传播规律，积极参加网络媒介活动，提高自身的实践能力和经验。
二、树立正确的网络媒介工作态度同时，领导干部需要注重个人形象的塑造和网络形象的营造。
在网络时代中，领导干部的形象不仅仅来自于线下，更多的是来自于线上。
要做到在网络社区中营造正面形象、展示工作成果、回应民意诉求，创造良好的舆论环境。
三、增强信息处理和传播能力领导干部要亲自处理和传播网络信息，积极发表意见，参与网络话题讨论和交流，以此提高自身的信息处理和传播能力。
网络媒介的信息处理和传播具有很强的时效性，领导干部需要迅速把握信息核心，准确把握网络发展的方向，合理发挥自己的作用，推动工作的落实。
同时，领导干部要掌握多种网络传播方式和技巧，积极利用新媒体平台，包括微博、微信、博客等，及时传播组织工作的成果和最新动态，及时回应网民关切，更好地为人民服务。
四、注重网络安全保障网络媒介的不断发展给组织和个人带来了便利，但也存在着信息泄露、黑客攻击和网络诈骗等安全风险，因此，保障网络安全是提高新时代领导干部网络媒介素养的重要保障。
领导干部要始终保持警惕，加强个人信息保护，如密码安全、网站安全等方面，合理利用信息技术工具进行信息安全保护。
同时，对于可能对组织带来负面影响的信息，领导干部可以采取相关措施进行加以保密。
要加强个人信息的保护，切实维护组织和个人的网络安全。
综上所述，新时代领导干部要注重学习和实践、树立正确的网络媒介工作态度、增强信息处理和传播能力以及注重网络安全保障，努力提高自身的网络媒介素养，更好地适应网络时代的发展趋势，更好地服务人民群众，推动组织事业的发展。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代领导干部要在网络媒介素养上实现提升，需要从以下几个方面入手。
一、加强网络媒介知识的学习新时代网络媒介发展迅猛，各种新技术、新应用层出不穷，领导干部要紧跟时代潮流，不断学习新知识、了解新技术，深入理解网络媒介的特点、发展规律和价值。
可以通过参加培训班、研讨会、学习交流等形式，逐步提高网络媒介素养，保持与网络媒介发展的同步性。
二、培养正确的网络媒介价值观网络媒介在传播信息、塑造舆论和影响公众意识方面具有独特的影响力，领导干部要树立正确的网络媒介价值观，强化社会责任感和使命感，积极引导网络媒介的发展方向，维护网络媒介公共利益。
要正确看待网络媒介的负面影响，不盲目追求点击率和热度，倡导健康、积极、有益的网络媒介内容，培养高尚的网络文化氛围。
三、增强网络媒介运用的能力领导干部要增强网络媒介运用的能力，包括信息搜集、传播和管理等方面的技能。
要学习掌握网络媒介运营、编辑制作、数据分析等基本技术，能够熟练使用常见的网络媒介工具和平台，灵活运用各种网络媒介资源，提高网络媒介传播的效果。
要加强网络媒介的风险防范意识，掌握网络安全技术和信息安全管理方法，提高网络媒介运用的安全性和可靠性。
四、加强网络媒介的创新实践领导干部要勇于创新，不断推陈出新，开展新时代网络媒介的创新实践。
可以通过探索新的传播模式、新的互动方式，丰富网络媒介的形式和内容，提供更具吸引力和传播力的网络媒介产品和服务。
要关注网络媒介行业的前沿动态，积极参与网络媒介的产业发展和创新研究，推动网络媒介从“跟随者”向“引领者”转变。
五、建立完善的网络媒介治理体系网络媒介的发展需要有良好的治理体系作为支撑，领导干部要在网络媒介素养上提升，也要在网络媒介治理上下功夫。
要加强网络媒介的规范化建设，制定相关法律法规，加强监管和执法力度，打击网络媒介违法乱象。
要加强网络媒介的自律和行业规范，完善网络媒介的职业伦理和行为规则，营造健康、有序的网络媒介环境。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的快速发展和普及，网络媒介成为人们获取信息、交流思想、传播观点的重要平台。
尤其在新时代，网络媒介的作用更加突出，对领导干部的素养要求也更加严格。
如何提升领导干部的网络媒介素养，成为当前亟待解决的问题。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识，提高信息辨别能力新时代领导干部需要深刻认识到网络媒介的重要性，以及在网络媒介中所面临的挑战和机遇。
他们要计划自己的网络媒介形象，并加强对网络舆论的关注和分析，提高自己的信息辨别能力。
领导干部应该通过多样化的网络媒介平台，学会辨别信息的真伪，避免受到一些谣言和不实信息的误导。
这需要领导干部具有较高的信息辨别能力，能够从大量信息中筛选出真实、有价值的内容，避免被不良信息所影响。
二、注重网络媒介形象，树立正面形象领导干部在网络媒介中的形象非常重要。
他们作为组织的代表和形象的代言人，需要注重自己在网络媒介中的形象建设。
领导干部要运用好微博、微信、抖音等网络媒介平台，积极传播正能量，树立正面形象。
通过及时回应社会关切、引导舆论方向等方式，展现领导干部的良好形象。
通过互联网传播正面信息，增加自己的正面形象，增强自己在网络媒介中的认知度和影响力。
三、积极推动网络媒介工作的创新在新时代，网络媒介工作需要不断创新，适应互联网发展的趋势。
领导干部应积极推动网络媒介工作的创新，鼓励相关部门和人员不断尝试新的传播模式和手段，提高网络媒介工作的针对性和吸引力。
领导干部可以借助新技术、新媒介，推动网络媒介工作的转型升级，使之更好地服务于领导干部的公共形象建设和工作宣传。
四、加强网络媒介能力培训，提升应对危机的能力网络媒介对于领导干部来说，既是挑战也是机遇。
领导干部需要具备较强的网络媒介能力，能够应对各种危机和突发事件。
相关部门应加强网络媒介能力培训，为领导干部提供必要的能力培训和技术支持。
领导干部可以参加相关的网络媒介技术培训课程，学习如何应对网络危机、舆论危机等，提高自己的危机应对能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅猛发展和广泛应用，网络媒介已经成为信息传播的主要渠道之一。
作为新时代的领导干部，要适应信息化的浪潮，提高网络媒介的素养至关重要。
本文将从以下三个方面阐述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径：学习新技术，加强网络安全意识，提升网络传播能力。
学习新技术是提升网络媒介素养的关键路径之一。
随着科技进步的不断推动，网络媒介技术也在快速发展。
作为领导干部，要学习掌握新技术，了解网络媒介的最新发展趋势和应用场景。
可以通过参加培训班、研讨会等形式，结合实际工作中的需求，学习使用新媒体工具和应用程序。
学习如何使用社交媒体进行宣传推广，如何利用视频直播进行在线会议等。
掌握新技术，可以提高领导干部在网络媒介上的表达能力和影响力，更好地服务于人民群众。
加强网络安全意识是提升网络媒介素养的另一个重要路径。
互联网的普及和应用给信息传播带来了便利，同时也带来了信息安全的风险。
作为领导干部，必须要有正确的网络安全意识，提高信息和数据的保护意识。
要加强对网络攻击、信息泄露等网络安全问题的了解，掌握防范和应对的方法。
与此要加强自身的信息安全意识，保护个人隐私，避免在网络媒介上泄露个人信息。
通过加强网络安全意识的培养，可以有效避免在使用网络媒介时发生安全问题，同时更好地维护信息化工作的正常进行。
提升网络传播能力是提高网络媒介素养的重要路径之一。
网络媒介的特点是信息传播的迅速和广泛，在网络媒介上的传播能力直接影响到领导干部的工作效果和形象。
领导干部需要提升自身在网络传播方面的能力。
首先要加强自身的信息筛选和分析能力，学会从海量的网络信息中找出有价值的内容。
其次要加强网络舆情监测和分析能力，了解民意和社会热点，及时对外发布信息。
还要提高信息发布的方式和水平，做到言之有物、通俗易懂，增加信息的吸引力和影响力。
通过提升网络传播能力，领导干部可以更好地借助网络媒介为人民群众传递信息，提高工作的效果和影响力。
提升媒介素养是领导干部的必修课
提升媒介素养是领导干部的必修课有不少领导干部不敢、不愿、不屑、不会跟媒体相处，暴露出与媒体打交道的“能力短板”。
尤其现在社会化媒体以新的传播机制，对信息传播格局带来影响，对政府机构与官员的媒介素养更是提出了新的要求。
媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力，还包括对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障，信息公开渠道的建设与保障，与媒体及公众的交流意识和能力等。
社会化媒体时代舆论热点的形成有了很多新特点，舆论对于社会事件进程的影响作用也日益明显。
以前说“防火防盗防记者”，但在“人人都有麦克风”的信息时代，“防”和“堵”是不可行的。
在大多数舆论事件中，政府机构或官员都被推到风口浪尖，其媒介素养问题已不容小觑。
笔者认为，对政府机构来说，媒介素养不仅体现在能力层面，还更多地体现在观念和制度层面。
一些政府部门和官员之所以在面对媒体时说出一些“雷人语言”、表现出“雷人举动”，其实是对媒体的角色、功能认识的错位。
新闻媒体是社会的观察者和监督者，作为传达指令、反馈民意的中介，肩负重任。
因此，要普遍提高政府机构及官员的媒介素养，就不应该仅仅把媒介素养的教育定位在应对媒体技巧的培训上，而是应该让他们从现代政治制度和传播规律的角度，更充分、全面地认识媒体和传媒业。
在社会化媒体时代，政府机构和官员已经认识到社会化媒体是整个信息传播格局中一个不可或缺的部分，公众不仅是媒体的受众，同样也是重要的传播力量。
因此，社会化媒体所暴露出来的矛盾冲突，实乃现实社会矛盾冲突的反映。
尽管网络以及社会化媒体平台上的舆论不等于整个社会的民意，但它却是民意的重要风向标，因此要给予足够的尊重和保障。
目前，对政府机构的信息公开已经有了制度性要求。
近些年来，各级政府机构网站、电子政务平台、政务微博、政府微信等普遍兴起。
如何有效地进行信息公开渠道的建设与维护，保障其成为沟通政府与市民的有效的渠道，仍是政府机构媒介素养提升的核心要素之一。
如何利用新媒体使政府机构和官员与媒体及公众的交流常态化，让日常交流渠道变得畅通、有效？一部分机构与官员作出了非常有价值的探索。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代是一个信息技术高度发达、互联网普及程度日益加深的时代。
在这样一个时代背景下，领导干部必须具备良好的网络媒介素养，才能适应时代的发展，更好地履行自己的职责。
网络媒介素养的提升是一个系统工程，需要从多个方面进行有效的推进。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养提升路径展开讨论。
一、加强网络媒介素养的理论学习新时代领导干部应当加强对网络媒介素养理论的学习，深刻认识互联网的重要意义，了解网络媒介在信息传播、舆论引导等方面的作用和影响，掌握网络传播规律，提高对新媒体的认识和理解。
通过学习相关理论，可以更好地把握网络媒介的发展趋势，从而能够做出正确的决策和指导，增强网络传播的能力和水平。
二、培养网络媒介素养的意识和认识新时代领导干部要有意识地培养网络媒介素养的意识和认识，意识到网络媒介是一种新型的传播媒介，具有广泛、快速、互动等特点，要认识到网络媒介对社会的影响和作用，要树立正确的网络媒介伦理和价值观念，增强对网络空间的敬畏之心，远离网络谣言、不良信息等，自觉维护网络安全和健康环境。
三、提升网络媒介素养的实践能力新时代领导干部要增强网络媒介素养的实践能力，学会运用网络媒介进行工作和管理，加强网络传播技能，掌握网络舆情监测、研判、引导等工作方法和技巧，提高网络信息筛选、分析、传播的能力，熟练运用微博、微信、客户端等多种新媒体平台，加强与网民互动，及时回应社会关切，增强自身的网络传播能力。
新时代领导干部要加强网络媒介素养的安全防范意识，自觉遵守网络使用规定和规范，增强信息安全防范意识，提高信息安全保密意识，严密防范网络黑客、网络攻击、网络诈骗等安全风险，防范个人和单位信息被泄露，确保网络信息安全。
五、树立正确的网络媒介价值观新时代领导干部要树立正确的网络媒介价值观，认识到网络媒介是传播文化的重要渠道，要发挥网络媒介在弘扬正能量、传播正面信息、引导社会风气等方面的积极作用，树立正确的网络媒介价值取向，努力营造健康的网络传播环境，推动网络传播积极向上。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的快速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、交流思想的重要渠道。
作为新时代的领导干部，提升网络媒介素养，既是应对互联网时代的必然要求，也是应对新媒体时代管理工作的需要。
那么，如何提升新时代领导干部的网络媒介素养呢？下面就让我们一起探讨一下。
对于新时代领导干部来说，提升网络媒介素养离不开对互联网新规律的认识与理解。
领导干部应该了解互联网的发展历程、核心价值观、规律性特点等内容，深刻理解互联网对社会生活、经济发展、政治文化等各方面的深刻影响。
只有对互联网新规律有清晰的认识，才能在日常工作中更好地应对各种网络媒介的传播方式和传播规律，确保自己的信息传播更具有针对性和有效性。
新时代领导干部在提升网络媒介素养的过程中，需要树立正确的网络媒介价值观。
互联网是一把双刃剑，既给人们带来了便利和进步，同时也存在着信息泛滥、谣言滋生等问题。
领导干部在提升网络媒介素养的过程中，要具有正确的网络媒介价值观，既要善于利用网络媒介服务于工作和社会管理，又要提高辨别信息真伪的能力，不被谣言和虚假信息所左右，坚持原则，积极引导舆论，维护网络信息发布的合法权益。
新时代领导干部需要主动适应网络媒介的传播方式和传播规律。
如今，随着互联网的高速发展，传统的信息传播模式已经无法满足人们的需求，网络媒介已经成为了人们获取信息的首选渠道，领导干部要提升网络媒介素养，首先就要主动适应网络媒介的传播方式和传播规律，善于利用微信公众号、微博、客户端等新媒体平台，主动开展对外宣传、宣传引导、网络问政等工作，提高信息的传播速度和广度，更好地服务于社会管理和工作需要。
第四，新时代颗导干部要注重提高自身网络媒介技能和应对网络危机的能力。
在信息时代，无论是工作生活中，还是在应对网络突发事件时，领导干部都需要具备一定的网络技能和应对网络危机的能力。
领导干部要注重提高自身的网络媒介技能，包括使用各种网络媒介工具的能力、网络信息采集和筛选的能力、网络舆情的管理和引导能力等。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代领导干部要适应信息时代的发展，提升网络媒介素养。
网络媒介素养是指领导干部运用网络媒体获取和传播信息的能力和素质。
这项能力对于领导干部在工作中的决策、沟通和管理具有重要意义。
下面就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要提升网络媒介的基本知识和技能。
领导干部首先要了解网络媒体的基本知识，包括网络媒体的定义、特点、发展趋势等。
还需要掌握网络媒体的常用工具和技术，包括如何使用搜索引擎、社交媒体、微博、微信等，以及如何进行网络安全防范等。
通过学习和实践，加强对网络媒介的认知和掌握，提升网络媒介素养。
要注重网络媒介的信息获取能力。
领导干部在工作中需要不断获取各种信息，网络媒体提供了一个广泛的信息渠道。
为了提升信息获取能力，领导干部可以订阅有关政府、经济、社会等方面的网络媒体，关注行业和专业的网站和博客，参加线上研讨会和网络学习课程等。
通过不断获取和学习相关信息，提升信息获取的广度和深度，以更好地应对工作需求。
要加强网络媒介的信息分析和判断能力。
信息时代信息量大、速度快，领导干部需要具备辨别信息真实性和可靠性的能力。
为了提升这一能力，领导干部可以多学习相关的信息分析方法和工具，培养分析信息的敏锐度和扎实的判断能力。
还要开展信息搜集、整理和分析的实践活动，通过实践锻炼，逐渐提升信息分析和判断能力。
要注重网络媒介的信息传播能力。
领导干部在工作中需要通过网络媒体进行信息传播，包括向下级传达政策和决策、向上级反馈工作情况、与同事和合作伙伴沟通等。
要提升信息传播能力，领导干部可以学习和了解网络媒体的传播原理和方法，例如如何进行有效的微博、微信等社交媒体传播，如何撰写清晰、简洁、有逻辑的网络文章等。
通过实践和经验积累，逐渐提升信息传播的能力。
新时代领导干部提升网络媒介素养的路径包括提升基本知识和技能、注重信息获取能力、加强信息分析和判断能力以及注重信息传播能力等。
通过持续学习和实践，领导干部能够适应信息时代的发展，提升网络媒介素养，更好地履行工作职责。
自媒体时代下的领导干部需提升媒介素养
自媒体时代下的领导干部需提升媒介素养2013-05-06 第09版：文化教育作者：倪明胜来源：学习时报字数：2509自媒体时代是一个“自我”的媒介时代，个性化的自我参与、自我表达、自由发声、互动演绎，使得信息流在这样一个全新的时空场域中得到最彻底的释放和交融。
通过玩转手机，按动拇指，点击快捷键，就可以在瞬间转发微博、张贴博文、微信互动、转帖发帖、视频上传。
也正是基于这种开放性、交互性、便捷性、简易性等技术创新条件的支撑和有效传播链的自由构建，自媒体正全方位地将社会大众带入信息和新闻事件的收集、整理、报道、分析、点评和传播的全部过程之中。
我们可以看到，自媒体时代下，一方面展现的是事实真相的澄清和底层民意的彰显。
人们借助自媒体力量隔空喊话、自由发声、抗争动员、参政议政，借助“曝光”和“围观”的力量检举问责、鞭笞腐败、追问真相、传递正义。
小到衣食住行、人间社会百态，大到治国理政方略、内政外交决策，自媒体正点燃社会大众关心时事政治和国家事务的强烈热情。
基于自媒体生成的“草根问责”和民意表达，正形成强大的舆论气场，托举着社会公道和爱心正义，传递着宝贵的社会正能量。
另一方面，随着自媒体时代下话语权的充分释放，在“全民皆发声”的微时代，不负责任的个性化言论，突破伦理底线的肆意言说，恶意的炒作、蛊惑和煽动，使得“网络推手”、“网络水军”、“网络爆料”等随处可见，无序化、功利化和利益化的自媒体时代呈现出众生喧哗的嘈杂景象。
“网络暴力”、“网络失范”现象在自媒体时代愈发凸显。
不难发现，作为“双刃剑”标签的自媒体，带来的是媒介运行模式和舆论格局的根本性转变。
无论是从积极方面还是消极方面而言，自媒体释放的力量都是无比强大的，经自媒体传递的讯息符号和新闻事件也从未像今天这样夺人眼球，它正深刻地改变着传统的媒介政治生态。
尽管一些地方政府和党政干部在面对自媒体带来的强大压力和不适应时，也尝试性地在制度机制方面作出调整和转变，但是，我们在看到这些积极变化的同时，一些地方政府和党政领导干部在应对自媒体所暴露出来的问题不得不引起反思和重视。
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针对传播者 、受众 以及传受系统之外 的 值观影响 。从意识形态领域 斗争上看 ，
整个社会系统而言的 ，或者说 ，是指整 在 当今 国际社会中 ，通过信息媒介来 争 国传播学 家丹 ・ 席勒在其名著 《 数字资 个社会公众 的媒介素养。狭义上 的媒介 夺话语领导权的斗争更加突出。媒介 表 本主义 》中说 ： “ 电脑 网络与现存的资 素养则主要针对受众而言 ，是指受 众认 征是意识 的载体 ，意识不可避免地带有 本主义联系在一起 ，大大拓宽 了市场 的 知 和使用媒 介的能力 。对于党政干部来 国家 、阶级的烙印 ，这就使得信息符号 有效影响范围。事实上因特 网恰恰构成
信息化促进 国家信息化建设的发展 。 政治制度 。以美国为首的西方世 界之所 统学 习方 式 已远 远 不 能 适 应 信 息 时 代 的 １媒介素养培育是党政 干部 坚定理 以取 得 冷 战 的 胜 利 ，以 及 美 国 文 化 和 价 要求 。信息媒介作 为信息化社会承载和 ．
想 信 念 的 新 领 域 。 马 克 思 、 恩 格 斯 在 值观念的全球化战略 ，正是通过信息媒 传播 各种 知识 和信 息 的主 渠道 ，是 人 看不 见 的学 校 ”或 “ 行学 平 《 共产党 宣言 》中指 出 ： “ 人们 的观 介这个平台 ，依托于新闻 、娱乐 和广告 类社 会 “
用媒介为个人生活 、社会发展服务 的能 把 国际政治力量分为 “ 硬力量”和 “ 软 则”的今天 ，人的生存将是一个 “ 未完 力量 ”。其 中的 “ 软力量”正是利用信 成”的不断学 习和完善 的过程 ，学习能 力 。作为一名信息化时代的党政干部 ，
必 须努力 拓宽 自身 的社 会信 息交 互渠 息媒介的意识形态功能 ，重在说 服别人 力 已 成 为 一个 人 在 ２ 世 纪 的 基 本 竞 争 能 ｌ 道 ，全面提 升媒介素养 ，从而以 自身 的 相信和同意某些行为准则 、价值 观念 和 力和发展 能力 ，而 以学校教育为主的传
介知识 ，帮助受众应对传媒 ，提高对各 了新 的 挑战 。哈佛 大学 肯尼 迪学 院 院 人类 学 习 方式 不 断 丰 富和 发 展 的 重 要 因
奈 素。在 “ 种媒介信息的解读和批判能力 ，以及使 长 、美 国 国防 部 前 助 理 部 长 约 瑟 夫 ・ 知识 与信息成 为社会 的轴心原
软力量”实施传播的 ，信 息媒介 校” ，并凭借先进 的信息技术全面介入 念 、观点 和概 念 ，人们 的意识 ，随着 这些 “ 已经成为新形势下没有硝烟的战场。从 个体 成长。因此 ，向媒介学 习，运用媒 人 们的生 活条 件 、人们 的社 会关 系 、
人们的社会存在 的改变而改变 。”在一 生活方式和价值观念的形成变化 上看 ， 介促 进 自身发展 自然成 为人们在信息化 现 代信 息媒 介传 播 所具 有 的草根 性 和 社会 进行学 习的必然选择 。同时 ，信息 个信息媒介已成 为社会网络运转中心的 时 代 ，媒 介 的功能 和作 用 已不再 局 限 平 民化 色彩 ，尤 其 能够 吸 引年轻 一代 媒介 的发展也 为人们进行终身学习提供
作用 。信息媒介的重要特性就是意识 形 销 生 活 方 式 和 价值 观 念 的大 鳄 ，仅 美 国
了全 球 面 积 的 １ 和 全 球 人 口的 ２３ ／ ３ ／ 。美 它 具 有 两层 含 义 ：广 义 上 的媒 介 素养 是 态 性 ，它 的核 心 影 响 就 是 文 化 影 响 和 价 默多克新闻传 媒集团的广播 电视就覆盖
一
工具 。如今 ，西方 国家利用在国际信息 支。 ２ 介素养培育是 党政干部提 高学 ． 媒 习能力的新途径。人类传播媒介 ，即我 域对我 国进行有计划 、成系统 、高密度
、
明确党政干部媒介素养培 育的 媒介体系 中的垄断优势 ，在意识 形态领
必 要 性
媒 介 素养 培育 就是对 受众 讲 授媒 的渗透 ，给党政干部坚定理想信 念带来 们 所 说 的 “ 体 性 技 术 ” 的 发 展 是 使 实
媒介进行信息传递和舆论 引导 ，积极参 和个体思维活动过程之中 ，并在政治 、
信 息 进 行甄 别 思 辨 和 实 施 调 控 的 能 力 。
实力雄厚 的西方传媒打着 “ 信息 自由流
与媒介活动和媒介建设 ，并对不 良媒介 经济 、军事等领域发挥着越来越重要的 动”的旗号 ，成为向其他 国家 、民族倾
业务 研 究
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Hale Waihona Puke 党政干部应注重提高媒 介素养
口 秦 杨
媒介素养 ，指人们正确理解 和认知 于 影 响 社 会 舆 论 或 公 众 意 见 这 一 基础 层 的眼球 ，并对 其道德观 和价值观产生重 媒介的社会角色 、社会功能 ，有效运用 面 了，而是深入渗透到一般的社会心理 要影响。在卫 星和数字技术 的主导下 ，
说 ，媒介素养就是指为适应信息化社会 又包含 了一种隐在的意义层次——媒 体 跨国程度 日益提高的市场体 系的核心的
的需要所应具备 的正确认识媒介本 质 、
的立 场 以及 传 播 的 目的 。隐 在 的 意 义 层 生 产 和 控 制 工 具 。 ”这 在实 质 上 就 是 西
有效获取媒介资源 、熟练运用媒介传播 次 往 往 是 意 识 形 态 话 语 介 入 最 活 跃 的层 方发达资本主义国家对世界展开 的新的 的能力。信 息化条件下 ，大力提高党政 次 。在东西方冷战时期 ，信息媒 介就成 文化殖民主义 。什 么样 的人是新殖民主 干部媒介 素养 ，对 于不 断 提高 领导水 为各种政治势力和意识形态交锋的有力 义者？他们手中拿 的是计算机而不是枪 平 、增强工作实效具有重要意义。