行测言语理解：你不知道的解释关系

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行测言语理解重要关联词精讲汇总讲解

公务员考试行测言语理解重要关联词精讲 (1重要关联词精讲 (一—并列关系中的对举关系准确掌握关联词的逻辑关系对于解题非常有帮助。

公务员行测考试中常考的关联词并不多,有几类是必须要掌握的,因为它们的逻辑关系很明显,是联系上下文分析文段主旨、观点倾向的关键点。

首先我们来介绍最常见的并列关系。

并列关系表示前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或者同一事物的几个方面。

分句间或者是平列关系或者是对举关系。

平列关系我们都知道, 表示几件事或者几个方面并存, 比如“ 既…… 又”“ 一边……一边”“ 一会儿…… 一会儿”“ 同时”“ 另外”…… 分句之间没有主次之分。

而对举关系则是前后分句意义相反或者相对, 两种情况或者两件事情对比对立, 也就是用肯定和否定两方面对照来说明情况或者表达所要肯定的意思。

这时候, 语义就有轻重之分, 主次之别了, 因此我们碰到这类关联词的时候就可以迅速定位出关键信息。

常见的关联词有“ 不是…… 而是”“ 是…… 不是”……例 1:(词汇这些瀑布不为人知,这 _____因为人们对它们不感兴趣或者它们不够迷人, ____由于它们处于边远险要之地,游客要想一睹它们的风采就显得困难重重了。

A. 不是而是B. 不但而且C. 不是就是D. 不仅而且很显然, 题目中的两个分句意在解释这些瀑布不为人知的原因所在, 所以两个分句是并列关系。

且根据最后一个分句的“ 困难重重” ,可知原因是否定前者,肯定后者。

选项 A 表对举的并列关系,选项 B 、 D 表递进关系,选项 C 表选择关系,故本题选 A 。

例 2:(文段每天面对繁忙的交通,我们总觉得它是无序的。

一旦拨云见日,会发现在这“ 混乱” 之下依然存在着群体协作:每一辆车都有其目标, 每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为 ; 在路上行驶时,汽车首尾相连,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。

如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地。

银行秋季校园招聘考试行测备考：逻辑填空知识点锻炼你的逻辑思维

银行秋季校园招聘考试行测备考：逻辑填空知识点锻炼你的逻辑思维行测言语理解考点：逻辑填空知识点储备(三)分析语法上海中公金融人整理从语法角度入手答题，就是要根据词性和句法功能的不同来解答逻辑填空题目。

利用语法功能解答逻辑填空类题目需要把握的关键有两点：一是词性，二是词语的语法功能。

下表是关于词性和句法功能的简单介绍：行测1.并列成分的词语词性通常一致当句子中存在并列成分时，为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性，并列成分的词语词性通常保持一致。

这也是公务员考试中语法类常见的考点。

2.选项与空缺处所填词语词性应保持一致每个词语都有相对稳定的词性，而词性与该词在句中充当的成分密切相关。

选项应与题干中空缺处需要填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。

3.“很”一般不能修饰名词，不能修饰偏正结构的形容词虽然近年来网络上出现了用“很”修饰名词的现象，但公务员考试选材一般都比较正式、严肃，用词也比较规范，因此在这类考试中，“很”一般不修饰名词。

偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词，如：稀少、笔直、飞快、巨大、滚圆、粉红等等。

其中，前一个语素“稀”、“笔”、“飞”、“巨”、“滚”、“粉”分别修饰后一个语素“少”、“直”、“快”、“大”、“圆”、“红”。

遇到偏正结构的形容词时，不能用“很”修饰。

4.语意重复的词语一般不连用当一个词语中已包含另一个词语的意思时，这两个词一般不能连用。

例如：“中旬”本就包含大约、左右的意思，所以不能与“左右”连用;“必需”意为一定要有，已包含了“有”的意思，所以不能再和“有”连用;“威慑”意为使人感到恐惧，已包含了“使”动的意思，所以不能与“令人”、“让人”等表使动的词语连用。

5.数量词修饰名词需遵循习惯现代汉语中数量词在修饰名词时须遵照约定俗成的搭配习惯，不能随意混搭，如：修饰“书”可以用“本”、“捆”、“堆”，但不能用“把”、“个”、“群”。

除此之外，集合名词不受个体量词修饰，如：“花卉”不能用“朵”来修饰，“船舶”可以用“很多”修饰，但中公教育专家提醒考生不能用“艘”、“条”、“只”修饰。

公务员行测考试(言语理解与表达知识点)

语句表达题............................................................ 8 一、语句排序题.................................................... 8 1.确定首句.................................................... 8 2.确定捆绑集团................................................ 9 3.确定顺序.................................................... 9 4.确定尾句................................................... 10 二、语句填空题................................................... 10 1.横线在结尾................................................. 10 2.横线在开头................................................. 10 3.横线在中间................................................. 10 三、接语选择题................................................... 10 3.1 系统课方法 ...............................................10 3.2 粉笔补充 .................................................11 四、词句理解题................................................... 11 五、标题添加题................................................... 12

行测言语理解与表达：找出题干呼应点解决逻辑填空题

行测言语理解与表达：找出题干照应点解决逻辑填空题在做题过程中，一定要认真分析^p 题干的上下文关系以及找到题干的照应点，也就是做题的提示信息，只有如此，我们才可以在短时间把题干内容分析^p 清楚，找到心仪的词语，实现高正确率。

接下来，我们就结合详细的题目，来看看怎么运用这个技巧。

例:在人工智能研究热潮中，国内外已形成________的场面，但总体上人工智能还处于开展的初级阶段。

人们对于智能的本质和机理的认识还不够深入、全面，尚未形成完善的理论体系。

假如没有人工智能根底研究的支撑，应用层面上的技术创新和产业创新都将是________。

填入画横线局部最恰当的一项为哪一项：A.千帆竞发无之水B.百家争鸣昙花一现C.龙争虎斗空中楼阁D.星火燎原纸上谈兵【解析】我们一起看到这个题目，首先从第一空入手，告诉我们是人工智能的研究热潮，照应点是热潮，说明开展好，那么第一空需要填入一个开展好的词语，假如大家我们看到这个照应点，或者不确定，可以继续往后看，但总体上还处于初级阶段，但是是一个转折词，表示前后句呈现了反对关系，照应点是初级阶段，说明但是前面的第一空应该填一个开展比拟好的词语，所以第一空综合考虑，都是应该填入一个意思是开展比拟好的词语。

这就是结合上下文关系以及找准照应点之后做出的正确分析^p 。

我们再看第二空，假如没有根底研究的支撑，技术创新与产业创新都将是什么，照应点是“没有根底的支撑”。

这里表示没有了根底研究的支撑，那么整个创新就成为了没有根底的事物，所以通过确定照应点，第二空需要填入一个表示没有根底意思的词语。

我们最后来看选项，“千帆竞发”是形容事物蓬勃向上，活力勃勃地向前开展。

“百家争鸣”是比喻艺术及科学的不同派别及风格自由开展与争论，“龙争虎斗”是指斗争或者竞赛剧烈，“星火燎原”比喻新惹事物开场时力量虽然很小，但是有旺盛的生命力，前途无限。

根据词语意思，我们可以排除B、C两项。

接着看到第二空，“无之水”比喻没有根底的事物。

2022国家公务员考试行测备考：选词填空之解释说明关系

2022国家公务员考试行测备考：选词填空之解释说明关系2022国家公务员笔试备考已开始，为了帮助大家提早备考，山东中公国家公务员考试网特整理了国考行测备考资料，包含：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、行测技巧，希望可以帮助大家顺利备考。

下面为大家分享：2022国家公务员考试行测备考：选词填空之解释说明关系。

国家公务员招考信息 | 阅读资料 | 考试题库2022国家公务员考试行测备考：选词填空之解释说明关系对于行测言语理解与表达中的选题填空相信大家都不陌生，对这个专项还是头疼的，其实在做这个专项时能够知道前后文的关系，那么对我们选词会有很大的帮助。

这个前后文的关系其实就是语境，不同的上下文关系，选择的词也会不一样。

所以能够分析清楚语境，对解题来说会有很大的帮助。

那我们今天就来讲一个语境分析中考察的比较多的点解释说明关系。

首先，我们需要知道什么是解释说明关系。

给大家举个例子：桃李不言，下自成蹊。

这个词有很多同学都是第一次见，可能不太明白这个词什么意思。

那么我们来看下这个词究竟是什么意思。

桃李不言，下自成蹊：原来意思是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。

比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。

这句话一出，这个词的意思就很明确了。

其实成语解释就是最简单的解释说明关系。

其次，我们来了解下解释说明关系会有哪些标志词。

1.同义互换词：无异于、类似于、举例来说、比如、即、也就是说、举例来说等。

【示例】负担人脉很多人发现，微信在不断增加他们的人际______ 。

比如各种或熟或不熟的朋友总是给你发来各种各样的投票链接，投嘛，又要关注公众号，又要拉到第几页第几个号码，不堪其扰;不投嘛，又碍于朋友情面，担心他人心里有疙瘩。

【答案】负担。

中公解析：文段想说明微信给人们带来的变化，具体是什么变化，空后通过举例子来说明给人们带来的是不好的影响，结合这两个词来看，能够体现出不好的影响的是负担。

行测——言语理解与表达思维导图

标点符号：顿号、分号、逗号、句号
1.对照并列：肯定一个，否定一个，突出否定 2.平行并列：全面概括归纳 3.错误选项设计：片面、无中生有
总—分分—总总—分—总分—总—分
反面论证
标志词：否则、不然、一旦、如果不(没有)......那么
理论要点：1.正面观点+反面论证：重点在正面观点 2.无正仅反：反面推出正面观点，围绕反面论证所产生的负面结果选项不选
背景铺垫
标志词：随着......的变化、近年来、目前、提高、下降、紧缺、日益突出等
理论要点：背景铺垫一般出现在段首，背景铺垫之后会出现重点内容，围绕背景设置的选项一般不选
主体排除
选项中主体应与文段相同，与文段主体不同直接排除
感情倾向代词指代
正确答案的感情倾向要和文段的倾向性一致关注代词引导的主题句，代词一般出现在文末
意图判断
标志词：想、意、启示、寓意、道理
解题思路：找主旨——判意图
故事道理类
1.找结果：分析结果产生原因，道理一班与原因有关 2.文中有对比，对比找差异，差异之处悟道理 3.有因有果的选项更优
一般类
1.主旨句是明确观点——对“观点”同义替换 2.主旨句是对策表达——对“对策”同义替换 3.主旨句是负面问题——优选对策项，次选问题概括项（应选能完整概括问题的选项）
关联词语
因果关系
常用格式：因为......所以 / 之所以......是因为
替换格式：因为——由于、原因等所以——由此可见、正因如此、看来、导致、造成、致使、使得、故等
1.正常因果：果是重点 2.倒转因果：因果皆重要，多出现......的原因的选项 3.要么因果结合，要么只有果，只有因 4.“......的原因”的选项首选

2018国考行测逻辑填空解释关系有“提示”

推荐阅读：安徽公务员考试网安徽选调生考试网言语理解与表达在行测考试中是必考的一个部分，其中包括逻辑填空、片段阅读、语句表达三大类。

其中逻辑填空是考试必考专项，只要行测考试就会考查逻辑填空。

而在做逻辑填空题的时候，大多数考生会用语感顺读法，觉得顺口，就应该是正确答案，但是顺口就能确保是正确答案么?事实证明，并非是这样的。

但是要想在考试中胜出，必须在这一部分胜出，不用顺读法用什么呢?今天中公教育专加跟大家一起来分享一个小妙招——解释关系。

一.含义解释关系：指上下文对空具有解释、说明的关系。

<例>从历史的角度看，生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决，仅仅赞美自然的原初形态，一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一，只能得到某种抽象、空泛的满足，而无法真正解决生态的问题。

生态的危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服。

单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于_____。

填入划横线部分最恰当的一项是：( )A.因小失大B.因噎废食C.等因奉此D.因循守旧从这道例题中我们不难看出，空前句是对空有提示的，并且在意思上具有相似处，所以我们要学习的就是找到这种提示，从而找到正确答案，让做逻辑填空题有章可循。

二.提示接下来我们就具体了解一下，有哪些提示：标志词:1，总结词总之，综上所述，可见2，同义互换词换句话说类似于无异于也就是说3，指代词这那些他标点符号：冒号破折号形式：空前后的句子三.应用先理解概括，再找句子或词对空的提示(呼应点)，确定呼应点与空的关系找出答案。

我们再回到上面那道题：<例>从历史的角度看，生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决，仅仅赞美自然的原初形态，一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一，只能得到某种抽象、空泛的满足，而无法真正解决生态的问题。

生态的危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服。

单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于_____。

行测言语理解与表达备考：学会这一招，做细节题不再烦恼

⾏测⾔语理解与表达备考：学会这⼀招，做细节题不再烦恼任何⼀场考试取得成功都离不开每⽇点点滴滴的积累，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测⾔语理解与表达备考：学会这⼀招，做细节题不再烦恼”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测⾔语理解与表达备考：学会这⼀招，做细节题不再烦恼⾏测试卷中有⼀类很“神奇”的题叫做细节题——它们整体难度不⼤，只要细⼼有余、时间充⾜，基本上都能做对。

可偏偏就是如此简单的它们，让多少公考⼩伙伴们“意乱神迷”!还记得每次做细节题时的那⼀声⻓叹——“唉，⼜要做细节题了，真浪费时间”吗?还在为每次做细节题不知道从何看起吗?别担⼼，且听⼩编给⼤家分析⼀⼆。

与主旨观点题等其他⽚段阅读不同，细节题最主要的是判断对错，重点在于分析选项，可以说是选项维度。

因此，了解选项设错类型或者说选项中易设错的敏感词，然后带着这些去对⽐原⽂，这样将⼤⼤降低我们的做题难度，缩短做题时间。

这⾥给⼤家总结了细节题中常⻅的⼋⼤选项设错类型，并且分别给出了相应的选项关注点、设错敏感词以及错项举例。

⼤家赶快⼀起来学习⼀下吧! ⼤家学会了吗?⽤⼀道题来⾃测⼀下吧! 世界茶叶⽣产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区(如印度、肯尼亚)只能⽣产优质红茶,相对较⾼纬度地区(北纬25°~30°)最适宜⽣产优质绿茶。

国际茶价历年绿茶⾼于红茶。

茶叶主产国印度、印尼、斯⾥兰卡的绿茶品质都不⾼，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”,企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。

我国名优绿茶主要分布在⼭区，拥有丰富的农村劳动⼒资源和较低的劳动⼒成本，发展绿茶产业具有明显的⽐较优势。

下列说法与原⽂相符的是： A.⺫前国际市场上红茶供过于求 B.印度绿茶价格⾼于国际绿茶均价 C.中国绿茶在国际市场上较有竞争实⼒ D.国际茶叶市场上出现“红改绿”的趋势【答案】C。

解析：A项属⽆中⽣有，⽂段没有提及国际市场上红茶供应的问题，也就更不确定是否供过于求了。

2020最新公务员行测言语理解技巧：语境中的高频词

方兴未艾是考试中的高频词，一般和方兴未艾一起出现的常见易混淆成语还有如火如荼、风起云涌、异军突起等词语。

我们先通过试题看一下，这几个成语究竟在什么语境下使用。

【例】如火如荼的数学技术正在引发一系列革命，作者的革命、读者的革命、书籍的革命、出版的革命。

【例】房产、股市依然是大众难以割舍的经典理财方式，而涉及区块链的投资则异军突起，在民间受到了追捧。

【例】某省农村改革的成效，现在是有目共睹了，七千四百斤粮食和八千万担棉花便是献给改革者的花束。

这虽然是开头，却预示着改革之势方兴未艾【例】跨入21世纪以来，全球范围内产业和城市双转型的浪潮风起云涌、产业向科技型、知识型、生态型发展，城市向集约型、智慧型、绿色型发展。

通过以上的试题实例，再结合字典给出的每个成语的具体含义，我们可以总结如下：基本含义方面：如火如荼：原比喻军容之盛。

现用来形容旺盛、热烈或激烈(旺盛)风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大(发展)方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止(兴起)异军突起：比喻一支新力量突然出现实际用法方面：如火如荼做谓语、定语、状语，修饰积极事物。

风起云涌做谓语方兴未艾做谓语，修饰积极事物异军突起做谓语、定语，修饰积极事物，一定要有某种势力可以发现，通过具体的例句，不仅可以总结了解基本含义，更重要的是了解了每个成语的实际用法，这样可以大大提高我们对成语的掌握程度，加快做题速度。

【例题】关于科学革命的讨论________于十七世纪。

不过，其时革命尚在________地展开，相关讨论的焦点集中在科学的本性，而未有所谓“科学革命史”的理解。

到十九世纪，现代科学的基本模式逐渐定型，一些学者便回到现代科学的源头做起了编史和整理工作。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.滥觞如火如荼B.起源风起云涌C.溯源轰轰烈烈D.发端方兴未艾解析：本题可以从用法和含义两个方面入手。

题干第二空需要填入一个状语成分修饰“展开”，只有如火如荼、轰轰烈烈可以做状语(风起云涌也有做状语的情况，一般不常见，可先排除)，再结合第一空，这里需要填写“开端”的含义，而溯源表示寻找源头，排除，选择A项。

2022国家公务员考试行测类比推理五类言语关系讲解

2022国家公务员考试行测类比推理五类言语关系讲解2022国家公务员笔试备考已开始，为了帮助大家提早备考，这里特整理了，包含：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、行测技巧，希望可以帮助大家顺利备考。

下面为大家分享：2022国家公务员考试行测类比推理五类言语关系讲解。

||2022国家公务员考试行测类比推理五类言语关系讲解近年来国考行测考试中类比推理是固定会考的一种题型，题量一般为10道题。

这种题目的题干和选项一般以词语的形式出现，分为两项式、三项式、括号式，考生需选择规律与题干一致的词语。

这种题目题干较短，可以快速选出答案。

虽然难度不大，但是如果不注意细节，还是很容易失分。

类比推理常考逻辑关系、言语关系、经验常识、生活常识等内容。

今天中公教育跟大家讲的是类比推理中的言语关系。

言语关系主要分为以下几种：词语含义、近义关系、反义关系、动宾关系、偏正关系以及主谓关系。

下面为大家详细介绍：词语含义词语及其含义之间的关系，一般包括同义词，词语及其引申义或者俗语及其含义，比如：一尘不染：干净心花怒放：开心例题：喜气洋洋:欢乐A.气象万千:天气B.寻根究底:问题C.画蛇添足:多余D.眼明手快:好动【答案】C。

中公解析：喜气洋洋是形容开心，气象万千形容景象或事物壮丽而多变化，排除A项。

寻根究底一般指追问一件事的原由，排除B项。

C画蛇添足形容多余，与题干关系一致保留。

D项眼明手快形容看得准，动作敏捷，排除。

正确答案为C项。

近义关系指几个词语含义相近。

比如：奥秘：神秘,懊悔:后悔例题：羔羊跪乳:乌鸦反哺A.昙花一现:惊鸿一瞥B.魂不附体:失魂落魄C.锋芒毕露:锐不可当D.朽木难雕:孺子可教【答案】B。

中公解析：羔羊跪乳和乌鸦反哺都有感恩父母、奉养长辈的意思，二者是近义关系。

A项:昙花一现指美好的事物出现的时间很短，惊鸿一瞥的意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象，常用来形容身形轻盈娇艳的女子摄人心魄的目光，二者不是近义关系，排除;B项:魂不附体的意思是灵魂离开了身体，形容极端惊慌，失魂落魄的意思是魂魄离开了身体，也是形容惊慌忧虑，二者是近义关系，保留。

行测——言语理解与表达巧解

行测——言语理解巧解一、主旨题表面主旨（主旨概括题）：重视材料是答案，言内之意，不能引申臆断（一）分类1 一般性的表面主旨：抓住重点这段文字的主旨是、强调的是：这段文字的意思是在强调：这段文字谈论的核心意思是：根据这段文字我们知道：这段话主要支持了这样一种观点：2 概括性的表面主旨：抓住重点，照顾全面对这段文字的主旨最准确的概括是：最能准确复述以上材料意思的是：3 标题性的表面主旨：表面主旨题的变种最适合做文段文字标题的是：（二）表面主旨之关联词小角度考察1、递进：而且、还、更、甚至、并且、也、尤其————重要性在后*多重递进，最后一次递进是重点*层次考察，优先与递进词*补充完整，补充关联词言语理解题不合常识肯定错。

2、总结：因此、所以、于是、总之、综上所述、概而言之、可见、看来————结论多为主旨*注意位置、考虑层次（分总、总分总、*分总分、*总分）*快速找到总结词、果断求答3、转折：强性转折：然而、但是、但、却、相反、与之相对；弱性转折：可是、不过、实际上、事实上、其实、只是————重在转折处后面*层次先于转折词*把握层层推进关系*把握层层嵌套关系4、条件：只有、必须、应该、需要、首先要；怎样、如何、除非、最缺乏————重条件词后*看清问题，判断条件*主要关系（必要、充分等）5、并列：此外、另外、一方面...另一方面、有的...有的...同时、除此之外、与此一致————全面为主旨*文意层次优先于形式层次*不要语感迷糊的片面错误6、标题性主旨：*简明扼要达意（是必然要求）；吸引力；呼吁性。

*切忌过于抽象/空泛、自我口语化。

（三）表面主旨之结构层次考察总分；分总；总分总；分总分；分分分——全面即可分析：分：地位为辅作用证明支持总：要证明、被支持的分如何实现辅证？1、举例子：和例子相关的不选2、说原因：和原因相关的不选3、搞援引：正/反向；引用不看，看论点。

4、反面证：否则、不然、后果将、无疑会。

2020江西省考行测言语理解主旨观点题的解题技巧

2020江西省考行测言语理解主旨观点题的解题技巧在历年省考中，言语理解与表达这部分题目是各位考生初步了解省考时最熟悉的题目类型，然而深入接触后发现最熟悉的题目如今变成了“最熟悉的陌生人”。

部分考生做题时会感觉某个选项是正确的，但是具体分析之后发现主观的理解与题目本身的意思相去甚远，于是陷入深深的迷惑中难以自拔。

那么在面对这样的困境时改如何去化解呢，今天中公教育专家就以主旨观点题为例携手各位考生一起攻克言语难题。

一、主旨观点之主题词各位考生在面对主旨观点题目时常常会有“我怎么知道作者想表达什么意思”，“我怎么知道出题人怎么想的”这样的困惑。

其实有这样的困惑也是正常的，那怎么去解决呢?今天给大家提供一个非常好的技巧和方法。

其实作者写文章时都会围绕一个主题来阐述，各位考生在做题时只要能够通过高频词和关键句中的论述对象两个方法抓住体现文段核心内容的主题词，那将会事半功倍。

【例】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。

不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。

常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。

某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。

这段文字主要强调了( )A.论文写作的重要性B科学研究的首要目的C.研究工作的评价标准D.知识与实践的内在【中公解析】A。

文段第一句话指出“写作是研究工作最重要、最严肃的阶段”;后接着以反面论证的说明“形成文章”的重要性;而后以“常有人说”进行举例，说明“形成文章”的重要性。

由此可知，整段文字的主体说的都是“写作”，根据主题词可排除B、C、D三项。

故本题答案为A选项。

此题分析完文段发现文章中的主题词为“写作”，而只有A项有主题词，则可快速确定答案，不必详细分析其它无主题词选项。

主题词是非常有效的方法，各位考生在做题时可以通过锁定主题词的方法，快速解题。

国考省考行测考前30分钟-言语理解

言语理解第一章片段阅读解题顺序:提问(题干)--文段--选项第一节中心课解题(考察最多也最重要，要牢牢掌据）题型识别:这段文字主要讲述的是/这段文字的主旨是/这段文字旨在说明的是/这段文字意在强调/这段文字概括最恰当的是/这段文字的中心是作者想表达的主要观点是解题思路:寻找中心句：有中心句——同义替换;无中心句——全面概托1、重点词语②因果关系(结论是重点)标志词:因为.....所以.....;因此;故而;由此可见例:“因为天气不好，因此飞机不能按时起飞。

”注:结论引导词出现在尾句，此句大概率为文段中心句(a)关联词①转折之后是重点(转折之前和解释、举例的都不考虑)标志词:虽然.....但是.....;.....然而.....;.....却.....;其实;实际上例:“虽然你这篇文章非常有文采，但是我好像在哪里见过。

”。

③必要杀件关系(条件是重点)标志词:只有...才...只要...就是例:“只有好好学习，才能上岸。

”注:对策是其变形(应该/通过/采取/前提/员有...的义务/...的心由之路/...的法门之一)反面论证:如果/尚若/一日...+不好的结果，把前面的做法反过来即为正确答案，当题干只有问题表述时，做法即为正确答案错误选项:问题表述(缺陷/挑战/风险等）④并列关系:全面概折标志词:此外、另外、同时、以及“；”(句式相同或相近，按时间展开）错误选项特征:表述片面(b)主题词正确答案应包含主题词，主题词一般前有引入或后有解释说明。

错误选项特证/正确选项注意①无中生有，偷摸概念②主题词不一定是一个，主题词不一定高频@不明确的不选，要优中选优③形象化、拟人化表达要优先选择④做法,对策优先选择,问题表达不(c)程度词:用来提示主干和重点标志词:最、尤其是、正是、真正、无疑是选2、行文脉络——文段、写作思路或文章的结构有总一分，分一总，总一分一总，分一总一分，分一分等结构(1)中心句特证形式:重点词提示内容:观点(对策、结论、评价)(2)分述句特证(略看)1、举例子:“比如”“例如”“...就是例证”人名地名、书名、事件2、数据资料3、正反论证4、原因解释5、并列分述:从不同角度论证前面的观点第二节细节判读题小提示:细节题一般比较耗时，使用排除法可以快速排除错误选项，当遇到无法选择的情况时，不应该太过纠结，应该以时间为主，保证后续做题时间。

2024年行测言语理解真题练习含解析(2)

2024年行测言语理解真题练习含解析一、单选题(共计35题,每题1分)1.课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。

不少教师认为课程思政是--------于传统教学之外的附加行为，这种认识是错误的。

对教学而言，课程思政不是--------，更不是特立独行，它首先是为提升教学质量服务的，是深层次的教学改革，因为只有高水平的教学活动才能吸引学生，进而影响学生。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.游离--喧宾夺主B.隔绝--照本宣科C.徘徊--削足适履D.独立--敷衍了事答案:A解析:第一空，根据“传统教学之外的附加行为”可知，横线处所填词语应体现在不少教师的认知中，课程思政并不包含在传统教学之中，A项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在，D项“独立”指脱离原来所属单位成为另一单位或不依靠他人，均可体现课程思政不属于传统教学，符合文意，保留。

B项“隔绝”指隔断，一般用于强调空间上的隔断，置于此处强调课程思政与传统教学是隔断的.没有联系，与文中的“附加行为”表意矛盾，排除；C项“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动.起伏，文中仅体现课程思政不属于传统教学，并未涉及课程思政在某个范围内来回浮动，与文意不符，排除。

第二空，根据后文“更不是特立独行，它首先是为提升教学质量服务的，是深层次的教学改革”可知，横线处所填成语要体现课程思政与教学之间的关系，强调其不仅不是独立的，而且是为教学服务的，有其自身的重要价值，A项“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的.次要的事物侵占了原有的.主要的事物的地位，与横线前的否定词连用，可与后文的“更不是特立独行”构成递进关系，符合文意，当选。

D项“敷衍了事”指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，与横线前的否定词连用，指不马虎，认真，与文意无关，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《课程思政——如何在知识传授中呈现思政元素》考点对应关系-重点词句对应混搭填空来源2023年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法卷网友回忆版）第26题统计正确率2.单选题长期以来，考试大纲规定了考试的内容.范围.知识点，规定了各学科知识点的考试权重，规定了各个知识点的考试题型，其“标准”明确.具体.直观，对教师教学的导向极其强烈。

行测言语理解与表达的实战方法

行测言语理解与表达的实战方法行测言语理解与表达的实战方法：对应分析法按照语义逻辑的正反关系，可将对应简单地分为正相对和反相对两种。

具体来说，一个文段中语义逻辑关系的对应形式有六种——转折关系、顺承关系、递进关系、并列关系、解释关系、因果关系。

1.转折关系——是典型的反相对，指的是语段的前后内容之间构成了全然相反或相对的关系。

2.顺承关系——属于正相对，指的是语段的前后内容之间在时间、空间或事理逻辑顺序上构成了不可颠倒的关系。

3.递进关系——属于正相对，指的是语段的前后内容之间构成了程度或范围上更进一层的关系。

4.并列关系——属于正相对，指的是语段中词与词、短语与短语、句子与句子之间构成了结构相同或在句子成分上的地位相当的关系。

5.解释关系——属于正相对，指的是语段的前后内容之间构成了相互概括、说明、补充、限制的关系。

6.因果关系——指的是前后文在语义上存在原因与结果的关系。

逻辑填空中，常见的表因果的词语有：因为、由于、才、以致、因此、既然……那么……。

【例1】我无法不老，但我还有可能年轻。

我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种__后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。

当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种__。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.苦涩奢望B.辛酸奢求C.历练幻想D.风雨梦境【答案】A。

中公解析：“__后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻”结构相同，可知为并列结构，“苍老”与“年轻”对比，“冥思”与“放松”对比，“焦灼”与“会心”对比，因此第一空也应与“回味”对比。

四个选项中涉及味道的只有A“苦涩”与B“辛酸”，由此可知答案在A、B中间选。

由“希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种”中的“何况”可知，第二空与“希望”在语义上存在递进关系，“奢望”比“奢求”更适合。

故答案选A。

【例2】我们要善于在平庸的生活中找到自己的支点。

2014年政法干警行测备考之：言语理解与表达之语境分析法(一)

2014年政法干警行测备考之：言语理解与表达之语境分析法（一）语境，就是使用语言的环境。

狭义的语境指的是一定的言语片段和上下文之间的关系，广义的语境还包括言语片段之外的社会环境，如写作背景。

现在选词填空题目单纯考查词义的越来越少，多数题目都把考查重点放在了对特定语境的分析上。

进行语境分析可运用对应分析法和情境展开法。

今天中公教育政法干警考试专家就言语理解与表达为大家做详细分析。

一、对应分析法为保证答案的唯一性与科学性，命题人通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息，这些信息与正确答案之间存在一定呼应关系。

对应分析法就是通过揭示这种呼应关系，帮助考生寻找解题思路。

选词填空题中的对应关系主要分为正对应和逆对应两种。

(一)正对应正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。

常见的三种正对应类型：1.概括关系概括关系的文段一般是先具体阐述然后进行概括，其设空一般在后句。

遇到这种题目考生应从前句入手，从选项中找出与前句表达意思最贴近的一项。

2.解说关系解说关系的文段一般是先提出一个总的观点，然后在后文对此进一步解释说明。

这种题目一般设空在前句，解题的关键在于找出后句中相应的解释说明的内容。

3.顺承关系顺承关系的语段最突出的特征就是几个相连的词语之间在顺序上存在不可逆性。

这种不可逆可能为语段之间的前后照应;也可能为逻辑上的先后承接或是词句间的前后承接。

【例题】有研究表明，生物大灭绝在历史上发生过二十几次，大约每2600万年发生一次，似乎具有。

对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。

但即便是最的估计，也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.必然性乐观B.规律性简单C.突发性粗略D.周期性保守解析：此题答案为D。

阅读题干可知，第一空与“大约每2600万年发生一次”构成概括关系的正对应，“每”在此表示同一动作有规律地反复出现，由此可知，第一空只能选“规律性”或“周期性”。

2021省考行测笔试方法精讲-言语(讲义+笔记) (5)

方法精讲-言语 5（笔记）【注意】前四节课主要讲解了片段阅读和语句表达，语句表达讲解了语句排序题、语句填空题，本节课讲解语句表达的最后一种题型接语选择题，接着讲解言语理解与表达的最后一章，逻辑填空题。

言语理解与表达方法精讲5学习任务：1.课程内容：语句表达（接语选择题）、逻辑填空（词的辨析、转折关系、递进关系）2.授课时长：2.5 小时3.对应讲义：51 页～61 页4.重点内容：（1）接语选择题的解题思维和技巧（2）词语辨析的方法与应用（3）转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用【注意】第五次课重点内容：1.接语选择题的解题思维和技巧。

2.逻辑填空词语辨析的方法与应用。

3.转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用。

第三节接语选择题【提问方式】作者接下来最有可能讲述的是……【注意】接语选择题：1.省考中一般考查一道题，偶尔会考查两题，题目相对简单。

2.提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……。

问接下来的内容，一定要看清提问方式，有些同学不读提问方式，容易当成中心理解题去做，问下文的内容，不要自己去想象，正确答案应与文段最后一句话关系最紧密。

理论要点：重点关注文段最后一句话干扰项特征：文段中已经论述过的内容【注意】1.理论要点：重点关注文段最后一句话。

把握文段尾句谈论的核心话题，需与下文保持一致，如果选项话题与尾句不一致，需排除。

如：“我十分喜欢周杰伦，接下来我给大家唱一首刘欢的歌”，一般不这样说，上下文话题不一致。

（1）仅有一个选项与尾句话题一致——直接选。

（2）选不出来的时候——结合前文。

2.干扰项特征：文段中已经论述过的内容。

3.接语选择题在考场可看完提问方式直接看尾句，提高做题速度。

如果题目难度较高，只看尾句可排除 1-2 个选项，纠结剩下的选项时，再结合前文判断。

例 1.（2020 联考）在闽江及其支流上存在着大量的传统村镇与古厝，如琴江满族村、闽安古镇、林浦村的“泰山行宫”、大埕村“九条金带”等。

行测言语理解技巧：逻辑填空中那些没有标志的前后文

行测言语理解技巧：逻辑填空中那些没有标志的前后文水滴石穿、汇流城河，任何的事情都是非一日便成功的，是需要长时间的积累，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：逻辑填空中那些没有标志的前后文”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：逻辑填空中那些没有标志的前后文在行测逻辑填空里，前后句关系存在常规四大类：解释、反对、递进、联合。

学生在解析题目时候，对于标志词明显的，往往很快就能做出来，一旦遇到标志词不明的，或者没有标志词的，就很难去将前后文联系在一起了。

今天就带着同学们一起攻破没有标志词的逻辑填空题目。

我们以如下题目为例。

【例1】渔业资源恢复是一个复杂而缓慢的过程，需要________的努力，如坚决减少捕捞力量、科学发展增殖渔业和加强栖息地保护与修复等。

________生态系统水平的适应性对策，强化资源管理与养护，依然是下一步渔业资源恢复的重点工作。

填入画横线部分最恰当的一项是：A.坚韧不拔制定B.锲而不舍探索C.坚持不懈借鉴D.有条不紊研究【解析】B。

文段谈论的是恢复渔业资源的话题。

一空处的分句和前一分句之间无标志词，通过含义以及句子作用可以判定为因果性质的关系。

所以一空的对策应该体现解决“漫长而复杂”这一问题的特点。

可以知道，一空应该为“坚持”之意，A项的坚韧不拔，形容意志坚定，不可动摇。

与坚持之意不符合，排除;B项锲而不舍，比喻有恒心，有毅力。

保留;C项坚持不懈指坚持，保留;D项有条不紊，形容有条有理，一点不乱。

排除。

再看二空，结合前后文，二空含义应是“找出对策”，C项的借鉴指的是，把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训，排除。

故本题选B。

【例2】现代传媒尤其是电子传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度，________更多批判的意识和更多的异端。

无数专家、学者在电子传媒会客厅中针对各种社会现象接受访谈，发表意见，甚至不乏________的声音。

分析之深、论证之严密、言论之犀利，传统媒体均无法________。