七下语文训练题(一)

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七年级 下册语文作文汇编训练试题含答案

七年级 下册语文作文汇编训练试题含答案

七年级下册语文作文汇编训练试题含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1.题目:一个难忘的眼神要求:①除诗歌以外,文体不限;字数不少于600字。

②要写真实的内容,抒发真情实感。

③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【答案】【参考例文】一个难忘的眼神当昆明暴乱四起,当血雾笼罩全国,当恐慌一点点吞噬着人们…哥哥却在打包去昆明的行李。

妈妈一把夺过哥哥手中的包,拿着那沉甸甸的包,妈妈的双手不住的颤抖,声音也已带了三份哭腔:“就不能,就不能不去吗?”哥哥看着近些天憔悴了的母亲,眼神微动,却又看到包上的军徽,眼睛又充满了坚毅。

哥哥将妈妈拉坐在床上,说:“妈,我知道你不放心我,可是我吃了部队五年的白饭,跟兄弟们一起训练了这么多年,是时候报恩了!”听了哥哥的这句话,妈妈再也忍不住了,眼泪如断线的珠子,大颗大颗的掉落:“我养了你18年,你,你就不能为了报我的恩不去吗?你这是去,去送死呀!”哥哥不再言语,只是看着妈妈,眼里充满疼惜,却又饱含坚毅,他决定了就不再更改。

亲人的泪水,挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。

但哥哥,却屹立在这洪水之上,遥遥地眺望着西南方向。

他告诉我,那里有他的兄弟,有他的军队,还有祖国的召唤。

后来,哥哥还是趁夜走了,没有告诉任何人,独自背着包裹走向远方,我们再无法联系到他,他也从未回过电话。

前几天,妈妈看见将氧气罩让给别人的官东,突然掉下泪来,嘴里喃喃地念着:“这傻孩子…这傻孩子…”我看不到水下的官东究竟是怎么样的,但却能猜到,透过层层水纹,那双眼,必是坚毅的。

哥哥曾在临行前,偷偷地给我留了封信。

那夜,他将信谨慎地放于我的桌前。

昏黄灯光晕染在他身上,眼神却坚毅无比,击碎了一室柔和。

我悄悄地打开那信,信上只有是一行字:处其位,谋其事,照顾好妈妈。

“妈妈”二字已有些模糊,哥哥还给妈妈的,只有这一滴眼泪了。

他那坚毅的眼神中,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国。

难忘,官东的坚毅的眼神;难忘,哥哥的坚毅眼神;难忘,千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神!【解析】【分析】“难忘”一词是文章的题眼,要写出眼神为什么难忘,眼神对你产生了哪些影响,给你留下什么心灵的震撼。

七年级语文下册同步测试题(1)

七年级语文下册同步测试题(1)

七年级,语文,下册,同步,测试题,病句,辨析,与,[病句辨析与修改]1.下列句子中有语病的一项是( D )A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键因素。

B.回到家乡,我看到了母亲亲切的笑容,听到了久违的乡音。

C.在广大市民的热情参与下,河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。

D.因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。

【解析】主客颠倒,改为:因为我从小生活在壮乡,所以我对刘三姐的传说一点儿也不陌生。

2.下列句子有语病的一项是( B )A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。

B.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。

C.今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。

D.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。

【解析】搭配不当,可改为:去年,杭州三小伙先盗窃后救人的行为,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。

3.下列各项中,有语病的一项是( A )A.核心技术是国之重器,是国家经济安全、国防安全。

B.核心技术、关键技术,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。

C.加强核心技术攻关,是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。

D.核心技术攻关,要打开大门,吸纳全球智慧,在与世界的开放融通中实现创新。

【解析】成分残缺,可改为:核心技术是国之重器,是国家经济安全、国防安全的重要保障。

4.下列句子中没有语病的一项是( C )A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地,加大对外资企业的服务力度。

B.2018年俄罗斯世界杯赛场上,球迷们的疯狂表现,令人不得不否认足球的魅力。

C.西江机场建设全面提速,力争实现年底试飞目标,向自治区成立60周年献礼。

D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,进一步规范文化市场经营制度。

新部编初中七年级 下册语文名著阅读训练试题含答案(1)

新部编初中七年级 下册语文名著阅读训练试题含答案(1)

新部编初中七年级下册语文名著阅读训练试题含答案(1)一、部编七年级语文下册名著阅读1.批注《骆驼祥子》精彩文段。

回到车厂,他懊睡①了两天。

决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。

睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之域,可是变成了走兽②。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

(《骆驼祥子》)①祥子为何“懊睡”?②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。

【答案】①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。

虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。

【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。

部编版语文七年级下册: 课文内容理解 专项训练(一)(含答案和解析)

部编版语文七年级下册: 课文内容理解  专项训练(一)(含答案和解析)

部编七下语文课文内容理解专项训练(一)(含答案和解析)1.下列对课文内容理解不正确的一项是()A. 《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思,赞美了生命的永恒与美好。

B. 《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中既有感谢奶奶对小桃树的呵护,也有对自己人生信念的呵护。

C. 《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活, 相信未来。

D. 《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考,发出人生之路难以选择的感慨。

2.下列说法无误的一项是()A. 《登幽州台歌》的作者是陈子昂,隋代文学家。

B. 《登飞来峰》的作者是王安石, 南宋政治家、文学家、思想家, 唐宋八大家之一。

C. 杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗祖”。

D. 龚自珍,清代思想家、文学家。

3.下列说法不当的一项是()A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B. 鲁迅,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

C. 《山海经》涵盖了上古地理、历史、神话、气象、动物、植物、矿藏等方面的诸多内容,是反映上古社会生活的一部百科全书。

D. 《阿长与<山海经>》体现了鲁迅深邃睿智、犀利老辣的文风。

4.下列各项中,对《望岳》赏析错误的一项是()A. 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写望岳登顶,写泰山的秀美景色和雄伟气势。

B. 第一联以设问统领下句,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。

C. 第三联写细望所见,对仗工整。

写出了诗人心情的激荡和目光的专注,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D. 第四联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

5.下列说法有误的一项是()A. 《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇故事。

该诗富有北方民歌特色, 风格刚健质朴。

诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收尾。

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一.(共 1 小)1.以下加点字的注音无的一是()(ó)食(ì)A.确.zu.m秕谷(ǐ)熙熙攘攘(ǐ ).b. d ngB.菜畦.(qí)油蛉.(l ngí)蝉(tu ō)流倜( t ì)..(ào)捕(ǔ)C..l.b箔(bó)人( cuán)..甲(ī)宿儒(ú)D.盔.ku.r斑蝥(áo)朝花夕拾(āo).m.zh二.基知(共16 小)2.下面文字,依照要求答。

中国文化广博广,无不在。

它溶于翰墨香,徜徉于江南小路,旋在俏壁檐我被种厚的文化气味包着。

(1)找出文段中两个字,并且更正。

改改(2)在文段的方框内加上点符号。

3.下面一段文字,达成后边的目。

文明,是沙漠里的清泉,是久旱后的甘霖,,。

我市的文明城市建工作正展开的如火如t ú。

开山夫妇哨、雷、最美村教⋯⋯一批富裕影响力的典型人物和文明故事,凸了港城文明城市建的新高度。

些人物和故事,或如一春,或如一hóng清泉,人以精神的慰和心灵的滋。

日前,“‘画’ 港城‘漫’ 文明”系列漫画作活已正式( A.启 B.起).多位美人士将以 zhēn、四格、等多种漫画形式,(A.声色B.活灵巧)地描港城的美德人物和文明事件,向座城市中文明的者致敬。

( 1)依据拼音写出字。

(2)在文中空缺出适合的。

(3)模仿文中划的句子,写两个句子。

4.下面的文字,达成(1)( 3)。

桑数千,磨百代人。

中国法用它那的甲骨文、沉雄的篆、典雅的隶、的楷、的行、的草,陶治了方,熏陶了世界,人文明作出献,炎黄子得荣光,它是夏文化的瑰.宝,世界的奇葩.。

学中国法,就要推测那横万象的点画,斟酌那千恣百的构,探究那疏密相当的布局,领会那提按挫的律,跪拜那揖开合的神思,沉迷那曲.的意韵音的奏、舞蹈的逢望、数学的比率、力学的原理、平面的构.成⋯⋯都造化在一同,交相,灵光四射,那是何等人的画面啊!(自《少儿法自修》)( 1)挨次文中加点字注音,全都正确的一是A. huá i bācuōyùnB. guīpācuòyùnC. huá i pācù o yò ngD. guībācū o yò ng( 2)文中画写全都正确的一是A.桑陶治灵光四射B.陶治推测交相C.推测跪拜曲D.跪拜造型千恣百( 3)在文中空白挨次填上正确的修,最适合的一是A.洒狂古朴庄重B.古朴狂庄重洒C.狂洒庄重古朴D.古朴庄重洒狂。

新部编七年级 下册语文文言文阅读训练试题含解析(1)

新部编七年级 下册语文文言文阅读训练试题含解析(1)

新部编七年级下册语文文言文阅读训练试题含解析(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1.阅读文言文,回答问题。

【甲】卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”①。

及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。

”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务④行仁化而专一夫之伎⑤,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑥。

【注】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。

②典郡:掌管郡务。

③罔不:无不。

④务:致力,从事。

⑤伎:同“技”。

⑥金鱼:古人的一种佩饰。

(1)解释下列句子中的划线字。

①睨之久而不去________②康肃忿然曰________③及守荆南回________(2)用“/”给文中划线的部分断句。

(限断3处)陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。

(3)用现代汉语翻译下列句子。

见其发矢十中八九,但微颔之。

(4)“射”是古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数是古代学生需要掌握的六种基本技能,称为“六艺”)之一,从两篇短文中我们可以看出陈尧咨射术精湛无比、举世无双,但他的母亲却依然“杖之,碎其金鱼”。

你觉得陈尧咨母亲的这种做法寄寓了对儿子一种怎样的期望?请谈谈你的理解。

【答案】(1)斜着眼看,这里形容不在意的样子;气愤的样子;等到(2)陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。

(3)(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的,只是对此微微点头。

(4)陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向,把射术用于报效国家上,而不要耽于娱乐,浪费了一身好技艺。

人教部编版七年级下册语文单元一考试题(附答案)

人教部编版七年级下册语文单元一考试题(附答案)

人教部编版七年级下册语文单元一考试题(附答案)一、填空题1. 人们常说:“[书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

]”(填入括号内的成语)2. 他是一个爱读书的人,[书架上]堆满了各种各样的书。

(填入括号内的词语)3. 这个故事告诉我们要有[信心],勇敢面对困难。

(填入括号内的词语)4. 他的发言激起了大家的[兴趣],大家都非常认真地听着。

(填入括号内的词语)5. 她的表演[精彩纷呈],赢得了观众们的热烈掌声。

(填入括号内的成语)二、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的是:A. 她说:“我明天要去北京”。

B. 他说:“这是我的书。

”C. 妈妈说:“你好好研究,不要玩。

”D. 弟弟说:“要去公园玩吗?”答案:C2. 请选出下列词语中含有同音字的一组:A. 钢笔、铃铛、鼠标B. 池塘、花园、大门C. 毛巾、眼镜、钢琴D. 哥哥、姐姐、妹妹答案:C3. 下列词语中,哪一个是合成词?A. 月亮B. 桌子C. 小狗D. 风筝答案:D4. 下列句子中,哪一个句子的标点符号使用错误?A. 他问:“你喜欢吃苹果吗?”B. 我们去游泳,带上游泳圈。

C. 他们在公园里踢足球。

D. 你看,那边有一只小猫!答案:B5. 下列词语中,哪一个是近义词?A. 喜欢、讨厌B. 大、小C. 高兴、伤心D. 爸爸、妈妈答案:C三、简答题1. 请简述你心目中的好朋友应该具备的品质。

答案:我心目中的好朋友应该具备诚实守信、乐于助人、善解人意、有责任心等品质。

他们应该能够真心对待友谊,不说谎话,能够帮助别人,关心他人的感受,并且对自己的行为负责。

2. 请用自己的话解释什么是“人山人海”。

答案:人山人海是形容人非常多,拥挤得像山一样,海一样。

通常用来形容人群拥挤、人流如织的场景。

以上是《人教部编版七年级下册语文单元一考试题》的答案。

希望对你有所帮助。

部编七年级下册语文名著默写训练试题含答案(Word版)(1)

部编七年级下册语文名著默写训练试题含答案(Word版)(1)

部编七年级下册语文名著默写训练试题含答案(Word版)(1)一、部编七年级语文下册名著默写1.默写填空。

(1)念天地之悠悠,________!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)________,阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)(3)________,自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)(4)莫笑农家腊酒浑,________。

(陆游《游山西村》)(5)落红不是无情物,________。

(龚自珍《己亥杂诗》)(6)马上相逢无纸笔,________。

(岑参《逢入京使》)(7)可怜夜半虚前席,________。

(李商隐《贾生》)(8)苔痕上阶绿,________。

(刘禹锡《陋室铭》)(9)陆游《游山西村》一诗中“________,________”两句景物描写形象生动,又寓含了世间事物消长变化的人生哲理,千百年来被人们广为传诵。

【答案】(1)独怆然而涕下(2)造化钟神秀(3)不畏浮云遮望眼(4)丰年留客足鸡豚(5)化作春泥更护花(6)凭君传语报平安(7)不问苍生问鬼神(8)草色入帘青(9)山重水复疑无路;柳暗花明又一村【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“怆”、“豚”的书写。

理解型默写(9)注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

故答案为:⑴独怆然而涕下;⑵造化钟神秀;⑶不畏浮云遮望眼;⑷丰年留客足鸡豚;⑸化作春泥更护花;⑹凭君传语报平安;⑺不问苍生问鬼神;⑻草色入帘青;⑼山重水复疑无路;柳暗花明又一村【点评】学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。

本题注意“怆”、“豚”的书写。

第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

2.读古诗文,将空缺处的原句填写在横线上。

(1)商女不知亡国恨,________。

(杜牧《泊秦淮》)(2)________,何人不起故园情。

七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)

七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)

七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1.阅读以下两个文段,完成下面小题。

(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。

阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。

棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。

是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。

沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。

盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转。

转转不已,遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自纪昀《阅微草堂笔记》)(乙)刘羽冲,沧州人。

偶得古兵书,伏读经年①,谓可将十万。

会有土寇,练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。

又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。

绘图列说②于州官。

州官也好事,使试于一村。

沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。

由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。

何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事。

”(选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删节)【注释】①[经年]一年左右。

②[列说]到处劝说。

③[沟洫(xù)]沟渠。

(1)根据文段意思填空。

①《说文解字》中“竟”是会意字,意思是“乐曲终尽”。

由此推断,甲文“竟不可得”一句中“竟”的意思应为 ________②《说文解字》中“角”是象形字,本义是“兽角也,与刀相似”。

由本义引申出以下义项:①像角一样的古代量器和盛酒器具;②较量,竞争;③演员,或指演员在戏剧中所扮演的的人物。

乙文中“练乡兵与之角”中“角”的义项应为________。

(填序号)(2)翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,有误的一项是()A.尔辈不能究物理。

部编七年级 下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)

部编七年级 下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)

部编七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1.阅读文言文,回答问题。

孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)解释划线的字词。

①蒙辞以军中多务________②及鲁肃过寻阳________③卿今者才略________④孤岂欲卿治经为博士邪________(2)翻译句子。

卿今当涂掌事,不可不学!(3)下列对文章内容的分析,不正确的一项是()A. 孙权劝学时,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无法推辞。

B. 孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。

C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果和吕蒙才略的惊人增长。

【答案】(1)推托;到,等到;才干和谋略;专掌经学传授的学官(2)你现在当权掌管政事,不可以不学习。

(3)B【解析】【分析】⑴注意重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。

①辞:动词,推托;② 及:动词,到,等到;③ 才略:名词,才干和谋略;④ 博士:名词,古今异义词,专掌经学传授的学官。

⑵要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。

卿:古代君对臣或朋友之间的爱称。

今:当今。

当涂:当道,当权。

掌事:掌管政事。

句意是:你现在当权掌管政事,不可以不学习。

⑶B项有误,孙权要求吕蒙多读书,要涉猎广泛,文章没有涉及“而且要钻研经书”。

故答案为:⑴① 推托;② 到,等到;③ 才干和谋略;④ 专掌经学传授的学官。

部编初中七年级 下册语文语言表达训练试题含解析(1)

部编初中七年级 下册语文语言表达训练试题含解析(1)

部编初中七年级下册语文语言表达训练试题含解析(1)一、部编七年级语文下册语言表达1.根据语境,为下面语段横线处补写一句话。

读书是一种乐趣,知识是它的果实;________,________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实……不同的乐趣,结不同的果实。

【答案】旅游是一种乐趣;景色是它的果实【解析】【分析】这题解答不难,难在一时想不起什么东西。

原句已经写了“读书”和“劳动”,而且范围还都挺大的,“阅读”与“读书”过近,“实验、探索、尝试”与“劳动”也有近义的嫌疑,建议写“写作”“运动”之类的新的领域。

故答案为:旅游是一种乐趣;景色是它的果实【点评】本题考查考生的仿写能力。

考生要注意辨析例句的结构特点,注意整个句子表达的意思和构成,结合例句进行仿写,注意结构一致,内容相连,修辞同步。

字数相等。

2.综合性学习——我为天台写对联。

中国旅游日(5.19),把天台和天台山文化推向了全国和全世界,为了更好地推广天台山旅游,县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。

七年级的小泽写了一副对联,请你结合对联的有关知识,根据下联格式及上联提示,帮小泽补写上联。

上联:________下联:登赤城思活佛济公,观赤城霞起(上联内容提示:游览寒岩景区,欣赏诗意“寒岩夕照”时,我们都会追忆诗僧寒山。

)【答案】游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。

【解析】【分析】题干给出的下联“登赤城思活佛济公”意思是说登上赤城九想到了活佛济公,“观赤城霞起”指出了在赤城看到的景色,然后根据提示:游览寒岩景区,欣赏诗意“寒岩夕照”时,我们都会追忆诗僧寒山。

结合下联的结构,我们可以写出上联:游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。

故答案为:游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。

【点评】对联的基本特点:①字数相等。

②句式一致。

句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。

③词性相对。

对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。

④结构相应。

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习题(附答案)(预习类练习,可用于课前)1、读准下面加点字的字音。

奠.基元勋.孕.育燕.然妇孺.皆知嫣.红挚.友彷徨..鲜.为人知鞠躬尽瘁.【思路解析】考查文中生字的读音。

【答案】diàn,xūn,yùn,yān,rú,yān,zhì,pánghuāng,xiǎn,cuì2、理解下面的词语,注意加点字的含义。

可歌可泣:元勋:鞠躬尽瘁,死而后已:当之无愧:家喻户晓:截然不同:马革裹尸:层出不穷:【思路解析】考查文中词语的意思的理解。

【答案】可歌可泣:值得歌颂赞美,使人感动的流泪。

形容事迹英勇悲壮,非常感人。

歌:歌颂,赞叹;泣:流泪。

元勋:立大功的人。

鞠躬尽瘁,死而后已:兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。

形容辛勤地贡献自己的一切。

鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。

尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。

已:止。

当之无愧:当得起某种称号或荣誉,没有愧色。

当:承当,承受;无愧:不惭愧。

家喻户晓:每家每户都明白、都知道。

喻:明白、了解;晓:知道。

截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。

截然:分明地,显然地。

马革裹尸:用马皮包裹尸体。

指英勇作战,死于沙场。

层出不穷:接连不断地出现。

层:重迭,重复;穷:穷尽。

3、“两弹”指和,“元勋”的意思是,邓稼先是我国著名学家。

【思路解析】考查课文基本知识和人物。

【答案】原子弹、氢弹、立大功的人、物理※10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1、读第1节。

联系课文,结合教师对邓稼先的介绍,说说从什么地方看出邓稼先十分热爱祖国?【思路解析】从具体的语句中理解人物形象。

【答案】①立志:为祖国的强大学好科学。

②行为:邓稼先在美国已获博士学位,他可以很容易在美国立足,条件好,待遇高,但他一听到新中国诞生的消息,便欣然回国。

欣然——很愉快的意思。

这说明他自觉地用学到的科学知识报效祖国。

2、下面是对这篇课文结构的图示,其中正确的一项是:()⑤⑥【思路解析】对课文结构的把握,要看懂三个示意图的意思。

人教七年级语文下册月考试题(第一、二单元)

人教七年级语文下册月考试题(第一、二单元)

人教版七年级语文下册月考试题(第一、二单元)七年级语文月考试卷一、积累运用( 40 分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()。

A 哽咽(y&egrave;) 蝉蜕(tu&igrave;) 可汗(h&aacute;n) 九曲连环(q?)B 炽痛(ch&igrave;)默契(q&igrave;)祈祷(q?)脑髓suǐC 救济(j&igrave;)憎恶(zēng)嫉妒j&iacute; 环谒y&egrave;D 确凿(z&aacute;o)气氛(f&egrave;n)泥泞(n&igrave;ng)讪笑sh&agrave;n2、明确下列各项短语中的错别字并加以改正。

A 人声顶沸一泻千里荒草萋萋()B 无忧无虑浊流婉转气势汹汹()C 发扬滋长人迹罕致扑朔迷离()3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()⑴ 英子,不要怕,_____什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

⑵-- 你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

⑶黄河以它英雄的气魄,--在亚洲的原野。

⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们--,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。

A.尽管只要涌现鉴赏 B.无论只要出现鉴赏C.无论如果出现欣赏 D.尽管如果涌现欣赏4.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。

①寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A.②①④③ B.①④③② C.②④③① D.③②④①5.联系语境,解释词语有误的是()A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

部编2019年春七年级语文下册1《邓稼先》基础训练题附答案解析

部编2019年春七年级语文下册1《邓稼先》基础训练题附答案解析

部编2019年春七年级语文下册基础训练题1邓稼先01积累运用【课前预习】1.字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

元勋.(xūn)选pìn(聘)挚.友(zhì)yáo(谣)言鲜.为人知(xiǎn)至死不懈.(xiè)鞠躬尽瘁.(cuì)妇rú(孺)皆知2.请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基(奠定奠基)人和开拓者。

(2)佩服他、仰慕(仰慕羡慕)他的人很多,不喜欢他的人也不少。

(3)在北京,见到阔别(阔别离别)了22年的稼先。

(4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。

3.文化积累——文学常识填空。

(1)杨振宁,美籍华裔理论物理学家。

与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

(2)邓稼先(1924-1986),核物理学家、核武器科学和技术专家。

中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献,1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。

【基础提升】4.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A.奠.基(diàn)背颂马革裹.尸(ɡuǒ)死而后己B.难堪.(kān)爆炸驰骋.万里(chěnɡ)截然不同C.殷.红(yīn)昆仑锋芒毕露.(lù)引人注目D.署.名(shǔ)宰割热泪满眶.(kuānɡ)鞠躬尽瘁(解析:A.“颂”应写为“诵”,“己”应写为“已”;C.“殷”应读为“yān”;D.“眶”应读为“kuànɡ”。

)5.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)A.小明做事认真负责,熟悉业务,这次我们当之无愧....地推荐小明负责此项工作。

B.《成语词典》那么厚,叫人惨不忍睹....,我一看见它就头晕。

C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角....的优秀青年物理学家,在公共场合销声匿迹了。

七年级下语文阅读练习题七年级语文阅读训练题(七篇)

七年级下语文阅读练习题七年级语文阅读训练题(七篇)

七年级下语文阅读练习题七年级语文阅读训练题(七篇)最新七年级下语文阅读练习题一1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神。

2、整体设计目标,表达敏捷开放,目标设计以学生技能,语言学问,情感态度,学习策略和文化意识的进展为根底。

3、突出学生主体,敬重个体差异。

4、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利;5、注意过程评价,促进学生进展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。

总之,让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惊。

本册教科书是人民教育出版社课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心依据教育部《义务教育课程英语课程标准》(最新一年版)与美国圣智学习集团合作编写的,它采纳任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言构造,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

包括3个starter units 和9个 units,本书注意学生的创新意识和用语言做事情的力量的培育,话题广泛生动,任务设计尽可能真实,激发学生的学习兴趣。

1、学问目标单词:重点把握300左右个生词;语法:一般现在时be动词的根本句型;物主代词的用法;课文:听懂课堂用语,并做出反响;逐步学会预习课文,初步理解课文大意;听懂课文语音材料;学会查字典;书面表达:对人物特征进展描述;能用正确的所谓写信;描写人物。

2、力量进展目标指导学生进展拼读和预习,培育自学力量;通过比拟级、最高级的学习,培育观看分析问题的力量和思维力量;了解动物习性,培育描述动物特性的表达力量;对语言点的归纳力量;增加用英语谈论过去活动的力量;培育拼读英语单词的力量。

3、情感目标培育喜爱学习好习惯;增加自信念;进展爱国主义教育;进展社会交往素养;敬重长辈,与人和谐相处;培育独立自主的力量。

部编版语文七年级下册1_《孙权劝学》测试题(1)

部编版语文七年级下册1_《孙权劝学》测试题(1)

《孙权劝学》测试题姓名一、填空:1.《孙权劝学》选自《》。

是_主持编纂的一部体通史。

2.司马光,_ ________(朝代)___ _______家、__ _________家。

二、给下列加点字注音。

卿.()涉.猎()孰.()遂.()邪.()即更.()三、划分朗读的节奏:1、卿今当涂掌事,不可不学。

2、肃遂拜蒙母,结友而别。

3、士别三日,即更刮目相待四、找出句子中古今义不同的词,并解释。

1、孤岂欲卿治经为博士邪五、重点字词解释1、卿今当涂掌事()( )2、蒙辞/以军中多务()( )3、治经()4、但当涉猎()( )5、见往事/耳()( )6、蒙乃始就学()7、及鲁肃过寻阳()()8、卿今者才略()9、即更/刮目相待()()10、与蒙论议()11、孰若( )12、非复( )13、孤岂欲卿治经为博士邪( )六、一词多义就蒙乃始就学指物作诗立就但当涉猎当卿今当涂掌事可不可不学皆有可观者辞旦辞爷娘去蒙辞以军中多务见见往事耳大兄何见事之晚乎八、翻译下列句子。

1、卿今当涂掌事,不可不学;2、蒙辞以军中多务;3、孤岂欲卿治经为博士邪;4、但当涉猎,见往事耳;5、卿今者才略,非复吴下阿蒙6、大兄何见事之晚乎;7、士别三日,即更刮目相待。

七、回答问题:1、文章写两件事是和。

2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙,但起初吕蒙以为理由加以推辞。

(用原文填空)3、孙权给吕蒙指出的读书方法是:(用原文填空)4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些?(用原文填空)5、文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?6、说说文中三人各自的性格特点。

(1)孙权:(2)吕蒙:(3)鲁肃:7、写出本文出现的两个成语,并解释。

8、“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权的态度;“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃的态度。

采用了的手法来证明。

9、本文主要写。

采用的方式来刻画人物形象的10、吕蒙的变化对你有什么启示?11、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言:12、与“孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语:五、(2017年湖北省襄阳市中考真题)阅读下面的文字,回答下列小题。

七年级语文下册同步测试题(1)

七年级语文下册同步测试题(1)

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人教版初中七年下语文基础训练题带答案

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一.选择题(共1小题)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.确凿.(ó)觅.食(mì)秕.谷(bǐ) 人声鼎.沸(dǐ)B.菜畦.(qí)油蛉.(lí)蝉蜕.(ō)风流倜.傥(tì)C.缠络.(lào)捕.获(bǔ)锡箔.(bó)人头攒.动(án)D.盔.甲(ī)宿儒.(rú)斑蝥.(máo)朝.花夕拾(āo)二.基础知识(共16小题)2.阅读下面文字,按照要求答题。

中国文化博大宽广,无处不在。

它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

(1)找出文段中两个错别字,并且改正。

改为改为(2)在文段的方框内加上标点符号。

3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,, 。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hó清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式(A.启动 B.起动).多位美术专业人士将以单ēn、四格、组图等多种漫画形式, (A.绘声绘色B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。

(1)根据拼音写出汉字。

(2)在文中空缺处选出合适的词语。

(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。

4.阅读下面的文字,完成(1)﹣(3)题。

沧桑数千载,磨练百代人。

中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰.宝,世界艺术的奇葩.。

学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构,探索那疏密相称的布局,体会那提按顿挫.的律动,膜拜那揖让开合的神思,迷恋那诗词曲赋的意韵.﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起,交相辉应,灵光四射,那该是何等动人的画面啊!(节选自《少儿书法艺术自修汇编》) (1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是A.ái bā ōyùnB. ī pā ò yùnC.ái pā cùo yòD.ī bācūo yò(2)文中画线词语书写全都正确的一组是A.沧桑陶治灵光四射B.陶治揣摩交相辉应C.揣摩膜拜诗词曲赋D.膜拜造型千恣百态(3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是A.潇洒狂飞古朴端庄 B.古朴狂飞端庄潇洒C.狂飞潇洒端庄古朴D.古朴端庄潇洒狂飞。

七年级语文下册同步测试题 (1)

七年级语文下册同步测试题 (1)

期末专题复习二[学生用书见P87][病句辨析与修改]1.下列句子中有语病的一项是(D)A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键因素。

B.回到家乡,我看到了母亲亲切的笑容,听到了久违的乡音。

C.在广大市民的热情参与下,河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。

D.因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。

【解析】主客颠倒,改为:因为我从小生活在壮乡,所以我对刘三姐的传说一点儿也不陌生。

2.下列句子有语病的一项是(B)A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。

B.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。

C.今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。

D.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。

【解析】搭配不当,可改为:去年,杭州三小伙先盗窃后救人的行为,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。

3.下列各项中,有语病的一项是(A)A.核心技术是国之重器,是国家经济安全、国防安全。

B.核心技术、关键技术,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。

C.加强核心技术攻关,是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。

D.核心技术攻关,要打开大门,吸纳全球智慧,在与世界的开放融通中实现创新。

【解析】成分残缺,可改为:核心技术是国之重器,是国家经济安全、国防安全的重要保障。

4.下列句子中没有语病的一项是(C)A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地,加大对外资企业的服务力度。

B.2018年俄罗斯世界杯赛场上,球迷们的疯狂表现,令人不得不否认足球的魅力。

C.西江机场建设全面提速,力争实现年底试飞目标,向自治区成立60周年献礼。

D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,进一步规范文化市场经营制度。

【解析】A.搭配不当,可改为:粤桂合作特别试验区建设自治区CEPA示范基地,不断加大对外资企业的服务力度。

基础训练七年级下册语文试卷

基础训练七年级下册语文试卷

基础训练七年级下册语文试卷基础训练七年级下册语文试卷一、阅读理解(共10小题,每小题2分,满分20分)阅读下面短文,根据短文内容,选择最佳答案。

从前有座山,山上有座庙。

庙里住着一个和尚。

这个和尚每天早晨都会起床后拜拜佛,然后就会像平常人一样开始日常的生活。

有个小和尚对这个和尚十分崇拜,他问:“师傅,您每天早晨为什么要拜佛呢?”和尚微笑道:“拜佛可以让我心里平静。

”小和尚很不解:“心静又有什么用呢?”和尚看着前方,思考了片刻,然后说道:“小和尚,人生就像庙里的钟声,它不停地敲响,提醒我们时间在流逝。

但是,当我们的心安静下来,我们才可以真正听到内心的声音,找到前进的方向。

”小和尚这才恍然大悟:“原来拜佛能让人心静,那我也要每天拜佛,让自己的内心变得安宁。

”1.为什么和尚每天早晨要拜佛?A.为了向佛祖祈福B.为了向东方祈福C.为了让自己心里平静D.为了进行日常生活2.小和尚对于和尚的行为感到?A.崇拜B.好奇C.无所谓D.不理解3.庙中钟声对于和尚来说是什么意思?A.庙早已毁坏B.它是短暂的C.它提醒人们时间在流逝D.它没什么意义4.当心安静下来时,人们可以听到?A.庙中和尚的声音B.钟声的时刻C.内心的声音D.无声音5.小和尚最后恍然大悟,意识到拜佛的好处是?A.让人变得虔诚B.让人感到安宁C.提醒人们时间的流逝D.帮助人们找到方向二、词语运用(共10小题,每小题1分,满分10分)根据句意,选择括号中所给词语的适当形式填空。

1.他们正在(吵,闹)起来,屋里听得清清楚楚。

2.我们的英语老师讲解的内容非常(明白,清楚)。

3.小明的照相机被他姐姐不小心摔坏了,所以他很(高兴,伤心)。

4.如果你(不认真,认真)对待学习,就很难取得好成绩。

5.王老师是一位很有(爱心,责任心)的老师,他总是关心学生的生活和学习。

6.这道数学题非常难,我们需要(互相,个人)加深一下印象。

7.听到这个好消息,他的心情不由得(高兴,烦躁)起来。

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七下语文训练题(一)
姓名:
一、语文知识及运用(12分)
1、下列加点字读音完全正确的一项
A、确凿(záo)菜畦(qí)嫉(jì)妒鸡毛掸(dàn)子
B、讪(shàn)笑蟋蟀(shuài)花圃(pǔ)来势汹汹(xiōng)
C、攒(cuán)成脑髓(xǔ)叮嘱(zhǔ)人迹罕(hǎn)至
D、蝉蜕(tùi)环谒(hâ)肿胀(zhàng)拗(ào)过去
2.下列词语字形有误的一项是
A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋
C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻
3、下列文学常识对应正确的一项( )
A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》
B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》
C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
4、选择恰当的词语填在横线上。

(1)他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________对象。

(A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)
(2)我看看老师,________他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。

(A.请求
B.征求
C.求取)
5、下列句子没有语病的一项是( )
A、在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

6、下列句子排序正确的一项是
保护动物,已不是人们陌生的话题。

人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度,但当,,,的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③
B.①③④②
C.①④③②
D.③①②④
二、古诗词阅读理解(6分)
竹里馆. 唐王维.
独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

7、这首诗描写了什么样的情景?传达出诗人怎样的心境?
8、赏析“深林人不知,明月来相照。


三、文言文阅读(20分
金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

曰:“泯然众人矣。


王子曰:仲永之通悟,受之天也。

其受之天也,贤于材人远矣。

卒之为众人,则其受于人者不至也。

彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
12.解释加点的字。

(4分)
⑪未尝.( ) ⑫立就.( )⑬不能称.( ) ⑭稍稍
..( )
(5)或.以钱币乞之(6)泯然
..众人矣(7)今夫.不受之天,固.众人
13.下列加点字用法不同的一项是( ) (2分)
A.忽啼求之.
B.邑人奇之.
C.不能称前时之.闻
D.于舅家见之.
14.翻译下列句子。

(8分)
⑪邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

⑫父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(3)卒之为众人,则其受于人者不至也
(4)今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
15.回答问题。

(6分)
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
(3)联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?
溥幼好学
溥幼好学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。

右手握管处,指掌成茧。

冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。

〖注释〗①溥:张溥,明代文学家。

②钞:同“抄”抄写③皲:因受冻而开裂
16、解释句中加点的词(4分)
朗诵一过,即焚.之如是.者六七始已日.沃汤数次俄顷立就.
17、指出加点字的古今义。

(2分)
日.沃汤数次古义今义
18、翻译句子(4分)
右手握管处,指掌成茧。

冬日手皲,日沃汤数次
溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时
19、找出文中最能表现张溥嗜学的两个细节。

我们可以从张溥身上获得什么启示?(4分)
四、现代文阅读(13分)
父亲那只寂寞的手
琴台
①家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,为了还原手上的皮肤,医生将他的右手缝到肚皮上,据说要养护一段时间。

②陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。

每天晚上,年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息,而他那黑瘦苍老的父亲,就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。

白日里无事,小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话,做父亲的,远远坐在安静的走廊长椅上,一只手在眼眉上滑来滑去,衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。

即便吃饭的时候,他也是沉默的,唯一话多的是每天早晨查房的时候,他总要追着医生问东问西,听到解答后,又一个人怔怔地去长椅上发呆了。

③一天夜里,病房的空调调得太低,年轻的儿媳感冒了,昏昏沉沉躺在病床上睡着了。

年轻人坐在床边的椅子上输液,那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药,然后坐在儿子身边,眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。

④半小时后,液输完了,护士拔下针头后,用一根棉签摁在年轻人的手上,转而嘱咐老人:帮着摁一下,另外,如果有时间的话,按摩一下他的胳膊。

⑤就在那个瞬间,我注意到做父亲的手轻轻抖了一下,他小心翼翼地摁住棉签,眼光忽然变得有点羞涩。

年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩,他局促地扭一扭身子,转眼看着睡梦中妻子的脸。

往日里,都是爱人帮他按摩和摁棉签,他咕哝着要父亲停下来,可是老人并不答话,而是继续轻轻按摩着他的手臂。

⑥病房里长时间地沉默着,老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了,他熟稔地从上到下运动着,眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。

而那个年轻人,也不再看妻子,他微微闭上眼睛,短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着,那一刻,我忽然被这个场景深深感动了。

⑦每个孩子都是在父亲手里长大的,哪怕再笨拙的父亲,也几乎都为孩子换过尿布。

稍微长大一点,父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶,银铃一样的笑声中,他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤,满心都是愉悦和感动。

无论多暴躁的父亲,当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时,他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。

⑧孩子日渐长高,世界愈发开阔,父亲终于不再是生命中唯一的英雄。

这时,孩子的手开始离开父亲,落在朋友的肩上、恋人的臂上,做父亲的,欣慰地笑了。

但是,又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。

孩子大了,血缘浓情依然在,可父亲的手却从此寂寞下来。

再也没有那个娇气的丫头拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。

顽皮的孩子成为清醒理智的成年人,成熟的代价是,他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。

⑨中国有句古语,家有白发爹娘是大福。

只是,天下儿女可曾知道,在父母心中,六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子,那又是件多么幸福的事。

⑩离开医院之后的第一件事,我回了父母的家。

在父母惊喜的笑脸中,我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里:“帮我捂一捂,好冷呐。

”那个瞬间,我感到父亲明显抖了一下,他整个人似乎一愣,而后,我看到一滴泪落在了我的手背上。

(选自《意林》,有改动)
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。

(2分)
2.联系上下文,说说第⑥段中加点词语“抖动”的作用。

(2分)
3.从内容和表现手法两方面,赏析第⑦段中和画线句。

(2分)
4.有人认为文章结尾第⑩段多余,应该删去,你同意吗?言不及义炎谈你的看法和理由。

(3分)
5.读完这篇文章,你有什么感受?你将如何向父母表达自己的爱?(4分)。

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