第6课 画图技巧大比拼

第6课画图技巧大比拼
教材分析：
本课主要介绍了画图软件的选定工具以及复制、剪切、粘贴，图形的旋转、拉伸等工具、命令的使用方法。

教材从几何图的组合展开如何使用选定工具，让学生在组合几何图形的过程中熟练掌握选定工具的使用；接着教材以儿童喜欢的画一幅水里游动的小鱼为例，讲解如何使用复制功能来画出多条小鱼；图形的翻转/旋转、拉伸/扭曲、反色等命令可以帮助我们制作出具有特技效果的图片，这些教材在做后都一一进行了交代。

本课分2课时完成。

教学目标：
知识与技能：学会选定工具以及复制、剪切、粘贴，图形的旋转、拉伸等工具、命令的使用方法
过程与方法：通过探究选定、复制、剪切、粘贴，图形的旋转、拉伸等工具、命令的使用过程，扩展学生思维，培养学生用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。

情感态度与价值观：激发学生对画图软件的学习兴趣，培养学生对美好事物的向往与追求，提高审美能力。

教学重点：
选定、复制、剪切、粘贴，图形的旋转、拉伸等工具、命令的使用方法
教学难点：
复制、粘贴、图形的旋转、拉伸
教学准备：
素材文件夹：几何画板，小鱼，羊羊音乐会，小鸡，水面上的树等
教学设计：
一、导引
（先打开课件的“标题”）
今天我们来学习第6课画图技巧大比拼。

板书课题。

二、新授
（一）选定图片巧移动
（教师展示一幅有几何图板组成的鱼）和学生一起分析这幅画里几种图形？
接着出示各种几何图形，问学生：如果给你这些图形你能使用画图软件把他们组合在一起吗？请用画图软件打开桌面下的“文件接收柜”文件夹中的“小鱼”，试试吧。

1、小组合作研究，教师巡视发现问题并及时处理，共性的问题可以请大家停下来共同研究解决，并及时发现典型。

2、有部分同学成功后，找一名学生给大家来做演示，介绍自己是如何组合完成的？
教师小结选定工具的使用方法。

3、学生集中问题：和红色三角形连在一起的白色背景将蓝色的三角形挡住了，怎么办？
（1）不透明样式
（2）透明样式
4、继续完成任务。

5、展示作品
（二）复制、剪切巧粘贴
大家刚才看到的这幅画“小鱼游泳”，图中的鱼和水草有什么特点？这就是使用画图软件的复制功能做出来的。

请大家打开桌面下的“文件接收柜”文件夹中的“小鱼游泳”（只有一条鱼和一只水草），试试吧。

1、小组合作研究，教师巡视发现问题并及时处理。

2、有部分同学成功后，找一名学生给大家来做演示，介绍自己是如何复制小鱼和水草的？
教师小结选定工具的使用方法。

3、补充知识点（复制、粘贴的几种操作方法）
4、继续完成任务。

5、展示作品
三、练习
羊村举办“羊羊音乐会”，出示“羊羊音乐会”图片（播放主题曲），慢羊羊村长准备的礼物少了，请同学们帮助“村长”解决这个难题吧！打开桌面下的“文件接收柜”文件夹中的“羊羊音乐会”。

四、总结
请学生总结本课的知识点，使大家对本节知识有一个系统的认识。

教师做简单的小结。

板书设计
6画图技巧大比拼（一）选定图片巧移动
不透明样式
透明样式
（二）复制、剪切巧粘贴
6画图技巧大比拼
教
学
设
计
展云玲。