2011年中考奖励方案

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中考奖励方案修订版

中考奖励方案修订版

中考奖励方案修订版为了激励中学生努力学习,充分发挥他们的潜力,提高教育质量,我们制定了以下修订版的中考奖励方案。

一、学业成绩奖励1.奖励科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术等学科。

2.奖励方式:根据学生的学科成绩进行排名,设立一、二、三等奖,给予不同级别的奖励。

(1)一等奖:前10%的学生。

(2)二等奖:第11%至25%的学生。

(3)三等奖:第26%至50%的学生。

3.奖励内容:对于获得一等奖的学生,将授予荣誉证书、奖杯、奖金等,同时可享受个别指导辅导服务;获得二等奖的学生将授予荣誉证书、奖金等;获得三等奖的学生将授予荣誉证书。

二、学科竞赛奖励1.奖励范围:各级中小学组织的学科竞赛(如数学竞赛、英语演讲比赛、科技创新大赛等)。

2.奖励方式:针对不同级别的竞赛,设立不同的奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3.奖励内容:获得一等奖的学生将授予奖杯、荣誉证书、奖金等;获得二等奖的学生将授予荣誉证书、奖金等;获得三等奖和优秀奖的学生将授予荣誉证书。

三、综合素质奖励1.奖励范围:文体、艺术、科技、劳动等方面的优秀表现。

2.奖励方式:设立不同类别的综合素质奖,包括文体奖、艺术奖、科技奖和劳动奖。

3.奖励内容:对于获得文体奖的学生,将授予荣誉证书、奖杯、奖金等;获得艺术奖的学生将授予荣誉证书、奖金等;获得科技奖的学生将授予荣誉证书、奖金等;获得劳动奖的学生将授予荣誉证书。

四、品德表现奖励1.奖励范围:学生在品德方面的优秀表现,包括道德行为、助人为乐、乐于奉献等。

2.奖励方式:设立品德表现奖,包括优秀品德奖、道德模范奖和乐于奉献奖。

3.奖励内容:对于获得优秀品德奖的学生,将授予荣誉证书、奖金等;获得道德模范奖的学生将授予荣誉证书、奖金等;获得乐于奉献奖的学生将授予荣誉证书。

五、社会实践奖励1.奖励范围:学生在社会实践活动中的优秀表现。

2.奖励方式:设立社会实践奖,包括社会实践优秀奖和社会实践先进奖。

中考奖惩方案

中考奖惩方案

兴隆中学中考奖惩方案2011年2月25兴隆中学中考奖惩方案一、基本思想中考是学校整个教学工作成绩的根本体现,相对学校整个工作而言,具有独立性和特殊性。

为了使各位教师的辛勤劳动得到应有的回报,学校特拨一定的资金作为初三授课教师和班主任的奖励金。

二、以2010级中考质量为水准线,以重点高中上线人数和各科在全长安区中考总评成绩起落幅度为奖惩点。

三、奖励办法:1、集体奖(1)省重高生:A、一中、二中完成16个指标2000元,每增加一名,奖500元。

B、四中、五中、六中、七中完成18个指标1000元,每增加1名奖200元。

(2)普通高中生:每完成一个奖30元。

(3)完成局下达职高任务奖1000元。

注:集体奖分配办法:取集体奖总数的20%用来奖厣重点班班主任和代课教师。

具体是取本奖额的1/5直接奖班主任个人,其余4/5平均分配给代重点班的授课教师。

取集体奖总数的80%均分给初三全体教师。

2、目标奖:(1)完成中心校要求的最低目标(整体25名)奖900元;(2)完成中心校要求的最高目标(整体20名)奖2000元。

(3)每超最高目标1个名次奖500元。

3、各科名次奖:(1)获区前十名奖该授课教师每人1000元;(2)获区11——15名奖该科授课教师每人800元;(3)获区16——20名奖该授课教师每人500元。

4、名次进步奖依据中心学校中考质量目标:(1)各科进入区前26名,奖授课教师每人50元,各科进入区前24名,奖授课教师每人80元。

(2)由25名起步每前进一个名次在200元基础上加50元,用于奖励该科每位授课教师。

5、个人奖(1)各科进入区前20名,普通班授课教师单算,获校第一名奖100元。

(2)整体较2010级前进一个名次奖每人50元,依次类推。

(3)较2010级提高6个名次以上(包括6个名次),为该授课教师送喜报。

6、班主任奖依据积分(重点班取中)第一名:200元,第二名150元,第三名100元。

注:(1)产生一个重高生积20分;(2)产生一个普高生积5分;(3)班级全体成绩积5分。

中考奖励方案

中考奖励方案

中考奖励方案一、学科奖一)、学校中考综合评比全县第一1、任两个班的语文、数学、英语、四个班的政治、历史、物理、化学和五个班的体育为任教班级足额,任教班级不足额的教师按比例计算奖金,计算公式为:奖金数=任教班级数/学科足额班级数*足额班级规定奖金数。

(以下计算均按此条执行)2、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师500元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师2000元,全县第二奖1500元,全县第三奖1000元,全县第四奖500元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;3、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师200元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师1500元,全县第二奖1000元,全县第三奖600元,全县第四奖200元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;4、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第三,任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师1000元,全县第二奖600元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;5、体育学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师500元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师1000元,全县第二奖600元,全县第三奖300元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;6、体育学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师200元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师600元,全县第二奖400元,全县第三奖200元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;7、体育学科评比获全县第三,任五个班的体育教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师300元,全县第二奖100元;二)、学校中考综合评比全县第二1、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师300元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师1200元,全县第二奖800元,全县第三奖500元,全县第四奖200元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;2、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师200元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师1000元,全县第二奖600元,全县第三奖300元,全县第四奖100元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;3、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第三,任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师600元,全县第二奖200元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;4、体育学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师200元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师800元,全县第二奖500元,全县第三奖200元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;5、体育学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师100元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师500元,全县第二奖300元,全县第三奖100元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;6、体育学科评比获全县第三,任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师300元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;三)、学校中考综合评比全县第三1、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师200元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师800元,全县第二奖600元,全县第三奖300元,全县第四奖100元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;2、语文、数学、英语、政史、理化学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师100元;任两个班的语文、数学、英语和四个班的政治、历史、物理、化学的教师,所任班级的上线率+及格率+优秀率居全县第一奖给该任课教师400元,全县第二奖300元,全县第三奖200元,全县第四奖50元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;3、体育学科评比获全县第一,奖给学科内每位任教班级足额的教师100元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师500元,全县第二奖300元,全县第三奖100元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;4、体育学科评比获全县第二,奖给学科内每位任教班级足额的教师50元;任五个班的体育的教师,所任班级的平均分居全县第一奖给该任课教师200元,全县第二奖100元,全县第三奖50元,任教班级不足额的教师按比例计算奖金;二、班主任奖:每班规定上线人数28人,完成规定人数的每人奖500元,每超额完成一人另奖50元,每少完成一人少奖100元。

【人力资源】XXXX年中考奖励方案资料

【人力资源】XXXX年中考奖励方案资料

合肥剑桥学校2011年中考奖励方案为了调动初三毕业班教师工作的积极性,提高毕业班工作的效率,根据学校实际情况制定本方案:一、对普高达线的目标奖励根据本届学生情况,学校拟定普高录取率约为70%,即23人,全校考取普高人数为23人(以市招办公布的普高最底线为准),完成指标奖给该班群体2000元,完不成指标该项不奖励。

二、中考各层次指标(23人)具体奖励方案如下表:完成指标的按上表标准奖励,超指标的一、六、八中学每增加一人另嘉奖800元,省示范每增加一人另奖500元,普高每增加一人,另奖200元。

完不成指标按表中标准的60%奖励(此条可分项进行)。

三、奖金按学科分数比例进行分配,其分配系数为班主任1.0,语文1.5,数学1.5,英语1.5,政治0.8,历史0.7,化学0.65,物理0.95,体育0.4。

四、录取率的百分数按四舍五入计。

为了强化毕业班管理,全面提高教育教学质量,加大竞争力度,营造一种激励先进,鞭策后进的氛围,充分调动九年级教师工作的积极性和主动性,根据区教育局教育教学考核方案,结合我校上学期的教学实际,特制定我校2011级毕业班中考目标及奖励方案。

一、总体目标1、学校综合名次进入全区前8名。

2、学校华中示范生16人,优秀生72人,普高上线240人。

3、各科名次要进入全区前12名。

二、指标分配1、重点班每班完成示范生4人,优秀生15人(分配该班学生,以临潼铁中重点线为准),其余分配学生全部考入普通高中。

2、普通班每班完成15名普高任务(以临潼普高录取理论分数线为准,含职校生、特长生)。

三、奖励方案:(一)班主任指标奖各班各项指标完成,奖励班主任400元,每超一人奖班主任50元。

班级总体目标完成情况与班级分配指标相差在3人以内,奖励班主任20 0元。

重点班必须全部上线(普高)否则酌情扣除。

(二)班级指标奖(奖励到班级)。

1、重点班示范生指标完成,奖励班级每生400元,各班完成中考目标任务奖励500元。

中考表彰奖励方案

中考表彰奖励方案

中考表彰奖励方案中考成绩决定着学生的前途和命运,中考成绩是衡量学校办学质量最重要的指标。

为了进一步提升教师们的质量意识,激励在初三教学工作中创出一流业绩的教师,特制定本方案。

一、奖励范围:当年中考语、数、英、化、物、政、历、体学科教师。

(以第二学期任课为准)二、重点考核奖励指标:平均分、及格率、优秀率、重点率、高分数、初三特长生三、说明:1、各学科工作量按人事部门编制数而定;工作量不足或超出时按一定比例计算。

计算结果的奖金数按“四舍五入”办法取整,名次数采取“见点进一”办法取整。

(有具体说明的按具体说明办法执行)2、“”表示的意思是:当上级只按四校来考核学校时,奖金数为所指数之和。

3、若中考奖金总数不足或超过了规定总数,则按一定的百分比对奖励数进行调整。

四、具体奖励项目及奖励办法:1、文化课任课教师的奖励优秀率奖励:说明:语文、数学、英语三个学科,任教两个教学班为一个单位;若任教一个班,则按相应档次的50%进行奖励。

物理、化学两个学科,任教3个教学班为1个单位;若任教不足或超出3个班的,则按相应档次的n/3进行奖励。

(n为实际任教班级数)2、对体育教师的奖励说明:体育学科,任教4个教学班为1个单位;若任教不足或超出4个班时,则按相应档次的n/4进行奖励。

(n为实际任教班级数)相应班级班主任按体育教师的1/3奖励。

4、市重点奖励:(保送性质的情况除外)在中考录取中,每个班重点高中上线的学生基数为2人,所有奖励均折合成单班进行奖励。

班主任奖励:(班级市重点数—2)×40元/生。

语数外理化五学科教师奖励:(所教班级市重点数之和—2h)÷h×50元/生。

(h是教班级数)体育学科教师奖励:(所教班级市重点数之和—2h)÷h×25元/生。

(h是教班级数)说明:文化课教师本学科的及格率低于全县第六名(或四校第四名),按50%奖励。

体育教师体育中考平均分低于全县第六名(或四校第四名),按50%奖励。

中考奖励方案

中考奖励方案

中考奖励方案 Prepared on 24 November 2020中考奖励方案为激励毕业班教师的工作积极性,争创中考优异成绩,根据学校的实际情况,特制定本奖励方案。

一、奖项第一款一级达标校录取数奖项(达到一级达标定向生最低控制线)1、目标基数=市招生办分配的定向生数的80%。

2、完成目标基数奖励年段7000元。

3、超额完成目标1-10人,每超1人,奖年段500元。

4、超额完成目标11人以上(含11人),每超1人,奖年段600元。

第二款按时毕业率、全科及格率、单科及格率、单科A率、优生率、高中阶段升学率、体育A率、体育及格率率奖项1、1-5名 1500元2、6-10名 1300元3、11-15名 1100元4、16-20名 1000元5、21-25名 800元6、26-30名 700元7、31-35名 600元 8、36-40名500元第三款科任教师单科教学奖项1、与市中考学科A率、及格率对比。

2、每率达到奖金100元,每超过1%奖20元。

3、本条款中班级学生人数以中考实际人数计算。

4、个人奖金=奖金数*中考实际人数/初一入学生数(14届以初二会考数、15届以初二期初生数)第四款、专项奖项1、奖励班级中考成绩7A2B以上(或录取一级达标高中)人数超8人的班主任800元、年段长200元。

2、奖励班级按时毕业率达90%以上的班主任500元、年段长100元。

3、录取中学每人奖年段100元。

二说明:1、第一、二条款所得为年段奖金,教师奖金分配细则由年段制定,并报行政会审批备案。

2、本方案中奖金数额学校可视每年招生政策及学校的财力情况作调整。

3、本方案于2018年6月1日行政会通过,未尽事宜解释权属行政会。

2018年6月。

中考奖励方案例文

中考奖励方案例文

中考奖励方案例文嘿,大家好!今天我要给大家分享的是一份中考奖励方案。

这可是我用了十年时间磨炼出来的心血,希望能帮到你。

咱们就直接进入主题吧!一、方案背景咱们得明确一下方案背景。

中考,作为我国初中教育阶段的终点,对学生来说意义非凡。

为了激发学生的学习热情,提高他们的成绩,学校、家长和社会各界都对中考奖励方案给予了高度重视。

二、奖励对象咱们要明确奖励对象。

这份方案主要针对九年级毕业生,也就是即将参加中考的学生。

当然,也可以根据实际情况,适当扩展到七八年级的学生,以激励他们提前做好准备。

三、奖励内容1.现金奖励(1)中考成绩位列年级前5%的学生,每人奖励1000元;(2)中考成绩位列年级6%-10%的学生,每人奖励500元;(3)中考成绩位列年级11%-20%的学生,每人奖励300元。

2.物品奖励(1)中考成绩位列年级前5%的学生,赠送一台平板电脑;(2)中考成绩位列年级6%-10%的学生,赠送一本名著或学习资料;(3)中考成绩位列年级11%-20%的学生,赠送一套学习用品。

3.荣誉称号(1)中考成绩位列年级前5%的学生,授予“学习标兵”称号;(2)中考成绩位列年级6%-10%的学生,授予“学习能手”称号;(3)中考成绩位列年级11%-20%的学生,授予“学习积极分子”称号。

4.活动奖励(1)组织一次户外拓展活动,让学生在游戏中提升团队协作能力;(2)举办一次文艺晚会,让学生展示自己的才艺,增加自信;(3)开展一次亲子活动,让家长和孩子共同度过难忘的时光。

四、实施方法1.制定方案根据学校实际情况,制定具体的奖励方案。

要确保方案的科学性、合理性和可操作性。

2.宣传动员通过校园广播、班级通知、家长群等渠道,广泛宣传奖励方案,提高学生的积极性。

3.落实奖励在考试结束后,及时统计成绩,按照方案进行奖励发放。

确保奖励的公正、公平、公开。

4.反馈调整在实施过程中,要不断收集反馈意见,对方案进行适时调整,使其更加完善。

中学中考奖励方案

中学中考奖励方案

中学中考奖励方案中学中考奖励方案1为进一步提高教育教学质量,增强学校竞争和生存能力,调动教师的工作积极性,体现向九年级毕业班倾斜的原则,鼓励教师集体合作,体现优教优酬、多劳多得,经校领导组讨论研究,特拟定中考奖励方案:一、集体奖(奖金颁发到班级)(1)、省示范高中(以达到省示范高中录取分数线计算)根据历史和现实的情况,学校确定各班应完成的指标数,以完成指标和超标情况确定奖金数额,按中考各科的分值按比例分配。

(参与分配的为九年级第二学期授课教师)各班分配指标情况:班级每超一个统招生增加奖金400元,每超一个指标生增加奖金200元;(分项计算)各班完成以上指标,得奖金790元;(就高不就低)(2)、市示范高中(以达到市示范高中录取分数线计算)学校不分配指标,以实际录取人数计算奖金。

市示范高中:统招生每录取一人奖金100元,指标生每录取一人50元。

(3)、普高(达普高分数线)普高每录取一人奖金30元。

说明:a、择校生以实际分数所达到的层次为准。

b、只看分数,不论资格。

c、各类奖项不重复计算。

d、中考报名时回校的学生中考成绩不计入班级。

二、学科奖(奖给学科教师)(1)、学科名次(平均分)达到全县前1―5名,奖金200元;6―10名,奖金100元。

(2)、学科名次(平均分)高于学校总名次,每高一个名次奖30元。

(以教育局提供资料为准)(3)、以全县科均分为基准,每增1分奖50元。

(以教育局提供资料为准)三、班主任管理奖(1)、班级完成以上指标奖200元。

(就高不就低)(2)、班级每超一个统招生奖100元,每超一个指标生奖50元。

(分项计算)中学中考奖励方案2为了鼓励老师干劲,进一步提高教学成绩,根据学校实际,制定奖励办法如下:一、集体奖1,基本奖励:若溪县前十二名奖励元(班主任10%,教师90%);2,进步奖:前11名的奖金为3000元,第十名的奖金为6000元,则依次加3000元。

二、单科奖1基地奖:全县十大有奖课程教师200元,具体分配根据成绩安排。

中学中考奖励方案

中学中考奖励方案

中学中考奖励方案随着中学中考的临近,学生们的学习热情和积极性也逐渐提高。

为了激励学生们努力学习,提高成绩,学校需要制定一套科学合理的中考奖励方案。

本文将从教师评比、学科竞赛、学业成绩、综合素质等方面详细介绍具体的奖励方案。

首先,教师评比是一项重要的中考奖励方式之一、每学期学校将对各个班级中的教师进行评比,评选出优秀教师和优秀班级。

优秀教师可以获得教学能力提升培训的机会,获得一定的奖金和荣誉称号;优秀班级则可以获得班级建设经费,并参加集体活动,享受特殊待遇。

这种奖励方式可以激励教师积极研究教学方法,推动教育教学;同时也可以激发学生的学习兴趣和班级凝聚力,促进学生积极参与班级活动。

其次,学科竞赛也是中学中考奖励方案的一大亮点。

学校可以鼓励学生参加各类学科竞赛,包括数学、英语、物理、化学等学科的竞赛。

对于取得好成绩的学生,学校可以给予奖金、奖状以及荣誉称号,并在校内或校外发布他们的成绩。

这种奖励方式可以激发学生学习的积极性和竞争意识,更好地发挥学生的潜力和才华,也可以提高学校的学科竞争力和声誉。

再次,学业成绩是评价学生学习成果的重要指标,也是奖励的重点之一、学校可以根据学生的学业成绩制定相应的奖励政策,例如设置前三名奖、前五名奖等,对取得好成绩的学生给予奖金、荣誉称号和学业表扬。

此外,学校还可以根据学生不同学科的成绩情况,对相应学科成绩较好的学生进行个别奖励。

这种奖励方式可以激发学生学习的主动性和积极性,使他们明确学习目标,并努力实现目标。

最后,学生的综合素质是评价学生综合能力的重要指标,也是中考奖励方案的重要内容之一、学校可以设置综合素质奖,对在品德、体育、艺术等方面表现优秀的学生进行奖励,例如给予奖金、奖状和特殊荣誉称号。

此外,学校还可以组织丰富多彩的综合素质活动,如义工活动、社团活动等,对积极参与并表现突出的学生进行奖励。

这种奖励方式可以促进学生全面发展,培养他们的社会责任感和团队合作能力。

综上所述,中学中考奖励方案应该围绕教师评比、学科竞赛、学业成绩和综合素质等方面展开。

中考奖励分配方案(通用9篇)

中考奖励分配方案(通用9篇)

中考奖励分配方案(通用9篇)中考奖励分配方案(通用9篇)1为了充分调动每位同学的学习积极性,激励学生刻苦、踏实学习,从而在本次期中考试中取得好成绩,现制定以下奖励办法:1、年级前十名奖在本次考试中取得1—5名的.同学奖励10元的物品奖励。

6—10名的同学奖励8元的物品奖励。

2、年级前50名奖在本次考试中取得11—50名的同学奖励5元的.物品奖励。

3、进步奖(与上次成绩相比)班级总分名次(1)1—5:每进步一个名次给予奖励;(2)6—10名:进入前五名给予奖励;(3)11—15名:进入前十名给予奖励(4)16—20名:进入前十五名给予奖励;(5)21—43:每进步五个名次给予奖励;4、单科奖期中考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。

中考奖励分配方案(通用9篇)2根据本年级组的实际情况,为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神,确保今年中考成绩有了一个好的开头,特制定本方案:一、奖励原则鼓励全体教师团结协作,相互配合,相互督促,荣辱与共,树立团队精神,促进团队的捆帮发展;注重教学管理,学科成绩突出,体现优劳优酬。

二、学校总体指标:1、初级指标:完成指标(3)人,学校奖励(6)万元;2、中级指标:完成指标(5)人,学校奖励(10)万元;3、高级指标:完成指标(5)以人,学校奖励每人加(3)万元。

最终完成:4X0=80000元三、奖金分配方案(一)管理奖值总奖金10%=8000元校长x蹲点校长x蹲点主任x年级组长x班主任1x班主任225%x20%x10%x10%x17.5%x17.5%x1600x800x800x1400x1400(二)科任教师奖值90%,即7元。

1.初二奖值40%,即7X40%=28800(元)中考学科任课教师奖金分配比例:语文(1.48)、数学(1.48)、英语(1.48)、政治(0.74)、历史(0.74)、物理(0.98)、化学(0.86),生物(0.74+0.26)、地理(0.74+0.26)、体育(0.25)、信息(0.25)、音乐(0.1)、美术(0.1),总点数为10.46。

中考奖惩方案(2011)

中考奖惩方案(2011)

2011年中考质量评价方案2011年中考,是我市初中教学质量评价第一次改革,我校第一次进入“规模较大七所学校”系列。

因此,为进一步落实市教育局精神,更为了进一步提高我校的中考质量,完成中考指标体系,充分鼓励和调动初三教师的工作积极性,努力实现中考成绩再次突破,本着以奖励为主,惩罚并举的原则,结合我校实际,特制订本方案。

一、奖励1、学校名次突破奖励:中考成绩我校取得第一名:奖励初三年级集体奖:20000元;中考成绩我校取得第二名:奖励初三年级集体奖:10000元;2、学科名次奖:第一名学科集体奖:2000元;第二名学科集体奖:1500元;第三名学科集体奖:1000元;3、学科合格率奖:(中考分数60%计算)班级学生中考成绩语文:80%;数学:40%;英语:40%;文综:40%;理综:40%(根据2010年中考参数,2011中考成绩按照比率参看)奖励学科集体奖:2000元;4、学生中考成绩550分突破奖:学生中考成绩有1名550分的学生奖励班级:500元;每增加1名学生奖励500元;5、学生进入我校高中部奖:班级学生进入我校达到50%,奖励班级:3000元;6、特殊奖励:中考取得第一名成绩的学科,该科教师年终考核直接定为“优秀”等次;二、惩罚:1、我校中考名次低于第四名(含第四名),根据中考各学科位次排队,对拖后腿的后3学科(含综合学科、体育),扣学科教师效益工资:倒数第四名:每人扣300元;倒数第三名:每人扣500元;倒数第二名:每人扣1000元;倒数第一名:每人扣1500元;2、学科名次低于第四名(含第四名),扣学科:(根据所任班级成绩核算,扣效益工资)倒数第四名学科:扣200元;倒数第三名学科:扣400元;倒数第二名学科:扣600元;倒数第一名学科:扣800元;3、学科合格率:学科名次保持武安市中考前3名,该项不受罚。

低于前三名,合格率每降低一个百分点,扣款10元;三、中考集体奖具体发放办法:1、学校集体总奖金的20%由年级组长(2人)平均分配;2、学校集体总奖金的15%由班主任平均分配;3、学校集体总奖金的5%由初中部教研组长(含艺体部)6人和初三考试成绩分析组1人平均分配;4、学科集体奖:任课教师个人奖金=奖金的一半÷周课时总数×本人周课时数+奖金另一半×(40%、30%、20%、10% 班级位次)5、每一名学生中考成绩550分突破奖分配原则:班级任课教师个人奖金=(500元÷学生总分)×学科得分6、学生进入我校高中部奖分配原则:教师奖金=个人动员入校人数×总奖金数÷入校人数7、在确保我校中考成绩名次位居我市前3名前提下,学校拿出专项资金,奖励各处室主任:正职奖励300元,副职200元,干事100元,初中部任课教师(含正式职工)每人50元,处室干事按武六【2009下】7号文件规定职数执行。

实验中学2011年中招奖金分配方案

实验中学2011年中招奖金分配方案

实验中学2011年中招奖金分配方案一、奖金总额1、2011年中招奖金=升入重点高中1人奖金491.15元×11届升入重点高中人数。

2、每班完成职高任务的20%,少一人扣300元。

二、积分办法(带奖金的50%)1、重点高中正录M名的平均分的比值,按高低拉一条编队,第一名积50分,最后一名积15分,中间名次呈等差数列。

四、个人积分总分在1—M名,单科在1—M名,每人积6分。

单科在M---M+200名,每人积2分。

五、奖金分配公式:1、个人奖金=(班奖金/各科有效分之和)×该科有效分2、有效分=(该科课节/26)×积分+(中招分值/600)×积分3、体育科奖金取全体教师平均数的80%(特殊贡献奖除外)我校升入重点高中N人中,有1人体育不是A 或低于24分者扣奖金50元,但该科保底奖金不低于500元。

4、班主任提取该班总奖金的1/10.5、生物实验奖生物教师200元。

六、特殊贡献奖(另出)1、文化总分全县第一名,奖班2000元,奖班主任500元。

文化总分全县第二名,奖班1500元,奖班主任400元。

文化总分全县第三名,奖班1000元,奖班主任300元。

文化总分全县第四名,奖班800元,奖班主任200元。

文化总分全县第二名,奖班500元,奖班主任100元。

2、文化单科第一名,奖教师500元,第二名奖教师400元,第三名奖教师300元,若出现并列,除以并列数。

七、荣誉1、升入重点高中人数最多的班主任,评先晋职加2分,2票,获县模范候选指标。

2、积分最高的老师奖校级模范指标。

3、各科平均分全县第一名者为县级模范;同学科的其余任课教师为校级模范。

(注:平均分计算方法为:以实际参加中招人数最少的班级为基准取齐,以单班为单位取平均分第一名者,但所教其他班级平均分不是倒数第一者视为第一。

)八、此方案解释权归学校。

中考奖励方案

中考奖励方案

中考奖励方案(2011年中考)一、任务和目标1、上普通高中公费线人数确保进入全县前二位,缩小与实验中学的差距。

2、班级任务:(1)901——68人,902——68人全县前900名各58人,全县前10名各1人,全县前20名各2人,前21-50名各2人,前51-100名各3人;(2)903——64人全县前900名30人,全县前100名3人;(3)904——910上普通高中25人/班,上职业高中35人/班;共计:上普通高中公费线375人,上职业高中245人。

二、奖励办法1、班级奖励A、完成任务:奖励每班5000元,B、另奖:901、902班进入全县前1-10名奖2000元/人,11-20名奖1500元/人,前21-50名奖500元/人,前51-100名奖200元/人,实验中班奖励为901、902班的2倍,平行班奖励则为901、902班的3倍。

C、超任务奖:(上普通高中公费线)(1)901——903班:300元/人(全县前900名);(2)904——910班:200元/人,上职业高中200元/人,另奖班主任100元/人。

D、平行班纪律奖:初三两学期班主任考核:被评为一个一等,一个二等以上的班级奖3000元,一个一等,一个三等或者两个二等的班级奖2000元,其余情况的班级奖1000元。

E、特别贡献奖:在总体成绩评价指标:(1)前100名学生所占比例;(2)中考总分600分以上学生人数;(3)实验1—3班优分、均分比例;保证全县前二名的基础之上,学校将从本届毕业班教师中评选12——20名优秀教师,外出培训学习。

外出学习指标分配:实验班(1—3):6——10名;平行班:6——10名。

2、教师奖励A、全校上公费线人数居全县第二位,学校奖给每位任课教师100元,每位班主任200元。

若居第三位,奖给每位班主任50元。

B、班级奖励分配班级总奖金中提出4%作为班主任奖励,剩下的奖金提出40%按期末教学效果奖分配,再剩下的奖金的90%按指标数进行分配,其余的按工作量进行分配。

上埠镇中学2011中考奖励方案

上埠镇中学2011中考奖励方案

上埠镇中学2011中考奖励方案(讨论稿)一、指导思想全面贯彻教育方针,提高学生素质。

强化管理,充分调动师生的积极性,确保我校2011年中考有较大突破。

二、奋斗目标毕业率达100℅;重点高中的上线人数达80名以上(不含均衡生);总分、学科平均超县平均,升入高一级学校的总比率达到90%以上。

三、措施(一)加强领导成立复课备考领导小组,组成如下:组长:朱思明副组长:陈宝清、陈林启、成员:朱久林、陈芳、周琪、陈小波、彭文林、罗恒、邱军林1、面向全体,扎实执教,务必全面提高教学质量。

2、加强理想、前途教育,使学生有理想,有信心,尽全力完成初中学业,以优异的成绩考入更高一级学校,走向人生坦途。

3、加强纪律教育,严格要求学生。

4、加强与家庭的联系,取得家庭的密切配合和全力支持。

(三)加强教学工作管理,扎实搞好复课备考工作。

1、2011年3月底扎实、及时、高效完成新授任务。

2、2011年4月上旬迅速投入全面复习。

依据“新课标”理念,吃透中考精神,有计划,分阶段开展复习工作。

①全面复习阶段。

巩固基础知识,落实基本技能。

②狠抓重点、突破难点阶段。

提高综合运用能力。

③强化训练阶段。

解决心理问题,确保稳定发挥,提高临场应变能力。

3、确定重点“磨尖治拐”。

复习工作在面向全体的前提下,应特别重视对尖子生的辅导,让他们站在峰顶闪闪发光;对偏科的进行一对一的精心“治拐”,绝对不让一个跛腿掉队。

4、发挥集体智慧和力量,各备课组成员,班主任与科任教师多联系、多交流,加强合作与研究。

5、蹲点领导深入班级、深入课堂切实掌握教学动态,成为真正的复课备考发动机。

四、奖励方案(一)、中考成绩评估奖九年级中考科目任教者,按《上埠镇中学教职工评估计奖方案》评估计奖(学校另行投入,与其他教师期末计奖同等待遇,但不计优生奖)。

(二) 中考升学奖1、实现目标奖(1)重点高中上线率达到县平均上线率,每班奖1500元;县重点高中上线率=县重点高中上线人数/县九年级现有在籍人数*100﹪(以县中招办数据为准);校重点高中上线率=校重点高中上线人数/校九年级现有在籍人数*100﹪(含萍乡中学上线人数);(2)中考上线率跨入县先进行列(前6名),奖给每班1000元;2、重点高中录取奖(1)重点高中上线学生按200元/生奖励(2)均衡生按150元/生奖励;3、学科校平均分排名奖(以教研室数据为准)(1)学科校平均分达到8-10名该科教师按100元/人奖励(2)学科校平均分达到5-7名该科教师按150元/人奖励(1)学科校平均分达到1-4名该科教师按200元/人奖励4、特殊奖(1)总分状元奖上埠镇中学学生在2011年中考中,获得中考状元者,奖给学生500元,奖给中考状元所在班级1000元。

2011年学业水平考试奖励方案(修改1)

2011年学业水平考试奖励方案(修改1)

勃利七中2011年学业水平考试奖、激励方案(试行)一、指导思想为激励高二教师认真做好学业水平考试的辅导工作,提高学业水平过关率,为高三高考打好基础,本着既对高二教师给予适当奖励,又尽量平衡与非高二教师的工作关系,特制定本方案。

基于全市高中情况,不同学科考查形式不同,制定我校在学业水平测试中排在全市高中第五位不奖不罚,前四位有奖励,五位之后有激励措施。

二、具体细则(一)不同学科、不同班级的不同要求1.语文、数学、外语三科学校自主出题验收过关,该科任科教师的奖励和激励的金额和考核分数得全学年的平均数。

2.实践考察科目通用技术实践考察分为任课教师评价(40分)和省统考(60分),对任课教师及班主任的奖励按下面奖励的60%计算,罚不变。

3.点班任课教师和班主任的奖励按下面的奖励减半,罚加一倍。

4.反向学科的任课教师及班主任,奖加一倍,罚减半。

5.特长班任课教师,奖励减半,罚不变。

(二)对任课教师的奖励科任教师所教班级每班通过率排名全市第一、二、三、四分别在本学期教师考核考试效果中加2.5、2、1.5、1分,并分别奖励400元、300元、200元、100元。

(三)对班主任的奖励班主任所带班级每科通过率排名全市第一、二、三、四分别在本学期教师考核考试效果中加2、1.5、1、0.5分。

并分别奖励400元、300元、200元、100元。

(四)对主抓高二领导的奖励主抓高二工作的领导,按任课教师和班主任奖金的平均数给予奖励。

三、奖金发放学业水平考试结束后,由政教处依据省发布的成绩,结合本方案计算奖金并制发放表,由总务处发放奖金。

四、激励措施(一)对任课教师的激励科任教师所教班级每班通过率排名全市倒第一、二、三、四名,分别在本学期教师考核考试效果中扣2、1.5、1、0.5分。

(二)对班主任的激励班主任所带班级每科通过率排名全市倒第一、二、三、四分别在本学期教师考核考试效果中扣1、0.7、0.4、0.1分。

若所带班级通过率全部位于全市倒第一,则要写教学效果反思书并加以总结。

中考奖励方案

中考奖励方案

中考奖励方案为激励毕业班教师的工作积极性,争创中考优异成绩,根据学校的实际情况,特制定本奖励方案。

一、奖项第一款一级达标校录取数奖项(达到一级达标定向生最低控制线)1、目标基数=市招生办分配的定向生数的80%。

2、完成目标基数奖励年段7000元。

3、超额完成目标1-10人,每超1人,奖年段500元。

4、超额完成目标11人以上(含11人),每超1人,奖年段600元。

第二款按时毕业率、全科及格率、单科及格率、单科A率、优生率、高中阶段升学率、体育A率、体育及格率率奖项1、1-5名 1500元2、6-10名 1300元3、11-15名 1100元4、16-20名 1000元5、21-25名 800元6、26-30名 700元7、31-35名 600元 8、36-40名500元第三款科任教师单科教学奖项1、与市中考学科A率、及格率对比。

2、每率达到奖金100元,每超过1%奖20元。

3、本条款中班级学生人数以中考实际人数计算。

4、个人奖金=奖金数*中考实际人数/初一入学生数(14届以初二会考数、15届以初二期初生数)第四款、专项奖项1、奖励班级中考成绩7A2B以上(或录取一级达标高中)人数超8人的班主任800元、年段长200元。

2、奖励班级按时毕业率达90%以上的班主任500元、年段长100元。

3、录取中学每人奖年段100元。

二说明:1、第一、二条款所得为年段奖金,教师奖金分配细则由年段制定,并报行政会审批备案。

2、本方案中奖金数额学校可视每年招生政策及学校的财力情况作调整。

3、本方案于2018年6月1日行政会通过,未尽事宜解释权属行政会。

2018年6月。

学考、中考、高考奖励办法

学考、中考、高考奖励办法

州回中中考、学考、高考奖励办法中考、学考、高考是普通中学的重大考试,是学校教育教学质量的客观放映。

为了鼓励先进,全面提高我校的教育教学质量,对中考、学考、高考奖励办法做如下规定:一、学考奖励办法:高中学业水平测试设及格率奖和学科综合奖。

1、及格率奖:在高中学业水平第一次测试中,一类实验班及格率(C等)达95%的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元;二类实验班及格率(C等)达90%的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元;平行班及格率(C等)达85%的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元;以上各项按工作量核算,以教师所任班级取平均奖。

2、学科综合奖:某学科全年级A级率达到20%学科奖给相应备课组每位教师300元。

二、中考奖励办法:(方案一)为充分调动初三年级每位教师的工作主动性和创造性,全面提高教育教学质量,特对中考奖惩办法进行修改,具体如下:(一)、年级指标奖1、年级总人数达到州一中高一实验班录取分数线:第一区间8%--10%,第二区间11%--15%,第三区间16%及以上;2、年级总人数达到我校高一实验班录取分数线:第一区间20%--23%,第二区间24%--27%,第三区间28%及以上;3、年级总人数达到我校普通班录取分数线:第一区间25%--30%,第二区间31%--35%,第三区间36%及以上;完成第一区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师400元,年级组长另加400元,副组长另加200元;完成第二区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师500元,年级组长另加500元,副组长另加250元;完成第三区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师600元,年级组长另加600元,副组长另加300元。

逐项累加计算;未完成以上第一区间指标扣除年级组长对应项奖励金额的60%.说明:1、满工作量指语文、数学、英语两个班;物理、化学三个班;政治、历史四个班;体育六个班。

中考奖励方案范文

中考奖励方案范文

中考奖励方案范文一、背景分析中考对于每一个学生来说都是至关重要的一次考试,不仅关系到升学的机会,还是对自己努力学习的一个检验。

然而,由于中考的压力较大,许多学生在备战中会出现积极性下降、学习效率不高等情况。

因此,在中考备战期间,设置适当的奖励方案可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的学习效果。

二、奖励方案1.学习成绩奖励学校可以根据学生在中考模拟考试或期中考试中的成绩给予相应的奖励。

例如,对于在模拟考试中取得前三名的学生,可以给予奖学金作为鼓励;对于其他表现出色的学生,可以给予荣誉称号,并在班级或学校的展示栏上展示他们的名字和成绩。

这样的奖励会激发学生的竞争意识和学习动力,使他们更加努力备战中考。

2.优秀学习方法奖励在中考备战中,绝大多数学生会遇到学习方法不当导致效果不佳的问题。

因此,学校可以设立优秀学习方法奖励,鼓励学生探索适合自己的学习方法。

例如,学校可以组织学习方法讲座或经验分享会,邀请一些优秀的学生或老师介绍有效的学习方法。

学生可以参与讲座并进行学习笔记,对于整理得较好的学生可以给予相应奖励。

这样的奖励既可以鼓励学生学习方法的探索和总结,也有助于培养学生的学习能力。

3.优秀课外活动奖励中考备战不仅仅要求学生掌握基础知识,还要求学生具备一定的实践能力和综合素养。

因此,学校可以鼓励学生参加一些与学习有关的课外活动。

例如,学校可以组织各类讲座、比赛、展览等,鼓励学生积极参与。

对于在活动中表现出色的学生,可以给予相应的奖励,如荣誉证书、奖金或实物奖励等。

这样的奖励可以促进学生全面发展,提高他们的综合素质和应对能力。

4.志愿服务奖励志愿服务不仅是社会责任,也是培养学生良好为人品质的重要方面。

因此,在中考备战期间,学校可以鼓励学生积极参与志愿服务活动,并给予相应的奖励。

例如,学校可以组织一些社区服务、环境保护等志愿活动,学生可以自愿参与并服务一定时间。

对于参与时间较长、服务质量较高的学生,可以给予相应的奖励,如荣誉称号、奖学金等。

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合肥剑桥学校2011年中考奖励方案
为了调动初三毕业班教师工作的积极性,提高毕业班工作的效率,根据学校实际情况制定本方案:
一、对普高达线的目标奖励
根据本届学生情况,学校拟定普高录取率约为70%,即23人,全校考取普高人数为23人(以市招办公布的普高最底线为准),完成指标奖给该班群体2000元,完不成指标该项不奖励。

二、中考各层次指标(23人)具体奖励方案如下表:
完成指标的按上表标准奖励,超指标的一、六、八中学每增加一人另嘉奖800元,省示范每增加一人另奖500元,普高每增加一人,另奖200元。

完不成指标按表中标准的60%奖励(此条可分项进行)。

三、奖金按学科分数比例进行分配,其分配系数为班主任1.0,语文1.5,数学1.5,英语1.5,政治0.8,历史0.7,化学0.65,物理0.95,体育0.4。

四、录取率的百分数按四舍五入计。

为了强化毕业班管理,全面提高教育教学质量,加大竞争力度,营造一种激励先进,鞭策后进的氛围,充分调动九年级教师工作的积极性和主动性,根据区教育局教育教学考核方案,结合我校上学期的教学实际,特制定我校2011级毕业班中考目标及奖励方案。

一、总体目标
1、学校综合名次进入全区前8名。

2、学校华中示范生16人,优秀生72人,普高上线240人。

3、各科名次要进入全区前12名。

二、指标分配
1、重点班每班完成示范生4人,优秀生15人(分配该班学生,以临潼
铁中重点线为准),其余分配学生全部考入普通高中。

2、普通班每班完成15名普高任务(以临潼普高录取理论分数线为准,
含职校生、特长生)。

三、奖励方案:
(一)班主任指标奖
各班各项指标完成,奖励班主任400元,每超一人奖班主任50元。

班级总体目标完成情况与班级分配指标相差在3人以内,奖励班主任20 0元。

重点班必须全部上线(普高)否则酌情扣除。

(二)班级指标奖(奖励到班级)。

1、重点班示范生指标完成,奖励班级每生400元,各班完成中考目标任务奖励500元。

2、平行班重点生奖励班级每生400元,指标完成奖励班级500元。

3、班级指标超额奖
(1)重点班示范生每超1人奖励班级500元,优秀生上线超额1人奖励200元;重点班非学校正式分配的学生考入优秀生,每人奖励100元。

优秀生少录取1 人扣80 元,普通高中少录取1人扣100元。

(2)普通班普通高中超额1人奖励160元,少录取1人扣80元。

4、重点班示范生低于2人、优秀生低于15人,班级不受奖励;平行班普通生低于12人,班级不受奖励。

5、班级指标奖金分配办法
以班为单位按语、数、英、物、政、化、历:1.2:1.2:1.2:0.8:0.8:0.6:0.5的比例分配至各科任教师。

(三)课时奖
1、课时奖的设立以各科目周课时安排为依据(不含辅导)
2、课时奖以每位教师周课时按10元/节计入个人奖金总额。

(四)单科名次奖(以中考科目为准,按各科各人班级学生成绩的A、B 等级率计算名次)
1、单科成绩居全区前12名(含12名)奖励该科基础奖金400元(理化、政史各按一科),每前进一个名次每人奖励50元;进入全区前5名,每前进一个名次,每人奖励100元。

2、单科成绩低于全区13——20名(不含20)名,个人成绩达到全区前12名者,参照本项第一款执行。

3、凡去年个人成绩未进入全区前15名的科目,在原有基础上,每前进一个名次奖励该科40元。

4、第一款奖金分配办法:
(1)文科教师同科目A、B等级率相差在2%以内,理科教师同科目A、B 等级率相差在3%以内,本科目任课教师平均分配科目基础奖.
(2)文理科教师同科目A、B等级率超出第一条规定范围但相差在5%以内,语、数、英科目教师校内排名后,科目内依次按3.5:3:2.5:2;1.5的比例分配所有科目奖金;对理化、政史综合科目教师校内排名后,并结合区级模考成绩情况,依次按5.5:4.5的比例分配
(五)综合名次奖(学校总评进入全区教育工作会表彰)
1、初三每人奖励50元,每前进一个名次奖励50元,第2名每人奖励4 00元,第1名每人奖励500元。

2、非初三年级每人奖励100元。

本方案解释权在校委会
中考奖罚实施方案(草案)
一、目标任务:
中考位次在全县前7名(包括第7名)
二、目标要求:
(一)、加强班
1、上线目标:上靖中线不低于35%,上三中线不低于40%。

2、成绩目标:各科均要高于全县第一名成绩。

(二)、普通班
1、上线目标:上靖中线不低于5%,上三中线不低于10%。

2、成绩目标:各科均要高于全县第18名成绩。

三、奖励办法:
(一)、目标任务奖:
1、中考位次在全县第7名(包括第7名)奖励九年级全体科任教师共计6000元(按每标准人算)。

2、中考位次每进步一名,在原来奖金的基础上依次加4000元、8000元、12000元……(按每标准人算)。

(二)、升学率奖:
1、上靖中线每高一个百分点奖该班科任教师共计800元,每低一个百分点罚该班科任教师共计200元。

2、上三中线每高一个百分点奖该班科任教师共计700元,每低一个百分点罚该班科任教师共计150元。

(三)、成绩奖:
1、加强班
以全县单科成绩第1名为准,高奖300元/分,低罚50元/分。

2、普通班
以全县单科成绩第18名为准,高奖300元/分,低罚50元/分。

四、奖金分配
1、语、数、英各计一科,理化计一科,政史计一科。

其中理化分配办法为:物理=理化奖金总额×70/120
化学=理化奖金总额×50/120
政史分配办法:政治=政史奖金总额×70%
历史=政史奖金总额×30%
2、班主任
奖罚金额为该班全体科任教师奖罚总额×1/10
3、在特招班考试中,音、体、美班每招收一名学生,奖该生辅导教师奖金100元/生。

此制度解释权属校委会。

我给你提供一个,很详细的哦,自己根据实际情况修改!
升学奖励方案
一、指标:
(一)升入一中正榜10人(实验班各5人),
副榜8人(实验班各4人),
普高(2、3、5中)正榜29人(实验班各12人平行班各1人),副榜29人(实验班各12人,平行班各1人)。

(考入一中的含艺体生,其他均不含自费、艺体生)
(二)市局综合量化排序上升1—4个位次。

(三)七中、十一中、一职高、二职高、高职等民办学校120人(实验班各20人,平行班各16人)。

(四)职教夏季招生30人(平行班6人)。

(五)艺体生普高以上正榜6人(音、体、美各2人),副榜18人(音、体、美为6、6、6)。

二、奖励
1、全体初三教师奖
1)成(一)、(二)目标学校奖励初三教师一万二千元。

①每超一人奖:一中正榜500元,委培150元;普高正榜150元,委培100元。

②市局综合量化排序每超一个位次奖200元。

2)(三)、(四)、每超过1 人奖10元。

3)(五)正榜300元/人,副榜100元/人。

2、班主任奖
文化课奖:
实验班:一中正榜完成3人奖600元,第四名200元,第五名300元,往后依此类推。

一中副榜和普高正榜30元/人,普高副榜10元/人。

平行班:一中300元/人,普高正榜50元/人,普高副榜20元/人,目标(三)、(四)5元/人。

艺体生奖:
不论实验班平行班:一中100元/人,普高正榜20元/人,普高副榜10元/人。

(实验班平行班交流的学生,有关的班主任各领奖金的50%,艺体考生,过文化课分数线的,按文化课名额计算)
3、艺体教师奖
一中300元/人,普高正榜200元/人,副榜100元/人,目标(三)20元/人。

4、非初三教师奖
初三教师升学奖总额在一万二千元之内,奖非初三教师50元/人;
初三教师升学奖总额在一万二千元至一万八千元之间,奖非初三教师100元/人;初三教师升学奖总额在一万八千元之外,奖非初三教师150元/人。

5、单科获滕州市表彰,除得升学奖外,学校奖该科教师300元/人。

6、初三毕业生报考率达98%,学校奖初三教师1000元。

三、惩罚
1完不成基本指标(一),按奖励(1)中的奖励值扣款
2完不成基本指标(三)、(四),按奖励(2)中的奖励扣款
3完不成基本指标(五),按奖励(五)中的奖励值扣款
4实验班一中正榜每少一人扣班主任奖金100元。

四、分配
全体初三教师参与分配奖励1中的数额
1级部主任:当本年度升入一中、二中、五中的人数达到去年的数目时,享受与上一届级部主任相同的奖励,否则,按相应比例增减。

2一级语数外,二级理化,三级史地生政,四级体微,根据总额情况级与级之间差额在100—30元之间浮动。

3升入一中、二中、三中、五中的学生的体育、微机成绩优秀率应高于80%,否则适当扣有关科任教师的奖金。

4实验班教师享受奖金总额的40%,其他班级的教师享受总额的60%
5初三音美教师除专业奖励之外同时享受非初三教师奖励
6实验班数学教师只享受实验班奖励,实验班的史地生政体微教师按等级在实验班享受50%,在非实验班享受50%
五、说明
1、本方案的解释权属校长室。

2、升学指标中按最高计,不重复计算。

3、普高中达一中相应分数线的按一中算。

4、本方案只适用于2005年。

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