形势与政策课心得

辛亥革命百年祭
——形势与政策课之辛亥革命后有感形势与政策，是我们从未接触过的科目，这科意义特殊的课程总共设有八节，分四个讲师开讲。

讲师们以风趣幽默的语言吸引着我们的注意，调动我们的学习积极性，并且给我们讲述了中国历史发展的艰辛历程。

这八节课下来，同学们获益匪浅，而我印象最深刻的课题是——纪念辛亥革命100周年。

之所以会认为这个课题深刻，主要原因有两个：其一，在高中和初中时期的历史课本中，都给我们普及了辛亥革命的知识，所以我对其也有了大概的了解；其二，曾经在入党积极分子的党课上，我们观看了影片《辛亥革命》，这便让我对辛亥革命有了更深刻的认识与体会。

常听说，岁月可以改变沧海桑田，却永远无法抹灭历史在此间留下的烙印。

是的，那一阵阵轰轰烈烈的枪炮声将永远定格与人类的历史长河之中。

19世纪末20世纪初，清王朝三百年江山气数将近，内忧外患，时局动荡，正是乱
世之际，英雄辈出，中华民族面临着重大的历史变革。

以孙中山为首的仁人志士意识到
只有民主共和才能救中国，他们组成一个个革命政党，旨在推翻满清政府，建立人民当
家作主的民主国家。

在这一过程中，无数革命者流血牺牲，但是更多的革命家站出来与
落后的封建体制作斗争，终于在武昌打响了辛亥革命的第一枪。

在此期间，黄兴、黎元
洪、隆裕太后、袁世凯、汪精卫、宋教仁、秋瑾等各方人物你方唱罢我登场，谱写了中
国近代史上最为辉煌的篇章……
这一部带我们回归到一百年前的影片，深刻具体地再次演绎出当年激烈的战争场景。

以前看电视剧时，总认为警匪片最刺激、最好看，殊不知，看到这影片中如此真实的镜头，如此枪林弹雨的场景实叫人胆战心惊！仅是部分的镜头已让我们心寒，那么百年前身临其境的革命烈士又是抱着怎样一种勇气踏上战场的呢？
也许，当时的他们足够侥幸，躲过了致命一击；也许，当时的他们足够敏捷，躲过了枪林弹雨。

但是，他们躲得过那一台台威力无边的大炮么？影片中让我印象颇深得人物便是林觉民，那封感人肺腑的《与妻书》毫不掩饰地透露出了他视死如归、宁死不屈的高尚气节。

总认为，革命片最为庄严肃穆，可《辛亥革命》中，却也有不少充满趣味性的地方。

尤其是在清皇室和袁世凯的段落中，常常会出现一些有趣的对话和动作。

正是这些有趣的画面，将袁世凯的性格与对待革命的态度挥洒得淋漓尽致，说到底，这样的趣味少不了对他的讽刺。

辛亥革命，我们对这段历史最熟悉不过了。

作为以前历史课本的重点内容，我们甚至能轻易将其作用于意义倒背如流。

但是，那只不过是一种肤浅的认识，而这部影片，仿佛已让我们成了一个历经沧桑的老人，对过往的这一切革命历程刻骨铭心。

中华民族在辛亥革命中付出了巨大的代价，结束了两千八百年的封建统治；开创了亚洲第一个共和体制；写下了人类社会民主主义的新篇章！而且，革命的仁人志士留给我们的是一种敢干、敢闯、敢试，敢为天下先得大无畏精神。

以上是我们对《辛亥革命》影片的大致体会。

形势与政策课上，老师传授了我们更多相关的背景知识与背后的意义。

辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。

它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。

其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。

这次革命结束了
中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。

辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。

它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。

革命使民主共和的观念深入人心。

反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。

年双十前夕，中国国民党中央制定了宣传大纲，第一条就是“继续辛亥革命的精神，矫正辛亥革命的缺陷”。

1930年7月10日，国民党中央执行委员会第100次常务会议通过了《革命纪念日简明表》和《革命纪念日史略及宣传要点》，以制度的形式明确规定了对辛亥革命的纪念，此后“辛亥革命”人所共知，遂成流行词汇，以迄于今。

从1895年至1911年间，兴中会以及后来的同盟会先后发动了十次的起义，而其他革命组织自立军、光复会等亦发动多次起义，如广州起义、自立军起义、惠州起义、黄花岗起义……这十多次的起义虽仅昙花一现，但却在全中国种下了革命的种子。

辛亥革命对整个中国产生了巨大的、不可忽视的影响。

政治影响：辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。

在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。

尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。

民国初年民主共和体制并未真正贯彻实施，但这毕竟是中国首次试图实行民主共和政体，推动了民主共和观念在中国的传播，使民主共和的价值观得到了确立，具有划时代的历史意义。

思想影响：从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动。

它使民主共和观念深入人心。

自汉代董仲舒以来的中国思想中，君臣关系是“三纲五常”中三纲之首，皇帝不仅是政治上的权威，也是文化中诸多价值观念的重要依据与合法性的来源。

辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的同时，也对于中国传统以儒家为主的诸多价值观的权威性产生冲击，致使在其后的新文化运动中一度出现打倒孔孟、“全盘西化”等民族虚无主义思想。

文化权威的消失，也造成这一代知识分子产生前所未有的焦虑感，因此如无政府主义、自由主义、三民主义、社会主义(尤以具有明确进程的共产主义)等具有完整系统的新价值体系，成为了大批中国知识分子的新信仰。

经济影响：此外，从辛亥革命各省独立响应开始，中国进入长期的分裂混乱之中，除了袁世凯曾在二次革命之后曾短暂大致统一全国之外，其他中华民国的政权都未能直接统治整个中国(如号称统一的国民政府只能收到五个省的税收)，一直要到1950年代，才由中
国共产党使中国大陆再度统一。

长期的分裂及战乱，对于中国的经济发展及现代化建设造成很大的阻碍。

社会影响：辛亥革命对中国社会的影响并不如想像中来得大。

辛亥革命虽然常被称作「中国的资产阶级革命」，但当时中国其实缺乏一个强大的资产阶级，参与革命者也并非以资产阶级为主，而革命的成功也未直接促成资产阶级的进一步发展。

而在传统社会的改变上，辛亥革命只打倒了社会顶层的满人权贵，但中国传统地方社会居领导地位的各省士绅及汉人旧官僚，也大多在辛亥革命中转投向革命而获得地位，反而更加巩固他们的地位。

辛亥革命并没有像西方资产阶级革命那样，重新建构社会结构。

参加辛亥革命的更多的是军人，旧式官僚，各地士绅。

这些人在辛亥革命后仍然掌握权力。

虽然其主要领袖孙中山出身平民知识分子，但中国贫穷的平民阶层没有参加辛亥革命，因此辛亥革命后，生存条件没有发生根本性的改变。

有人说，辛亥革命既成功，又失败了，是一个重要的政治命题。

1930年双十纪念日中，何应钦对此做了一个比较简洁的说明，指出“辛亥革命懵懂算是挂上了一个民国的空招牌，并没有建设民国的实际，由推翻满清一点而论，固然算是成功。

由全部革命的目的而论，究不能不谓为失败。

革命的目的不只在推翻满清，不只在获得中华民国的虚名，而在造成一个三民主义自由平等的新中国”，明确了实现三民主义为辛亥革命的最终目标。

从此意义上看，辛亥革命既成功又失败可以自圆其说了。

1939年，毛泽东在《青年运动的方向》中指出，辛亥革命“有它胜利的地方，也有它失败的地方。

你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗？说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成”。

对辛亥革命的社会性质、地位以及成败做了述评。

辛亥百年，虽经过沧海桑田的巨变，可革命烈士的忠情从未改变。

我们错过了很多机会，但我们还有很多机会。

因为，未来，充满着革命的因素和希望；因为，革命尚未成功，同志仍需努力。

2011.12.4。