河南省洛阳市2015届九年级中招模拟考试试题(一)语文

20 1 5年中招模拟考试（一）语文试卷一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）．A．镌．刻／意味隽．永禁．钢／情不自禁贻．笑大方／心旷神怡．B．阴晦．／诲．人不倦差．遣／参差．不齐肆无忌惮．／弹．尽粮绝C．炮．火／如法炮制胸膛．／瞠目结舌任．重道远／光阴荏．苒D．夜幕．／蓦．然回首和．煦／和．衷共济视若寇．仇／豆蔻．年华2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）A．恻隐孺子牛满腹经伦蔚然成风B．羁绊三部曲侍才放旷相得益章C．绮丽度假村器宇轩昂谈笑风声D．缔造打擂台舐犊情深相濡以沫3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。

B．“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。

C．这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成～曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。

．4.下面一段话中，两个画线句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。

（2分）在时光的咏叹调中，人正如一朵花，①自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自．然的营养。

时光无情的平等，②它无时无刻告诉你：青春有过但只有一次，肌体活过也仅此一生。

你有什么理由不好好珍惜呢？5．古诗文默写。

（8分） (l)_________________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）(2)春蚕到死丝方尽，_________________。

（李商隐《无题》）(3)杜牧《泊秦淮》中，巧用典故表达对醉生梦死的统治者的嘲讽，对国家命运的关切和忧虑的句子是“________________，__________________。

”(4)面对历史遗迹，诗人常常感慨万千。

杜牧在《赤壁》中，借“_________，________”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ _________；_____________”表达了对劳动人民的深切同情。

6．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）(l)在我国古典小说中，绰号常常能体现一个人物的性格特点，请任选《水浒传》里宋江的一个绰号，结合相关故事情节，简述其性格特征。

a黑宋江 b孝义黑三郎 c及时雨 d呼保义(2)在《童年》中“我”对外祖父的感情是复杂的。

在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合小说情节加以分析。

我选：7．根据要求，回答下面问题。

（共7分）材料一：记者从洛阳市环保局获悉，为实现“治霾留蓝”的美好愿景，今年洛阳将出台新标准，在杜绝渣土车横行、环境监管纳入城市管理等方面开出“应急药方”，同时为防止“踢皮球”，划清了与治霾有关的20个部门的职责。

材料二：洛阳市环保局局长陈亚利告坼记者，2014年洛阳市形成雾霾的原因，主要是电厂烧煤、尾气和油烟。

在过去的一年里，洛阳市环保局已采取相应措施，全年城市区环境空气质量有所改善。

材料三：网上流传着这样一句话：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们一起走着却只见雾霾不见你”。

(1)给材料一拟写一个标题（15字左右）（3分）(2)请你根据材料一、材料二，概括出治理雾霾的具体措施。

（2分）(3)联系材料一和材料二的内容，谈谈材料三给你的启示。

（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8~ 12l,题。

（共16分）酸甜故乡年①夜静的出奇，远处一阵鞭炮轰鸣，提醒我正在过年。

儿子翻身而起，兴奋地乱蹦，我小时候过年也和他一样吧！②我想起了老家，想起了我出生的那个美丽村庄。

③农村的新年，是非常长的，年味也浓。

在老家，过完腊八即开始准备，不过十五元宵节，新年不算过完，不出正月，年味不完全消散。

那里的年，还有奶奶一起过。

每到寒假，定是我催促着回老家过年的，我念着奶奶，念着腊月二十三老灶爷点名，更念着奶奶做的各样口乞食。

奶奶手巧，定是做这做那等我回去—芝麻片、野菜合、蜜汁山楂、蜂糖核桃……尤其是爸爸叔叔爱吃的柿子醋，我总是一马当先，不请自到，操起木勺到下屋亲自盛来，浇面条、蘸饺子、拌凉菜，要的就是那地道家乡味。

④柿子醋，顾名思义，是柿子酿成的醋。

霜降前后，不等柿子全熟，周身泛黄即可摘下，洗净去蒂，放入瓷缸，凉水没体，再用稀纱布、塑料布密封加盖，盖项压上重石。

a少则要泡上两个来月，多则放至生苤上．壁开石头，打开盖来，酸味清新，略带果香，观之清澈，闻之微甜，恨不得先喝上一口。

奶奶定是人来到声先来，“慢点，等我来，石头太重你搬不动，可要小心砸了脚。

…‘得用木勺子舀，勺要擦干，撇开白蒲（缸内柿子醋的上面一层乳白色的半透明的东西）……”不待奶奶话说完，我早已将醋盛好端上桌等着大家夸奖，即便是只夸醋清香，不夸我勤快，我心里乜美，就像这醋是我酿的一样！b更美的是躲在爸爸怀里，被大家逗着喝上一口，我酸的小嘴一抿，鼻头一皱，眼睛一眯，惹得大家哈哈大笑！奶奶也端饭摆筷，合不拢嘴，不忘嗔怪一句：“哎呦，哄着叫她喝，别呛着了，先笑后哭噢！”我呢，才不哭呢，笑得咯咯直叫，没人逗了自己还伸手要着再来一口！⑤说来奇怪，小时候的年，喜得我们姑表姐妹都赖在奶奶家不走，我年龄小，还是主人，理应受宠，大家尽情玩乐，好不热闹！除夕，我们早早地将新衣服拿出来，从里到外，试好，脱掉，再叠好，放在床头。

然后嘁嘁喳喳商量着到灶火吃肉、吃油货，肉是甜的，放盐煮不烂，只好就着蒜汁吃，油货各种各样，松肉、芝麻片、甜果子、红薯丸子，过了油锅都变得香甜，一样尝一点，守着灶火吃一天，还等着除夕夜一顿饺子。

我家的饺子都是我催着包的，记忆中很少在春节晚会前包完，我不包，就一个劲的催啊，催着妈妈奶奶快点包完好看春晚。

老家的除夕夜里，多少回有我叫唤着奶奶，赶紧来，开始了。

奶奶总是快乐的应着，来了来了，声来了人也来不了。

直到饺子下锅，奶奶舀来柿子醋，这一天的准备才算结束。

“来吧，吃了一天不住嘴，小心积食，喝一碗开开胃！”奶奶边说边递到我唇边，我乖乖张开嘴，和表蛆们一起满足地大口喝下——那是两勺柿子醋，一勺蜂蜜，温水调制而成的“酸甜水”，充满奶奶味的儿时饮料啊……那时熬年，看春晚，聊天，烤炭火就是除夕夜的全部节目。

晚会我是一眼不落的，多少年了，好看不好看我就7迷春晚，其实是迷恋一种记忆。

记得小时候我熬不住，表姐们就拿奶奶泡的柿子醋给我提神，酸酸甜甜，清清爽爽，姐妹们嚷着、叫着、闹着、笑着……奶奶家的14寸黑白电视机，装满了多少关于年的回忆。

记得奶奶的被子软啊，是用纱布做的里；记得奶奶家的炭火暖啊，火盆里的煤一夜不灭；记得奶奶酿的柿子醋甜啊，每次离开都装一大壶回去……⑥这样的年，离今已二十多年。

时过境迁，我们搬了家，我又成了家，年过的却不如从前在老家热闹、饺子也吃不出从前的滋味。

倒是儿子端饺子、摆供、磕头、领红包忙得不亦乐乎，看着儿子的欢喜，不禁想起我的童年，我的酸甜故乡年。

⑦我不禁揽过儿子，跟他讲，妈妈小时候过年呀，鞭炮缠绕在院中的沙梨树上，像给圣诞树挂上了彩灯，一炮点起，满树红花，震耳欲聋……8．有人说将本文题目改为“柿子醋”更好，你认为呢？请说出理由。

（3分）9．品渎第④段两处划线句，任选一句，赏析其表达效果。

（3分）10.结合全文，说说文章第⑦段的作用。

（3分）11.文中的“奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。

（4分）12.作者“多少年了，好看不好看就是迷春晚，其实是迷恋一种记忆”，而现在春晚却屡被吐槽。

对春晚为什么会有这样不同的态度？（3分）．（二）阅读下文，完成13—16题。

（共12分）做一个汉字传人①世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰。

其实汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战……不过事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的。

但当下汉字依然面临着挑战。

作为人类的智慧成果，汉字并没有得到应有的敬重；作为文化传承的工具，汉字也没有得到糟心的维护。

在汉字教育和汉字运用方面，有不少问题是值得关注的。

②比如字理的模糊。

和拼音文字不同，每一个方块字都有着独特的字理，研究字理成了一门学问，这就是“小学”，即文字学。

我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。

陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》；鲁迅听章太炎讲解《说文解字》，写过别具慧眼的《门外文谈》；郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。

可是，今天的识字教育似乎无“理”可言，文字学早被驱逐出课堂，学生只知点横撇捺，不知造字理据。

所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”，把“不胫而走”写成“不径而走”，把“草菅人命”写成“草管人命”。

③又如读音的紊乱。

汉字是音形义的结合体，准确的读音，是掌握汉字的基本要求。

有些人却视读音为儿戏，秀才识字读半边，古已有之，于今为烈。

于是，“龋齿”成了“yu齿”，“濒临”成了“pin临”。

+④再如形体的失范。

汉字的字形有一个演变过程，到了汉代经历“隶变”以后基本成熟，从笔画到结构，形成了社会共识。

新中国建立以后，通过自觉的文字改革，书写有了明确的规范要求，可这些规范并没有得到应有的遵循。

“世博会”的“博”左边常被写成“．}”了，“康师傅”的“康”下这写成了“水”。

甚至电脑字库里的有些字，一打出来就是错的，比如“假”字的右上角误写成了“几何”的“几”，“肺”字的右半边误写成了“城市”的“市”。

当年铅排时代，印刷厂的字模要经过专家严格审核。

如今电脑字库各行其是，错了也无人过问，出现了文化管理上的盲区。

⑤还有书写的退化。

世界上有近两千种文字，唯有汉字形成了一门独特的书写艺术—书法。

写字，历来是文化人的基本功。

看看“五四”；以来的作家手稿，哪一个不是写得一手好字？“墨宝”，曾经是一个十分流行的词语。

可是不知从什么时候起，汉字书写被边缘化了。

当年教育部长蒋南翔曾经说过：“我最怕两样东西：一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。

”⑥汉字，是我们民族的文化瑰宝。

汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。

如今汉字的接力棒已经到了我们手里，作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更为灿烂的花朵，这是历史赋予我们的责任。

（作者：秦光，有删改） 13.写出本文的中心论点。

（2分）14．从第⑤段中选一种论证方法，说说它在文中有什么作用？（3分）15．“撼祖国强盛，卫京都泰安。

”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。

上面有一个错别字，请你指出并改正这个错别字。

如果将这个事例放到文中，你认为放到第几段最合适？为什么?（4分）16.结合文章内容，说说要做一个汉字的传人，我们应该怎么做？（3分）三、古诗文阅读（共15分）阅读下面两个语段，完成17一20题。

（共11分）（一）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。