10 幸福是什么 (1)

10 幸福是什么

【基础须知】

1.多音字组词

2.词语理解

彼此(bǐcǐ)：双方，互相。

要好(yào hǎo )：感情融洽。

枯枝败叶(kūzhī bài yè)：干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破败的样子。

疏通(shūtōng)：清除淤塞，使水流通畅。

清澈(qīng chè)：水清而透明。

相识(xiāng shí)：彼此认识。

诧异(chà yì)：觉得奇怪。

强健(qiáng jiàn)：（身体）强壮。

恢复(huī fù)：变成原来的样子。

勤勤恳恳(qín qín kěn kěn)：形容非常勤劳，踏实。

谦虚(qiān xū)：虚心，不自满。

【重点梳理】

1.三个孩子对幸福见解不同，那么真正的幸福究竟是什么？

真正的幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情才能得到。无论你从事什么样的工作，只要你的工作对别人有用，没有白费，那就是一种幸福。

2.结合生活实际，说说你认为什么是幸福。

我喜欢读书。上个星期六，爸爸陪我到图书市场，一下子给我买了好多重话故事，有《郑渊洁童话集》《英国童话》，等等，那一刻，我感到好幸福！

我认为能够坐在宽敞明亮的教室里，和老师同学一块儿学习，学到许多知识，将来为社会服务，这就是幸福。

【难点再现】

巧妙安排故事情节，增强文章的感染力。

这篇童话故事情节奇异，巧妙地设计了“智慧的女儿”这一形象，安排十分巧妙。如文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬了三个牧童疏通泉眼的劳动；在他们有了体会之后，“智慧的女儿”又悄然出现，揭示了幸福的含义。这一个巧妙的安排在文中起到了“魂”的作用，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了故事的感染力。我们在写作童话时，可以借鉴这一写法，增强自己习作的可读性。