彩虹色的花
绘本《彩虹色的花》原文资料
彩虹色的花“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”。
太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。
”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀？”“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。
我怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。
你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。
我是彩虹色的花。
你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。
我是老鼠，最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的。
要有把扇子就好了。
”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白天越来越短了，已经是秋天了。
好像有谁从天空飞过。
“你好。
你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。
因为我有翅膀，所以会飞呀。
今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。
可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。
”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢?”有一天，乌云遮住了天空。
好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。
最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来······很快大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
(完整版)绘本《彩虹色的花》原文
彩虹色的花“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”。
太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。
”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀？”“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。
我怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。
你看呢？”这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。
我是彩虹色的花。
你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。
我是老鼠，最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的。
要有把扇子就好了。
”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”白天越来越短了，已经是秋天了。
好像有谁从天空飞过。
“你好。
你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。
因为我有翅膀，所以会飞呀。
今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。
可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。
”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢?”有一天，乌云遮住了天空。
好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。
最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来······很快大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
彩虹色的花作文三年级
彩虹色的花作文三年级篇一《彩虹色的花》哎呀呀，彩虹色的花，那可真是太神奇啦！我记得有一次，我在公园里瞎溜达，突然就看到了一朵彩虹色的花。
哇塞，那一瞬间我都惊呆了，这玩意儿真的存在啊！我就凑过去，左看看右看看，心里想着：“这花咋这么好看呢，不会是从天上掉下来的吧？”也许它还真有可能是从天上掉下来的呢。
那朵彩虹色的花就那么静静地在那儿，花瓣的颜色鲜艳得要命，就像一道真正的彩虹落在了地上。
我觉得我能发现它简直太幸运了。
我就坐在它旁边，开始胡思乱想起来。
我在想，这朵花会不会有魔法呀？它会不会突然开口跟我说话呢？嘿嘿，要是它能满足我一个愿望就好了，那我肯定要好多好多好吃的。
然后我又想，这朵花是不是在等着谁呢？是不是有个小精灵会来找它呀？哎呀，我这脑袋瓜里怎么这么多奇奇怪怪的想法。
不过这彩虹色的花真的给了我好多好多的想象空间啊。
后来，我就一直坐在那看着它，直到太阳落山了我才回家。
那一天，我觉得特别开心，就因为看到了那朵彩虹色的花。
虽然它只是一朵花，但它给我带来的快乐可不少呢。
你们说，彩虹色的花是不是特别神奇呀？篇二《彩虹色的花》嘿，你们知道彩虹色的花吗？我可太知道啦！有一回啊，我做梦竟然梦到了彩虹色的花。
在梦里，那花可大了，跟我一样高呢！我就围着它转呀转，嘴里还嘟囔着：“这花也太牛了吧！”也许是我太惊讶了，声音有点大，那花好像听到了似的，花瓣还动了动。
哎呀妈呀，给我吓一跳。
我壮着胆子问它：“你能说话不？”它没反应。
我又问了一遍：“喂，你到底能不能说话呀？”嘿，它居然真的开口了，说：“你烦不烦呀！”哇，我当时就傻眼了，这花脾气还挺大呢！不过我也没生气，反而觉得挺好玩的。
然后我就跟它聊天，我问它：“你咋是彩虹色的呀？”它说：“我乐意，不行啊？”哈哈，这回答可真逗。
我又问它：“你有啥本事呀？”它说：“我能给人带来快乐呀！”我心里想，这倒有可能，毕竟我看到它就挺开心的。
后来我就醒了，醒来后我还在想那个梦呢。
我觉得彩虹色的花真的好有意思呀，虽然是在梦里见到的，但也让我印象深刻呢。
《彩虹色的花》课件
《彩虹色的花》PPT课件是关于彩虹色的花的介绍和栽培方法的课程。学习 彩虹色的花可以增加生活色彩和乐趣。
简介
什么是彩虹色的花？
彩虹色的花是指那些花瓣 上有明显的彩虹颜色条纹 的花朵。
彩虹色的花有哪些种 类？
彩虹色的花种类繁多，包 括玫瑰、康乃馨、郁金香 等。
彩虹色的花的特点是 什么？
彩虹色的花需要哪些维护和管理工作？
选择适合的彩虹色的花种类，准备好土壤和种子， 按照正确的方法进行播种和养护。
定期浇水、施肥，除草、驱虫是保持彩虹色的花 健康生长的重要工作。
彩虹色的花的养护注意事项
1 避免过度浇水
彩虹色的花喜欢湿润的环境，但过度浇水可能会导致根部烂掉。
2 注意阳光照射
彩虹色的花需要充足的阳光照射，但长时间暴露在强烈阳光下可能会导致叶子烧伤。
彩虹色的花独特美丽，给 人以愉悦和惊喜的感觉。
彩虹色的花的生长环境
1
彩虹色的花适合生长的环境是什么？
彩虹色的花适合在温暖湿润的气候下生长，阳光充足的地方最为适宜。
2
彩虹色的花需要什么样的土壤、水分和光线？
彩虹色的花喜欢肥沃松软的土壤，需要适量的水分和充足的阳光照射。
彩虹色的花的栽培方法
如何种植彩虹色的花？
3 定期修剪
定期修剪彩虹色的花可以帮学习彩虹色的花的栽培方法，可以帮助我们为周围环境增添美丽，同时也能提升自己的心情。
享受生活中美好的事物
希望大家能够尝试种植彩虹色的花，欣赏和享受生活中美好的事物。
大班绘本教案：彩虹色的花(12篇)
大班绘本教案：彩虹色的花（12篇）大班绘本教案：彩虹色的花 1一、活动目标1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。
2．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。
二、活动准备1、《彩虹色的花》故事PPT；2、彩虹色的花图片一张3、红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各4张；蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各4张；带有故事情节的图片5张（撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等）。
三、活动过程1、谈话导入（2分钟）教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、黄、绿、蓝、紫）教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹色的花。
教师：老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？2、看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。
（14分钟）（1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事教师：太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说：“你早，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有的人分享我的快乐。
”教师：你们刚才听到彩虹色的花说什么了？（重点：分享快乐）教师：看看，这时候谁来了？（一只蚂蚁）教师：“小蚂蚁说：最近天气有点冷，我要去给奶奶送件外套，可是奶奶家有个大水坑，我不知道怎么办？”教师：蚂蚁遇到了什么困难？你们有什么好办法吗？教师：彩虹色的花呀和你们想得是一样的，她觉得帮助朋友家人是应该做的事。
于是，她就决定把它的一片花瓣摘下，给了小蚂蚁。
教师：你们看是什么颜色的花瓣？（橙色）好像是特地为小蚂蚁准备的呢。
小蚂蚁把它当做什么了？（船）于是小蚂蚁它就划呀划。
划到奶奶家，给奶奶送外套去了。
教师：彩虹色的花还有几片花瓣？它还快乐吗？为什么？教师（小结）：彩虹色的花用自己橙色的花瓣帮助小蚂蚁穿过大水坑。
一年级语文阅读绘本故事《彩虹色的花》课件PPT
• 彩虹色的花，慷慨地把自 己的花瓣一片又一片地送 给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、 小鸟、刺猬……
• 漫长的冬天终于过去了， “早安，彩虹色的花。又 见到你了！”
• “好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”太阳升起来把原野照得亮亮的。 • 他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！ • “早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。 • 冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。 • 现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
• 天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
• 太阳隐去了自己的光芒。 • 彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。 • 雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来.......
• 很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。 • 谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ • 就在这个时候......
• “你好。你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。
• “你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她 选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”
• “那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”
• 有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼： • “你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？” • 原来是一只刺猬。 • 彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”
• 过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。 • “早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。 • “我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。 • 可是，雪融化了，原野中间有这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”
• 又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。 • “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过”彩虹色的花问 • 。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？” • “哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。你看呢？”
彩虹色的花三年级课外阅读
彩虹色的花三年级课外阅读
《彩虹色的花》
每当我看到一朵彩虹色的花，我就会被它无限的美丽吸引住。
这
种花象征着我内心无限的快乐。
彩虹色的花，令人想起多姿多彩的万物，它是又细又短的，带着
一种美丽的温柔气息。
在阳光照耀下，它绽开了一片美丽多彩的色彩。
它如同一条美丽的虹，七彩斑斓，令人着迷。
彩虹色的花是我青春期不可被忽视的伴侣。
聆听它发出的微弱而
美丽的音调，仿佛听到我内心最深处唱出来的歌曲，把我拉进一个美
好而充满希望的世界，让我去收获那份真挚的爱。
彩虹色的花有很多季节，浅粉色的花瓣，以及条纹一般的华丽的
绿叶，都是极具诱惑力的代表。
它们可以穿梭在飘零的白色棉花里，
就像小仙女一样，优雅而迷人。
彩虹色的花，不只是最美丽的外表，它还有它独特的含义。
它不
仅象征着快乐、幸福、美好的未来，而且还蕴含着宽容、真诚、友情
的精神，它让我对生活更有信心，并让我更加的努力地去追求梦想。
彩虹色的花把我一直以来的错误，深深地影响着我，教会着我要
忍耐，要有勇气去爱，要恪尽职守，要有长远的目标，要坚持自己的
理想，这就是彩虹色的花最大的她的含义，这就是让我不容易忘怀的
美丽之物。
彩虹色的花推荐理由
彩虹色的花推荐理由引言：彩虹色的花朵是大自然的奇迹，它们以多彩的颜色闪耀着不同的光芒，给人们带来无限的美感和愉悦。
在花卉世界中，有许多彩虹色的花朵，它们以独特的颜色和迷人的花朵结构吸引着人们的目光。
本文将为您介绍几种值得推荐的彩虹色花朵，希望能给您带来一份美丽和愉悦。
一、Iris（鸢尾花）鸢尾花是一种以紫色、黄色、蓝色等多彩斑斓的花瓣而闻名的花卉，它们的花朵形状独特，像一个小船漂浮在水面上。
鸢尾花的彩虹色花朵给人一种神秘而诱人的感觉，它们与其他花卉形成鲜明的对比，让人难以忘怀。
鸢尾花还具有多种花色的变种，例如白色鸢尾、紫红鸢尾等，每一种都展示了自然的神奇和美丽。
二、Tulip（郁金香）郁金香是一种以花朵颜色繁多而著名的花卉，尤其是彩虹色的郁金香更是令人赞叹。
它们的花朵不仅有纯净的白色、鲜艳的红色，还有粉色、橙色等多种花色，每一个角度都散发出迷人的光彩。
彩虹色的郁金香不仅给人以美的享受，还寓意着希望、热情和勇气。
无论是作为礼物还是装饰，彩虹色的郁金香都能为人们带来欢乐和温暖。
三、Rose（玫瑰）玫瑰花是最受人们喜爱的花朵之一，而彩虹色的玫瑰更是独具魅力。
彩虹色的玫瑰以花瓣色彩的变幻多样而闻名，有红色、黄色、粉色等多种色泽相间。
它们的花瓣呈现出渐变的颜色，从浅到深，形成了一道美丽的彩虹色带。
彩虹色的玫瑰给人一种浪漫而高贵的感觉，是表达爱意和浓情的理想之选。
四、Dahlia（大丽花）大丽花是一种具有较大花朵和丰富花瓣的花卉，而彩虹色的大丽花更是令人称赞。
它们的花朵呈现出瑰丽多彩的颜色，从红色、黄色、橙色到紫色等，每一个花瓣都像一片绚丽的彩霞。
彩虹色的大丽花给人一种繁花似锦、多彩斑斓的美感，充满了生命的力量和活力。
结论：彩虹色的花朵是大自然最美的馈赠之一，它们以丰富的花色和迷人的花朵形态吸引着人们的目光。
无论是鸢尾花、郁金香、玫瑰还是大丽花，都展示了彩虹色花朵的独特魅力，给人们带来了美丽和喜悦。
彩虹色的花朵不仅可以作为装饰品点缀花园和室内空间，还可以作为礼物表达情感和祝福。
《彩虹色的花》课件
阐述彩虹色的花从生长、开花、结 果、凋谢、再到重生的整个生命周 期过程，以及这个过程中所体现的 生命循环的哲理。
03 彩虹色的花的教育意义
分享与互助的重要性
分享
彩虹色的花愿意与其他角色分享自己 的花瓣，这传递出分享的精神。教导 孩子们懂得分享，不仅可以让自己快 乐，还可以帮助他人。
互助
彩虹色的花与其他角色之间的互助， 展示了团结合作的力量。这告诉孩子 们，在困难面前，大家可以携手共进 ，共同克服。
挑战
彩虹色的花把每一次经历都视为 一次挑战，并从中学习和成长。 这教导孩子们要勇于接受挑战， 在挑战中不断成长和进步。
04 彩虹色的花的艺术表现形 式
彩虹色的花的插画风格
插画风格
彩虹色的花采用温馨、柔和的插 画风格，以丰富的色彩和细腻的 笔触描绘出彩虹色的花的美丽与
生命力。
色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运用
插画师运用七彩斑斓的色彩，将 彩虹色的花的花瓣、叶片以及光 影表现得淋漓尽致，营造出梦幻
彩虹色的花的传播不仅限于文字，还 通过各种形式，如动画、舞台剧等， 让更多的孩子和家长了解和喜爱这部 作品。
彩虹色的花对儿童成长的影响
彩虹色的花以其独特的艺术风格和深刻的教育意义，对儿童的成长产生了积极的影 响。
通过彩虹色的花的故事，儿童可以了解到友谊、奉献、勇敢等积极向上的价值观， 培养他们的道德品质和社会责任感。
音乐与画面的融合
音乐创作与插画风格紧密结合，使音乐与画面相互呼应，共同营造 出彩虹色的花独特的艺术魅力。
彩虹色的花的动画制作
动画技术
彩虹色的花的动画制作采用先进的二维动画技术，通过细 腻的笔触和丰富的色彩表现出彩虹色的花的生命力与美丽。
动态表现
彩虹色的花ppt课件
剪出不同形状的彩纸花瓣。
可以用颜料给花瓣涂上颜色，增加层次感和立体感。
01
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03
04
05
06
THANKS
感谢您的观看。
鼓励孩子自由发挥
彩虹色的花具有丰富的想象空间，可以让孩子自由发挥，创作出属于自己的彩虹色的花，培养他们的创造力和想象力。
彩虹色的花可以象征着友谊和团结，通过故事情节的展开，让孩子理解友谊的重要性，学会珍惜和关爱身边的朋友。
友谊的象征
故事中的彩虹色的花与其他动物分享自己的花瓣，帮助其他动物解决问题，可以引导孩子学会互助与分享，培养他们的社会责任感。
色彩情感
画面以彩虹色的花为主体，通过中心构图的方式，使观众的视线自然地集中在花朵上。
中心构图
层次感
空间感
画面通过色彩和形状的变化，营造出丰富的层次感，使画面更加立体。
通过色彩的渐变和光影的处理，营造出画面的空间感，使画面更加深远。
03
02
01
画面中的每一片花瓣、每一根茎叶都经过了精细的刻画，使画面更加细腻、逼真。
发展
故事主题是关于友谊、互助和奉献。通过彩虹色的花的经历，传递了关爱他人、乐于助人和无私奉献的精神。
这个故事对于孩子们来说具有深刻的教育意义，能够帮助他们理解什么是真正的友谊和爱心，培养他们良好的品德和价值观。
意义
主题
情节
故事讲述了一朵彩虹色的花在遇到困难时，得到了其他动物的帮助。为了回报这些帮助，彩虹色的花将自己的花瓣分享给了其他动物，帮助他们解决了各自的问题。最终，彩虹色的花因为奉献而消失，但她的精神永远留在了人们心中。
关键角色
彩虹色的花、小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和狐狸等动物角色，每个角色都有自己的特点和故事情节。
彩虹色的花
作品的主要内容和特点
主要内容：讲述了一朵彩虹色的花与小动物的互 帮互助的故事
01
情节温馨、感人，充满爱与希望
03
02
特点
04
画面色彩斑斓，形象生动
文字简洁明了，易于理解
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06
寓教于乐，传递了互助、友爱、分享等美好 价值观
作品的创作背景和影响
• 创作背景 • 作者受到日本儿童文学的影响，注重情感表达和意境营造 • 作者希望通过简单的故事情节，传达出深刻的道理和思考 • 影响 • 该作品曾获得多项绘本奖项，如博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖等 • 被翻译成多种语言，广受世界各地读者的喜爱和推崇 • 对后来的绘本创作产生了深远的影响，成为了许多绘本创作者学习和借鉴的对象
之后，彩虹色的花遇到了一个小老鼠，它的妈妈 在生孩子时需要一片暖气。于是彩虹色的花把最 后一片花瓣给了小老鼠。
彩虹色的花又遇到了一个小蚂蚁，它请求彩虹色 的花帮助它过河。彩虹色的花用自己的花瓣充当 了小蚂蚁的船。
冬天结束，彩虹色的花凋零了。但是她的善举被 太阳和雨滴所铭记，他们将她最美的时刻印在了 泥土上，形成了一个美丽的彩虹色的花。
参照
通过参照物对比出彩虹色的花的成长变化和动物们的反应， 如通过蜥蜴的观察视角展现出彩虹色的花的成长过程。
05
作品主题
对人性的探讨和表现
要点一
善良与无私
要点二
生命的短暂与价值
故事中的彩虹色的花慷慨地与他人分 享自己的快乐和资源，展现出人性中 善良和无私的一面。
彩虹色的花虽然生命短暂，但它以自 己的行动和牺牲体现了生命的价值和 意义。
人物形象
主要人物的性格特点
彩虹色的花
她是一个慷慨大方、乐于助人 的角色，她用自己的花瓣为需 要帮助的小动物解决问题，展
《彩虹色的花》课件
彩虹色的花怎么 了？
冬天的时候，我待在泥土里，可我 再也等不及了，现在终于见到你了， 我多高兴啊！我想跟 每个人分享我 的快乐。
蚂蚁会怎么样使用 这一片花瓣呢？
蜥蜴会选择哪一片花瓣 来搭配他绿色的皮肤呢？
这是谁？他用花瓣来做什么？ 猜猜他和彩虹花说了什么？
“我能帮你什么吗？”
懂得感恩
你帮助过谁，帮助别人时，你 的心情怎么样？
帮助别人，快乐自己！
想一想
其他的花瓣都去了哪？
就在这个时候……
就在这个时候……
如果你是他们中的一个， 你想对彩虹花说什么？
早安,太阳！冬天的时候，我待在泥 土里，可我再也等不及了，现在终 于又见到你了，我多高兴啊！我想 跟 每个人分享我的快乐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们觉得彩虹色的花是一朵怎 样的花？ 乐于助人
他们又是一群怎样的小伙伴？
彩虹色的花教案（精选14篇）
彩虹色的花教案（精选14篇）彩虹色的花教案（精选14篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的彩虹色的花教案（精选14篇），希望能够帮助到大家。
彩虹色的花教案篇1活动目标：1、理解彩虹色的花故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。
2、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好情感，同时在得到帮助时学会感恩。
活动准备：PPT彩虹花活动过程：一、谈话导入小朋友们上午好，今天黄老师给小朋友们准备了礼物，你们想知道是什么吗？我们一起来看一看，出示PPT，一朵彩虹色的花，这个礼物怎么样，它是什么颜色的，对，因为和彩虹的颜色很像，所以我们叫它彩虹色的花，（出示PPT，一朵枯萎的花）那这朵花怎么样？你更喜欢那朵花，为什么？其实这是同一朵花，究竟发生了什么事情，让原来漂亮的花变得枯萎了呢？一起来听故事《彩虹色的花》。
二、讲解故事1、播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。
太阳升起来把原野照得亮亮的“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。
”他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花。
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀；我想跟每个人分享我的快乐。
”提问：“彩虹色的花有个什么样的愿望，”2、播放第5幅幻灯片故事：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀，”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢，”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了小水洼，心里会怎样想？3、播放第7幅幻灯片故事：又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过呢，”彩虹色的花问。
《彩虹色的花》PPT课件
2021
这是谁？他用花瓣来做什么？ 猜猜他和彩虹花说了什么？
2021
2021
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“我能帮你什么吗？”
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想一想 其他的花瓣都去了哪？
2021
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就在这个时候……
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就在这个时候……
2021
如果你是他们中的一个， 你想对彩虹花说什么？
2021
写一写
又是一年春来到，彩虹色的 花又从泥土里钻了出来，开出五 颜六色的花瓣，这时候又会帮助 哪些小动物呢？请你发挥想象， 描写1~2种小动物们的求助，注 意求助的过程哦！变成一个完整 而有趣的故事，期待你们的佳作。
2021
2021
2021
早安,太阳！冬天的时候，我待在泥 土里，可我再也等不及了，现在终于 又见到你了，我多高兴啊！我想跟 每个人分享我的快乐。
2021
你们觉得彩虹色的花是一朵怎 样的花？乐于助人
他们又是一群怎样的小伙伴？ பைடு நூலகம்得感恩
2021
你帮助过谁，帮助别人时，你 的心情怎么样？
帮助别人，快乐自己！
授课老师：苗老师
2021
这是一朵什么样的花？
2021
2021
彩虹色的花怎么 了？
2021
冬天的时候，我待在泥土里，可我再 也等不及了，现在终于见到你了，我 多高兴啊！我想跟 每个人分享我的 快乐。
2021
蚂蚁会怎么样使用 这一片花瓣呢？
2021
2021
蜥蜴会选择哪一片花瓣 来搭配他绿色的皮肤呢？
彩虹色的花阅读
牵qi ān 手sh ǒu 大d à作zu ò家ji ā麦m ài 克k è·格ɡé雷l éi 涅ni è茨c í（Michael Gregniec ），1955年ni án 生sh ēn ɡ于y ú波b ō兰l án，在z ài 欧ōu 洲zh ōu 从c ón ɡ事sh ì插ch ā图t ú工ɡōn ɡ作zu ò，于y ú1985年ni án 赴f ù美m ěi 国ɡu ó。
他t ā在z ài 美m ěi 国ɡu ó和h é欧ōu 洲zh ōu 出ch ū版b ǎn 的de 图t ú画hu à书sh ū有y ǒu《当d ān ɡ我w ǒ睁zh ēn ɡ开k āi 双shu ān ɡ眼y ǎn》《早z ǎo 安ān，晚w ǎn 安ān》。
1996年ni án 以y ǐ《月yu è亮li àn ɡ的de 味w èi 道d ào》获hu ò得d é日r ì本b ěn 绘hu ì本b ěn 奖ji ǎn ɡ，现xi àn居j ū日r ì本b ěn 专zhu ān 门m én 进j ìn 行x ín ɡ绘hu ì本b ěn 创chu àn ɡ作zu ò。
曾c én ɡ发f ā表bi ǎo 过ɡu ò《为w èi 什sh én 么me 伤sh ān ɡ心x īn？你n ǐ在z ài 哪n ǎ儿ér？》《小xi ǎo 卡k ǎ车ch ē，我w ǒ等d ěn ɡ你n ǐ》《彩c ǎi 虹h ón ɡ色s è的de 花hu ā》《爸b à爸b à的de 围w éi 巾j īn》《菲f ēi 儿ér》《捷ji é径j ìn ɡ》《那n à条ti áo 腿tu ǐ先xi ān走z ǒu 》等d ěn ɡ多du ō部b ù作zu ò品p ǐn。