2019学年秋季学期中学教学总结

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2019-中学教学工作总结【三篇】-范文word版 (7页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==中学教学工作总结【三篇】【导语】工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

整理了《中学教学工作总结【三篇】》，希望对你有帮助!篇一今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

[教师]中学2019年秋季学期教学工作总结

中学2019年秋季学期教学工作总结本学期教导处在学校领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心、教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进课程改革、推进素质教育1.继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处共组织了课题培训普通话中韵母练习禁毒预防教育专题培训师德师风学习培训观课和议课教师法等专题学习与研讨活动，鼓励全体教师与现代化教育接轨。

2.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，确保高质量完成各科教育教学任务，对音乐、美术、体育、微机、体育与健康、心理教育、环境、法制、综合实践活动等学科明令不准挪为语文、数学、英语等学科所用，确保高质量完成各科教育教学任务、确保学生得以全面发展。

二、加强教学常规管理，提高教学效率不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期，教导处继续完善和落实常规检查工作，加强了教学流程的管理和督查，使学校教学工作正常、有序进行。

(1)计划的管理计划是工作的具体指导，是工作落实的前提和保证。

学校非常重视对计划的管理，每学期开学前制定出符合学校实际的教学工作计划，教导处则根据学校工作计划拟制出具体而操作性强的教导处、教研组工作计划。

教研组、教师根据学科性质具体拟定计划，这样一层一层地细化出的计划真正起到指导教学的作用，从而使每个教师明确任务和要求，预设教学进度，整体把握学期教学内容的内部结构和在整个学科教学中的地位和作用。

计划中的每一项任务都落实到个人，并规定开学第一周各教研组、每位班主任、每位教师必须上交教研、班工作、教学工作计划，教导处对教师教学计划进行检查，并定期、不定期检查落实情况。

本学期计划的制定完成很好，全校教师全部在规定的时间把《教师工作手册》、《班主任工作手册》、《教研组长工作手册》、《继续教育教师工作手册》上计划的部分按时完成并交教导处检查。

2019年秋季期中教学工作总结

2019年秋季期中教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课件秋季开学三个月以来，我们的教学工作紧紧围绕xxxx-2008学年度工作计划，以争创“三大办学特色”为目标，以强化常规教学管理为基础，以多种教学活动形式为载体，坚持以人为本，科学发展，各项工作求真务实、健康有效地推进。

下面就“三大办学特色”工作、教学教研工作、各项教学活动及赛事工作等方面加以小结。

一、突出“三大办学特色”，努力探索适合我校教学工作发展的新路子。

“三大办学特色”就是要落实办学特色，提炼教师特征，培养学生特质。

这是学校当前和今后一个时期的办学方向，也是我校全体师生努力奋斗的目标。

为了使“三大办学特色”更好地落实到教学实际当中，本期我们做了这样一些尝试。

一是争创以诵读经典、写景记实为学校主要的办学特色。

诵读经典既是弘扬中华文化、吸取古典精髓的需要，同时又适合儿童现阶段思维、记忆特点；写景记实则是锻炼提高学生的作文练习能力的有效途径。

这项工作很新鲜，有助于课堂教学而又不同于课堂教学，给课堂和学生带来了活力，确实是办学的一大特色，对教学来讲，无疑是一个创新课题。

为了确保这一特色工作真正创建形成，我们在认真领会学校这一办学特色意义的基础上首先保证了诵读和记实的时间，教务处及时调整课表，确立了专门时间供学生诵读和记实。

其次，编纂经典诵读校本教材是个关键，根据不同年级特点确定了篇目、篇数，收集了《论语》、《三字经》和唐宋诗词等300多篇、首，全体语文教师利用“国庆”长假自做电子稿本，并经过三次修改订正，最后汇集成六本经典诵读校本计13万多字。

再次，采取抽查和“堂堂清、节节查”的形式督促日常执行情况，防止走过场、流于形式。

写景记实着重培养学生的动手能力，是对学生诵读效果进行的检验。

根据低年级和高年级各有不同的特点，教科室分年级备课组统一布置、侧重备课，做到精益求精、资源共享。

诵读经典和写景记实活动开展以来，全体老师倾注了极大的热情和心血，特别是语文老师做了大量艰苦细致的工作，各处、室、备课组加强了组织协调。

2019年秋教学工作总结

2019年秋季学期教学工作总结三塘中学理综组:宋俊江一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

为了上好课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，有针对性地讲，在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。

二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。

着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。

在教学中，每一节课，我都应用PPT制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

【方案+总结】中学2019年秋季学期教学工作总结

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进课程改革、推进素质教育1.继续促进教师教育观念转变。

二、加强教学常规管理，提高教学效率不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期，教导处继续完善和落实常规检查工作，加强了教学流程的管理和督查，使学校教学工作正常、有序进行。

(1)计划的管理计划是工作的具体指导，是工作落实的前提和保证。

中学2019年秋季学校工作总结

全文共计6498字2019年元月21日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。

切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。

2、建立课程改革实验工作制度。

执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。

3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。

预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。

课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。

组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。

在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。

4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。

一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。

秋教学期中学工作总结

秋教学期中学工作总结一、引言秋季学期即将过半，为了全面总结本学期的教学工作，对教学工作中的亮点和不足进行分析，进一步完善教学质量，提高教学效果，特此撰写本文，对本学期的学校教学工作进行总结。

二、教学工作回顾1.教学目标的达成情况本学期教学目标主要包括学生知识掌握情况、学习兴趣培养、综合素质提升等方面。

经过一段时间的教学实践，整体来看，学生的知识掌握水平有所提高，学习兴趣相较于开学时有所增强，但仍有一些学生存在学习不积极的情况。

综合素质方面，还需要进一步加强。

2.教学方法的改进本学期在教学方法上进行了一些尝试和改进，如引入多媒体教学、开展小组合作学习等。

这些新颖的教学方法使得课堂更加生动有趣，学生参与度明显提升。

但教学方法的改进还需在实际操作中不断探索，以更好地适应学生的学习需求。

3.教学评价的完善三、教学工作亮点1.学生教师互动增强本学期在课堂教学中，学生教师互动得到了一定程度的增强。

学生更加愿意积极参与课堂讨论，提问问题，与老师进行沟通交流，使得课堂氛围更加活跃。

2.课程设置丰富多样本学期根据学生的实际需求，对课程设置进行了相应调整，增加了一些新颖的教学内容。

学生在学习过程中更加感兴趣，对知识的掌握也更加深入。

四、教学工作不足1.学生学习积极性有待提高尽管本学期在教学方法上进行了一些尝试和改进，但仍有部分学生的学习积极性不高，缺乏自主学习的动力。

如何激发学生的学习热情，是亟待解决的问题。

2.教学资源亟需更新部分教学资源已经存在陈旧的情况，无法满足新型教学需要。

需要及时更新教学设备和相关教学资源，以适应当下教学的需求。

五、未来工作计划1.进一步完善教学评价在未来的教学工作中，将进一步完善教学评价方式，更加全面地了解学生的学习情况，及时发现问题，促进学生的全面发展。

2.加强师生互动未来将继续加强学生和教师之间的互动，建立更加紧密的师生关系，积极促进学生的学习积极性，促进教学质量的提升。

六、本文对本学期的秋季教学工作进行了全面总结，分析了工作亮点和不足，提出了未来的工作计划。

2019学年第一学期中学教师九月份教学总结与反思

2019学年第一学期中学教师九月份教学总结与反思
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xxxx—xxxx学年第一学期中学教师九月份教学总结与反思
我来到**一中已经有一个月多了，在这一个多月中我收获了很多，也反思了很多，我希望能不断提升自己能力，成为一名合格的人民教师。

在这次月考中我就我们美术班的成绩及平时表现做出了总结：
一、答题分析：基础题答题情况存在一些问题。

1，由于粗心，计算错误。

2，由于基础知识掌握不牢，基本法则理解不到位使集合形式、函数表达方式不正确。

3，对于大题，我们班部分学生不能理解题意，无从下手。

4，由于解题步骤不完善，导致失分。

二、对今后教学的改进措施：
1，首先反思自己，我该怎样改进自己的教学方法才能让学生更好地感受到数学的乐趣，喜欢上数学，爱上数学课。

2，我会更加严格要求你们的作业，严格要求解题步骤，拿下基础分。

3，我希望大家跟我一起努力，配合好我上课，按时完成布置的作业，同时我希望一些成绩相对较差的学生能认识到自己的不足，多花些时间在数学上。

最后把咱们班的整体成绩提上来。

三、要求
上课不许出现睡觉，说话的情况。

不允许出现任何捣乱情况。

作业必须按时按要求完成。

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中学秋季教学总结3篇

中学秋季教学总结中学秋季教学总结精选3篇（一）中学秋季教学总结在今年的秋季教学中，我认为取得了一定的进步。

我注重培养学生的综合素质和能力，注重培养学生的学习方法和思维方式，注重培养学生的实践能力和创新精神。

我从以下几个方面进行总结。

首先，我注重教学内容的设计和方式的创新。

我结合学科特点和学生的实际情况，制定了具体的教学目标和内容。

我根据学生的认知水平和兴趣爱好，设计了多种多样的教学活动和任务，提高了学生的学习兴趣和参与度。

我还尝试了一些新的教学方式，如使用多媒体教学、让学生参与到小组讨论和合作学习中等，使学生更加积极主动地参与到学习过程中。

其次，我注重学生的学习方法和思维方式的培养。

我帮助学生学会如何高效地学习，如何合理地安排时间，如何分析和解决问题。

我鼓励学生多问问题、勇于表达和思考，培养他们的批判性思维和创造性思维。

通过在教学过程中不断引导和训练，学生的学习方法和思维方式逐渐得到提高和发展。

另外，我注重培养学生的实践能力和创新精神。

我鼓励学生参与到实践活动中，如实地考察、实验研究等，使他们能够将理论与实践相结合，提高他们的实际操作能力。

我还鼓励学生提出自己的观点和想法，培养他们的创新思维和创造能力。

最后，我还注重与家长的沟通和合作。

我与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同商讨解决方案，共同关注学生的全面发展。

总的来说，我认为今年的秋季教学取得了一定的成果。

通过不断创新和改进，我希望在以后的教学中能够更好地培养学生的综合素质和能力，帮助他们实现自己的理想和目标。

中学秋季教学总结精选3篇（二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！欢迎大家参加中学秋季运动会！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这次活动的主持词。

首先，我代表全体同学向老师们表示感谢，也向我们的运动员们致以崇高的敬意！秋天是一个丰收的季节，它给人们带来了欢乐和收获的喜悦。

而秋季运动会则是我们展示个人风采、团队实力，感受运动快乐的重要时刻。

中学XX年秋季学校工作总结

中学XX年秋季学校工作总结XXX中学2019年秋季学期工作总结一、工作回顾2019年秋季学期，XXX中学全体教职员工团结协作，积极投入到学校各项工作中，全面保障了学校各项工作的正常进行。

1、教育教学工作教育教学工作是学校的核心任务。

本学期，学校注重关注学生个性化成长和全面素质教育，加强课堂教学改革和教师专业能力提高，取得较为显著的成绩。

(1) 教学质量持续提升。

各科教师认真备课，精心设计教案，注重课堂教学效果，大大提升了教学质量。

在2019年中考中，学校首次超过市平均分，考试成绩位列县前列。

(2) 课堂教学改革不断推进。

本学期，学校积极推行“课程思政”，注重培养学生的爱国主义、民族精神和社会责任感。

同时，加强数字化教学，提高课堂互动性和趣味性。

2、学生管理和服务工作学校注重学生思想品德和身心健康教育，切实做好家长和社会的沟通联络工作。

(1) 学生思想品德教育稳步提升。

学校积极引导学生树立正确的价值观念和人生观，加强道德教育，促进学生素质全面提高。

(2) 学生心理健康关爱工作增强。

本学期，学校开展多项心理健康教育活动，帮助学生应对学习和生活中的困难和压力。

3、校园文化活动丰富校园文化建设，增强学校的凝聚力和文化自信心。

(1) 校园文化活动和服务逐渐丰富。

学校积极打造特色鲜明的校园文化活动，如文艺汇演、科技展示、运动会等，不仅展现了学校的文化底蕴，也激发了学生的学习热情。

(2) 学校形象提升明显。

学校通过各种渠道推广校园文化，校园形象得到了较好的提升，得到了家长和社会的广泛关注和赞誉。

二、工作展望下一阶段，学校将继续发挥教育教学的核心作用，加强学生思想品德教育、数字化教学、校园文化活动等工作的落实，为学生创造更好的学习和成长环境。

1、继续推行课程思政。

针对当前学生的思想和行为特点，进一步拓展课程思政范围，促进学生思想政治教育和素质教育的统一。

2、加强数字化教育建设。

进一步加强数字化教育资源的建设和使用培训，提升学生信息技术素养和创新能力。