十六年前的回忆(最终)

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十六年前的回忆阅读答案

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十六年前的回忆阅读答案【篇一:《十六年前的回忆》阅读及答案】xt>在法庭上,我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

2 、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑,平静说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。

八、《十六年前的回忆》阅读练习父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他面玲珑的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1、写出下列词语的近义词。

安定(镇定、安宁)信心(自信)2、用“3、父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?答:他的心被一种伟大的力量占据着——他对于革命事业的信心。

还有一点就是,父亲为了让母亲,我和妹妹安心,不要担心他为他操心。

九、《十六年前的回忆》阅读练习在法庭上,眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。

母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。

”他指着母亲说。

接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。

”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。

”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。

我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子。

我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。

一切都跟她们没有关系。

”父亲说完了这段话,又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题:在法庭上2、用“ ”找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?答:体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强和李大钊对亲人的爱。

六年级语文下册《十六年前的回忆》课文原文及赏析

六年级语文下册《十六年前的回忆》课文原文及赏析

六年级语文下册《十六年前的回忆》课文原文及赏析《十六年前的回忆》课文原文:
十六年前,我还是一个小学生,那是一个阳光明媚的春天,我们学校的校园里开满了鲜花,空气中弥漫着花香。

那天,我们的语文老师给我们布置了一项特殊的作业——写一篇关于自己父亲的作文。

我回到家里,坐在书桌前,想着如何下笔。

我想起了父亲每天早出晚归的忙碌身影,想起了他有时候在家里整理书籍和文件的专注神情,想起了他慈祥的笑容和耐心的教导。

我开始动笔,将这些记忆一一记录下来。

然而,当我写到父亲烧书和有字纸片的情节时,我感到很困惑。

我问父亲为什么要烧掉这些书和纸片,他含糊地回答我说小孩子不需要知道这些。

我感到很纳闷,为什么父亲不能告诉我呢?
这篇作文写完后,我并没有得到很高的分数,因为老师觉得我的描写不够生动,情感表达也不够深刻。

然而,我并不气馁,因为我深知这篇作文是我用心写出来的,它记录了我对父亲的回忆和思念。

赏析:
这篇作文以一种朴实无华的语言,展现了一个小学生对父亲的回忆和思念。

文中通过描述父亲的忙碌身影、专注神情、慈祥笑容和耐心教导,勾勒出了一个慈爱而勤劳的父亲形象。

同时,小作者也通过写父亲烧书和有字纸片的情节,表现了对父亲行为的困惑和不解,进一步加深了对父亲的思念之情。

整篇作文情感真挚,虽然文笔稍显稚嫩,但却能够打动人心。

通过这篇作文,我们可以感受到小作者对父亲的深深思念和无尽感激,也可以看到他对生活的敏锐观察和独立思考。

16年前的回忆作文400字

16年前的回忆作文400字

16年前的回忆作文400字
《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的。

作者回
忆了李大钊牺牲的经过,赞扬了李大钊忠于革命、临危不惧、不怕牺牲的精神,表达了作者对父亲怀念、敬仰之情。

看完了这篇文章我不禁痛恨那些国民党反动派的坏蛋!想
到了当年四一二反共政变,国民党反动派大肆残杀共产党员,当我想到当年一批又一批的革命者死在国民党反动派手里,我
只好对当时的旧中国产生一种无奈。

李大钊就是这些革命者之一,他不怕牺牲坚持留在北京。

让我感到最震撼的是李大钊在
被捕时依然沉着冷静面对困难不害怕,在法庭上依然镇定不屈服,是他对革命事业的信心使他有了一种巨大的力量! 人总是要死的,但死的意义不同。

中国古时候的一位文学家叫
司马迁,他说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。


李大钊的死是为了革命,是为了人民群众,所以他的死是重于
泰山!当然除李大钊外,还有一些重于泰山的革命者,是他们
抛头颅,撒热血把生死置之度外换来了新中国的成立;换来了
现在美好幸福的生活!
现在我们在一个和平时代生活着,但始终不要忘了是当年
革命先烈用生命换来的。

我们要深思当年的悲歌,在深思今天
和平幸福的生活。

俗话说得好:吃水不忘挖井人。

所以我们要
好好珍惜现在的来之不易的生活!。

人教版小学语文《十六年前的回忆》课文原文及赏析

人教版小学语文《十六年前的回忆》课文原文及赏析

人教版小学语文课《十六年前的回忆》课文原文及赏析《十六年前的回忆》课文原文:那是1927年4月的一个夜晚,我正在北京寓所的院子里玩耍。

突然,爸爸从书房走出来,脸色苍白,他看着我说:“孩子,明天早上你可能见不到我了。

”我惊讶地问:“为什么?”爸爸低声说:“我要去干一件大事,也许会被敌人抓住。

”我当时并不明白他的意思,只是觉得有点害怕。

第二天早晨,我一觉醒来,爸爸已经不见了。

后来,我才从妈妈那里知道,爸爸是去参加革命工作,被敌人逮捕了。

十六年前的事情,像电影一样在我眼前浮现。

爸爸那坚定的眼神,那毅然决然的步伐,都深深地印在我的心里。

他为了人民的解放事业,毫不犹豫地献出了自己的生命。

每当我想起爸爸,我就感到无比的自豪和敬仰。

他是一位真正的英雄,他的精神永远激励着我前进。

赏析:《十六年前的回忆》是人教版小学语文教材中的一篇课文,通过一个小女孩的视角,回忆了她父亲在十六年前为了革命事业被捕的事情。

这篇课文以简洁的语言和生动的细节,展现了父亲的英勇和无私。

作者通过“爸爸从书房走出来,脸色苍白”、“爸爸低声说:‘我要去干一件大事,也许会被敌人抓住。

’”等描绘,刻画出父亲明知危险却毅然前行的形象,体现了他的坚定和勇敢。

同时,课文也表达了作者对父亲深深的怀念和敬仰之情。

“每当我想起爸爸,我就感到无比的自豪和敬仰。

他是一位真正的英雄,他的精神永远激励着我前进。

”这句话不仅表达了作者的个人情感,也引导学生们理解并尊重那些为国家和人民付出的人。

总的来说,《十六年前的回忆》以其深情的叙述和鲜明的人物形象,教育学生要珍惜和平生活,铭记历史,向革命先烈学习,树立正确的人生观和价值观。

十六年前的回忆主要内容

十六年前的回忆主要内容

十六年前的回忆主要内容
十六年前的回忆主要内容
本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。

这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。

文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。

这样首尾呼应,充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。

时代背景:
1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军,还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志,但李大钊同志毫不畏惧,在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。

1927年4月9日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28日被敌人绞死。

十六年前的回忆主要内容由查字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

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部编版小学语文《十六年前的回忆》课文原文及赏析

部编版小学语文《十六年前的回忆》课文原文及赏析

部编版小学语文《十六年前的回忆》课文原文及赏析《十六年前的回忆》课文原文:那是1927年4月6日的早晨,我正在家中做功课,突然听见一阵急促的敲门声。

开门一看,是父亲的秘书宋先生。

他脸色苍白,神情紧张,低声对我说:“李大钊同志被捕了!”我惊呆了,不敢相信这是真的。

但事实就是如此残酷,父亲被敌人带走了。

从那天起,我们全家的生活陷入了混乱和恐惧之中。

母亲强忍着泪水,默默地承受着一切;我和弟弟妹妹们虽然年纪小,但也感到了前所未有的压力和不安。

几天后,我们被允许去狱中探望父亲。

他看起来瘦了许多,但眼神依然坚定。

他告诉我们,他没有什么可害怕的,因为他坚信自己的信仰和理想是正确的。

然而,敌人的残暴超出了我们的想象。

1927年4月28日,父亲和其他20位革命同志一起被押赴刑场。

在生命的最后一刻,他依然高昂着头,坚定地喊出了“共产党万岁”的口号。

十六年前的那一天,我失去了父亲,但他的精神和信念却永远活在我们心中。

他用生命捍卫了真理和正义,他是我们永远的骄傲和榜样。

《十六年前的回忆》赏析:《十六年前的回忆》是部编版小学语文教材中的一篇课文,通过作者对父亲李大钊被捕、受审、牺牲过程的回忆,展现了革命先烈为理想和信仰奋斗不息的精神风貌。

文章以第一人称的叙述方式,让读者仿佛置身于那个动荡的时代,感受到主人公内心的痛苦和挣扎。

作者通过对父亲形象的描绘,展现了一个坚定的共产主义者面对生死考验时的从容和勇敢。

父亲的眼神、话语和行动,都深深地打动了读者的心。

此外,文章的语言简洁明快,情感真挚深沉,既有对父亲深深的怀念和敬仰,也有对敌人的愤怒和控诉。

尤其是对父亲最后时刻的描写,那种视死如归的勇气和对理想的坚守,令人震撼。

总的来说,《十六年前的回忆》是一篇具有强烈历史感和教育意义的文章,它让我们铭记历史,缅怀先烈,同时也激励我们要坚定信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

《十六年前的回忆》课文内容

《十六年前的回忆》课文内容

《十六年前的回忆》课文内容1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨,不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天,果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。

4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。

短短的一段新闻还没看完,就就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。

星儿,跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。

我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。

我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。

他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

2022年小学《十六年前的回忆》人教版六年级下册课文及教案

2022年小学《十六年前的回忆》人教版六年级下册课文及教案

2022年小学《十六年前的回忆》人教版六年级下册课文及教案教案不能仅重视传授教学大纲规定的知识和技能、技巧,还要开发和提高学员智力、培养学员灵活运用所学知识去解决实际问题的能力。

下面小编给大家带来关于人教版六年级下册《十六年前的回忆》课文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《十六年前的回忆》课文1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨,不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天,果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。

4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到娱乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。

短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。

星儿,跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。

我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》课文原文及知识点

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部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》课文原文及知识点部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》课文原文1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨,不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天,果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。

4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到娱乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。

短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。

星儿,跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。

我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。

我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。

部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》课文原文及知识点

部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》课文原文及知识点

部編版小學六年級下冊語文《十六年前的回憶》課文原文1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。

那是父親的被難日,離現在已經十六年了。

那年春天,父親每天夜裏回來得很晚。

每天早晨,不知道什麼時候他又出去了。

有時候他留在家裏,埋頭整理書籍和文件。

我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐裏去。

我奇怪地問他∶“爹,為什麼要燒掉呢?怪可惜的。

”待了一會兒,父親才回答∶“不要了就燒掉。

你小孩子家知道什麼!”父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。

我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。

他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。

這一次不知道為什麼,父親竟這樣含糊地回答我。

後來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。

為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。

才過了兩天,果然出事了。

工友閻振三一早上街買東西,直到夜裏還不見回來。

第二天,父親才知道他被抓到員警廳裏去了。

我們心裏都很不安,為這位工友著急。

局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。

他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。

父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。

你要知道現在是什麼時候,這裏的工作多麼重要。

我哪能離開呢?”母親只好不再說什麼了。

可怕的一天果然來了。

4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到娛樂場去散步了。

父親在里間屋裏寫字,我坐在外間的長木椅上看報。

短短的一段新聞還沒看完,就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。

“什麼?爹!”我瞪著眼睛問父親。

“沒有什麼,不要怕。

星兒,跟我到外面看看去。

”父親不慌不忙地從抽屜裏取出一把閃亮的小手槍,就向外走。

我緊跟在他身後,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋裏。

一會兒,外面傳來一陣沉重的皮鞋聲。

我的心劇烈地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

“不要放走一個!”窗外傳來粗暴的吼聲。

穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的員警,一擁而入,擠滿了這間小屋子。

他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。

十六年前的回忆主要表现了什么

十六年前的回忆主要表现了什么

十六年前的回忆主要表现了什么
1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查。

一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹。

十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了。

第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了,因为我们接受不了这个现实,昨天还好好的一个人,就已经执行绞刑了。

《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。

主要讲述了1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查。

一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹。

十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了。

第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了,因为我们接受不了这个现实,昨天还好好的一个人,就已经执行绞刑了。

作者采用第一人称,记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹,歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质。

此文是回忆录,写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

也回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值。

十六年前的回忆的主要内容是什么

十六年前的回忆的主要内容是什么

十六年前的回忆的主要内容是什

《十六年前的回忆》的主要内容是:文章记述了中国共产党创建时期的重要领导人之一的李大钊同志,在残酷的白色恐怖下坚持工作、不幸被捕,在法庭上与敌人英勇斗争,最后壮烈牺牲的经过。

《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在1943年写的,当时是李大钊遇难16周年。

文章写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚,同时也表达了对父亲的敬仰与深切的怀念。

这是一篇以革命历史为主题的文章。

从语言表达来看,文章有意识地注重叙事,符合客观实际,措辞十分谨慎。

在这部回忆录中,我们不仅向人们展示了一位坚强不屈的革命军人和令人钦佩的英雄主义形象,还展示了一位慈爱、诚实、可亲的父亲。

2020年部编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题

2020年部编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题

教材解析本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

本文是回忆录。

作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值。

课后练习题:2.默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的是哪件事。

本文按时间顺序,先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍,以及工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了敌人的残暴,父亲的处变不惊;接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景,表现了父亲的镇定沉着;最后写了父亲遇害后,全家人无比悲痛的情形。

给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现:虽然遭受了严刑拷打,但是他毫不动摇,依旧坚定;面对家人的时候,他用“安定”“沉着”感染着亲人,使亲人化悲痛为力量。

3.下面的句子分别写了李大钊的动作、外貌和语言,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。

◇父亲不慌不忙地向外走去。

◇我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

◇父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”类似的句子:“他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

”正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在敌人的严刑拷打下不但毫不动摇,而且也不因亲人的哭喊而悲伤。

相反,他要用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

4.课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。

十六年前的回忆(完整版)3

十六年前的回忆(完整版)3

在这些时间里,分别发生了什么事呢?用小 标题的形式概括出来。
• 1927年4月28日 • 那年春天 (才过了两天 第二天) • 4月6日的早晨 • 十几天过去了(有一天) • 28日黄昏 • 第二天(昨天是4月28日)
在这些时间里,分别发生了什么事呢?用小 标题的形式概括出来。
• 1927年4月28日 ——父亲的被难日
《十六年前的回忆》
• 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星 华在1943年写的,这年正值李大钊同志遇难 16周年,所以文章题目叫《十六年前的回 忆》。这篇回忆录,把我们带到那腥风血雨 的年代……
听课文录音:
• 课文按什么顺序写的呢?找出课文中点明时 间的词句。
• 1927年4月28日 • 那年春天 (才过了两天 第二天) • 4月6日的早晨 • 十几天过去了(有一天) • 28日黄昏 • 第二天(昨天是4月28日)
人物简介
背景简介
• 1925年五卅惨案爆发,与赵世炎等在京组织 “沪案雪耻会”,声援上海人民的反帝斗争。 1926年3月领导北京群众反对日英美等国要求 拆除大沽口国防设备的“最后通牒”,18日 因组织请愿示威游行被段祺瑞政府通缉。北 伐战争期间协助冯玉祥制订军事行动方针。 1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕。28日 在北京英勇就义。著作编为《李大钊文集》。
• 那年春天 (才过了两天 第二天)
——烧文件,出事了
• 4月6日的早晨 ——被捕了• 十源自天过去了(有一天)——被提审
• 28日黄昏
——出拘留所
• 第二天(昨天是4月28日)
——知道父亲被害
从课文中找出含义深刻的句子,再说说你从 句子中体会到了什么。
• 那年春天,父亲每天每夜回来得很晚。每天 早晨,不知道什么时候他又出去了。

部编版语文六年级下册第四单元11《十六年前的回忆》作者:李星华简介

部编版语文六年级下册第四单元11《十六年前的回忆》作者:李星华简介

部编版语文六年级下册第四单元11《十六年前的回忆》作者:李星华简介
1911年11月,星华出生于乐亭县大黑坨村,与母亲赵纫兰生活在一起。

1918年夏,跟母亲到北京,从此在父亲身边,一边帮助母亲料理家务,一边上学。

1927年4月,与父母一起被奉系军阀张作霖抓捕,在狱中关押20多天。

出狱第二天,竟是父亲壮烈牺牲之日。

自此辍学照顾母亲和弟妹。

1931年复学。

1933年4月,为父亲公葬奔走。

5月,母亲病故后,在艰难中挑起生活重担。

1937年在中法大学毕业。

1940年与弟妹一起赴延安。

新中国成立后,一直从事教学和民间文学研究工作。

“文化大革命”中郁愤成疾,双目失明,1979年病故,终年68岁。

《十六年前的回忆》课文原文与朗读.doc

《十六年前的回忆》课文原文与朗读.doc

《十六年前的回忆》课文原文与朗读编辑:指导:日期:《十六年前的回忆》课文原文与朗读11.十六年前的回忆1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨,不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天,果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。

4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到娱乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。

短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。

星儿,跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。

我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。

我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。

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①父亲早出晚归; ②张作霖要派人检查;③父亲烧了一些 书籍和文件;④含糊地对待我的提问; ⑤工友阎振三被抓
局势越来越严重,父亲的工作也越 来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母 亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 母亲只好不再说什么了。




写一写
书籍
粗暴 严峻
含糊
魔鬼
尖锐
肥胖
抽屉
残暴
恐怖
匪徒
一拥而入
课后习题告诉我们,这篇课文 是按照时间顺序来写的,请你先找 到表示时间的词,再想想课文写那 段时间里发生的什么事?再看看作 为女儿的李星华,忘不了的到底是 父亲的哪些事?
2~7自然段:写父亲被捕前的一些事情。
时 8~17自然段:写父亲被捕的经过。
“缅怀先烈”之 旅
班级: 教者:
李大钊
李大钊,子守常, 河北省乐亭县人,生于 1889年10月29日 。
பைடு நூலகம்
中国共产党的创始 人之一新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
第三组
深深的怀念
10 十六年前的回忆
(回忆录)
1、自由读课文,借助工具书 读准字音,读通句子。
局势越来越严重,父亲的工作也越 来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母 亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 母亲只好不再说什么了。
十 六 年 前 的 回 忆
被捕前:不怕牺牲 高度责任心 被捕时: 法庭上: 被害后:
2、标出自然段序号。
学一学
jí tì bù chǒu mó pàng xíng








(书籍)(抽屉) (恐怖) (瞅见)(魔术) (肥胖) (刑法)
hēng jùn cán fěi
kěn jiù







(哼哈) (峻峭) (残忍) (土匪) (窝火) (啃东西) (舅舅)
易错字
的情景。
被捕前
被捕时 间 18~29自然段:写父亲最后一次和我们见面

法庭上
序 30~32自然段:写父亲被害后,一家人非常 悲痛。 被害后
被捕前
用心地读一读“被捕前”的 部分,把你印象最深的地方勾画 出来,提出自己不理解的问题, 并把你的体会标注在旁边。
1、我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢? 怪可惜的。” 待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就 烧掉。你小孩子家知道什么!” 父亲是很慈 祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我 总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论 多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心 地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟 这样含糊地回答我。
1、划去不正确的读音。
勉强(qiáng qiǎng)待会儿(dài dāi)书籍(jí jì )含糊(hú hu)
2、形近字组词。 娱( 误( 3、我会填 《十六年前的回忆》的作者是( 钊同志遇难十六周年。文章写的是( 牺牲前后的事,按( 顺序记叙的。 )、( ),写于( )年,正值李大 )的事,主要写了李大钊同志 )、( )、( ) )绞( )狡( )籍( )藉( )峻( )竣( ) )
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