学生英语能力自评-互评表

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学生英语能力自评/互评表

(摘自教育部高等教育司,2007,《大学英语课程教学要求》)

使用说明

1.《学生英语能力自评/互评表》细化和列举了一般要求、较高要求和更高要求中的各项语言技能,可以帮助教师更好地理解不同层次的教学要求,在教学中增强针对性。教师还可以根据本校的大学英语教学大纲,补充或调整有关的微技能。

2.在教学开始时,教师向学生介绍自评/互评表中各项微技能,帮助学生了解教学要求。3.教师定期要求学生进行自评和互评,通过评估,帮助学生了解自己对语言微技能的掌握情况,及时调整学习行为。

4.学生在自评/互评表右面的“评价”栏中对自己或同学的英语能力做出评估,能够做到的打钩(√)。根据自评或互评的结果,参考下表中的提示,对下一阶段的学习作出相应安排。

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