云南大学计算机与科学技术本科从才培养计划

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信息学院

学院简介……

计算机科学与技术专业本科人才培养方案

一、培养目标及要求

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学基础知识,系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识,基本具备本领域分析问题解决问题的能力,具备实践技能,并具备良好外语运用能力的计算机专业高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具备研究和开发计算机系统的基本能力。掌握科学思维方法和科学研究方法;具备求实创新意识和严谨的科学素养;具有一定的工程意识和效益意识。。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、工具性知识:外语、文献检索、科技写作等。

2、人文社会科学知识。

3、自然科学知识和专业知识。

4、获取知识的能力:自学能力、信息获取与表达能力等。

5、应用知识能力:系统级的认知能力和理论与实践能力,掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法,既能把握系统各层次的细节,又能认识系统总体;既掌握本学科的基础理论知识,又能利用理论指导实践。

6、创新能力:创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。

二、学分要求及分配

计算机科学与技术专业人才培养方案修读学分分布表

课程类别总学分

学分类型分配

备注讲授实验实训

公共必修课35 35

综合素质教育选修课22 16 6

学科基础课35 29 6

专业核心(必修)课39 32 7

专业选修课18 9 9

综合实践12 12 合计161 121 28 12

三、修业年限:3-6年

计算机科学与技术专业的学制一般为4年。

四、授予学位:工学学士

五、课程设置及学时、学分分配表

(一)通识教育课程57学分

1. 公共必修课程35学分

课程名称开课

学期

学分类型

分配

学时类型

分配周

备注

思想道德修养与法律基础 1 3 54 3 3 3 大学生心理健康教育 1 1 18 1 1 1 马克思主义基本原理概论 2 3 54 3 3 3 中国近代史纲要 3 2 36 2 2 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三

个代表”重要思想概论(上、下)

3/4 6 108 6 6 3/3 形势与政策(1--4) 1-4 2 36 2 4 1 英语读写(1--4) 1-4 8 2888 16 4 英语听说(1--4) 1-4 4 144 4 8 2 体育(1--4) 1-4 4 144 4 8 2 军训和军事理论 2 2 2 0 小计35 882 33 2 51 21

2. 综合素质教育选修课22学分

课程名称开课

学期

总学

学分类型分配周

备注

人文科学类课程2-7 2-4

社会科学类课程2-7 2-4 0-2 2 自然科学类课程2-7 2-4 0-2 2 艺术类课程2-7 2-4 2-4

体育与技术技能类课程2-7 2-4 0-2 2 外语应用提高阶段课程5、6 4 4

小计22 504 16 6

(二)学科基础课程35学分

课程名称开

总学

学分类型

分配

学时类型分配

备注讲

计算机引论 1 2 46 1 1 18 28 3 √√程序设计基础 1 3 54 3 54 3 √√√程序设计基础实验 1 1 28 1 28 2 √√√线性代数 1 2 36 2 36 2 √高等数学(1) 1 6 108 6 108 6

高等数学(2) 2 3 54 3 54 3

电子与电路基础 2 4 72 4 72 4

电子与电路基础实验 2 1 28 1 28 2

大学物理 2 4 72 4 72 4

数据结构 2 3 54 3 54 3 √√√数据结构实验 2 1 28 1 28 2 √√√数字电路与逻辑设计 3 3 54 3 54 3 √√数字电路与逻辑设计实验 3 1 28 1 28 2

数学实验 4 1 28 1 28 2

小计35 690 29 6 522 168

(三)专业课程57学分

1.专业核心(必修)课程39学分

课程名称开

总学

学分类型

分配

学时类型分配

备注讲

离散数学(1) 3 4 72 4 72 4 √离散数学(2) 4 3 54 3 54 3 √计算机组成原理 3 3 54 3 54 3 √√计算机组成原理实验 3 1 28 1 28 2 √√概率论与数理统计 4 3 54 3 54 3 √计算机图形学 4 3 54 3 54 3 √√计算机图形学实验 4 1 28 1 28 2

计算机网络 4 3 54 3 54 3 3 √√计算机网络实验 4 1 28 1 28 2 √√数据库概论 5 4 72 4 72 4 √操作系统 5 3 54 3 54 3 √√√

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