8上年级思想品德知识点总结

第1课相亲相爱一家人一、问答题1、为什么要孝敬父母？（父母是如何关爱子女的？）1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。

父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。

2）父母生活上抚养照顾我们，教给我们生活技能。

从思想品德上，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。

3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。

2、怎样孝敬父母？（孝敬父母的基本要求）1）孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

2）做到生活中对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

3、影响与父母沟通的原因？1）青少年的自我心理因素，特别是逆反心理2）父母与子女之在家庭观念、思维方式和行为习惯方面存在差异.。

4、如何搭建心灵沟通的桥梁，学会与父母沟通？1）要理解自己的父母。

理解父母的唠叨，理解父母的殷切希望，理解父母也有烦恼。

2）要尊重自己的父母。

尊重父母的意见和建议，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞。

3）要掌握一定的技巧和方法。

如主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母交流，和父母开展一些增进感情的活动，等。

二：知识点1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。

父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。

2）孝敬父母的具体行动：关心、尊重父母（长辈），如记住父母的生日并予以祝福、不顶撞父母，父母生病时帮父母倒水拿药等；减轻父母负担，做些力所能及的家务，经常打扫卫生、洗刷碗筷等；给父母以精神慰藉，如经常与父母谈心和交流、刻苦学习并以良好成绩报答父母等等第2课我们共有一个家一：知识点1、有关台湾问题-----1）炎黄子孙是一家；我们都是龙的传人2)实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

3)台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流。

2、五十六个民族是一家；我国是一个统一的多民族国家；3、推动少数民族地区经济的发展：党和政府实施西部大开发战略；青藏铁路，西气东输，西电东送；民族区域自治二：问答题1、祖国可爱之处的表现1）山河壮丽，江山如画2）有悠久的历史3）有灿烂的文化A文字典籍B艺术创造C科技发明2、青少年应该怎样热爱自己的祖国？1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造辉煌灿烂的民族文化而尽心竭力。

3、党和国家为什么要维护民族团结？1）我国是一个都民族的国家。

2）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

3）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。

4、维护民族团结，对于青少年的要求？1）要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结反对民族分裂，多做有利于民族团结的事2）在学校生活中，各民族之间要互相关心互相帮助，尊重各民族的风俗习惯3）以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

5、什么是中华民族精神？中华民族精神有什么作用？.(p24)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中华民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

6、我与祖国共命运，怎样发扬爱国主义精神？1）适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；2)要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。

3)今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

7、如何从个人与国家的关系是哪个理解爱国是每个人的责任与义务？1）人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作2）祖国的存在和发展史个人存在和发展的前提。

每个人对祖国都承担着不可推卸的责任和义务3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是每个人对祖国应尽的义务。

第3课在交往中完善自我一：问答题1、为什么要学会交往？（交往的必要性）1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。

只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验人生；只有在交往中，才能满足心理上的需要，适应社会2）交往在人生的各个阶段都是必要的。

学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

2、交往对自身发展的重要作用？（交往的意义）1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

2）通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我3）交往中朋友会从物质或精神上激励我们去克服困难，战胜挫折3、如何注意选择朋友？我们要在生活中要学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友。

在交往中完善自我，健康成长。

4、内圈里与朋友交往时应做到什么？1）应当重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光；2）应当敞开心扉，积极交往，让交往充实你我他的世界。

5、扩大交往有积极什么意义？1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。

2）会发现外面的世界是那么精彩。

3）有可能受到更多的教益。

6、如何利用网络交往（交友）？正确使用互联网，从中汲取有意信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。

在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者。

二、知识点1、人生离不开交往；在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。

2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。

3、扩大交往范围的好方式：参加公益活动、参加社会活动、通过互联网交往、与国际友人交往、参加兴趣小组等。

同时注意：应该十分谨慎，避免盲从。

第4课交往的艺术和技巧1．我们在交往中讲礼貌、有礼貌，主要表现在语言、态度、行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。

1）语言文明：作用：语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。

要求：使用礼貌用语；谈吐文雅，不说粗话脏话，比说大话；多用商量的口气，不盛气凌人。

2）态度亲和：作用：能增添交往的魅力。

拉近交往双方的距离，增进人们的团结和友谊。

要求：态度真诚、待人和气、谦恭。

3）举止端庄：作用：是我们社会交往的基本要求，能反映出一个人高雅的气质和一个人的道德素养、文明程度。

要求：彬彬有礼2、礼貌是文明交往的前提。

讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。

它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

讲文明、有礼貌是做人的基本品质。

3、交往礼仪三原则：1）平等待人：在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。

在交往中做到既不盛气凌人也不卑躬屈膝。

2）尊重他人：尊重他人是利益交往的重要原则。

尊重他人也就是尊重自己。

3）宽容他人：学会宽容和大度，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

表现为宽厚待人，有气量。

4、掌握交往的艺术1）要学会倾听①意义：能够使我们更好的与他人沟通;是扩大人际交往的好办法;善于倾听我们就会被更多的人喜爱，有更多更好的谈话伙伴。

②技巧、要求：认真仔细的听别人讲话。

要耐心：精神集中，神情专注；要虚心：不随意打断别人；要用心：在聆听中善于思考；要会心：与谈话人进行目光交流，或点头表示励。

2）学会表达①意义：学会表达是与人共处的重要内容。

语言表达的技巧是心灵沟通的桥梁。

有人因会表达受人欢迎，有人因不会表达在人际交往中吃亏。

②技巧＼要求：１）选择双方感兴趣的话题，不能只顾自己说或只谈论自己。

２）注意说话的分寸和角度，善于把握谈话的时机和营造谈话气氛。

３）说话时要有感情投入，语气诚恳，态度谦虚友善。

（结合教材P50材料练习）3）学会赞美他人①意义：恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨，有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。

既鼓舞他人的心又愉悦自己。

②技巧\要求：1）赞美要有针对性，需自然、具体、真诚。

2）能够给对方渴望得到的赞美。

3）多赞美那些不被注意的人们。

4）还有学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。

第5课合作使生活之路更宽畅一、合作的意义？（为什么说生活需要合作？）1、合作是一种力量，也是一笔财富。

2、善于合作，有助于事业的成功。

3、善于合作，是时代的要求。

4、通过合作学习，提高我们解决问题的能力；通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

二：问答题1、学习上的合作（小组合作学习）对于个人成长的意义？1）通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。

2）通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

2.竞争的积极作用？1）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水；正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

2）在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。

3）竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习工作效率，充分发挥个人潜力3、合作与竞争的关系1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。

2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。

合作不能没有竞争，没有竞争的合作是一潭死水，缺乏生机和活力。

3）只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

4、如何在竞争中实现双赢？1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。

2）在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，双方相互激励、帮助，取长补短，大家都会有所收获，都能提高。

5、在今后学习生活中，如何正确处理竞争与合作的关系？1）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；2）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。

第6课合奏好生活的乐章怎样建立良好的合作关系？1、如何做到心中有他人1）平等待人。

为什么：平等待人是建立良好合作关系的基础。

尽管我们每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异，但是每个人都有长处，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。

平等对待别人，别人才能平等对待自己。

要求：把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任。

2）体谅他人为什么：能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。