水资源利用与保护考试题库答案(DOC)

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1.7 水资源的利用、开发和保护 培优练习(含答案)

1.7 水资源的利用、开发和保护 培优练习(含答案)

1.7 水资源的利用、开发和保护培优练习一、选择题(共15题;共30分)1.水是人类不可缺少的宝贵资源。

下列标志是我国“国家节水标志”的是()A. B. C. D.2.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是()A.淋浴擦肥皂时暂时观赏喷头B. 洗衣服的水用来拖地C. 水龙头坏了立即进行修理D. 用水管不间断地冲洗汽车3.我国可利用的主要淡水资源是( )A. 江河水和湖泊水B. 高山冰雪融水C. 大气水D. 深层地下水4.下列关于水资源的认识和做法不合适的是()A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放C. 合理施用农药、化肥,以减少水体污染D. 水资源很丰富,且有水循环,所以是取之不尽、用之不竭5.通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源,不是造成许多国家水资源紧缺的原因是()A. 水资源的时间分配及空间分布不均匀B. 人类活动对水资源需求急剧增长C. 环境污染使可利用的淡水资源减少D. 水资源可以循环利用6.下列是某同学对水的一些认识:①水是由氢气和氧气组成的;②“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发;③我国水资源分布不均衡,夏季丰富,冬季欠缺;④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水,蒸馏法得到的水最为纯净;⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%;⑥多种物质可以在水中溶解。

其中正确的是()A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑥D. ③④⑥7.地球上储量最大的水是( )A. 海水B. 河流水C. 湖水D. 地下水8.宇航员在空间站看地球更像一个“水球”,这个“水球”上的水主要是( )A. 河流水B. 海洋水C. 冰川水D. 大气水9.2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者”,省政府提出了“五水共治”行动。

下列做法与“五水共治”行动相符合的是()A. 随意倾倒生活垃圾B. 大量施用农药化肥C. 及时拧紧水龙头D. 废旧电池随意丢弃10.上海被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一。

水源保护与利用考试试题及答案

水源保护与利用考试试题及答案

水源保护与利用考试试题及答案一、选择题1. 下列关于水资源的说法,不正确的是:A. 水是地球上最重要的自然资源之一B. 地球上的水总量是固定不变的C. 水的循环是地球生态系统中的重要组成部分D. 世界上许多地区存在淡水短缺问题答案:B2. 水源保护的意义是:A. 保障人们的生活用水需求B. 维护生态平衡和生物多样性C. 防止水污染和水灾害D. 以上皆是答案:D3. 下列哪项是水资源利用的可持续发展措施:A. 大规模引水工程B. 饮用水过滤设备的频繁更换C. 推广节水设施和意识D. 水土保持工程答案:C二、判断题1. 水资源的分布与地理位置无关。

正确 / 错误答案:错误2. 水污染对人类健康没有任何危害。

正确 / 错误答案:错误3. 长期过度开采地下水不会导致地面下陷。

正确 / 错误答案:错误三、简答题1. 简述水资源的分类。

水资源可以分为地表水和地下水两种类型。

地表水是指河流、湖泊、水库等地表地貌上存在的水体,是人类重要的生活用水来源。

地下水是指土壤中存储的水分,分布在岩石层或土壤层之间的可供利用的水资源。

2. 请列举几种常见的水污染源。

常见的水污染源包括工业废水、农业面源污染、城市生活污水、大气降水污染以及河流等自然水体的污染。

3. 请简述水源保护的重要性并提出相应的保护措施。

水源保护对于人类的生存和发展至关重要。

首先,水源保护可以保障人们的饮用水安全,预防水源受到污染或过度利用导致水资源短缺。

其次,水源保护也有助于维护生态平衡和生物多样性,保护水生态系统的完整性和稳定性。

为了水源保护,我们可以采取以下措施:加强水污染的监测和治理,推行工业和农业排污标准,加强城市污水处理设施的建设和运营管理;推广节水设施和意识,提高社会对节水重要性的认识;加强水资源的合理规划和管理,保护水源地的生态环境和水体的水质。

四、问答题1. 简述水资源的利用与可持续发展之间的关系。

水资源的可持续发展是指在满足当前和未来水资源需求的前提下,保持水资源的稳定供应和生态环境的完整性。

水资源利用与保护考试题库答案(DOC)

水资源利用与保护考试题库答案(DOC)

1.简述水资源的含义、分类、特征?含义:从供水角度讲,水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水,既包括数量和质量含义,又包括其使用价值和经济价值。

狭义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接使用的淡水。

广义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。

在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。

分类:地表水和地下水资源;天然水资源和调节性水资源;消耗性和非消耗性水资源。

特征:自然属性:资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、可恢复性、可调节性、利害两重性、用途广泛性、利用多样性等。

社会属性:商品性、不可替代性、环境特性;对自然环境影响:使水—土—岩系统相对稳定。

对社会影响:水资源决定经济发展模式。

2.简述全球水资源状况及开发利用趋势?状况:全球农业用水占第一位(69%),工业用水第二位(23%)可复原比例最高,居民用水第三位(8%)人均占有量不断提高;世界各地用水量差异极大,发达国家多为工业用水54%,发展中国家多为农业用水80%;近年来用水量发展中国家增加幅度达,发达国家趋于稳定。

开发利用趋势:农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高;工业用水由于不可恢复水量最低,将更加重视提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。

水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。

3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题?状况:人均占有量不足;时间、空间分布极不均匀;空间:耕地面积和水,河流分配。

时间:夏多冬少;水系:湖泊较多,多数分布在湿润区。

干旱、半干旱地区河流稀少。

开发利用存在问题:需水量不断增加,供需矛盾尖锐,南方水质型、北方水量型缺;污染继续发展,加剧水资源缺乏;用水浪费,利用率偏低;干旱、半干旱地区水资源过度开发,环境问题突出,地下水利用程度过高;管理水平有待提高,缺点为多头管理、各自为政和以需定供、以供定采的供水政策。

八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护同步试题 浙教版(2021年整理)

八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护同步试题 浙教版(2021年整理)

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1。

7 水资源的利用、开发和保护1.当今世界,水资源危机日益凸显,已成为制约人类社会进步的重要问题,主要原因是(C)A.地球上的水很少,不能满足人们的需要B。

地球上水的总量在不断减少C.淡水资源分布不均匀,总量不多而且不断被污染D。

海水不能被淡化2.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误..的是(A)(第2题)A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C。

为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D。

为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3.2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。

下列关于水的认识正确的是(C)A。

过滤能除去天然水中所有的杂质B.地球上水量多,不存在水资源不足问题C.工业废水要经过处理后再排放D。

过量使用农药、化肥不会造成水体污染4.下列做法中,与城市环境的改善不相符...的是(D)①随意丢弃废旧电池②生活污水排入湖泊③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧④工业废水经处理后再排放A.只有①②B.只有②③C.只有①④ D。

只有①②③5。

水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(A)A.节约用水和防治水体污染是保护水资源的有效途径B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏D.长期饮用纯净水有益身体健康6.水是重要的自然资源,也是生命之源。

中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是()A.为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是()A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌3.减少大气和水污染,保护我市“碧水蓝天”,下列措施不可行的是()A.农业上禁止使用化肥、农药B.少用或不用含磷洗涤剂C.植树造林,扩大绿化面积D.推广使用清洁燃料4.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

下列说法错误的是()A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D.5mL 水和5mL 酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙5.世界水日,我国的宣传主题是“严格管理水资源,推进水利新跨越”,水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。

下列用水行为符合这一主题的是()①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A.②③④B.①③④C.③④⑤D.①②⑤6.下列做法会引起水体污染的是()A.任意砍伐树木B.适量养殖鱼虾C.占用耕地建造房屋D.随意排放生活污水7.某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是()A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机8.水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任,以下有关爱护水资源的一些具体做法,属于节约用水的是()①洗手洗脸时随时关闭水龙头;②工业上应用新技术,新工艺减少污染物的产生;③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉;④农业上合理使用化肥和农药;⑤用淘米水浇花;⑥农业上改用大水漫灌为喷灌、滴灌.A.①②⑤B.①④⑥C.①⑤⑥D.③⑤⑥9.水污染主要来自()①工业生产中废渣、废液的任意排放;②雨水和土壤接触;③农业生产中农药、化肥的过量施用;④城市生活污水的任意排放.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.下列做法中,不利于保护水资源的是A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放二、填空题11.水是生命之源,我们应该爱护水资源.(1)自然界的水中都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的________性净化水.(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用________区分软水和硬水,生活中通常用________的方法来降低水的硬度.(3)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________ .12.有人对于水有下列认识:①水是取之不尽,用之不竭的自然资源;②任何水煮沸后都可以饮用;③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水;④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%~80%.其中________(填序号)是错误的.13.水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可续发展,我们必须爱护水资源.请回答:(1)水体污染的来源主要有有________ ;(2)生活中你节约用水的一种方法是________ .14.天然水受到污染后,会直接危害人体健康.天然水污染的来源有________(写出一种即可);预防水体污染的措施有________(写出一种即可).15.水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.水体污染的主要来源是________、________、________.保护水资源一方面要________,另一方面要________16.占地球表面积71%的物质是________,化学式是________,所含元素是________三、解答题17.水体污染的主要来源有哪些?提出相应的防治措施.18.全球的水量分布情况是:海水96.5%,陆地淡水2.53%,陆地咸水0.97%.请用适当的示意图表示.19.下图是水体污染的示意图,你能从中分析出污染水体的主要来源吗?四、实验探究题20.云南某灾区有一池塘,连日干旱使池水浑浊不清,还散发出阵阵臭味,经检测主要成分如下:(1)该池塘水略显________性,水中异味可能来自于气体________(填化学式).(2)有关数据显示该水为硬水,说明水中________(填离子符号)超标.(3)正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤,将该池塘水处理成饮用水.第一步的操作名称叫________,第二步使用的物质可能是________,第三步的作用有________.答案解析部分一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是()A.为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源【答案】D【考点】水资源状况【解析】【解答】解:A、工业废水中含有大量的有害物质,不能直接灌溉庄稼,故错误;B、农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,会浪费水资源,故错误;C、地下水资源有限,不能大量开采,故错误;D、无磷洗衣粉有利于保护水资源,故正确.故选D.【分析】A、工业废水中含有大量的有害物质;B、从节约用水的角度考虑;C、从地下水资源有限分析;D、无磷洗衣粉有利于保护水资源.2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是()A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌【答案】B【考点】水资源状况【解析】本题考查的是保护水资源和节约用水。

《水资源利用与保护》(西安建筑科技大学课程考试)试卷含答案

《水资源利用与保护》(西安建筑科技大学课程考试)试卷含答案

三、回答问题( 1-6 小题中任选 5 题,每小题 10 分,共 50 分)1 .用图表示水的自然循环过程,并分析人类参与循环时的污染途径。

( 10 分)2 .水资源的特性有哪些?并解释。

( 10 分)3 .阐述保护和管理好水资源的重要性。

( 10 分)4 .评价我国水资源的特征。

( 10 分)5 .我国南水北调工程规划线路有哪些?分别说明具体调水线路和用途。

( 10 分)6 .说明水资源保护区性质、任务、基本模式。

( 10 分)西安建筑科技大学课程考试试卷(标准答案)一、名词解释①水资源:地球上的各种水,如果对人类和地球生物的生存及发展具有直接或间接的使用价值或经济价值,或者在一定的经济技术条件下有可能被利用的各种形态的水,统称为水资源,其内涵包括生存利用、生产利用、生态环境利用,外延包括直接利用、间接利用、以后有可能被利用。

②水体更替周期:某水体的总量全部自然更新一次所需要的时间。

③水质型缺水:某个地区水体总量充足,但是由于水体遭受污染不能被正常利用,致使该地区水资源不足,称为水质型缺水。

④干旱指数:一个地区的年蒸发量与年降水量的比值。

⑤水系:干流、支流及河流内的湖泊、沼泽彼此相互连接在一起所形成的庞大水系统。

⑥流域:以分水线为界,汇集地表径流和地下径流的区域,称流域。

⑦生态环境需水量:从广义上讲,维持全球生物地理生态系统水平衡(包括水热平衡、水沙平衡、水盐平衡等)所需用的水量,统称为生态环境需水量。

从狭义上讲,为维持区域内生态环境不再恶化并逐渐改善,所需要消耗的水资源量,称为生态环境需水量。

⑧水体污染:排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和自净能力,即水体的环境容量,从而导致水体的物理特征、化学特征发生不良变化,破坏了水中固有的生态系统,破坏了水体的功能及在人类生活和生产中的作用。

⑨点污染源和面污染源:所谓点源污染,是指集中产生、并有可能集中排入水体的污染源。

所谓面源污染,是指非集中产生、不可能集中排入水体的污染源,例如人烟稀少的山区、旷野、农村地带也有自然污染产生,降雨时污染物会随地面径流进入水体,这样的污染就具有面源的性质。

【初三化学试题精选】中考化学水资源的利用及保护试题汇编(附答案)

【初三化学试题精选】中考化学水资源的利用及保护试题汇编(附答案)

中考化学水资源的利用及保护试题汇编(附答案)
考点4 水资的利用及保护(包括水的净化、水资的开发、污染、防治)
一、选择题
(1,
氟化物 1.0 mg L-1,游离氯≥0.3 mg L-1等
(1)感官指标表现的是自水的_____________性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8
时,表明自水呈_____________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)自水属于_________________(填“纯净物”或“混合物”);自水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是______________。

(3)实验室用自水制取蒸馏水的方法是__________________。

A吸附 B.沉淀 C.过滤D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水 _______________(填“利于”或“不利于”)人体健康。

【答案】 (1)物理(1分) 碱性(1分) (2)混合物(1分) c1一(1分)
(3)D (1分) (4)不利于(1分)
【解析】物质性质是不需要通过化学变化就能直接表现出的,需要通过人的感觉器官或仪器进行测量;溶液的PH 7,说明溶液呈碱性;自水中含有很多矿物质,属于混合物;离子是由原子得失电子后形成的,一定要注意离子电荷的表示方法,注意与化合价的表示相区别。

将自水通过蒸馏的方法可制得纯水,但这种水长期饮用不利于身体健康。

3 (2018东聊城,3题,8分)2018年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”。

水是生命之,我们应该了解水,爱护水资。

某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关的研究调查。

华师大版科学七年级下册同步课时练习16 水资源的利用和保护(含答案)

华师大版科学七年级下册同步课时练习16 水资源的利用和保护(含答案)

6 水资源的利用和保护知识点1人类面临的“水荒”1.我国人口众多,据2009年统计,人均淡水资源占有量是世界人均淡水资源占有量的,因此,我国是一个(填“缺水”或“不缺水”)的国家。

2.我国水资源的时间、空间的分布规律正确的是()A.夏多冬少B.西多北少C.冬多夏少D.西多东少3.水是生命之源,既普通又宝贵,下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A.地球上水的总量多,淡水少B.我国水资源总量多,人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少D.世界上水资源丰富的国家非常多,水资源短缺的国家非常少知识点2日趋严重的水体污染4.少量的污水进入江河湖海中,水体并不会被污染,这是因为()A.这些污水没有毒性B.江河湖海中的水不会被污染C.水体具有一定的自净能力D.污水会沉在水底5.某同学观察到一条河中有大量的藻类和浮萍,水生植物过度繁殖,这是()A.正常情况B.水体富营养化引起的C.有利于水中动物生存D.大气污染引起的6.水体污染是全社会关注的话题,对此人们众说纷纭,关于水体污染的原因有如下说法:①工业生产中废渣、废液的任意排放;②城市生活污水的任意排放;③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放;④雨水与土壤接触;⑤冰川融化。

其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.④⑤D.①②③④⑤知识点3水的合理利用和保护7.下列做法正确的是()A.不间断地放水洗衣服B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.富含氮、磷的生活污水直接排放到河中D.工业污水直接排入河中8.浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。

下列做法与“五水共治”行动相符合的是()A.使用含磷洗衣粉洗衣服B.为了环境卫生将生活垃圾倒入大海C.及时拧紧水龙头D.为了村民的饮水安全,工业废水不要排入村边的河中,但可排入较远的河流中9.2020年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题

初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题

初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。

下列对于水的认识正确的是A .用废水浇灌农田以降低成本B .使用无磷洗涤剂减少水体污染C .利用活性炭可以软化硬水D .经自来水厂处理后的生活用水是纯净物知识点:爱护水资源【答案】B【详解】A 、废水中含有大量的污染物,会污染土壤,不符合题意;B 、使用无磷洗涤剂,可以减少水体富营养化,减少“ 水华” 现象的发生,保护水资源,符合题意;C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能除去可溶性杂质,不能软化硬水,不符合题意;D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯净物,不符合题意。

故选B 。

2、写出一种节约用水的方法 ___________,区别硬水和软水的方法是加 ___________,生活中常用___________的方法降低水的硬度。

知识点:爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸【详解】节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等;区别硬水和软水的方法是加肥皂水,若有大量的泡沫产生,说明是软水,泡沫少或者没有泡沫产生,浮渣多的是硬水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

故填:用淘米水浇花;肥皂水;煮沸。

3、水是人类的宝贵资源, 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

(1)“坚持节水优先,建设幸福河湖”主要从节约用水做起,请你写出一条节约用水的措施: _______(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。

生活中常用 _______来检验水的硬度。

生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒,可采用的方法是 _______。

(3)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成 (如图是电解水的实验装置图 )。

智慧树知到答案 水资源利用与保护(青岛理工大学)章节测试答案

智慧树知到答案 水资源利用与保护(青岛理工大学)章节测试答案

第一章单元测试1、多选题:下列不属于侠义水资源范畴的是()选项:A:雨水B:冰川水C:中水D:海水答案: 【冰川水;海水】2、多选题:水循环包括()选项:A:小循环B:大循环C:自然循环D:社会循环答案: 【自然循环;社会循环】3、单选题:下列不属于水资源特性的是()选项:A:储量的有限性B:水资源的厉害两重性C:水资源的污染性D:水资源的循环性答案: 【水资源的污染性】4、单选题:关于水资源,下列说法错误的是()选项:A:水资源是可无限开发的B:水资源是可再生的C:水资源是可重复利用的D:水资源是一种矿产资源答案: 【水资源是可无限开发的】5、多选题:按污染途径来说,水资源的污染主要分为()多选选项:A:细菌性污染B:人为污染C:化学性污染D:自然污染E:物理性污染答案: 【人为污染;自然污染】第二章单元测试1、多选题:下面哪些是水资源评价的内容()多选选项:A:开发利用评价B:水质评价C:水量评价D:管理与保护评价答案: 【开发利用评价;水质评价;水量评价】2、多选题:影响区域水资源状态的三要素是()多选选项:A:开发B:降水C:径流D:蒸发答案: 【降水;径流;蒸发】3、单选题:下列不属于河流径流的特征值的是()选项:A:径流总量B:径流模数C:径流广度D:径流深度E:流量F:径流系数答案: 【径流广度】4、多选题:岩石中水的存在形式主要有()多选选项:A:结合水B:固态水C:重力水D:毛细水E:气态水答案: 【结合水;固态水;重力水;毛细水;气态水】5、单选题:多年的使用经验表明:哪一种频率曲线更适合我国多地区水文现象实际情况()选项:A:经验频率曲线B:皮尔逊III频率曲线C:修订后的经验频率曲线D:耿贝尔频率曲线答案: 【皮尔逊III频率曲线】第三章单元测试1、单选题:1.下列那个指标属于不物理性水质指标()选项:A:悬浮固体SSB:硬度C:色度D:电导率答案: 【硬度】2、多选题:2.影响锅炉用水水质的三个作用()多选选项:A:腐蚀作用B:起泡作用C:中和作用D:成垢作用E:吸附作用答案: 【腐蚀作用;起泡作用;成垢作用】3、多选题:3.农业用水水质主要考虑以下那些评价指标()多选选项:A:重金属离子B:温度C:氮磷D:酸碱度E:有机污染物答案: 【重金属离子;温度;酸碱度;有机污染物】4、多选题:4. 下列属于氧平衡指标的是()选项:A:化学需氧量B:消耗氧C:溶解氧D:生化需氧量E:总需氧量答案: 【化学需氧量;溶解氧;生化需氧量;总需氧量】5、多选题:5. 水质评价指标可以分为三大类()选项:A:化学性指标B:物理性指标C:政策性指标D:生物性指标答案: 【化学性指标;物理性指标;生物性指标】第四章单元测试1、单选题:1. 我们常用的水资源供需平衡分析的方法是()选项:A:系列法B:典型年法C:数理统计法D:动态模型法答案: 【典型年法】2、多选题:2. 可供水量与以下那几个因素有关()多选选项:A:来水条件B:水质条件C:用水条件D:工程条件答案: 【来水条件;水质条件;用水条件;工程条件】3、单选题:3. 关于生活供水保证率95%,下列说法正确的是()选项:A:多年供水过程中,供水得到保证的年数占总年数的95% B:多年供水过程中,95%的用户用水可以得到保证C:多年供水过程中,供水量的95%用于生活供水答案: 【多年供水过程中,95%的用户用水可以得到保证】4、单选题:典型年中丰水年的设计频率是()选项:A:75%B:80%C:25%D:10%E:50%F:20%答案: 【25%】5、单选题:下列对水资源供需平衡分析的过程描述正确的是()选项:A:对区域用水量进行计算,无需平衡校核,直接进行供水B:对区域可供水量进行计算,无需平衡校核,直接进行供水C:分别对区域可供水量和需水量进行计算,然后平衡校核,最后提出解决策略答案: 【分别对区域可供水量和需水量进行计算,然后平衡校核,最后提出解决策略】第五章单元测试1、多选题:可供水量的来源有()。

全国水资源论证试题库大全带答案__02区域水资源状况与取用水合理性分析_第一部分

全国水资源论证试题库大全带答案__02区域水资源状况与取用水合理性分析_第一部分

区域水资源状况与取用水合理性分析考试题(I(容易),II(较难),III(难)IIII(很难))一、填充题(40题)1、水资源是我国重要的自然资源和战略性的经济资源,要在资源配置过程中充分体现国家和地方的产业政策。

(III)2、缺水地区在规划建设城市污水处理设施时,还要同时安排污水回用设施的建设;城市大型公共建筑和公共供水管理覆盖范围外的自备水源单位,都应当建立中水系统。

(III)3、间接冷却水具有量大、质好、温度高、消耗少的四大特点。

(II)4、水平衡图要求反映主要用水系统的供水、排水、耗水流程及水量等用水全貌。

(II)5、按照修订后的《水法》第五十三条规定:新建、改建、扩建建设项目,应当制订节水措施方案、配套建设节水设施。

节水措施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

(II)6、在论证自来水厂取用水合理性时,主要采用以下指标:城市单位人口综合用水量、城市单位用地综合用水量、人均综合生活用水量、单位居住用水量、单位公共设施用水量、单位工业用地用水量、单位其他用地用水量等。

(III)7、农业类建设项目通常是灌区项目,其用水包括农田灌溉用水、农村居民生活用水和牲畜用水等。

(I)8、与建设项目取用水相关的规划主要有水资源综合规划、水资源专项规划、水中长期供求计划、水量分配方案或协议等。

(II)9建设项目取用水合理性分析,应根据业主提供的取用水方案,在建设项目所在区域水资源状况及其开发利用分析的基础上进行。

(II)10根据业主提供的用水工艺、节水和减污措施,按照行业先进水平和清洁生产要求,分析其合理性与先进性。

(IIII)11 建设节水型社会是解决缺水问题最根本、最有效的战略措施。

(III)12 张掖市2002年3月被水利部确定为全国第一个节水型社会建设试点。

(II)13为了推进节水型社会建设,水利部从2001年开始,先后确定甘肃省张掖市,四川省绵阳市和辽宁省大连市为首批全国节水型社会建设试点。

水资源利用与保护考试题库答案(doc)

水资源利用与保护考试题库答案(doc)

水资源利用与保护考试题库答案(doc)
1、[单选题]我国南水北调工程规划属于
A.流域水资源规划
B.区域水资源规划
C.跨流域水资源规划
D.专门水资源规划
2、[多选题]影响可供水量的主要因素包括
A.来水条件
B.用水条件
C.水质条件
D.节水条件
3、[多选题]水资源的合理配置的目标函数包括( )。

A.社会效益
B.经济效益
C.文化效益
D.环境效益
4、[多选题]进行需水预测时,指标量值常用的定量预测方法有
A. 趋势外推法
B.多元回归法
C.水量平衡法
D.经济计量模型法
5、[多选题]制约水资源需求增长的因素有
A.水利工程条件
B.节水与水资源管理水平
C.水价与水市场
D.水资源状况及总量控制管理
6、[多选题]需水预测的指标量值按预测时期长短分为( )
A.即期预测
B.短期预测
C.中期预测
D.长期预测。

水资源利用与保护试题(7)

水资源利用与保护试题(7)

水资源利用与保护试题(七)一、填空题(每空1分,共20分)1.我国水能资源地区分布很不地区最丰富,约占全国水能资源总量的%,因为这里正处在我国交界处,大,并且这里的河流大,所以水能资源丰富。

2.我国是一个人均水资源短缺的国家,为改变我国水资源地区分布不均的状况,国家采取的解决办法主要有修建工程。

为调节河流水量的季节变化,可以修建。

在日常生活和生产中,要注意,保护水源,防止污染。

3.世界水日是 ,中国水周是。

4.地表水取水构筑物按构造分为和取水构筑物。

5、管井的构造由、、四部分组成。

6、中国水资源节水潜力主要是、、三个方面。

二、选择题(每题2分,共10分)1.目前人类比较容易利用的淡水资源是A.河水,浅层地下水,深层地下水B. 河水,冰川水,浅层地下水2.世界上开凿最早、最长的人工运河是A. 苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运何D.京杭运河C. 河水,浅层地下水,淡水湖泊水D.冰川水,浅层地下水,淡水湖泊水3.调节河水水量季节变化的有效措施是A.兴修水库B.节约用水C. 跨流域调水D.防止水污染4.关于我国水资源时间分配的正确叙述是A.夏秋多,冬春少B.夏秋少,冬春少C. 夏秋少,冬春多D.夏秋多,冬春也多5、北京市严重缺水,我们要保护好水资源。

下列做法中,可能会造成水污染的是A. 生活污水经处理后排放B. 禁止含磷洗涤剂的使用C. 合理使用农药和化肥D. 在水库周边兴建造纸厂三、简答题(每小题8分,共48分)1、再生水回用的作用与意义有那些?2、水资源保护的原则有那些?3、中国水资源的主要特征是什么?4、水资源供需平衡分析的目的和意义是什么?5、如何确定典型年和水平年?6、生活饮用水水质应符合那些基本要求?四、论述题(共22分)结合实际,谈谈如何实现我国水资源的可持续利用。

水资源利用与保护试题(七)答案一、填空题(每空1分,共20分)1、均匀西南7 0 % 阶梯河流落差大、流量2、跨流域调水水库节约用水3、3月22,3月22-284、(固定式、移动式)5.(井室、井管、过滤器、沉淀管)6、(农业节水、工业节水、生活节水)二、选择题(每题2分,共10分)1.c2.d3.a4.a5.d三、简答题(每小题8分,共48分)1、再生水回用的作用与意义有那些?(1)再生水回用,可以缓解水资源的供需矛盾(2)再生水回用,体现了水的“优质优用,低质低用”的原则(3) 再生水回用,有利于提高城市(包括工业企业)水资源利用的综合经济效益(4)再生水回用,是环境保护、水污染防治的主要途径,社会、经济可持续发展战略的重要环节2、水资源保护的原则有那些?在水资源的保护过程中应遵循以下原则:(1)开发利用与保护并重的原则(2)维护水资源多功能性的原则(3)流域管理与行政区域管理相结合的原则(4)水资源保护的经济原则(5)取、用、排水全过程管理原则3、中国水资源的主要特征是什么?①空间分布特征:降水、河流分布的不均匀性;地下水资源分布的不均匀性②时间分布特征:我国长江以南地区由南往北雨季3月~6月至4月~7月,降水量占全年的50%~ 60%;长江以北地区雨季为6月~到9月,降水量占全年的70%~80%。

爱护水资源-习题(含答案)

爱护水资源-习题(含答案)

爱护水资源习题(含答案)一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测2.下列做法不会导致水污染的是()A.过量使用化肥B.生活污水任意排放C.工厂废水处理后排放D.向水中倒垃圾3.3月22日是“世界水日”,节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应该提倡的是()A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林4.据报道,福建连江近几个月来连续出现由于毒藻蔓延引起的“赤潮”现象,使当地传统养殖业鲍鱼生产严重受损.导致这一海洋灾害的主要原因是()A.工业废气的任意排放B.森林植被遭到严重破坏C.白色污染D.海水中氮、磷元素含量过多,造成水体富营养化5.今年3月22日至28日是中国水周,我市有关部门呼吁广大市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”,下列做法中不利于节约水资源的是()A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B.洗衣后的水用来拖地 C.1/ 9水龙头坏了,立即修理 D.用水管不间断地冲洗汽车6.水是宝贵的自然资源,节约用水,人人有责.下列做法与节约用水无关的是()A.大量开发利用地下水B.用淘米水浇花C.推广使用节水龙头D.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水7.为了经济的可持续发展,我们必须保护水资源,下列做法中,错误的是()A.应用新技术、新工艺减少污染物的产生B.工业废水经过处理后再排放C.农业上合理使用农药和化肥D.生活污水任意排放8.青岛是一座美丽的海滨城市,减少海洋污染是每个公民的责任.下列情况中,不造成海洋污染的是()A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活废水排人海洋9.下列做法中,不利于保护水资源的是()A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放10.淄博市政府围绕“城市水资”这一题实行严格的水资源管理度,建生态淄博、美淄博以下措施你认为不合理()A.建设海绵城市减少水的流失B.积极探索污水处理的新技术C.大量开采和使用地下水D.严格监管化肥和农药的使用11.3月22日是世界水日,我国人均水量是世界人均水量的,为了防治水污染,下列措施可以采纳的是()①控制水中所有的动植物生长②禁止使用农药和化肥③禁止使用含磷洗涤剂④不任意排放工业废水⑤生活污水净化后再排放,合理利用⑥控制SO2和NO2的排放,尽力防止酸雨形成.A.①②③B.③④⑤⑥C.②④D.②③④12.13.14.下列做法或举措中与爱护水资源无关的是()A. B.C. D.15.今年6月3日是第33届世界环境日,其主题是:“水20亿人在渴望它”,提醒人们全球有20亿人严重缺水,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务.下列做法中不可取的是()A.农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术B.将工业废水处理达标后循环使用C.洗涤衣物时边注水、边冲洗D.将洗菜、淘米的水用于拖地、冲厕所二、双选题(本大题共1小题,共4.0分)16.为建一个大型化工基地,收集到下列意见,其中正确的是()A.建在干旱山区可以脱贫致富B.不宜建在居民区附近C.企业有权自主选择基地D.应建在水源丰富和交通方便的地点三、填空题(本大题共3小题,共3.0分)17.日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______ g.现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液).方法一:用5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______ g;方法二:将5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗.第1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______ g;第2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______ g;第3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______ g;由以上计算分析,用相同的质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,还是将水等分三份,分三次漂洗效果好?______ .18.2014年5月中旬一场暴雨过后,某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染.(1)水体污染的后果是______ (答一点即可);(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是______ (答一点即可).19.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注①有些居民取浑浊的河水做生活用水,取水后加入絮凝剂(明矾),其作用______ .②节约用水,请你写出一种节水措施______ .3/ 9四、简答题(本大题共1小题,共5.0分)20.地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保护水资源,节约用水是每个公民的义务.请说出日常生活中你都采取哪些节约用水的方法(写两条).爱护水资源习题(含答案)【答案】1. B2. C3. B4. D5. D6. A7. D8. C9. C10. C11. B 12. 13. 14. A15. C16. BD17. 1;;;;;分三次漂洗效果好18. 破坏水生生态系统;应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生19. 吸附悬浮杂质,加速沉降;洗菜水用来浇花20. 解:日常生活中节约用水的方法有:利用家庭洗莱水、洗衣水等冲洗马桶;做到人走水龙头关;使用口杯接水漱口.【解析】1.解:A、逐步淘汰高耗水生产工艺,能节约用水,故选项做法符合这一主题.B、农作物采用大水浸灌,浪费的大量的水资源,不利于节约用水,故选项做法不符合这一主题.C、生活污水集中处理后排放,能减少水体污染,故选项做法符合这一主题.D、加强对水资源的监测,防止水体污染,故选项做法符合这一主题.故选:B.根据题意,2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.2.解:A、过量使用化肥,会造成水体的污染;B、生活污水任意排放,会造成水体的污染;C、工厂废水处理后排放,不会导致水污染;D、向水中倒垃圾,会造成水体的污染.故选C.根据水体的污染源:①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放来解答此题.通过考查水污染的主要原因,提高环保意识.3.解:A.用漱口杯接水刷牙可以节约用水;B.不间断地边流水边洗衣是一种浪费水的表现;C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所可以节约用水;D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可以节约用水.故选:B.根据节约用水的方法分析解答.化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.4.解:A、工业废气的任意排放,会造成空气污染,与形成赤潮无关;B、森林植被遭到严重破坏,会引发沙尘暴的形成,与形成赤潮无关;C、白色污染会造成水体和土壤的污染,与形成赤潮无关;D、海水中氮、磷元素含量过多,造成水体富营养化,水中浮游小生物如红藻、褐藻的爆发性生长,形成赤潮.故选:D.含氮、含磷的污水,高密度养殖区、农田化肥、农药随径流,大量排入江河,造成淡水、海水的富营养化,水中浮游小生物如红藻、褐藻的爆发性生长,形成赤潮.藻类掩盖了水面,导致水中缺氧,是鱼虾、贝类死亡.对策:①控制外源性营养物质输入;②增强水体的自净化能力;③去除污水中的营养物质或对生活污水进行净化处理;④减少生活污水的排放,以及减少含磷洗衣粉及氮肥的用量等.5.解:A、淋浴擦肥皂时暂时关上喷头,可以节约用水,故A正确;B、洗衣后的水用来拖地,属于一水多用,有利于节约水资源,故B正确;C、水龙头坏了,立即修理,可以防止水资源浪费,有利于节约水资源,故C正确;D、用水管不间断地冲洗汽车,浪费水资源,不利于节约水资源,故D错误.故选:D.根据保护水资源的做法与日常生活节水的方法进行分析解答本题.珍爱水资源,节约用水,提倡生活废水的多次利用,节约用水,人人有责.6.解:A、地下水的储量有限,不可大量开采,不属于节约用水,故A做法与节约用水无关;B、用淘米水浇花可以节约用水,故B做法属于节约用水;C、使用节水龙头,可以节约用水,故C做法属于节约用水;D、喷灌、滴灌的方法给农作物浇水,可以节约用水,故D做法属于节约用水.故选A.A、地下水的储量有限,不可大量开采;B、用淘米水浇花可以节约用水;C、使用节水龙头,可以节约用水;D、喷灌、滴灌的方法给农作物浇水,可以节约用水.水是大自然赐予人类的宝贵资源,我们要好好保护,正确利用.7.解:为了保护水资源,我们应该:A、应用新工艺,新技术减少污染物的产生,有利于保护环境.故A正确;B、工业废水经过处理后排放,不会污染海水、河水等.故B正确;C、农业上合理使用农药和化肥,尽量少用水、少污染水,故C正确;5/ 9D、生活污水任意排放,会污染环境、周围的水源.故D错误;故选D.为实现可持续发展,我们应该采取行政、法律、经济、技术等综合措施,防止水污染、水源枯竭、水土流失和水流阻塞,以保证和限制不合理利用水资源.地球上的水资源十分有限,我们要多种措施并举,保护水资源、保护环境.8.解:A、填海的垃圾残留着大量的细菌、病毒;还潜伏着沼气重金属污染等隐患;其垃圾渗漏液还会长久地污染地下水资源,所以,这种方法潜在着极大海洋污染.故A错误.B、浮油会遮断日光而阻碍藻类之光合作用,浮油也会隔绝海水与空气接触而妨害氧气溶入海水中,致溶氧量降低.故B错误.C、海水晒盐,利用自然的蒸发而结晶析出食盐晶体,对海水不产生任何有害的影响.故C正确D、生活废水排人海洋,污染了海水.故D错误.故选C.海水资源是大家的,是我们生存的环境.海水晒盐是正常的人类活动,不会造成海水污染,但是垃圾填海、油轮泄漏、生活污水直接排入大海等,都会造成海水污染.垃圾的成分又多又复杂,但不都是废物,把它们收集起来,经过分类加工,不仅可以减少垃圾的处理量,降低处理费用,而且有利于保护地球的物资资源和能源,减缓生态系统的恶化.9.解:A、使用节水马桶能节约用水,有利于保护水资源;B、合理使用化肥能防止水体污染,有利于保护水资源;C、生活污水任意排放会造成水体的污染,不利于水资源的保护;D、工业废水处理达标后排放,有利于保护水资源;故选C.保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.本题难度不大,了解保护水资源的措施(节约用水、防止水体污染)是正确解答本题的关键.10.解:建设海绵市,储存用雨水,以减少水的流失,应对水资源短问故正确;合理用农药和化肥缓解水体的污染故正确.积极探索污水处理的新技术有利于水体量,防止水体污染正;选C.根据处理水的方法来分;根据开采地下的来分析;据止水体染的措施来分析.本考查保护水资源,应对水短.要采多施应对水缺.如生活用水尽量利用,约了水,有利于应对水短缺.11.解:①控制水中所有生物的生长是不可能的,水中生物都消失了,人类自身恐怕也难以生存,该说法错;②禁止使用农药和化肥,这种做法不可能,因为在农业生产中,农业和化肥还是不能少的,我们只能合理使用或研制新型低毒的农药,该说法错;③禁止使用含磷洗涤剂,能防止水体的污染,该说法正确;④不任意排放工业废水,该做法合情合理,而且工业污水要净化达标后再排放,该说法正确;⑤生活污水净化后再排放,合理利用,能防止水体污染,节约用水,该说法正确;⑥控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成,酸雨呈酸性,对水中生物有严重的影响,该说法正确.由上述分析可知,B正确.故选B.可以从防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否进行解答.此题是一道与水相关的考查题,重点考查了防止水污染的知识,属基础性知识考查题.12.13.14.解:A、珍爱生命,拒绝毒品与“节能减排、保护环境”主题无关.故不合主题.B、研究开发海水淡化技术,可以缓解淡水危机,符合主题.C、不使用含磷洗衣粉可以防止水体富营养化,能防止水体污染,符合主题.D、使用节水马桶可以节约用水,符合主题.故选A.根据爱护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染,据此结合选项中的做法进行分析判断.本题难度不大,了解造成水污染的原因、保护水资源的途径(节约用水、防止水体污染)等即可正确解答本题.15.解:A、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术可以节约水资源.B、将工业废水处理达标后循环使用可以节约水资源.C、洗涤衣物时边注水、边冲洗是对水的一种浪费,不可取.D、将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所可以节约水资源.故选C.使用喷灌滴灌技术、工业废水处理达标后循环使用、洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所等措施能够节约用水;洗涤衣物时边注水、边冲洗是对水的一种浪费.解答本题要充分理解节约用水的重要意义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.16.解:A、建在干旱山区缺乏水分不利于化工企业的运作,故A错误;B、由于大型化工企业具有污染性,不能建在居民区附近,故B正确;C、不能乱选择基地,必须保证水源充足,交通方便,不能污染居民,故C错误;D、大型化工企业必须水源充足,交通方便,故D正确.故选BD.根据大型化工企业的特点需要大量的水源,进出货物需方便即交通运输方便,还有可能污染环境,所以要远离居民区.通过回答本题知道了建一大型化工企业必须考虑三点:水源充足、交通便利、不污染居民区.17.解:“拧干”后湿衣服上残的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为100g×1%=1g,方法一:用5700g 清水一次漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为,“拧干”后残7/ 9留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×=g;方法二:第1次,用1900g 清水漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×=g,第2次,再用1900g 清水漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为=,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g ×=g,第3次,再用1900g 清水漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为=,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×=g,根据计算结果可以发现,分三次清洗后留在衣服上洗涤剂量少,故分三次漂洗效果好.所以本题答案为:1,,,,,分三次漂洗效果好.溶液稀释前后,溶质的质量不变,可以根据溶质质量分数公式进行计算,计算时要依据加水稀释前后溶液的溶质质量不变进行.本题考查了有关溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据溶质质量分数公式进行,在计算时要依据稀释前后溶质的质量不变进行计算.18.解:(1)水体污染会影响人类的生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康(答一点合理即可).(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准(答一点合理即可).故答案为:(1)破坏水生生态系统;(2)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生.水体污染会破坏水生生态系统,使大量的水生生物死亡,并影响人类的生产和生活.可通过废水处理减少水体的污染.水资源的污染与保护是社会关注的焦点,与之相关考题就成为经常考查的内容.19.解:①加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附水中的杂质,使其沉降.②生活中节约用水的做法很多,例如:一水多用,随手关闭水龙头,洗菜水用来浇花等.答案:①吸附悬浮杂质,加速沉降;②洗菜水用来浇花(合理就得分)①根据絮凝剂的作用是吸附杂质,使之沉降达到净水目的解答;②根据节约用水常见的措施分析.本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,属于基础知识,难度中等.能够把图中信息和化学知识有机的结合起来.20.节约用水人人有责,充分理解节约用水的重要性.根据生活中的节水做法进行回答即可.本题主要考查了节约用水的重要性方面的内容.可以依据已有的知识进行.9/ 9。

水资源保护知识竞赛试题

水资源保护知识竞赛试题

水资源保护知识竞赛试题一、单项选择题(选择一个正确答案)1.人类可利用的淡水资源主要是指某一地区逐年可以恢复和()的淡水资源。

A.更新B.开采C.储存D.消耗2.陆地上普遍存在的淡水水体分别是地表水、地下水、()。

A.降水B.海水C.土壤水D.矿泉水3.我国年均水资源总量为()万亿立方米,居世界第6位。

但我国却是一个严重缺水的国家,人均水量为2231立方米,仅为世界人均水平的1/3。

A.3.2B.2.81C.1.7D.3.54.我国水资源分配极不均匀,全国水资源的()%分布在长江及其以南地区。

淮河以北地区仅占全国的%。

A.81,19B.51,49C.91,9D.70,305.表征天然水物理性质的指标主要有温度、嗅与味、色度、浊度、悬浮物质、电导率、()。

A.细菌B.CODC.BODD.溶解气体6.1993年第47届联合国大会将每年的定为世界水日。

我国将每年的()定为中国水周。

A.3月22日,3月22~28日B.4月22日,4月22~28日C.5月22日,5月22~28日D.7月22日,7月22~28日7.水体由水、水生生物、()三个主要部分组成。

A.悬浮物B.溶解氧C.漂浮物D.底质8.水的主要用途包括生活用水、生产用水()。

A.灌溉用水B.生态环境用水C.采矿用水D.航运用水9.我国现行的水质标准分()、水污染物排放标准、方法标准三类,国家、两级。

A.水环境质量标准,地方B.管理标准,地方C.水环境质量标准,国际D.管理标准,国际10.绿色技术分为末端治理技术、清洁工艺、()三个层次。

A.植被恢复B.水土保持C.绿色产品D.环境管理11.根据建站的目的和所要完成的任务,水质监测站分为基本站、辅助站、()。

A.重点站B.背景站C.省界站D.控制站12.《水法》规定,国家对水资源实行的管理体制。

A.中央管理与地方管理相结合B.政府管理和社会管理相结合C.国际管理与国内管理相结合D.流域管理与行政区域管理相结合13.跨流域调水,应当进行全面规划和科学论证,统筹兼顾调出和调入流域的用水需要,防止对()造成破坏。

7水资源评价(试题库与答案).docx

7水资源评价(试题库与答案).docx

湖北五、水资源评价1、我省水资源分布的主要特点是()。

2、进行水资源评价时,首先要进行单站还原计算,主要是为了解决()问题。

3、山丘区水文站以上区域的水资源总量是()。

4、在年度水资源评价中,都要点绘降雨径流等值线图,其主要目的是()。

湖南2007七、水资源评价1、水资源评价内容包括、和水资源利用评价及综合评价。

2、蒸发是影响水资源数量的重要水文要素,其评价内容应包括蒸发、蒸发和干旱指数。

干旱指数一般用与的比值表示O3、污染源调查主要应查明污染物的、、、、排放地点、排放方式、排放规律,化肥、农药使用情况,固体废弃物堆放和处置情况,污水库及污水灌溉状况。

4、关于河流水质污染的一般规律,下列描述错误的是()。

A、下游河段污染比上游河段严重B、城市河段污染比乡村河段严重C、汛期污染比非汛期严重D、工业区污染比生活区严重5、某水文站2006年实测年径流量为635. 6亿m3。

通过调查,该站测验断面以上流域当年有关水资源指标为:水利工程蓄水量减少15. 65亿m3,工农业生产及生活耗水量52.35亿m3,水库向邻近流域供水3. 20亿m3,蓄水工程渗漏水量0.50亿m3,其余各项水量变化不计,则该站当年的天然径流量为()。

A、707. 3 亿m3B、669. 6 亿m3C、675. 0 亿m3D、676. 0 亿m3山东2007七、水资源评价(每0.5分,共5分)⑴区域水资源总量为当地降水形成的和的产水量。

(2)在分析计算区域水资源总量时,将地表水资源量和地下水资源量分别计算,因地表水和地下水存在着相互转化关系,就产生了一部分。

多年平均区域水资源总量计算式为:(3)河川基流量为地下水对河道的排泄量,可通过对实测流量过程线分割的方法求得,常用的分割方法有直线平割法、和三种。

(4)地下水可开采量是指在经济合理、技术可行不造成地下水位、水质恶劣及其他不良后果条件下可供开采的。

的原则。

10.水资源评价(每空1分,共5分)、综合治理、(5)水资源保护要遵循预防为主、⑴水资源评价就是对水资源的、质量、时空分布特征、条件的分析评价。

(完整word)水资源利用与保护思考题答案 第三章

(完整word)水资源利用与保护思考题答案 第三章

第3章水资源量评价1、决定水资源状态的三要素?降水、径流和蒸发是决定区域水资源状态的三要素。

2、地下水形成的基本条件?地下水形成的基本条件是:(1)岩石的空隙性;(2)空隙中水的存在形式;(3)具有储水与给水功能的含水层。

3、地下水的分类?各类地下水的定义及其特点?地下水按埋藏条件分为:上层滞水、潜水、承压水;(1)上层滞水:包气带中局部隔水层之上具有自由水面的重力水。

水量受季节影响特别显著。

(2)潜水:饱水带中第一个具有自由表面的含水层中的水.潜水面之上一般无稳定的隔水层,具有自由水面;由潜水位较高处向潜水位较低处流动;潜水通过包气带与地表相连通;潜水的水位、流量和化学成分都随着地区和时间的不同而变化。

(水量较丰富,水体易受污染和蒸发影响。

)(3)承压水:充满于上下两个稳定隔水层之间的含水层中的重力水。

有稳定的隔水顶板存在,没有自由水面,水体承受静水压力。

地下水按含水层的空隙性质分为孔隙水、裂隙水、岩溶水。

(1)孔隙水:疏松岩石孔隙中的水。

孔隙水呈层状分布,空间上连续均匀,含水系统内部水力联系良好。

(2)裂隙水:赋存于坚硬、半坚硬基岩裂隙中的重力水.裂隙水分布不均匀,水力联系不好。

(3)岩溶水:赋存于岩溶空隙中的水。

水量丰富而分布极不均匀。

4、地表水资源数量评价的内容?(1)单站径流资料统计分析;(2)主要河流年径流量计算;(3)分区地表水资源量计算;(4)地表水资源时空分布特征分析;(5)地表水资源可利用量估算;(6)人类活动对河流径流的影响分析。

5、如何推求某一频率下的设计年径流量?1)有实测资料情况下设计年径流量的计算①分析实测资料有无代表性,对少于20年的短系列必须加以延展(可采用相关分析法);②计算经验频率,绘制经验频率曲线;③计算径流量均值及C v和C s;④用适线法确定理论频率曲线;⑤推求不同设计频率的年径流量.适线时注意P〉50%部分与经验频率点据的符合情况.2)缺乏实测资料时设计年径流量的计算可借助频率曲线来估算设计年径流量。

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1.简述水资源的含义、分类、特征?含义:从供水角度讲,水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水,既包括数量和质量含义,又包括其使用价值和经济价值。

狭义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接使用的淡水。

广义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。

在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。

分类:地表水和地下水资源;天然水资源和调节性水资源;消耗性和非消耗性水资源。

特征:自然属性:资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、可恢复性、可调节性、利害两重性、用途广泛性、利用多样性等。

社会属性:商品性、不可替代性、环境特性;对自然环境影响:使水—土—岩系统相对稳定。

对社会影响:水资源决定经济发展模式。

2.简述全球水资源状况及开发利用趋势?状况:全球农业用水占第一位(69%),工业用水第二位(23%)可复原比例最高,居民用水第三位(8%)人均占有量不断提高;世界各地用水量差异极大,发达国家多为工业用水54%,发展中国家多为农业用水80%;近年来用水量发展中国家增加幅度达,发达国家趋于稳定。

开发利用趋势:农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高;工业用水由于不可恢复水量最低,将更加重视提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。

水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。

3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题?状况:人均占有量不足;时间、空间分布极不均匀;空间:耕地面积和水,河流分配。

时间:夏多冬少;水系:湖泊较多,多数分布在湿润区。

干旱、半干旱地区河流稀少。

开发利用存在问题:需水量不断增加,供需矛盾尖锐,南方水质型、北方水量型缺;污染继续发展,加剧水资源缺乏;用水浪费,利用率偏低;干旱、半干旱地区水资源过度开发,环境问题突出,地下水利用程度过高;管理水平有待提高,缺点为多头管理、各自为政和以需定供、以供定采的供水政策。

4.为什么要进行水资源量计算?水资源评价是保证水资源可持续发展的前提,而水资源数量评价是水资源评价的重要组成部分。

通过水资源量的评价,可以确定可利用水资源数量,可以为合理配置地表水资源提供科学依据。

因此,水资源量评价是水资源开发利用与管理的重要依据。

5.区域降水量有几种计算方法?各适用于什么条件?(区域平均降雨量)。

方法一:算术平均值法。

X=1/nΣXi适用于计算区域内各雨量取样站点分布均匀、且密度较大时;方法二:泰森多边形法。

适用于当流域内的雨量和雨量站分布不太均匀时,为了计算流域平均降水量,就假定流域个点降水量可由与其距离最近的雨量站的雨量代表;方法三:等雨量线法。

适用于在较大流域和区域内,如地形起伏,降水量影响显著,且有足够的雨量站时,可用等雨量线法推求区域平均降雨量。

6.简述地表水可利用量含义、计算方法及原理?含义:在经济合理、技术可行、满足河道内用水并估算下游用水的前提下,通过蓄、引、提等地表水工程可能控制利用的河道一次性最大用水量(不包括回归水的重复利用)。

计算方法及原理:1)水均衡法:Q可利用=Q当地河流径流+Q入境—Q出境。

入境:上游流入;水库放水;区外调入。

出境:下游流出;水库蓄水;调出至区外。

2)径流典型法:丰水年P=25%,平水年P=50%,枯水年P=75%,最枯水年P=90%。

可调控河流:Q可利用=Q50%,平水年;不可调控河流:Q可利用=Q75%,枯水年。

3)基流分割法:山区河流由地下水补充河流,Q径流=Q降水+Q地下水。

枯水期:Q径流=Q地下水。

Q可利用量=Q基流=Q地下水。

7.简述地下水资源的分类及计算方法?1)补给量:天然或开采条件下,单位时间进入含水层中的水量。

包括:地下水流入、降水渗入、地表水深入、越流补给、人工补给。

2)储存量:指储存于含水层内的重力水体积。

3)允许开采量:在经济、技术条件允许条件下,能够从含水层中取出的不会引起一切不良后果的最大水量。

计算方法见手写。

8、叙述地下水资源允许开采量内涵、计算方法、原理、使用条件?内涵:在经济、技术允许条件下,能够从含水层中取出的不会引起一切不良后果的最大水量。

计算方法、原理及使用条件:①解析法原理:利用各种井流公式,根据允许降深推求井的涌水量。

计算过程:根据含水层条件选择井流公式;利用抽水资料反求含水层参数;根据开采井设计方案及允许降深,预测井的出水量;Q允许。

适用条件:地下水能够概化成井流公式所要求的含水层条件。

Re=1~10,等厚,水平(起伏不大)。

②数值法原理:分割近似原理;用离散的方法将偏微分方程化为线性方程。

计算过程:地质条件概化(含水层边界);选择模型(潜水承压水);边界条件确定(大气边界、入渗边界、水量边界);计算区域剖分;模型识别;适用条件:大型集中供水水源地,地质条件复杂。

③开采实验法原理:直接挖井开采,按设计条件进行抽水试验至未定出水。

计算过程:稳定状态:0~tp,抽水量不超过补给量;非稳定状态:抽水量=储存量变化量+补给量。

适用条件:小型供水水源。

④补偿疏干法=0,雨季的补给量除要维原理:旱季开采量几乎全部来自于含水层的储存量Q补持正常开采外,还要补回旱季消耗的储存量。

雨季的补给量维持全年开采。

计算过程:计算旱季最大开采量;计算雨季补给量;得允许开采量。

适用条件:干旱、半干旱地区。

⑤水均衡法原理:开采量=补给量-排泄量+-储存量变化量。

适用条件:地下水埋藏浅,补给与泄流较简单,水文地质条件易于查清的地区⑥相关分析法原理:在地下水资源丰富地区,抽水量或水位降深达不到设计要求,不能用开采结果直接作为允许开采量。

计算过程:小谁来那个开采资料来推导允许开采量;由历史抽水资料,用相关分析法求允许开采量。

适用条件:已经开采的水源地进行扩建。

⑦地下水文法(岩溶区)=各排泄区泄流量总合;地下径流模原理:测流法(岩溶管道截流总和法):Q允=M*A。

数法:M=Q/F。

Q允许适用条件:只适用地下暗河。

9.在地表水资源量计算时,为什么要进行还原计算?还原计算,即消除人为影响(水利工程),将资料系列回归到“天然状态”的一种方法。

在水资源评价中,所应用的平衡要素分析方法—数理统计方法,要求水文统计样本具有相同的基础,具有可比性,即所运用的资料系列要具有一致性和代表性。

也就是说水文情势不受或极少受人为干扰,所得资料系列要基本上反映天然状况。

而目前一是人类大量兴建水利工程,影响径流变化;二是实测资料是在不同基础条件下取得的。

所以要进行还原计算。

方法一:水量平衡法(常用)。

方法二:降水径流模式法。

10.地表水资源量和地下水资源量为什么有重复计算问题?在分别计算地表水和地下水资源量时,地表水和地下水相互转化的那一部分会都计算到,从而产生了重复计算问题。

所以,在进行水资源总量评价时,要去掉重复计算的水资源量部分。

11.水资源总量评价方法有哪些?1)按地表水地下水总和:总资源量=地表水可利用量+地下水可利用量+重复量。

2)按补给条件:总资源量=地表地下径流净补给+降水的径流补给+水资源地区初始储存量(地下水)。

3)简单对比法4)典型年法5)开采试验法12.典型年的选择原则是什么?1)选择年径流量接近平均径流量或对应某一频率的实际年径流量的年份作为典型年。

这是因为年径流量与年内分配有一定关系,年径流量接近的年份,年内分配一般也比较接近。

2)选择分配情况不利的年份作为典型年。

因为目前对径流量年内分配的规律研究还不够,为安全起见,应选择对工程不利的年内分配作为典型。

13.为什么要进行水资源水质评价?水资源开发利用的重要任务是在对水资源质量全面合理评价的基础上,根据不同供水目的,提供满足其用水水质要求的,具有一定水量保证的水源。

14.水质评价指标有哪些?物理性水质指标:感官:温度、色度、臭和味、浑浊度、透明度等;其他:总固体、悬浮固体、可沉固体、电导率。

化学性水质指标:一般:pH、碱度、硬度、各盐离子、总含盐量、一般有机物质有毒:重金属、氰化物、多环芳烃农药氧平衡指标:DO、COD、BOD、TOD.生物学水质指标:细菌总数、总大肠菌数、各种病原细菌、病毒等。

放射性水质指标15.了解饮用水和水源水的水质标准?饮用水水质标准:感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标、放射性指标,四大类105项指标。

限值。

93年。

《生活饮用水水源水质标准》:色、浑浊度、PH、挥发酚、六六六。

分为两级标准限值。

16.工业锅炉用水水质评价指标有哪些?成垢作用:锅垢总量Ho、硬垢系数Kn。

起泡作用:起泡系数F腐蚀作用:腐蚀系数Kk17.什么是成垢作用?锅垢的成分通常有哪些?锅垢对锅炉用水有何影响?成垢作用:水煮沸时,水中所含的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀,依附于锅炉壁上形成锅垢,成为成垢作用。

锅垢成分:CaO、CaCO3、CaSO4、Mg(OH)2、AI2O3、Fe2O3和悬浮物质的沉淀渣。

影响:影响传热,浪费燃料,而且易使金属炉壁过热融化,引起锅炉爆炸,降低锅炉使用年限。

18.为什么要对硬垢进行评价?评价公式是什么?评价原因:硬垢主要是由碱土金属的碳酸盐、硫酸盐以及硅酸盐组成,附壁牢固,不易清除。

评价公式:Hn=[SiO2]+40[Mg2+]+68([Cl-]+2[SO42-]-[Na+]-[K+])锅垢总浓度: Ho=? 若括号内为负值,可略去不计。

锅垢系数Kn=Hn/Ho19.什么是起泡作用?如何评价?起泡作用:水沸腾时产生大量气泡的作用。

如果起泡不能破裂,就会在水面以上形成很厚的极不稳定的泡沫层。

评价:用起泡系数F来评价,起泡系数按钠、钾的含量计算:F=62[Na+]+78[K+]。

<60,不起泡的水,60~200,半起泡的水;>200,起泡的水。

危害:汽化极不均匀,水位急剧升降,致使锅炉不能正常运转。

20.什么是腐蚀作用?如何评价?腐蚀作用:水通过化学的、物理化学的或其他作用对材料的侵蚀破坏。

评价:按腐蚀系数Kk 进行定量评价。

酸性水:Kk=?;碱性水:KK=?危害:锅炉腐蚀,缩短使用寿命,可能引发爆炸事故。

21.水资源总量评价中研究区分区的原则和方法?应注意什么问题?分区原则:遵循地理环境条件的相似性和差异性;遵循流域的完整性;考虑行政与经济区划界线;与其他区划尽可能协调。

分区方法:根据各地气候条件和地质条件分区(干旱多沙区、湿润多沙区);根据天然流域分区;根据行政区划分区。

注意问题:地表水和地下水的重复计算问题。

分区地表水资源量计算方法:方法一:代表站法。

选择代表性河流,取其多年监测资料。

径流深度Y=区域面积F/监测站以上河流流域面积f 。

方法二:等值线法。

区域性平均径流深度等值线图。

面积加权法Y f 平均=(ΣY i f i )/(Σfi)= (ΣY i f i )/F.Yi 是相邻两条等值线平均值。

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