校园剧观后感_小学作文
学校课本剧观后感
学校课本剧观后感1上个月，老师布置了让我们演课本剧。
演课本剧就是根据课文中的内容，让我们同学扮演不同的角色进行表演。
演课本剧可以让我们更深入地了解课文的历史背景和故事情节，还可以更加了解人物的心理。
这次我们要表演的是“草船借箭”、“武松打虎”“猴王出世”或“红楼春趣”的其中之一。
因为我们组只有一位男生，所以我们组选择了演“红楼春趣”。
“红楼春趣”选自《红楼梦》第70回，该剧讲述的是宝玉，黛玉，紫鹃，探春等在大观园里放风筝的故事，刻画了每一个人物的性格和命运。
演课本剧，需要的准备工作可真不少。
除了要深入了解人物的内心、性格，还要做各种道具，要画风筝，做剧本的表演台词脚本，还要大家一起讨论动作、表情和彩排。
首先就是要选好角色，我们组的胖女孩小茜，极想饰演林黛玉，可她与瘦弱、病殃殃的林黛玉样子相差甚远，演起来就像“东施效颦”。
组里的另一位又高又瘦的女孩小雯，学着小丫头那又尖又细的嗓音，场面逗得大家都笑得十分喷饭。
最后还是长相端庄，身材标致的女生小颖当之无愧地饰演了忧愁美丽的林黛玉，我嘛，则饰演了黛玉的贴身丫头――探春！不过丫头们都是身材娇小的，我的身材嘛，就显得太“粗壮”了呀，我无奈地叹了口气。
选好角色，我们就开始了辛苦的排练。
时间过得真快，一眨眼的功夫马上就要上台演出了。
我们在教室外紧张的等候着上场。
大家一边检查着各自的化妆，一边默念着台词，有的在回忆着动作，真的是紧张而忙乱。
再看我们的装扮，那古代的衣服可真难穿，头发上还要扎成一个发髻，头戴发饰，耳上要带耳环等等。
同学们可都装扮成大观园中的人物啦，再学着古装剧里的样子走了两步，那效果真是――“云鬓花颜金步摇”啊！终于轮到我们上台表演了，我紧张得只听见自己的小心脏“扑通、扑通”的声音，仿佛要从胸膛里跳了出来。
第一个同学上场了，她说，“呀！大家快来看呀，这有个大蝴蝶风筝挂树上啦！”“哪呀？哪呀？”小丫头们都争着看。
宝玉一瞧，乐了，“这不是昨儿嫣红姑娘在南苑放的那只风筝吗？怎么跑到这儿啦？”“好了，好了，我看你是想放风筝了，那我们今天就放风筝吧。
校园剧观看心得
我看到，戏剧真正走进了校园！郜庆隆观看今年的校园剧展演有两种感觉：先是非常惊讶，后是异常激动！说实话，观剧路途中我的确是没有对演出抱太大的希望，但在剧场坐定后演出开始，我觉得来时判断可能出错，看完演出后更是觉得自己真是大错特错！在这里检讨一下，我太低估了北京市校园剧发展成熟的速度，我严重低估了北京市中小学校园戏剧的水准！好多个节目都编排的那么出色，甚至一度让我坚定地误认为这些节目出自专业院校毕业的编导之手，因为有些剧目的质量和戏剧专业院校的学生作品相比真是有过之而无不及！整台展演的剧目题材多样、表现新颖，尤其是孩子们充满童趣表演和编导天马行空的想象力，让我觉得很震撼！最为难得的是节目演出中演员的上下场和灯光、换景都有条不紊，有点专业院团的“范儿”，赞一个！这次展演充分证明了这样一个真理：戏剧属于校园，戏剧属于孩子！戏剧是人生的浓缩，是孩子们最佳的学习方式。
我也从这次展演中看到了孩子们对于戏剧的热爱，他们在玩耍中完成了演出，在演出中体会到了自信，通过演戏学到的东西是自然而然的领悟，强于老师和家长教条式教育何止千百倍！据我所知，在西方的很多国家，他们的国文课几乎是戏剧贯穿学习始终。
因为，人物形象远比书本更生动，孩子们自己亲自演绎故事远比背书读书来得更有趣，孩子们亲自上台去体验、去表演，学习的效率不佳才怪。
罗嗦了这么多，接下来我谈谈更具体的问题。
首先是题材问题。
校园剧一定是取自孩子们自己生活中的遇到问题，故事切勿贪大，把一些沉重的问题放在校园剧里表现，会让人觉得不妥。
更不能一味追求戏剧性，把校园剧做的很沉重。
比如《不能没有你》，农民工子弟的教育问题，放进去的事件不是爹死就是母亡，太沉重了。
还有就是《余震》，讲孩子们挑食的故事本身就挺好的了，却愣加进去汶川地震，有生拉硬扯之嫌，敢问这位老师，不至于在这里歌功颂德吧？不过音乐作的非常好，值得表扬。
《宝镜》虽想象力不错，但结尾处太过煽情，有些过火，反思母爱和理解母爱不是瞬间就能完成的，非此故事所能承重。
校园剧观后感最新8篇
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校园儿童剧观后感_小学作文
校园儿童剧观后感本文是关于小学作文的校园儿童剧观后感，感谢您的阅读！今天，我们学校组织全校同学去电影院观看校园儿童剧。
到了电影院，我们找了个位子坐下。
不一会儿，儿童剧拉开了帷幕：有一所中学，叫阳光中学。
到了放假的时候了，同学们有的尽情地玩，有的呢？则被父母逼着去上校外辅导班。
放假了，全区里组织了一项比较重要的比赛——机器人比赛。
王小闯、张哈哈和另一个同学代表了学校去参加比赛。
他们设计了一个机器人，叫皮卡，又叫pk。
但是王小闯却被奶奶关在家里做功课无论怎么解释奶奶也不肯放他出来，因为奶奶认为学习是最重要的东西了，别的东西都比不上学习。
张哈哈和另一个自称是毛利小五郎的女同学一起想办法让奶奶把小闯放出来。
一开始，哈哈想了一个办法，她看见王奶奶正在想为怎么给小闯做营养餐，就拿出了一本书给奶奶，说这是营养餐书，想借此交易让奶奶把小闯放出来，聪明的奶奶看穿了她的小聪明，因为哈哈拿的正是奶奶自己写的食谱，奶奶已经把它们倒背如流了。
“毛利小五郎”同学呢，她把老师叫来了，让老师来说服王奶奶。
但王奶奶口上说好的，但一会儿又不行了。
还是把小闯关在家里不让出去。
突然，奶奶给小闯做的营养汤烧了起来，家里发生了火灾。
就在那一瞬间，小闯、哈哈、“毛利小五郎”不见了，他们被自己制作的机器人带到了机器人世界。
帮助机器人国王把机器人们修好了。
后来，奶奶知道了自己的过错，让小窗快快乐乐的过过了这个假期。
他们的努力没有白费，在机器人比赛中获得了第一名！看了这个儿童剧，我要对家长们说：“不能把孩子一直关在家里，要让孩子适当有些玩的时间、快乐的时间。
孩子的未来不是你们决定的，是他自己决定的。
”。
校园儿童剧观后感
校园儿童剧观后感最近，学校组织我们观看了一场精彩绝伦的校园儿童剧，这场演出给我留下了极为深刻的印象，让我感触颇多。
儿童剧的名字叫《梦想的翅膀》，它主要讲述了一群小学生在追求梦想的道路上所经历的种种困难与挫折，以及他们如何凭借着勇气、坚持和团队合作最终实现梦想的故事。
舞台上，小演员们的表演十分投入和精彩。
他们用生动的表情、活泼的动作以及充满童真的语言，将剧中的角色演绎得活灵活现。
主角小明是一个怀揣着音乐梦想的孩子，但他的父母却希望他能把更多的精力放在学习上。
面对父母的不理解和学习的压力，小明一度陷入了迷茫和困惑。
然而，他并没有放弃自己的梦想，而是在老师和同学们的鼓励下，努力寻找平衡学习和追求梦想的方法。
剧中的另一个角色小红，她性格开朗，总是充满着无限的热情和活力。
她不仅自己勇敢地追逐着舞蹈梦想，还积极地帮助小明，鼓励他不要放弃。
还有班级里的其他同学，他们每个人都有着自己独特的梦想，有的想成为科学家，有的想成为画家，有的想成为运动员。
尽管梦想各不相同，但他们在互相支持和帮助的过程中，结下了深厚的友谊。
整个剧情充满了起伏和转折，让我仿佛置身其中，与剧中的人物一同经历着喜怒哀乐。
当小明在舞台上尽情歌唱，展现自己的才华时，我为他感到骄傲和高兴；当他因为父母的反对而伤心落泪时，我也不禁感到难过和同情。
而当整个班级为了参加学校的文艺比赛，齐心协力地排练时，那种团结和友爱的氛围又让我深深感动。
这场儿童剧让我深刻地认识到，梦想对于我们每个人来说都是无比重要的。
它就像一盏明灯，在黑暗中为我们指引前进的方向。
有了梦想，我们才有了努力的目标和动力，才有了克服困难的勇气和决心。
同时，我也明白了在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的阻碍和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢地面对，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
此外，剧中所展现的同学之间的友谊和团队合作精神也让我深受启发。
在生活中，我们不可能独自完成所有的事情，我们需要朋友的帮助和支持。
校园儿童剧观后感
校园儿童剧观后感最近，学校组织我们观看了一场精彩绝伦的校园儿童剧，这场演出给我留下了极为深刻的印象。
儿童剧的名字叫《梦想的翅膀》，主要讲述了一群小学生在追求自己梦想的道路上所经历的种种挑战和成长。
故事的主人公是小明和他的小伙伴们，他们来自不同的家庭背景，有着各自独特的性格和爱好。
小明是一个热爱足球的孩子，他梦想着有一天能够成为一名职业足球运动员，代表国家队在赛场上驰骋。
然而，他的父母却认为踢足球没有前途，希望他能把更多的时间和精力放在学习上。
面对父母的不理解和反对，小明感到非常失落和困惑。
就在小明感到迷茫的时候，他的小伙伴们给了他很大的支持和鼓励。
他们一起组建了一支足球队，每天放学后都会在操场上刻苦训练。
虽然训练的过程很辛苦，但是他们从来没有想过放弃。
在这个过程中，他们也遇到了很多困难和挫折。
比如，球队缺少训练器材，没有专业的教练指导，甚至还会遭到其他同学的嘲笑和质疑。
但是，这些都没有阻挡他们前进的脚步。
学校的老师也注意到了他们的努力和坚持，为他们提供了一些帮助和支持。
老师不仅为他们争取到了一些训练器材，还邀请了一位退休的足球教练来指导他们训练。
在老师和教练的帮助下，他们的球技有了很大的提高。
终于，迎来了学校举办的足球比赛。
小明和他的小伙伴们在赛场上奋力拼搏，凭借着出色的团队合作和顽强的毅力，最终赢得了比赛的冠军。
通过这场比赛，小明的父母也看到了他的努力和坚持，开始理解和支持他的梦想。
观看完这场儿童剧，我深受感动。
它让我明白了梦想的力量是无穷的。
只要我们有梦想，并愿意为之付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
同时，我也明白了在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
但是，我们不能轻易放弃，要勇敢地面对这些困难和挫折，坚持不懈地努力。
这场儿童剧还让我感受到了团队合作的重要性。
小明和他的小伙伴们之所以能够取得成功，离不开他们之间的相互支持和配合。
在团队中，每个人都有自己的优点和不足，只有大家团结一心，取长补短，才能发挥出团队的最大力量。
戏曲进校园观后感300字
戏曲进校园观后感300字作文一：《戏曲进校园，国粹的魅力》那天，学校组织了一场戏曲演出，说是让咱们近距离接触一下国粹。
一开始我还挺纳闷，这年头谁还看戏啊，不都是追星听流行音乐嘛。
不过，一走进礼堂，那古色古香的舞台布置，还有演员们精心打扮的样子，瞬间就把我吸引了。
演出开始了，第一个节目是京剧《穆桂英挂帅》。
我本来以为会很枯燥，没想到演员一开口，那声音就像穿越了时空一样，直接钻进了我的耳朵里。
特别是那位扮演穆桂英的演员，一招一式都透着一股子英气，看得我目不转睛。
最让我印象深刻的是她的眼神，恍若能跟观众交流，让人不由自主地跟着剧情走。
后来，还有越剧、黄梅戏等不同剧种的表演。
每一种都有它独特的韵味，让人感觉像是在不同的故事里穿梭。
尤其是黄梅戏，那轻柔的曲调配上演员们的细腻表演，就像是江南春日里的一缕清风，温柔地拂过心田。
演出结束后，我发现自己竟然有点小激动，原来戏曲这么有魅力。
以前总觉得这些都是老一辈的东西，跟我们年轻人没啥关系。
现在看来，只要用心去感受，传统艺术也能触动现代人的心。
这次活动不仅让我了解了更多关于戏曲的知识，更重要的是，它让我感受到了传统文化的温度。
作文二：《校园里的戏曲节，意外的收获》说起来有点不好意思，之前我对戏曲真的是一窍不通。
总觉得那是爷爷奶奶辈的事儿，跟我们这些年轻人好像没什么关系。
直到学校举办了戏曲进校园的活动，我才意识到自己错得多离谱。
那天下午，礼堂里挤满了同学，大家都是带着好奇来的。
演出开始了，首先上台的是几位京剧演员。
一出场，那身行头就让人眼前一亮，红红绿绿的，特别抢眼。
更厉害的是他们的唱腔，那声音高亢激昂，听着就像是在耳边炸开了一样，震撼极了。
尤其是那个武生，一连串的翻滚动作，看得我心惊胆战，真是佩服得五体投地。
除了京剧，还有越剧和川剧变脸。
川剧变脸那个，简直就像魔术一样，脸谱一变再变，快到让人看不清。
最搞笑的是，有个同学坐在前排，演员突然朝他做了个鬼脸，把他的眼镜都吓掉了，全场都乐坏了。
观看校园情景剧的感想
观看校园情景剧的感想
星期五，我有幸观看了校园情景剧的整场比赛，让我欣慰的是大多数作品由学生自己创作，反映了校园多彩的生活，表现了当代小学生思想的变化。
《七彩裙》讲述的是孙甜甜没有钱读书，妈妈又生病，学校为她免交杂费，同学们纷纷献出爱心，为她买了一件美丽的七彩裙。
看到孙甜甜穿上了漂亮的裙子，我的心中犹如阵阵春风吹过白桦林，学生之间真诚的友谊让我久久不能平静。
《一张三等残废的凳子》讲述了一位同学的凳子坏了，偷偷地换了一张凳子，而坐上坏凳子的同学却悄悄地修好了，让这位同学很惭愧，勇于承认了错误。
的确，这样的情况在班级里经常发生，学生能捕捉班内的典型事情写成剧本，让人感到就像发生在自己的身边。
而另一个情景剧却反映了小学生面对学习压力，选择了逃学，学生创作了《迷途知返》，两位学生在山林里搭了帐篷，过着“世外桃源”的生活，可没几天就害怕了，攀岩又受伤，腿流血又没有医院，两个孩子孤独无助，后来走下了山林昏迷被救，回到了温暖的家，流下了后悔的眼泪。
这个情景剧告诉同学们逃避是不
理智的表现，学习是艰苦的，但苦中有乐，拥有父母的关爱，融入集体的生活，才是无限美好的……
这次比赛让我感受到了学生身上潜藏着可贵的才能。
有的学生说得东北话像宋丹丹，有的学生拿到剧本就会表演，有的学生不擅长表演但会创作剧本。
这样的活动培养了学生之间的互助，施展了学生的各种才能。
其实，在班内经常举行这样的比赛，是最好的教育内容，“教育只有看不出教育的痕迹，才能显示育人的独特效果。
”把对学生进行的思想教育变换形式，学生乐于接受，所受到的思想熏陶能注入学生肌肤，融入学生的血液，让他们能真正懂得真善美！从而培养他们积极向上的健康人格！。
观后感写作六年级下册
观后感写作六年级下册最近我观看了六年级下册的一部电视剧，它以真实的人物和情节展现了生活的各个方面。
我对这部剧的印象非常深刻，以下将从情节、角色和教育意义三个方面来展开论述。
首先，这部剧的情节非常引人入胜，每一集都有新的故事发生，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。
其中一个故事是关于主人公小明和他的父母之间的矛盾。
小明的父母都很忙，几乎没有时间陪伴他。
小明感到很孤独，他试图用各种方式来吸引他们的注意，但都没有成功。
最终，小明在学校的一次活动中发现了自己的才能，并通过努力实现了自己的梦想。
这个故事让我想起了自己和父母的关系，我也经常感到他们忙于工作而没有时间陪伴我。
通过观看这个故事，我明白了父母的忙碌并不代表他们不关心我，我也应该用积极的方式来解决自己的问题。
其次，这部剧的角色形象非常饱满，他们都有自己的性格特点和发展轨迹。
比如，小明是一个聪明而善良的孩子，他有很多的兴趣爱好，但在和父母的矛盾中，他变得沉默寡言。
通过学校的一次活动，小明重新找到了自己的自信和快乐。
这个角色给我的启示是无论面对什么困难，都不要放弃自己，相信自己的能力。
还有小明的父母，他们虽然忙于工作，但他们也是为了给小明一个更好的生活。
这个角色给我的启示是不要轻易对别人进行评判，要理解和包容。
最后，这部剧给我带来了深刻的教育意义。
通过观看这部剧，我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，只要坚持努力，就一定可以克服。
同时，我也学会了理解和关心他人，不要轻易对别人进行评判。
我还明白了父母的忙碌并不代表他们不关心我，我应该通过积极的方式和他们沟通，解决自己的问题。
这些教育意义让我对自己的成长有了更深刻的认识和思考。
通过观看六年级下册的这部电视剧，我收获了很多。
情节的引人入胜、角色形象的饱满以及教育意义的深刻都使我受益匪浅。
它不仅让我更好地理解了自己和他人，还让我对人生有了更深刻的思考。
我相信这部剧将会对广大观众产生积极的影响，激发他们追求自己梦想的勇气和决心。
小学作文范文校园里的戏剧表演观后感
《校园里的戏剧表演观后感》在阳光明媚的日子里，一场精彩纷呈的戏剧表演在我们的校园里拉开了帷幕。
这场戏剧表演如同一场绚丽的魔法盛宴，将我们带入了一个个充满奇幻与感动的世界。
当我踏入表演场地时，一股浓厚的艺术氛围扑面而来。
舞台上，精心布置的场景仿佛是一个个神秘的王国，等待着我们去探索。
灯光璀璨，音乐悠扬，演员们身着华丽的服装，仿佛从童话中走出来的精灵。
他们的每一个动作、每一个表情都充满了生命力，让人不禁为之沉醉。
这场戏剧表演的主题丰富多彩，有关于友谊的故事，有充满冒险精神的传奇，还有发人深省的人生哲理。
其中，最让我印象深刻的是一部讲述友谊的戏剧。
故事中的两个主人公，一个是勇敢善良的男孩，一个是聪明机智的女孩。
他们在面对困难和挑战时，始终不离不弃，相互扶持。
他们一起战胜了邪恶的势力，拯救了自己的家园。
这个故事让我深刻地体会到了友谊的力量。
真正的友谊是无私的，是在困难时刻能够伸出援手的。
它能够给予我们勇气和力量，让我们变得更加坚强。
另一部充满冒险精神的戏剧也让我热血沸腾。
主人公们踏上了一段充满未知的旅程，他们要穿越茂密的森林，跨越险峻的山脉，还要面对各种危险的怪物。
但是，他们没有丝毫的畏惧，勇敢地向前迈进。
在这个过程中，他们学会了勇敢、坚持和团结。
这部戏剧告诉我们，生活就像一场冒险，我们要勇敢地面对挑战，不断地超越自己。
只有这样，我们才能收获成长和进步。
除了精彩的剧情，演员们的表演也让我赞叹不已。
他们的演技精湛，将每一个角色都演绎得淋漓尽致。
他们的声音洪亮而富有感染力，让我们仿佛身临其境。
尤其是在一些情感激烈的场景中，演员们的表演更是让人为之动容。
他们的眼泪、他们的笑容，都深深地触动了我们的心灵。
我不禁为他们的专业精神和敬业态度所折服。
这场戏剧表演不仅仅是一场视觉和听觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。
它让我们在欣赏艺术的同时，也学到了很多宝贵的人生经验。
它让我们明白了友谊的珍贵、勇敢的重要性以及团结的力量。
校园剧 观后感
校园剧观后感
最近我去看了一部校园剧，觉得非常值得一看。
这部剧以现代校园的生活为背景，讲述了几个年轻人的经历，揭示了他们内心深处的故事。
这部剧的演员们非常出色，每个角色都有自己的特点和性格，让观众们感到身临其境。
故事情节也非常扣人心弦，让我不禁为主角们的遭遇感到心疼，也为他们的勇气和坚强感到钦佩。
对我来说，这部校园剧不仅是一部娱乐作品，更是一部引人深思的作品。
通过观看这部剧，我深刻体会到了现代校园生活的挑战和艰辛，也重新认识到了人与人之间的情感纠葛和相互扶持。
总之，这部校园剧给我留下了非常深刻的印象，我相信它也能够带给大家很多触动和启示。
沙里村小学话剧演出,观后感,作文
沙里村小学话剧演出,观后感,作文嘿，说起沙里村小学的话剧演出，那可真是让人心里头暖洋洋的，跟吃了蜜似的甜。
那天，阳光正好，微风不燥，村里的大人小孩都聚在了学校的操场上，那场面，热闹得跟过年似的。
一开场，幕布缓缓拉开，就像是揭开了啥神秘的大礼包，咱们的眼睛都瞪圆了，生怕错过一丁点儿精彩。
小演员们穿着花花绿绿的衣服，脸上涂着五颜六色的油彩，活脱脱就是从童话书里蹦出来的角色。
他们往台上一站，嘿，那气势，就像是小小的身体里藏着大大的能量，让人忍不住想给他们鼓掌加油。
最让我印象深刻的是那个演公主的小姑娘，她穿着长长的纱裙，头上戴着闪闪发光的王冠，走起路来轻飘飘的，就像是真的公主下凡了一样。
她一开口，那声音甜得能滴出水来，把咱们这些观众的心都融化了。
还有那个小王子，他虽然年纪不大，但那股子勇敢劲儿，真是让人佩服得五体投地。
他挥舞着宝剑，跟恶龙搏斗的时候，咱们都紧张得屏住了呼吸，生怕他受伤。
话剧里头的情节也是跌宕起伏，一会儿让人笑得前仰后合，一会儿又让人感动得热泪盈眶。
特别是那个关于友情和勇气的故事，讲得那叫一个生动。
咱们这些观众啊，就像是跟着小演员们一起经历了一场奇妙的冒险，心里头那个激动劲儿，简直没法用言语来形容。
最让我感动的是，这些小演员们都是沙里村小学的孩子们。
他们平时在学校里学习，放学了还要排练话剧，那辛苦劲儿可想而知。
但他们从来没有抱怨过一句，反而乐在其中。
看着他们在台上那么自信、那么耀眼的样子，咱们这些大人都觉得特别骄傲。
演出结束后，掌声雷动，经久不息。
小演员们一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，那是属于他们的荣耀时刻。
咱们这些观众也舍不得离开，纷纷围上去跟他们合影留念，好像这样就能把这份快乐永远留住一样。
回家的路上，我还在回味着那场精彩的话剧演出。
我想，这就是艺术的魅力吧，它能让我们在平凡的日子里找到不平凡的快乐和感动。
而沙里村小学的孩子们，用他们的汗水和努力，给我们带来了这样一场难忘的演出，真是让人打心眼里感激和敬佩。
戏曲进校园观后感400字
戏曲进校园观后感400字篇一：《戏里戏外，校园里的新风景》那天下午，阳光正好，我们学校迎来了几位特别的客人——一群戏曲演员。
他们穿着华丽的传统服装，脸上画着精致的妆容，走进了我们的操场。
平时严肃的教学楼和热闹的操场突然间多了一份古典的气息。
一开始我还以为这不过是一次普通的表演，毕竟现在的年轻人对戏曲了解不多。
但随着锣鼓声响起，那些演员们开始在舞台上翻飞跳跃，唱腔悠扬，我的注意力被完全吸引住了。
特别是那出《三岔口》，两个人物在黑暗中摸索打斗的样子真是让人忍俊不禁，现场笑声连连。
最让我印象深刻的是，演出结束后，几位演员还走下台来教我们一些基本的动作。
我试着学了学花旦的手势，没想到还挺难的，手指要那么柔美地摆动，还得保持微笑，真不容易啊！通过这次体验，我发现原来戏曲不仅仅是一种艺术形式，它背后还有许多值得探索的文化内涵呢。
现在回想起来，那场戏曲进校园活动不仅给我们带来了欢乐，更重要的是激发了我对传统文化的兴趣。
以后有机会的话，我还想再深入了解一点咱们国家悠久的历史文化。
篇二：《老调重弹，却别有一番风味》嘿，你知道吗？上周咱们学校竟然来了场戏曲表演！说实话，起初听到这个消息时我心里是拒绝的，总觉得戏曲这种东西离我们太遥远了。
但是，当我真正坐在操场上观看的时候，才发现自己错了。
开场就是一段京剧选段，《穆桂英挂帅》，那个扮相英姿飒爽的女将军一下子就抓住了我的眼球。
她那一招一式都透着股子威风凛凛的感觉，尤其是那几句高亢激昂的唱词，简直震撼人心。
接着又有几段地方戏轮番上演，每个节目都有各自的特点，有的滑稽逗乐、有的深情款款，看得我是目不转睛。
最棒的部分在于互动环节，几个同学被邀请上台学习如何做简单的身段动作。
看着平日里调皮捣蛋的小李居然也能模仿得有模有样，我们都笑开了花。
那一刻，感觉整个世界都充满了乐趣与和谐。
经历了这么一次特别的文化之旅后，我对戏曲有了全新的认识。
它不仅仅是老年人喜爱的艺术形式，同样也可以成为连接过去与未来的桥梁。
三年级戏曲进校园的观后感（精选10篇）
三年级戏曲进校园的观后感三年级戏曲进校园的观后感（精选10篇）中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。
那么三年级戏曲进校园的观后感有哪些？大家不妨来看看小编推送的三年级戏曲进校园的观后感，希望给大家带来帮助！三年级戏曲进校园的观后感篇1京剧之所以被誉为是中国戏曲艺术的代表，还被称为是“国粹”，我想原因应该就在眼前的戏曲表演中。
充满缤纷色泽的服装，浓重的中国气息，一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。
一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧气息纷撒至剧院的各个角落;一个迈步仿佛让人身临其境般的掉入了京剧的大殿;一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们，在他们的身上真正看到了中国京剧的魅力，不是想象中的那么乏味，而是令人沉醉于此。
同学们的目光紧盯着舞台上的演员们，没有摇头，没有做别的什么，只有注视，眼中充满着赞叹的神色，好美啊!原来京剧也可以演绎的这样脱俗富有虚实的色彩。
乌黑的环境中，皎洁的月光下，“咕咕……咕咕……”猫头鹰在啼叫着，是什么让它紧张起来了?是什么让黑暗的使者警惕着!啊，有一场打斗，悄无声息的来临了。
武生伸出了他的手，勘探着前方的道路，紧皱着的眉头，表现着他的焦急与愤怒。
依然伸了伸头，苦苦地寻睨着，他在哪里，我要杀的人躲在哪了!一蹦，愤怒的神色溢于言表。
啊，拿命来!探着手，伸着头，咦，就在此时，旁边是个人!这不就是……我要抓的人吗?砰砰乓乓，开打了。
演员们的扎实功底顿时显现了出来，恩，没有语言的修饰，只通过两名演员虚拟的表演各种武斗招式，把“伸手不见五指”的黑暗状态表现的淋漓尽致。
《三岔口》登场了。
一招一式，行云流水，如长江之水滔滔不绝，不愧为“台上一分钟，台下十年功”纳。
汗水的背后除了努力，便是坚持。
演员们的唱、念、做、打没有一样不是信手捏来的。
是的，在我们看来的十分普通的一个动作，他们为了做到精益求精，也无不让我们由衷的赞叹、敬佩。
掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个剧场，叫好声一浪高过一浪，我们为他们呐喊，为他们的精神而祝福，演员们脸上的微笑，折现了他们内心的喜悦，沐浴在赞美声中，多年里来的艰苦锻炼也变得不值得一提了。
校园剧观后感_观后感
校园剧观后感
校园剧观后感
前两天听说要看校园剧，我高兴极了。
今天下午，顶着烈日，来到了影剧院，观看了这部剧。
剧情讲的是：在现代社会的一所中学某个班级里，有一个名叫小辉的学生，被一个上网成瘾的坏孩子给带坏了，开始不好好学习，泡在网吧里。
但是在爷爷的亲情感召和老师同学的亲切关怀下，小辉的内心受到了谴责，逐渐脱离了网吧。
就在这时，那几个坏孩子却把它绑架了,并提出交换赎金20万元。
当万分惊恐的小辉见到解救自己的警察、老师和同学们时，一场噩梦终于结束了。
通过这部校园剧告诉我们青少年不能上网成瘾。
在网络中，虚幻和现实交织在一起，自控能力差、分辨能力弱的人常常会因为网上不良内容的影响浪费了时光、影响了学习，甚至走上犯罪道路。
但是网络不是恶魔，我们可以利用它来查阅资料，开阔眼界，也可以听听音乐放松身心，还可以偶尔玩小游戏，娱乐一下。
总之，只要掌握好上网的时间和查阅的内容，网络就会变成人类的好朋友。
同学们让我们携起手来，远离网吧，消除网瘾，在蓝天阳光下，健康、快乐的成长吧！
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烽火少年观后感300字三年级
烽火少年观后感
我是一名三年级学生，最近在课堂上观看了电视剧《烽火少年》，其感动人心的情节和深刻的寓意让我颇有感触。
这部剧讲述了一群青年学生在抗战时期的坚毅和勇敢。
主人公从一个平凡的少年变成了国家的脊梁，这个转变中充满了成长与坚持。
他们在面对磨难和艰辛时的坚定信念让我深受感动，也让我意识到在任何情况下都不能放弃希望和追求。
剧中的情感细腻又饱含深意，每一个角色都让人难忘。
尤其是主人公与他的小伙伴们之间的友谊，为了共同的目标齐心协力，勇敢面对困难，这种情谊让我感受到了什么是真正的友情。
电视剧中场景的再现也让我仿佛身临其境，感受到那个时代的风云变幻和英雄气概。
每一场战斗，每一个决断都展现出中国人民的团结和拼搏，这让我对祖国和民族更加自豪和敬佩。
在观看完《烽火少年》之后，我深深地明白到了勇敢、团结、友爱的重要性。
这些品质不仅是那个时代的人们所追求的，也是我们这个时代所需要的。
我们要像剧中的主人公一样，坚定自己的信念，勇敢直面困难，与同伴们共同奋斗，为了梦想努力不懈。
总的来说，观看《烽火少年》给予了我很多启示和感悟，让我更加热爱祖国，更加珍惜友情，更加珍惜当下的美好生活。
希望每个人都能从中汲取勇气和力量，为自己的梦想努力奋斗，让我们的生活变得更加美好幸福！。
戏曲进校园观后感（精选14篇）
戏曲进校园观后感戏曲进校园观后感（精选14篇）当观看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，写一份观后感，记录收获与付出。
观后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的戏曲进校园观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
戏曲进校园观后感篇1有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。
这看人生该是境界最高的一种戏曲欣赏了。
戏曲一门分生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。
既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活。
人生不过是一场热闹，物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的一部分。
戏曲作为一种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。
戏曲的地位该与人生并列。
人常说，人生犹如一场戏。
在我看来，它是一场长久却无需道具的戏。
这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是一种快乐，何必让杞人忧天占了上风！既是看戏，何不真就当做一场戏。
边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。
快乐是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！戏曲与人生，人生与戏曲。
人生这场戏确实是喜剧啊！万不可庸人自扰之，以悲剧收场！切记切记！戏曲进校园观后感篇2在相当长的时间内，戏曲剧种以平均一年一个的速度在消失，观众老化分流，“戏迷”“戏粉”锐减，戏曲衰落，前景堪忧。
中国戏曲孤独的守护者们一直坚忍不拔，孜孜以求，坚守定力，苦练内功，遏制流失，用心传承。
在西方文化剧烈冲击的背景下，我们在思考戏曲的存在与发展问题时，也有一种现象，即习惯于在继承与创新这对关系的讨论中本能地维护传承的价值。
强调对戏曲本体的坚守，这是不错的，多年来正是这样的价值倾向保证了戏曲的存续。
但是，对于一直在寻求更好发展的戏曲来说，另一对关系也同样重要，那就是戏曲传承与传播的关系。
传承保证戏曲本体在发展过程中不走样，保持其内在的规定性，保证这个文化种子的基因不变异，保持其特殊的审美质量和精神。
传播则是传承得以存在的阳光雨露。
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校园剧观后感
星期四的下午，我们来到风雨广场看校园剧。
这个话剧主题是：要爱自己的爸爸、妈妈、老师……表演开始了，几个学生先自我介绍，然后还变魔术。
我们看得眼睛都不眨一下，表演里有一个同学，名字叫亮亮，每当他的妈妈来到学校，他总是不高兴，因为，他们家很穷，为了不让老师和同学知道，他就让妈妈回家。
有一次，天快下雨了，亮亮的妈妈给他送衣服来，怕他着凉，可是亮亮把衣服扔在地上，老师看见了，问他这人是谁，亮亮说是他的邻居，是一个卖烧饼的。
我却想：这样对妈妈不好，即使家里再穷，也要认自己的爸爸、妈妈，因为，在这个世界上，爸爸、妈妈是最疼爱我们：即是自己吃不饱，也要把最好吃的留给我们吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服买给我们穿，……后来，他的爸爸知道了，非常生气，就给了他一巴掌，因为家里穷，爸爸、妈妈这么辛辛苦苦地为你挣钱，没有钱也送你上学，你更应该认认真真的学习，没过多久，妈妈生病了，被送到了医院，医生说已经晚期了，他才感到很后悔，当初不应该这样做，拉着妈妈的手，非常伤心地说：“妈妈，我对不起你。
”妈妈说：“没有事，你永远是妈妈的好孩子。
”说着，说着……他的妈妈的声音越来越小，越来越小，最后，再也听不到他妈妈的声音了。
看完这部话剧后，主人翁的故事把我感动了，我非常伤心，就哭了，我知道了，以后要爱自己的爸爸、妈妈……
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