实验小学大队干部参观雷锋纪念馆活动方案
小学参观纪念馆活动方案完整版
小学参观纪念馆活动方案一、活动背景为了培养学生对历史的认识和尊重，增强他们的爱国情怀，我校决定组织一次小学参观纪念馆的活动。
通过实地参观纪念馆，让学生亲身感受历史的厚重，了解革命先烈的英勇事迹，培养他们的爱国主义精神和历史责任感。
二、活动目标1、让学生了解纪念馆的历史背景和意义，增强对历史的认识和尊重。
2、培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强他们的历史责任感。
3、提升学生的观察、分析和理解能力，培养他们的思辨能力。
4、通过团队合作和互动交流，增强学生的团队协作能力和集体意识。
三、活动时间2024年XX月XX日（星期X）四、活动地点XX市XX纪念馆五、参与人员全校师生纪念馆工作人员六、活动流程1、前期准备班主任提前向学生介绍纪念馆的历史背景和意义，激发学生对活动的兴趣。
学校组织教师进行安全教育和应急演练，确保活动安全顺利进行。
集合与出发全校师生在学校操场集合，由班主任点名确认人数。
教师代表进行简短的活动介绍和安全注意事项说明。
2、分班级乘坐校车前往纪念馆。
纪念馆导览纪念馆工作人员带领师生参观纪念馆，介绍纪念馆的展品和陈列内容。
学生跟随工作人员参观各个展区，了解历史事件和英雄事迹。
学生可以亲自观看文物、图片、视频等，深入了解历史。
3、互动学习纪念馆工作人员为学生设置互动学习环节，如答题竞赛、小组讨论等。
学生积极参与互动学习，通过讨论和交流，加深对历史事件和英雄事迹的理解。
学生可以向工作人员提问，获取更多历史知识和信息。
4、团队挑战学生分小组参与纪念馆设置的团队挑战项目，如历史知识问答、情景模拟等。
学生通过团队协作，共同完成任务，锻炼沟通能力和解决问题的能力。
挑战完成后，学生可以向其他小组展示自己的成果，分享经验和心得。
5、总结与分享学生回到集合地点，分享自己的参观体验和学习成果。
教师总结活动成果，强调历史的重要性和爱国主义精神的培养。
鼓励学生今后多参与类似活动，增强历史素养和爱国情怀。
集合与返校师生在纪念馆门口集合，由班主任点名确认人数。
走近雷锋综合实践活动方案
走近雷锋综合实践活动方案
活动名称：走近雷锋
活动内容：通过走进雷锋纪念馆、亲身体验雷锋事迹、开展志
愿服务、讲解雷锋精神等形式，深入了解雷锋同志为人民服务的精
神和作风，并落实到日常生活中，将其精神化作每个人的自觉行动。
活动目的：通过走近雷锋，加深大家对雷锋精神的理解，并在
日常生活中形成弘扬雷锋精神的自觉行动，同时也提高大家的爱国
主义、集体主义、社会主义法制观和社会责任感。
活动对象：学生、教师和社区居民等。
活动时间：1-2天。
活动流程：
第一步：走进雷锋纪念馆
在雷锋纪念馆，参观雷锋生前住的宿舍、工作使用的自行车、
陈列的各种文物以及巡视着全馆的镀金铜像等印证了雷锋同志的事
迹和洁身自好的廉洁风范。
第二步：实践雷锋精神
通过志愿服务活动，如到社区、学校宣传环保知识、帮助有需
要的老人清理家中卫生等等，把雷锋精神落实到实际行动中。
第三步：讲解雷锋精神。
参观雷锋纪念馆活动方案
参观雷锋纪念馆活动方案
为了深入学习雷锋同志的先进事迹，进一步弘扬雷锋精神，我校计
划组织前往雷锋纪念馆参观学习。
以下是本次参观活动的详细安排方案：
一、活动时间
本次活动将于2022年5月1日（周六）上午8:00集合，8:30准时
出发，下午4:30返回。
二、活动地点
雷锋纪念馆位于湖南省长沙市岳麓山脚下，紧邻湘江风光带，是一
座展示雷锋精神和生平事迹的专题性纪念馆。
三、活动内容
1. 参观雷锋纪念馆主展厅：全面了解雷锋同志的生平事迹和崇高精神，感悟雷锋精神的伟大意义；
2. 观看雷锋纪念电影：通过影像资料，进一步认识雷锋同志的事迹，感受他的高尚品德和无私奉献；
3. 互动体验活动：参与模拟服务、志愿活动等互动环节，身临其境
感受雷锋的日常工作和生活，增进对雷锋的理解和尊敬。
四、活动要求
1. 着装整洁、文明礼貌：请全体参观人员穿着校服或文明整洁的服装，保持良好的行为举止；
2. 遵守纪律、听从安排：请听从领队和导游的指挥和安排，保持队形严密，不私自离队；
3. 保持环境整洁、遵守规定：请爱护参观场所环境，遵守规定不随意触摸展品，不乱丢垃圾；
4. 注意安全、互相照应：活动期间注意人身安全，互相照应，严禁在规定地点外吸烟、打闹等危险行为。
五、活动收获
通过参观雷锋纪念馆，同学们将深刻领会雷锋的高尚品质和无私奉献精神，激励自己勇做雷锋接班人，将雷锋精神传承下去，为社会献出更多的爱心和正能量。
在此，希望全体同学积极参与本次活动，用心体会、用行动践行雷锋精神，共同营造和谐美好的校园氛围。
愿我们每个人都能成为身边的小雷锋，传递温暖和希望！愿雷锋精神永放光芒，激励我们勇往直前！。
到抚顺雷锋纪念馆活动方案
至抚顺雷锋纪念馆之行策划
嘉会于抚顺雷锋纪念馆，乃欲追思先贤之风范，以激励吾人之情操也。
于是定此行策划，欲以共享诸君。
一、行程之初定
首当集众于校门，晨钟未响，同心整队。
选精干之士领队，齐赴抚顺之地，朝谒雷锋纪念馆。
途中可令诸生吟咏雷锋事迹之诗歌，以壮行色。
二、瞻仰之仪轨
既至馆前，整肃衣冠，毕恭毕敬。
领队致辞以表敬意，后按序入馆。
瞻仰之时，当心存敬畏，保持安静。
睹物思人，感悟先贤之伟大精神，亦可使诸生品行得到熏陶。
三、研习之要义
馆内陈列丰富，记载雷锋一生行状。
可令诸生分组探讨，以寻雷锋事迹之要义。
各抒己见，互为补充，共品雷锋精神之博大精深。
期间，当留意馆内之规定，尊重文物，不得有误。
四、分享之时光
研习既毕，可于馆外设席共话。
诸生轮流上台，分享心得。
或颂雷锋之奉献，或谈个人之启示，以期共同进步。
教师应以成语、短句鼓励诸生，使之倍感振奋。
五、归途之寄语
日暮途远，当整装回程。
领队可作简短总结，以慰众心。
并寄语诸生：当以雷锋精神为榜样，身体力行，贡献社会。
愿此行成为诸生人生旅程中一抹亮色也。
13小教2班参观雷锋纪念馆
牵一缕无根的水，系一瞬烟花的想念别错过了今夕的春天一、活动主题雷锋去匆匆，春雨润无声二、活动背景纯洁的冬雪，依依不舍地回望，春天已经袅娜而至了腊梅裹着馨香，枯萎于枝头，春风已然拂过嫩芽的脸颊，躲藏着的动物伸着懒腰，春光便轻叩心之窗扉心的世界没有了冬日的阴霾在冬季难捱的日子里，人们憧憬中的的春天，终于款款而来，忙碌匆匆过去。
三月春回大地，万物复苏，这个世界刚从冰冷的时节解冻出来，所以班委会决定举办此次春游活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情。
同时，每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。
雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。
本此活动在雷锋月去雷锋纪念馆，可以开展了一系列“学雷锋，做好事”的活动。
三、活动时间2014年3月29日星期六四、活动地点雷锋纪念馆五、活动负责人张连年、李孝华六、活动参与者13小教2班全体同学及两位副班邓润航、李悦蕾七、活动目的经过一个寒冷的冬季，同学们经常窝在被窝里虚度美好的青春时光，为了提高身体素质，拓宽视野，同时也可以丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情。
与此同时向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。
通过此次活动，向全校同学展示我们13小教2班的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。
八、活动流程1.全班48人以寝室为小组，每个小组成员3-6人，不足三人的寝室合并到其他寝室，寝室长即为小负责人，这样更方便清楚班级人员来去的动向，小负责人写好成员名单交至组委处。
2.去雷锋纪念馆前的各项准备，组委召集小负责人说明活动纪律，由小负责人给小组成员公布活动过程中的注意事项。
3.2014年3月29号早上９：00全体参与活动成员在一师范校门口的国旗下集合，小负责人协助副班长清点人数，由组委和班长带队去雷锋纪念馆所在地，到达活动地点各小负责人再次协助副班长清点人数，以确定无人掉队。
小学参观纪念馆活动方案范例
小学参观纪念馆活动方案1.活动目标：-增加学生对历史的了解，培养爱国情感。
-让学生认识并尊重本民族的文化遗产。
-通过实地参观，提高学生的历史学习兴趣。
-培养学生的历史思维和批判能力。
2.活动主题：可以设定为“追溯历史，传承文化”或“走进纪念馆，探寻国家记忆”等，旨在激发学生对历史的兴趣。
3.活动时间：选择一个周末或没有课程冲突的日期，作为参观纪念馆的时间。
4.活动地点：当地区域内的纪念馆，如革命历史纪念馆、名人故居纪念馆等。
5.参与人员：全体学生，也可邀请家长一同参加，增加家庭与学校之间的互动。
6.活动流程：-准备阶段：对学生进行纪念馆参观须知和历史背景介绍，发放相关资料。
-组织前往：安排交通工具或步行前往纪念馆，确保学生安全。
-参观纪念馆：在纪念馆解说员的带领下，参观各个展厅，了解历史事件和人物事迹。
-文化体验：组织学生参与纪念馆的文化活动，如观看历史纪录片或戏剧表演。
-交流讨论：参观结束后，分小组讨论和分享各自的体会和发现。
-回校汇报：返回学校后，举行小型报告会，让学生分享所学所得。
7.所需物品：-笔记用品：让学生带上笔记本和笔，以便记录重要信息。
-身份标识：确保所有学生都有明显的身份标识，如佩戴胸卡或帽子。
-史实资料：发放历史时间轴或重要历史事件卡片，让学生记录和梳理历史线索。
8.安全措施：-在出发前，对学生进行安全规则和行为规范的教育。
-确保每个学生都有成年人监护，避免走失或发生意外。
-与纪念馆工作人员协调，确保参观过程的安全性。
-随行携带急救包，以应对轻微的擦伤或不适。
通过这个小学参观纪念馆活动方案，学生可以在实践中学习历史知识，增强对国家历史和文化的认同感。
家长的参与也能加深家校合作，共同促进学生的全面发展。
小学参观纪念馆活动方案范文
小学参观纪念馆活动方案一、活动主题“铭记历史，缅怀先烈”二、活动目的1.让学生了解历史事件和人物，增强历史意识。
2.培养学生对革命先烈的崇敬之情和爱国主义情怀。
3.提高学生的思想道德素质和文化素养。
4.通过参观体验，让学生珍惜现在的美好生活。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点纪念馆名称及地址五、参与人员具体年级和班级的全体学生六、活动准备1.提前与纪念馆取得联系，确定参观时间、流程及讲解安排。
2.制定详细的安全预案，确保学生的安全。
3.准备好校旗、班旗等标识物品。
4.对学生进行参观前的教育，包括纪念馆的背景知识、参观纪律等。
七、活动流程1.学校集合：学生们在指定时间到学校操场集合，各班老师清点人数并强调活动要求。
2.前往纪念馆：按安排有序乘坐交通工具前往纪念馆。
3.入馆仪式：纪念馆工作人员或老师简单介绍纪念馆的概况。
4.参观展览：-由专业讲解员带领学生依次参观各个展厅，讲解历史事件和人物事迹。
-学生们认真聆听，仔细观察展品和图片。
5.观看纪录片或短片：在纪念馆内的多媒体区域观看相关纪录片，加深对历史的了解。
6.小组讨论与分享：组织学生分组讨论参观感受，选派代表进行分享发言。
7.敬献花束：组织学生代表向纪念馆内的纪念碑或雕像敬献花束，表达敬意。
8.集合返程：各班老师组织学生集合，乘坐交通工具安全返回学校。
八、活动预算1.交通费用：X元。
2.花束等纪念物品费用：X元。
九、注意事项1.各班老师要全程负责学生的安全和秩序。
2.要求学生遵守纪念馆的各项规定，保持安静、庄重。
3.提醒学生爱护纪念馆内的设施和展品。
4.如遇突发情况，按照安全预案及时处理。
十、活动评估1.组织学生撰写参观心得，了解他们的收获和体会。
2.老师之间交流活动组织情况，总结经验和不足。
雷锋纪念馆活动方案
雷锋纪念馆活动方案一、活动背景雷锋，是中国社会主义时代一位伟大的共产主义战士，他的名字成为了全国范围内开展志愿服务活动的代名词。
为了纪念雷锋精神和弘扬公益志愿服务精神，雷锋纪念馆计划举办一系列活动，呼吁广大市民积极参与，并将其成果持久化，产生有效的社会影响。
二、活动目标1.弘扬雷锋精神，传播公益志愿服务的理念和价值观。
2.提高社会公众对雷锋纪念馆的认知度和参与度。
3.激发社会各界对公益的关注和参与，形成良好的志愿服务氛围。
三、活动内容1. 雷锋志愿者招募活动活动时间：2022年3月5日-3月10日活动地点：雷锋纪念馆活动内容：•雷锋纪念馆在活动期间举办面向全国范围内的志愿者招募活动，通过网上报名和现场面试的形式招募志愿者；•志愿者需参加雷锋精神理念和志愿服务意识培训，培养其对公益活动的积极性和责任心；•招募的志愿者将承担雷锋纪念馆内部展览讲解、参观引导等工作，将雷锋精神传递给参观者。
2. 感恩雷锋活动活动时间：2022年3月5日-3月10日活动地点：各大社区、学校、企事业单位活动内容：•联合各大社区、学校、企事业单位开展“感恩雷锋”活动，鼓励广大市民参与并向雷锋精神致敬；•通过制作感恩卡片、写感恩信、开展公益义诊等形式，表达对雷锋的感谢；•与市民互动交流，分享各自的感恩故事和励志经历。
3. 纪念馆志愿服务展览活动时间：长期开展活动地点：雷锋纪念馆活动内容：•雷锋纪念馆将设立志愿服务展览区，展示各类志愿者服务项目、成功案例和志愿者的成长经历；•吸引社会各界关注公益事业，同时激励更多的人参与志愿者服务活动；•通过展览区的互动形式，激发观众的参与热情，增强其对公益事业的认同度和行动意愿。
四、活动推广1.在各大社交媒体平台上发布活动宣传视频，呼吁广大市民参与活动；2.制作宣传海报和传单，发放给周边社区、学校、企事业单位等地方；3.邀请各大媒体进行报道，加强活动的影响力和知名度；4.在雷锋纪念馆周边设置宣传牌，吸引过往市民的眼球。
参观雷锋纪念馆(教学设计)全国通用四年级下册综合实践活动
参观雷锋纪念馆（教学设计）全国通用四年级下册综合实践活动教学目标1. 知识与技能：学生能够了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的核心价值，包括奉献、友爱、互助、进步。
2. 过程与方法：通过实地参观、小组讨论、分享心得，培养学生实践探究能力，增强团队合作精神。
3. 情感态度价值观：学生能够感受并学习雷锋的无私奉献精神，树立正确的道德观和价值观。
教学内容1. 雷锋生平介绍：介绍雷锋的出生背景、成长经历、工作历程以及他平凡而伟大的一生。
2. 雷锋事迹学习：深入学习雷锋在日常工作、生活中无私奉献、助人为乐的具体事例。
3. 雷锋精神探讨：引导学生探讨雷锋精神在当代社会的意义，如何在日常生活中践行雷锋精神。
教学重点与难点重点：通过实地参观和讨论，让学生深入了解雷锋的生平事迹和雷锋精神。
难点：引导学生从雷锋的事迹中提炼出雷锋精神的核心价值，并能结合自身实际，思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
教具与学具准备教具：多媒体设备、雷锋纪念馆导览图、讲解器。
学具：笔记本、笔、相机（可选）。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示雷锋的图片和简介，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 实地参观：在老师的带领下，学生有序参观雷锋纪念馆，通过实地观察和讲解器的介绍，深入了解雷锋的生平事迹。
3. 小组讨论：学生分组，围绕“我眼中的雷锋”进行讨论，分享各自对雷锋事迹的理解和感受。
4. 心得分享：每组选取代表进行心得分享，其他学生补充。
板书设计雷锋生平：简要介绍雷锋的出生、成长、工作历程。
雷锋事迹：列举雷锋在日常工作、生活中的具体奉献事例。
作业设计个人作业：写一篇关于参观雷锋纪念馆的心得体会，要求不少于300字。
小组作业：每组制作一份关于雷锋精神的宣传海报，要求图文并茂，表达出对雷锋精神的理解和感悟。
课后反思1. 教学内容：教学内容是否全面、准确地传达了雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 教学方法：实地参观和小组讨论是否有效地激发了学生的学习兴趣和参与热情。
学校组织去弓长岭雷锋纪念馆流程
学校组织去弓长岭雷锋纪念馆流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!1. 简介学校组织去弓长岭雷锋纪念馆是一次深入了解中国先进模范人物雷锋的活动。
小学参观纪念馆活动方案模板
小学参观纪念馆活动方案一、活动背景纪念馆作为传承历史和文化的重要场所，对于增强学生的爱国主义情感和历史责任感具有重要意义。
通过参观纪念馆，学生可以直观地了解历史事件，感受先辈们的奋斗精神。
二、活动目的1.增强学生的爱国主义教育，传承红色基因。
2.让学生了解和学习本地或国家的重要历史事件。
3.培养学生的尊重历史、珍视和平的意识。
4.激发学生的历史学习兴趣，提高历史素养。
三、活动时间2024年8月15日（星期三）上午8:30-下午2:00四、活动地点XX市革命历史纪念馆五、参与对象全校师生（学生需家长同意）六、活动主题“铭记历史，传承精神”七、活动内容7.1出发前的准备时间：8月14日内容：-向学生和家长发放《参观纪念馆须知》，明确活动目的、时间、地点、注意事项等。
-组织学生分组，每组指定一名组长，负责活动期间的组织和联络。
7.2前往纪念馆时间：8月15日上午8:30内容：-学生在学校集合，按班级和分组乘坐校车前往纪念馆。
-强调乘车安全和秩序。
7.3纪念馆导览时间：上午9:00内容：-纪念馆工作人员为学生介绍纪念馆的基本情况、展区分布和重要展品。
-学习如何文明参观，尊重历史遗迹。
7.4展区参观时间：上午9:30-11:30内容：-学生在老师和纪念馆工作人员的引导下，分组参观各个展区。
-聆听讲解员对历史事件和英雄人物的介绍。
7.5互动体验活动时间：上午11:30-12:00内容：-参与纪念馆组织的互动体验活动，如模拟历史场景、历史知识问答等。
-通过互动体验，加深学生对历史事件的理解和感受。
7.6午餐及休息时间：中午12:00-12:30内容：-安排学生在纪念馆指定区域用餐和休息。
-强调用餐卫生和垃圾分类。
7.7心得分享会时间：中午12:30-1:30内容：-学生分组分享参观感受和学习心得。
-老师进行点评，引导学生思考历史的意义和价值。
7.8返回学校时间：下午1:30内容：-组织学生有序离开纪念馆，乘车返回学校。
小学2024年“学雷锋”52周年纪念日活动方案
小学2024年“学雷锋”52周年纪念日活动方案一、活动背景为了弘扬雷锋精神，培养少先队员们的无私奉献、助人为乐的品质，我校决定在2024年3月5日，即“学雷锋”52周年纪念日之际，举行一系列纪念活动。
二、活动主题“传承雷锋精神，争做新时代好少年”三、活动目标1.深入宣传雷锋精神，引导队员们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.培养队员们团结友爱、助人为乐的品质。
3.激发队员们热爱生活、勤奋学习的动力。
四、活动安排1.活动前期准备（1）组织全体教师学习雷锋精神，提高教师对雷锋精神的认识。
（2）召开全体队员动员大会，宣传雷锋精神，布置活动任务。
（3）各中队开展学雷锋主题队会，引导队员们了解雷锋事迹，学习雷锋精神。
2.活动具体安排（1）升旗仪式时间：3月5日早上8:00地点：学校操场内容：举行升旗仪式，全体师生共同缅怀雷锋同志，表达对雷锋精神的敬意。
（2）主题演讲比赛时间：3月5日9:00-11:30地点：学校多功能厅内容：组织各中队队员参加主题演讲比赛，讲述自己学习雷锋精神的感悟和实际行动。
（3）学雷锋志愿服务活动时间：3月5日下午14:00-16:00地点：学校周边社区内容：组织队员们走进社区，开展志愿服务活动，如清理环境卫生、关爱孤寡老人等。
（4）学雷锋文艺汇演时间：3月5日晚上18:00-20:00地点：学校报告厅内容：组织各中队队员表演文艺节目，展示学习雷锋精神的成果。
（2）学校对表现突出的队员进行表彰，颁发荣誉证书。
五、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.落实安全措施，确保队员们在活动过程中的安全。
3.充分利用校园广播、宣传栏等渠道，对活动进行广泛宣传。
4.发挥家长作用，鼓励家长参与活动，共同传承雷锋精神。
六、活动效果预期1.提高队员们对雷锋精神的认知，培养他们无私奉献、助人为乐的品质。
2.增强队员们的团队协作能力，培养他们团结友爱的精神。
3.激发队员们热爱生活、勤奋学习的动力，促进全面发展。
参观雷锋纪念馆策划书
策划书参观抚顺雷锋纪念馆策划书一、活动主题学习雷锋精神，弘扬民族文化。
二、活动宗旨今年是雷锋同志逝世52周年，毛泽东号召“向雷锋同志学习”题词发表51周年，为了响应学院的号召，同时也为了充分展现机械工程学院“春晖爱心社团”社员精神风貌，践行“爱国创新奉献厚德”的现代精神，弘扬平凡而伟大的雷锋精神，不断提升道德素质和文明水平，加强社团文明建设，决定在社团内部开展“弘扬雷锋精神，弘扬民族精神”活动，去抚顺雷锋纪念馆参观，亲身体验雷锋生前事迹，以实际行动弘扬雷锋精神。
三、活动目的1、学习雷锋同志的螺丝钉精神，增强内部的凝聚力，发扬广大学生的奉献精神。
2、加强思想素质教育，提升文明素质，在学习实践中深入体会雷锋精神的精神内涵，美化社团形象。
3、通过组织学生集体学雷锋活动，扩大社团的影响力，提升“春晖爱心社团”在学生心中印象。
四、活动对象“春晖爱心社团”全体社员五、活动地点抚顺雷锋纪念馆六、活动时间2014年5月七、活动流程（一）活动前期流程1.提前确定好路线，了解纪念馆相关事宜，确保活动当天成员顺利到达。
2.活动前一天，组织社员集合，通知社团全体成员活动相关内容，例如，集合时间、地点等。
（二）活动当天流程1.组织小组提前十分钟到达集合地点，做好人员的签到工作，要求记下签到人员的电话号码，以便活动结束后人员集合。
2.所有成员统一乘车去往纪念馆。
3.成员排队依次出示身份证取票入馆，跟随解说员，进行统一的参观。
4.参观结束后，自由活动30分钟，大家可以自由拍照。
5.清点人员统一返回学校。
（三）活动后期流程1.回校后，在负责人的主持下，对本次活动的收获和心得进行交流总结。
2.交流结束后，要对本次活动的资料进行收集整理并存档。
八、附录注意事项1. 注意交通安全，遵守规则，服从组织统一安排；2. 注意个人言行举止、禁止在参观过程中相互打闹，不得妨碍工作人员工作；3．参观时保持肃静，切勿喧哗，认真听讲解员讲解，不得私自离队；4. 要展示出良好精神风貌，礼貌待人，给博物馆留下良好印象。
参观雷锋纪念馆(教案)全国通用四年级下册综合实践活动
参观雷锋纪念馆（教案）活动背景雷锋同志是我国著名的共产主义战士和优秀的人民领袖，他为人民做出了巨大的贡献。
为了弘扬他的精神，激发孩子们的爱国主义情感，我们将带领孩子们参观雷锋纪念馆。
通过观看雷锋同志的实物、遗物、照片等文物资料，让孩子们更好地认识雷锋同志，了解他不屈不挠、甘于奉献的精神，懂得感恩爱人、助人为乐的道理。
活动目标1.认识雷锋同志和雷锋精神，了解其为人民做出的贡献；2.激发孩子们的爱国主义情感，培养孩子们的家国情感；3.培养孩子们的集体礼仪，提高孩子们的社会交往能力；4.切实提高孩子们的素质和能力，促进他们全面、健康、快乐地成长。
活动流程第一站：参观展厅1.了解雷锋同志的事迹，学习雷锋精神：雷锋自幼爱国爱民、乐于助人，18岁参军入伍、19岁参加中国共产党，毕业后一直坚持为民服务、积极奉献，为人民群众做出了巨大的贡献。
2.观看雷锋同志实物、遗物、照片等文物资料，了解雷锋同志的生平、事迹和家庭背景。
第二站：表扬会1.通过参观展厅和讲解，理解雷锋精神的具体含义，集中表扬队员中志同道合、奉献爱人的“小雷锋”。
2.邀请部分队员向大家汇报“小雷锋”的学习和生活情况，倡导大家向“小雷锋”学习，鼓励大家为他们点赞，促进大家昂扬向上的精神面貌，培养孩子们的家国情感。
第三站：爱心捐赠1.调动孩子们的助人为乐行动情感，组织爱心捐赠活动。
2.结合当地社区或教育机构的实际需要，以“募集捐款，资助弱势群体”等形式，号召队员、家长及社会爱心人士积极参与，帮助有需要的人群。
3.筹集善款的过程中，进行现场义卖、义演、团体活动等多种形式的宣传，统计捐款数目，鼓励大家向雷锋同志学习，积极向社会传递正能量。
活动收获通过参观雷锋纪念馆，孩子们亲身感受了雷锋精神的实践意义，培养了孩子们的爱国主义情感，激发了他们的公德心和社会责任感。
在活动中，孩子们不仅了解雷锋同志的事迹，还通过实际行动感受到践行雷锋精神的重要性，使他们逐渐理解感恩爱人，助人为乐的道理，都为孩子们的人生之路奠定了坚实的基础，达到了此次活动的预期目标。
团学干部雷锋纪念馆参观学习方案
团学干部雷锋纪念馆参观学习方案
一、组织机构及职责：
组长：成强（全面负责）
副组长：黄振宇（负责后勤保障及安全保卫工作）
二、参加人员：
1、组织机构人员；
2、学生党员；
3、团学干部，先进团员青年
三、时间、地点、方式：
2004年5月15日
早上7：30在校门口集合统一乘车前往望城
四、活动内容：
1、参观雷锋纪念园地
2、为雷锋铜像献花（成老师讲话、团学干部代表讲话）
3、参观雷锋故居及陈列馆
4、合影留念
五、纪律要求：
1、所有前往参观人员必须于4月19日早上7：20在新校门口集合登记7：30准时乘车出发。
2、前往途中须佩戴校徽、遵守纪律、听从指挥、注意安全，任何人不得改乘其它交通工具。
3、为了维护我院形象，在爱国教育基地要求讲文明，讲礼貌不乱扔
垃圾。
4、参观陈列馆参观时为避免意外，所有活动内容都统一进行，虽同解说员一起，不得私自行动。
5、前往参观人员一律自备茶水，统一在餐馆就餐。
6、参观学习后3：00在雷锋纪念馆集合清点人数之后，统一乘车返校参加晚自习。
六、经费预算：
1、租车费：600
2、矿泉水：50
3、鲜花及鞭炮：50
4、门票：400
5、照相：100
合计：1200元
七、资金来源：
1、租车费、门票由院团委承担
2、学生自带矿泉水
3、鲜花及鞭炮、照相费由系部承担。
信息工程系团总支
2003年4月。
小学参观纪念馆活动方案示例
小学参观纪念馆活动方案一、活动目的1.培养学生的爱国情感和民族精神，了解国家历史和文化。
2.通过实地参观，加深学生对历史事件和人物的认知和理解。
3.提升学生的社会实践能力，增强团队协作意识。
二、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因”三、活动时间某年某月某日（周X）上午8:30至11:30四、活动地点[具体纪念馆名称]，如“XX市革命历史纪念馆”五、活动对象全校师生，分为若干小组，每组约10-15人六、活动准备1.提前与纪念馆联系，了解开放时间、参观须知等信息，并预约团体票。
2.制定详细的活动流程和安全预案，确保活动的顺利进行。
3.准备必要的物品，如小旗子、扩音器、记录本、相机等。
4.对学生进行行前教育，介绍纪念馆的背景、展览内容等。
七、活动流程1.集合出发：上午8:00在学校门口集合，统一乘坐校车前往纪念馆。
2.抵达纪念馆：8:30左右抵达纪念馆，由纪念馆工作人员引导进入。
3.开场介绍：由纪念馆工作人员进行开场介绍，包括纪念馆的历史、展览内容、重要历史人物等。
4.分组参观：学生分为若干小组，由老师和志愿者分别带领参观不同的展区，如历史图片展、文物展、影像资料展等。
5.聆听讲解：认真听取纪念馆工作人员的讲解，了解历史事件的来龙去脉和重要意义。
6.互动体验：在纪念馆内设置互动环节，如模拟场景还原、历史知识问答等，增加学生的参与感和体验感。
7.自由探索：留出一定时间让学生自由探索，鼓励他们提问和发表见解。
8.集合返回：11:00左右集合，统一乘坐校车返回学校。
八、活动要求1.学生需穿着校服，佩戴红领巾，保持良好的精神风貌。
2.参观过程中要保持安静，不喧哗，不随意触摸展品。
3.尊重纪念馆工作人员，认真听取讲解，积极参与互动。
4.老师和志愿者要加强巡视，确保学生的安全和秩序。
5.鼓励学生用相机记录下参观过程中的精彩瞬间。
九、活动总结回到学校后，组织学生进行总结分享，让他们谈谈在纪念馆的所见所闻和感想。
学习雷锋参观博物馆活动方案
学习雷锋参观博物馆活动方案
为了学习雷锋好人好事的精神,增强同学们的社会责任感和奉献精神,我们策划了一次“学习雷锋参观博物馆”的活动。
活动具体安排如下:
一、活动时间和地点
活动时间定在3月5日上午,地点为市博物馆。
我们将组织全校师生400余人参加此次活动。
二、活动内容
1. 博物馆参观。
我们将请博物馆志愿者为学生进行专业的展览讲解,重点讲解雷锋同志生平事迹,以及一些雷锋精神教育展览。
2. 雷锋讲座。
活动中我们还将邀请有关专家来校进行雷锋精神专题讲座,通过生动的讲述,让学生深刻理解雷锋精神的意义。
3. 雷锋主题班会。
各班级将在参观活动后,组织班级主题班会,讨论学习雷锋活动的心得体会。
三、活动要求
1. 全体师生必须准时参加,不得迟到、早退。
2. 参观时要保持安静,听取解说员讲解。
3. 活动结束后要总结心得,写出参观感想。
四、活动预期效果
通过此次参观活动,可以增强广大青少年学生的社会责任感、奉献精神和团队合作意识,让雷锋精神在青少年中传承发扬,以雷锋同志为学习楷模,努力成为社会主义建设者和接班人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验小学大队干部参观雷锋纪念馆活动方案
为了缅怀雷锋同志，学习雷锋精神，培养学生艰苦奋斗的作风、相互协作的精神，展现实验小学少先队大队干部良好的精神面貌，以开放性的模式培养大队干部，不断创新社会实践环节，加强大队干部思想道德教育与品质教育,以更好地激发学员他们的积极性和主动性.实验小学德育处决定举行少先队大队干部到雷锋纪念馆参观、学习的活动。
安排如下：
一、主题:步行到雷锋纪念馆参观、学习
二、时间：4月17日上午7点30分（星期二）
三、集合出发地点：实验小学操场
四、参与人员及分工：
总指挥：熊兴怀带队：巢鸽周志勇熊筱燕何云整队：周志勇医务：熊筱燕
学校所有大队干部（54人）
各班班长为组长，负责协助老师，以及具体联络各班学员。
五、程序
1、学生早上7点30分到学校操场集合整队，7点50分发车。
2、所有参与人员在雷锋纪念馆前合影留念。
5、排对领票参观雷锋纪念馆，在前坪进行集体宣誓，再参观纪念馆。
6、40分钟后在前坪集合，学校总结活动情况。
7、集体吃完午饭后，集合上车返回。
六、注意事项
1、请学生于4月17日上午7点30分准时到达学校操场。
2、一律穿校服，服装整齐，要求学生着轻便运动鞋。
3、学生自备早餐。
4、学员一切行动听指挥，注意安全，不得追打嬉闹等，精神饱满，体现当代学子风采。
七、分组安排：。