祖国祖国我们爱你
祖国祖国我们爱你 幼儿园祖国祖国我们爱你教案优秀6篇
祖国祖国我们爱你幼儿园祖国祖国我们爱你教案优秀6篇作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果较优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？这里作者为大家分享了6篇幼儿园祖国祖国我们爱你教案，希望在祖国祖国我们爱你的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
幼儿园音乐祖国祖国我们爱你教案篇一活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5.愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：图标：“我较爱祖国”的配套挂图活动过程：1.以谈话的形式导入活（1）“你们现在上什么班？”教师出示图标同样出示图标“中”“小”（2）从小到大，你较爱谁？（3）你喜欢什么？2.初步了解诗歌内容。
“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他他较爱谁？较喜欢什么？“你们听到了什么？”3.教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
一段，妈妈问了我什么？第二段，爸爸问了我什么？第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？4.边看图标边有感情地朗诵诗歌5.幼儿分角色朗诵这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你较喜欢哪段？为什么？6.拓展幼儿的已有经验，引导幼儿欣赏北京的景色。
激发幼儿的爱国之情，同时欣赏《国歌》活动反思：一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。
担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。
活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：1.问题的提出不够简洁明了。
虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。
2.活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。
3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。
《祖国,祖国我们爱你》音乐教案【精选6篇】
《祖国，祖国我们爱你》音乐教案【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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祖国祖国我们爱你
活动领域
音乐
活动名称
祖国祖国我们爱你
活动目标
1.能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。
2.开发幼儿对音乐的感知力、表现力和创造力，培养幼儿积极参与、自主学习、团结协作的能力。
3.热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
活动准备
音乐
活动过程
活动内容
活动交流
2.老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。
师:谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!
四、聆听歌曲，突破难点
1.课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。
问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的?
师:我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍.
3.用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。
问:我们的祖国美丽吗?我们的祖国强大吗?你们爱祖国吗?
三、歌唱课题
师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧!
件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。
师:谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗?我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。
3.采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?)
五、学唱歌曲
师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢?闯一关小组就奖贴一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。
1.课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。
祖国祖国我们爱你教案
祖国祖国我们爱你一、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史、文化等基本情况，培养学生的爱国情怀。
2. 通过学习，使学生能够用普通话流利地朗诵课文，理解课文内容，体会课文所表达的爱国情感。
3. 培养学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 祖国的基本地理、历史、文化等情况。
2. 课文的朗诵与理解。
三、教学难点1. 祖国的基本地理、历史、文化等情况的掌握。
2. 课文的深入理解。
四、教学方法1. 采用讲述、提问、讨论等方法，让学生了解祖国的基本情况。
2. 通过朗诵、默写等方式，使学生熟练掌握课文内容。
五、教学准备1. 课件或黑板，用于展示祖国的基本情况。
2. 课文文本，供学生朗诵和默写。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍祖国的基本地理、历史、文化等情况，引导学生产生对祖国的热爱之情。
2. 学生分享自己了解到的祖国的相关知识，加深对祖国的认识。
二、学习课文（15分钟）1. 教师引导学生朗读课文，注意语音语调和表情。
2. 学生自读课文，理解课文内容，体会课文所表达的爱国情感。
3. 教师提问，检查学生对课文的理解程度。
三、讨论与思考（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生思考：课文中的“祖国祖国我们爱你”是如何表达爱国情感的？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和感受。
四、实践活动（10分钟）1. 学生自由发挥，用诗歌、故事、绘画等形式表达对祖国的热爱之情。
2. 教师选取几位学生的作品进行展示，并给予鼓励和评价。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，加深对祖国的热爱之情。
2. 学生分享自己的学习体会和感悟，表达对祖国的祝福。
六、教学拓展（10分钟）1. 教师介绍一些著名的爱国诗人及其作品，如岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等，让学生进一步体会爱国情怀。
2. 学生阅读这些作品，分享自己的感受和理解。
七、作业布置（5分钟）1. 让学生背诵课文，加强语音语调的把握。
祖国祖国我们爱你
《祖国，祖国，我们爱你》尹岗乡中心小学赵娜一、教材简析《祖国，祖国，我们爱你》是湘教版音乐教材二年级上学期第八单元的内容。
这是一首活泼、欢快的儿童歌曲。
本课“热爱祖国”这条主线，设计了激情、感受——听赏、审美——歌唱、交流——体检、编创——总结、感悟五个环节。
注重培养学生感受美、鉴赏美的能力，培养学生用艺术的方式，表现各交流情感，获得创造、表现、合作和交流的能力，培养学生对知识的综合、运用和创新的能力，潜移默化中培养了学生的爱国主义情感。
二、教学目标1、知识与技能：学唱《祖国，祖国，我们爱你》。
2、过程与方法：从学生的兴趣出发，积极引导学生参与说一说、听一听、动一动、唱一唱、演一演等形式多样的音乐实践活动。
3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的美好情感。
三、教学重点难点1、能自信有表情的演唱《祖国，祖国，我们爱你》。
2、积极参与即兴创编活动。
四、教学过程（一）师生问好。
21=C41 2 3 4 ︱ 5 - ︱ⅰ 5 . ︱6 3 . ︱5 4 3 2 ︱1 - ‖（师）同学们好（生）你好你好赵老师好（二）课前练习33 34 ︱ 5 - ︱66 66 ︱ 6 - ︱22 23︱ 4 -︱（师）我们来唱歌（生）lalalalala(师)张开小嘴巴56 54 ︱ 3 - ︱1 2 ︱3 4︱5 6 ︱7 ⅰ︱（生）挺起小胸膛（合）do re mi fa sol la si doⅰⅰ 7 7︱6 6 5 5︱4 4 3 3︱2 2 1︱1-‖Dodo sisi lala solsolfafa mimi rere do（三）导入新课：师：小朋友们，10月1日是我们伟大祖国的生日，你们知道祖国母亲今年几岁了吗？（生答：62岁）真棒！接下来，就由赵老师带着小朋友一起去看看祖国母亲60岁生日那天的盛大场面。
（出示60年国庆的图片）师：小朋友，我们的祖国强盛吗？（生答：强盛）我们的祖国从贫穷走向富裕，由弱国变成强国屹立在世界的东方。
祖国、祖国、我们爱你!
祖国祖国我们爱你！当你立足于雄伟蜿蜒的长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立于烟波浩淼的渤海之滨,难道你就不为拥有如此温馨的归宿而感慨万千？难道不为拥有如此美丽的母亲而热情奔放？难道不为拥有如此壮丽的祖国而激情飞扬？中国有着五千多年悠久的历史与文化，有着壮丽的河山。
但是你们想过吗，这一切都是祖国母亲用自己的血肉之躯换来的。
当我们坐在明亮的教室里时是否想过祖国母亲曾经受到的耻辱与伤害。
我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。
她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的前进。
我爱我们的祖国-------中华人民共和国。
我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。
我们的祖国有许多名胜古迹：在北京，有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城在我国北方辽阔的土地上，它是我国古代一项伟大的建筑工程；雄伟壮丽的故宫——全世界规模最大，保存最好的古代皇宫建筑群。
它们都是古代劳动人民的结晶。
不仅仅是这些，还有许多旅游景点：云中天堂——西藏；美丽的杭州西湖；山水相依的画廊，桂林。
它们都有着浓厚的民族文化和美丽传说。
现在，在我眼中浮现出的是我们中国的四大发明：指南针、火药、印刷术、造纸术的辉煌历史。
我们的祖国是多么的伟大啊！它有一个神圣的名字，那就是中国，我们美丽的中国！今天，我们用春天般明媚的笑脸为母亲您点燃六十周年华诞的烛光，我们用春天般甜美的歌喉为母亲您送上最美好的祝愿，我们用春天般柔美的康乃馨呈献给母亲您的面前。
祖国，中华十三亿儿女默默为您祈福，齐声祝愿：伟大的祖国—母亲，繁荣昌盛、强大威严！60束闪动的烛光里，有您悲欢交错的经历，60朵火红的康乃馨里，绽放着您崭新的诗篇。
祖国祖国我们爱你(教案)
（2）节奏感培养：培养学生的节奏感，使他们在演唱过程中能够准确把握节奏，是本节课的另一个难点。
解决方法：教师可以运用节拍器、手势等方法，帮助学生感受并练习节奏，提高节奏感。
（3）情感传递：学生在演唱过程中，如何自然地传递歌曲中的情感，表现出对祖国的热爱，也是一个难点。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果，共同交流如何在生活中表达对祖国的爱。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了《祖国祖国我们爱你》这首歌曲的旋律、节奏和情感表达。同时，通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对爱国情感的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极表达对祖国的爱。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《祖国祖国我们爱你》这首歌曲的基本概念。这是一首表达对祖国热爱之情的歌曲，它的旋律优美，歌词富有感染力。学习这首歌曲可以帮助我们培养音乐审美能力，同时增强我们的爱国情怀。
2.案例分析：接下来，我们通过聆听和分析这首歌曲，了解它在实际中的应用，以及如何通过音乐表达情感。
在今后的教学中，我认为可以从以下几个方面进行改进：
1.加强课堂互动，鼓励学生提问和表达，提高他们的课堂参与度。
2.针对不同学生的学习需求，设计更具针对性的教学活动，帮助他们在各自的基础上取得进步。
3.注重情感教育，引导学生深入理解歌曲的情感内涵，培养他们的爱国情怀。
4.充分利用课堂时间，关注学生的学习进度，及时发现问题并给予指导。
二、核心素养目标
《祖国祖国我们爱你》教学核心素养目标：培养学生音乐感知与欣赏能力，提升音乐表现与创作素养，强化文化理解与传承意识。1.通过聆听、学唱，提高学生对音乐旋律、节奏的感知能力，激发音乐兴趣，培养审美情趣；2.引导学生在合唱过程中，体验合作、协调，培养团队精神和表现力；3.结合歌曲创作背景，使学生理解并传承爱国主义精神，增强民族自豪感；4.通过音乐实践活动，培养学生的创新思维和音乐表达能力。围绕新教材要求，全面提升学生的音乐学科核心素养。
祖国,祖国我们爱你(教案)
4.结合歌曲，进行简单的爱国主义教育，引导学生热爱祖国，珍惜美好生活。
二、核心素养目标
1.培养学生的音乐审美能力，通过学唱《祖国，祖国我们爱你》感受音乐的美，提高音乐鉴赏水平；
2.增强学生的集体合作意识，通过合唱形式，培养团队合作精神和协调能力；
3.提高学生的爱国主义情感，通过歌曲学习，深化对祖国的热爱，培养良好的民族精神；
举例解释：
a.在学习旋律时，教师要引导学生注意音准、音高、节奏，确保学生能准确掌握歌曲旋律；
b.在学习歌词时，教师要强调歌词的含义，通过生动的讲解和示范，使学生理解并体会歌曲表达的爱国情感；
c.通过集体合唱，培养学生良好的团队合作精神和协调能力，提高音乐表现力。
2.教学难点
-歌曲旋律中的一些特殊节奏和音符，如：附点音符、切分音等，学生掌握起来较困难；
4.培养学生的表达能力，通过音乐实践，激发学生勇于表达自己对祖国的热爱之情；
5.增进学生对音乐文化的了解，以歌曲为载体，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握歌曲《祖国，祖国我们爱你》的基本旋律和歌词，能准确演唱；
-理解歌曲表达的对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情怀；
-培养学生具备基本的音乐节奏感和集体合唱能力。
2.注重音准、节奏训练：在教学过程中，我发现部分学生在掌握特殊节奏和音符方面存在困难。为此，我采用了分解教学、逐个击破的方法，帮助学生逐步掌握这些难点。在今后的教学中，我还需要继续关注这部分学生的进步，给予他们更多的鼓励和指导。
3.增强课堂互动：在小组讨论和成果展示环节，学生们表现出了很高的积极性。我意识到，增强课堂互动有助于提高学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和表达能力。在以后的教学中，我会继续采用这种教学方法，让学生们在互动中收获更多。
祖国祖国我们爱你 《祖国,祖国我们爱你》音乐教案优秀5篇
祖国祖国我们爱你《祖国，祖国我们爱你》音乐教案优秀5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？这里作者为大家分享了5篇《祖国，祖国我们爱你》音乐教案，希望在祖国祖国我们爱你的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
幼儿园音乐祖国祖国我们爱你教案篇一活动目标：1、进一步熟悉5的分解组成，找出互补规律。
2、能进行合作性游戏，提高记忆力、注意力和思维能力。
3、发生热爱祖国的情感。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备：地毯20块每人一朵花(点子与数，2朵花有x)纸、笔各8件，;地图一张黑板、粉笔数卡0-5活动过程：一、游戏开花，找出5的组成1、5人一组开花(根据花的颜色找出5的分解组成)。
2、讲述记录结果。
3、整理5的分合方法，得出互补规律。
二、游戏找朋友1、两个点子合起来为5的，找一对好朋友。
2、两个数字合起来为5的，找一对好朋友。
三、游戏打扮祖国妈妈1、按花色分两组坐好。
2、交待游戏玩法。
花插在地图的边线上，红花往上接，蓝花往下接，数字与数字、点子与点子相接，比比哪队快。
3、比出结果，看哪组地毯多。
四、游戏猜数1、翻出6个数字(0-5)给幼儿看。
2、交代玩法，看数字记住其位，听清楚老师的问题。
3、幼儿游戏，教师出题，奖给幼儿一定的奖品。
五、得出竞赛结果，稍做评价。
教学反思：游戏是较适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
幼儿园音乐祖国祖国我们爱你教案篇二活动目标：1、让幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。
祖国祖国我们爱你诗歌
祖国祖国我们爱你诗歌1.
祖国祖国我们爱你，
大好河山任由展翅。
蓝天白云漫无边，
芳草萋萋处处春。
2.
祖国祖国我们爱你，
黄河滔滔汉江清。
历经风雨终洒泪，
生命与你共携程。
3.
祖国祖国我们爱你，
繁荣发展远古今。
伟大精神铸英魂，
民族复兴向前行。
4.
祖国祖国我们爱你，万物共生不独存。
虽然山河有墙隔，爱人胸中不可分。
5.
祖国祖国我们爱你，岁月轮转催梦想。
星空流动映心灵，英雄气节千秋流。
6.
祖国祖国我们爱你，热血沸腾壮志凌。
情谊永存无价值，生命成全千古情。
7.
祖国祖国我们爱你，高山流水响遥远。
豪情壮志向春天，万紫千红色相间。
8.
祖国祖国我们爱你，恩泽无穷天地宽。
神州大地种希望，春风拂面欢畅桑。
9.
祖国祖国我们爱你，鱼跃水中波涛壮。
重情重义传世间，一生一世难分强。
10.
祖国祖国我们爱你，
轻轻的梦在心中荡。
蓝天白云无限好，同心同德回家乡。
祖国祖国我们爱你歌词
祖国祖国我们爱你歌词
一、前言
“祖国祖国我们爱你”是中国的一首家喻户晓的歌曲，唱出了对祖国的热爱之情。
本文将为大家分享这首歌曲的歌词和相关背景知识。
二、歌词
祖国祖国我们爱你，
万紫千红山河锦。
你是人间天堂，
你是我们最爱。
祖国祖国我们爱你，
长城永不倒，
你是我们前进的力量，
你是我们最爱。
三、歌曲背景
“祖国祖国我们爱你”是我国著名作曲家聂耳所作，词作家王莘所词的一首歌曲。
作品于1944年在延安创作，1945年由中国音乐家协会出版，被收入《红歌集》。
自此之后，这首歌曲广为传唱，成为我国革命歌曲的经典之作。
四、歌曲解析
“祖国祖国我们爱你”旋律婉转，歌词含蓄，寄托了人们对祖国的挚爱之情。
第
一段歌词“万紫千红山河锦”，形象地描绘出大好河山的美丽景色，体现了祖国的壮
丽和美丽。
第二段歌词“长城永不倒”，则表达了祖国的坚韧和不屈不挠的精神。
可
以说，这首歌曲深刻地描绘出祖国的辉煌和美好，灵动的歌曲节奏，动情的歌词旋律，该歌曲实在是歌颂祖国的绝佳之作。
五、
对于我们每一个人来说，祖国都是我们情感的归属，是我们的家园。
祖国如此
的美好和辉煌，更需要我们为之奋斗绵延不断。
让我们响起歌声，宣扬爱国精神，让祖国更加繁荣昌盛，为祖国的伟大复兴贡献一份力量！。
祖国祖国我们爱你串词报幕词
祖国祖国我们爱你串词报幕词
1.我个人认为祖国祖国我们爱你报幕词是：祖国母亲、我们爱你，我们伟大的祖国、繁荣昌盛，我们伟大的祖国、前程似锦，我们伟大的祖国、从胜利走向胜利！
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望！祖国祖国我们爱你，祖国祖国我们永远爱你！
2.男：让我们用热烈的掌声欢迎他们！
女：在历史的长河中，每个时代都有每个时代用音乐烙成的记忆。
男：在共和国六十五年的历程中，出现了许多不朽的音乐作品，给中国的音乐史上留下了浓墨重彩的一笔。
女：大家所熟悉的郑秋枫的作品，就是其中当之无愧的一页。
男：郑秋枫是军队的儿子，大地的儿子，祖国的山山水水孕育了他的成长。
女：他十七岁就踏上了战火纷飞的旅程，解放后一直在广东生活和工作。
他用自然流淌的音乐语言，尤其是善于融入各民族的音乐元素，描述了祖国的壮丽山河和各族人民的美好生活。
美丽的祖国儿歌
《祖国祖国我们爱你》这首诗表达了对祖国的爱和感情。
内容如下，可以参考。
祖国祖国我们爱你，从小懂得入队和入团的意义，勤勤恳恳学文化，长大成为现代化建设的生力军。
祖国祖国我们爱你，红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。
向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，我们万众一心。
向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，我们众志成城。
祖国祖国我们爱你，从小培养好身体，长大才有铁的臂膀。
祖国祖国我们爱你，阳光照耀着祖国的山河。
国旗飘扬映晴空，歌声响彻云霄中。
千山万水挡不住，雄鹰展翅向太阳。
祖国祖国我们爱你，我们爱中国共产党。
国庆节 主题儿歌
国庆节 主题儿歌1.《祖国祖国我们爱你》
小小蜡笔穿花衣，
红黄蓝绿多美丽，
小朋友们多么欢喜，
画幅图画比一比，
画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳我画国旗，祖国祖国我们爱你。
2.《祖国妈妈真漂亮》
祖国妈妈真漂亮，
两条彩带披身上。
一条名字叫黄河，
一条名字叫长江。
黄河黄，长江长，
江河两岸鱼米乡。
亿万儿女齐打扮，
祖国妈妈真漂亮。
3.《国旗》
旗杆顶，国旗飘，国旗红，黄星耀，蓝天爱得捧着它，白云爱得追着瞧。
国旗飘扬哗啦啦，声声歌唱祖国好。
4.《国庆节》国庆节，真热闹，什么旗子空中飘？什么鸟儿飞满天？谁在唱歌和舞蹈？国庆节，真热闹，五星红旗空中飘。
和平鸽，飞满天，宝宝唱歌和舞蹈。
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你画太阳 我画国旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
2
4 祖国,祖国,我们爱你
小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 小朋友们,多么欢喜,画个图画比一比。 画小鸟,飞在蓝天里,画小草,长在春天里, 你画太阳,我画国旗,祖国祖国我们爱你, 祖国祖国我们爱你。
雨花区枫树山小学 执执教 李艳艳
小小蜡笔,穿花衣, 红黄蓝绿多美丽。
小朋友们,多么欢喜, 画个图画比一比。
你 画 太 阳 画小鸟飞在蓝天里 画小草长在春天里
我画国旗
小
穿
小
蜡
花
笔
衣
红 黄 蓝 绿 多 美 丽
小 朋 友 们 多 么 欢 喜
画 个 图 画 比 一 比
画 小 鸟 飞 在 蓝 天 里
画 小 草 长 在 春 天 里
！
一直都明白，能一直和一人 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
做伴，实属不易。 茫茫人海，有多少人能 风雨邂逅？尘缘万千，有 你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必
能有我大度。 男人是条狼， 选对了保护你，
选错了折磨你！ 女人是条蛇，选对了缠着你，
选错了毒死你！ 朋友是条路， 选对了帮着你，
选错了绕死你！ 真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就
淡出了视线。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦 煌山洞出土的唐朝人“放妻协
议”,这份离婚协议书的主要内容 是：“凡为夫妇之因，前世三生 结缘，始配今生为夫妇。若结缘 不合，比是冤家，故来相对；即 以二心不同，难归一意，快会及 诸亲，各还本道。愿妻娘子相离
或许，当一段不知疲倦的 旅途结束，只有站在终点的 人，才会感觉到累，其实我 事不出，不知谁近谁远。人不品，不知谁浓谁淡