18-19 课时分层作业 7 陈情表
2019学年高中语文人教版必修5习题：第2单元学业分层习题(七)陈情表含答案
学业分层测评(七) 陈情表[基础巩固层]1．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧慈父见．背曹刿请见．B.⎩⎪⎨⎪⎧日薄．西山不薄．今人爱古人C.⎩⎪⎨⎪⎧寻．蒙国恩欣然规往，未果，寻．病终D.⎩⎪⎨⎪⎧是以区区．．不能废远然秦以区区．．之地 【解析】 C 项，“寻”均为副词，可译为“不久”。
【答案】 C2．下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧而．刘夙婴疾病拔剑撞而．破之 B.⎩⎪⎨⎪⎧臣以．险衅，夙遭闵凶今以．秦之强而先割十五都予赵 C.⎩⎪⎨⎪⎧臣不胜犬马怖惧之．情臣之．进退，实为狼狈 D.⎩⎪⎨⎪⎧州司临门，急于．星火零丁孤苦，至于．成立 【解析】 A 项，表转折；表修饰。
B 项，因为；凭借。
C 项，结构助词“的”。
D 项，比；到了。
【答案】 C3．下列加点词的古今意义相同的一项是( )A ．臣少多疾病，九岁不行．．B ．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 C ．庶刘侥幸．．，保卒余年 D ．则告诉．．不许 【解析】 A 项，“不行”，古义：不能走路；今义：不可以。
B 项，“辛苦”，古义：辛酸悲苦；今义：身心劳苦。
D 项，“告诉”，古义：申诉(苦衷)；今义：让别人知道。
【答案】 C4．下列句子中，与例句句式特点相同的一句是( )例句：而刘夙婴疾病A ．寻蒙国恩，除臣洗马B ．急于星火C ．彼且奚适也D ．则告诉不许【解析】 D 项与例句都是被动句。
A 项，省略句。
B 项，状语后置句。
C 项，宾语前置句。
【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文字，完成5～8题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
2018~2019学年高中语文第1单元至爱至亲课时分层作业1陈情表鲁人版必修
课时分层作业(一)陈情表一、基础运用层1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．险衅．(xìn)僮仆．(bú)期．功强近(jī)B．洗．马(xǐ) 猥．以微贱(wěi) 茕茕孑．立(jié)C．陨．首(yǔn) 逋．慢(bū) 终鲜．兄弟(xiǎn)D．矜．育(jīn) 盘桓．(huǎn) 宠命优渥．(wò)C[A项，“仆”应读“pú”；B项，“洗”应读“xiǎn”；D项，“桓”应读“huán”。
] 2．下列句子中，加点词解释有误的一项是( )A．诏书特下，拜臣郎中．．郎中：尚书省的属官B．后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：科举考试的一种身份C．欲苟顺私情，则告诉．．不许告诉：申诉D．是以区区．．不能废远区区：拳拳之心，形容自己的私情B[B项，民间推荐的优秀人才。
]3．下列句子中加点词的意思不同于其他三项的一项是( )【导学号：64952002】A．前太守臣逵察．臣孝廉B．拜．臣郎中C．除．臣洗马D．过蒙拔擢．A[A项，“察”为推荐；B、C、D三项中的加点词均为授予官职。
]4．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．臣具以．表闻饰以．篆文山龟鸟兽之形B．州司临门，急于．星火此非孟德之困于．周郎者乎C．欲苟．顺私情苟．非吾之所有D．臣之．进退，实为狼狈巫医乐师百工之．人A[A项，均为介词“用”；B项，介词，比/介词，被；C项，副词，姑且/连词，如果；D 项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/代词，这些。
]5．下列句子中，选出不含通假字的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶B．孰为汝多知乎C．暴秦之欲无厌D．非臣陨首所能上报D[A项，“闵”同“悯”；B项，“知”通“智”；C项，“厌”通“餍”。
]6．下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是( )【导学号：64952003】A．非臣陨首所能上．报B．且臣少仕伪朝，历职．郎署C．臣不胜犬马．．怖惧之情D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃B[B项，名词作动词。
高中语文 第二单元 古代抒情散文 7 陈情表课时作业 新人教版必修5
陈情表第一课时 基础巩固一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A ．臣以险衅．(xìn) 夙遭闵．凶(mǐn) 终鲜．兄弟(xiǎn) 常在床蓐．(rù) B ．猥．以微贱(wěi ) 责臣逋．慢(fǔ ) 犹蒙矜．育(jīn ) 宠命优渥．(wò ) C ．岂敢盘桓．(huán ) 有所希冀．(yì ) 日薄．西山(bó ) 除臣洗．马(xiǎn ) D ．逮．奉圣朝(dǎi ) 过蒙拔擢．(zhuó ) 门衰祚．薄(zuò ) 更．相为命(ɡēnɡ ) 解析：B 项，“逋”应读bū；C 项，“冀”应读jì；D 项，“逮”应读dài。
答案：A2．下列各句中没有通假字的一项是( )A ．而刘夙婴疾病，常在床蓐B ．伏惟圣朝以孝治天下C ．臣密今年四十有四D ．臣以险衅，夙遭闵凶解析：A 项，“蓐”通“褥”；C 项，“有”通“又”；D 项，“闵”通“悯”。
答案：B3．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧伏惟圣朝以．孝治天下谨拜表以．闻 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣不胜犬马怖惧之．情及其所之．既倦C.⎩⎪⎨⎪⎧ 茕茕孑立，形影相．吊贱妾留空房，相．见常日稀 D.⎩⎪⎨⎪⎧州司临门，急于．星火是臣尽节于．陛下之日长 解析：C 项，均为“互相”。
A 项，介词，用/连词，来；B 项，助词，的/动词，往，这里可解释为“得到”；D 项，介词，比/介词，给。
答案：C4．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是( )A ．至于成立．．成立：成长，能自立 B ．沐浴．．清化 沐浴：蒙受润泽 C ．拜臣郎中．．郎中：医生的古称D．岂敢盘桓．．盘桓：犹豫不决的样子解析：“郎中”在文中是官职名称。
答案：C5．下列各句中加点的词语解释错误的一项是( )A．门衰祚薄．．，晚有儿息祚薄：福分浅薄B．愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志听：准许C．前太守臣逵察．臣孝廉察：考察D．茕茕孑立，形影相吊．吊：安慰解析：“察”意为“考察和推举”。
2022_2022学年高中语文课时分层作业7陈情表含解析新人教版必修5
课时分层作业(七)[根底运用层]1．以下各句中，没有通假字的一项为哪一项( )A．臣以险衅，夙遭闵凶B．零丁孤苦C．常在床蓐D．非臣陨首所能上报D[A项，“闵〞通“悯〞，指“可忧患的事〞；B项，“零丁〞通“伶仃〞，指“孤独的样子〞；C项，“蓐〞通“褥〞，指垫子；D项，无通假字。
]2．以下各句中，加点词的解释正确的一项为哪一项( )A．听．臣微志听：听从B．门衰祚．薄，晚有儿息祚：家门，家庭C．而刘夙婴．疾病婴：绕D．不矜．名节矜：矜持C[A项，应为“准许，成全〞。
B项，应为“福分〞。
D项，应为“自夸〞。
]3．以下各句中，加点词语与现代汉语意思全都不同的一项为哪一项( )①臣少多疾病，九岁不行．．②零丁孤苦，至于成立．．③郡县逼迫．．，催臣上道④欲苟顺私情，那么告诉．．不许⑤岂敢盘桓，有所希冀．．⑥乌鸟私情．．，愿乞终养⑦臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸．．，保卒余年A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑥ D．③⑤⑦⑧C[①“不行〞古义指不能走路，②“成立〞古义指成人自立，④“告诉〞古义指申诉，⑥“私情〞古义指个人的感情。
]4．以下各句中，加点词的意义相同的一项为哪一项( )A．门衰祚薄．世情薄．，人情恶B．主人何为言少．钱臣少．仕伪朝C．臣生当．陨首当．君怀归日，是妾断肠时D．无以终．余年衣带渐宽终．不悔A[A项，均为形容词，浅薄；B项，形容词，不多/形容词，年轻；C项，动词，应当/介词，在；D 项，动词，度过，使……终了/副词，终究。
]5．以下各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧生孩六月，慈父见．背非独蜀之人士及二州牧伯所见．明知 B ．⎩⎪⎨⎪⎧州司临门，急于．星火零丁孤苦，至于．成立 C.⎩⎪⎨⎪⎧臣以．供养无主，辞不赴命但以．刘日薄西山，气息奄奄 D ．⎩⎪⎨⎪⎧臣欲奉诏奔驰，那么．．刘病日笃有那么．．改之，无那么．．加勉 C [A 项，用在动词前，表示对自己怎么样/动词，看见。
【红对勾】高二语文课时作业：7陈情表 (含解析)(新人教版必修5)
课时作业7 陈情表第一课时 基础巩固一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A ．臣以险衅．(xìn) 夙遭闵．凶(mǐn) 终鲜．兄弟(xiǎn) 常在床蓐．(rù) B ．猥．以微贱(wěi ) 责臣逋．慢(fǔ ) 犹蒙矜．育(jīn ) 宠命优渥．(wò ) C ．岂敢盘桓．(huán ) 有所希冀．(yì ) 日薄．西山(bó ) 除臣洗．马(xiǎn ) D ．逮．奉圣朝(dǎi ) 过蒙拔擢．(zhuó ) 门衰祚．薄(zuò ) 更．相为命(ɡēnɡ ) 解析：B 项，“逋”应读bū；C 项，“冀”应读jì；D 项，“逮”应读dài 。
答案：A2．下列各句中没有通假字的一项是( )A ．而刘夙婴疾病，常在床蓐B ．伏惟圣朝以孝治天下C ．臣密今年四十有四D ．臣以险衅，夙遭闵凶解析：A 项，“蓐”通“褥”；C 项，“有”通“又”；D 项，“闵”通“悯”。
答案：B3．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 伏惟圣朝以．孝治天下谨拜表以．闻 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣不胜犬马怖惧之．情及其所之．既倦 C.⎩⎪⎨⎪⎧茕茕孑立，形影相．吊贱妾留空房，相．见常日稀D.⎩⎪⎨⎪⎧州司临门，急于．星火是臣尽节于．陛下之日长 解析：C 项，均为“互相”。
A 项，介词，用/连词，来；B 项，助词，的/动词，往，这里可解释为“得到”；D 项，介词，比/介词，给。
答案：C4．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是( )A ．至于成立．．成立：成长，能自立 B ．沐浴．．清化 沐浴：蒙受润泽 C ．拜臣郎中．．郎中：医生的古称 D ．岂敢盘桓．．盘桓：犹豫不决的样子 解析：“郎中”在文中是官职名称。
答案：C5．下列各句中加点的词语解释错误的一项是( )A ．门衰祚薄．．，晚有儿息 祚薄：福分浅薄 B ．愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志 听：准许 C ．前太守臣逵察．臣孝廉 察：考察 D ．茕茕孑立，形影相吊．吊：安慰 解析：“察”意为“考察和推举”。
课时作业7：第7课 陈情表
第7课陈情表一、基础积累1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．险衅．(xìn)祚．薄(zuò)床蓐．(rù) 茕．茕孑立(qiónɡ)B．洗．马(xǐ) 逋．慢(bū)拔擢．(zhuó) 终鲜．兄弟(xiǎn)C．优渥．(wò) 期．功(qī)闵．凶(mǐn) 逮．奉圣朝(dài)D．伪．朝(wèi) 矜．悯(jīn)郎署．(shǔ) 猥．以微贱(wèi)2．下列各句中，加点的词语解释错误的一项是()A．门衰祚薄．．祚薄：福分浅薄B．沐浴清化．．清化：清明的教化C．察．臣孝廉察：考察D．形影相吊．吊：安慰3．下列句子中，加点的词语在文中的意思不正确的一项是()A．至于成立．．成立：成人自立B．沐浴．．清化沐浴：蒙受C．拜臣郎中．．郎中：医生的古称D．岂敢盘桓．．盘桓：犹疑不决的样子4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立．．．．的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！B．在已经气息奄奄．．．．的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C．当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕．．．．了。
D．孤苦伶仃．．．．的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
5．下列各句翻译有误的一项是()A．逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了晋朝建立，我又蒙受清明政治的教化。
B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
译：从前太守名逵的考察推举我为孝廉，后来刺史名荣的又举荐我为秀才。
我因供养祖母之事没人来做，表示辞谢，没有接受任命。
C ．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久，又蒙国家的恩典，不让我再给太子洗马。
D ．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
课时作业18：第7课 陈情表
陈情表一、课内双基1．下列句中加点词语不属于古今异义的一项是 ( )A．欲苟顺私情，则告诉．．不许B．臣以供养．．无主，辞不赴命C．臣少多疾病，九岁不行．．D．零丁孤苦，至于成立．．2．下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是 ( )A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意。
C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D．“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
3．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母．．．．的一项是 ( )①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②臣侍汤药，未曾废离③则刘病日笃；欲苟顺私情④但以刘日薄西山，气息奄奄⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A．①④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥4．下列关于姓名称谓的解说，不正确的一项是 ( )A．“字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。
“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
B．“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。
C．“姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。
D．古人有姓和氏之分，姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。
氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。
5．下列各项说法不符合短文意思的一项是 ( )A．李密六个月的时候，父亲就去世了。
到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。
B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦伶仃，过着少有兄弟的生活。
C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。
D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。
课时作业21：第7课 陈情表
第7课*陈情表一、基础达标1.下列各句中，加点字的解释正确的一项是（）A.臣以险衅，夙遭闵．凶通“悯”，怜悯。
B.零丁．．孤苦通“伶仃”，流离失所的样子。
C.常在床蓐．通“褥”，垫子。
D.非臣陨．首所能上报通“殒”，死。
解析A项，应为“可忧患的事”；B项，应为“孤独的样子”；D项，不是通假字。
答案 C2.下列各句中，加点词语解释正确的一项是（）A.听．臣微志听：听从。
B.门衰祚．薄，晚有儿息祚：家门，家庭。
C.而刘夙婴．疾病婴：绕。
D.不矜．名节矜：矜持。
解析A项，应为“准许，成全”。
B项，应为“福分”。
D项，应为“自夸”。
答案 C3.下列各句中，加点词语与现代汉语意思全不同的一项是（）①臣少多疾病，九岁不行．．②零丁孤苦，至于成立③郡县逼迫．．，催臣上道④欲苟顺私情，则告诉．．不许⑤岂敢盘桓，有所希冀．．⑥乌鸟私情．．，愿乞终养⑦臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸．．，保卒余年A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑥D.③⑤⑦⑧解析 ①“不行”古义指不能走路，②“成立”古义指成人自立，④“告诉”古义指申诉，⑥“私情”古义指个人的感情。
答案 C4.下列各句中，加点字意义相同的一项是（ ）A.薄．雾浓云愁永昼 世情薄．，人情恶 B.主人何为言少．钱 少．壮工夫老始成 C.当．窗理云鬓 当．君怀归日，是妾断肠时 D.纸上得来终．觉浅 衣带渐宽终．不悔 解析 D 项，均为副词，终究，终归。
A 项，形容词，不厚/形容词，浅薄；B 项，形容词，不多/形容词，年轻；C 项，动词，对着/介词，在。
答案 D5.下列各句中，加点虚词意义用法相同的一项是（ ）A.⎩⎨⎧生孩六月，慈父见．背非独蜀之人士及二州牧伯所见．明知 B.⎩⎨⎧州司临门，急于．星火零丁孤苦，至于．成立 C.⎩⎨⎧臣以．供养无主，辞不赴命但以．刘日薄西山，气息奄奄 D.⎩⎨⎧臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃有则改之，无则．加勉 解析 A 项，用在动词前，表示对自己怎么样/看见。
课时作业20：第7课 陈情表
第7课 陈情表一、基础知识检测1．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A ．九岁不行．．B ．零丁孤苦，至于成立．．C ．拜臣郎中．．D ．茕茕孑立．．．．，形影相吊 答案 D解析 A 项古义：不能走路，文中是说柔弱。
今义：不可以；不被允许。
B 项古义：成人自立。
今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。
C 项古义：尚书省的属官。
今义：中医医生。
2．对下列加点词的活用现象的解释，有误的一项是( )A ．谨拜表以闻．闻：动词，听说 B ．则刘病日．笃 日：名词作状语，一天天 C ．历职．郎署 职：名词用作动词，任职 D ．凡在故老．．故老：形容词用作名词，年老而有功德的旧臣 答案 A解析 闻：使动用法，使……知道。
3．下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 外无期．功强近之亲(穿一周年孝服的人)而刘夙婴．疾病(从小的时候) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 沐浴清化．．(清明的教化)臣以供养无主．．(没有主人) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 辞．不赴命(致辞)当侍东宫．．(太子) D.⎩⎪⎨⎪⎧责臣逋慢．．(怠慢，轻慢)则刘病日笃．(病重)答案 D解析A项婴：缠绕。
B项无主：没人主持。
C项辞：辞谢。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
译文：________________________________________________________________________ (2)寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文：________________________________________________________________________ (3)诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
译文：________________________________________________________________________ 答案(1)我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。
【教育资料】 课时分层作业7 陈情表学习专用
课时分层作业(七) 陈情表一、基础运用层1．下列各句中，有通假字的一项是()A．而刘夙婴疾病B．伏惟圣朝以孝治天下C．慈父见背D．臣以险衅，夙遭闵凶D[D项，“闵”同“悯”。
]2．下列句中加点词的解释，有错误的一项是()A．拜臣郎中．．郎中：尚书省的属官B．后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：优秀的人才C．欲苟顺私情，则告诉．．不许告诉：转达D．是以区区．．不能废远区区：拳拳，形容感情恳切C[C项，“告诉”的意思是“报告申诉”。
]3．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()【导学号：03872054】①未曾废．离②是以区区不能废．远③不矜．名节④愿陛下矜．愍愚诚A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同A[“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲，都是动词。
“不矜”的“矜”当“顾惜”讲，动词；“矜愍”的“矜”当“怜惜”讲，动词；两个“矜”意义不同。
]4．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是()A．外无期功强近之．亲风之．积也不厚，则其负大翼也无力B．州司临门，急于．星火青，取之于蓝而青于．蓝C．且．臣少仕伪朝，历职郎署臣死且．不避，卮酒安足辞D．岂敢盘桓，有所．希冀若属皆且为所．虏B[A项，结构助词，的/助词，取消句子独立性。
B项，均为介词，表比较。
C项，连词，况且/连词，表让步，尚且。
D项，与后面的动词构成名词性短语/与“为”放在一起表被动。
]5．下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是()【导学号：03872055】A．①且臣少仕．伪朝，历职郎署②虽然，犹有未树．也B．①非臣陨首所能上．报②雄州雾．列，俊采星驰C．①臣具以表闻．②屈．贾谊于长沙D．①是以区区不能废远．②宾主尽东南之美．D[A项，①②均为名词活用为动词；B项，①②均为名词作状语；C项，①②均为动词的使动用法；D项，①为形容词活用为动词，远离、离开；②为形容词活用为名词，才俊。
课时作业19：第7课 陈情表
陈情表1.下列各句中加点的词语，解释错误的一项是( )A．门衰祚薄．．清化：清明的政治教化。
．．祚薄：福分浅薄。
B．沐浴清化C．察．臣孝廉察：考察。
D．形影相吊．吊：安慰。
2.下列各句中，没有通假字的一项是( )A．而刘夙婴疾病，常在床蓐 B．伏惟圣朝以孝治天下C．臣密今年四十有四 D．臣以险衅，夙遭闵凶3.对下列各句的翻译，有误的一项是( )A．逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才。
我因供养祖母无人来做，辞谢没有赴命。
C．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，让我再给太子洗马。
D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。
4.对李密的经历的叙述，有误的一项是( )A．李密出生六个月时，父亲就死去。
B．在他四岁的时候，舅舅违背母亲的意愿，逼迫母亲改嫁。
C．李密由后母刘氏抚养成人，从小体弱多病，九岁时还不能走路。
D．一位名逵的太守考察并推举他为孝廉，一位名荣的刺史举荐他为秀才，不久，晋武帝就下诏，征他为郎中，后又征他为太子洗马。
5.下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．险衅．（xìn）祚．薄（zuò）床蓐．（rù）茕．茕孑立（qióng）B．洗．马（xǐ）逋．慢（bū）拔擢．（zhuó）终鲜．兄弟（xiǎn）C．优渥．（wò）期．功（qī）闵．凶（mǐn）逮．奉圣朝（dài）D．伪．朝（wèi）矜．悯（jīn）郎署．（shǔ）猥．以微贱（wèi）6.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )①未尝废．离②是以区区不能废．远③不矜．名节④愿陛下矜．悯愚诚A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同7.下列各句中，加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )A．欲苟顺私情，则告诉不许．．，则刘病日笃．． B．臣欲奉诏奔驰C．臣之辛苦．．，保卒余年．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D．庶刘侥幸8.指出下列句子的句式特点（1）急于星火（2）非臣陨首所能上报（3）谨拜表以闻（4）逮奉圣朝，沐浴清化（5）则告诉不许（6）少仕伪朝9.名句名篇默写。
课时作业4：第7课 陈情表
◆7 *陈情表(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列各句中，没有通假字的一项是( )(3分)A ．而刘夙婴疾病，常在床蓐B ．伏惟圣朝以孝治天下C ．臣密今年四十有四D ．臣以险衅，夙遭闵凶答案 B解析 A 项“蓐”通“褥”。
C 项“有”通“又”。
D 项“闵”通“悯”。
2．下列句子中，对加点词的解释不全正确的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧终鲜．兄弟(没有。
本指少，这里是“无”的意思)芳草鲜．美(新鲜) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 夙．遭闵凶(早时)受命以来，夙．夜忧叹(早晨) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 行．年四岁(经历)九岁不行．(走路) D.⎩⎪⎨⎪⎧门衰祚薄．(浅薄)但以刘日薄．西山(迫近) 答案 A解析 “芳草鲜美”的“鲜”是“鲜艳”之意。
3．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A ．欲苟顺私情，则告诉．．不许。
B ．臣欲奉诏奔驰．．，则刘病日笃。
C ．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D．庶刘侥幸．．，保卒余年。
答案 D解析D项“侥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害，与现代汉语相同。
A项“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人，使人知道”。
B项“奔驰”指“奔走效劳”，今为(车、马等)很快地跑。
C项“辛苦”指“辛酸悲苦”，今为“身心劳苦；客套话，用于求人做事”。
4．下列句子中，词类活用现象解释有误的一项是()(3分)A．愿陛下矜悯愚诚．(形容词用作名词，诚心)B．且臣少仕．伪朝(名词用作动词，做官)C．刘病日．笃(名词作状语，一天天)D．猥以微贱．．(名词用作形容词，微贱的身份)答案 D解析应为形容词用作名词。
5．在横线上补写出空缺的句子。
(每空1分，共6分)(1)外无期功强近之亲，____________，____________，形影相吊。
(2)臣无祖母，无以至今日；__________，____________。
(3)愿陛下矜悯愚诚，__________，__________，保卒余年。
课时作业6：第7课 陈情表
陈情表一、基础知识1、下列加点字的读音有误的一项是：（）A臣以险衅（xìn）夙(sù)遭闵凶门衰祚(zuò)薄日薄(bó)西山B茕茕(qióng)独立床蓐(rù) 猥(wěi)以贱微生当陨(yǔn)首C责臣逋(bū)慢犹蒙矜(jīn)育过蒙拨擢(zhuó) 宠命优渥(wò)D期(qī)功强近终鲜(xiǎn)兄弟除臣洗(xǐ)马刘病日笃(dǔ)2、对下列句中括号内的词的解析，不正确的一项是：（）A臣以险衅，夙遭闵凶。
（险衅：指命运不好。
夙：早时。
凶：不幸。
）B生孩六月，慈父见背。
（见背：离开我。
背，背离、离开。
）C皇天后土实所共鉴（鉴：借鉴）D门衰祚薄，晚有儿息。
（薄：浅薄。
息：子。
）3、下列各句中有下划线的词语使用恰当的一句是（）A面临严峻对策金融危机，公司领导求真务实，惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、物流和售后服务等关键环节，确保完成年度经济指标。
B湖南省地方海事局李局长面对首次到来的“千里香江话航运”新闻采访团，踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要让湘江航运再发生机！C“五严”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。
D 2010年2月初，奥巴马政府不顾中国强烈反对，抛出对台军售案。
美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。
4、下列关于作者的介绍，表述不正确的一项是（）A 陶渊明，名元亮，字潜，号五柳先生，谥号靖节先生。
东晋诗人、文学家。
作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
B 王勃，字子安，唐代诗人。
著有《王子安集》。
C庄子是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。
道家学说的主要创始人。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。
代表作《庄子》，道家尊称为《南华经》，并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
课时达标训练七第二单元第七课陈情表含解析试题
智才艺州攀枝花市创界学校课时达标训练(七)陈情表(时间是：40分钟分值：49分)一、根底稳固(15分，选择题每一小题2分)1．以下选项里面不含通假字的一项为哪一项哪一项()A．夙遭闵凶B．缙绅、大夫、士萃于左丞相府C．一共其乏困D．辞不赴命解析：选DA项，“闵〞同“悯〞，忧伤；B项，“缙〞同“搢〞，插；C项，“一共〞同“供〞，供给。
2．以下各组句子中加点词的意义和用法不一样的一项为哪一项哪一项()A.B.C.D.解析：选A代词，我/动词，面见。
B项，均为介词，比；C项，均为助词，的；D项，均为连词，表转折，却。
3．以下各句中加点词的古今意义一样的一项为哪一项哪一项()A．零丁孤苦，至于成立．．B．岂敢盘桓，有所希冀．．C．是以区区．．不能废远D．欲苟顺私情，那么告诉．．不许解析：选B古今义都是“希望、恳求〞之意。
A项，古义：成人自立；今义：组织、机构等筹备成功，开场存在，或者(理论、意见)有根据。
C项，古义：拳拳，形容感情恳切；今义：(数量)少，(人或者事物)不重要。
D项，古义：报告申诉；今义：说给别人听，让人知道。
4．以下句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项为哪一项哪一项()A．历职．郎署B．但以刘日．薄西山C．非臣陨首所能上．报D．臣不胜犬马．．怖惧之情解析：选A名词作动词，担任。
B、C、D三项均为名词作状语。
5．以下句子的句式特点与其他三项不同的一项为哪一项哪一项()A．州司临门，急于星火B．计未定，求人可使报秦者C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．缙绅而能不易其志者解析：选A状语后置句。
B、C、D三项均为定语后置句。
6．名句名篇默写。
(每空0.5分，一共5分)(1)，内无应门五尺之僮；，形影相吊。
(2)郡县逼迫，催臣上道；，。
(3)，凡在故老，犹蒙矜育，，特为尤甚。
(4)但以刘日薄西山，，人命危浅，。
(5)，死当结草。
，谨拜表以闻。
答案：(1)外无期功强近之亲茕茕HY(2)州司临门急于星火(3)伏惟圣朝以孝治天下况臣孤苦(4)气息奄奄朝不虑夕(5)臣生当陨首臣不胜犬马怖惧之情二、阅读鉴赏(19分，选择题每一小题3分)阅读下面的文言文，完成7～10题。
课时作业15：第7课 陈情表
陈情表一、基础知识1．下列加点字注音正确的一组是（）A．险衅．（xìn）祚．薄（zuò）床蓐．（rù）茕茕．孑立（qióng）B．洗．马（xǐ）逋．慢（bū）拔擢．（zhuó）终鲜．兄弟（xiǎn）C．优渥．（wò）期．功（qī）闵．凶（mǐn）逮．奉圣朝（dài）D．伪．朝（wèi）矜．悯（jīn）郎署．（shǔ）猥．以微贱（wèi）2．下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．慈父见．背曹刿请见．B．日薄．西山不薄．今人爱古人C．寻．蒙国恩闻之，欣然规往，未果，寻．病终D．是以区区．．之地．．不能废远然秦以区区3．下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是（）A．谨拜表．以闻 B．非臣陨首所能上．报C．外．无期功强近之亲 D．内．无应门五尺之僮4．下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）A．而．刘夙婴疾病拔剑撞而．破之B．臣以．险衅，夙遭闵凶猥以．微贱，当侍东宫C．臣不胜犬马怖惧之．情臣之．进退，实为狼狈D．州司临门，急于．星火零丁孤苦，至于．成立5．下列句中不含古今异义词的一项是（）A．臣少多疾病，九岁不行 B．不胜犬马怖惧之情C．刘夙婴疾病 D．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养6．下列句子中不含通假字的一项是（）A．零丁孤苦，至于成立 B．诏书切峻，责臣逋慢C．吾令人望其气……成五采 D．夙遭闵凶7．下列句子解释有误的一组是（）A．茕茕独立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。
B．日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。
C．急于星火：比燎原的星星之火还要急切。
D．人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。
8．对下列各句中加点的词语解释不正确的项有（）A．行年四月，舅夺．母志。
夺：夺取B．而刘夙婴．疾病。
婴：缠绕C．谨拜表以闻．。
闻：使…知道D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．。
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课时分层作业(七)一、基础运用层1．下列各句中，没有通假字的一项是()A．而刘夙婴疾病，常在床蓐B．伏惟圣朝以孝治天下C．臣密今年四十有四D．臣以险衅，夙遭闵凶B[A项，“蓐”通“褥”；C项，“有”通“又”；D项，“闵”通“悯”。
] 2．对下列句中加点词的解释，有错误的一项是()A．拜臣郎中．．郎中：尚书省的属官B．后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：优秀人才C．欲苟顺私情，则告诉．．不许告诉：转达D．是以区区．．不能废远区区：拳拳，形容自己的私情C[“告诉”的意思是“申诉(苦衷)”。
]3．比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①未曾废．离②是以区区不能废．远③不矜．名节④愿陛下矜．悯愚诚A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同A[“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲，都是动词。
“不矜”的“矜”当“自夸”讲，动词；“矜悯”中的“矜”当“怜恤”讲，动词；两个“矜”字意义不同。
]4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A．外无期功强近之．亲风之．积也不厚，则其负大翼也无力B．州司临门，急于．星火青，取之于蓝，而青于．蓝C．且．臣少仕伪朝，历职郎署臣死且．不避，卮酒安足辞D．岂敢盘桓，有所．希冀若属皆且为所．虏B[A项，结构助词，的/助词，取消句子独立性。
B项，均为介词，表比较。
C项，连词，况且/连词，表让步，尚且。
D项，与后面的动词构成名词性短语/与“为”放在一起表被动。
]5．下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是()A．①且臣少仕．伪朝，历职郎署②虽然，犹有未树．也B．①非臣陨首所能上．报②雄州雾．列，俊采星驰C．①臣具以表闻．②屈．贾谊于长沙D．①是以区区不能废远．②宾主尽东南之美．D[A项，①②均为名词活用为动词；B项，①②均为名词活用作状语；C 项，①②均为动词的使动用法；D项，①形容词活用为动词，远离、离开；②形容词活用为名词，才俊。
]6．下列各项中对原文内容的概括和分析，不正确的一组是()【导学号：30782045】A．作者在文章开头介绍家庭的基本状况，从情感上打动皇帝。
作者很小的时候父母去世，自己依靠祖母抚养才长大成人，现在祖母有病，所以不能离开。
B．接下来作者又写了朝廷和皇帝对李密的特殊提拔。
主要表现为举孝廉，特下诏书拜郎中，授予太子洗马等。
C．文章还写朝廷以孝治天下，对年老有功德的旧臣给予特殊的照顾，自己的状况特殊，更应得到朝廷的照顾。
D．作者还列举了自己是伪朝做官的事实，说明自己本来就想做官，并不在乎个人的名节，不应朝廷的征召，只是祖母病重，没有别的非分之想。
A[A项，“很小的时候父母去世”错误，文中是父亲去世，母亲改嫁。
]7．补写出下列句子中的空缺部分。
【导学号：30782046】(1)李密在《陈情表》中开篇叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境，“________________，________________”两句概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇，落笔酸楚，奠定了文章悲凉的基调。
(2)《陈情表》中，作者形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“______________，______________，______________，_________________”。
(3)面对情况急迫的征召，李密向晋武帝说了“_________________，_______________”两句话，情真意切而含蓄精当的叙述，将忠诚之心与孝顺之情并提，合情入理。
【解析】解答本题，既要读懂试题前后句子的提示，理解感悟情境语意，又要联想到平时的学习积累的知识。
【答案】(1)臣以险衅夙遭闵凶(2)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕孑立形影相吊(3)臣之进退实为狼狈8．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
译文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
译文：_________________________________________________________ ______________________________________________________________(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
译文：_________________________________________________________ ______________________________________________________________【答案】(1)在外面没有什么近亲，在家里没有可以照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，(每天)只有自己的身体和影子互相安慰。
(2)我想奉命急速上路，但(祖母)刘氏的病一天比一天沉重；想暂时迁就自己的私情(侍奉祖母)，但向朝廷申诉又得不到允许：我的处境进退两难，实在是十分难堪。
(3)我的辛酸悲苦，不单是蜀地的人士和梁州、益州长官所看见和明明白白知道的，天地神明实在也都看得清清楚楚的。
二、阅读提升层阅读下面的文字，完成9～12题。
【导学号：30782047】李密，字．令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏．曰：．．．．“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。
”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕．．，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
宫无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
二子：赐、兴。
(节选自《晋书·李密传》)【注】①醮：jiào，改嫁。
②烝烝：zhēng，热切的样子。
③游夏：孔子学生子游、子夏。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也B．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也C．出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D．出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也B[“出为温令”不能断开，排除D项；“从事”是官职，中间也不能断开，排除C项；“弗之劾也”是宾语前置句，表意完整，应排除A项。
] 10．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是()A．字：对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。
一般来说，出生时只取名，成年后再取字。
其中，“名”主要用于他称，“字”主要用于自称。
B．太子洗马：中国古代官职名。
“洗马”即在马前驱驰之意，“太子洗马”就是太子的侍从官，后来逐渐演变为掌管书籍的官职。
C．疏：奏章。
封建社会臣子向皇帝陈述意见的一种文体。
也可用来指对古书的注解和对注解的注释。
D．服阕：指守丧期满除服。
阕，终了。
居丧制度是中国古代的丧葬制度的一部分，如“居丧三年”不能外出工作的规定。
A[“名”主要用于自称，“字”主要用于他称。
]11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．李密幼年丧父，母亲再嫁，年仅几岁的他热切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。
B．“周门人方之游夏”“数使吴，有才辩”“泰始初，诏征为太子洗马”等表现出李密有才干。
C．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。
祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。
晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
D[“表明了他想回家种田的愿望”有误。
李密想入朝为官，并希望得到升迁，但因朝廷中无靠山未能如愿，而被调任汉中太守。
他心怀不满，作诗发牢骚。
] 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
译文：_________________________________________________________ ______________________________________________________________(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：_________________________________________________________ ______________________________________________________________【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。
第(1)句中的关键词语有“师”“方”；第(2)句中的关键词语有“敌”“碎”。
【答案】(1)(李密)有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。
(2)和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。
【参考译文】李密，字令伯，是犍为武阳人(今四川彭山)。
他的另一个名字叫虔。
他父亲很早就去世了，母亲何氏改嫁。
当时李密只有几岁，他感恋双亲，思念至深，以至忧思成疾。
祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母因孝顺和恭敬而闻名。
祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍奉在祖母身边，夜里不脱衣睡觉。
为祖母端饭菜、喂汤药，他总要尝过之后才让祖母饮食或服用。
有空闲的时间他就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。