教师人进修总结
教师进修学习总结6篇
老师进修学____结6篇老师进修学____结6篇老师进修学____结篇1 这次能有时机到享有“百年学府”美誉的东南大学进修，是很幸运的，老师进修学习个人总结。
半年的时间过得很快，进修完毕了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务程度上收获很多，感触也很多。
一、进修的根本情况尽管东南大学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。
但是，作为名校，她的学术气氛、她的育人理念是贯穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好时机。
东南大学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。
何志宁副教授是这门课程的任课老师，也是我进修期间的指导老师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。
何老师对我的要求很严也很高，制定了6个进修方案，主要是完成一定的教学任务和助教工作。
在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。
尽管这门课是一门选修课，课时也只有32学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚慎重。
比方就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一斑。
按照进修方案，在何老师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。
尽管是自己的专业，但是由于面对的是东南大学的学生，他们思维比拟敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。
所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经历可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活泼，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。
在课上，有时会涉及一些比拟细小的专业问题，何老师很信任我，常让我给学生们做讲解。
说实话，这压力比上课压力还大，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很大，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去搜集与教学内容相关的各类信息，收获是相当大的。
教师个人进修总结(4篇)
教师个人进修总结秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。
本学期通过个人业务进修，有了一定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总结。
一、师德修养1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的'《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。
没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。
培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施1、信息技术与新课程整合lntelteachtothefuture，是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。
在此基础上，根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。
把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。
使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中使用microsoft"e____cel。
建立e____cel式学习档案，并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。
2、学习内容：精读了《教育技术培训教程》、《教师心理健康》。
还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目，并认真做了学习笔记。
三、个人业务提高原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。
现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全——引导学生学习的切入口——学习目标的确定——学习的方式——师生互动——生生互动——评价的依据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理论研究。
教师个人进修总结（二）一、指导思想教育大计，教师为本。
2024年教师进修学校工作总结(3篇)
2024年教师进修学校工作总结____年是我们教师进修学校的第五个工作年，回顾过去的一年，我们经历了许多挑战和机遇，取得了一定的成绩。
下面，我将对____年的工作进行总结。
一、教学工作方面在____年，我们聚焦教学质量提升，深入推进素质教育改革。
我们通过对教师进行专业培训，提升他们的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，包括课堂讨论、小组合作学习、实验教学等，使学生在活动中获得知识，培养了他们的综合素质。
我们还注重培养学生的实践能力。
在____年，我们组织了多次社会实践活动，让学生走出课堂，走进社会，了解社会发展的现状和问题，培养他们的创新意识和实践能力。
此外，我们还加强了对学生的个性化教育。
我们根据学生的特点和需求，制定了个性化教育方案，开设了个性化教学课程，让每个学生都能得到充分的关注和指导。
二、师资队伍建设方面____年，我们继续加强了师资队伍建设，提高了教师的专业水平。
我们组织了多次教师培训班，邀请行业专家和知名教育学者来进行培训，让教师了解最新的教育理论和教学方法。
另外，我们还加强了教师之间的交流与合作。
组织了多次教学观摩活动，让教师互相学习，互相借鉴，共同提高。
三、教研与科研工作方面____年，我们继续加强了教研与科研工作。
我们组织了多次教研活动，让教师们互相分享教学经验，共同研究教育教学问题。
我们还鼓励教师进行科研工作，推动教育教学改革的深入发展。
在科研方面，我们组织了一些科研项目，并取得了一定的成果。
我们的教师参与了一些国内外的教育研究项目，发表了一些学术论文，并在一些学术会议上进行了交流和演讲。
四、校园文化建设方面____年，我们继续加强了校园文化建设。
我们举办了多次文化活动，包括艺术节、运动会、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的审美观和艺术素养。
我们还注重学生的思想教育和品德教育。
我们开设了一些关于思想道德和法律知识的课程，引导学生正确的价值观和人生观。
《新时代师德教养》进修总结6篇
《新时代师德教养》进修总结6篇第1篇示例：《新时代师德教养》进修总结新时代，教师是祖国的花朵，更是孩子们的引路人。
教师的师德教养对学生的成长至关重要，而教师自身的修养和素质也直接影响着教学质量与教学效果。
为了更好地提高教师的师德教养水平，不久前我参加了一次关于《新时代师德教养》的进修培训，这次培训收获颇丰，特在此总结分享。
这次进修培训真正让我深刻理解了师德的内涵和意义。
师德是教师应该具备的高尚品质和职业操守，包括对学生的爱、对教育事业的热爱、对学识的追求、对待学生的公平、对社会的责任感等。
实践证明，只有不断提高自身的师德修养，才能更好地育人、教书育人。
培训中还强调了师德的具体实践与操作。
比如通过讲解案例，让我们深刻理解了师生关系的处理方法、学生的心理状态和行为规律、教学中的常见问题及解决办法等。
这些具体的操作技能，使我们在实际工作中更加得心应手。
在培训中，我们还就教师的成长与发展展开了深入的讨论。
教师的成长不仅仅是指学识和技能的提高，更包括思想觉悟的提高、情感情操的提升、审美情趣的培养等。
只有全面提高自己，才能更好地教育学生，引导他们成长为品德高尚、知识渊博的人才。
培训中还介绍了一些可操作的师德教养案例。
通过学习这些案例，我们可以更好地了解如何在实际教学中践行师德教养。
比如如何进行爱的教育、如何调动学生的学习积极性、如何引导学生养成良好的学习习惯等。
这些案例的学习对我们提高师德水平非常有益。
这次《新时代师德教养》进修培训给我们提供了一个很好的学习平台，不仅让我们更加深刻地认识到师德教养的重要性，也为我们提供了一些实用的教学案例和操作技巧。
相信通过不断地努力和学习，我们必定能够在教育教学岗位上做出更大的贡献。
师德教养，永远是教师必须时刻牢记在心的重要使命。
第2篇示例：《新时代师德教养》进修总结一、背景介绍近年来，随着教育体制改革的不断深化和教育理念的更新换代，教师队伍建设成为了教育系统的重要议题。
高校教师进修学习总结怎么写6篇
高校教师进修学习总结怎么写6篇第1篇示例：高校教师是教育事业中的中坚力量，他们的进修学习不仅可以提高自身教学水平，也能推动整个学校教育事业的发展。
那么，关于高校教师进修学习总结该怎么写呢？下面我将从几个方面展开讨论。
总结自己的学习收获和成长。
在进修学习过程中，教师们接触到了新的教学理念、方法和技巧，可能进行了系统的学习和培训，也可能进行了实地考察和实践活动。
在总结中可以详细描述自己在学习过程中的心得体会，比如学会了新的教学方法、认识到了自身的不足之处、体会到了教育事业的重要性等等。
可以结合具体的案例或教学经验进行总结，更加生动有趣。
总结学习的收获对教学实践的影响。
高校教师进修学习的最终目的是为了提高自身的教学水平和教育质量。
在总结中可以具体描述学习后如何运用所学知识或方法进行教学实践，并且有什么样的成效和变化。
比如新的教学方法是否提高了学生的学习效果、是否提高了教学的效率和质量等等。
总结中可以列举具体的例子和数据，以更加客观地展现自己的教学成果。
总结与反思自身在学习中的不足和问题。
进修学习是一个循序渐进的过程，每个人都会有自己的不足与问题。
在总结中，教师们可以诚实地反思自己在学习中的不足和问题，并提出自己的改进计划和措施。
比如学习的时候精力不集中、时间安排不合理、学习内容没有深入理解等等，这些都是可以在总结中提出的问题。
并且可以详细描述自己的改进计划和措施，以期能够在以后的学习中不断提升自己。
高校教师进修学习总结是一个反思、总结和提高的过程。
在总结中，教师们要结合自己的学习经历和实际教学情况，真实客观地反映自己在学习中的收获和成长，以及学习对教学实践的影响。
同时也要诚实地反思自己的不足和问题，提出改进计划和措施。
只有通过不断地总结与反思，教师们才能不断提升自己的教学水平和专业素养，为学校的教育事业做出更大的贡献。
【字数已达要求，请审核稿件】。
第2篇示例：高校教师作为教育行业的重要组成部分，其专业知识和教学能力直接影响着学生的学习效果和成长。
教师进修学校工作总结范文六篇
教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能，同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先，进修期间，我学到了很多教育理论和教学方法，这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义，更好地实践了教育的使命。
我意识到，作为一名教育工作者，我们要时刻保持学习和更新的状态，才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次，我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中，我发现班级管理的重要性，而自己在这方面还需要继续提升。
因此，我会注重班级管理，积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后，我认为，作为一名教育工作者，我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间，了解了心理辅导和咨询方面的知识，这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验，更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，受到了良好的教育和培训，我对教育教学的认识更加深入，对教育工作的责任更加重视。
首先，我收获了很多教育教学方面的知识和技能，特别是在教学设计和课堂管理方面，我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中，为学生创造更好的学习环境和体验。
其次，在进修班级中，我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中，班级管理是非常重要的一环，我会认真负责，通过与学生和家长的沟通，建立良好的互信关系，有效管理班级。
最后，我在进修学校中也认识到了自己的不足，比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我收获良多，不仅扩宽了知识面，还深化了教育教学理念。
在进修班级中，我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关，只有在理念的引领下，才能让学生获得更加深入的学习体验。
教师进修学校个人工作总结
教师进修学校个人工作总结教师进修学校个人工作总结范文（精选6篇）教师进修学校个人工作总结1伴随着漫天飘飞的的雪花，2021年即将离我们远去。
回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。
同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。
一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。
过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。
特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。
通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
二、钻研业务，认真做好本职工作。
过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。
１、六年级语文新教材辅导为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。
在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。
２、开学初视导检查为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。
在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。
按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。
３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。
教师进修个人总结范文8篇
教师进修个人总结范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人业务进修总结6篇
教师个人业务进修总结6篇第1篇示例：教师个人业务进修总结教师作为教育行业的从业者，不仅需要具备扎实的教学技能，还需要不断的提升自己的业务水平，以适应社会的发展变化。
教师个人业务进修成为了每位教师必须重视的事项之一。
在过去的一段时间里，我参加了多个关于教师进修的培训和课程，通过学习和反思，我获益匪浅，现结合个人经历总结如下。
教师在进修的过程中还应该注重提升自身的综合素质和能力。
教师除了要具备专业知识和业务能力，还要具备一定的沟通能力、团队合作能力、管理能力等，才能够更好地开展教育工作。
在进修课程中，我注重提升自己的综合素质和能力，积极参与各种教师团队活动和社会实践活动，不断丰富自己的教育经验和能力。
通过这些经历，我更加清晰地认识到了教师应该具备的全面素质和综合能力，也让我更加自信地面对未来的挑战。
教师个人业务进修是每位教师必须重视的事项之一。
只有不断地提升自身的专业素养、学术研究能力和综合素质，才能够更好地适应社会的发展变化，更好地开展教育工作。
通过进修课程的学习和反思，我深刻地认识到了教师进修的重要性和必要性，也让我更加热爱我的教育事业。
希望未来我能够继续努力，不断提升自己的业务能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养学生的重要使命，因此自身的进修是至关重要的。
本文将总结教师个人业务进修的重要性，并探讨如何有效地进行业务进修。
教师个人业务进修对于提升教学质量和水平具有重要意义。
随着时代的发展，知识更新的速度极快，作为教育者的教师需要不断学习新知识、新技能，以适应社会的变化和学生的需求。
只有不断进修，才能保持自己的竞争力，提高教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
教师个人业务进修有助于拓宽专业视野和提升综合素质。
通过参加各种专业培训、研讨会、学术交流等活动，教师可以了解最新的教育理念和方法，开阔专业视野，提升自己的教学能力。
不同领域的学习和交流也有助于促进教师的全面发展，提高综合素质。
教师进修校工作总结7篇
教师进修校工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师进修总结(通用4篇)
教师进修总结（通用4篇）教师进修总结一在这次进修活动中，我收获颇丰，深感自己的不足之处。
首先，我认识到课堂教学应该更加注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，在教学中应该更加注意培养学生的实际应用能力，加强学生的动手能力和创新意识。
最后，我还学到了如何有效地进行教育教学研究，通过实践探究和反思，不断提高自身的教育理论和实践水平，进一步提高自己的教师能力和素质。
通过这次进修，我深刻认识到了教师的重要性，只有不断学习和提高自身的能力，才能更好地肩负起教育事业的重任，带领学生走向更加美好的未来。
教师进修总结二这次的教师进修活动对我的教学思想和实践都具有深远的影响。
首先，我认识到教学应该始终围绕着学生，建立起学生为中心的教学模式，让学生在主体地位得到彰显和实践。
其次，我意识到教育教学应该更加注重开发学生的创造力和发散性思维。
最后，我还学会了如何在课堂上发现学生的优点和潜力，鼓励学生充分发挥自己的特长和才能。
回眸这次进修，我深感到学习并不止于课堂和书本，更多的是对内在素质和教育观念的升华与提高，唯有如此，才能真正成为一名合格的教育工作者。
教师进修总结三这次的教师进修给了我很长一段时间内难以遗忘的印象，它不仅丰富我的教育教学知识，还启拓了我的教学思路。
首先，我意识到教师应该扮演引导者的角色，引导学生自主思考、独立提问，使其真正做到学以致用。
其次，我认为好的教师不仅需要掌握先进的教学技能，更需要具备良好的人际沟通和管理能力，与学生进行良好的沟通交流能够更有效地帮助他们成长和发展。
最后，我也认为学习和思考是永恒的主题，在今后的教学实践中，我也将不断学习创新，不断提升自己的教育教学水平。
教师进修总结四在这次进修中，我深刻认识到教师是肩负着培养英才、助力社会发展的神圣使命，我们需要做的不仅是传授知识，更是引领学生成长。
教书育人不仅需要外在技能的掌握，更需要内在素质的提升。
在进修过程中，我深入学习了教育教学最新理论和科技成果，更新了自己的教学理念。
教师个人进修总结(共15篇)
老师个人进修总结〔共15篇〕第1篇：老师个人进修总结一个学期即将过去了，回想一下自己的工作，让我感慨颇多。
总结经历，不断进取，现就一年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱校爱学员，积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训老师，必须始终站在时代的前沿，紧跟时代的脚步，把握时代的脉搏，拥有先进的教育理念。
积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《老师职业道德标准》，进步自己的思想政治觉悟，加强职业道德素养。
同时还积极地参加学校组织的各种政治学习，并利用业余时间进展自学、自修。
用先进的思想武装自己的头脑，在自己的本职工作中做到，任劳任怨，兢兢业业，争取起到模范带头作用。
在培训中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，不断创新作为进修学校的培训老师，在培训中，我始终坚守着这样一条，尊重参训老师，把参训老师放在第一位，做到“以人为本”、“以师为本”，应之所需、应之所急、应之所想，无论是从教学设计还是到讲课都以此为根据。
同时还秉承着这样一点，我们的培训是为了广阔老师的“学”效劳的，所以要让参训的老师轻轻松松的学，快快乐乐的学，而且最终要落在“学有所获，学得有效，学以致用”的宗旨上。
这是我的追求，是我们全体培训老师的追求，也是我们学校的追求，更是我们一直奋斗的目的。
为了这一切，在每次培训前，我们一遍又一遍研读教材，交流研讨，一次又一次经典案例的查找及挑选，一次又一次的幻灯片改动及调整，一遍又一遍的内容填充与完善。
今年，我们又迎来了新的培训任务，受人事局的委托，在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》，这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战，不光是内容，培训对象也大大增多了，包括所有财政和差额财政的专业技术人员。
这对于我们来说忧喜参半，忧的是全新的跨行业的内容，唯恐自己讲不好，给学校的脸上抹黑；喜的是这对于我们来说这是一次时机，也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的时机。
教师阶段进修总结8篇
教师阶段进修总结8篇第1篇示例：一段时间的进修总结，可以帮助教师更好地反思自己的教学工作，总结经验，发现问题，制定改进措施，实现自我提升。
在此，我结合自己的教学实践和进修经历，进行了一次对教师阶段进修的总结，希望能够对自己今后的教学工作有所启发和帮助。
在进修过程中，我深刻感受到了教育理论对教学实践的重要性。
在日常的教学中，我们常常只关注于如何教学，而忽略了为什么这样教的问题。
通过进修课程的学习，我了解到了很多有关教育理论的知识，比如教育心理学、课程理论、教学设计等，这些理论知识对我指导实际教学工作起到了很大作用。
在进修过程中，我也学到了很多关于教学方法和教学技巧的知识。
教学方法和技巧是教师在教学实践中不断摸索和总结出来的宝贵经验，通过进修课程的学习，我们可以更系统地学习到各种教学方法和技巧，比如多媒体教学、案例教学、合作学习等，这些方法和技巧的应用可以使我们的教学更加生动和高效。
在进修过程中，我也认识到了教师的专业发展是一个持续不断的过程。
教师需要不断学习、不断进修，才能够紧跟教育改革的步伐，不断提升自己的教学水平和教学品质。
通过进修课程的学习，我也意识到了自己在教学中存在的不足和问题，明确了自己今后的提升方向和目标，为今后的教学工作提供了更明确的指导。
教师阶段的进修对我的教学工作产生了积极的影响，使我更加自信和专业地面对教学中的挑战。
在今后的工作中，我将继续不断学习、不断进修，不断提升自己的教育素养和职业修养，努力做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：教师是社会中非常重要的一群人，他们肩负着培养下一代的重要责任。
随着社会的不断发展和教育的不断改革，教师的工作也变得越来越繁重和复杂。
为了更好地胜任这一使命，许多教师选择通过进修来提升自己的能力。
在过去的一段时间里，我也积极参加了一些关于教师阶段进修的培训课程，通过学习和实践，我对教育的理解和教学方法有了更深入的认识。
2023年教师进修工作总结13篇
2023年教师进修工作总结13篇教师进修工作总结篇1，教师进修学校在县教育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领，以提高学校研训队伍素质和指导能力为核心，以为全县教育教学服务为宗旨，以牢固树立“服务理念、质量理念、引领理念”为根本，继续坚持“按需教研、按需培训”工作思路，按年初工作计划较好的完成了工作任务。
一、加强学习型组织建设，不断提高研训教师队伍综合素质。
1、加强领导班子建设，努力提高管理水平和工作执行力。
，继续发扬团结协作作风，勤政务实的工作精神，工作中提倡大局意识、率先垂范意识、和谐发展意识，领导班子团结一心，精诚协作，向心力与凝聚力不断增加，带领全体教师务实高效地开展了各项工作，切实提高了管理水平和执行能力，在教职工中树立了良好的形象。
2、加强学习型团队建设，不断提高研训队伍整体素质。
一是整理、编辑了《细节决定成败，态度改变人生》一书，同时组织了读书心得有奖征文活动。
二是开展研训教师以校为本的业务讲座，先后组织了十余次政治、业务集中学习，研培教师的学习笔记均在一万字以上。
三是组织全体教职工学习“十八大”报告精神，聘请康立恒主任为我校做“深入学习领会，牢牢把握“十八大”精神实质”的专题辅导，撰写学习心得笔记。
四是是精心组织全体研培人员参加了国培计划—培训者培训，通过率100%，被评为国家级优秀学习团队。
五是选派研训教师参加国家、省、市各级培训活动，全年共派出126人次。
3、搞好校园文化建设，不断完善学校各项管理制度。
一是修订和完善学校各项规章制度。
首先对考勤工作进行了改革，细化了请假制度，并以指纹签到和每周两次不定时抽查岗的方式对教职工出勤工作进行考核，年末对出勤优秀的教师给予物质奖励。
其次是学年末按照“杜蒙县教师进修学校教职工年度工作绩效考核标准”对教职进行了年度考核，并与评优、晋职挂钩。
二是认真落实安全责任制，消除学校安全事故隐患，确保学校安全稳定。
三是加强了学校精神文明和校园文化建设。
教师个人进修学习总结
教师个人进修学习总结教师个人进修学习总结1我是xxx大学xx系的一名计算机教师，20xx年参加工作。
在近9年的工作期间内我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，将全部身心投入到教育教学，教书育人当中。
为了开拓自己的知识领域，提高自己的学历水平，我于20xx年x月被学校批准到xx大学硕士学位进修班学习。
现已顺利毕业，不但获得了硕士学位，还拿到了毕业证书。
通过近一年半的学习时间，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教育岗位上任重而道远。
现将学习情况以及收获体会总结如下：一、继续努力提高自己的政治思想觉悟，严于律己在xx大学学习期间，在思想上毫不松懈，以更严格的标准要求自己，一言一行，总要想到我是来自于xx大学的一名教师。
深刻领会和学习“八荣八耻”精神，先后参与了xx大学校园网维护工作、创立江苏文明宿舍等一系列活动中，以自己的实际行动向党组织靠拢，并计划学习回xx大学后递交入党申请书。
二、学习的收获及成绩通过近一年半的学习，修完硕士研究生培养计划规定的全部课程，成绩合格，毕业论文答辩通过，取得了硕士研究生毕业证书，并获得工学硕士学位证书，20xx年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文。
在xx大学学习期间还参与了xx大学校园网维护、校园网建设等实践活动。
三、进修学习的心得体会1、要选择最有效的教学方法教学方法虽然每个教师都接触到，但各人理解的含义不尽一致，广义上说，教学方法也可指完成教学目的和内容所采取的一切手段，途径和教学原则，例如通常所说的启发式，实际上是教学原则。
电化教学法是一种教学手段，又如什么程序教学法，单元教学法，问题教学法？究其实质均不纯指方法，都涉及整个教材教法改革。
若纯粹地从方法上作出选择，我们通常所说的教学方法是指为了完成某一具体知识环节的教学任务所进行的师生相互作用的教学活动方式，从教学活动方式的本质看，教学方法主要有讲授法，讨论议论法，自学读书法，练习法，它们有其各自的特点，教学中具体采用哪种教学方法，一般要依据教学目的，教材要求，课型内容，学生水平，教师能力，教学条件等多方面考虑。
学校教师进修工作总结5篇
学校教师进修工作总结5篇总结阅历教训为主，用工作回顾说明阅历教训。
一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训，分别绽开论述，把工作过程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面写，使阅历和教训看起来更加充实。
下面我给大家带来学校老师进修总结，盼望大家喜爱!学校老师进修总结1教育教学工作的首要任务是同学的德育工作。
班级授课制是学校教育的基本形式，因此搞好班级德育工作对学校工作的有效开展非常重要。
如何搞好班级德育工作呢?这个问题始终困扰着教育界的同仁，人们也探究出了很多有效的措施。
但是面对当今冗杂多变的教育环境，面对当前同学思想非常活跃的特点，德育工作消失了很多逆境，很多老师感叹：当今的同学难教难管啊!一个“难”字，包含了德育工作的很多困惑和尴尬。
当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，同学接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以掌握，同学思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。
出路在哪里呢?与时倨进，大胆创新。
德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。
我在实践中发觉，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，同学乐学乐做，同学融入了健康的文化气氛之中，同学在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。
详细做法是：一、是办好班级学习园地。
由学习委员负责，班长协调，把全班同学分成四个小组，给每个小组开拓一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五非常，依据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班沟通。
二、是开展手抄小报竞赛。
全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课老师来参加评比，依据内容、形式等方面评比出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。
三、是开展多项体育活动。
教师个人进修总结15篇
教师个人进修总结15篇教师个人进修总结1作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。
教师，作为社会的一份子，更感责任重大。
因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。
教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。
也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。
只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。
用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
作为教师处处要以身作则。
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象，以身作则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的'影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。
因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。
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教师个人进修总结
拟写人：何东学“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德” 规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期
的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡- 锦-涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想” , 我还深知要教生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，
参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧迫
的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的
校本特色。
在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上
都有了一定的提高。
但我平时工作中出现
需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在
今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三.在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周18 节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。
但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。
分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排
了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。
教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。
学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和- 谐、民-主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。
同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四.提高素养，加强计划落实在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖，曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还
需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。