最新精选人教版语文七年级上册第三单元13 风雨习题精选第六十六篇
人教版七年级上册语文13风雨(含答案)
自我小测1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．偌．大（nuò）下坠．（zhuì）绒．被（róng）B．蜷．曲（quán）屋檐．（yán）栅．栏（shān）C．倏．忽（shū）锥．形（zhuī）刹．那（shà）D．直撑．（chēng）落．叶（luò）捶．打（chuí）2．下列词语书写有误的一项是（）A．芦苇粪堆旋转攀附B．倒伏弧形门逢瞬间C．巷道浮萍凝固捶腿D．蘑菇房舍僵直模样3．根据课文内容选词填空。
（1）然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个______的蘑菇长在了空中。
（很大巨大偌大）（2）哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，________看见了里边的房舍，墙头。
（清清楚楚明明白白一清二楚）（3）一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里______，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
（转悠旋转晃动）阅读下面的文字，完成第4～7题。
①垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。
那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
……②槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。
无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
③一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。
几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
④窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。
七年级语文上册第三单元13《风雨》练习(新版)新人教版
13《风雨》练习1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．偌．大（nuò）下坠．（zhuì）绒．被（róng）B．蜷．曲（quán）屋檐．（yán）栅．栏（shān）C．倏．忽（shū）锥．形（zhuī）刹．那（shà）D．直撑．（chēng）落．叶（luò）捶．打（chuí）2．下列词语书写有误的一项是（）A．芦苇粪堆旋转攀附B．倒伏弧形门逢瞬间C．巷道浮萍凝固捶腿D．蘑菇房舍僵直模样3．根据课文内容选词填空。
（1）然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个______的蘑菇长在了空中。
（很大巨大偌大）（2）哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，________看见了里边的房舍，墙头。
（清清楚楚明明白白一清二楚）（3）一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里______，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
（转悠旋转晃动）阅读下面的文字，完成第4～7题。
①垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。
那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
……②槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。
无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
③一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。
几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
④窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。
人教版七年级上册语文13风雨(练习1)
第13课风雨一、双基积累1.阅读下面语段,完成各题。
垂柳全乱了线条,当pāo( )举在空中的时候,却出奇地显出清楚,chà( )那间僵直了,随既就扑撒．( )下来,乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模．( )样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清。
(1)给加点的字注音。
扑撒．( ) 模．( )样(2)根据拼音写汉字。
pāo( )举chà( )那(3)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为; 改为。
2.选词填空。
(1)槐树上的葡萄蔓再也(A.攀附 B.依附 C.附着)不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
(2)池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地(A.举起 B.掀起 C.撩起)一角,唰地揭开了一片。
3.品析下列句子的表达效果(可从用词、修辞、写法等方面进行品析)。
(1)槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
品析:(2)一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。
品析:4.综合性学习。
“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴含着一个深刻的道理,学完课文,你肯定会有新认识。
请根据下面的要求答题。
(1)请说出这句话中蕴含的道理。
答:(2)请举一个事例来证明这个道理。
答:二、美文品析(2013·江苏模拟)阅读文章,完成5～8题。
卧听风雨汗漫①先是一道闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。
然后,雷声轰然而至。
继而,风雨大作。
我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。
哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。
雨声与风声的力量相等。
我的这间位于住宅楼顶层的卧室,仿佛成了危巍的河岸。
河水汹涌啊!我卧于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。
七年级语文上册专题13风雨(测)(提升版,教师版)(新版)新人教版
（30分 30分钟）一、积累运用（12分）1．选出加点字注音完全正确的一项（）A．刹那（chà）半晌（xiǎng）倾向（qīng）栅栏（zhà）B．屏息（bǐn）倏忽（shū）绰号（chuò）焚香（fãn）C．屋檐（yán）黄晕（yùn）发髻（jì）炽热（chì）D．搓捻（niǎn）澄清（dâng）感慨（kǎi）威慑（shâ）【答案】C考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列选项中没有错别字的一项是（）A．宽宏大量压雀无声屋檐威慑B．繁花嫩叶整妆待发攀附抖擞C．翻来覆去不可抗拒徘徊争执D．持之以恒混为一谈弧形背蒌【答案】C【解析】试题分析：A中应是“鸦雀无声”B中应是“整装待发”D中应是“背篓”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下面各句中，加线成语使用不恰当．．．．．．．的一项是（）（2分）A．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。
B．学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。
C．这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。
【答案】C【解析】试题分析：天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。
同学之间，不属于“天伦”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B．中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
C．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
D．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
【答案】D【解析】考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
(同步练习)七年级语文上册专题13风雨(测)(基础版,学生版)【人教版】
第三单元四季风情第13课风雨（30分 30分钟）一、积累运用（12分）1．下列划线字注音完全正确的一项是：（）（3分）A．痴想（chī）喧腾（xuān）收敛（liàn）诱惑（yòu）B．伫立（zhù）啜泣（zhuì）迸溅（bèng）挑逗（tǎo）C．凝成（níng）盘虬（qiú）偌大（ruò）嶙峋（xún）D．纳罕（hàn）瀑布（pù）枯槐（huái）蜷曲（juǎn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．肥硕分岐廖廓花支招展B．拆散瘫痪倏忽絮絮叨叨C．薄烟犄角遮敝形影不离D．纠纷诀别停滞模模胡胡3．下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B．我们应该防止类似老人跌倒没人敢扶的情况不再发生。
C．各地的中小学已经逐步完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
4．句中加点成语的使用不妥的一项是（）（3分）A．这是一个多么俗不可耐的话题。
B．他做什么事情都充满信心，自以为是。
C．他下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。
D．黄果树瀑布作为一直统治着我的一个早已干瘪大概念顷刻间灰飞烟灭。
二、阅读下文，完成后面题目（18分）我的童年才是真正的童年于谦①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。
除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。
都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。
那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。
我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。
到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。
【配套K12】内蒙古宁城县七年级语文上册 第3单元 第13课 风雨同步练习(含解析)(新版)新人教版
第13课风雨一、双基积累1.阅读下面语段,完成各题。
垂柳全乱了线条,当pāo( )举在空中的时候,却出奇地显出清楚,chà( )那间僵直了,随既就扑撒．( )下来,乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模．( )样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清。
(1)给加点的字注音。
扑撒．( ) 模．( )样(2)根据拼音写汉字。
pāo( )举chà( )那(3)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为; 改为。
2.选词填空。
(1)槐树上的葡萄蔓再也(A.攀附 B.依附 C.附着)不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
(2)池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地(A.举起 B.掀起 C.撩起)一角,唰地揭开了一片。
3.品析下列句子的表达效果(可从用词、修辞、写法等方面进行品析)。
(1)槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
品析:(2)一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。
品析:4.综合性学习。
“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴含着一个深刻的道理,学完课文,你肯定会有新认识。
请根据下面的要求答题。
(1)请说出这句话中蕴含的道理。
答:(2)请举一个事例来证明这个道理。
答:二、美文品析(2013·江苏模拟)阅读文章,完成5～8题。
卧听风雨汗漫①先是一道闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。
然后,雷声轰然而至。
继而,风雨大作。
我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。
哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。
雨声与风声的力量相等。
我的这间位于住宅楼顶层的卧室,仿佛成了危巍的河岸。
河水汹涌啊!我卧于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。
七年级语文上册 第三单元 第13课《风雨》同步练习(含解析)新人教版(2021学年)
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第1３课《风雨》同步练习一、单选题。
1．依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的是( )汶川地震,举世同悲; ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
国殇之日，重生之时；中国挺住,四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。
Ａ。
风雨飘摇百折不挠 B. 风雨飘摇百炼成钢C．风雨同舟百折不挠 D. 风雨同舟百炼成钢答案:C解析：首先理解四个成语意思，根据语境选择最合适的“风雨飘摇”形容形式很不稳定，“风雨同舟”比喻共同度过困难，结合语境“风雨同舟＂更合适。
“百折不挠”无论受多少挫伤都不退缩,“百炼成钢”比喻久经锻炼变得十分坚强，结合语境“百折不挠”更合适。
点评：正确运用成语,必须准确理解成语的意义.可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
2．下列句子,其排列最符合上下文语境的一项是（)我们不停为你加油.因为你的苦难就是我们的苦难，因为你的希望就是我们的希望。
我们看着你举起锄头,我们看着你舞动镰刀,我们看着你挥汗如雨,___①____．我们看着你流离失所,___②_＿_,我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。
我们看着你无奈下岗,我们看着你咬紧牙关，＿__③____，我们看着你笑逐颜开……我们看着你,我们不停为你加油，因为我们就是你的一部分。
七年级语文上册 专题13 风雨(练)(基础版,学生版)(新版)新人教版
第三单元四季风情第13课风雨一、积累与运用1．列加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A．酝酿（niàng）枯涸（hé）应和（hé）刹那（shà）B．停滞（zhì）感慨（gǎi）水藻（zǎo）竦峙（sǒng）C．栖息（qī）着落（zhaó）蜷曲（quǎn）模样（mó）D．梦寐（mèi）寥廓（liáo）威慑（shè）黄晕（yùn）2．许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
（3分）有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
⑴请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。
⑵请谈谈这则广告妙在哪里？二、阅读《枕月而眠》，回答后面问题。
（15分）枕月而眠（张儒学）①一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠。
②那是一个多么惬意而美丽的夜晚，乡村的夜静静的，明净的月光照在静寂的田野上，我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里，看着布满星星的天空，枕着落在水里的月亮，心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”③那是夏天的一个周末，我回到乡下老家看望父亲。
尽管乡下树木密集、空气清新，但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。
乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘凉，都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会，合合眼打个盹，也是乘凉的一种方式，更是一件多么快乐的事。
④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘，因为要喂养和照看鱼塘里的鱼，父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子，棚子是用竹子编的，父亲还用稀泥巴在外面涂了一层，这样就冬暖夏凉。
冬天把门关上，里面升上一个炉子，不管外面下起多大的雪，里面也一样的暖暖的；夏天只要把门打开，凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋，里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。
棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子，但在这空旷的田野上，在这宽宽的鱼塘边，在这清清的水面上，别有一番风味。
七年级语文上册 专题13 风雨(练)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第三单元四季风情第13课风雨一、积累与运用1．下面各句中，标点符号使用合乎规范．．．．．．．．．．的一项是（）（2分）A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”2．口语交际：根据语境及表达要求，回答问题。
（4分）周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美，但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（每处不超过30个字）消极表达：积极表达：二、阅读短文，回答后面问题。
（13分）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。
小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。
闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。
“这笔袋就像春的颜色。
”我说，“特别美。
”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。
”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。
精选2019-2020年初中七年级上册语文第三单元13 风雨人教版习题精选第五十九篇
精选2019-2020年初中七年级上册语文第三单元13 风雨人教版习题精选第五十九篇第1题【单选题】下列各句中，加线的词语使用正确的一项是( )A、质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。
B、《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。
C、日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。
D、拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列诗句在原诗中不是描写春天景象的一项是( )A、夜来风雨声，花落知多少。
B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C、树木丛生，百草丰茂。
D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子，其排列最符合上下文语境的一项是( )我们不停为你加油。
因为你的苦难就是我们的苦难，因为你的希望就是我们的希望。
我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，___①____。
我们看着你流离失所，___②___，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。
我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，___③____，我们看着你笑逐颜开……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你的一部分。
A、①我们看着你风雨度过②我们看着你谷满粮仓③我们看着你痛哭流涕B、①我们看着你痛哭流涕②我们看着你风雨度过③我们看着你谷满粮仓C、①我们看着你谷满粮仓②我们看着你痛哭流涕③我们看着你风雨度过D、①我们看着你风雨度过②我们看着你痛哭流涕③我们看着你谷满粮仓【答案】：【解析】：第4题【单选题】依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的是( )汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。
A、风雨飘摇百折不挠B、风雨飘摇百炼成钢C、风雨同舟百折不挠D、风雨同舟百炼成钢【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
七年级(人教版)上册语文练习：13 风雨
13风雨名校讲坛1.走近作者贾平凹，原名贾平娃，是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家之一，被誉为“鬼才”。
其散文作品常常包含着对生活的独到领悟，充满着真挚情感，蕴含着深广的时代情思，而且在表现手法上也显得灵活自然，极富变化。
代表作有长篇小说《商州》《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》等。
2.主题解说文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈，在猛烈的暴风雨中树木乱成一团，动物们惊恐不安，老人因风湿病而痛苦不已，然而孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西，从而表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。
3.重点突破作者抓住了哪些事物来表现风雨？在描写景物时采用了哪些手法？提示：作者抓住树林、垂柳、杨叶、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋来表现风雨。
本文在描写景物时运用了贴切的比喻。
如写“树林子像一块面团”,“鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,实写风的时强时弱，这样写风又给了读者想象的空间,即风与树林嬉戏的情趣与美感。
开头一大段的细致描写，用了一长串的动词，写得惊心动魄，仿佛直接把我们送到了一场疾风面前，跟着一起天旋地转，给人强烈的视觉冲击力。
生丁：文章第二段从描写树林全貌落笔到具体的垂柳、杨叶、芦苇，垂柳表形，杨叶着色，芦苇摹声，充分调动读者的感觉去细细地体会风雨来袭的场面。
让人如同身临其境，浮想翩翩。
4.难点攻克本文虽写了风雨，但全文竟然没有出现一个“风”和“雨”字！想想看，作者是怎样做到这一点的？提示：作者主要运用了侧面衬托的手法来表现风雨。
一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。
所以，尽管文中无“风雨”二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵，无不惟妙惟肖。
品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中。
高明的手法，生动的描写，令人拍案叫绝，给人以淋漓的美感享受。
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最新精选人教版语文七年级上册第三单元13 风雨习题精选第六十六篇第1题【单选题】下列诗句在原诗中不是描写春天景象的一项是( )A、夜来风雨声，花落知多少。
B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C、树木丛生，百草丰茂。
D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B、在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们的非凡的智慧。
C、唱红歌，读经典，讲故事，传箴言，四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
D、百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下面文段加线字词的解释有错误的一项是( )自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，,竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
A、日：一天天B、殚：用尽C、竭：用完D、犯：冒犯【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联( )上联：风雨一杯酒下联：_____________A、天涯共此时B、羁危万里身C、江山万里心D、千里共婵娟【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( )A、他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。
B、在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。
C、小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。
D、春天是到南沙赏樱花的最好季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的是( )汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。
A、风雨飘摇百折不挠B、风雨飘摇百炼成钢C、风雨同舟百折不挠D、风雨同舟百炼成钢【答案】：【解析】：第7题【单选题】七年级3班王晨曦同学在《繁星·春水》这本书里，查不到哪句诗的出处？( )A、我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响B、心中的风雨来了，我只躲到你的怀里C、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳D、她那细小的身躯里，含着伟大的灵魂【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空。
(1)槐树上的葡萄蔓再也______ (A.攀附 B.依附 C.附着)不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
(2)池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地______ (A.举起 B.掀起 C.撩起)一角,唰地揭开了一片。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】阅读下面语段,完成各题。
垂柳全乱了线条,当pāo( )举在空中的时候,却出奇地显出清楚,chà( )那间僵直了,随既就扑撒( )下来,乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模( )样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清。
(1)给加下划线的字注音。
扑撒______模______样(2)根据拼音写汉字。
pāo______ 举chà______那(3)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
______改为______ ;______ 改为______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】根据拼音写出相应的词语。
huái shù______上的葡萄wàn______再也pān fù______不住了，才松了一下quán qū______的手脚。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地liāo______起一角，唰地揭开了一片。
落叶冲起一个ruò dà______的蘑菇长在了空中。
当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，chà nà______间僵直了。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】仿照下面给出的例句形式，以“我不去想”开头，另写一组句子。
要求意思表达的准确、完整、深刻。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影【答案】：【解析】：第12题【语言表达】辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，你该如何呈述？正方：我方认为，雨之功大于过：雨水可以浇灌禾苗，涤荡灰尘，滋润万物。
反方：雨之过大于功：【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】美文品析阅读文章,完成5～8题。
卧听风雨汗漫①先是一道闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。
然后,雷声轰然而至。
继而,风雨大作。
我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。
哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。
雨声与风声的力量相等。
我的这间位于住宅楼顶层的卧室,仿佛成了危巍的河岸。
河水汹涌啊!我卧于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。
半开着窗子,雨滴随风落在我的身上,仿佛水花溅在那一只昆虫的身上。
这是夏季的雨,盛大,劲健,使卧听者愈感渺小。
这是万物拔节、繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨啊,沛然淋漓于田野、森林、草原、兽穴之上。
我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧?更粗壮一些并饱含汁液,继而开花结实,收获十亩金黄的汉字?②没有闪电和雷鸣。
不知何时窗外开始飒飒有声,雨声。
卧室内的寒意又重了一层。
风声大于雨声,这是秋夜之雨的特征。
“留得枯荷听雨声”,这位听雨的古代书生,窗外有一池荷塘。
“共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒”,这位听雨的古代书生,枕边有一位美人。
而我独卧,窗外只有几棵法国梧桐,可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音,又一片黄叶随风坠入雨中的声音,两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨,我感觉自己渐渐脱离了现实,仿佛孤居于森林之中、湖水之湄,一间木屋安放着我的身体、书籍、桨、玉米种子。
而被秋雨淋湿了身体的兔子、乌鸦、土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引,纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶,从而证明我是一个有能力给它们带来暖意的人……一个卧听者再次陷入的梦境,有了秋雨的因素。
③风声远远大于雨声了。
风声如狮吼虎啸,而雨声仅仅如琴瑟,且夹杂着雪粒,一同打击在窗上。
冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法。
我是蒙在鼓中的人了?季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目,日益冷峻。
这是可以令古代的书生们梦境驰骋并留下佳作的雨夜啊!陆游卧听风吹雨,铁马冰河便一齐涌入他的梦中,涌出他的狼毫。
辛弃疾醉里挑灯看剑,便梦回吹角连营了。
五十弦翻塞外之声……而我枕边无酒(有饮料),无剑(有鼠标),一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人?这是属于英雄暮年的雨呵!挟带着早年的沙场、野草、呼喊卷土重来,安慰着苍苍白发下的永远不愿疲顿安卧的烈士之心。
而我,只有卧听而已。
④也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安。
沙沙沙,没有了夏雨的肃穆、秋雨的苍凉、冬雨的尖锐。
雨声大于风声,这是春夜之雨的特征。
我想,雨声是否类似于身体,而风声是否类似于灵魂呢?春夜之雨使身体大于灵魂并使两者趋于和解了吧?因而卧听之人的内心大都应该趋于平静、欣悦。
比如,蒋捷“壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风”,显然是万念俱灰的冬雨;“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”,则显然是温醇醉人的春雨。
再比如,还是陆游,在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨,便不再梦铁马、梦冰河,而是期待第二天早晨深巷里会出现卖杏花的人了。
我栖居的这座楼也许太大了一些,楼外的巷子太宽阔直率了一些,所以我对卖杏花的人自杭州一路寻觅到我的楼下已经不抱幻想。
窗外的酒店里,卖玫瑰的人倒是不少。
想一想陆游,他大概是一个只宜于买杏花的人吧?(摘自《江南晚报》请从文中分别找出一个词概括四个雨季的特点。
作者由“听秋雨”引发了怎样的联想和想象?赏析文中画线的句子。
先是一道闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。
然后,雷声轰然而至。
继而,风雨大作。
请你说说本文表达了作者一种怎样的心境。
【答案】：无【解析】：第14题【现代文阅读】风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。