2015--2016学年度第一学期五年级期中考试分数
2015—2016学年第一学期五(2)班数学期中成绩统计表
姓 名
尚金筱 庹国鸿 李靖杰 田生虹 闫郧竹 孙梦瑶 江立磊 骆坤 丁凤玲 明心雨 王钰佳 尚瑞雪 朱立翔 董长龙 曹晓月 李萍萍 黄鑫 董敏 高筱钰 李想 苏钰欣 徐娜 曹智 庹锋 宁晓春 陈小雨 葛佳硕
成绩
72 61 70 67 67 70 61 62 25 51 52 63 70 74 65 80 67 68 66 68 68 74 69 50 78 61 72
谢家小学2015—2016学年第（一）学期期中
五年级（二）班 序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
科目：数学 成绩
93 89 82 87 83 80 86 92 80 84 78 82 78 80 90 78 82 83 95 75 72 63 72 65 60 63 62
代课教师：夏红波 序号
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
时间：11.25 姓 名
郑颖颖 褚厚侦 张涛涛 马鑫鑫 马菡玥 党墨 曹强 王小龙 年俊宇 游凯璇 胡心语 余成宣 魏紫鎣 胡凌森 吴豪杰 罗彩凤 杜佳琪 王凯 马程程 朱展鹏 余盈盈 李锐 卜莹莹 袁书晴 陈艳雪 杭郑杰 王君豪
人数 总分 人平：
54 3885 71.95
及格率：93% 优生率：31% 低分率：1% 综合指数： 195
说明（1） 得分率是指科目平均分除以卷面总分的百分比； 优分率是指得分大于等于卷面分数80%的考生比率；及格率，大于等 60%；低分率，低于40%。 综合指数 = 得分率 + 及格率 + 优分率 - 低分率
2015-2016年小学五年级上册数学期中试卷三套
2015-2016年小学五年级上册数学期中试卷三套小学五年级上册数学期中试卷一一、直接写得数（10分，每题0.5分）32.8+19= 1.82-0.63= 1.2×0.5=2.63+0.37=3.06×0.2= 0.67+1.24=9.6÷1.6= 2.5×0.4= 8.2÷0.01=5.2÷1.3= 1.5×8= 0.8×11=0.42×0.5= 1.6×0.4= 0.84÷6=0.9÷0.45= 0.51÷17= 3.8+1.2=3.8-1.9= 1.25×8=二、填空（15分，每空1分）1.求5个0.15的和，列成算式是（）。
2.0.5×12表示（），12×0.5表示（）。
3.0.25除以（）得25.4.0.01356356……是（）小数，它的循环节是（），可以简写成（），保留三位小数是（）。
5.两个数相除的商是 4.5，如果被除数扩大10 倍，除数不变，商是（）。
6.一个算式里，如果含有两级运算，（），（）。
7.7.160平方厘米=（）平方分米=（）平方米8.52公顷=（）平方千米1.2时= （）分三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分，每题1分）2.50分等于0.5小时。
（）3.一个数乘以1.05，积比原来的数大（）4.125-125×（2.5-2.04）=0×0.46.（）5.整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用。
（）四、在○里填“>”“<”或“=”（6分）1.6.74×1.001○6.742.4.568÷0.04○4.5673.9.68×0.99○9.684.4.82÷0.08○4.826.5.7÷1.11○5.7五、计算题1.计算下面各题，能简算的要简算（8分）（1）（6.8-5.4）×2.75-0.9（2）8÷[（40.75-9.5）×0.4]-0.64（3）1.24×8.3+8.3×1.76（4）4.11-0.72×（3.38-2.13）2.求未知数x（4分）（1）x×2.34=4.914（2）x÷0.05=3.528六、列式计算（12分）1. 1.98与5.4的积，再除以0.081，商是多少？2. 5.6与0.7的和，乘以它们的差，积是多少？3. 3.8与4.5的积，减去7.5除以5的商，得多少？4. 20减去11.2与2.6的和，所得的差去除49.6，商是多少？七、应用题（24分）1．五（3）班共有37人，如果平均每人回收1.5千克废纸，1千克废纸可以生产0.8千克再生纸。
2015到2016第一学期五年级期中试卷分析
江口小学2015～2016学年第一学期五年级英语期中试卷分析江口小学汪莎一、考试情况分析本次考试，我班46人参加，总分3705.5分，平均分80.55分，及格人数42人，及格率91.3%，优秀人数18，优秀率34.78%，最高分97.5分，最低分46.75分.二、试题的分析试卷总体来说注重基础，难度适中。
既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，把对于学生必须掌握的基础知识（要求四会的单词和四会句型）作为重点考查的内容，重在提高学生综合运用英语的能力。
三、试卷的分析试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、句型的正确运用和读写能力的考查。
现分述如下：第一题是写出周一到周五的单词及缩写，这对基础知识的考察。
第二题选出不同类的单词，这对五年级学生来说较简单，但还是有个别学生不细心，不注重平时积累，故有一道题失分较多。
第三题题分别是单项选择，个别题失分较多。
92%以上的学生都出现有失分现象。
这说明他们在平时不够细心，读题不够认真，所以很难理解题意，故出错，得满分的学生只占少数，还需要在日后多加训练。
第四题给句子选择相应答语，该题考察了五年级及之前的重点句型，再加上出题人故意混淆，让一部分同学极易出错。
也有个别学生不认真看题，出错一道则全都出错。
第五题是排序。
将课文重点句子排序来考察学生对课文的而熟练程度。
第六题补全对话，本题颇有难度，因为选项和空不是一一对应的，所以需要学生细心才能将题作对。
第七题连词成句大部分同学得分较高，说明课文基本掌握。
第八题阅读理解，通过电子邮件来考查学生的阅读理解能力和综合运用能力，这是英语教学的主要目标之一，是学生的弱项，学生失分较多。
平均得分率为70%，原因之一是一部分学生不清题意，不知如何去文中找答案；原因之二是学生对原文的理解和综合概况能力不强。
答题时不会从文章提供的信息中去分析、去概括，造成理解的偏差。
2015—2016学年度小学五年级数学上期期中考试卷
2015—2016学年度小学五年级数学上期期中考试卷一、填空（每空1分，共21分）1、3.13×0.28的积有（）位小数，76.14÷1.8的商是（）。
2、两个数相除的商是56.7，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（）。
3、3.43535……是一个（）小数，也是（）小数。
用简便写法写作（），它的循环节是（）。
保留两位小数是（）。
4、在下面的○里填上“＞”“＜”“＝”。
56×0.9○7564.25×1.1○4.255。
8、6、一个三位数乘一个一位数的积（）是四位数。
A、一定B、可能C、不可能四、计算题（36分）1、直接写得数（12分）0.04×0.2＝0.24×10＝4.2÷0.7＝3x+4.5x＝1÷5＝3.5×3＝0.8－0.35＝0.78÷0.3＝0.25×4＝7.5÷0.15＝9.6÷0.06＝0.4×0.8＝2、列竖式计算（9分）4.34×0.25≈21÷24=62÷0.6=（保留两位小数）（验算）（商用循环小数表示）3、计算，能简算的要简算（15分）35.8÷12.5÷0.8102×4.525×1.25×3.27.8×6.9＋1.2×6.9+6.95.6÷0.25五、解决问题(32分)1、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？（5分）2、蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。
李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？（5分）6千瓦时，。
2015---2016年五年级数学上册期中试卷(北师大版含答案)
2015---2016年五年级数学上册期中试卷（北师大版含答案）一、直接写得数。
（共10分）5.1－2= 7.2÷1.2= 3.86×10= 0.4×0.3= 3.9×0.01= 9.73÷10 = 98.4÷100= 1—0.55= 2.5×4= 0.5+0.43= 二、填空。
（26分）1．把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。
3．5元9角＝（ ）元 0.6时＝（ ）分8千克10克＝（ ）千克 5.2米＝（ ）米（ ）厘米 4．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.72×0.99 ( ) 4.72 117÷1.3 ( ) 117 5．9.8÷1.5的商保留三位小数是 （ ） 6．数a 是非零自然数，则a 的最小因数是（ ），最大的因数是（ ），最小的倍数是（ ）。
7．有一个四位数，它的最高位上是最大的一位质数，百位上是最小的自然数，十位上是最小合数，个位上的数既是偶数又是质数，这个四位数是（ ）。
8．在2、3和5的倍数中，最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。
9、50以内6的倍数有( )；8的倍数有( )；6和8的公倍数有( )，其中最小的是( )。
10．24的全部因数有（ ），18的全部因数有（ ）；24和18公因数有（ ），24和18最大公因数是（ ）。
11． 一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（ ）或（ ）。
12．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（ ）。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1．除2以外，所有的质数都是奇数。
（ ） 2、任意两个质数的积一定是偶数。
（ ） 3．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
（ ） 4．13，51，47，97这几个数都是质数。
（ ） 5．两个连续奇数的积一定是合数。
2015-2016学年青岛版五年级(上)期中数学试卷(5)
2015-2016学年青岛版五年级（上）期中数学试卷（5）一、计算．（共32%）1．（10分）直接写得数1.2×0.3= 0.7×0.5=0.21×0.8= 1.8×0.5=1.3+0.74= 1.25×8=1﹣0.82= 0.25×0.4=1÷0.05= 0.89×1=0.11×0.6= 80×0.05=0÷4.2= 0.24÷0.2=2.1﹣0.05= 5.6÷7=9.8﹣8.9= 4.3+6.7=2.5×7×0.4= 0.77×99+0.77=2．（10分）竖式计算：5.64÷120.8×1.85 （保留两位小数）3.25×0.043.95÷0.27 （精确到十分位）3．（12分）请用简便方法进行计算5.4×10.14.8×12﹣4.8×0.213×40×0.05[33﹣（1.95÷1.95）]÷1.6．二、认真审题，填一填（16分）4．（2分）0.56+0.56+0.56+0.56+0.56=______×______．5．（1分）4.253×0.24的积有______位小数．6．（1分）把3.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位结果是______．7．（2分）6.92÷6.4的商的最高位在______位，商保留两位小数，商要计算到小数部分的第______位．8．（1分）32.5÷12.5=______÷125．9．（3分）在2.333、0.2323…、3.1415926…、6.3939中，______是有限小数，______是无限小数，______是循环小数．10．（2分）根据14×18=252，在下面的横线上填上适当的数．14×1.8=______25.2÷1.8=______．12．（4分）在○里填上＞、＜或=．6÷0.001○4.6×10006.2÷0.98○6.23×1.8○7.30.935×17○1.7×9.35．15．（1分）在正方形、长方形和等边三角形中，对称轴最多的是______．二、火眼金睛，判一判（对的打√，错的打×）（6分）16．（1分）计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算．______（判断对错）17．（1分）列竖式计算小数加、减、乘、除这四种运算时，都应把小数点对齐．______．（判断对错）18．（1分）0.28乘一个数的积一定比0.28大．______．（判断对错）19．（1分）（2016春•大庆期中）三角形是轴对称图形．______ （判断对错）20．（1分）（2012秋•泰安期末）1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1______．（判断对错）21．（1分）一个数除以0.01，等于把这个数扩大到原来的100倍．______ （判断对错）三、对号入座，选一选（5分）22．（1分）（2012秋•固始县月考）“求6.8的一半是多少？”的正确列式是（）A．6.8×0.2 B．6.8÷0.5 C．6.8×0.523．（1分）（2014秋•黔西县期末）下面除法算式中，a表示大于0的数，商最大的算式是（）A．a÷1.5 B．a÷0.5 C．a÷0.924．（1分）（2014秋•廊坊校级期中）一个乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积（）A．扩大1000倍B．缩小10倍C．扩大10倍25．（1分）（2013秋•黄冈期末）对6.4×101﹣6.4进行简算，将会运用（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．加法结合律26．（1分）如果a×b=3.45，a和b的小数点同时向左移动一位，那么它们的积是（）A．3.45 B．0.345 C．0.0345 D．345四、操作题（共8分）27．（3分）如图中平移的请画√，是旋转的请○．28．（5分）按要求画一画：（1）将①先向右平移5格，再向下平移4格．（2）将②绕o点顺时针旋转90°．五、拓展应用（33分）29．（9分）请把表格填写完成．上衣袜子帽子单价 2.5元37元数量3件113双总价80.4元425.5元30．（4分）一艘客轮从甲地开往乙地，平均每小时行驶54.6千米，行驶了2.3小时到达乙地．甲、乙两地相距多少千米？31．（4分）1千克猕猴桃的价格是9.6元，妈妈买了0.84千克．一共花了多少元？32．（2012秋•潍坊校级期中）用边长0.6米的方砖铺54平方米的地面，需要多少块这样的方砖？33．（4分）（2012秋•潍坊校级期中）每套校服用布2.2米，照这样计算，200米布可以做多少套校服？34．（4分）农场新建全部一座温室，面积时280平方米，全部栽西红柿，平均每平方米产5千克西红柿．每千克按照能卖3.40元计算．请提一个两步计算的问题，并解答．35．（4分）（2012秋•芝罘区校级期末）在“迎奥运、创文明城”宣传活动中，文化路小学准备发放500份宣传材料．前4天平均每天发放80份，剩下的在3天内发完．后3天平均每天要发多少份？六、思考题：36．（1分）在下列小数上面点上适当的循环点，使下列式子成立．0.8182＞0.8182＞0.8182＞0.8182＞0.8182．37．（2分）找规律填数．6，7，10，15，22，______3，15，35，63，99，______，195．2015-2016学年青岛版五年级（上）期中数学试卷（5）参考答案与试题解析一、计算．（共32%）1．（10分）直接写得数1.2×0.3= 0.7×0.5=0.21×0.8= 1.8×0.5=1.3+0.74= 1.25×8=1﹣0.82= 0.25×0.4=1÷0.05= 0.89×1=0.11×0.6= 80×0.05=0÷4.2= 0.24÷0.2=2.1﹣0.05= 5.6÷7=9.8﹣8.9= 4.3+6.7=2.5×7×0.4= 0.77×99+0.77=【分析】根据小数加减乘除的运算方法，以及小数四则混合运算的运算方法口算即可，注意计算2.5×7×0.4时，应用乘法交换律和乘法结合律；计算0.77×99+0.77时，应用乘法分配律．【解答】解：1.2×0.3=0.36 0.7×0.5=0.350.21×0.8=0.168 1.8×0.5=0.91.3+0.74=2.04 1.25×8=101﹣0.82=0.18 0.25×0.4=0.11÷0.05=20 0.89×1=0.890.11×0.6=0.066 80×0.05=40÷4.2=0 0.24÷0.2=1.22.1﹣0.05=2.05 5.6÷7=0.89.8﹣8.9=0.9 4.3+6.7=112.5×7×0.4=7 0.77×99+0.77=77【点评】此题主要考查了小数加减乘除的运算方法，以及小数四则混合运算的运算方法，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用．2．（10分）竖式计算：5.64÷120.8×1.85 （保留两位小数）3.25×0.043.95÷0.27 （精确到十分位）【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：5.64÷12=0.470.8×1.85=1.483.25×0.04=0.133.95÷0.27≈14.6【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．3．（12分）请用简便方法进行计算5.4×10.14.8×12﹣4.8×0.213×40×0.05[33﹣（1.95÷1.95）]÷1.6．【分析】①把10.1写成10+0.1，再根据乘法分配律进行计算；②根据乘法分配律进行计算；③根据乘法结合律计算；④根据四则混合运算的运算顺序计算即可．【解答】解：①5.4×10.1=5.4×（10+0.1）=5.4×10+5.4×0.1=54+0.54=54.54②4.8×12﹣4.8×0.2=4.8×（12﹣0.2）=4.8×11.8=56.64③13×40×0.05=13×（40×0.05）=13×2=26④[33﹣（1.95÷1.95）]÷1.6=[33﹣1]÷1.6=32÷1.6=20【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．二、认真审题，填一填（16分）4．（2分）0.56+0.56+0.56+0.56+0.56=0.56×5．【分析】本题是5个0.56相加，根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算．【解答】解：0.56+0.56+0.56+0.56+0.56=0.56×5故答案为：0.56；5．【点评】本题考查的是乘法意义的运用，准确掌握乘法的意义是解答本题的关键．5．（1分）4.253×0.24的积有5位小数．【分析】本题积的末尾没有0，所以根据积中小数的位数等于因数中小数的位数和进行解答即可．【解答】解：4.253有3位小数，0.24有2位小数，所以4.253×0.24的积有3+2=5（位）小数．故答案为：5．【点评】在小数乘小数的计算中，积的小数位数是两个因数小数位数的和，注意积的末尾有0时，需要进行计算，才能准确得出积的小数位数．6．（1分）把3.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位结果是32.5．【分析】把3.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位结果是实际是把把3.25的小数点向右移动一位即扩大10倍是32.5．【解答】解：把3.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位结果是32.5；故答案为：32.5．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7．（2分）6.92÷6.4的商的最高位在个位，商保留两位小数，商要计算到小数部分的第3位．【分析】根据小数除法的计算法则，先移动除数的小数点使它转化为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，然后按照除数是整数除法进行计算，要求保留一位小数，除到商是两位小数即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数．【解答】解：6.92÷6.4≈1.08故6.92÷6.4的商的最高位在个位，商保留两位小数，商要计算到小数部分的第3位故答案为：个，3．【点评】此题考查的目的是理解掌握除法的计算法则，以及利用“四舍五入法”，求商的近似数的方法．8．（1分）32.5÷12.5=325÷125．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，32.5÷12.5=325÷125．故答案为：325．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．9．（3分）在2.333、0.2323…、3.1415926…、6.3939中，2.333、6.3939是有限小数，0.2323…、3.1415926…是无限小数，0.2323…是循环小数．【分析】根据小数的分类方法，可得有限小数的小数部分是有限的，无限小数的小数部分是无限的，循环小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现，据此判断即可．【解答】解：在2.333、0.2323…、3.1415926…、6.3939中，2.333、6.3939是有限小数，0.2323…、3.1415926…是无限小数，0.2323…是循环小数．故答案为：2.333、6.3939；0.2323…、3.1415926…；0.2323…．【点评】此题主要考查了小数的分类，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”．10．（2分）根据14×18=252，在下面的横线上填上适当的数．14×1.8=25.225.2÷1.8=14．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据14×18=252，14×1.8=25.2；25.2÷1.8=14；故答案为：25.2、14．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用12．（4分）在○里填上＞、＜或=．6÷0.001○4.6×10006.2÷0.98○6.23×1.8○7.30.935×17○1.7×9.35．【分析】先求出各个算式的结果，再根据小数大小比较的方法进行比较即可求解，其中第一题根据被除数（0除外）除以小于1的数，商大于被除数求解；最后一题根据积不变规律求解．【解答】解：因为6÷0.001=60004.6×1000=46006000＞4600所以6÷0.001＞4.6×1000因为0.98＜0，所以6.2÷0.98＞6.2因为3×1.8=5.45.4＜7.3，所以3×1.8＜7.30.935×17=1.7×9.35．故答案为：＞；＞；＜；=．【点评】考查了小数乘除法，小数大小比较，关键是得到各个算式的结果，注意运算规律的灵活应用．15．（1分）在正方形、长方形和等边三角形中，对称轴最多的是正方形．【分析】等边三角形有3条对称轴，即三边上的高所在的直线；正方形有4条对称轴，即过对边中点的直线和两对称线所在的直线；长方形有2条对称轴，即过对边中点的直线．【解答】解：等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，即正方形的对称轴最多．故答案为：正方形．【点评】此题是考查轴对称图形对称轴的条及位置，根据各图形的特征及轴对称图形的意义即可判定．二、火眼金睛，判一判（对的打√，错的打×）（6分）16．（1分）计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算．×（判断对错）【分析】根据小数除法的运算方法，计算除数是小数的除法时，必须应用商不变的性质，把除数转化成整数，才能进行计算，据此判断即可．【解答】解：因为计算除数是小数的除法时，必须把除数转化成整数，才能进行计算，被除数不一定是整数，例如：计算23.56÷1.2时，把1.2化成整数，把23.56化成235.6，235.6不是整数，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：计算除数是小数的除法时，必须把除数转化成整数，才能进行计算．17．（1分）列竖式计算小数加、减、乘、除这四种运算时，都应把小数点对齐．×．（判断对错）【分析】计算小数加减法时必须把小数点对齐，而计算小数乘除法时，就不一定把小数点对齐了；据此判断为错误．【解答】解：因为在计算小数乘法时，先按照整数乘法的法则算出积，再数因数中一共有几位小数，就从得数的末位起数出几位点上小数点；据此可知计算小数乘法时，小数点不一定对齐；同理计算小数除法时，小数点也不一定对齐；只有计算小数加减法时必须把小数点对齐．故答案为：×．【点评】此题考查在小数四则运算中，小数点的位置问题，切记只有计算小数加减法时才能把小数点对齐．18．（1分）0.28乘一个数的积一定比0.28大．×．（判断对错）【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：0.28乘一个数的积一定比0.28大，说法错误，因为所乘的这个数若小于1，则积小于0.28．故答案为：×．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．19．（1分）（2016春•大庆期中）三角形是轴对称图形．×（判断对错）【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断．【解答】解：等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义，注意平时基础知识的积累．20．（1分）（2012秋•泰安期末）1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1×．（判断对错）【分析】乘法分配律：两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数或减数相乘，再把两个积相加或相减，得数不变．用字母表示：（a+b）c=ac+bc；由此展开验证即可．【解答】解：1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1.25×1≠1.25×0.8+1；故答案为：错误．【点评】此题考查了乘法分配律的应用．21．（1分）一个数除以0.01，等于把这个数扩大到原来的100倍．√（判断对错）【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数除以0.01，等于把这个数扩大到原来的100倍；据此判断．【解答】解：由分析可知：一个数除以0.01，等于把这个数扩大到原来的100倍，所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．三、对号入座，选一选（5分）22．（1分）（2012秋•固始县月考）“求6.8的一半是多少？”的正确列式是（）A．6.8×0.2 B．6.8÷0.5 C．6.8×0.5【分析】根据一个数乘小数的意义，就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…用这个数乘十分之几、百分之几、千分之几…一半是十分之五，即0.5．【解答】解：求6.8的一半是多少，按照一个数乘小数的意义列出算式是：6.8×0.5．故选：C．【点评】此题是考查小数乘法的意义．小数乘法的意义由两种情况，一是小数乘整数，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一是一个数乘小数，其意义就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…23．（1分）（2014秋•黔西县期末）下面除法算式中，a表示大于0的数，商最大的算式是（）A．a÷1.5 B．a÷0.5 C．a÷0.9【分析】由题意，要比较谁的商最大，被除数相同，除数不同，则除数小的就大，由此比较除数的大小即可得解．【解答】解：0.5＜0.9＜1.5，所以a÷0.5的商最大；故选：B．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．24．（1分）（2014秋•廊坊校级期中）一个乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积（）A．扩大1000倍B．缩小10倍C．扩大10倍【分析】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，一个乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积就扩大100÷10=10倍．故选：C．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．25．（1分）（2013秋•黄冈期末）对6.4×101﹣6.4进行简算，将会运用（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．加法结合律【分析】对6.4×101﹣6.4进行简算时，属于乘法分配律的逆运算，a×c﹣b×c=（a﹣b）×c．【解答】解：6.4×101﹣6.4=（101﹣1）×6.4，=100×6.4，=640；是利用了乘法分配律．故选：B．【点评】此题主要考查了乘法分配律，而且是乘法分配律的逆运算．26．（1分）如果a×b=3.45，a和b的小数点同时向左移动一位，那么它们的积是（）A．3.45 B．0.345 C．0.0345 D．345【分析】因为a和b的小数点同时向左移动1位，就是将两个因数同时缩小10倍，则根据积的变化规律，两数相乘，一个因数缩小n倍，另一个因数也缩小n倍，那么积就缩小n×n倍．据此解答即可．【解答】解：由题意得：当a和b的小数点同时向左移动1位，积缩小10×10=100倍，即3.45÷100=0.0345故选：C．【点评】此题主要考查积的变化规律．积的变化规律：一个因数扩大n倍，另一个因数不变，则积也扩大n倍．一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则积也扩大m×n倍，一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变等．四、操作题（共8分）27．（3分）如图中平移的请画√，是旋转的请○．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查了旋转与平移的理解及运用．28．（5分）按要求画一画：（1）将①先向右平移5格，再向下平移4格．（2）将②绕o点顺时针旋转90°．【分析】（1）根据平移的特征，把图①的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形；用同样的方法即可把平移后的图形再向下平移4格．（2）根据旋转的特征，图②绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．【解答】解：（1）将①先向右平移5格（图中红色部分），再向下平移4格（图中绿色部分）：（2）将②绕o点顺时针旋转90°（图中蓝色部分）：【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．五、拓展应用（33分）29．（9分）请把表格填写完成．上衣袜子帽子单价 2.5元37元数量3件113双总价80.4元425.5元【分析】根据单价=总价÷数量，总价=单价×数量，数量=总价÷单价，据此解答即可．【解答】解：80.4÷3=26.8（元），2.5×113=282.5（元），425.5÷37=11.5（顶），故答案为：请把表格填写完成．上衣袜子帽子单价26.8 2.5元37元数量3件113双11.5总价80.4元282.5 425.5元【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．30．（4分）一艘客轮从甲地开往乙地，平均每小时行驶54.6千米，行驶了2.3小时到达乙地．甲、乙两地相距多少千米？【分析】平均每小时行驶54.6千米，行驶了2.3小时到达乙地，用速度54.6千米/时乘上行驶的时间2.3小时，即可求出甲、乙两地相距多少千米．【解答】解：54.6×2.3=125.58（千米）答：甲、乙两地相距125.58千米．【点评】本题考查了基本的数量关系：路程=速度×时间．31．（4分）1千克猕猴桃的价格是9.6元，妈妈买了0.84千克．一共花了多少元？【分析】根据总价=单价×质量，用1千克猕猴桃的价格乘妈妈买的质量，求出一共花了多少元即可．【解答】解：9.6×0.84≈8.06（元）答：一共花了8.06元．【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、质量的关系．32．（2012秋•潍坊校级期中）用边长0.6米的方砖铺54平方米的地面，需要多少块这样的方砖？【分析】要求需要多少块这样的方砖，根据题意，应求出每块方砖的面积，然后用总面积除以每块方砖的面积，解决问题．【解答】解：54÷（0.6×0.6），=54÷0.36，=150（块）；答：需要150块这样的方砖．【点评】此题根据关系式：总面积÷每块方砖的面积=需要方砖的块数，解决问题．33．（4分）（2012秋•潍坊校级期中）每套校服用布2.2米，照这样计算，200米布可以做多少套校服？【分析】照这样计算，意思是平均每套校服用布的米数是相同的，根据包含除法的意义，用除法解答．【解答】解：200÷2.2=90（套）…2（米）；答：200米布可以做90套校服．【点评】此题考查的目的是掌握有余数的除法应用题的解答方法，明确：余数要比除数小．34．（4分）农场新建全部一座温室，面积时280平方米，全部栽西红柿，平均每平方米产5千克西红柿．每千克按照能卖3.40元计算．请提一个两步计算的问题，并解答．【分析】首先根据题意，提的问题是：农场新建的温室如果全部栽西红柿，一共可以卖多少钱？然后根据乘法的意义，用平均每平方米产西红柿的质量乘温室的面积，求出一共可以产多少千克西红柿；最后根据总价=单价×质量，求出一共可以卖多少钱即可．【解答】解：提的问题是：农场新建的温室如果全部栽西红柿，一共可以卖多少钱？3.40×（5×280）=3.40×1400=4760（元）答：一共可以卖4760元．【点评】此题主要考查了“提问题”应用题，以及单价、总价、质量的关系，要熟练掌握．35．（4分）（2012秋•芝罘区校级期末）在“迎奥运、创文明城”宣传活动中，文化路小学准备发放500份宣传材料．前4天平均每天发放80份，剩下的在3天内发完．后3天平均每天要发多少份？【分析】本题先要求出前4天一共发放多少份，然后用总数减去前4发放的份数，再除以3天就是剩下的平均每天要发放多少份．【解答】解：（500﹣80×4）÷3，=180÷3，=60（份），答：后3天平均每天要发60份．【点评】此题应认真分析题意，然后根据求平均数的方法列式解答即可．六、思考题：36．（1分）在下列小数上面点上适当的循环点，使下列式子成立．0.8182＞0.8182＞0.8182＞0.8182＞0.8182．【分析】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…，解答即可．【解答】解：0.81＞0.＞0.818＞0.8＞0.8182．【点评】此题考查了学生小数大小比较的方法，小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．37．（2分）找规律填数．6，7，10，15，22，313，15，35，63，99，143，195．【分析】（1）7﹣6=1，10﹣7=3，15﹣10=5，22﹣15=7，相邻两个数的差是1，3，5，7…依次增加2，先求出22与后一个数的差，再用22加上这个差即可；（2）15﹣3=12，35﹣15=20，63﹣35=28，99﹣63=36，相邻两个数的差是12，20，28，36…依次增加8，先求出99与后一个数的差，再用99加上这个差即可．【解答】解：（1）7+2=922+9=31这组数就是6，7，10，15，22，31；（2）36+8=4499+44=143这组数是3，15，35，63，99，143，195．故答案为：31，143．【点评】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．参与本试卷答题和审题的老师有：奋斗；WX321；duaizh；kd274826；忘忧草；zcb101；yan2336；春暖花开；陆老师；languiren；chenyr；姜运堂；ZGR；齐敬孝；苏卫萍；ycfml12082（排名不分先后）菁优网2016年9月20日。
2015-2016学年山西省长治市潞城市枣臻小学五年级(上)期中数学试卷(解析版)
2015-2016学年山西省长治市潞城市枣臻小学五年级（上）期中数学试卷一、填空题．（每空1分，共33分）1．（2分）小数2.95四舍五入保留整数是，保留一位小数是．2．（2分）0.123÷0.15=÷15；19÷2.5=÷25．3．（2分）2.8×2.35的积是位小数，2.9×0.1的积是位小数．4．（3分）3.72÷0.04=÷4=37.2÷=372÷．5．（2分）2.7×0.4的积是一个位小数．0.547保留两位小数约是．6．（1分）在2.3636、0.585…、9.23、5.4747…中，无限小数有，有限小数有．7．（1分）在7.3÷0.432、7.3÷4.3、73÷0.432三个式子中，商最大，最小．8．（1分）在6.2727…、2.67、2.677…、2.6767…这四个数中，最大的数是，最小的数是．9．（1分）在计算53.21÷0.31时，被除数和除数的小数点都要向移动位．10．（1分）6.9808080…是小数，可以写作，循环节是，保留三位小数是．11．（1分）用简便计法表示下面的循环小数：0.8383…；7.866…．12．（1分）在○里填上“＞”“=”或“＜”7.2×0.9○7.2 3.4○3.3…2.6×3.5○2.6 2.5×3.8○25×0.038．13．（1分）一个两位小数四舍五入后是1.3，这个两位小数最大可能是，最小可能是．14．（1分）在平面图上点A与点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，用数对表示点A的位置是，那么A点左边的第二个点的位置是．二、选择题，请将答案序号填写在括号里．（每题1分，共6分）15．（1分）在5.4和5.6之间的小数有（）个．A．1 B．2 C．3 D．无数16．（1分）计算56.3÷0.06时，把除数的小数点去掉，要使商不变，被除数应（）A．扩大100倍B．扩大10倍C．扩大1000倍D．扩大2倍17．（1分）3.992÷2的商保留两位小数是（）A．3.99 B．2.00 C．1.99 D．2.9918．（1分）2÷3的商是（）A．循环小数B．混循环小数C．无限不循环小数19．（1分）做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5 B．12 C．13 D．1420．（1分）计算9.9×25的简便方法是（）A．9×9×25 B．（10﹣1）×25 C．（10﹣0.1）×25 D．4.9×5×25三、判断题（每题1分，共7分）21．（1分）两个数相除，商一定小于被除数．．（判断对错）22．（1分）无限小数一定是循环小数．．（判断对错）23．（1分）3.14141414…是循环小数，可简记为3.．．（判断对错）24．（1分）6.252525是纯循环小数．（判断对错）25．（1分）0.83×15的积等于0.15×83，所以它们表示的意义也相同．．（判断对错）26．（1分）把小数点的后面去掉零或添上零，小数的大小不变．（判断对错）27．（1分）近似数3.5与近似数3.50的精确度不同．（判断对错）四、计算题．（共30分）28．（6分）直接写出得数．0.32×3=0.28÷0.4=12.5×8= 6.3÷9=0.1×2.6=0.26+2.4= 4.5÷0.5= 2.8﹣1.6=0.2×8= 5.2﹣0.7=7.2÷9=55.2+0.4=29．（12分）列竖式计算．3.81×0.27 246.4÷13（保留两位小数）0.54÷1.527.6×0.16 28.5÷15 15÷0.04．30．（12分）脱式计算（能简算的要简算）5.82﹣1.43﹣2.57 3.2×5.4+5.4×6.87.8+3.6÷0.42.4×1.5÷0.23.2×0.25×1.25 8.23×8.6+1.4×8.23五、动手操作．（8分）31．（8分）小明在绿色庄园走迷宫，他从甲位置（4，2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，请画出这条路线．32．（5分）如图，先将三角形三点用数对表示出来，然后把三角形向右平移3格，再向上平移4格，画出新三角形，并把新三角形的各点用数对表示出来．（数对标在图中）五．解决问题．（每题4分，共16分）33．（4分）小明家今年平均每月用水约10吨．如果每吨自来水单价2.5元，小明家今年要交水费多少元？34．（4分）美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.3千克面粉．李师傅领了6.5千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？35．（4分）李老师到商店买球，买2个足球1个篮球一共花去了135.5元，已知每个足球28.5元，每个篮球多少元？36．（4分）晓晓在文具店买了3本练习本，付了1.2元，如果一支圆珠笔的价钱是一本练习本的6倍，一支圆珠笔多少元？2015-2016学年山西省长治市潞城市枣臻小学五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题．（每空1分，共33分）1．（2分）小数2.95四舍五入保留整数是3，保留一位小数是 3.0．【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解答】解：小数2.95四舍五入保留整数是3，保留一位小数是3.0；故答案为：3，3.0．2．（2分）0.123÷0.15=12.3÷15；19÷2.5=190÷25．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，0.123÷0.15=12.3÷15；19÷2.5=190÷25．故答案为：12.3，190．3．（2分）2.8×2.35的积是两位小数，2.9×0.1的积是两位小数．【分析】本道题目关键在于，小数的乘法中积的小数点位置的确定，以及小数部分末尾的0应该去掉．【解答】解：2.8×2.35=6.58，故积是两位小数；2.9×0.1=0.29，故积是两位小数；故答案为：两，两．4．（3分）3.72÷0.04=372÷4=37.2÷0.4=372÷4．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，3.72÷0.04=372÷4=37.2÷0.4=372÷4．故答案为：372，0.4，4．5．（2分）2.7×0.4的积是一个两位小数．0.547保留两位小数约是0.55．【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．0.547保留两位小数，因为千分位上是7大于5，所以用“五入”法，即0.547≈0.55．【解答】解：2.7×0.4=1.08；积是两位小数；0.547≈0.55；故答案为：两，0.55．6．（1分）在2.3636、0.585…、9.23、5.4747…中，无限小数有0.585…、5.4747…，有限小数有 2.3636、9.23．【分析】小数部分的位数是有限的叫有限小数，小数部分的位数是无限的叫无限小数；据此可以分辨出哪个是有限小数，哪个是无限小数．【解答】解：在2.3636、0.585…、9.23、5.4747…中，无限小数有0.585…、5.4747…，有限小数有2.3636、9.23．故答案为：0.585…、5.4747…；2.3636、9.23．7．（1分）在7.3÷0.432、7.3÷4.3、73÷0.432三个式子中，73÷0.432商最大，7.3÷4.3最小．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可．【解答】解：根据商的变化规律可知，在7.3÷0.432、7.3÷4.3、73÷0.432三个式子中，73÷0.432商最大，7.3÷4.3最小．故答案为：73÷0.432，7.3÷4.3．8．（1分）在6.2727…、2.67、2.677…、2.6767…这四个数中，最大的数是 6.2727…，最小的数是^2.67．【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止．【解答】解：因为6.2727…＞2.677…＞2.6767…＞2.67所以四个数中最大的一个数是6.2727…，最小的一个数是 2.67；故答案为：6.2727…，2.67．9．（1分）在计算53.21÷0.31时，被除数和除数的小数点都要向右移动2位．【分析】把除数0.31的小数点向右移动两位，被除数的小数点也向右移动两位变成5321，然后按除数是整数的方法计算．【解答】解：在计算53.21÷0.31时，被除数和除数的小数点都要向右移动2位；故答案为：右，2．10．（1分）6.9808080…是循环小数，可以写作 6.9，循环节是80，保留三位小数是 6.981．【分析】根据循环节的意义，在循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节；观察循环小数 6.9808080…循环的数字，此数的循环节是80，用简便写法表示出来；保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可．【解答】解：6.9808080…是循环小数，可以写作：6.9，循环节是80，保留三位小数是6.981；故答案为：循环，6.9，80，6.981．11．（1分）用简便计法表示下面的循环小数：0.8383…0.；7.866…7.8．【分析】循环小数的简便记法：写出第一个循环节，在首位和末位点上循环点即可．【解答】解：0.8383…0.；7.866…7.8．故答案为：0.，7.8．12．（1分）在○里填上“＞”“=”或“＜”7.2×0.9○7.2 3.4○3.3…2.6×3.5○2.6 2.5×3.8○25×0.038．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：7.2×0.9＜7.2 3.4＞3.3…2.6×3.5＞2.6 2.5×3.8＞25×0.038．故答案为：＜，＞，＞，＞．13．（1分）一个两位小数四舍五入后是1.3，这个两位小数最大可能是 1.34，最小可能是 1.25．【分析】要考虑1.3是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.3最大是1.34，“五入”得到的1.3最小是1.25，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的1.3最大是1.34，“五入”得到的1.3最小是1.25；故答案为：1.34，1.25．14．（1分）在平面图上点A与点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，用数对表示点A的位置是（2，2），那么A点左边的第二个点的位置是（0，2）．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，点B在第6列，第二行，点C在第二列，第7行，那么点A在第二列，第二行，由此可能数对表示它点A的位置；点A左边第二个点与点A同行，列数减2．【解答】解：在平面图上点A与点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，用数对表示点A的位置是（2，2），那么A点左边的第二个点的位置是（0，2）．故答案为：（2，2），（0，2）．二、选择题，请将答案序号填写在括号里．（每题1分，共6分）15．（1分）在5.4和5.6之间的小数有（）个．A．1 B．2 C．3 D．无数【分析】由题意可知要求的小数在5.4和5.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：在5.4和5.6之间的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故选：D．16．（1分）计算56.3÷0.06时，把除数的小数点去掉，要使商不变，被除数应（）A．扩大100倍B．扩大10倍C．扩大1000倍D．扩大2倍【分析】在商的变化规律，除数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍…，则被除数也随之扩大或缩小相同的倍数，商不变；因此56.3÷0.06，把除数的小数点去掉，除数扩大了100倍，商不变，则被除数也应扩大100倍．【解答】解：56.3÷0.06，除数0.06去掉小数点后扩大100倍，要使商不变，被除数也要扩大100倍．故选：A．17．（1分）3.992÷2的商保留两位小数是（）A．3.99 B．2.00 C．1.99 D．2.99【分析】首先根据小数除法的运算方法求出3.992÷2的商是多少；然后应用四舍五入法，把结果保留两位小数即可．【解答】解：3.992÷2=1.996≈2.00所以3.992÷2的商保留两位小数是2.00．故选：B．18．（1分）2÷3的商是（）A．循环小数B．混循环小数C．无限不循环小数【分析】计算出2÷3的商，再判断解答．【解答】解：2÷3=0.，循环节是从十分位开始的，属于循环小数中的纯循环小数．故选：A．19．（1分）做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5 B．12 C．13 D．14【分析】根据题意，知道每套西服用布2.4米，就是求30米里面有多少个2.4米，再根据实际情况进行取舍．【解答】解：根据题意可得：30÷2.4=12.5（套），因为西服没有半套的，所以12.5≈12．故选：B．20．（1分）计算9.9×25的简便方法是（）A．9×9×25 B．（10﹣1）×25 C．（10﹣0.1）×25 D．4.9×5×25【分析】简算9.9×25时，先把9.9分解成（10﹣0.1），再运用乘法分配律简算．【解答】解：9.9×25，=（10﹣0.1）×25，=10×25+0.1×25，=250+2.5，=252.5．所以C中的简算的方法是正确的．故选：C．三、判断题（每题1分，共7分）21．（1分）两个数相除，商一定小于被除数．×．（判断对错）【分析】利用两个数相除，除数与商之间的关系解答分情况探讨即可．【解答】解：一个数（不为0）除以大于1的数，商小于这个数（被除数）；一个数（不为0）除以小于1的数，商大于这个数（被除数）；一个数（不为0）除以1，商等于这个数（被除数）；因此两个数相除，商一定小于被除数．此说法是错误的．故答案为：×．22．（1分）无限小数一定是循环小数．×．（判断对错）【分析】根据无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数，即可知答案．【解答】解：因为无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数．故答案为：错误．23．（1分）3.14141414…是循环小数，可简记为3.．正确．（判断对错）【分析】循环小数的简便记法是：找出循环的数字，上面点上原点．因在3.14141414…中14循环出现，是循环的数字．据此解答．【解答】解：因在3.14141414…中14循环出现，是循环的数字，所以可简记为：3.．故答案为：正确．24．（1分）6.252525是纯循环小数．×（判断对错）【分析】从小数点后面的第一位起就是循环节的小数叫做纯循环小数，小数的位数是无限的．【解答】解：6.252525是6位小数，是有限小数，所以本题说法错误；故答案为：×．25．（1分）0.83×15的积等于0.15×83，所以它们表示的意义也相同．×．（判断对错）【分析】0.83×15表示的意义是15个0.83是多少，0.15×83表示的意义是83个0.15是多少．据此解答．【解答】解：0.83×15的积等于0.15×83，但它们表示的意义不同．故答案为：×．26．（1分）把小数点的后面去掉零或添上零，小数的大小不变．×（判断对错）【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解答】解：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；所以，把小数点的后面去掉零或添上零，小数的大小不变．说法错误；故答案为：×．27．（1分）近似数3.5与近似数3.50的精确度不同．√（判断对错）【分析】3.5与3.50大小相等，但3.5表示35个十分之一，而3.50表示350个百分之一；由此判断．【解答】解：3.5表示35个十分之一，而3.50表示350个百分之一，它们的意义不同，精确度不同．故答案为：√．四、计算题．（共30分）28．（6分）直接写出得数．0.32×3=0.28÷0.4=12.5×8= 6.3÷9=0.1×2.6=0.26+2.4= 4.5÷0.5= 2.8﹣1.6=0.2×8= 5.2﹣0.7=7.2÷9=55.2+0.4=【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.32×3=0.960.28÷0.4=0.712.5×8=100 6.3÷9=0.70.1×2.6=0.260.26+2.4=2.66 4.5÷0.5=9 2.8﹣1.6=1.20.2×8=1.6 5.2﹣0.7=4.57.2÷9=0.855.2+0.4=55.629．（12分）列竖式计算．3.81×0.27 246.4÷13（保留两位小数）0.54÷1.527.6×0.16 28.5÷15 15÷0.04．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意题目的答题要求．【解答】解：3.81×0.27=1.0287246.4÷13≈18.950.54÷1.5=0.3627.6×0.16=4.41628.5÷15=1.915÷0.04=37530．（12分）脱式计算（能简算的要简算）5.82﹣1.43﹣2.57 3.2×5.4+5.4×6.87.8+3.6÷0.42.4×1.5÷0.23.2×0.25×1.25 8.23×8.6+1.4×8.23【分析】（1）根据减法的性质简算即可；（2）（6）根据乘法分配律简算即可；（3）根据小数四则混合运算的运算顺序，首先计算除法，然后计算加法即可；（4）根据小数四则混合运算的运算顺序，从左向右依次计算即可；（5）首先把3.2分成0.8×4，然后根据乘法交换律和结合律简算即可．【解答】解：（1）5.82﹣1.43﹣2.57=5.82﹣（1.43+2.57）=5.82﹣4=1.82（2）3.2×5.4+5.4×6.8=（3.2+6.8）×5.4=10×5.4=54（3）7.8+3.6÷0.4=7.8+9=16.8（4）2.4×1.5÷0.2=3.6÷0.2=18（5）3.2×0.25×1.25=0.8×4×0.25×1.25=（0.8×1.25）×（4×0.25）=1×1=1（6）8.23×8.6+1.4×8.23=8.23×（8.6+1.4）=8.23×10=82.3五、动手操作．（8分）31．（8分）小明在绿色庄园走迷宫，他从甲位置（4，2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，请画出这条路线．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可在平面图中标出它们的位置．【解答】解：甲位置（4，2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，画条路线如下：32．（5分）如图，先将三角形三点用数对表示出来，然后把三角形向右平移3格，再向上平移4格，画出新三角形，并把新三角形的各点用数对表示出来．（数对标在图中）【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形各顶点的位置；根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移3格，首尾连结即可得到向上平移3格的一的图形；同理可画出现向上平移4格后的图形，并用数对表示出新三角形各点的位置．【解答】解：先将三角形三点用数对表示出来，然后把三角形向右平移3格，再向上平移4格，画出新三角形，并把新三角形的各点用数对表示出来（下图）：五．解决问题．（每题4分，共16分）33．（4分）小明家今年平均每月用水约10吨．如果每吨自来水单价2.5元，小明家今年要交水费多少元？【分析】根据总价=单价×数量可求出小明家每月用水的钱数，再乘12就是一年的水费．据此解答．【解答】解：10×2.5×12=25×12=300（元）答：小明家今年要交水费300元．34．（4分）美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.3千克面粉．李师傅领了6.5千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？【分析】已知每个需要0.3千克面粉．李师傅领了6.5千克面粉做蛋糕，求他最多可以做几个生日蛋糕，就是求6.5里面有几个0.3千克，用除法计算，注意要用“去尾法”求值．【解答】解：6.5÷0.3≈21（个）答：最多可以做21人．35．（4分）李老师到商店买球，买2个足球1个篮球一共花去了135.5元，已知每个足球28.5元，每个篮球多少元？【分析】根据总价=单价×数量，求出买了2个足球花了多少元；然后用买2个足球1个篮球一共花去的钱数减去2个足球的价格，即可解决问题．【解答】解：135.5﹣28.5×2=135.5﹣57=78.5（元）答：每个篮球78.5元．36．（4分）晓晓在文具店买了3本练习本，付了1.2元，如果一支圆珠笔的价钱是一本练习本的6倍，一支圆珠笔多少元？【分析】首先根据单价=总价÷数量，用1.2除以3，求出练习本的单价；然后根据一支圆珠笔的价钱是一本练习本的6倍，用练习本的单价乘以6，求出一支圆珠笔多少元即可．【解答】解：1.2÷3×6=0.4×6=2.4（元）答：一支圆珠笔2.4元．。
2015-2016五年级上册期中数学试卷2
2015-2016学年新人教版五年级上册期中数学试卷（81）一、计算：38分1、直接写出得数：【考点】小数乘法，小数除法【解析】【分析】根据小数加减乘除法的计算方法计算．2、列竖式计算：4.7×0.016 （得数保留两位小数）1.38÷1.5 验算2.8÷1.8（商用循环小数表示）【答案】解：①4.7×0.016≈0.08（得数保留两位小数）②1.38÷1.5=0.92验算：③2.8÷1.8=1. （商用循环小数表示）【考点】小数乘法，小数除法【解析】【分析】根据小数乘除法的竖式的计算方法解答，注意计算要求．3、用简便方法计算3.9×10.12.64÷5÷0.22.5×0.125×3.2×1.9【答案】解：①3.9×10.1=3.9×（10+0.1）=3.9×10+3.9×0.1=39+0.39=39.39 ②2.64÷5÷0.2=2.64÷（5×0.2）=2.64÷1=2.64③2.5×0.125×3.2×1.9=2.5×0.125×（0.4×8）×1.9=（2.5×0.4）×（0.125×8）×1.9=1×1×1.9=1.9【考点】运算定律与简便运算【解析】【分析】（1）利用乘法分配律计算；（2）利用除法性质计算；（3）利用乘法交换律与结合律计算．4、脱式计算与文字题(1)1、6.45÷[（5.07+3.53）×0.5](2)2、0.6与2.5的积除13.8减2.85 的差，结果是多少？【答案】（1）解：6.45÷[（5.07+3.53）×0.5]=6.45÷[8.6×0.5]=6.45÷4.3=1.5（2）解：（13.8﹣2.85）÷（0.6×2.5）=10.95÷1.5=7.3答：结果是7.3【考点】小数四则混合运算【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后计算括号外面的除法；（2）0.6与2.5的积为0.6×2.5，差为13.8﹣2.85，差为被除数，积为除数，依此解决问题．二、填空（共25分）5、①0.78×9这个算式表示：________.②9×0.78这个算式表示：________.③4.32÷2.7这个算式表示：________．【答案】9个0.78相加的和是多少；9的百分之七十八是多少；已知两个因数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少【考点】小数乘法，小数除法【解析】【解答】解：①0.78×9这个算式表示：9个0.78相加的和是多少？②9×0.78这个算式表示：9的百分之七十八是多少？③4.32÷2.7这个算式表示：已知两个数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少？故答案为：9个0.78相加的和是多少；9的百分之七十八是多少；已知两个因数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少？【分析】①小数乘整数表示求几个相同加数的和是多少；②一个数乘一个纯两位小数表示求这个数的百分之几是多少；③小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．6、3千克450克=________千克3小时18分=________分0.25时=________分3.45平方米=________平方分米=________平方厘米．【答案】3.45；198；15；345；34500【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，质量的单位换算，面积单位间的进率及单位换算【解析】【解答】解：3千克450克=3.45千克3小时18分=198分0.25时=15分3.45平方米=345平方分米=34500平方厘米；故答案为：3.45，198，15，345，34500．【分析】把3千克450克化成千克数，用450除以进率1000，然后再加上3；把3小时18分化成分钟数，用3乘进率60，然后再加上18；把0.25时化成分钟数，用0.25乘进率60；把3.45平方米化成平方分米数，用3.45乘进率100；化成平方厘米数，用3.45乘进率10000；即可得解．7、保留一位小数是________，精确到百分位是________，保留三位小数是________．【答案】6.5；6.49；6.495【考点】近似数及其求法【解析】【解答】解：保留一位小数是6.5，精确到百分位是6.49，保留三位小数是6.495．故答案为：6.5，6.49，6.495．【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位（千分位）；保留三位小数，即精确到万分位，看小数点后面第四位利用“四舍五入”法分别取近似值即可．8、在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．8.67×0.99________ 8.67 10.69÷0.33________10.691×0.125________1÷0.125 7.89×10________7.89÷0.1．【答案】＜；＞；＜；=【考点】积的变化规律，商的变化规律【解析】【解答】解：8.67×0.99＜8.67 10.69÷0.33＞10.691×0.125＜1÷0.125 7.89×10=7.89÷0.1．故答案为：＜，＞，＜，=．【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．9、把下面各数按小到大的顺序排列，并用“＜”连接起来．1.609、、、．________＜________＜________＜________．【答案】1.609；；；【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：1. =1.609609…1.6 =1.6090909…1.60 =1.6099999…所以1.609＜1.6 ＜1. ＜1.60 ；故答案为：1.609，1.6 ，1. ，1.60 ．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．10、两数相除的商是6.58，如果被除数扩大了100倍，除数只扩大了10倍，那么商________；如果除数扩大了100倍，要使商不变，被除数就________．【答案】65.8；扩大100倍【考点】商的变化规律【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知，两数相除的商是6.58，如果被除数扩大了100倍，除数只扩大了10倍，那么商是6.58×100÷10=65.8；如果除数扩大了100倍，要使商不变，被除数就扩大100倍．故答案为：65.8，扩大100倍．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；据此解答即可．11、的小数部分第100位上的数字是________．【答案】3【考点】简单周期现象中的规律【解析】【解答】解：小数的循环节是345，每3个数字一个循环，因为100÷3=33…1，所以小数的小数部分第100位上的数字是第34个循环的第一个数，因此小数的小数部分第100位上的数字是3．故答案为：3．【分析】首先判断出小数的循环节是345，然后用100除以3，求出小数的小数部分第100位上的数字是哪个循环的第几个数，即可求出它是多少．12、下面是某班级购书的发票，请你把空格填满5.40×60=324（元），159.6+324=483.6（元）．填表如下：【考点】整数、小数复合应用题，统计图表的填补【解析】【分析】根据数量、总价、单价三者之间的关系，求出结果，再进行填表．三、选择正确答案的序号填入括号里（6分，每题1分）13、两个因数都是0.3，写成算式是（）A、0.3×2B、0.3+0.3C、0.3×0.3【答案】C【考点】小数乘法【解析】【解答】解：因两个因数都是0.3，所以算式是0.3×0.3．故选C．【分析】根据乘法之间的关系：因数×因数=积，进行解答．14、下列小数是无限小数的是（）A、3.141414B、12.912C、0.906D、5.0303…【答案】D【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：在3.141414、12.912、0.906、5.0303…中，3.141414、12.912、0.906都是有限小数，不是无限小数；故选：D【分析】小数部分的位数是无限的小数就是无限小数，据此分析选择．15、与0.7×1.21的积相等的式子是（）A、7×1.21B、1.21×0.07C、0.07×0.121D、7×0.121【答案】D【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：根据积的变化规律：与0.7×1.21的积相等的式子：7×0.121．故选：D．【分析】因为积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变．据此作出判断．16、两数相除，当除不尽时，如果商用循环小数表示，那么要用（）A、大于号B、等号C、小于号【答案】B【考点】近似数及其求法【解析】【解答】解：两数相除，当除不尽时，如果商用循环小数表示，那么要用等号；故选：B．【分析】根据循环小数的简便记法：首先找出循环节，循环节是循环小数的小数部分依次不断的出现的数字，然后在循环节的第一位和末位数字上点上一个小圆点；由此可知：如果商用循环小数表示，那么要用等号；据此解答．17、大于0.3而且小于0.4的数有（）A、0个B、1个C、2个D、无数【答案】D【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：由分析可知：大于0.3而且小于0.4的数有无数个；故选：D．【分析】由题意可知要求的小数在0.3和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．18、0.25除以0.15，当除到商1.6时，余数是（）A、10B、1C、0.1D、0.01【答案】D【考点】小数除法【解析】【解答】解：由于0.25﹣1.6×0.15=0.01．即余数是0.01．故选：D．【分析】0.25除以0.15，当除到商1.6时，根据乘法与除法、加法与减法的互逆关系可知，余数是0.25﹣1.6×0.15=0.01．四、应用题（31分）19、小明看一本240页的故事书，前3天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？【答案】解：240﹣20×3=240﹣60=180（页）180÷30=6（天）答：再用6天可以看完．【考点】整数四则混合运算【解析】【分析】根据题意用240减去看完的页数计算出剩余的页数，最后再用剩余的页数除以看书的速度即可得到答案．20、小军从学校到少年宫，每小时走4千米，0.9小时可以到达．如果每小时走4.5千米，就可以提前多少小时到达？【答案】解：0.9﹣4×0.9÷4.5=0.9﹣0.8=0.1（小时）答：可以提前0.1小时到达。
2015-2016学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(89)
2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是；5个0.25 的和是．2．（2分）3.26×2.8的积是位小数；5.24÷0.4的商最高位是位．3．（3分）150dm2=m2；20kg=吨；1.5小时=分．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=76×0.54=410.4÷5.4=4.104÷7.6=．5．（2分）观察物体图1，图2是从面看到的形状；图3是从面看到的形状．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了页；这本书有a页，还有页没看；当a=94，b=7时，还有页没看．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．．（判断对错）9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…（判断对错）10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．．（判断对错）11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．．（判断对错）12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．．（判断对错）三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．3060015．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．695016．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？26．（5分）27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）参考答案与试题解析一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是40；5个0.25 的和是 1.25．【分析】根据“因数=积÷另一个因数”，直接用72除以1.8即可求解；求5个0.25的和用0.25乘5即可求解．【解答】解：7.2÷1.8=400.25×5=1.25答：另一个因数是40；5个0.25 的和是1.25．故答案为：40；1.25．【点评】本题考查了乘法算式中各部分的关系，已知积和一个因数，求另一个因数用积除以已知的因数．2．（2分）3.26×2.8的积是三位小数；5.24÷0.4的商最高位是十位．【分析】根据小数乘法的计算方法知：积的小数位数等于因数中小数的位数，可确定3.26×2.8的积是几位小数；根据小数除法的计算方法可知5.24÷0.4的商的最高位是多少位．据此解答．【解答】解：3.26×2.8的因数中有三位小数，所以积是三位小数，5.24÷0.4根据小数除法的计算方法要去掉除数的小数点，被除数和除数同时扩大10倍，所以的商的最高位是十位．故答案为：三，十．【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法和小数除法的计算方法来解决问题的能力．3．（3分）150dm2= 1.5m2；20kg=0.02吨；1.5小时=90分．【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（3）高级单位小时化低级单位分乘进率60．【解答】解：（1）150dm2=1.5m2；（2）20kg=0.02吨；（3）1.5小时=90分．故答案为：1.5，0.02，90．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算、时间的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此结合乘除法的互逆关系解答即可得到答案．【解答】解：根据76×54=4104，可得：76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．故答案为：410.4，41.04，76，0.76．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．5．（2分）观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．【分析】图1是由4个相同的小正方体组成的．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；从上面能看到一行3个正方形，从侧面能看到一列2个正方形．【解答】解：如图，观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．故答案为：侧，上．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：7.2×0.9＜7.21.04×3.57＞3.575.24＜5.24÷0.73.25÷0.01=3.25×100．故答案为：＜，＞，＜，=．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了8b页；这本书有a页，还有（a ﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，还有38页没看．【分析】每天看的页数乘已看的天数就是已经看的页数；用这本书的总页数减去已经看的页数就是剩下的页数；把a=94，b=7时代入含有字母a、b的表示还剩的页数的式子，即可求出还有多少面没看．【解答】解：每天看8页，b天看了：8×b=8（页）；这本书有a页，还有（a﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，a﹣8b=94﹣8×7=94﹣56=38（页）答：还有38页没看．故答案为：8b，（a﹣8b），38．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．×．（判断对错）【分析】根据小数乘法的计算方法求出计算的结果，再进行判断．【解答】解：3.75×1.8=6.7537.5×1.8=67.53.75×1.8与37.5×1.8的结果不相等．故答案为：×．【点评】本题重点考查了学生根据小数乘法的计算方法来解决问题的能力．9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…√（判断对错）【分析】先求出22÷9的商，然后根据循环小数的意义，进行解答即可．【解答】解：22÷9=2.444…，所以22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．故答案为：√．【点评】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数．10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．×．（判断对错）【分析】用20元除以每枝钢笔的价格即可求解；注意结果用去尾法保留整数．【解答】解：20÷5.5≈3（枝）答：20元可以买到3枝这样的钢笔．故答案为：×．【点评】本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．×．（判断对错）【分析】左图是一个球体，右图是一个圆锥体，球体从任何方向看都是一个圆，圆锥从上面看到的形状是一个圆，因此，这两个物体只有从上面看到的形状是相同的，都是一个圆，从其他任何方向看到的形状都是不同的．【解答】解：从侧面观察如图图形，看到的形状相同是错误的，只有从上面看到的形状是相同的，从其他任何方向看到的形状都是不同的．故答案为：×．【点评】此题是考查从不同方向观察物体和几何体，让学生体会到同一物体或几何体，从不同方向观察的形状会有所不同．12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．×．（判断对错）【分析】根据题意，可代入具体的数值，只要出现x2＜2x或x2=2x的情况，即可判断出题目是否正确．【解答】解：当x=1时，x2=1，2x=2．x2＜2x；当x=2时，x2=4，2x=4．x2=2x；所以如果x＞0，那么x2＞2x的说法是错误的．故答案为：×．【点评】解决此题关键是明确x2和2x的意义不同，且x的数值不知，没法比较它们的大小．三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面【分析】这三个立方体图形都是由4个相同的小正方体组成的．左图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐，从侧面能看到一行2个正方形；中图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中，从侧面能看到一行2个正方形；右图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐，从侧面能看到一行2个正方形．【解答】解：如图，如图3个物体，从正面、侧面看到的形状相同．故选：A，C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．30600【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解答】解：计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为3060．故选：B．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．15．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．6950【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是6.95×10×10=695．故选：B．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．16．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数【分析】根据“男生有（30﹣y）名”，而30表示的是某班全班的学生人数，所以y表示某班女生的人数．【解答】解：因为30表示的是某班全班的学生人数，男生有（30﹣y）名，所以y表示某班女生的人数．故选：A．【点评】关键是根据给出的关系式里面的数表示的意义及关系式的意义判断出字母表示的意义．17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x【分析】根据乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变．由此，可把0.5x+x看作0.5×x+1×x，进而逆用乘法分配律得解．【解答】解：0.5x+x=0.5×x+1×x=（0.5+1）×x （运用乘法分配律）=1.5x；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的理解和灵活应用能力．四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法分别求出各个算式的结果，再连线，据此解答．【解答】解：0.6×2.5=1.51.8×0.4=0.720.93÷0.3=3.13.4÷17=0.27.2÷10=0.720.25×0.8=0.22.4÷1.6=1.515.5×0.2=3.1【点评】本题的重点根据小数乘、除法的计算方法求出计算的结果，再连线．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法进行计算，并根据要求保留小数位数．【解答】解：（1）5.8×0.25≈1.5（2）1.5÷4=0.375【点评】本题主要考查了学生对小数乘法和小数除法计算方法的掌握，在计算时要根据要保留小数位数．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．【分析】①运用除法的性质简算；②运用乘法分配律简算．【解答】解：①2.1÷0.25÷0.4=2.1÷（0.25×0.4）=2.1÷0.1=21；②3.5×0.7+5.5×0.7+0.7=3.5×0.7+5.5×0.7+1×0.7=（3.5+5.5+1）×0.7=10×0.7=7．【点评】此题主要考查了学生对除法的运算性质和乘法运算定律的灵活应用能力．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以5求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以2.6，再两边同时加上4.2求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以4.4求解．【解答】解：（1）4x+x=13.25x=13.25x÷5=13.2÷5x=2.64；（2）2.6（x﹣4.2）=5.22.6（x﹣4.2）÷2.6=5.2÷2.6x﹣4.2=2x﹣4.2+4.2=2+4.2x=6.2；（3）3.4x+x=13.24.4x=13.24.4x÷4.4=13.2÷4.4x=3．【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即方程两边同加、同减、同乘或同除以某数（0除外），方程的左右两边仍相等；注意“=”号上下要对齐．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用非洲象的速度乘1.3即是长颈鹿的速度，据此解答．【解答】解：38×1.3=49.4（千米/时）答：长颈鹿的速度是每小时49.4千米．【点评】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少计算方法的掌握．23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？【分析】要求装350千克饼干需要多少个纸箱，根据题意，也就是求350里面有多少个15，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：350÷15=23（个）…5（千克）23+1=24（个）答：需要24个纸箱．【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？【分析】先根据速度=路程÷时间，求出汽车的速度，再根据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：120÷1.5×4.5=80×4.5=360（千米）答：可以行驶360千米．【点评】本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？【分析】设小杰身高x米，根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程解答即可．【解答】解：设小杰身高x米，27x+0.7=38.527x=37.8x=1.4，答：小杰身高1.4米．【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程．26．（5分）【分析】先根据：单价×数量=总价，求出买4千克葡萄的总价，然后除以桃的单价，即可求出所买桃的重量．【解答】解：4.6×4÷8=18.4÷8=2.3（千克）答：这些钱可以买2.3千克．【点评】根据单价、数量和总价三者之间的关系求出4千克葡萄的总价，是解答此题的关键．27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？【分析】因为种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍，所以种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍，用除法即可得种水稻面积，再求种玉米的面积即可．【解答】解：6.8÷（2.4+1）=6.8÷3.4=2（公顷），6.8﹣2=4.8（公顷），答：玉米种了4.8公顷，水稻种了2公顷．【点评】本题考查了和倍问题，关键是得出种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍．参与本试卷答题和审题的老师有：WX321；pysxzly；chenyr；zcb101；lqt；lbz；晶优；张召伟；齐敬孝；wdzyzlhx；春暖花开（排名不分先后）菁优网2016年11月19日。
2015-2016学年五年级(上)期中数学试卷
2015-2016学年五年级（上）期中数学试卷一、填空（20分，每空1分）1．3.72÷0.04=÷4=37.2÷=372÷．2．1.1×3.6的积，保留一位小数约是．3．一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是．4．7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4= 75.6×0.54= 40.824÷5.4= 40.824÷54=．5．把9.21、9.211、9.2从大到小排列是．6．3.2525…的循环节是，用简便记法写作，保留三位小数是．7．已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是．8．4.1×2.85的积有位小数．9．在横线里填上“＞、=、或＜”2.1÷1.022.17.9×0.87.90.89÷0.980.89 4.25×1.14.25．10．在计算19.76÷0.26时，应将其看作÷来计算，运用的是的性质．二、判断（对的画√，错的画×）（6分，每题1分）11．循环小数一定是无限小数．．（判断对错）12．除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐．．（判断对错）13．8.1149≈8.12．（判断对错）14．2.26小时=2小时26分．．（判断对错）15．两个小数相乘的积，一定比1小．．（判断对错）16．3.999×0.5的积的小数位数是四位．．（判断对错）三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（6分，每题1分）17．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.8318．与91.2÷0.57得数相等的算式是（）A．912÷57B．9.12÷5.7C．9120÷5719．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大20．2÷3的商是（）A．循环小数B．混循环小数C．无限不循环小数21．3.8787…保留三位小数约是（）A．3.879B．3.878C．3.88022．要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）A．乘法分配律B．乘法结合律C．乘法交换律四、计算23．直接写出计算结果．5.1×0.3= 4.7÷0.01= 0.8×0.7= 48÷0.6= 0.05×1.6=5.2÷1.3= 0.25×8= 0.47÷0.47= 3.6÷0.02= 0.125×80=24．用竖式计算．4.5×0.3691.2÷579.15÷1.5验算：2.55÷1.027.23÷6.5（商精确到百分位）83÷4.5（商用循环小数表示）25．用递等式计算（能简算的要简算）．7.8÷2.6+2.7×1.535.6﹣5×1.755.4×1.6﹣55.4×0.621÷2.5÷0.46.33×101﹣6.33（1.1﹣0.78）×（2.7﹣1.95）26．列式计算．（1）用14.1与5.9的和，乘以它们的差，积是多少？（2）6.8与5.7的和，除以0.25，商是多少？（3）4.8与2.7的和乘以3.62，积是多少？五、应用题．（25分，每题5分）27．3辆汽车7天节约汽油33.6千克，照这样计算，每辆汽车平均每天节约汽油多少千克？28．小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米，他的宽是7.2米，长是多少米？29．教室长8.5米，宽6.4米，如果用面积0.36平方米的瓷砖铺地，至少要多少块？30．新丰农具厂赶制540件农具，前10天平均每天制42件，照这样计算余下的能不能在3天内完成？31．清风小区去年年底全部改用了节水龙头．王奶奶家上半年节约水费34.5元，李奶奶家第二季度共节约水费21元．谁家平均每月节约的水费多？2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（47）参考答案与试题解析一、填空（20分，每空1分）1．3.72÷0.04=372÷4=37.2÷0.4=372÷4．【考点】商的变化规律．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，3.72÷0.04=372÷4=37.2÷0.4=372÷4．故答案为：372，0.4，4．2．1.1×3.6的积，保留一位小数约是4.0．【考点】小数乘法；近似数及其求法．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，然后再按照四舍五入的计算方法进行取舍即可得到答案．【解答】解：1.1×3.6=3.96≈4.0，答：保留一位小数约是4.0．故答案为：4.0．3．一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是5.6．【考点】商的变化规律．【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解答】解：一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是5.6；故答案为：5.6．4．7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4=4082.475.6×0.54=40.82440.824÷5.4=7.56 40.824÷54=0.756．【考点】乘与除的互逆关系；积的变化规律．【分析】根据算式写乘积是多少，是根据小数乘法的计算法则：看清楚因数中小数的位数解决问题；根据算式写商，是根据乘与除的互逆关系来解答的．【解答】解：756×5.4=4082.4（乘积有一位小数）；75.6×0.54=40.824（乘积有三位小数）；40.824÷5.4=7.56（积÷一个因数=另一个因数）；40.824÷54=0.756（除数扩大10倍，被除数不变，商缩小10倍）；故答案为：4082.4，40.824，7.56，0.756．5．把9.21、9.211、9.2从大到小排列是9.211＞9.21＞9.2．【考点】小数大小的比较．【分析】根据比较小数大小的方法进行比较，在比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数大；如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大这个数就大，依次类推．【解答】解：这三个数个位和十分位是相同的，根据比较小数的大小可以知道：9.2最小；再比较9.21和9.211，9.211＞9.21；故答案为：9.211＞9.21＞9.2．6．3.2525…的循环节是25，用简便记法写作3.\stackrel{•}{2}\stackrel{•}{5}，保留三位小数是3.253．【考点】循环小数及其分类；近似数及其求法．【分析】3.2525…是循环小数，循环节是25，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；将此数保留三位小数，就是精确到千分位，看万分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可．【解答】解：3.2525…的循环节是25，用简便记法写作3.，保留三位小数是3.253；故答案为：25，3.，3.253．7．已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是0.8．【考点】小数除法．【分析】已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算叫作除法，所以直接用0.24除以0.3进行计算即可得到答案．【解答】解：0.24÷0.3=0.8，答：已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是0.8．故答案为：0.8．8．4.1×2.85的积有3位小数．【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的计算法则，按整数乘法的计算法则进行计算，看因数中共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点，算式中共有3位小数，所以积有3位小数．【解答】解：在算式4.1×2.85中共有3为小数，所以积有3位小数．故答案为：3．9．在横线里填上“＞、=、或＜”2.1÷1.02＜ 2.17.9×0.8＜7.90.89÷0.98＞0.89 4.25×1.1＞ 4.25．【考点】小数大小的比较；小数乘法；小数除法．【分析】①一个数乘一个小于1的数，积就小于这个数，因此，7.9×0.8＜7.9；②一个数除以一个大于1的数，商就小于这个数，因此，2.1÷1.02＜2.1；③一个数除以一个小于1的数，商就大于这个数，因此，0.89÷0.98＞0.89；④一个数乘一个大于1的数，积就大于这个数，因此，4.25×1.1＞4.25．【解答】解：7.9×0.8＜7.9，2.1÷1.02＜2.1，0.89÷0.98＞0.89，4.25×1.1＞4.25；故答案为：＜，＜，＞，＞．10．在计算19.76÷0.26时，应将其看作1976÷26来计算，运用的是商不变的性质．【考点】商的变化规律．【分析】根据商不变的性质，在除法算式中，被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变，所以19.76÷0.26可以看作1976÷26，这样被除数和除数同时扩大100倍，所以商不变，运用的是商不变的性质．【解答】解：19.76÷0.26=1976÷26．故答案为：1976，26，商不变．二、判断（对的画√，错的画×）（6分，每题1分）11．循环小数一定是无限小数．√．（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．【解答】解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．12．除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐．正确．（判断对错）【考点】小数除法．【分析】本题根据除数是整数的小数除法的运算法则直接填空．【解答】解：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；故答案为：正确．13．8.1149≈8.12．×（判断对错）【考点】近似数及其求法．【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：8.1149≈8.11；故答案为：×．14．2.26小时=2小时26分．错误．（判断对错）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把2.26小时换算成复名数，整数部分就是2小时，把0.26小时换算成分数，用0.26乘进率60，算出得数后再判断．【解答】解：2.26小时=2小时15.6分，不等于2小时26分．故答案为：错误．15．两个小数相乘的积，一定比1小．错误．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】两个小数相乘的积，不一定比1小，还有可能比1大，据此可举一个反例进行说明即可．【解答】解：例如：2.5×4.8=12，12＞1，所以2.5和4.8这两个小数相乘的积就比1大，因此两个小数相乘的积，不一定比1小；故答案为：错误．16．3.999×0.5的积的小数位数是四位．正确．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此解答．【解答】解：因为积的小数位数等于两个因数小数位数之和，所以3.999×0.5的积小数位数是四位是正确的．故答案为：正确．三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（6分，每题1分）17．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.83【考点】小数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里的．【解答】解：根据四则混合运算的顺序：没有括号的，先算乘除再算加减；计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算0.5×14，再算减法和加法．故选：B．18．与91.2÷0.57得数相等的算式是（）A．912÷57B．9.12÷5.7C．9120÷57【考点】小数除法．【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．根据商不变的性质逐项分析后，再进行选择．【解答】解：A、912÷57，是算式91.2÷0.57的被除数扩大10倍，除数扩大100倍后的算式，两个算式结果不相等，B、9.12÷5.7，是算式91.2÷0.57的被除数缩小10倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果不相等，C、9120÷57，是算式91.2÷0.57的被除数扩大100倍，除数扩大100倍后的算式，两个算式结果相等，故选：C．19．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大【考点】小数大小的比较；小数乘法；小数除法．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大；乘小于1的数，积比原数小；据此即可选择．【解答】解：3.5÷0.01＞3.5，3.5×0.01＜3.5，所以商较大；故选：A．20．2÷3的商是（）A．循环小数B．混循环小数C．无限不循环小数【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】计算出2÷3的商，再判断解答．【解答】解：2÷3=0.，循环节是从十分位开始的，属于循环小数中的纯循环小数．故选：A．21．3.8787…保留三位小数约是（）A．3.879B．3.878C．3.880【考点】近似数及其求法．【分析】保留三位小数，即精确到千分位，即看小数点后面第4位（万分位），利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3.8787…≈3.879；故选：A．22．要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）A．乘法分配律B．乘法结合律C．乘法交换律【考点】运算定律与简便运算．【分析】3.2×5.1+3.2×4.9，加号左右的乘法中都有一个共同的因数3.2，就可以根据乘法分配律进行简算．【解答】解：3.2×5.1+3.2×4.9，=3.2×（5.1+4.9），=3.2×10，=32；这是运用了乘法分配律简算．故选：A．四、计算23．直接写出计算结果．5.1×0.3= 4.7÷0.01= 0.8×0.7= 48÷0.6= 0.05×1.6=5.2÷1.3= 0.25×8= 0.47÷0.47= 3.6÷0.02= 0.125×80=【考点】小数乘法；小数除法．【分析】根据小数乘除法的计算方法求解即可．【解答】解：5.1×0.3=1.53 4.7÷0.01=470 0.8×0.7=0.56 48÷0.6=80 0.05×1.6=0.085.2÷1.3=4 0.25×8=2 0.47÷0.47=1 3.6÷0.02=180 0.125×80=1024．用竖式计算．4.5×0.3691.2÷579.15÷1.5验算：2.55÷1.027.23÷6.5（商精确到百分位）83÷4.5（商用循环小数表示）【考点】小数除法；小数乘法．【分析】第一题根据小数乘法竖式计算的方法求解；其它题目根据小数除法竖式计算的方法求解，注意根据要求表示商．【解答】解：4.5×0.36=1.6291.2÷57=1.69.15÷1.5=6.1验算：2.55÷1.02=2.57.23÷6.5≈1.1183÷4.5=18.25．用递等式计算（能简算的要简算）．7.8÷2.6+2.7×1.535.6﹣5×1.721÷2.5÷0.46.33×101﹣6.33（1.1﹣0.78）×（2.7﹣1.95）【考点】小数四则混合运算；运算定律与简便运算．【分析】（1）先算除法和乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算减法；（3）根据乘法分配律进行简算；（4）根据除法的性质进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算减法，再算乘法．【解答】解：（1）7.8÷2.6+2.7×1.5=3+4.05=7.05；（2）35.6﹣5×1.7=35.6﹣8.5=27.1；（3）55.4×1.6﹣55.4×0.6=55.4×1=55.4；（4）21÷2.5÷0.4=21÷（2.5×0.4）=21÷1=21；（5）6.33×101﹣6.33=6.33×=6.33×100=633；（6）（1.1﹣0.78）×（2.7﹣1.95）=0.32×0.75=0.24．26．列式计算．（1）用14.1与5.9的和，乘以它们的差，积是多少？（2）6.8与5.7的和，除以0.25，商是多少？（3）4.8与2.7的和乘以3.62，积是多少？【考点】小数四则混合运算．【分析】（1）先算14.1与5.9的和，14.1与5.9的差，所得的和乘所得的差即可；（2）先算6.8与5.7的和，所得的和除以0.25即可；（3）先算4.8与2.7的和．所得的和乘3.62即可．【解答】解：（1）（14.1+5.9）×（14.1﹣5.9）=20×8.2=164答：积是164．（2）（6.8+5.7）÷0.25=12.5÷0.25=50．答：商是50．（3）（4.8+2.7）×3.62=7.5×3.62=27.15．答：积是27.15．五、应用题．（25分，每题5分）27．3辆汽车7天节约汽油33.6千克，照这样计算，每辆汽车平均每天节约汽油多少千克？【考点】简单的归一应用题．【分析】用节约汽油的总量除以7，求出3辆车一天节约的质量，再除以3就是每辆汽车平均每天节约汽油多少千克．【解答】解：33.6÷7÷3=4.8÷3=1.6（千克）答：每辆汽车平均每天节约汽油1.6千克．28．小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米，他的宽是7.2米，长是多少米？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长方形的面积计算方法，用面积除以宽即可求出长；由此解答．【解答】解：68.4÷7.2=9.5（米）；答：长是9.5米．29．教室长8.5米，宽6.4米，如果用面积0.36平方米的瓷砖铺地，至少要多少块？【考点】整数、小数复合应用题；长方形、正方形的面积．【分析】根据长方形的面积公式=长×宽计算出教室的占地面积，然后再用教室的占地的面积除以每块瓷砖的面积即可得到需要瓷砖的块数，列式解答即可得到答案．【解答】解：8.5×6.4÷0.36=54.4÷0.36，≈152（块），答：至少要152块．30．新丰农具厂赶制540件农具，前10天平均每天制42件，照这样计算余下的能不能在3天内完成？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据题意，可用42乘10确定前10天生产的农具，然后用540减去前10天生产的即可计算出剩余要生产的件数，最后再用剩余要生产的件数除以42进行计算即可得到答案．【解答】解：42×10=420（件），540﹣420=120（件），120÷42≈2.9（天），3天＞2.9天．答：照这样计算余下的能在3天内完成．31．清风小区去年年底全部改用了节水龙头．王奶奶家上半年节约水费34.5元，李奶奶家第二季度共节约水费21元．谁家平均每月节约的水费多？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先求出王奶奶家和李奶奶家平均每月节约的水费，用各家共节约的水费除以一个几个月的就是各家平均每月节约的水费，再进行比较大小即可．【解答】解：王奶奶家平均每月节约的水费：34.5÷6=5.75（元），李奶奶家平均每月节约的水费：21÷3=7（元），5.75元＜7元，所以李奶奶家平均每月节约的水费多，答：李奶奶家平均每月节约的水费多．2016年7月16日。
2015-2016苏教版小学五年级数学期中考试试卷分析
2015-2016学年度期中考试试卷分析期中考试已经结束，对于此次试卷进行分析总结。
一、考试情况分析五（1）班共有80名学生参加了此次测试，两个到大山上了全日制，潘姝冰87.5分，开学去的樊维恺考了39.5分，班级总分是 6118分，平均分是76.48 分；及格率为88.75% ，优秀率为47.6% 。
二、学生卷面分析:1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。
表现在学生选择题、应用题。
3、没有形成良好的学习习惯。
表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。
如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
三、试卷卷面情况分析:一题:共23道填空，每空1分。
1、2、3、4、5、6、10小题得分率80％，错的同学多数是不细心造成。
7、8、9小题失分率为90％原因有二:1是题意弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。
二题：选择题共5道，每题1分，错的较多的是2、3小题。
5小题概念理解不清。
三题：判断题5道，还比较理想。
四题:共3道小题，包括直接写得数、竖式计算、列式计算，其中直接写得数错误较少。
在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。
如:计算小数点点错等。
五题:共4道小题，共23分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。
特别是考察学生对单位换算、动手操作的能力。
这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。
六题：解决问题。
这些题均比较典型，也很有代表性。
第1题平时训练较多，问题不大，个别学生有错。
对时间低年级没掌握住忘了。
第2题问题严重，由于没审题。
第3题大多数学生做的很好；第4题失分严重，学生缺少思考。
今后还需重点培养学生良好的读题、审题能力。
四、反思及改进措施:在今后的课堂教学过程中，应做到：1、加强基础，强化习惯。
重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。
如：口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。
最新人教版2015-2016五年级上数学期中试卷
1、直接写出下面各题的得数。 （每题 1 分，共 10 分。）
5.4 ×0.01=
0.125
×0.8=
0.27
1.8 ÷0.3=
500
× 0.2=
0.56
1.25 ×17× 0.8= 0.01 ÷0.1=
0.37
0.55 ÷0.11=
2、用竖式计算。（每题 2 分，共 12 分。）
1.62 ÷1.5=
五年级上学期数学 期中 测试
五年级 数学
题号 得分
（全卷满分 100 分，考试时间： 90 分钟）
一
二
三
四
五
六
总分
得分 评卷人
一、填空 （第 5 小题 3 分，其余每题 2 分， 共 17 分）
1、0.37 ×4.9 的积是（
）位小数，数确到个位是（
）。
2、1 里面有（
）个十分之一， 2.7 里面有（
）个十分之一。
3、6.64 ÷3.3 的商是（
），保留两位小数约是（
）。
4、把 34.65 ÷0.25 转化成除数是整数的除法算式是（
），根据是
（
）。
5、 下面这些图形分别是从哪些方向看到的？填在括号里。
A、
B
、
C
、
（
）
（
）
（
）
6、9a+6a=（ +
）·
7、一堆煤有 x 吨，已经烧了 5 天，烧了 a 吨，平均每天烧（
）吨煤，还
剩（
）吨煤。（用含有字母的式子表示）
8、小明晨跑 2 分钟跑了 400 米，平均每分钟跑 （
）米，跑 1 米需要（
）
分钟。
2015-2016学年度青岛版五年级数学上册期中测试题带答案
2015-2016学年度青岛版五年级数学上册期中测试题带答案2015-2016学年上学期期中测试题五年级数学满分100分，时间：90分钟）一、填空：（每题1分，共19分）1、4.6×0.25表示（1.15）。
2、3.556精确到十分位是（3.56）。
3、2.52×0.36的积有（3）位小数，保留一位小数约是（0.91），精确到千分位约是（0.907）。
4、2.2÷6的商用循环小数表示是（0.36），保留两位小数是（0.37）。
5、9.6÷0.07=（137.14），（137.14）÷748÷0.24=（7.5）÷246.6、把0.505、0.55、0.505、0.55按从小到大的顺序排列起来。
（0.505，0.505，0.55，0.55）7、商店卖出文具盒a个，每个5.6元，一共卖了（5.6a）元。
8、一本故事书XXX看了7天，每天看m页，还剩30页，这本书共有（m×37）页。
9、方程x－15=30的解是（45）。
10、在○里填上“＞”“＜”或“＝”48.5÷16（＜）48.5÷324.53.6（＞）4.532.4÷0.45（＞）32.4÷0.465.6×0.14（＜）11.8×2.9（＞）57.26÷17.26（＜）10.25×3.6（＜）1二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共8分）1、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（√）2、3.0和3的大小一样，精确度也一样。
（√）3、一个数乘小数，积一定比原来的数小。
（×）4、循环小数一定是无限小数。
（√）5、2.5÷0.8商3余1.（×）6、因为6.3÷7＋2x是含有未知数的式子，所以它是方程。
（√）7、3x+12=30和15x－5x=60的解相同。
解析版20152016学年安徽省淮北市某学校五年级上期中数学试卷
2015-2016 学年安徽省淮北市某学校五年级（上）期中数学试卷一、填空、（每空 1 分，共 37 分）1、（1.00 分）把 8.9+8.9+8.9 改写成乘法算式是、2、（6.00 分）依据 35× 16=560 直接在横里填数、×16=×1.6=×1.6=560÷ 16=56÷35=560÷ 3.5=、3、（ 5.00 分）5.9807 保留一位小数是，保留两位小数是，保留三位小数是、÷0.7 的商精确到十分位是，保留两位小数是、4、（6.00 分）在横里填上“＜”、“＞”或“ =、”÷1××××××5、（4.00 分）在横里填上适合的数字、（ 1）××0.4=×（× ）（ 2）×××（+）6、（ 5.00 分）用数确立物体的地点需要个数据，先写，后写，数（ 1，2）中的“1表”示“2表”示、7、（ 2.00 分）、、0.4848 ⋯、、1200 中，有限小数是，无量小数是、8、（3.00 分）一个盒子里有 2 个白球、 3 个球和 5 个球，从盒中摸一个球，可能有种果，摸出球的可能性最大，球的可能性小、9、（4.00 分） 0.25 吨=千克80 平方分米 =平方厘米36厘米=米18 分钟 =小时、10、（1.00 分）商店本来有 120 千克苹果，又运来 10 箱苹果，每箱重 a 千克、用式子表示出这个商店里苹果的总质量千克、二、选择题、（每题 1 分，共 5 分）11、（ 1.00 分）与×1.8 的结果同样的算式是（）A、×18B、18×0.0845C、×12、（分）计算× 25 的简单方法是（）A、9×9×25B、（10﹣1）× 25C、（ 10﹣）× 25D、× 5×2513、（分）每个空瓶可以装 2.5 千克的色拉油，王老师要把25.5 千克的色拉油装在这样的瓶子里，最少需要（）个这样的瓶子、A、10B、11C、1214、（ 1.00 分）下边两个式子相等的是（）A、a+a 和 2aB、a×2 和 a2C、 a+a 和 a215、（ 1.00 分）（）的计算结果比第一个因数大、A、×0.9B、× 2C、×1D、×0三、判断、（每题 1 分，共 5 分）16、（ 1.00 分）×1.6 的积与 58×0.16 的积同样、、（判断对错）17、（ 1.00 分）小数加、减、乘法计算时，都要将小数点对齐、、（判断对错）18、（ 1.00 分） 4.5 乘一个小数，积必定小于、（判断对错）19、（ 1.00 分） 3.675675675 是循环小数、、（判断对错）20、（ 1.00 分）含有未知数的等式叫做方程、、（判断对错）四、计算、（共 24 分）21、（ 6.00 分）直接写出得数、×10﹦÷ 100﹦100×﹦4÷﹦﹣﹦﹦×6﹦×﹦÷4﹦÷﹦42×﹦÷10﹦22、（ 18.00 分）用竖式计算，带 * 的要求验算*48 ÷ 0.75=÷42=*2.7 ×4.5=24×0.15=23、（ 6.00 分）文字题（1）一个数的 1.5 倍是 48，这个数是多少？（2） 0.45 与 2.4 的积除，商是多少？六、解决问题、（共 23 分， 1-3 题每题 4 分， 4 题 5 分， 5 题 6 分）24、（ 4.00 分）才源小学五年级共有 8 个班，在为灾区捐款活动中，五年级共捐款 672.8 元，均匀每个班捐款多少元？25、（ 4.00 分）一本书的封面长18.6 厘米，宽 7.2 厘米、这本书封面的面积是多少平方厘米？（得数保留一位小数）26、（ 4.00 分）小华家距离学校480 米，小华上学用 9.6 分钟到校，下学用12 分钟到家、小华上学的速度比下学的速度快多少米？27、（ 5.00 分）一个汽油桶最多能装汽油 6.5 千克，要装 455 千克汽油，最少需要多少个这样的汽油桶？28、（ 6.00 分） 2 台抽水机 3 小时可以浇地1.2 公顷，照这样计算， 1 台抽水机 1小时可浇地多少公顷？2015-2016 学年安徽省淮北市某学校五年级（上）期中数学试卷参照答案与试题解析一、填空题、（每空 1 分，共 37 分）1、（1.00 分）把 8.9+8.9+8.9 改写成乘法算式是×3 、【解答】解： 8.9+8.9+8.9 改写成乘法算式是：× 3，故答案为：× 3、2、（6.00 分）依据 35× 16=560 直接在横线里填数、×16=56×1.6=×1.6=560÷ 16=3556÷35=560÷ 3.5= 160、【解答】解：依据 35× 16=560 可得：×16=56××560÷ 16=3556÷560÷ 3.5=160故答案为： 56，，，35，， 160、3、（ 5.00 分）5.9807 保留一位小数是，保留两位小数是，保留三位小数是、÷0.7 的商精确到十分位是，保留两位小数是、【解答】解：① 5.9807 保留一位小数是，保留两位小数是，保留三位小数是；②÷ 0.7=3.85714 ⋯，因此商保留一位小数是：，保留两位小数是：；故答案：，，，，、4、（6.00 分）在横里填上“＜”、“＞”或“ =、”÷＞ 1×＞×＜×＞×＜×=×【解答】解：÷＞1×＞×＜×＞×＜××故答案：＞，＞，＜，＞，＜，=、5、（4.00 分）在横里填上适合的数字、（1）××0.4= 3.79 ×（ 2.5 ×）（2）×××（ 5.8 + 4.2 ）【解答】解：（1）×××（×）× 1；（2）×××（）×10=16、故答案：（ 1），；（ 2），、第5页（共 12页）6、（5.00 分）用数确立物体的地点需要两个数据，先写列数，后写行数，数（ 1，2）中的“1表”示第一列“2表”示第二行、【解答】解：用数确立物体的地点需要两个数据，先写列数，后写行数，数（1，2）中的“1表”示第一列“2表”示第二行、故答案：两，列数，行数，第一列，第二行、7、（ 2.00 分）、、⋯、、1200 中，有限小数是、、10.7 ，无量小数是⋯、【解答】解：、、0.4848 ⋯、、1200 中，有限小数是、、，无量小数是0.4848 ⋯；故答案：、、， 0.4848 ⋯、8、（3.00 分）一个盒子里有 2 个白球、 3 个球和 5 个球，从盒中摸一个球，可能有 3 种果，摸出球的可能性最大，白球的可能性小、【解答】解：因盒子里有 3 种球，因此从盒中摸一个球有 3 种果：可能是白球、也可能是球、可能是球；因 5＞3＞2，因此摸出球的可能性最大，白球的可能性小、故答案： 3，，白、9、（分） 0.25 吨=250 千克80平方分米 =8000平方厘米36厘米 =米18分 =小、【解答】解：（1）0.25 吨 =250 千克；（2） 80 平方分米 =8000平方厘米；（3） 36 厘米 =0.35 米；（4） 18 分 =0.3 小、故答案： 250，8000，，、10、（1.00 分）商店本来有 120 千克苹果，又运来 10 箱苹果，每箱重 a 千克、用式子表示出这个商店里苹果的总质量120+10a千克、【解答】解： 120+a× 10=120+10a（千克）答：这个商店里苹果的总质量120+10a 千克、故答案为： 120+10a、二、选择题、（每题 1 分，共 5 分）11、（ 1.00 分）与×1.8 的结果同样的算式是（）A、×18B、18×0.0845C、×【解答】解：依据积的变化规律可知，A、× 18 是×1.8 一个因数 0.845 扩大 10 的倍，另一个因数 1.8 扩大 10倍得出的，它们两个算式不相等；B、18× 0.0845 是× 1.8 一个因数 0.845 减小 10 倍，另一个因数 1.8 扩大 10的倍得出的，它们两个算式相等；C、×0.18 是× 1.8 一个因数 0.845 扩大 100 倍，另一个因数 1.8 减小10的倍得出的，它们两个算式不相等；应选： B、12、（ 1.00 分）计算× 25 的简单方法是（）A、9×9×25B、（10﹣1）× 25C、（ 10﹣）× 25D、× 5×25【解答】解：×25，=（10﹣）× 25，=10×× 25，，、因此 C 中的简算的方法是正确的、应选： C、13、（ 1.00 分）每个空瓶可以装 2.5 千克的色拉油，王老师要把25.5 千克的色拉油装在的瓶子里，最少需要（）个的瓶子、A、10B、11C、12【解答】解：÷2.5=10（个）⋯千克、因此最少需要： 10+1=11（个）、故： B、14、（ 1.00 分）下边两个式子相等的是（）A、a+a 和 2aB、a×2 和 a2C、 a+a 和 a2【解答】解： A：a+a=a× 2=2a；因此 a+a 和 2a 相等；B：a×2=2a，但是 2a 不可以写成 a2的形式，因此 a× 2 和 a2不相等；故： A、15、（ 1.00 分）（）的算果比第一个因数大、A、×0.9 B、× 2 C、×1 D、×0【解答】解： A：因＜1，因此×＜，果比第一个因数小；B：因 2＞1，因此×2＞，果比第一个因数大；C：因第二个因数是1，因此×D：因 0 乘任何数仍得 0，因此×0=0＜，果比第一个因数小、故： B、三、判断、（每小 1 分，共 5 分）16、（ 1.00 分）×1.6 的与 58×0.16 的同样、×、（判断）【解答】解：由解析可知，×＜ 58×、原法、故答案为：×、17、（ 1.00 分）小数加、减、乘法计算时，都要将小数点对齐、×、（判断对错）【解答】解：依据解析可知，计算小数的加减除时，小数点必定要对齐；计算小数乘时，小数点不要求对齐；因此“小数加、减、乘法计算时，都要将小数点对齐”的说法是错误、故答案为：×、18、（ 1.00 分） 4.5 乘一个小数，积必定小于、×（判断对错）【解答】解：依据题意，假设这个小数是，那么它们的积是：×，＞，与题意不符；故答案为：×、19、（ 1.00 分） 3.675675675 是循环小数、×、（判断对错）【解答】解：是有限小数，因此 3.675675675 是循环小数的说法是错误的；故答案为：×、20、（ 1.00 分）含有未知数的等式叫做方程、正确、（判断对错）【解答】解：含有未知数的等式叫做方程、故判断为：正确、四、计算、（共 24 分）21、（ 6.00 分）直接写出得数、×10﹦÷ 100﹦100×﹦4÷﹦﹣﹦﹦×6﹦×﹦÷4﹦÷﹦42×﹦÷10﹦【解答】解：×10﹦35÷100﹦100×﹦904÷﹦8﹣﹦﹦×6﹦ 9×﹦÷4﹦÷﹦42×﹦÷10﹦22、（ 18.00 分）用竖式计算，带 * 的要求验算*48 ÷ 0.75=÷42=*2.7 ×4.5=24×0.15=【解答】解： *48 ÷0.75=64÷*2.7 ×24×23、（ 6.00 分）文字题（1）一个数的 1.5 倍是 48，这个数是多少？（2） 0.45 与 2.4 的积除，商是多少？【解答】解：（1）48÷1.5=32答：这个数是 32、（2）÷（×）÷；答：商是、六、解决问题、（共 23 分， 1-3 题每题 4 分， 4 题 5 分， 5 题 6 分）24、（ 4.00 分）才源小学五年级共有8 个班，在为灾区捐款活动中，五年级共捐款 672.8 元，均匀每个班捐款多少元？【解答】解：÷（元）答：均匀每个班捐款84.1 元、25、（ 4.00 分）一本书的封面长18.6 厘米，宽 7.2 厘米、这本书封面的面积是多少平方厘米？（得数保留一位小数）【解答】解：×≈（平方厘米）答：这本书封面的面积大体是133.9 平方厘米、26、（ 4.00 分）小华家距离学校480 米，小华上学用 9.6 分钟到校，下学用12 分钟到家、小华上学的速度比下学的速度快多少米？【解答】解： 480÷﹣480÷ 12第 11 页（共 12 页）=50﹣ 40=10（米）答：小华上学的速度比下学的速度快10 米、27、（ 5.00 分）一个汽油桶最多能装汽油 6.5 千克，要装 455 千克汽油，最少需要多少个这样的汽油桶？【解答】解： 455÷6.5=70（个）；答：需要这样的汽油桶70 个、28、（ 6.00 分） 2 台抽水机 3 小时可以浇地1.2 公顷，照这样计算， 1 台抽水机 1小时可浇地多少公顷？【解答】解：÷3÷2，÷2，（公顷）；答： 1 台抽水机 1 小时可浇地 0.2 公顷、第 12 页（共 12 页）。
解析版20152016学年湖北省孝感市应城市蒲阳小学五年级上期中数学试卷
2015-2016 学年湖北省孝感市应城市蒲阳小学五年级（上）期中数学试卷一、填空．（ 1-18 每空 0.5 分， 19 3 分，共 20 分）1．（.5 分）算小数除法，商的小数点必定要与的小数点．2．（1 分）是 2 的倍数的数叫．不是2的倍数的数叫．3．（ 1 分）“ 2□”是5 的倍数，□里能够填，“ 32□”同是2和3的倍数□里能够填．4．（1.5 分）方形有条称，有条称，正方形有条称．5．（1分） 5.8657 保留两位小数等于，保留整数等于．6．（1分） 0.444 ⋯作，2.13535 ⋯作．7．（1分）依据 132÷ 12=11，直接写出以下各的得数．÷0.12=÷ 1.2=．8．（.5 分） 30 的所有因数：．9．（1 分）把除数和被除数同大100 倍，商；假如被除数不，除数小 100 倍，商就．10．（ 1.5 分）在横上填上“＞”、“＜”或“ =．”÷÷0÷÷÷．11．（ 1 分）一个平行四形的底是14 厘米，高是 9 厘米，它的面是；与它等底等高的三角形面是．12．（ 1 分）假如一个三位小数取近似是，那么个数最大是，最小是．13（．.5 分）直角三角形的三条分是10cm、8cm、6cm，它的面是cm2．14．（ 1 分）有两个数都是数，两个数的和是15，两个数的是 26，两个数是：．15．（.5 分）将 36 个苹果装在子里，每的个数同样，一共有种装法．16．（ .5 分）一个等三角形的周是18 厘米，高是 3.6 厘米，它的面是平方厘米．17．（ 1 分）将一个平行四边形剪拼成长方形，这个长方形的长等于本来平行四边形的，宽等于平行四边形的．18．（ 1.5 分） 90 平方厘米 =平方分米1.2dm=cm5 平方米 8 平方分米 =平方米．19．（ 3 分）依据要求画图：（1）底是 4cm，高是 2cm 的平行四边形；（2）底是 3cm，高是 5cm 的三角形；（3）上底是 3cm，下底是 4cm，高是 3cm 的梯形．二、判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（ 10 分）20．（ 1 分）除数和被除数同时扩大 10 倍，商也扩大10 倍．．（判断对错）21．（1 分）假如两个三角形的面积相等，那么它们必定是等底等高．．（判断对错）22．（ 1 分） 0.328328 是循环小数．．（判断对错）23．（ 1 分）除不尽时，商必定是循环小数．．（判断对错）24．（ 1 分）风吹动的小风车是平移现象．（判断对错）25．（ 1 分）一个数的倍数必定比它的因数大．（判断对错）26．（ 1 分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半．．（判断对错）27．（ 1 分）两个三角形必定能够拼成一个平行四边形．．（判断对错）28．（ 1 分）假如用 N 来表示自然数，那么偶数能够用N+2 表示．．（判断对错）29．（ 1 分）三角形的底越大，面积就越大．（判断对错）三、选择．（把正确的答案的序号填在括号里．）（ 5 分）30．（ 1 分）下边的图形中，不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰三角形C．平行四边形D．扇形31．（ 1 分）将平行四边形剪拼成长方形，（）A．周长不变，面积变了B．面积不变，周长变了C．周长不变，面积不变32．（ 1 分）将一个长方形拉成平行四边形，（）A．周长不变，面积变了B．面积不变，周长变了C．周长不变，面积不变33．（ 1 分）一本书价格是24 元， 200 元最多能够买（）本．A．8B．9C．34．（ 1 分） 100 日元兑换人民币7.89 元， 800 日元可兑换人民币（）元．A．63 B．6312C．四、计算以以下图形的面积（9 分）35．（ 9 分）计算如图图形的面积五、计算．（ 29 分）36．（ 8 分）口算．÷1.2=÷0.9=÷13=÷0.4=÷4=÷6=÷0.4=1÷0.25=37．（ 9 分）竖式计算．÷0.25=÷ 0.025=÷ 11=38．（ 12 分）脱式计算×4÷×4（﹣×）÷÷÷9÷×（ 8﹣）] ．六、解决问题．（1-3 题每题 4 分， 4、5、6 题每题 4 分，共 27 分）39．（ 4 分）商店里运来 75 个玉米，假如每 15 个装一筐，能正好装完吗？还可以够怎么装？装几筐？40．（4 分）一列火车从茂名到广州运转了405 千米，用了 5.5 小时，均匀每小时行多少千米？（得数保留两位小数）41．（ 4 分）三角形的底边长 26 米，比高长 16 米，这个三角形的面积是多少？42．（5 分）一块平行四边形的瓜地，底长22.6 米，高 18 米，假如均匀每平方米栽瓜苗 45 棵，共栽多少棵？43．（ 5 分）衣饰厂购买一批布，本来做一件婴儿衣服需要0.8 米，能够做720个．今后改进技术每件节约用布0.2 米，这批布此刻能够做多少个？44．（ 5 分）一间教室的长是8 米，宽是 6 米，用以以以下图的三角形瓷砖铺地，共需这类瓷砖多少块？2015-2016 学年湖北省孝感市应城市蒲阳小学五年级（上）期中数学试卷参照答案与试题解析一、填空．（ 1-18 每空 0.5 分， 19 题 3 分，共 20 分）1．（.5 分）计算小数除法时，商的小数点必定要与被除数的小数点对齐．【解答】解：计算小数除法时，商的小数点必定要与被除数的小数点对齐．故答案为：被除数．2．（1 分）是 2 的倍数的数叫偶数．不是2的倍数的数叫奇数．【解答】解：自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数，不是 2 的倍数的数叫做奇数；故答案为：偶数，奇数．3．（1 分）“2□”是5 的倍数，□里能够填0 或 5，“ 32□”同时是 2 和 3 的倍数□里能够填 4．【解答】解：依据解析知：“ 2□”是5 的倍数，□里能够填 0 或 5；要使“32□”同时是 2 和 3 的倍数□里能够填 4，故答案为： 0 或 5，4．4．（ 1.5 分）长方形有 2条对称轴，圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴．【解答】解：依据题干解析可得：长方形有 2 条对称轴，圆有无数条对称轴，正方形有 4 条对称轴．故答案为： 2；无数； 4．5．（1 分） 5.8657 保留两位小数约等于，保留整数约等于6．5.8657 保留整数，即≈6；故答案：；6．6．（1 分） 0.444 ⋯作 0.，2.13535 ⋯作．【解答】解： 0.444 ⋯作： 0. ，2.13535 ⋯作：．故答案： 0. ，．7．（1 分）依据 132÷ 12=11，直接写出以下各的得数．÷0.12= 110÷ 1.2= 11．【解答】解：因 132÷12=11，被除数小 10 倍，除数都小100 倍，商大10 倍，即÷0.12=110，132÷ 12=11，被除数小 10 倍，除数小了 10 倍，商不，即÷1.2=11；故答案： 110，11．8．（.5 分） 30 的所有因数：1、 2、 3、 5、 6、 10、15、30．．【解答】解： 30 的因数有： 1、2、3、5、6、10、15、30．故答案： 1、2、3、 5、 6、 10、15、30．9．（1 分）把除数和被除数同大100 倍，商不；假如被除数不，除数小 100 倍，商就大100倍．【解答】解：依据商不的性，当除数和被除数同大100 倍，商不；假如被除数不，除数小100 倍，商就会大100 倍；故答案：不，大100 倍．10．（ 1.5 分）在横上填上“＞”、“＜”或“ =．”÷＜÷＞0÷＜÷＜÷．【解答】解：（1）÷＜（2）÷＞（3） 0÷＜（4）÷＜÷故答案为：＜，＞，＜，＜．11．（ 1 分）一个平行四边形的底是 14 厘米，高是 9 厘米，它的面积是126 平方厘米；与它等底等高的三角形面积是63 平方厘米．【解答】解： 14×9=126（平方厘米）；126÷ 2=63（平方厘米）；答：平行四边形的面积是126 平方厘米，三角形的面积是63 平方厘米．故答案为： 126 平方厘米、 63 平方厘米．12．（ 1 分）假如一个三位小数取近似值是，那么这个数最大是8.704 ，最小是 8.695 ．【解答】解：“四舍”获得的 8.70 最大是，“五入”获得的 8.70 最小是；故答案为：，．13．（.5 分）直角三角形的三条边分别是10cm、8cm、6cm，它的面积是24cm2．【解答】解： 6×8÷2=48÷ 2=24（ cm2）；答：它的面积是24cm2．故答案为： 24．14．（ 1 分）有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是 26，这两个第7页（共 17页）数是：13和2．【解答】解：两个数都是质数，两数之和是15，两数之积是 26，由于： 13+2=15，13×2=26，所以这两个数是13 和 2；故答案为： 13 和 2．15．（ .5 分）将 36 个苹果装在篮子里，每篮的个数同样，一共有9种装法．【解答】解： 36 的因数有： 1、2、3、4、6、9、12、18、 36，所以一共有 9 种装法；36=1×36；一个篮子 1 个，装 36 个篮子；36=2×18；一个篮子 2 个，装 18 个篮子；或每个篮子装 18 个，装 2 个篮子；36=3×12；一个篮子 3 个，装 12 个篮子；或每个篮子装 12 个，装 3 个篮子；36=4×9；一个篮子 4 个，装 9 个篮子；或每个篮子装 9 个，装 4 个篮子；36=6×6；一个篮子 6 个，装 6 个篮子；或每个篮子装 6 个，装 6 个篮子．故答案为： 9．16．（.5 分）一个等边三角形的周长是 18 厘米，高是 3.6 厘米，它的面积是平方厘米．【解答】解： 18÷3=6（厘米）6×÷2÷ 2（平方厘米）．答：它的面积是10.8 平方厘米．故答案为：．17．（ 1 分）将一个平行四边形剪拼成长方形，这个长方形的长等于本来平行四边形的底，宽等于平行四边形的高．【解答】解：如图：把一个平行四边形剪拼成一个长方形，它的面积与本来的平行四边形的面积相等．这个长方形的长等于平形四边形的底，宽等于平行四边形的高．故答案为：底，高．18．（ 1.5 分） 90 平方厘米平方分米1.2dm= 12 cm5 平方米 8 平方分米平方米．【解答】解：（1）90 平方厘米 =0.9 平方分米；（2） 1.2dm=12cm；（3） 5 平方米 8 平方分米 =5.08 平方米．故答案为：， 12，．19．（ 3 分）依据要求画图：（1）底是 4cm，高是 2cm 的平行四边形；（2）底是 3cm，高是 5cm 的三角形；（3）上底是 3cm，下底是 4cm，高是 3cm 的梯形．【解答】解：依据题干解析画图以下：二、判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×．”）（10 分）20．（1 分）除数和被除数同时扩大 10 倍，商也扩大 10 倍．×．（判断对错）【解答】解：依据商不变的性质可得：把被除数和除数同时扩大10 倍（ 0 除外），商不变，所以原题说法错误．故答案为：×．21．（1 分）假如两个三角形的面积相等，那么它们必定是等底等高．× ．（判断对错）【解答】解：假如两个三角形的面积相等，那么它们不用然是等底等高．故答案为：×．22．（ 1 分） 0.328328 是循环小数．×．（判断对错）【解答】解： 0.328328 是有限小数，所以 0.328328 是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．23．（ 1 分）除不尽时，商必定是循环小数．×．（判断对错）【解答】解：在除法中除不尽时商有两种状况：一是循环小数，二是无量不循环小数，比方圆周律．故答案为：×．24．（ 1 分）风吹动的小风车是平移现象．×（判断对错）【解答】解：风吹动的小风车是旋转现象；故答案为：×．25．（ 1 分）一个数的倍数必定比它的因数大．×（判断对错）【解答】解：由于一个数的最大因数是它自己，一个数的最小倍数也是它自己，如： 6 的最大因数是 6，6 的最小倍数是 6．所以，一个数的倍数必定比它的因数大的说法错误．故答案为：×．26．（ 1 分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半．×．（判断对错）【解答】解：由于三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．故判断：×．27．（ 1 分）两个三角形必定能够拼成一个平行四边形．×．（判断对错）【解答】解：两个不完满同样的三角形拼不能够平行四边形；如图：故答案为：×．28．（1 分）假如用 N 来表示自然数，那么偶数能够用N+2 表示．×．（判断对错）【解答】解：假如用 N 来表示自然数，那么偶数能够用2N 表示．因本题干说法错误．故答案为：×．29．（ 1 分）三角形的底越大，面积就越大．×（判断对错）【解答】解：由于三角形的面积 =底×高÷ 2，所以决定三角形面积大小的要素有两个，那就是它的底和对应底上的高，由于高不确立，也是变量，所以没法确立三角形面积的变化．所以说“三角形的底越长，它的面积就越大”的说法是错误的．故答案为：×．三、选择．（把正确的答案的序号填在括号里．）（ 5 分）30．（ 1 分）下边的图形中，不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰三角形C．平行四边形D．扇形【解答】解：依据轴对称图形的意义可知，方形、等腰三角形和扇形是称形，只有平行四形不是称形；故： C．31．（ 1 分）将平行四形剪拼成方形，（）A．周不，面了B．面不，周了C．周不，面不【解答】解：把一平行四形拼成一方形，面不，周减少．如：故： B．32．（ 1 分）将一个方形拉成平行四形，（）A．周不，面了B．面不，周了C．周不，面不【解答】解：由解析可得：将一个方形拉成平行四形，周不，面了．故： A．33．（ 1 分）一本价格是24 元， 200 元最多能够（）本．A．8B．9C．【解答】解： 200÷24=8（本）⋯8（元）答： 200 元最多能够 8 本．故： A．34．（ 1 分） 100 日元人民7.89 元， 800 日元可人民（）元．A．63 B．6312C．【解答】解： 800÷100×=8×（元）答： 800 日元可兑换人民币63.12 元．应选： C．四、计算以以下图形的面积（9 分）35．（ 9 分）计算如图图形的面积【解答】解：（1）9× 8=72（平方厘米）（2） 30×25÷2=750÷2=375（平方厘米）（3） 20×12÷2=240÷2 =120（平方厘米）五、计算．（ 29 分）36．（ 8 分）口算．÷÷÷÷0.4=÷4=÷6=÷0.4= 1÷0.25=【解答】解：÷÷÷÷0.4=12÷÷÷0.4=18 1÷0.25=4 37．（ 9 分）竖式计算．÷0.25=÷ 0.025=÷11=【解答】解：÷0.25=5÷ 0.025=806÷38．（ 12 分）脱式计算×4÷×4（﹣×）÷÷÷9÷×（ 8﹣）] ．【解答】解：（1）× 4÷× 4 =（÷）×（ 4× 4）=1×16（2）（﹣×）÷0.01 =（﹣）÷÷ 0.01 =658（3）÷÷÷=8（4） 9÷×（ 8﹣）]=9÷× 1.5] =9÷0.45 =20六、解决问题．（1-3 题每题 4 分， 4、5、6 题每题 4 分，共 27 分）39．（ 4 分）商店里运来75 个玉米，假如每15 个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装？装几筐？【解答】解： 75÷15=5（筐）没有余数，正好装完；75=75×1=25×3=15×5所以还可以够每筐装25 个，装 3 筐．答：能正好装完，还可以够每筐装25 个，装 3 筐．40．（4 分）一列火车从茂名到广州运转了405 千米，用了 5.5 小时，均匀每小时行多少千米？（得数保留两位小数）【解答】解： 405÷≈（千米）；答：均匀每小时行73.64 千米．第 15 页（共 17 页）41．（ 4 分）三角形的底边长 26 米，比高长 16 米，这个三角形的面积是多少？【解答】解： 26﹣16=10（米），26×10÷ 2，=260÷2，=130（平方米）；答：这个三角形的面积是130 平方米．42．（5 分）一块平行四边形的瓜地，底长22.6 米，高 18 米，假如均匀每平方米栽瓜苗 45 棵，共栽多少棵？【解答】解：×18×45，×45，=18306（棵）．答：共栽 18306 棵．43．（ 5 分）衣饰厂购买一批布，本来做一件婴儿衣服需要0.8 米，能够做720个．今后改进技术每件节约用布0.2 米，这批布此刻能够做多少个？【解答】解：（× 720）÷（﹣），=576÷，=960（个），答：这批布此刻能够做960 个．44．（ 5 分）一间教室的长是8 米，宽是 6 米，用以以以下图的三角形瓷砖铺地，共需这类瓷砖多少块？【解答】解：，8×6÷（×）=48÷=1200（块），答：共需这类瓷砖1200 块．。
辽宁省台安县2015-2016学年度第一学期五年级期中考试数(精)
小学五年级(上册教学质量监测试题答案及评分标准(2015.11一、用心思考,正确填写。
共20分,每空1分。
1、2.12、9,15 23、20= 3+17 20=7+134、65、7.5 12.11.21 4.146、 307、 2 4 18、 149、相等10、6011、0.4512、5,10,15,20 1,3,9,27二、仔细推敲,辨析正误。
共6分,每小题1分。
1、×2、×3、×4、∨5、×6、×三、反复比较,正确选择。
共8分,每小题2分。
1、A2、C3、B4、B5、C6、B四、实践操作,探索创新。
共10分。
答案略五、看清题目,细心计算。
共34分。
1、直接写得数。
共9分,每小题1分。
0.2 0.7 10.5 12.1 9017 0.08 3.22、列竖式计算。
共13分,第1、2小题各2分,计算过程正确得1分,得数正确得1分。
其余每小题3分,计算过程正确得2分,按要求得数正确得1分。
26 1.02 1381.29·0· 40.173、脱式计算。
共12分,每小题2分。
1 610.3 15.965.19 1.75六、走进生活,解决问题。
共24分。
每小题4分。
1、4分。
(25+7×10÷2×80=12800克=12.8(千克答:略。
2、4分。
(50-9.2÷8.5=4.8(元答:略。
3、4分。
(3.87-3.2×3.5÷5.5=5(元答:略。
4、4分。
27.2÷4- 33.6÷6=1.2(元答:饮料的单价比较低,低1.2元。
5、4分。
8.6×4.5×0.8=30.96(千克答:略。
6、4分。
86.8÷(36-22=6.2(元答:略。
解析版20152016学年湖北省武汉市营坡小学五年级上期中数学试卷
2015-2016 学年湖北省武汉市营坡小学五年级（上）期中数学试卷一、填空题．（总分 30 分，每空 1 分）1．（2 分）×5.9 的积有位小数，× 0.25 的积有位小数．2．（4 分） 4.25 小时 =分 3.75 平方米 =平方分米250 平方米 =公顷500 千克 =吨．3．（3 分）王红坐在第二组第五座用数对表是为（2，5），李刚在第组第座，用数对表示为（ 3，2），假如将他今后调 2 排，应当记为．4．（ 1 分）把被除数扩大到本来的 2 倍，除数减小到本来的一半，商．（扩大、减小或不变）．5．（6 分）计算÷ 0.14 时，先把 0.14 的小数点向挪动位变成，要使商不变，被除数应扩大倍，变为，结果是．6．（2 分）在，2.2 ，2.，2.255 中，最大的数是，最小的数是．7．（4 分）在下边的横线上填上“＞”“＜”或“ =．”×××÷÷95 分1小时 35分．8．（3 分）×0.37 保留整数是，精确到 0.1 是，精确到是．9．（2 分）一个三位小数的近似值是，这个三位小数最大是，这个三位小数最小是．10．（ 2 分）一只口袋里有13 个白球， 5 个绿球， 9 个红球，从口袋任意摸出一个球，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．11．（ 1 分）杨叔叔把一个木棍锯成 5 段用了 20分钟，假如要锯成10 段需要分钟．二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）．（共 5 分，每题 1 分）12．（ 1 分）一个数乘小数必定比个数小．．（判断）13．（ 1 分） 5.708708708 ⋯是一个循小数，．．（判断）14．（ 1 分）明日可能会下雨．．（判断）15．（ 1 分）两个地点（ 2， 3）和（ 3，5）在同一列．．（判断）16．（1 分）被除数大于 0，除数是比 1 小的小数，商必定大于被除数．（判断）三、．（共 5 分，每空 1 分）17．（1 分）×××（）是用了乘法的（）A．交律B．合律C．分配律D．交律和合律18．（ 1 分）不算，×10.7 的有（）小数．A．一位B．两位C．三位D．四位19．（ 1 分）×× b，那么（）A．a＞b B．a=b C． a＜ b D．没法确立20．（ 1 分）在一个盒子里，放有 5 个球， 3 个白球，从中任意取一个球，个球是白色的可能性是（）A．三分之一B．八分之三C．五分之三D．二分之一21．（ 1 分）在算用 100 米布料能做几件衣，商的取用（）A．一法B．去尾法C．四舍五入法D．那一种都行四、算（共30 分）．22．（ 6 分）口算以下各．×0.8=× 0.8=×9+0.25=×101=÷0.8=× 0.1= 6.23+3.6=÷0.3=×÷×0.5=÷÷0.6=13.4 1.34=×5= 23．（ 6 分）列式算．÷5.41=× 0.47 （得数保留两位小数）24．（ 18 分）计算以下各题，能简算的要简算．99××﹣×﹣÷÷×××（﹣）× 80× 99﹣÷÷52××（ 1﹣）×六、列式计算．（共 6 分，每题 2 分）25．（ 2 分）0.25 去除 3.4 加上 0.6 的和，商是多少？26．（ 2 分） 2.4 与 0.48 的差乘以 5，所得的积除以12，商是多少？27．（ 2 分） 0.13 与 3.89 的积加上 0.13 与 1.11 的积，和是多少．八、应用题（共24 分）．28．（ 4 分）40 个鸡蛋共重 2.48 千克，均匀每个鸡蛋重多少千克？每个鸡蛋 1.2 元，妈妈买这些鸡蛋共花了多少钱？29．（ 5 分）建筑工地需要黄沙 47 吨，用一辆载重 4.5 吨的汽车运 6 次，余下的改用一辆载重 2.5 吨的汽车运，还要运多少次？30．（5 分）甲、乙两艘汽艇同时从相距324 千米的东西两港相对开出， 3 小时相遇，已知甲汽艇每小时行53.5 千米，乙汽艇每小时行多少千米？31．（ 5 分）衣饰厂要加工一批小孩衣饰，假如每套用布 1.5 米，可以加工480套．假如每套用布 1.2 米，可以加工多少套？32．（ 5 分）某市自来水公司为激励节约用水，采纳每个月分段计费的方法收取水费． 15 吨之内的每吨 3.2 元，超出 15 吨的部分，每吨 4.5 元．洋洋家上个月的用水量为 19 吨，应缴水费多少元？2015-2016 学年湖北省武汉市营坡小学五年级（上）期中数学试卷参照答案与试题解析一、填空题．（总分 30 分，每空 1 分）1．（2 分）×5.9 的积有3位小数，× 的积有2位小数．【解答】解：（ 1）×5.9 中， 0.78 是 2 位小数， 5.9 是 1 位小数，那么积的小数位数是：2+1=3（位）（2）由于×，因此 2.41 是 2 位小数答：× 5.9 的积有 3 位小数，× 0.25 的积有 2 位小数．故答案为： 3，2．2．（4 分） 4.25 小时 =255 分平方米 = 375平方分米250 平方米公顷500 千克 =0.5 吨．【解答】解：（1）4.25 小时 =255 分；（2） 3.75 平方米 =375 平方分米；（3） 250 平方米 =0.025 公顷；（4） 500 千克 =0.5 吨．故答案为： 255，375，，．3．（3 分）王红坐在第二组第五座用数对表是为（2，5），李刚在第三组第二座，用数对表示为（ 3，2），假如将他今后调 2 排，应当记为（3，4）．【解答】解：王红坐在第二组第五座用数对表是为（2， 5），李刚在第三组第二座，用数对表示为（ 3，2），假如将他今后调2 排，应当记为（ 3，4）．故答案为：三，二，（ 3， 4）．4．（ 1 分）把被除数扩大到本来的 2 倍，除数减小到本来的一半，商扩大．（扩大、减小或不变）．【解答】解：依据商的变化规律可知，把被除数扩大到本来的 2 倍，除数减小到本来的一半，商就会扩大2× 2=4 倍．故答案为：扩大．5．（6 分）计算÷0.14 时，先把 0.14 的小数点向右挪动2位变为14 ，要使商不变，被除数应扩大100倍，变为3472，结果是248．【解答】解：计算÷0.14 时，先把 0.14 的小数点向右挪动 2 位变为 14，要是商不变，被除数应扩大100 倍，变为 3472，结果是 248．故答案为：右， 2，14，100，3472，248．6．（2分）在，2.2 ，2. ，2.255 中，最大的数是，最小的数是 2.25 ．【解答】解： 2.2 ≈，2. ≈，由于＞＞＞，因此2.2 ＞＞2. ＞，因此最大的数是 2.2 ，最小的数是．故答案为：，．7．（4 分）在下边的横线上填上“＞”“＜”或“ =．”×0.9 ＜××÷1.23 ＜÷95分 = 1小时 35分．【解答】解：×＜××÷＜÷95 分=1 小时 35 分．故答案为：＜， =，＜， =．8．（3 分）×0.37 保留整数是3，精确到是，精确到是【解答】解：×3.1986 保留整数是3，精确到 0.1 是，精确到 0.01 是；故答案为： 3，，．9．（ 2 分）一个三位小数的近似值是，这个三位小数最大是9.504 ，这个三位小数最小是9.495 ．【解答】解：一个三位小数的近似值是，这个三位小数最大是，这个三位小数最小是；故答案为：，．10．（ 2 分）一只口袋里有 13 个白球， 5 个绿球， 9 个红球，从口袋任意摸出一个球，摸到白球的可能性最大，摸到绿球的可能性最小．【解答】解：由于口袋里装有 13 个白球， 5 个绿球， 9 个红球，13＞9＞5因此摸出白球的可能性最大，摸出绿球的可能性最小．故答案为：白，绿．11．（1 分）杨叔叔把一个木棍锯成5 段用了 20 分钟，假如要锯成 10 段需要45分钟．【解答】解： 5﹣1=4（次）20÷4=5（分钟）10﹣1=9（次）9×5=45（分钟）答：假如锯 10 段需 45 分钟．故答案为： 45．二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×）”．（共 5 分，每题 1 分）12．（ 1 分）一个数乘小数积必定比这个数小．错误．（判断对错）【解答】解：假如一个数乘一个小于 1 的小数，那么积小于原数，如：1×，＜1；假如一个数乘一个大于 1 的小数，那么大于原数，如：1×，＞1；故答案：．13．（ 1 分） 5.708708708 ⋯是一个循小数，．×．（判断）【解答】解：⋯是一个循小数， 5.．故答案：×．14．（ 1 分）明日可能会下雨．√ ．（判断）【解答】解：明日可能会下雨，属于不确立事件中的可能事件；故答案：√．15．（ 1 分）两个地点（ 2， 3）和（ 3，5）在同一列．×．（判断）【解答】解：（2，3）在第 2 列，第 3 行，（ 3， 5）在第 3 列，第 5 行，两个地点（ 2，3）和（ 3，5）既不在同一列，也不在同一行．因此原法；故答案：×．16．（1 分）被除数大于 0，除数是比 1 小的小数，商必定大于被除数√ ．（判断）【解答】解：被除数大于 0，除数是比 1 小的小数，商必定大于被除数是正确的．故答案：√．三、．（共 5 分，每空 1 分）17．（1 分）×××（）是用了乘法的（）A．交律B．合律C．分配律D．交律和合律【解答】解：×××（）这是应用了乘法的分配律．应选： C．18．（ 1 分）不计算，×10.7 的积有（）小数．A．一位B．两位C．三位D．四位【解答】解： 2+1=3答：× 10.7 的积有三位小数．应选： C．19．（ 1 分）×× b，那么（）A．a＞b B．a=b C． a＜ b D．没法确立【解答】解：×× b，那么 a≥ b，因此 a 和 b 的大小没法确立；应选： D．20．（ 1 分）在一个盒子里，放有5个红球， 3 个白球，从中任意取一个球，这个球是白色的可能性是（）A．三分之一B．八分之三C．五分之三D．二分之一【解答】解：从中任意拿出一个白球的可能性是：3÷（ 5+3）=3÷8=，答：这个球是白色的可能性是，应选： B．21．（ 1 分）在计算用 100 米布料能做几件衣时，商的取值应当用（）A．进一法B．去尾法C．四舍五入法D．那一种都行【解答】解：在计算用 100 米布料能做几件衣时，商的取值应当用去尾法．应选： B．第9页（共 14页）四、计算题（共30 分）．22．（ 6 分）口算以下各题．×0.8=×0.8=×9+0.25=×101=÷0.8=× 0.1= 6.23+3.6=÷ 0.3=×÷×0.5=÷÷0.6=﹣1.34=× 5=【解答】解：×× 0.8=10××÷×÷0.3=45×÷×÷÷ 0.6=1﹣×23．（ 6 分）列竖式计算．÷5.41=×0.47 （得数保留两位小数）【解答】解：÷≈×≈24．（ 18 分）计算以下各题，能简算的要简算．99××﹣×﹣÷÷×××（﹣）× 80× 99﹣÷÷ 52××（ 1﹣）×【解答】解：（1）99×=（100﹣ 1）×=100×﹣1×=98﹣；（2）×﹣×﹣×（﹣﹣1）×；（3）÷÷÷（×）÷10；（4）×××（）×20=110；（5）×（﹣）××××80×0.3 =100×0.3=30；（6）× 99×（ 100﹣ 1）第 11 页（共 14 页）×100﹣×1=150﹣；（7）﹣÷﹣=68；（8）÷52××；（9）×（ 1﹣）××× 5.4 =（）× 0.75 =10×．六、列式计算．（共 6 分，每题 2 分）25．（ 2 分）0.25 去除 3.4 加上 0.6 的和，商是多少？【解答】解：（）÷=4÷=16答：商是 16．26．（ 2 分） 2.4 与 0.48 的差乘以 5，所得的积除以12，商是多少？【解答】解：（﹣）× 5÷ 12，× 5÷12，÷12，第 12 页（共 14 页）．答：商是．27．（ 2 分） 0.13 与 3.89 的积加上 0.13 与 1.11 的积，和是多少．【解答】解：×××（）× 5．答：和是．八、应用题（共24 分）．28．（ 4 分）40 个鸡蛋共重 2.48 千克，均匀每个鸡蛋重多少千克？每个鸡蛋元，妈妈买这些鸡蛋共花了多少钱？【解答】解：÷（千克）×40=48（元）答：均匀每个鸡蛋重0.062 千克，妈妈买这些鸡蛋共花了48 元．29．（ 5 分）建筑工地需要黄沙 47 吨，用一辆载重 4.5 吨的汽车运 6 次，余下的改用一辆载重 2.5 吨的汽车运，还要运多少次？【解答】解：（47﹣×6）÷=（47﹣27）÷=20÷=8（次）答：还要运 8 次．30．（5 分）甲、乙两艘汽艇同时从相距324 千米的东西两港相对开出， 3 小时相遇，已知甲汽艇每小时行53.5 千米，乙汽艇每小时行多少千米？【解答】解： 324÷3﹣=108﹣（千米）答：乙汽艇每小时行54.5 千米．31．（ 5 分）衣饰厂要加工一批小孩衣饰，假如每套用布 1.5 米，可以加工480套．假如每套用布 1.2 米，可以加工多少套？【解答】解： 480×÷1.2=600（套）；答：可以加工 600 套．32．（ 5 分）某市自来水公司为激励节约用水，采纳每个月分段计费的方法收取水费． 15 吨之内的每吨 3.2 元，超出 15 吨的部分，每吨 4.5 元．洋洋家上个月的用水量为 19 吨，应缴水费多少元？【解答】解： 15×3.2+（19﹣15）×=48+18=66（元）答：应缴水费 66 元．。
2015-2016学年人教版数学五年级上册期中试卷1.doc
绿峨小学五年级上学期期中试卷数学（一）时间：120分钟 总分：100分一、填空题。
（共22分）1、被除数与除数同时扩大10倍，商（ ）。
2、计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（ ）移动（ ）位，使它（ ），再将除数2.205的小数点向（ ）移动（ ）位，最后按除数是整数的除法进行计算。
3、两个因数的积是29.58，其中一个因数是6.8，另一个因数是（ ）。
4、一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是（ ）。
5、6.64÷6.6的商是（ ），保留两位小数约是（ ）。
6、2.05÷0.82=（ ）÷82 22.78÷3.4=（ ）÷347、根据加减乘除法各部分之间的关系求出（ ）的数。
（ ）×18=49.5 （ ）÷3.07=5.878÷（ ）=12 1.5×（ ）=6.098、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
9.8÷0.12○9.8 9.8○9.8÷1.2 6.75÷25○17.89÷0.9○1 81÷1.5○54 0.375÷2.4○3.75÷249、在□里填上合适的运算符号。
7.8□0.5=3.9 7.8□0.5=15.6二、判断题。
（共5分） 1、7.956保留一位小数是8.0。
（ ）2、9.78÷0.25=97.8÷25。
（ ）3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。
（ ）4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。
（ ）5、两数相除，所得的商一定小于被除数。
（ ）三、仔细选一选。
（共5分）1、5.9948保留两位小数约是（ ）。
A 、6.00B 、5.99C 、6.02、下面算式中商小于1的是（ ）。
A 、221.4÷31B 、1.176÷26C 、103.5÷233、与4.83÷0.7的商相等的式子是（ ）。
2015-2016学年广东省广州市五年级(上)期中数学试卷
2015-2016学年广东省广州市五年级（上）期中数学试卷一、填空（20分，除第4小题3分外，其余每空1分，计23分．）1．（3分）7.709709…用简便记法表示为，循环节是．保留三位小数是．2．（3分）9.2÷0.23＝÷233.15÷1.5＝÷154.5÷1.5＝÷153．（3分）王强和刘兵在教室的位置可以用点（4，3）和点（2，8）表示，（4，3）中的4表示第4列，则3表示，（2，8）表示刘兵坐在第列第行．4．（3分）在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”．298×0.26298 1.92×1.6 1.92 6.51×6.50.89÷0.980.89 4.25×1.1 4.254÷50.85．（1分）一个除法算式的商是6.4，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是．6．（2分）在这五个数中，最大的数是，最小的数是．7．（2分）盒子里有6个白球、4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是．8．（4分）3.8×2.6＝×3.82.5×4+2.5×6＝×（+）9．（2分）5.2×2.78的积是位小数，76.1÷1.8的商的最高位在位上．二、判断（5分，每题1分）10．（1分）两个小数相乘的积一定比1小。
（判断对错）11．（1分）3.6666是循环小数．．（判断对错）12．（1分）数对（2，5）和（5，2）都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的．（判断对错）13．（1分）2.4×2.4÷2.4＝1．（判断对错）14．（1分）循环小数都是无限小数．．（判断对错）三、选择题（5分，每题1分）15．（1分）下面各题的商小于1的是（）A．7.04÷7B．0.84÷28C．76.5÷4516．（1分）与91.2÷0.57得数相同的算式是（）A．912÷57B．9.12÷57C．9120÷5717．（1分）3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大18．（1分）一个三位数小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大是（）A．5.504B．5.499C．5.509D．5.495 19．（1分）做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5B．12C．13D．14四、计算20．（5分）直接写得数．6.4÷0.8＝8×2.5＝9.1÷0.7＝0.2+0.78＝0.99×1.25×8＝0.78÷0.3＝99+0.1＝43×0.01＝15×0.6＝37.2×99+37.2＝21．（6分）按要求进行竖式计算3.45×0.366.9÷0.54≈（保留两位小数）2.7÷11≈（商用循环小数表示）22．（15分）计算下面各题．（能简算的要简算）0.98×100.1146.5﹣（23+46.5）10÷0.2÷0.564×4.5+36×4.50.125×32×2.5五、看图，画一画．（6分）23．（6分）（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置.A（，）B（，）C（，）（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形．六、连一连24．（10分）从下面的5个盒子里，分别摸出1个球．七、解决问题．（每小题5分，计25分）25．（5分）果园里收获了560千克的橘子，叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子？26．（5分）一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）27．（5分）星光电影院有两种票价的座位：2.50元一张的有425个座位，3.50元一张的有355个座位．如果满座，每场收入是多少元？28．（5分）一辆汽车行25千米耗油2升．平均行一千米耗油多少升？平均每升油能行驶多少千米？29．（5分）张奶奶在菜场买了6.5千克豆角，付出20元，找回1.8元，每千克豆角多少元？八、【附加题10分】30．（6分）小华在计算3.69除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得24.6，这道试题的除数是多少？31．（4分）根据65×39＝2535，在下面的横线上填上合适的数．你能想出几种填法？25.35＝×＝×＝×＝×2.535＝×＝×＝×＝×．2015-2016学年广东省广州市五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空（20分，除第4小题3分外，其余每空1分，计23分．）1．（3分）7.709709…用简便记法表示为7.0，循环节是709．保留三位小数是7.710．【解答】解：7.709709…用简便方法表示是7.0，它的循环节是709，将它保留三位小数是7.710；故答案为：7.0，709，7.710．2．（3分）9.2÷0.23＝920÷233.15÷1.5＝31.5÷154.5÷1.5＝45÷15【解答】解：根据商不变的性质可知：9.2÷0.23＝920÷233.15÷1.5＝31.5÷154.5÷1.5＝45÷15故答案为：920，31.5，45．3．（3分）王强和刘兵在教室的位置可以用点（4，3）和点（2，8）表示，（4，3）中的4表示第4列，则3表示第3行，（2，8）表示刘兵坐在第2列第8行．【解答】解：王强和刘兵在教室的位置可以用点（4，3）和点（2，8）表示，（4，3）中的4表示第4列，则3表示第3行，（2，8）表示刘兵坐在第2列第8行．故答案为：第3行，2，8．4．（3分）在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”．298×0.26＜298 1.92×1.6＞ 1.92 6.5＝1×6.50.89÷0.98＞0.89 4.25×1.1＞ 4.254÷5＝0.8【解答】解：298×0.26＜298 1.92×1.6＞1.92 6.5＝1×6.50.89÷0.98＞0.89 4.25×1.1＞4.254÷5＝0.8故答案为：＜，＞，＝，＞，＞，＝．5．（1分）一个除法算式的商是6.4，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是 6.4．【解答】解：根据商不变的性质可知，一个除法算式的商是6.4，如果被除数和除数同时扩大100倍，商不变，商还是6.4．故答案为：6.4．6．（2分）在这五个数中，最大的数是0.5，最小的数是0.585．【解答】解：对应写出个数：0.585、0.5888…、0.5858…、0.58558…、0.588这五个数中最大的是0.5888…（0.5），最小的是0.585；故答案为：0.5，0.585．7．（2分）盒子里有6个白球、4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是．【解答】解：白球：6÷（6+4），＝6÷10，＝，黄球：4÷（6+4），＝4÷10，＝；答：任意摸出一个，是白球的可能性是，是黄球的可能性是．故答案为：，．8．（4分）3.8×2.6＝ 2.6×3.82.5×4+2.5×6＝ 2.5×（4+6）【解答】解：（1）38×2.6＝2.6×3.8＝9.88（2）2.5×4+2.5×6＝2.5×（4+6）＝2.5×10＝25故答案为：2.6，2.5，4，6．9．（2分）5.2×2.78的积是三位小数，76.1÷1.8的商的最高位在十位上．【解答】解：（1）2.78是两位小数，5.2是一位小数，2+1＝3，并且末尾数2×8＝16；因此5.2×2.78的积有三位小数；（2）76.1÷1.8因为除数是一位小数，把除数扩大10倍变成整数，那么根据商不变的性质，被除数也应扩大10倍，那么就变成了761÷18，76＞18，所以76.1÷1.8的商的最高位在十位上．故答案为：三，十．二、判断（5分，每题1分）10．（1分）两个小数相乘的积一定比1小。