城市与乡村作文素材

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四年级作文写城市或乡村

四年级作文写城市或乡村

四年级作文写城市或乡村
【题目】四年级作文写城市或乡村
【答案】四年级作文写城市或乡村整理如下,供大家学习参考。

到了乡村,少了大城市的喧闹,汽车的滴滴声,小城镇的热闹,通往乡村的小路离大城市的喧闹越来越远。

到了那里,你会发现一切显得宁静又美丽。

早晨,天边泛出了鱼肚白,一声声鸡叫打破了宁静,渐渐地,天空中升起了缕缕炊烟,人们趁着天气凉爽,早早地来到田间地头劳作,新的一天就此开始。

中午,劳动了许久的人们在家里睡午觉,连田里的野鸭都安分了许多,只顾在水里游来游去,也不叫唤,好像有意让人们安心地入睡。

下午,人们顶着烈日,仍在田间劳动,树上的知了不停地“知了知了”地叫着,好像在给人们加油鼓劲。

傍晚,劳累了一天的人们坐在树荫下,喝着凉茶。

在晚风的吹拂下,田里的稻谷不停地摇摆着,也许他们正想着丰收的时候,主人那开心的笑脸吧
!村里的孩子都抱着饭碗,拿着小板凳跑到自家的空地上,听着广播,不时地起来,赶走跑来的猫猫狗狗。

美丽的乡村,令所有人都流连忘返。

这美丽的乡村,美丽的大自然,不知比那些繁华喧闹的大城市好了多少倍。

作文素材城市与乡村的对比

作文素材城市与乡村的对比

作文素材城市与乡村的对比作文素材——城市与乡村的对比人们常说:“城市是个不夜城,乡村是个夜不饶人的地方。

”城市和乡村,作为两种截然不同的生活方式,总是吸引着人们的目光。

城市的繁华和乡村的宁静,各具特色,吸引着不同的人群。

本文将从生活便利性、自然环境、人际关系以及教育等方面对城市和乡村进行对比,并探讨两者之间的优缺点。

一、生活便利性城市以其先进的交通系统、完善的设施以及丰富的资源而出名。

人们可以随时享受到方便的公共交通,丰富多样的购物选择以及繁华的娱乐活动。

而乡村则以其清新自然的环境和宽敞的空间而吸引人们。

虽然生活便利度不如城市,但乡村人们可以更加接近大自然,呼吸新鲜空气,并享受安逸和宁静。

二、自然环境城市的空气质量常常受到工业污染等因素的影响,噪音和尾气也常常困扰着城市居民。

而乡村则凭借其清新的空气、绿树成荫的环境以及美丽的自然风光,成为人们逃离城市喧嚣的理想之选。

三、人际关系城市中,人们的生活节奏快,人际关系疏远。

繁忙的工作和生活使得人们很难有时间去交流和互动。

而在乡村,人们的生活相对慢节奏,邻里关系较为亲密,人与人之间的交往更加真诚和融洽。

乡村的人情味往往让人倍感温暖。

四、教育城市拥有先进的教育资源,名校云集,确保了孩子们接受到更好的教育。

城市孩子们有机会接触更广泛的知识和机遇。

而乡村的教育资源相对匮乏,学校设施和教师水平有限,限制了孩子们的发展。

但乡村的优势在于孩子们可以更亲近自然,培养对大自然的热爱和对劳动的敬畏之心。

综上所述,城市和乡村各有各的优点和缺点。

城市生活便利繁华,但环境相对污染,人际关系疏远。

乡村则宁静舒适,但交通和教育资源相对不足。

选择城市还是乡村,取决于每个人的个人需求和价值观。

无论选择哪种生活方式,都应该看重事物的多面性,充分发挥其优势,补齐不足,从而获得更加丰富和幸福的生活。

乡村与城市的申论作文素材

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乡村与城市的申论作文素材乡村和城市是人们生活的两个主要居住地区,两者在自然环境、生活方式、社会发展等方面存在着显著的差异。

以下是一些与乡村和城市相关的申论作文素材,供参考:1. 自然环境:乡村:乡村地区一般拥有广阔的田野、清新的空气和丰富的自然资源。

乡村的居民可以享受到远离喧嚣、质朴宁静的生活。

城市:城市的自然环境一般受到污染的困扰,空气质量较差,城市土地有限,大量的水泥建筑和人口密集导致生态破坏。

2. 生活方式:乡村:乡村地区的居民一般以农业生产为主,生活方式比较简单,注重家庭和社区的联系,人际关系较为密切。

城市:城市居民的生活节奏较快,注重工作和个人发展,人际关系相对疏离。

城市也提供了更多的文化、娱乐和消费选择。

3. 社会发展:乡村:乡村地区的发展相对较慢,经济发展水平相对较低,人才和资源流失问题严重。

但乡村拥有丰富的农业资源和文化遗产,具备发展农业经济、农村旅游等潜力。

城市:城市发展迅猛,经济发展水平较高,各种产业和企业集中,人才和资源优势明显。

但城市也面临着交通拥堵、环境污染等问题。

4. 教育和医疗:乡村:乡村地区的教育和医疗资源相对匮乏,优质教育和医疗资源集中在城市,导致乡村地区的教育和医疗水平相对较低。

城市:城市拥有丰富的教育和医疗资源,学校、医院等设施完备,提供更高水平的教育和医疗服务。

5. 就业机会:乡村:乡村地区的就业机会相对较少,大多数人从事传统农业及相关行业。

年轻人面临着较少的职业选择,常常需要外出务工。

城市:城市提供了丰富的就业机会,各种产业和企业的就业机会多样性高,吸引了大量的农民工和年轻人进城。

以上是一些乡村和城市的申论作文素材,可以从不同的角度来论述乡村与城市的差异。

在写作时可以结合实际情况,分析解决乡村和城市之间存在的问题,提出合理的建议和措施,促进乡村和城市的协调发展。

以比较为题的作文的素材

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城市的繁华与乡村的宁静。

哎,说到城市啊,那真是个热闹的地方!晚上一看,那霓虹灯
闪得跟星星似的,车来车往,让人看了都觉得心里热乎乎的。

人们
走路都带着风,追求着速度和刺激。

可到了乡村,那就是另一番景
象了,安静得能听到自己的心跳。

稻田里飘着稻香,晚上蛙鸣一片,那风一吹过来,稻子都跟着摇摆,像跳舞似的。

咖啡与茶的艺术对比。

喝咖啡啊,就是得慢慢品。

那咖啡的香气,真是让人欲罢不能。

每次磨咖啡豆的时候,那声音听着就让人放松。

喝上一口,整个人
都精神了。

但说到茶,那就是另一种享受了。

茶叶在水里泡开,香
气慢慢散开,得细细品味才行。

喝茶的时候,感觉时间都慢下来了,心里特别平静。

科技与传统文化的碰撞。

现在科技可真是日新月异啊,智能手机、人工智能,这些玩意
儿一个比一个厉害。

但话说回来,传统文化也不能丢啊。

你看那戏曲、书法、陶瓷,哪个不是咱们老祖宗留下来的宝贝?虽然现在科技发达了,但这些传统文化还是有着独特的魅力。

乡下和城市的对比写一段话

乡下和城市的对比写一段话

乡下和城市的对比写话
乡下和城市,它们是截然不同的两个世界,各自散发着迥异的气息。

在城市的喧嚣与乡下的宁静之间,生活的画卷被不同的色彩勾勒出来。

城市,是现代文明的代表,高楼大厦拔地而起,霓虹灯闪烁不息。

人们在繁忙的街头奔波,车流不息,彷徨于川流不息的人潮中。

城市的脉动源于商业的喧嚣、文化的碰撞和科技的颠覆。

这里有璀璨的灯光,有购物的天堂,有多元的文化。

城市的步伐快而紧凑,每个人都在追逐着自己的梦想,为了更好的未来而努力。

然而,城市也有着高昂的生活成本、交通拥堵、空气污染等问题,人们在繁华的同时也感受到了一丝丝的压力。

而乡下,则是宁静的田园风光。

清晨,农民在田间劳作,田野间弥漫着泥土的芬芳。

乡村的生活节奏悠闲,人们彼此相识,邻里之间有着深厚的情感。

这里的空气清新,没有城市的喧嚣和尘嚣,只有蓝天、白云、绿草。

人们的笑声是最真实的,家家户户都散发着质朴而温暖的氛围。

然而,乡下也面临着经济相对滞后、教育资源不足等问题,年轻人因为生活条件的限制纷纷选择到城市谋求更好的发展机会。

城市和乡下,仿佛是两种截然不同的生活方式,各有各的美好。


市如同一本繁华的大卷,记录着人们拼搏、奋斗的过程,而乡下则是那一页宁静的篇章,让人们沉浸在自然的怀抱中。

或许,这两者并非对立,而是一种和谐的共生。

城市与乡下,因其独特的魅力,使得我们在追逐梦想的同时,也能够品味到生活中不同的滋味。

关于人生两难选择的作文素材

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关于人生两难选择的作文素材段落一,城市与乡村的抉择。

哎,这城市真是让人又爱又恨啊。

小王站在这十字路口,手里
捏着两张车票,一张是通往大城市,一张是回老家的。

看着这车水
马龙,他心里就犯嘀咕。

大城市机会多,但压力也大;乡村虽然安静,但机会少。

这咋选嘛?他想起家里爸妈的期望,真是头疼啊。

段落二,理想与现实的碰撞。

小丽啊,你这画啥时候能画完啊?她看着画布上那半吊子的画,心里那叫一个烦。

这画可是她心中的理想世界啊,可现实呢?总是
给她泼冷水。

是继续画,还是就此放弃?她纠结得不行,画笔都拿
不稳了。

段落三,友情与爱情的抉择。

林涛这哥们儿,现在可真是进退两难啊。

朋友小李那边出了点事,需要他帮忙。

可他女朋友又因为他不理她而生气。

他站在雨里,望着远处的灯光,心里那叫一个乱。

这友情和爱情,到底该怎么选
啊?
段落四,职业与家庭的平衡。

张经理啊,你这工作可真是忙到飞起了。

看看这办公桌上的文件,堆得跟小山似的。

工作重要,家庭也重要啊。

他叹了口气,揉了揉眼睛,心里琢磨着怎么才能把这工作和家庭给平衡好。

哎,这可真是个技术活啊。

城市乡村作文素材

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城儿了如指掌。的房子很朴素,乡村的景色却心旷神怡。 清晨,我打开窗子,出现在我眼前的是一大片的白茫茫的雾,像轻纱弥漫在空气当中,散 发着淡淡的清香雾渐渐散去,我站在河边,凝聚着水平如镜的河水,时而听见几声虫鸣,,几 声鸭;时而听见风过树梢,沙沙作响;时而听见河水汩汩的流淌声阵阵风吹来,拂在我的脸 上,轻轻的,柔柔的,像的手抚摸着我。河面泛起了一波一波的细纹。 中午,太阳挂在空中,虽然艳阳高照,却也凉风习习。在人们的谈笑中,夹杂着几声清脆 的鸟鸣,别有一番情趣。放眼望去,里盛开着点点的野花,红的、白的、黄的在柔风中它们 正一簇簇、一窜窜地拥挤着,推操着,交头接耳。在绿叶的衬托下,显得更加美丽了。我俯 下身,摘下一朵小野花,他嫩嫩的,香香的,我要把它带到繁华的城市增添一份清新,一份 自然。
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傍晚,夕阳西下,落日的余晖照在河面上,把身旁的云彩映成了红的、黄的、紫的在宝蓝 色的天空中随风飘向远方,留下一条条丝绸般的脚印。
晚上,漆黑的夜空里偶尔听到几声蛙鸣,如同把一切都罩在魔法师的长袍里,让辛苦一天 的人们在安静的环境里好好休息。
这就是让人流连忘返的乡村。

乡村振兴高考作文素材(五篇)

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乡村振兴高考作文素材(五篇)乡村振兴高考作文素材(篇1)实施乡村振兴战略,要坚持党管农村工作,坚持农业农村优先发展,坚持农民主体地位,坚持乡村全面振兴,坚持城乡融合发展,坚持人与自然和谐共生,坚持因地制宜、循序渐进。

加强农村基层基础工作,重在培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

农村是一片广阔的天地,大学生在农村和乡村振兴浪潮中必然会有发展。

无论是发展原始种植型农业,还是发展新型创新型农业,农村的人才严重缺失都是值得关注的重点。

农村政府应创造条件,让从农村走出的大学生回到农村,为他们的未来发展提供良好的平台,对其落户农村、发展农村给予政策支持、资金扶持;农村大学生回到农村发展比城市人才到农村发展,有事半功倍之效。

他们知道农村最需要什么,也知道农村的真正问题,与村民沟通起来也更有亲近感,更容易扬长避短,在乡村振兴中做出贡献。

为了农村和乡村振兴,重在真心实意地把有志于农村发展的大学生推到更有发展前途的岗位上,不能因为他们年轻,因为他们只能到农村,没有其他地方可去,就热一阵冷一阵,或者有小家子气,害怕大学生走在自己前头,影响了自己的仕途。

善于从农村能人中发现和挖掘人才。

农村大学生生于农村长于农村,并在农村摸滚打爬了多年,对农村情况和农村需求了如指掌。

加强对这些人进行定向培训,并根据他们的发展及所作出的贡献,为他们提供晋升、发展的更优通道,必然有助于乡村振兴加速提质,有助于他们在乡村振兴中不断成长。

乡村振兴高考作文素材(篇2)每个人都会有许多想法,每个人都是由源头、是由一件事而所感触的。

“一位老人在路上摔倒,一个小伙子扶他,却反遭老人的诬陷,老人要求其赔偿,说他把自己弄倒,小伙子百口莫辩,而众人又纷纷同情这个老人,纷纷指责小伙子欺负老人。

不管小伙子怎么解释都不听,小伙子只好赔偿,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上来说这附近有摄像头,我们可以去看一下,老人自知理亏,使用各种理由要走。

突然,小伙子说算了,不要管了。

故土乡情作文素材(二)(精选)

故土乡情作文素材(二)(精选)

作文素材积累故土乡情篇姓名班级【写作导航】农村生活天广地阔,乡村素材取之不竭。

农村的学生与城市的学生相比,在写作上,他们有着城市的学生所无法模仿的姿态、生活沉淀,这就是农村学生的优势。

要想在高考考场上脱颖而出,作为土生土长的农村学生最好挖掘乡土资源,表达浓浓的乡情!写乡土作文,是我们深入地与现实生活融为一体,真实地了解自己的生存环境和生活其中的人、事、物,能有效地激发我们的情感,从而写出富有生活气息的好文章。

培养我们写作乡土作文的能力,从下面几方面入手:1.家乡意识是写好乡土作文的前提。

我们只有真正的热爱自己的家乡,才能去关注家乡的人和事,写出具有真情实感的乡土作文。

当然在课堂学习中,结合有关课文如:《乡土情结》的学习,体会作者在描绘家乡时所包含着的深厚乡情,同时联系实际,了解自己的家乡有哪些可爱之处,应该如何反映家乡面貌,抒发对家乡的眷恋之情。

2.养成观察习惯。

乡土作文的素材来源于生活,而对现实生活的观察则是取得写作素材的重要手段。

我们用朴朴实实的语言写自己实实在在的感情,写出自己亲见、亲闻、亲历、亲感的真实生活。

3.提高反映能力。

在我们掌握了足够的生活素材以后,如何将其所见所闻反映出来,确是一个关键问题。

一方面利用学习小组,围绕一个中心畅谈家乡的各方面情况;还可以听家乡德高望重老年人关于家乡的故事。

在书面表达的训练方面,我们要养成多写勤写的好习惯,日记周记的形式经常写一写;还可以在班级开设乡土专栏,让学生在专栏里发表反映家乡新貌的文章。

诗文名句】1.2.3.4.忆舍弟》)5.未老莫还乡,还乡须断肠。

--韦庄少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章:回乡偶书》)入春才七日,离家已二年。

人归落雁后,思发在花前。

(薛道衡人日思归》)戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

(杜甫:月夜谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

苏北四市2023届高三第一次调研测试作文“城市与乡村”解析

苏北四市2023届高三第一次调研测试作文“城市与乡村”解析

苏北四市2023届高三年级第一次调研测试作文“城市与乡村”解析+下水【原题呈现】苏北四市2023届高三年级第一次调研测试作文“城市与乡村”23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)有人认为,城市是人类最伟大的成就,城市证明了人类具有恢宏的想象力,证实了人类具有以最深远而持久的方式重塑自然的能力;有人却认为,乡村是人类的精神家园,是人类文明发展的源头,具有无可比拟的文化价值,人类对乡村拥有特殊的感情。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作建议】本题是二元关系型作文,材料关键词有二,即“城市”与“乡村”。

分号将材料分为两大部分。

分号前第一部分“有人认为”肯定了城市文化的价值,而分号后第二部分“有人却认为”,则赞颂乡村文明的意义。

在实际写作时,可以支持其中一方的观点,也可以将二者联系起来,探讨二者辩证关系。

笔者更倾向于后者的立意,即认为“城市”与“乡村”是相辅相成的关系,不可刻意对立,唯有守望相助,方能共同成就。

遇到关系型作文,建议力求写出思辨性,可以侧重一方的意义深挖,但不可捧一踩一,避免绝对化。

由于“城市”和“乡村”都是比较宏大的概念,写作时应化大为小,在一个具体的领域中论证二者关系。

比如例文一是围绕文艺作品领域写作,素材选择有:时下热播的国风动漫《中国奇谭》,被誉为“田园牧歌”的小说《边城》,杜甫、柳永、曹雪芹笔下的诗词,以及高一整本书阅读书目之一《乡土中国》。

这些素材大部分都是中学阶段熟悉的课文、书目资源,以期提醒同学们不必向远方凝眸,不妨在近处驻足,高效用好身边已有资源,深入思考成文。

而例文二的作者,亦是由于过年亲历春运,在城乡之间往返,对城乡之间的现实的差距与分歧深有感触。

于是以“春运”为立足点,探讨城市与乡村更好发展的期盼,当“城市与乡村两者之间持续、和谐且高质量的发展”,就可实现“此心安处是吾乡”,格局颇大,题材又紧扣当下现实,颇接地气。

关于城市与乡村的作文素材【3篇】

关于城市与乡村的作文素材【3篇】

关于城市与乡村的作文素材【精选3篇】关于城市与乡村的作文素材【精选3篇】一我的老家在安徽,那里出名不虚传的黄山,还有和黄山相提并论的九华山。

这两座山的中间夹着一个不起眼的小镇,名叫凤凰小镇。

春天到了,小镇醒了,连阳光都跳动着闪着金光。

一天早晨,凤凰小镇上的人从梦中醒来,家家户户的门都开了,大家都出来了,柔嫩小草像丝带在风中轻快地飘扬,和他们打着招呼。

老人们把带有乡村味儿的早餐摆到朴实粗糙的木桌上,等候孩子们一起共享早餐和早晨清爽的空气。

只见桌上摆放着散发着茶香的浅绿色的糯米糕点,旁边放着一个玻璃杯,里面的黄山毛尖绿茶在温热的水中自由舞动。

那茶叶的绿不像北方杨树叶子那么深重,也不像刚长出来的小草那么艳丽,这是一种淡绿,一种让你能感觉到大自然的颜色。

孩子们从美梦中走了出来,匆忙地将糕点、早餐塞入嘴中,就背起各式各样的书包直奔学校去了;大人们闲坐在竹椅子上,读着报纸,时不时交谈两句家常话,仿佛报纸上那些新闻在很远很远的地方而城市和乡村却不一样。

城市是嘈杂的,乡村是宁静的。

城市的早晨,劳碌的我们只能听到汽车喇叭滴滴和公交车撒气呲的声音,我们习惯于这种声音,并在这种声音中越来越焦急;乡村里却不一样,早上你会听到无忧无虑的鸟叫声,还有公鸡喔喔喔的打鸣儿声,那声音悠远地传遍整个小镇,显得小镇愈加宁静了。

城市的夜晚是吵闹的,乡村的夜晚是安静的。

在城市的夜晚,我们经常听到的是广场舞那令人烦躁的鼓点,而在乡村,我们能听到纺织娘吱吱吱的田野之歌,这歌声有时候如催眠曲让你安稳入睡,有时候像欢乐的儿歌让你做起美梦。

身在城市的我,一次次回想着乡村的生活,一遍遍思念着乡村奇妙的声音、甜美的糕点和泥土的芳香。

我很渴望乡村生活,你呢?关于城市与乡村的作文素材【精选3篇】二有一次,我听到我的几个伴侣在谈论城市与乡村的区分,她们都说乡村比城市好许多,但是,我却不这样认为。

虽然乡村的环境比城市的好许多,但是,很多地方也是乡村比不上的。

乡土作文800字5篇

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写关于乡村作文的开头

写关于乡村作文的开头

篇1:写关于乡村作文的开头1、第一声蛙鸣开始的的时候,夏天就急匆匆的来了,天渐渐热起来。

夏收时,满树的桃子,杏子,李子,桑葚…。

都熟了,这是夏大哥给我们的礼物。

夏收过后,我们这里的田野尽是水,插满了秧苗,到处都是水的世界。

天热的说话,大人们提着网兜到河里捞鱼,小孩们则三三两两的在清澈的浅水河里游泳、摸虾,总能给自个的餐桌添上美味的佳肴。

暑假里我们小朋友们经常躺在大树荫里纳凉,听着树枝谁知了的歌唱;大人们下棋、聊天。

最享受的是到瓜田里摘几个大大的西瓜来,切开来大家分享,那沙红沙红的瓤里夹着几粒瓜子,流着鲜红的汁水。

你咬上一口顿时那清凉、甜润的汁水使你常常一口没啃完就啃第二口,或到瓜田里捡发黄或发白甜瓜,弹弹响声清脆的,闻着散发出香气的,搞几个洗净去皮后享用,那种爽意别提多美了。

2、“迷人的粉墙黛瓦、小桥流水”这便是对家乡晚春最恰当形容。

家乡的晚春,最迷人的不再只是花。

展望苍穹那无尽的宽广,湛蓝的色泽,白皙的光亮,看那调皮的燕子,轻盈地掠过平静的湖面,引起层层涟漪。

树上的嫩叶,宛然一个个忍俊不禁的笑脸。

在金色的琴弦下,演奏着她们的生日宴会。

一座古韵依旧的老城翼然眼帘,拾级而上,青山绿水,家乡之景,美不胜收。

3、凰山,春来新绿遍野,如雾如烟,那可人的绿色呼之欲出,象要流淌一般,百卉千芳,竞相争妍,蜂来蝶舞,往来翩跹。

盛开的杜鹃花如跳动的火焰,掩映在苍松翠柏之间,鸟语花香。

曲径通幽处百泉涌生,泉挂石岩之上,成瀑布清流,虽不声势浩大轰然壮观,却灵动富有诗意,别有韵致。

骄阳烈日下挣脱山岩的怀抱,带着清凉带着清新,不急不缓地,似流淌似飘落,如草原上热情的洁白的哈达欢迎八方来客,向你舞动着好似是欢迎您的到来,让人感觉格外的亲切!4、璀璨的万家灯火,映照着天边的星光,如霜般的月色。

构成了一幅世间难以媲美的光的美景。

公园里偶尔传出一声声的鸟儿嬉戏打闹的欢笑声,但是他们就像独行的游侠,害羞的姑娘,以至于我总是无缘见到他们。

描写乡土人情的优秀作文素材

描写乡土人情的优秀作文素材

描写乡土人情的优秀作文素材梦里梦外,都有那一线情思在牵引着我们。

那乡情,让我们一生珍藏,一生铭记。

怎么才能写好作文呢?这里给大家分享一些关于描写乡土人情的优秀作文素材,希望对大家能有所帮助。

描写乡土人情的优秀作文素材1“人生旅途崎岖,起点站是童年,初生婴儿第一眼看见的世界,便是生我育我的乡土。

”我的老家在一个小乡村里。

家乡的一个四季都寄托着我的情。

听,燕子和黄莺在忘情地歌唱着。

哦,那是家乡的春。

天空呈现出蔚蓝色,天边有一些白色的云朵,千姿百态。

太阳放射出金色的光芒,给麦田送来了温暖,让小草焕发了生机。

那小喇叭似的牵牛花,向人们吹响了春的音乐;淡红夹白的杏花争奇斗艳,微风吹来,一个接一个的麦浪滚滚而来,让人一饱眼福。

当我还沉浸在春的芬芳中,家乡的夏来了。

在夏风的吹拂下,绿色向我扑面而来,山绿如碧,水清如镜。

田野里,一眼望去,到处都是一片绿色,让你在那一刻,看遍所有的绿。

夏天的绿完了,秋天的黄,来了。

秋天,是金黄色的,是五谷丰登的。

走在乡间小路上,一片片金黄的落叶随风而下。

前走几步,便会看见红通通的苹果,黄澄澄的梨和玲珑剔透的葡萄……秋,又是瓜果成熟的季节。

随着第一片雪花的落下,冬,来了。

家乡的冬,银装素裹。

出了小屋,便看见满地的雪。

雪是纯洁的,至高无上的;而这正代表了家乡人的心灵,家乡人的纯朴。

感受家乡的温馨宁静。

在夕阳西下的时候,长长的身影可以入画,长长的足音可以入诗。

让我把这酝酿了很久的思乡之情倾泻一点出来吧!让我永远地感受乡情,永远……描写乡土人情的优秀作文素材2我的故乡就在柯桥,那是一个不错的地方,在那里有许许多多的小集市,里面有不少玩意。

柯桥有最美的母亲河,“瓜渚湖”,他那清澈见底的的湖面,在中午闪闪发光,波光粼粼好像撒了不少金子。

我的故乡是最美的,那理由不少柳树,杨柳依依,,春风拂面柳絮飞扬,几条特别长的垂在水面上,画着粼粼的波纹,当杜鹃鸟在他要上唱歌的时候,湖水也歌唱着,好似再给柳树伴舞。

作文素材:城市与乡村的比较

作文素材:城市与乡村的比较

作文素材:城市与乡村的比较介绍城市和乡村是人们生活的两种不同的环境,每个环境都有其独特的魅力和挑战。

本文将对城市和乡村进行比较,探讨它们在生活方式、环境、人际关系和发展机会等方面的差异。

城市的生活方式城市拥有繁忙的生活节奏和丰富的文化资源。

它们是商业中心、娱乐场所和教育机会的集中地。

城市的生活方式通常快节奏而多样化,充满了各种各样的活动和机会。

人们可以参加各种社交活动、音乐会、运动比赛和艺术展览等,这些都是城市所特有的。

然而,城市生活也常常带来一些问题。

城市面临着交通拥堵、空气污染和高生活成本等挑战。

此外,城市人们经常感到压力巨大,他们需要应对竞争激烈的工作环境和快节奏的生活方式。

乡村的生活方式相比之下,乡村的生活方式通常更为宁静和放松。

乡村地区人口稀少,工作压力相对较小,人们可以享受自然环境、呼吸新鲜空气,并且有更多的时间用于休闲和家庭活动。

乡村也提供了种植农作物和饲养动物的机会,这对喜欢农耕和养殖的人来说是一个亮点。

然而,乡村生活也有其挑战。

与城市相比,乡村的基础设施和公共服务通常不够完善。

乡村的医疗和教育资源有限,人们在面临问题时可能无法得到及时的帮助和支持。

此外,乡村距离城市较远,交通不便,这对一些人来说可能带来困扰。

城市和乡村的环境城市和乡村的环境也存在很大的差异。

城市地区常常面临着建筑密集、道路拥堵和噪音污染等问题。

由于人口众多和工业化程度高,城市的环境压力较大。

然而,城市也拥有现代化的设施和便利的生活条件,如供水、供电和通讯设施等。

与此相反,乡村地区的环境更为自然和宁静。

乡村拥有广阔的耕地、悠闲的田园景色和清新的空气。

这使得乡村成为喜欢大自然和远离喧嚣的人们的理想之地。

然而,乡村地区也面临一些环境问题。

农业和畜牧业的发展可能带来土地退化和水资源污染问题。

此外,乡村地区的基础设施和服务不如城市完善,可能导致环境保护和可持续发展方面的挑战。

城市和乡村的人际关系城市和乡村的人际关系也存在明显的差异。

城市与乡村申论作文

城市与乡村申论作文

城市与乡村申论作文
城市与乡村,是人们生活的两个主要地域。

它们虽然具有明显的差别,但相互关联、相互依存。

本文将从经济、生活品质和环境保护三个方面,比较城市和乡村的异同。

首先,城市与乡村在经济发展方面存在明显差异。

城市常常具有更为发达的产业和商业,吸引了大量的人口和资本。

经济活动更加繁荣,人们也更容易找到工作和创造财富。

而乡村则以农业为主要经济支柱,人口相对较少,经济相对落后。

但是,乡村由于土地资源丰富,农产品的生产和销售可以为乡村带来稳定的收入,也能够满足城市市场的需求。

其次,城市和乡村的生活品质存在明显差异。

城市的生活节奏快,人们可以享受多样化的文化娱乐活动、便利的交通和医疗服务。

同时,城市也面临着交通拥堵、空气污染等问题。

乡村的生活节奏相对较慢,空气清新、环境宜人,人们可以感受到大自然的美好。

但是,乡村的基础设施相对简陋,医疗教育等方面的资源也相对匮乏。

最后,城市和乡村在环境保护方面的差异也较为明显。

城市的工业和交通活动对环境造成了较大影响,空气质量和水质都面临着严峻的挑战。

然而,相对较少的人口密度和工业活动使得乡村的环境相对较好,自然资源得以较好保护。

乡村还可以发展一些可再生能源项目,对环境保护起到一定的作用。

综上所述,城市和乡村在经济、生活品质和环境保护等方面存在差异,并具有相互依存的关系。

城市和乡村各有优势和不足,
我们应该在发展城市的同时,也要重视乡村的发展,推动城乡一体化的进程,实现经济、社会和环境的可持续发展。

高中作文素材我的家乡【20】

高中作文素材我的家乡【20】

高中作文素材我的家乡【20】1、在我家乡丰饶的土地上,生长着丰富的丛林资源,这儿有许很多多的宝贵木材,红豆杉,思茅松,栎树等。

还有长臂猿,金丝猴,马鹿,孔雀等珍禽异兽。

最有代表性的特产要算酥脆可口的核桃与香醇的普洱茶了。

2、想发迹乡,我无名地思念发迹乡。

家乡,是游子用谷子酿造出来的陈年迈酒,搁置年月越远,搁置时间越长,酒的滋味就有醇香。

3、秋景渐浓,荷塘早已经是一片残败,以前的骄傲已跟着秋风凋落。

而竹子依旧挺着它那更为粗壮的身体,在有些寒意的阳光中摇晃。

4、家乡多么美呀,交通是发达的,楼房是雅致的,有顶绿的树,有顶靓的花,麻雀在电线杆上叽喳,小猫在树下玩耍,蝴蝶超出花丛而来,摊贩像小河似的在街道上翻涌而来。

看,太阳徐徐升起,红红的火球在山的背后慢慢焚烧。

5、当北国大地冰封的时候,故土便银装素裹,小河畔柳树垂下柳丝,十里长堤,恰似一座巨大的象牙雕塑,美得像一幅画,像一首诗,令人沉醉。

很多人用笔赞叹它,就连小小的我也按捺不住心中的喜爱,想去歌颂它。

6、当秋风一吹,这野外的风景更是诱人。

特别种了禾苗的那一片野外,离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯同样。

一棵棵禾苗结满了稻谷,一穗穗垂下来,可漂亮了!我爱家乡,我爱家乡那些绿盈盈的草。

夏季,我们躺在柔嫩的草地上,仰望蓝蓝的天空。

噢!那蓝蓝的天,绿绿的地,红红的花,我们的心醉了哼着无调的小曲,那美好的联想啊,就像那飘忽不定的白云。

7、我的家乡在黑龙江省绥化市一个地处荒僻的小乡村。

那边没有城市的吵闹,但我在那边感觉到了大自然最原汁原味的韵律。

那朴素无华的同乡的说笑声,空中翱翔的鸟儿的鸣喊声,那门前小河的流水声,树上草间的虫鸣声这不都是家乡的音符吗?我不由叹息,聆听家乡的音乐是一种多么令人沉醉的事情啊!8、不论相隔多遥远,对你思念的心,永不断留。

9、我的家乡除了风景如画环境优美外,神奇的三星堆古老的庞统祠文化悠长的孔庙清朝文学家李调元故乡传统和现代相联合的石刻艺术墙等名胜遗迹,每年都吸引了好多好多中外旅客来德阳参观旅行。

家乡作文素材(优秀10篇)

家乡作文素材(优秀10篇)

家乡作文素材(优秀10篇)家乡作文素材篇1当火车飞驰着驶入河南境内时。

爸爸告诉我,我们跨过长江了,长江以南是冬天没有暖气的世界。

没去过南方的朋友,一定会很好奇南方人是怎么度过寒冷的冬天的,或许会觉得痛苦难耐。

而我却觉得南方冬天的取暖方式别有一番乐趣。

记得小时候,在南方家乡的冬天穿得厚厚的棉衣,室内室外一样的冷。

每当入冬时,奶奶就会搬出一个东西——暖脚器。

暖脚器插上电便开始发热,用一个方形桌子罩们它。

桌子上盖一张晒得香喷喷的方形小棉被,这样能更好的保留住温度。

闲暇时家人们围坐在一起,将小棉被盖在腿上,将脚放在暖脚器上,感受着桌子底下暖脚器的热量慢慢的从脚底传便全身,不一会儿身上就暖烘烘的了。

桌子上总是摆着水果、瓜子、花生、坚果、零食,大家说说笑笑特别惬意。

南方农村的取暖方式更为原生态,堂屋中间放一个木质方形低矮的架子,架子中间是圆形大铁盆,将烧红的木碳堆在铁盆里面。

不一会儿整个屋子就开始暖和起来。

聪慧的人们当然不会就只是用来取暖哟。

将生的地瓜、玉米、土豆、糍粑埋在铁盘中烧尽的碳灰里,能煨出非常香甜可口的烤地瓜、烤玉米、烤土豆、糍粑。

火盆的正上方往往还挂着一串串香肠、腊肉,借用木碳烧出的烟将它们熏得焦黄焦黄的颜色。

这样熏过的腊肉能存放一整年呢!人们围坐在火盆周围,像每天都有篝火晚会一样,吃吃喝喝、聊着家常,谈笑风声。

时不时会有腊肉滴下来的油掉到火堆中,传来滋滋拉拉的声音,好一派生活的生机与乐趣。

随着科技越来越发达,城市里的取暖方式更加丰富多样起来,然而农村很多家庭依然延续着最原生态的样子。

虽然南方没有政府集中供暖的便利,但人们都在利用自己聪明的才智过着自己最有乐趣的冬天。

家乡作文素材篇2所有的孩子都喜欢过年,我也不例外。

穿新衣,放鞭炮,家家团圆真热闹……但是今年的春节和往年不一样,我家买楼房了,要在城里过年。

爸爸和我都想回老家,陪爷爷一起过新年。

可是妈妈说:“新房第一年不能空着。

”结果,妈妈一票战胜了我和爸爸的两票。

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城市与乡村作文素材【篇一:一个城市孩子眼里的乡村(450字)作文】精选作文:一个城市孩子眼里的乡村(450字)作文城市里,各种现代化设施、拔地而起的高楼大厦、繁华的街道是多少人所向往的啊!而我却羡慕乡村和乡村里土生土长的孩子。

乡村里的住宅远没有楼房干净整洁,但我羡慕房前的小院。

院子不大,但充满生机。

清晨,鸟儿婉转的歌声把你唤醒;夜里,风儿的阵阵低鸣伴你入睡我们可以随时在院子里玩耍。

如此美丽的小院,在城市中住在水泥城堡里,怎能感受到?乡村里的小伙伴们经常成群结队的来邀请你来玩,我们一群小朋友,放任无羁的奔跑着、欢笑着,满村子回荡着我们的笑声在城市里,出门与小伙伴们玩耍的机会很少,在城市里,来来往往的车水马龙,谁敢满大街跑呢?乡村里,远离了城市的喧嚣,微风拂过门前的杨树,叶片便哗啦啦的摇动起来,树上的鸟儿叽叽喳喳。

乡亲们在树下聊天、下棋,别提多自在了!夏天的夜里,当我们进入梦乡,远处还会传来蟋蟀唧唧的叫声呢!在城市里的我,渴望乡村的快乐、自由与宁静这就是我一个城市孩子眼里的乡村。

五年级:卡琪篇一:小学作文:农村孩子与城市孩子的特大对比农村孩子与城市孩子的特大对比在这次放假回家我去了农村,看了农家小孩的生活。

让我觉的和我们这些城市小孩的生活真是天地之隔,没法想象,不可理喻。

在平时农家孩子们放学以后自己走路回家,回到家篇二:让农村孩子爱上作文让农村孩子爱上作文作者:赵艳玲王秀辉石晶作为农村教师,要想办法克服困难,在实践中摸索前进,激发学生的作文兴趣,培养他们的作文能力。

相信他们一定会用自己的笔写出真实可信、生动形象、感人至深、富有文采的好文章来。

(作者单位吉林省永吉县金家九年制学校)篇三:谈指导乡村孩子的作文谈指导乡村孩子的作文作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。

小学生的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。

对于农村小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题,学生课外阅读少,知识面狭窄是原因之一。

而学生一听学作文,就愁眉苦脸畏难情绪很重。

为了写好作文师生都必须付出很多努力,但常常收效不大。

通过语文课程标准的学习,加之自己多年来的教学经验,我认识到:兴趣是最好的老师。

要在作文教学中全面完成教学任务,实施素质教育;就必须发掘作文教学中的乐学,使学生在积极主动的心态下学习。

以教学《记一次家务劳动》为例。

我先端一盆水在讲台上演示洗手帕的全过程,让学生仔细观察,说说共有哪几步,在想想要把手帕洗干净,最关键的是哪一步,怎么做家务的,把过程说清楚。

这样不知不觉的达到了教学目的。

乡村孩子们有无穷无尽的趣事。

如上树捉鸟,下河摸鱼,去田野捉蟋蟀,捕昆虫等等,这些别有生趣的事儿给孩子们留下了难以磨灭的印象。

乡村孩子生活在美丽的大自然中,天地宽广,接触事物多。

他们住在树木茂盛的村子里,游玩在田野溪边;见的是飞禽走兽,五谷果菜。

这些都充实并丰富了孩子们的见识。

乡村孩子经常参加劳动,如割草喂兔喂猪,上山放牛放羊,喂鸡鸭鹅,到田间除草、施肥、浇水、灭虫打药等。

这些劳动使孩子们获得了深切的感受。

如许的趣事,美好的画面,深切的感受,在学生头脑中积累起来,产生众多现象,就会变成经验。

到写作时,只要教师命题切入学生生活实际,引导恰当,学生提笔写作就如清泉冒出,源源不断的流注笔端。

所以人们常说生活是写作的源泉。

乡村孩子有多么丰富多彩的生活,怎么会一写作文就愁眉苦脸呢?这主要是不会观察事物,对事物是无意注意。

一次。

我问学生:狗的耳朵、眼睛长在哪里?脱口而出:在头上。

我又问:狗的胡须在眼睛的何方?学生们都愣住了,回答不上来。

后来我问:班上有多少男生,多少女生?大家连忙瞪着眼睛一一数起来。

学生对常见的事物也说不准,这说明:学生不会观察、分析事物,更不会思考。

针对这一现象,我便先从教观察方法入手。

观察方法须从课文中学,要在生活实践中练。

重视文本也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。

如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,能够让他们有词可用,有话可说。

对小学生抽象的将道理和方法,他们不易学会,必须结合课文学,在把方法运用到实践中去,指导学生练习。

例如《燕子》一文,描写燕子的外形:一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那活泼可爱的小燕子。

我引导学生总结这段的观察方法,作者先写羽毛,在写翅膀,接着尾巴,最后写整体的活泼可爱。

这样,学生就学到了部分—整体的观察方法,还懂得了观察要抓住事物的特点。

课后,我叫学生自己去练习写,观察一种小动物。

有一个学生这样写到:小白兔长着一对又长又白的耳朵,竖起来像时刻都在听什么似的。

它那红红的眼睛,真像两粒红宝石,它还有一条又短又白的尾巴。

小白兔浑身雪白,显得非常漂亮。

这个学生把小白兔的特点抓住,写的形象生动。

我结合教材教给学生观察方法,学生掌握了观察方法,就会自己从生孩中捕捉形象,在头脑中形成表象,积累写作素材。

观察方法教会后,我又着力培养学生的观察习惯。

叫学生备好日记本,写日记的内容很广,可写自己看的、想的、干的、玩的、总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。

这样就让学生有一个自由表达的空间,也能够写真实的事情,比如每期组织学生看完一场电影,搞完一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

通过练习,达到巩固提高观察能力,养成观察习惯的目的,强化学生的有意注意。

我还要求学生写日记,促使学生日日观察,天天动笔,促进学生对事物的认识、观察和思考。

积累多了,想象也就丰富多了。

众多的表象经过大脑的加工、制作、组合成在造想象。

学生作文时。

就能脑中一大片,笔下一条线。

这时,学生作文就会由愁眉苦脸变成喜开颜笑。

总之,孩子作文能力的培养是语文素养的综合体现,作文训练是获得成功比不可少的,特别是孩子的作文更需要如此。

所以孩子作文是当前小学作文训练的一大难题,有待于我们进一步探讨。

篇四:农村孩子与城市孩子农村孩子与城市孩子农村孩子与城市孩子的差别除了一个贫穷、一个富裕以外,最大的差别不是表面上的差别,而是心理上的差别。

为什么这样说呢?因为孩子的天性就是玩,有时皮皮赖赖是正常的事。

可是,我却没有在农村孩子的身上发现这种情况,我发现农村孩子的性格都很内向。

他们好象从小都是要干体力活,而不是去干动脑的活。

而城市孩子却好象每天都无所事事,逃课、上网吧成了他们的生活规律,而不是上课和学习,他们哪里知道农村孩子多么向往他们的这种生活啊。

【篇二:农村初中生作文素材的挖掘】农村初中生作文素材的挖掘在农村中学语文教学中,作文教学是语文教学中的难点之一。

近几年来,农村教育发生了很大的变化,随着“两基”人口覆盖率的提高,农村基本普及了九年义务教育。

绝大多数小学毕业生都能就近进入初中学习,但随而来也有一些问题,如许多学生升入初中后,作文水平仍停留在小学三四年级水平,有些学生作文空洞,言之无物;有的学生照抄范文,口号式作文看了使人乏味。

总而言之,相当一部分学生作文时挖不到素材,不知从何入手。

笔者在多年的农村中学语文教学实践中,特别是在作文教学实践中,认识到,要提高农村初中学生作文水平,为学生升入高中,备战高考打好作文基础,首先要教会学生寻找作文素材。

有些老师有一种习惯性认识,认为城市学生接触面广、见识多、活动范围大,做起作文来有素材,写作文得心应手。

农村学生活动空间小,接触面窄,不善言辞,作文空泛无物。

其实这样的认识并不正确,只要充分调动学生学习作文积极性,引导学生关心身边事,指导学生挖掘好素材,农村学生也能写出好文章。

我的做法主要有以下几个方面:首先是调动学生学习作文的兴趣,只要有兴趣,学生就会自觉学习,热爱作文。

我上作文课,讲究生动活泼,除了自己下水作文,还开展作文示范,作文讲评,好句子,好章节,好段落评选活动,让学生及时发现自己的“闪光点”,让学生认识到,我也能写出好文章,从而激发学生作文兴趣。

第二是多让学生参加学校、年级、班级、团组织及其它社会活动,每次活动都让学生以日记形式或作文形式记录下来,保存下来,逐次对照,分析,找出自己作文的优点及缺点。

以达到丰富学生阅历,增加学生活动面的优势,这样既能激发学生作文兴趣,又让学生在活动中接受爱国主义,集体主义教育。

第三是上好每一堂作文课,教给学生正确的作文方法和技巧。

我利用教材中的课文,对每篇课文的开头和结尾方式,课文的结构方式,材料的选择,如何过渡,词汇的用法,内容的详略等进行仔细分析。

有的课文则让学生自己结合范文进行分析。

使学生充分学习到作者的写作技巧,写作方法,文章的开篇布局等。

第四是充分利用农村中学生社会实践、生产实践较丰富的优势,挖掘好作文素材,农村孩子从小参加家庭劳动及农业生产劳动。

对农村中的许多新鲜事物有切身感受,只要引导得法,就能为作文教学创造良好条件。

我经常带领学生走访农村科技户、示范户,了解他们勤劳致富的事例,让学生记好走访笔记,有意识的安排作文。

这样学生写出的作文,再不是空洞无物了,一些学生写出的作文,反映了农村改革以来发生的新变化,使学生更加热爱社会主义。

同时我还要求学生除了经常写文章的同时,认真写日记,把每天有意义的室记录下来,作为今后作文的素材之一。

总之,只要教师引导得法,让学生勤动脑、多动笔、持之以恒,农村中学生的作文水平也能的到提高。

【篇三:高中作文素材】001.作文素材:让人感动的58个人1.农民工歌手“旭日阳刚”他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工,去过新疆、陕西,也曾生活困顿难以为继,但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频,赢得了上千万的点击量,其真情实感令无数网友感动落泪。

民工版《春天里》,他们是在唱自己,唱出了辛酸生活,也唱出了顽强执着。

处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们,同样需要关注,需要尊重。

这是他们的心里话。

2.“农民摄影家”刘向阳家贫辍学,饱尝艰辛,河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机,365个村庄的奔波,20多年的坚持,400多份贫困失学儿童的档案,这一生他甘当山村里的守望者,用镜头改变108个孩子的命运。

这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们:所谓门槛,过不去是槛,过去了就是门。

战胜命运波折人,值得肯定;此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人,更值得敬佩,他们是我们这个社会的守望者。

3.“赤脚哥”戚新峰洛阳市突降暴雨,市内一交通要道水深及膝,积水深达40厘米,交通拥堵不堪。

交警戚新峰在水中指挥交通。

虽然穿着雨衣,但由于涉水时间较长,他的裤子都已湿透。

紧张的疏导中,一只皮鞋被水冲走了,他索性把另一只鞋也脱掉,继续淌水指挥。

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