对学校工作的建议12篇全面版
家长对学校的意见和建议8篇完整版
家长对学校的意见和建议8篇完整版家长对学校的意见和建议：首先，我要感谢学校对孩子的教育和培养所做的努力。
作为一个学生家长，我对学校有一些建议和期望：1.希望学校能够长期开放图书馆，让孩子们自己去挑选书籍。
寒暑假是学生阅读的好时机，希望教师能够推荐必读书目，并将阅读成果进行评价和展示。
如果可能，每年可以举办专门的读书节。
2.期望学校每年都能举办体育节和艺术节，让每个孩子都有展示自己才华的机会。
同时，希望学校能够注重日常的体育锻炼，培养孩子们早起跑步、晚饭后散步的惯。
也希望学校能够经常播放一些高雅的音乐作品。
3.希望学校能够将学生成绩保密，不要进行全班排名。
每个孩子的天赋都是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不好，不应该将一个孩子与另一个孩子进行无谓的比较。
但是，孩子们可以将自己的成绩与自己的昨天、今天、明天进行比较，提倡超越自我。
同时，希望班主任能够有一个观察本，让每个孩子都得到全方位、立体化的反映。
4.希望学校能够尽可能地将班级编制小一些，不要超过40人。
一个超过40人的班级，教师很难维持纪律，也很难给每个孩子足够的关注。
在可能的情况下，25人以下的班级是最理想的。
5.希望学校能够限制教师讲解的时间，不要超过15分钟。
研究不是靠听讲完成的，需要亲手实践、讨论和交流。
XXX的经验对农村学校的个性化教育有好处，也有利于提高学生成绩。
希望学校能够在教师中加以提倡，并在可能的情况下全面推行。
6.最后，希望学校能够着重研究初中学生心理变化。
为什么七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了？除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应对这种现象承担必要的职责？希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
七) 学校应该设立一个机制来治理偏科现象。
很多学生在进入初中后因为数学和外语成绩差而成为所谓的学困生。
这种现象在初二时更加明显。
学校可以加强对数学和外语教研组的领导，多组织教师进行课例研究，以及多指导教师研究中等及以下学生的教学方法。
家长对学校对教师意见和建议（精选12篇）
家长对学校对教师意见和建议在日常学习、工作抑或是生活中，说到家长意见和建议，大家肯定都不陌生吧。
那么，怎么去写家长意见和建议呢？以下是小编为大家收集的家长对学校对教师意见和建议，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长对学校对教师意见和建议篇1教育方面：1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。
可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5. 建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。
希望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。
孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。
4、英语课可以请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。
进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长对学校对教师意见和建议篇21、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
对学校发展的建议(6篇)全面版
《对学校发展得建议》对学校发展得推荐（一):关于学校发展得推荐（一）加强教师队伍建设,培养拔尖教师一个学校中拔尖教师得数量也集中反映了该校教师队伍得实力与面貌层次.因此，我们务必培养必须数量拔尖得、专家型得教师来带动整个教师队伍。
所以我们务必认真实施《教师专业化发展》战略,使我们得教师队伍建设走出一般或低迷。
(二）加强教研组、学科组建设，建设一流学科在高中教育如此火爆得这天,作为重点高中，我们也务必有自我得带头学科，加强学科教学研究。
我们务必建设一批省级、市级得得学科，以此带动所有学科得建设。
（三)加强常规教学管理,切实提高课堂教学效率。
课堂教学就是学校教育得主渠道、主战场。
常规教学管理就是教学管理得基本任务。
学校教学质量得整体稳定得提高，也主要靠常规得教学管理。
首先我们要以课堂教学改革为突破口,从根本上保证课堂教学得质量.此外，要切实加大群众备课力度,采取有效措施保证群众备课得正常进行，集思广益,确定重点,攻克难点，设计教法，优化结构,使我们每一位老师得每一堂课都成为较高水平得课,真正做到堂堂有高潮，节节有绝招.（四）加大教改力度,革新教学方法。
首先，要加强在岗得理论学习与进修.学习什么，什么时候学习,如何反馈，都要定出适当得计划，做到人人都要学，个个有获.其次,创造条件支持老师参加各种形式得培训与进修，进一步发扬请进来、走出去得办学风格,开阔教师眼界,活跃教师思维,提高教师素质。
第三，进行教学模式改革。
为了推进教法改革，我们首先务必提出一些适合素质教育要求得、突出学生主体地位得、有较高效率得且又合理得基本教学模式.新授课、复习课、练习课、讲评课都要有一个基本得规范，这就就是模式。
有了模式，我们得公开课、优质课、一般课就有了统一得稳定得标准。
您要写某课得教案，就要写出它就是什么课型,用什么模式.第四,开展各学科有效性教学。
课堂教学设计除强调有效性与创新性外还个性强调原创性，要求教师根据教材与学生实际设计独特得有个性得教学方案，使课堂教学常教常新.同时教学设计要求以教研组或备课组为单位参加,以推进教师间得相互协作。
对学校实践教学的建议(推荐12篇)
对学校理论教学的建议〔推荐12篇〕篇1：对学校的建议 1、老师多与家长沟通交流。
2、多开展各种平安纪律教育活动3、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。
——对学校的意见和建议4、对学生要严格要求，加强管理。
5、老师应多做耐心教育，多表扬学生。
6、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
7、老师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
8、老师要注意身心安康。
9、多组织军训活动，培养学生的吃苦才能。
优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
10、老师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
11、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违背群众纪律。
12、让学生多理论学到的知识。
13、如今局部学生的学习压力太轻。
14、孩子们的作业要加强监视，尽量杜绝抄袭。
15、孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
篇2：对学校的建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、建筑工地必需要采取措施保护学生的平安。
4、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违背群众纪律。
5、老师要注意身心安康。
6、对学生要严格要求，加强管理。
7、此刻局部学生的学习压力太轻。
8、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
9、老师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。
10、老师应多做耐心教育，多表扬学生。
11、让学生多理论学到的知识。
12、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
13、老师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
14、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
15、号召学生用英语交谈进步口语潜力。
16、多开展各种平安纪律教育活动篇3：对学校的建议我是市实验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。
在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓重，学习成绩也日益进步，作为家长心中非常快乐！孩子进入二年级以后，我发现学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。
家长对学校的意见和建议(体育方面)(完整版)
家长对学校的意见和建议（体育方面）一、坚持健康第一的指导思想，促进学生全面和谐发展1.全面贯彻德智体美全面发展的教育方针。
各级教育、体育行政部门和各级各类学校要进一步重视学校体育工作，扎实推进体教结合，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口，切实采取有效措施，增强学生体质健康，促进学生德智体美全面和谐发展。
2.坚持健康第一的指导思想。
学校体育工作要以人为本，面向全体学生，遵循学生身心发展规律，运用科学体育教育方法与方式，提高学生参与体育活动的兴趣和爱好，培养学生终身锻炼和健康向上的生活习惯。
二、落实国家的有关要求，保证学生每天一小时体育活动时间3.广泛组织学生积极参加各项体育锻炼活动。
各级各类学校应当贯彻关于保证学生每天一小时体育活动时间的要求。
从20xx学年开始，本市中小学校调整并增加学生体育活动课时，实行三课、两操、两活动，即各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时，每天安排广播操或健身操(不少于1遍)、眼保健操(不少于2遍)。
各中等职业学校要结合专业教学安排的特点，落实三课、两操、两活动。
高等院校按国家规定，实施体育课程计划，根据学生锻炼需求，将体育选修课覆盖学生全部修业年限。
各级各类学校应经常组织学生在课余时间开展形式多样、内容丰富的体育活动。
任何学校不得以任何理由，减少或挤占学生的体育课和体育活动时间。
4.深化改革不断提高体育教学质量。
各中小学要根据课程标准因材施教，合理安排体育教学内容，使学生掌握锻炼身体的基础知识和基本技能。
通过体育教学和课余、校外体育活动，发展学生的特长，让每个学生能较为系统地接受至少2个体育项目的专业指导，并能较为熟练地掌握其锻炼的技能。
各中等职业学校要结合专业特点，组织实施体育教学，开发校本教材，创新体育教学方法。
各高校要努力构建高校体育与终身体育紧密衔接的课程体系，组织实施学生自主选择体育项目、选择教师、选择时间的三自主教学模式。
三、实施学生体质健康监测，建立学生体育评价制度5.建立完善《学生体质健康标准》测试、报告和公布制度。
小学生给学校的建议书12篇
小学生给学校的建议书12篇小学生给学校的建议书1尊敬的校领导：你们好！我作为__学校家族中的一员。
今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境2、工作量要合理、公平3、别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动5、物理、化学等课程要聘请懂双语的.教师，为提高教学质量付出努力6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
建议人：时间：小学生给学校的建议书2尊敬的校领导：我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。
也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
(完整word版)我为教育建言献策5篇
1、大力发展丰润教育，加大师资力量，提高教师待遇，将学校的课程开齐，现在有的学校尤其是小学校，虽然也有某些课程，但是好些都是兼职，甚至是不全面的课程，只有课程开齐才能促进学生综合发展。
2、关注教育公平，确保教育公平发展。
目前，城乡教育，城中心小学与偏远农村的的教育差别尤为突出，因此出现了择校现象。
目前农村比较有条件的家庭都把孩子送到了城里去上学，我认为，为促进教育资源的公平发展，有必要制定一套科学有效的教师流动机制，力求师资教学设施无地区差别，这样，家长才能让孩子就近入学，打消择校的念头。
我们可以多安排一些活动要城区的一些模范校、示范校与农村学校形成兄弟学校，加强交流与参观。
打消一些家长的后顾之忧，要我们同村的孩子关注未成年人思想健康，搞好精神文明教育。
3、加强学生的思想教育，促进学校、家庭、社会相结合的教育，加强三者的联系，要形成密切配合，形成有机德育网络。
目前有些农村家长父文化程度低，家庭教育质量差等，在“家”没有学习环境；要设置专门的家长学校，不断培养家长的文化水平，共同促进学生进步。
百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。
目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。
为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。
要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。
因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。
既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。
我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：1、师资力量不平衡。
关于给学校的建议书(12篇)
关于给学校的建议书(12篇)关于给学校的建议书1首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。
我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。
1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率，2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学，3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢您们的付出，4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的，5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事，6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中，7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动，孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……几点拙见，万望见谅！关于给学校的建议书2一、关于学生生活卫生改善食堂卫生要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗里。
食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。
其次是建议学校修一个洗碗池。
学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水洗所有的碗，有的学生的碗甚至不洗。
学校发展建议范文
学校发展建议范文尊敬的学校领导：首先，我要感谢学校对我们的教育提供了良好的环境和条件，使我们能够接受优质的教育。
但是，随着时代的发展和教育的进步，我认为学校还有一些地方可以进行改进，以更好地适应学生的需求和发展。
首先，学校应该加强教师队伍的建设。
教师是学校教育的灵魂，他们的教学水平直接关系到学校教育质量的提高。
学校应该鼓励教师参加培训和学习，提高他们的教学能力和专业水平。
同时，学校应该加强对教师的评估和激励机制，鼓励优秀教师尽展其才，同时也要对教师进行必要的督导和指导，提高教师的教学效果。
其次，学校应该加强教育资源的配置。
教育资源是学校教育发展的基础，只有充足的资源才能够提供给学生更优质的教育。
学校应该加大对教学设备和教育科技的投入，提供先进的教学设备和教学资源，提高学生的学习效果和学习兴趣。
此外，学校还应该与社区和企业建立良好的合作关系，争取更多的社会资源和支持。
再次，学校应该注重学生综合素养的培养。
随着社会的进步和国家对人才培养的要求越来越高，学校应该重视学生综合素养的培养，培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
学校可以通过开设社团活动、组织实践课程等方式，引导学生参与各种实践活动，培养他们的综合素质。
同时，学校还应该组织一些特色活动，如学科竞赛、文化艺术节等，激发学生的学习兴趣和潜能。
最后，学校应该加强对学生的关爱和引导。
作为教育者，学校不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的身心健康和成长。
学校应该建立健全的心理辅导体系，为学生提供必要的心理健康教育和服务。
同时，学校也应该加强对学生道德教育的引导，培养学生的良好品德和道德观念。
学校还可以组织一些社会实践活动，带领学生走出校园，亲身感受社会的不同面貌，培养他们的社会责任感和公民意识。
总之，学校的发展离不开教师的努力和学生的支持。
只有不断地改善教育环境，提高教师的教育水平，增加教育资源的投入，培养学生的综合素质，关爱学生的身心健康，学校才能够真正适应时代的发展和社会的需求，为学生提供更好的教育。
建议书 给学校的建议书集合10篇
建议书给学校的建议书集合10篇建议书。
尊敬的学校领导：
作为学校的一名老师，我对学校的发展和教育质量非常关注。
在日常教学和管理中，我发现了一些问题并提出了一些建议，希望学校能够重视并加以改进。
首先，我建议学校加强师资队伍建设。
教师是教育的基石，他们的素质和能力直接影响着学校的教学质量。
因此，学校应该加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平和专业素养。
其次，我建议学校加强学生管理和教育。
学生是学校的未来，他们的品德和学习态度对学校的形象和发展至关重要。
学校应该加强对学生的管理和教育，培养他们的自律意识和团队合作精神。
另外，我建议学校加强课程设置和教学方法改革。
随着社会的发展，教育也需要不断更新和改进。
学校应该根据社会需求和学生特点，合理设置课程和改进教学方法，提高教学效果和学生学习兴
趣。
最后，我建议学校加强与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任老师，他们的支持和配合对学校的发展至关重要。
学校应该加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
希望学校能够重视我的建议，并在今后的发展中加以改进。
相信在学校领导和全体教职员工的共同努力下，学校一定能够取得更好的成绩和发展。
谢谢！
此致。
敬礼。
(建议书)给学校的建议书
(建议书)给学校的建议书
建议书。
致学校领导：
我校在教育教学方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和
不足。
为了更好地提高教育教学质量，我特向学校领导提出以下建议：
1. 加强师资队伍建设。
教师是教育教学的主体，应该注重提高
教师的教学水平和专业素养，鼓励教师参加专业培训和学术交流，
提高其教学能力和水平。
2. 完善教学设施和教学条件。
学校应该加大对教学设施的投入，更新和改善教学设备，提高教学条件，为师生创造良好的学习环境。
3. 注重学生全面发展。
除了注重学生的学业成绩，学校还应该
关注学生的身心健康和全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养
学生的综合素质。
4. 推进信息化教育。
学校应该加强信息技术教育，提高学生的信息素养，推动教育教学的信息化发展，提高教学效率和质量。
5. 强化学校管理。
加强学校管理，规范教学秩序，建立健全的教学管理制度，提高教学质量和效益。
希望学校领导能够重视这些建议，认真思考并采取有效措施，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。
谨呈。
敬上。
美化校园建议书12篇
美化校园建议书12篇美化校园建议书1尊敬的校领导：你们好!我们安阳实小似一座美丽的大花园，这里有充满奥秘的童话乐园、有硕果累累的植物园、有美丽的.ABC花园……我在这个美丽的校园学习已有六年了。
与校园的朝夕相处使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着不如人意的地方。
如ABC花园中食品袋、纸屑等垃圾随处可见，走廊、操场、小径中，还可以看见吃剩的零食。
为了使我们的校园变得更加美丽，我向学校领导提出以下几点建议：1、开展“人人争当环保小卫士”活动，并通过广播、杂志等宣传形式让同学们在听觉和视觉上体会到浪费资源是可耻的。
2、举办“以物换物”活动，收集垃圾袋换取礼物，即可以清洁校园，又可以让保护环境人人有责的概念深入人心。
祝福学校的明天会更加美好。
林晨10月30美化校园建议书2亲爱的同学们：每当我们走进可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。
但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
为此，我们向全体师生发出倡议：一、告别零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，小商小贩所卖的零食大多属于“三无”食品、不卫生，并且零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。
二、不乱丢果皮、纸屑及废弃物，建议在各班教室和老师办公室设立一个垃圾箱，少先队进行不定期检查。
三、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的.污垢。
四、积极帮助有不良习惯的同学改掉坏习惯。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
给学校的建议书
给学校的建议书
亲爱的校长和教职员工：
作为学校的一员，我希望能够提出一些建议，以帮助我们的学校变得更加优秀和完善。
首先，我建议学校在教学方面注重学生的实际能力培养。
除了传授知识外，学校应该更加关注学生的实际动手能力和创新思维能力的培养，让学生在校园里不仅仅是学习知识，还能够学会如何运用知识解决实际问题。
其次，我建议学校加强师生之间的沟通和交流。
学校可以组织更多的师生互动活动，让学生有更多的机会和老师进行面对面的交流，从而更好地了解学生的需求和问题，帮助他们更好地成长和发展。
另外，我建议学校加强对学生的心理健康教育。
随着社会的发展，学生的心理健康问题越来越受到关注，学校应该加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，解决他们在成长过程中遇到的心理问题。
最后，我建议学校加强与家长的沟通和合作。
学校和家长是学生成长过程中的重要支持者，学校应该加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，共同为学生的未来努力。
希望学校能够采纳我的建议，并在未来的发展中不断完善和提高，为学生创造更好的学习环境和成长空间。
谢谢！。
家长对学校的建议和意见(2024版)
家长对学校的建议和意见(2024版)尊敬的校领导和老师们：您好！为了孩子们的全面发展，我们作为家长，在此就学校的教育教学工作提出以下建议和意见。
我们希望这些建议和意见能够为学校的发展提供参考，共同为孩子们创造一个更优质的教育环境。
一、关于课程设置与教学质量1. 关注学生个性化发展，调整课程设置。
在保证国家课程的基础上，增加校本课程，关注学生的兴趣爱好和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高课堂教学质量，注重启发式教学。
教师应关注学生的主体地位，引导学生主动探究、积极思考，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
3. 强化师资培训，提升教师教育教学水平。
定期组织教师参加专业培训、教育教学研讨等活动，提高教师的教育教学能力和综合素质。
4. 加强学科建设，注重学科间的融合。
鼓励教师开展跨学科教学，培养学生的综合素质和解决问题的能力。
5. 关注学生心理健康，增设心理健康课程。
培养学生良好的心理素质，帮助他们在面对挫折和压力时，能够保持积极向上的心态。
二、关于学校管理与家校合作1. 完善学校管理制度，提高管理水平。
建立健全各项规章制度，确保学校教育教学工作的有序开展。
2. 加强家校沟通，建立常态化的家校联系机制。
定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
3. 丰富家校合作形式，开展多样化的家校活动。
如家长开放日、亲子活动、家长讲座等，增进家长对学校教育的了解和支持。
4. 建立家长委员会，充分发挥家长在学校管理中的作用。
让家长参与学校决策，共同为学校的发展出谋划策。
5. 加强对学生的关爱，关注学生身心健康。
学校应关注每一个学生的成长，及时发现和解决学生的问题，为学生的健康成长提供保障。
三、关于校园文化建设与德育教育1. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
通过举办各类文艺活动、社团活动等，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
2. 深化德育教育，强化学生的道德素养。
将德育教育融入课堂教学、校园活动等各个方面，培养学生的文明礼仪、团结互助等良好品质。
给学校的建议书-建议书
给学校的建议书-建议书
建议书。
尊敬的校领导：
我们是学校的学生代表，特意写信给您，希望能给学校提出一些建议，帮助学校更好地发展。
首先，我们建议学校增加更多的课外活动。
除了课堂教学，学生们也需要更多的机会参与体育、艺术和志愿者活动，这可以帮助他们全面发展，培养他们的领导能力和团队合作精神。
其次，我们建议学校加强校园安全工作。
学校安全对学生和教职员工来说至关重要，我们希望学校可以加强安全设施建设，加强安全意识教育，确保校园安全。
最后，我们建议学校加强师生沟通。
学生和老师之间的沟通应该是双向的，学生应该有更多的机会表达自己的想法和意见，老师也应该更多地倾听学生的声音，建立一个更加和谐的校园环境。
希望学校能够认真考虑我们的建议，并且能够在未来的发展中不断改进，为学校的发展贡献我们的力量。
谢谢！
学生代表敬上。
(完整word版)我为教育建言献策5篇
我为教育改革建言献策1、大力发展丰润教育，加大师资力量，提升教师待遇，将学校的课程开齐，现在有的学校特别是小学校，诚然也有某些课程，但是好些都是兼职，甚至是不全面的课程，只有课程开齐才能促使学生综合发展。
2、关注教育公正，保证教育公正发展。
当前，城乡教育，城中心小学与荒僻农村的的教育差别特别突出，因此出现了择校现象。
当前农村比较有条件的家庭都把孩子送到了城里去上学，我认为，为促使教育资源的公正发展，有必要拟定一套科学有效的教师流动体系，力求师资授课设施无地区差别，这样，家长才能让孩子就近入学，撤消择校的念想。
我们能够多安排一些活动要城区的一些模范校、示范校与农村校校形成兄弟学校，加强交流与参观。
撤消一些家长的后顾之忧，要我们同村的孩子关注未成年人思想健康，搞好精神文明教育。
3、加强学生的思想教育，促使学校、家庭、社会相结合的教育，加强三者的联系，要形结婚密配合，形成有机德育网络。
当前有些农村家长父文化程度低，家庭教育质量差等，在“家”没有学习环境；要设置特地的家长学校，不断培育家长的文化水平，共同促使学生进步。
我为教育改革建言献策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。
当前，全国教育系统都存在好多不科学、不完满的地方，我们的教育自然也不例外。
为什么现在的学生感觉不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思虑着，但是思虑的结果又是什么？讲到最后只有一个字能够概括，就是难。
要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会能够解决的，归根终究还是系统的问题，中国的教育系一致日不变，这些问题都不会获得解决。
因此，学校教育要发展，改革就显得特别重要。
既然要大马金刀的进行改革，就必定先查摆出限制教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。
给学校建议书范文
给学校建议书范文
给学校建议书。
尊敬的校领导：
我是学校的一名学生，我想就一些学校的发展和改进提出一些
建议。
首先，我认为学校应该加强对学生的心理健康教育。
随着社
会的发展，学生面临的压力越来越大，心理健康问题也越来越突出。
因此，学校可以增加心理健康教育课程，组织心理辅导员为学生提
供心理咨询服务，帮助他们更好地解决心理问题。
其次，学校可以加强对学生的职业规划教育。
现在社会竞争激烈，学生们对未来的职业规划越来越重视。
因此，学校可以邀请职
业规划专家来为学生讲解职业规划知识，帮助他们更好地了解自己
的兴趣和优势，为未来的职业发展做好准备。
另外，学校可以加强对学生的体育锻炼。
体育锻炼不仅有助于
学生的身体健康，还可以培养学生的团队合作精神和意志品质。
因此，学校可以增加体育课程的时间，开展各种体育活动，激发学生
参与体育锻炼的热情。
最后，学校可以加强对学生的创新创业教育。
现在创新创业已经成为社会发展的主要动力，学校可以开设创新创业课程，鼓励学生参加各种创新创业竞赛，培养学生的创新创业意识和能力。
以上是我对学校的一些建议，希望学校能够认真考虑并加以改进。
谢谢！
此致。
敬礼！
学生，XXX。
你对学校领导老师的建议书12篇
你对学校领导老师的建议书12篇你对学校领导老师的建议书1我是学校的一员，学校发展，现将我的一些个人想法写出来，里面肯定有许多主观性的东西，仅供参考。
也是我的学习体会和思想汇报。
我赞成“和谐发展”我办学模式，把育人放在首位，把全面提高学生的素质作为目标。
应丰富其内涵，对学校发展，我有以下几点建议：1.名校策略：学校与学校有竞争，学校的生存、发展要靠学校的办学质量和声誉，要提高质量和声誉，现阶段社会上主要看学校上重点、上名校，要有名校意识。
让更多的学生上重点线，上名校。
要达这一点，一要在高考奖励加大对总分和单科800以上，700以上，640以上的奖励力度;第二：加大培优的力度和投入;第三，在师资水平不齐的情况下，各年级组建两个竞赛班，将尖子集中起来，这两班在教学上要有特殊要求，今后发展到20个班后，学生的基础差异更大，教师能力差异也很大。
实行分层教学，这也符合孔子的因材施教的原则，2.良性竞争机制：和谐发展和良性竞争并不矛盾，要创造环境，使同科组老师竞争，看谁的工作做得更好;班与班竞争，形成比、学、赶、超的风气。
分班时。
安排工作要尽可能使大科组的每位老师都有一个竞争对象，有可比性。
如两个物理班，就不要由一人去任同一科教学。
要出质量，就不能回避竞争，竞争会有其弊，但利大于弊。
3.质量管理：教师的管理要着眼于教学质量，对教师的考核既要有定量，又要有定性的考核。
既要看考试成绩，又要看平时备课、作业批改、辅导、和师生情感、教研等定性考核。
可考虑考试成绩占60%,备课占10%,作业10%,教学态度，师生情感占10%教研和考勤10%进行定量评价。
成绩在备课排序，其它在学科组排序，分出优、良、合格等次，然后打分。
4.激励机制：平均主义不利于调动教师积极性，表面上看一团和气，实际上不然，大多数老师的觉悟还不高，平均主义会产生不思进取、得过且过、和尚撞钟现象。
同时也不符合多劳多得，优劳优酬的分配原则。
高考奖中要突出效益，减少平均;教师的教育、教学质量要与年终奖，教师年度考核、评优评先挂钩。
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《对学校工作的建议》对学校工作的建议（一）：对学校工作的几点建议一、不要让口号变成空号。
比如说原先一向说减负、减负，其结果是越减越多，教师身心憔悴，学生身心疲惫，甚至在当时有一种说法，叫：负负等于加正，这正是空喊口号的悲哀。
、还有最近的政策：新课改，不能只停留在新上，而要真正落实到改上，不能换汤不换药。
没有到达真正好处上的新课改。
二、学校就应重视对教师师资力量的调配工作。
首先，在中学阶段各门功课对今后学生的发展都有很大的基础性，所以说要重视各门功课的教学工作。
其次，各个教师授刘课水平、个人魅力、性格特点、授课方法各不相同，所以部分学生产生偏科现象，对于教师队伍必须要树立其敬业精神，认真钻研教材，吸引学生的兴趣性。
在师资调配上各科教师能互补差异。
三、校长是学校的一把手，也是学校管理理念的倡导者和执行者，校长的思路决定着学校的出路。
首先，教师队伍中乃至班子成员中，有令乃行者众多，只有指到方向，所有部门和教师会心往一处使，劲往一处使，才能打下一个漂亮的战役。
其次，校长是新课程改革的坚决拥护者，只有校长坚定信念，班子成员、教师队伍才能吃下定心丸，贯彻执行新课改工作，否则，只能成为一句空话，成为别人的笑谈。
所以说，校长是决策者，是领导者，应当当好指引人的作用。
四、学校的改革一经出台，要思考到是否一步到位，不要朝令夕改。
（上级要求除外）五、暧心工程。
常听到有人喊累，我也说过，其实校长就是一句话，并不是贪图校长能真正地加大给自己的补助，只要一句暧心的话，一个举动，就能让教师真正地感受到学校的温暖。
六、对于学校制度落实，一句话：管为了做好，做了不管等于零！以上是我一点不成熟的建议，期望校长批评指正。
对学校工作的建议（二）：对学校工作的意见和建议（学生）尊敬的各位校领导:我即将毕业，离开自己的母校，步入中学的殿堂。
四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。
事过境迁，我立刻就要离开我的母校了，难免有些不舍。
在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。
每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。
天气炎热，而没有水喝，实在难受。
其实，饮水问题的原因在于人为。
炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。
造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的状况。
生命的源泉流失，不免让我有些伤感。
浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。
如果要纠正这种状况，不是一朝一夕的事。
对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。
为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。
此刻，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。
我建议学生进行效仿。
在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。
学校也不必担心家长的反应。
学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。
另外这是我对学校的17条建议：1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、此刻部分学生的学习压力太轻。
4、教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。
5、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
6、教师要注意身心健康。
7、建筑工地务必要采取措施保护学生的安全。
8、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
9、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
10、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
11、多开展各种安全纪律教育活。
12、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
13、对学生要严格要求，加强管理。
14、号召学生用英语交谈提高口语潜力。
15、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
16、让学生多实践学到的知识。
总结：学校还是要继续实施素质教育，加强对学生潜力的培养，让孩子们成为全方面人才，这也是家长们最期望看到的。
我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。
对学校工作的建议（三）：对学校的意见和建议学校的校长，领导您好:我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策.具体原因有下:1.分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否思考过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入，自行车同学也是如此.3.54中本校有很好的操场设施，能够使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素.4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有必须要求的.这不就是成心不让学生学习吗5.学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论.该校领导能够完全得到这样结论:那就是多半数的是不愿意，而在高三中.是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间.6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处理很多老师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否思考过.7.54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场.强硬的硬件，.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生就应有的.况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的我爱我家服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵.解决办法:1.学校能够将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系.2.学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便.而高三又能够安静的复习，不受到环境的影响.学校能够在即将从高二走入高三的(2007届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃)，我们想效果肯定是会好的.期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长绝对不愿意.学校就应开一次关于此问题的研讨会.3.我们祝愿54中有更高的明天，祝愿07届的毕业生高三顺利.请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最后乃至北京市教育委员会提出相关建议.请学校认真思考，对此刻高二做一次调查，利用学生会去解决!对学校工作的建议（四）：对职业院校培养技能型人才的六点建议(一)创新技能型人才培养模式技能型人才培养模式即是根据社会、经济和技术发展的需要，在必须的教育思想指导下，为实现职业教育技能型人才的培养目标和规格而采取的教育教学组织形式和运行方式、制度、过程等要素的多样化组合。
1.准确进行培养定位。
在人才培养上强调应用性、针对性、强调实践操作潜力的培养。
2.建立和完善由通识教育课、必修专业基础课、必修专业课和专业技能训练课构成的全新课程体系。
3.加强实践教学。
4.加强双师型教师队伍建设。
选送一些中青年教师到企业部门进行技能培训，到企业进行实践锻炼使他们按双师型道路发展，同时注重从企业和产业部门引进一些有实践经验的教师。
(二)充分发挥企业用心性，校企合作培养技能型人才职业学校和企业作为职业教育不同培养主体，在人才培养上各具优势，需要既有合作又有分工。
单纯在职业院校的3年时间，很难真正培养出合格的技能人才，尤其难以真正培养出高技能人才。
1.建设技能人才培养基地。
2.培养预备技师。
充分发挥职业院校培养技能人才的基础地位与作用，广泛动员企业支持，透过促进校企结合、联合培养，共同评价技能人才。
3.改革技能人才评价制度。
(三)加强双证书教育，促进职业教育的技能人才培养与企业要求相契合首先要充分认识到企业对职业学校毕业生非专业技能素质的要求，引导学生树立热爱本专业的思想，达成职业承诺，培养学生良好的个性品质和人格魅力。
其次要构建学生的核心潜力又见，培养他们学习潜力、应用潜力和创新潜力等，满足竞争性职场的要求。
(五)加强职业意识与职业道德教育，培养全面发展的技能型人才所谓职业意识，主要是指学生的就业意识，它包括自信意识、职责意识、协作意识和创新意识等方面的资料。
(六)加强中高职衔接，一体化培养高技能人才加强中高职的衔接，更有利于培养高技能人才它尤其是培养新型高技能人才的良好出路。
从现有状况看，中高职衔接主要有以下几种形式:一是分段贯通式。
即将一所或几所中职学校与专业对口的高职院校联合办学，采取3+3方式，前3年在中职学习，后3年在高职学习，按阶段完成各自的教学任务，但中高职院校要共同制定培养目标，整合、重组中高职的课程和教学计划;二是提升式，即选取部分国家级重点中等职业学校，按照《高等教育法》的有关规定，举办5年一贯制的高等职业教育;三是下延式。
即高职院校招收初中毕业生进行5年制高等职业教育。
对学校工作的建议（五）：家长对学校教育工作意见建议2007年11月9日下午，我校第二届家长代表大会在南区多功能教室成功举行。
杨校长在会上做了《和谐家校，实现家校教育相长》的主题报告，参会的每位家长代表也在大会上发了言，或表达对学校的信任、满意，或友好地向学校的发展提出建设性的建议。
很遗憾当时我因陈主任叫我利用上厕所的空隙开个短会没有听到我班家长代表的发言，在次表示歉意。
（但是听同事们说，我班的家长代表发言很棒。
）这天，我只能透过我班的家长代表对学校工作的意见和建议来谈一点自己的看法。
看了家长代表填写的建议和意见真的很感动，家长们对学校和老师充满了感激和肯定。
说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。
在此，也十分感谢家长的支持、理解和鼓励。
下面就将我班的家长代表填写的建议和意见和大家分享：1、感谢学校六年来对学生的付出。
爱心、耐心是学校的最优秀的特色。
2、既抓好了学生的基础知识，又培养了学生的综合社会实践潜力，为学生的人生之路打下了一个好的基础。
3、学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负职责、有爱心，有同情心的人。