员工教育培训制度
对员工安全教育培训制度(四篇)
对员工安全教育培训制度员工安全教育培训制度是企业为了保障员工的安全和健康而制定的一系列规范和程序，旨在提高员工对安全事故和潜在风险的认识，培养员工的安全意识和安全技能，以减少工作场所的安全事故和职业疾病发生的可能性。
以下是一个员工安全教育培训制度的示例：1. 安全意识教育：公司要求所有员工参加安全意识教育培训课程，包括安全政策和程序的介绍，安全责任和义务的说明，以及工作场所常见风险和事故案例的学习。
2. 安全技能培训：针对不同岗位和工作内容，公司会组织相应的安全技能培训课程，包括操作安全、防护装备使用、应急处置等，以确保员工具备必要的安全技能。
3. 安全操作规程：公司制定和实施一系列安全操作规程，对每项工作任务进行详细的操作流程和安全要求的描述，员工必须严格按照规程执行工作，确保操作的安全性。
4. 安全演练和模拟：公司定期组织安全演练和模拟活动，让员工通过实际的模拟情景练习自救和互救能力，提高应对紧急情况的能力和应急处置水平。
5. 安全档案管理：公司建立完善的员工安全档案管理系统，记录每位员工的安全培训情况、安全考核成绩、事故记录等，确保对员工的安全教育培训进行有效的跟踪和管理。
6. 安全考核和奖惩制度：公司建立科学合理的安全考核和奖惩制度，对员工的安全行为给予表彰和奖励，对违反安全制度和规定的行为进行惩戒，以强化员工的安全意识和责任感。
7. 安全沟通与反馈机制：公司建立畅通的安全沟通和反馈机制，鼓励员工积极参与安全问题的讨论和反馈意见，及时解决并改进存在的安全问题。
8. 定期复审和更新：公司定期对员工安全教育培训制度进行复审，根据实际情况和法律法规的变化进行更新和完善，确保制度的持续有效性。
一个完善的员工安全教育培训制度能够提高员工的安全意识和安全技能，减少工作场所事故的发生，保障员工的安全和健康。
同时，公司也应注重不断优化和改进这一制度，以适应不断变化的安全风险和工作环境。
对员工安全教育培训制度（二）一、引言为了确保员工在工作过程中的安全与健康，保障公司的员工财产安全，提高员工的安全意识和应对突发事故的能力，本公司制定了员工安全教育培训制度。
对员工安全教育培训制度(5篇)
对员工安全教育培训制度1.教育和培训的时间根据建设建教[____]____号文件印发的《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求如下：(1)企业法人代表、项目经理每年不少于____学时；(2)专职管理和技术人员每年不少于____学时；(3)其他管理和技术人员每年不少于____学时；(4)特殊工种每年不少于____学时；(5)其他职工每年不少于____学时；(6)待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于____学时的培训；(7)新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于____学时、____学时、____学时。
2.教育和培训的形式与内容教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。
(1)新工人必须进行公司、项目部和班组的三级安全教育。
教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
(2)电工等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。
(3)采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。
3.安全教育和培训的形式(1)新工人三级安全教育对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、项目、班组这三级。
对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
公司级。
新工人必须进行初步的安全教育。
教育内容如下：1)劳动保护的意义和任务的一般教育；2)安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识；3)企业安全规章制度等。
项目级。
项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。
教育内容如下：1)建安工人安全生产技术操作一般规定；2)施工现场安全管理规章制度；3)安全生产纪律和文明生产要求；4)在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。
全员安全生产教育培训制度（5篇）
全员安全生产教育培训制度为加强和规范全体职工的安全教育培训工作，提高人员安全素质，防范伤亡事故，现根据《中华人民共和国安全生产法》等规定，结合单位实际情况，特制定本制度。
1、严格执行国家、上级有关规定，适时组织相关人员的培训工作，认真落实国家有关劳动保护的法规，及有关人员的劳动保护待遇，并监督实施情况；2、所有在岗人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、提高应急处理能力。
3、教育培训内容：安全生产法律法规、消防法规、消防知识和灭火逃生能力、岗位操作规程等。
4、新职工要进行岗前教育培训，掌握单位安全生产情况和安全基本知识、各项规章制度和劳动纪律、应急救援，个人防护用品的使用、演练及防范措施、有关事故案例等内容。
5、经常性开展安全生产教育培训，安全生产教育不能一劳永逸，必须经常不断地进行。
经过安全生产教育培训已经掌握了的知识、技能，如果不经常使用，可能会逐渐淡忘；随着生产技术进步，生产状况变化，有新的安全知识，技能需要掌握；已经建立起来的对事故预防工作的深厚兴趣，随着时间的推移会逐渐淡漠；在生产任务紧急情况下，已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇，安全态度会发生变化。
因此，必须开展经常性的安全教育。
全员安全生产教育培训制度（2）是指一个组织为了保障员工安全生产，制定的培训规定和程序。
该制度的目的是提高员工对于安全生产的意识和技能，使其能够预防和避免事故和伤害的发生。
全员安全生产教育培训制度一般包括以下内容：1. 培训的对象：所有员工，包括管理人员、生产人员、维修人员等。
2. 培训的周期：根据需要，一般是定期进行，例如每年或每季度进行一次。
3. 培训的内容：包括安全生产法律法规、安全标准和操作规程、事故案例分析、应急措施等。
4. 培训方式：可以通过课堂培训、现场演示、在线学习等形式进行。
5. 培训的评估与考核：可以通过考试、问卷调查等方式对员工的知识和技能进行评估。
职工教育培训制度（5篇）
职工教育培训制度1、坚持每月召开一次职工教育例会。
要求主管教育的领导、车间主任和全体技术人员参加。
2、按上级要求制定职工教育工作计划和全年的授课计划包括课时、授课内容、授课教师。
3、厂里每半年组织一次技术表演赛。
4、各车间每月一次岗位练兵。
要求内容结合生产难点、重点，练兵的实际情况、练兵成绩要详细记录。
5、各班组岗位练兵每周一次。
6、每月进行一次不工种的技术考试。
7、按照要求派人参加局、公司组织的培训和技术比赛。
8、教师要有备课笔记，要求内容详尽，字迹工整，授课内容要紧紧围绕生产实际，并且厂里按季度进行检查。
9、学员要有学员笔记，包括自学内容和平时授课笔记，要求字迹工整。
每半年检查一次。
10、厂里每两周上一次技术果。
(与厂安全会同步，2：____分开课，____学时)11、干部要求坚持自学，要有自学笔记全年自学时间不少于____学时，干部笔记每半年检查一次。
职工教育培训制度（2）是指企业建立的一系列培训和发展计划，旨在提升员工的知识和技能，以适应企业变革和市场竞争的需求。
以下是一个常见的职工教育培训制度的组成部分：1. 培训需求分析：企业对员工的技能和知识进行全面的分析，确定培训的重点和方向。
2. 培训计划编制：根据培训需求分析，制定具体的培训计划，确定培训内容、目标、方式和时间。
3. 培训资源准备：准备培训师资和培训材料，确保培训的顺利进行。
4. 培训实施：按照培训计划，进行培训课程的实施，包括理论学习、实践操作、案例分析等。
5. 培训评估：通过测验、考核等方式对员工的培训效果进行评估，了解培训的效果和员工的学习情况。
6. 培训反馈：根据培训评估结果，对培训计划进行调整和改进，以提高培训的效果和质量。
7. 培训跟踪：培训结束后，为员工提供进一步的培训和发展机会，帮助他们不断成长和进步。
8. 绩效考核与激励：将培训成果纳入绩效考核体系，通过激励措施鼓励员工参与培训并提高自身能力。
职工教育培训制度的建立和实施可以提高员工的专业素质和综合能力，增强他们的职业竞争力，提高企业的绩效和竞争力。
员工日常教育培训制度(4篇)
员工日常教育培训制度一、制度背景随着公司的发展，员工的知识和技能不断需要更新和提升，提高员工的专业水平和综合素质已成为企业发展的需要。
二、培训目标1.提高员工的专业技能和知识水平，以适应工作需要；2.培养员工的创新意识和团队协作精神，提高工作效率和质量；3.提升员工的服务意识和客户满意度，增加企业竞争力；4.加强员工的职业道德和职业素养，树立良好的企业形象。
三、培训内容1.岗位技能培训：根据不同岗位的要求，进行相关的技能培训，包括专业知识、操作技巧等；2.管理能力培训：培养员工的领导能力和管理技能，包括团队管理、沟通协调、决策能力等；3.职业素养培训：注重培养员工的职业道德和职业素养，强调服务意识、团队意识、责任感等；4.创新培训：鼓励员工的创新思维和创新能力，培养创新意识和创新能力；5.安全培训：加强员工的安全意识和安全知识，提高安全意识和安全能力。
四、培训形式1.内部培训：由公司内部的专业人士或高级员工承担培训任务，通过面对面的讲解、示范等方式进行培训；2.外部培训：邀请专业机构或专业人士来公司进行培训，通过专题讲座、研讨会、培训课程等形式进行培训；3.在线培训：利用互联网技术，提供在线课程、视频教材等，灵活方便地进行培训；4.实践培训：将培训内容与实际工作相结合，通过实际操作、模拟演练等方式进行培训。
五、培训评估1.培训前评估：了解员工的培训需求和现有水平，为培训提供依据；2.培训过程评估：通过培训考试、讨论、问卷调查等方式，评估培训的效果和满意度；3.培训后评估：在一段时间后对培训效果进行跟踪评估，了解培训的长期影响。
六、培训记录和证书1.培训记录：对每一次培训进行记录，包括培训内容、培训时间、参训人员等；2.培训证书：对参加培训并经过考评合格的员工，颁发培训证书，以表彰其学习成果。
七、培训费用和经费管理1.培训费用：由公司承担员工的培训费用，包括培训师的费用、培训材料的费用等；2.经费管理：设立培训经费专项，合理安排和使用培训经费，以保证培训的质量和效果。
对员工安全教育培训管理制度（4篇）
对员工安全教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强对员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识和防范能力，确保员工的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工的安全教育培训工作。
第三条员工安全教育培训的宗旨是：预防事故、保障员工安全、提高工作效率、推动企业可持续发展。
第四条员工安全教育培训的原则是：全员参与、分类指导、强化主体责任、科学系统、持续改进。
第五条员工安全教育培训工作应当遵循国家法律法规、部门标准、企业规章制度的要求，并根据企业的特点和需要进行调整和完善。
第二章安全教育培训机构和责任部门第六条本企业设立安全教育培训机构，负责组织、实施和评估员工的安全教育培训工作。
第七条安全教育培训机构的职责包括但不限于：（一）制定安全教育培训工作的计划和方案；（二）组织安全教育培训活动，包括理论教育、实践操作和模拟演练等；（三）开展安全教育培训的评估和检查工作；（四）整理和总结安全教育培训工作的经验和教训；（五）提供安全教育培训工作的咨询和支持。
第八条安全教育培训机构由专门的安全教育培训人员组成，应具备相关的安全教育培训资质和经验。
第九条安全教育培训机构的负责人由企业领导指定，直接向企业领导汇报工作。
第十条各部门、岗位的主管负责本部门、岗位员工的安全教育培训工作，并配合安全教育培训机构的工作。
第三章安全教育培训内容和形式第十一条安全教育培训内容应注重实用性和针对性，涵盖员工工作中可能会遇到的危险和风险，重点培养员工的安全意识、安全技能和自我保护能力。
第十二条安全教育培训的形式包括但不限于：（一）理论教育：通过讲座、培训课程、宣传资料等方式向员工传达安全知识和安全要求；（二）实践操作：通过实际操作、模拟演练等方式培训员工的操作技能和应急处置能力；（三）案例分析：通过分析安全事故案例，引导员工从他人的经验教训中吸取教益；（四）交流研讨：通过员工间的交流和研讨，促进安全意识和经验的交流和分享。
新进员工安全教育培训制度（4篇）
新进员工安全教育培训制度第一章总则第一条为了加强员工的安全意识，增强员工的安全防范能力，提高企业的安全生产管理水平，制定本安全教育培训制度。
第二条本制度适用于所有新进员工，包括劳务派遣人员、实习生等。
第三条公司负责组织新进员工的安全教育培训，确保员工参加并通过培训。
第四条新进员工安全教育培训内容包括应知应会的安全规定、安全知识、安全操作技能等。
第五条新进员工安全教育培训时间一般安排在入职前或者入职后的第一个工作日进行。
第六条新进员工参加安全教育培训后，应进行考试，考试合格后方可上岗。
第七条新进员工应按照安全教育培训制度的要求，定期参加企业组织的安全培训和演练活动。
第二章安全教育培训内容第八条新进员工安全教育培训内容包括以下几个方面：（一）企业的安全管理制度和政策。
（二）安全生产的基本知识，包括事故类型、事故原因和防范措施等。
（三）职业病防护的基本知识，包括职业病的种类、常见病因、预防措施等。
（四）应急救援知识和技能，包括火灾、地震等突发事件的应急处理措施。
（五）个人防护用品的正确使用方法。
（六）各类工作岗位的安全操作规程和操作技能。
（七）其他企业认为需要强调的安全知识和技能。
第三章教育培训方式第九条新进员工安全教育培训方式灵活多样，包括以下几种形式：（一）讲座式教育培训（二）案例研讨式教育培训（三）现场实操式教育培训（四）模拟演练式教育培训（五）网上教育培训等第十条新进员工安全教育培训由专业的安全培训机构或者企业内部的安全专家负责组织和开展。
第十一条公司应为新进员工提供必要的学习材料和教具，并保持教材和教具的及时更新。
第四章教育培训评估第十二条新进员工参加教育培训后，应进行考试评估。
第十三条考试评估的内容包括安全知识和操作技能。
第十四条考试评估结果达到合格标准的员工方可上岗工作，否则需重新参加培训和考试。
第十五条公司应建立健全员工的安全学习档案，并定期评估员工的安全知识和技能水平。
第五章安全教育培训要求第十六条新进员工安全教育培训的要求如下：（一）教育培训内容应与员工的工作岗位和职责相适应。
全员安全教育培训制度(4篇)
全员安全教育培训制度是指企业为了提高员工安全意识和应急处理能力，预防和减少事故的发生，制定的全员参与的教育培训活动。
1. 培训目标- 提高员工的安全意识，让他们认识到安全工作的重要性；- 了解法律法规和公司安全政策，遵守规定；- 掌握应急处理技能，能够在紧急情况下正确自救和救助他人；- 减少事故发生，保障员工的生命安全和财产安全。
2. 培训内容- 安全法律法规知识：包括相关的法律法规法规和政策，例如《安全生产法》等；- 公司安全制度：介绍公司的安全管理制度和应急响应流程；- 危险源辨识和控制：分析工作岗位上可能存在的危险源，并介绍相应的控制措施；- 应急救援知识：包括灭火、急救等基本应急处理技能；- 安全事故案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让员工了解事故原因，并提高事故预防意识。
3. 培训方式- 线下培训：由专业的培训师进行面对面的培训，例如讲座、研讨会等；- 线上培训：通过安排在线培训课程，让员工在电脑或手机上进行培训，随时随地学习。
4. 培训频率- 入职培训：新员工入职后，开展安全教育培训，让其了解公司的安全政策和规定；- 定期培训：定期开展全员安全教育培训，提醒员工不断强化安全意识；- 不定期培训：根据实际情况，开展针对性的培训，例如特定危险作业的培训等。
5. 培训评估- 测评考试：通过安排安全知识测评考试，评估员工的学习效果；- 实地演练：定期开展安全事故应急演练，检验员工的应急处理能力和反应速度。
全员安全教育培训制度的实施可以提高员工的安全意识和应急处理能力，有效预防和减少安全事故的发生，提高企业的安全生产管理水平。
全员安全教育培训制度（2）为加强和规范企业从业人员的安全教育培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，现根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局《生产经营企业安全培训规定》，结合企业实际情况，特制定本制度。
一、严格执行国家、市特种作业人员上岗作业的有关规定，适时组织特种作业人员的培训工作，并向安全部门或主管部门通报情况；认真落实国家和市有关劳动保护的法规，及有关人员的劳动保护待遇，并监督实施情况。
教育培训制度（通用20篇）
教育培训制度教育培训制度（通用20篇）在发展不断提速的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的教育培训制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育培训制度篇1一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。
二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。
三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。
四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。
1.企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。
2.安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。
3.其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。
4.工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。
5.上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。
五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：1.公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2.工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。
学习时间不少于15学时。
3.班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。
4.以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。
六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。
七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。
教职工安全教育培训制度(5篇)
教职工安全教育培训制度第一章总则第一条目的为了提高全体教职工的安全意识和安全技能，防范和减少事故的发生，确保教职工的安全健康，特制定本教职工安全教育培训制度。
第二条适用范围本制度适用于全体教职工。
第三条基本原则1. 安全第一，预防为主。
坚持预防为主，注重防范，切实做到事前预防、事中管理、事后处理，避免事故发生。
2. 全员参与，共同责任。
全体教职工均应参与安全教育培训，共同维护校园的安全稳定。
3. 有针对性，分类实施。
根据不同岗位的特点和需求，制定具体的培训计划和内容，分类组织实施。
第二章安全教育培训内容第四条岗前安全培训新聘教职工在入职前，必须参加一次岗前安全培训。
培训内容包括学校的安全管理制度、安全操作规程、灭火器的使用方法等。
第五条日常安全培训为了提高教职工的安全意识和安全技能，学校将组织日常安全培训活动，包括讲座、培训班等形式。
培训内容包括但不限于：校园安全知识、事故案例分析、应急处理措施等。
第六条专业技能培训学校将根据不同岗位需求，组织相关的专业技能培训。
例如，教师应参加教育教学安全培训，保安人员应参加保安技能培训等。
第七条应急演练学校将定期组织应急演练，以提高教职工的应急处理能力。
演练形式可以是火灾逃生演练、地震应急演练等。
第三章安全教育培训组织实施第八条责任分工学校安全管理部门负责组织、实施和监督安全教育培训工作。
各二级单位的主管领导负责安排和监督本单位教职工的安全教育培训工作。
第九条培训计划学校安全管理部门应根据教职工的实际需求和安全风险情况，制定每年的安全教育培训计划。
计划内容包括培训时间、地点、参与人员以及培训内容等。
第十条培训方式学校安全管理部门可以采用多种培训方式，如讲座、研讨会、在线培训等。
根据实际情况，也可以委托外部机构进行培训。
第十一条效果评估每次安全教育培训结束后，学校安全管理部门应对培训效果进行评估。
评估内容包括学习的掌握情况、意见反馈等。
第十二条证书颁发对于完成相关培训的教职工，学校安全管理部门将颁发相应的培训证书，以鼓励和肯定其培训成果。
人员教育培训制度(3篇)
人员教育培训制度一、绪论随着社会的不断发展和竞争的加剧，人员教育培训成为企业不可忽视的重要方面。
良好的人员教育培训制度可以提高员工的专业素质、提升员工的综合能力、增强企业的竞争力。
本文将从制度目标、制度内容、培训方法、制度管理等方面，探讨一套适合企业的人员教育培训制度。
二、制度目标1.提高员工的专业素质：通过培训，不断提高员工的专业技能和知识水平，使其在工作中更加能够胜任。
2.提升员工的综合能力：培养员工的沟通能力、协作能力、创新能力等，并能够在不同的工作环境中适应和应对。
3.增强企业的竞争力：通过培训，提高企业的核心竞争力，使其能够适应市场变化，提高产品质量和服务水平。
三、制度内容1.岗位培训：根据岗位的不同要求，为员工设计相应的培训计划，包括岗位要求、岗位职责、工作流程等。
2.技能培训：根据员工的不同需求，开展技能培训，包括技术培训、管理培训等。
3.素质培训：培养员工的素质，包括沟通能力、协作能力、创新能力等。
4.安全培训：提供相关的安全知识培训，保护员工的人身安全和财产安全。
5.职业规划培训：培养员工的职业规划意识，帮助员工了解自己的发展方向和目标。
四、培训方法1.内部培训：利用内部资源，开展岗位培训和技能培训。
可以通过岗位轮岗、内部讲座等形式进行。
2.外部培训：利用外部教育培训机构，开展技能培训和素质培训。
可以邀请专家进行讲座，参加外部培训班等。
3.多元化培训：通过多种培训方法的结合，提高培训的效果。
可以结合在线学习、实践演练等方式，使培训更加灵活多样。
五、制度管理1.培训计划管理：制定年度培训计划，根据企业发展需求和员工需求，合理安排培训项目和培训时间。
2.培训预算管理：合理预算培训费用，确保培训活动的顺利开展。
3.培训效果评估：对培训效果进行评估，及时了解培训的成效和不足，不断改进和优化培训制度。
4.培训记录管理：建立培训记录，并进行存档和查询，为员工的职业发展提供依据。
六、总结人员教育培训制度是企业发展的重要支持保障，通过良好的制度可以提高员工的专业素质、提升员工的综合能力、增强企业的竞争力。
员工教育培训管理制度
员工教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强员工教育培训管理工作，提高员工综合素质，满足公司发展需求，根据《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训教育工作，包括新员工入职培训、在岗员工继续教育、员工职业技能提升培训等。
第三条公司应当将员工教育培训工作纳入公司发展战略规划，确保员工教育培训工作的制度化、规范化、科学化。
第四条公司应当为员工提供丰富的教育培训资源，包括内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，满足员工不同层次、不同领域的学习需求。
第二章组织管理第五条公司设立员工教育培训管理委员会，负责公司员工教育培训工作的规划、组织、协调和监督。
委员会由公司高层领导、人力资源部门、财务部门和相关业务部门的代表组成。
第六条人力资源部门作为员工教育培训工作的归口管理部门，负责制定员工教育培训计划、组织实施教育培训活动、评估教育培训效果，以及员工教育培训档案的管理。
第七条各部门应当根据公司发展需求和员工个人职业发展规划，制定部门员工教育培训计划，并组织实施。
第八条公司鼓励员工自主参加各类教育培训活动，员工可以根据个人需求申请外部培训、在线学习等资源。
第三章培训内容第九条员工教育培训内容主要包括：政治思想教育、职业道德教育、业务技能培训、法律法规教育、安全生产培训等。
第十条公司应当针对不同岗位、不同层次的员工，制定有针对性的教育培训内容，确保教育培训的实用性和有效性。
第十一条公司应当定期邀请行业专家、学者进行内部讲座、研讨会等形式的教育培训活动，提升员工的专业知识和技能水平。
第四章培训方式第十二条公司应当采取多种形式的培训方式，包括：内部培训、外部培训、在线学习、岗位实习、经验分享等。
第十三条内部培训可以采用讲座、研讨、实操、案例分析等方式进行，确保培训内容的深入浅出、易懂易学。
第十四条外部培训可以采用参加行业研讨会、培训课程、学历教育等形式，让员工拓宽视野，提升自身能力。
职工教育培训管理制度（4篇）
职工教育培训管理制度第一章总则第一条为了提高全体职工的综合素质、促进职工个体的全面发展，适应企业发展的需要，建立健全职工教育培训管理制度。
第二条职工教育培训的目标是提高职工的知识水平、技能水平和综合素质，为企业的发展和员工个人的职业发展打下基础。
第三条教育培训内容包括岗位培训、职业发展培训、综合素质提升培训等，并根据企业的具体情况进行有针对性的设计和安排。
第四条学习方式主要包括面授培训、实践培训、在线培训等多种形式，并可根据具体情况采取混合式培训方式。
第五条企业需要组织职工参加培训的，应提前制定培训计划，并及时公布、通知相关职工。
第六条培训管理机构应按照企业要求，组织和实施培训活动，并对培训效果进行评估和反馈。
第七条本制度适用于全体职工，包括新入职人员、在职人员和退休返聘人员等。
第二章岗位培训第八条岗位培训是指根据职工的具体岗位要求，进行相应的培训，以提高职工在岗位上的工作能力和业绩。
第九条岗位培训的内容包括岗位技能培训、工作流程培训、安全操作培训等，其中安全操作培训必须符合相关法律法规的要求。
第十条岗位培训应由专业的岗位培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应全程参加并按要求完成培训内容。
第十一条岗位培训应根据职工的工作需要和个人发展要求，制定培训计划，明确培训目标和安排。
第三章职业发展培训第十二条职业发展培训是指为职工的职业发展提供相应的培训，帮助职工提升个人发展能力，实现个人职业目标。
第十三条职业发展培训的内容包括职业规划、领导力培养、沟通与协调等，根据职工的具体需要进行相应的培训安排。
第十四条职业发展培训应由专业的培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应根据个人职业发展需求自愿选择参加。
第十五条职业发展培训应与企业的发展战略和个人职业发展目标相一致，定期进行评估和调整。
第四章综合素质提升培训第十六条综合素质提升培训是指提高职工的综合素质，包括道德修养、文化素质、心理健康等方面的培训。
全员安全教育培训制度(四篇)
全员安全教育培训制度第一章总则第一条为了提高全员安全意识，加强安全教育培训工作，预防和减少事故的发生，制定本制度。
第二章培训对象第二条全员安全教育培训制度的培训对象为本单位全体员工，包括正式员工、合同员工、临时工等。
第三条培训内容第三条全员安全教育培训内容主要包括以下方面：1. 安全意识教育：培养员工的安全意识，提高对安全事故的警惕性。
2. 安全法律法规知识：讲解相关的安全法律法规，让员工了解安全管理的法律依据。
3. 事故案例学习：通过事故案例学习，让员工从他人的事故中吸取教训，提高自身的安全防范能力。
4. 应急演练：组织员工进行应急演练，熟悉应急处理流程，提高应对突发事故的能力。
5. 安全操作规程培训：对各工种员工进行安全操作规程培训，确保员工掌握正确的操作方法。
6. 安全设施使用培训：对员工进行安全设施使用培训，包括消防设施、安全防护用具等的正确使用方法。
7. 职业病防护知识：讲解职业病的预防措施，提高员工的职业健康意识。
8. 个人卫生保护：培养员工良好的个人卫生习惯，保护自身健康。
9. 其他与安全相关的知识培训。
第四章培训方法第十条全员安全教育培训的方法主要包括以下几种：1. 讲座教育：组织专家对员工进行讲座式培训，讲解相关的安全知识。
2. 现场培训：在现场指导员工进行实地操作，讲解安全操作规程。
3. 培训资料：编制安全教育培训资料，供员工自学。
4. 视频教育：制作安全教育培训视频，供员工观看。
5. 网络学习：通过网络平台进行在线学习，提供在线培训课程。
第五章培训计划第十一条按照一年一计划的原则，制定全员安全教育培训计划。
第十二条全员安全教育培训计划应包括培训时间、培训地点、培训内容、培训人员等。
第十三条岗前培训：对新员工进行入职培训，包括安全教育、安全操作规程培训等。
第十四条定期培训：对全员进行定期培训，包括安全知识培训、职业病防护知识培训等。
第十五条临时培训：根据需要，对员工进行临时培训，如新增工艺、设备等的安全培训。
员工教育培训制度
员工教育培训制度员工教育培训制度1一、总则第一条为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素养，不断为各岗位培育和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。
其次条教育培训体系由以下两部分组成：1.新员工岗前统一教育培训。
2.员工在岗教育培训。
二、岗前培训第三条新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正值理由不得拒绝参与。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第四条岗前培训的目的：1.使员工了解和把握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺当开头其职业生涯。
2.使新员工尽早把握工作要领和工作程序、方法，到达工作质量标准，完成岗位职责，提高公司经济效益和个人收人的条件。
第五条岗前培训的内容：1.讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标。
2.讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员。
3.讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度。
4.介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备。
5.解答疑问。
6.组织撰写心得体会及工作意向。
第六条专业技术性要求较强的岗位，由部门经理依据需要另行组织岗前专业培训。
培训打算及结果报行政部备案。
三、在岗培训第七条在岗培训的目的：1.提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才能和更高水平的工作力量，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升制造条件。
2.削减工作中失误、工伤事故和灾难的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身平安。
3.削减员工工作中的消耗和铺张，提高工作质量和效率。
4.提高员工的工作热忱和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
四、附则第八条本条例由公司人力资源部负责解释。
第九条本制度自xx年xx月xx日起实施。
员工教育培训制度2总则第一条本方法根据本公司人事管理规章第一一○条其次项的规定制订。
其次条教育实施的宗旨与目的如下：〔一〕兹为加强人事管理，重视教育训练而提高员工的素养，施予适切的教育训练，以培育丰富的学问与技能，同时养成高尚的品德，处理业务能达成科学化，成为自强不息的从业人员。
职工安全教育培训、考核制度（5篇）
职工安全教育培训、考核制度为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全生产方针，加强安全生产管理。
使安全工作实现全员管理，做到“警钟长鸣”，提高安全为了生产，生产必须安全的意识，实现安全生产管理目标，特制定本制度。
1、对新进厂的员工必须按照国家的规定进行公司、车间、班组三级安全教育，学时不得低于____小时，经考核合格后方能上岗。
并建立安全教育台帐，认真做好培训记录。
2、变换工种或岗位的员工，上岗前必须进行岗位工种操作规程的教育学习，并按新进厂员工的要求进行三级安全教育。
3、公司每年对所有从业人员进行一次安全培训，学习不少于____小时。
4、特种作业人员必须按规定参加专业技术培训并取得相应操作证后，方可从事本岗位操作。
每年必须接受有针对性的安全培训，并按规定参加复审。
5、公司法定代表人、管理人员、技术人员每年接受安全培训的时间不提少于国家有关规定的学时。
6、各车间(采场)、班组可根据实际情况举办不同形式的安全教育活动。
7、各车间、班组负责人每周进行不少于一次的安全讲话。
8、公司负责人每月进行不少于一次的安全讲话。
9、各班组每天上班前对班组成员进行____分钟的安全教育，增强员工自我保护意识。
10、上级各部门下发的有关安全生产的规章、规定、政策、文件必须及时组织员工学习，负责传达到每一个员工身上。
职工安全教育培训、考核制度（2）职工安全教育培训和考核制度是企业为了保障职工安全，提高安全意识和应急能力而制定的一系列规定和措施。
1. 培训内容：职工安全教育培训内容包括职业卫生知识、安全操作规程、紧急救援措施、安全设备使用方法等。
培训内容需要与企业实际工作场景和风险因素相匹配。
2. 培训方式：培训方式可以通过讲座、培训班、培训手册、在线学习等多种形式进行。
企业可以根据实际情况选择适合的培训方式，确保培训效果。
3. 考核制度：职工安全教育培训结束后，应对职工进行考核。
考核方式可以包括书面考试、实际操作考核、实操演练等。
员工安全教育培训制度(6篇范文)
员工安全教育培训制度（6篇范文）【第1篇】员工安全教育培训制度1.为确保安全经营,增强本公司职工安全知识,各科室要结合公司中心工作,多形式开展经常性的安全经营教育工作。
2.凡新入公司的职工,必须接受公司级、科室级的安全经营管理教育后方可上岗。
3.转岗职工、重新上岗职工的安全教育由科室负责人完成。
4.对培训人员要作好教育记录,保证教育内容和时间符合规定。
有条件的情况下,可派人员参加上级举办的安全培训班。
5.凡发生工伤事故或其他小型事故,安全保卫部门要依据事故原因加强对职工进行教育。
6.各科室教育培训的重点应在于实际操作技术、技能的培训,对烟花爆竹产品的性质和质量指标进行全面的了解,不断提高水平。
【第2篇】新进员工安全教育培训制度目的:为完善我司于安全生产的培训工作,特定以下《三级安全生产》培训计划,对新员工进行有系统的培训。
适用范围:所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。
具体内容:1.新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育,经考核合格方可试用。
2.每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。
3.第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。
讲解公司规章制度及相关国家安全制度。
4.第一天下午《车间教育》到车间进行实习,并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。
5.第二天全天《班组教育》上岗实习,并由班组长进行安全教育及跟进。
6.第三天上岗前考核。
时间为上午8:00-9:00。
合格者方可正式上班。
7.考核不合格者,需于三天后重考。
再不合格者开除出厂。
8.在培训期间工资为每天$20,如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。
厂级教育:人力资源部及安全主任负责进行。
1.讲解《力高公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。
2.讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。
员工日常教育培训制度(5篇)
员工日常教育培训制度1.总则为使员工的成长与公司的发展相结合，公司通过教育培训，培养员工创新知识、团队协作精神，发挥人才潜质，实现员工自我价值和企业价值，特制定本制度。
____组织机构由公司领导、各职能部门领导组成公司员工教育委员会，公司各业务系统和项目经理部(分公司)成立教育领导小组。
3.工作权责划分1)教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2)各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
4.培训计划的制定、审批(1)公司各职能部门、专业分公司于每年____月____日前将下年度培训需求计划，由公司分管领导审批后，报人力资源部。
(2)人力资源部根据公司各职能部门、专业分公司提供的培训需求计划，组织编制公司年度教育培训计划，经公司职工教育委员会讨论批准，公司分管领导审批后，以正式文件下发。
(3)培训中心依照公司年底教育、培训计划和实际需求，编制月、季度培训计划，并组织实施。
(4)未纳入公司培训计划的培训，根据实际情况增加培训。
5.培训的实施(1)培训主办部门应依《员工培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。
(2)如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。
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员工教育培训制度一、培训宗旨1、培训在企业活动中的地位培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。
通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。
2、培训目的（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。
了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。
（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。
（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。
（4）为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。
（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。
（6）提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。
（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。
（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。
3、培训原则（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。
（2）预先制订培训后期要求达到的标准。
（3）积极指导员工的培训和学习。
（4）培训和学习应是主动的而不是被动的。
（5）参加培训者能从培训中有所收获。
（6）采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。
（7）对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。
（8）通过培训为员工提供晋升机会。
二、培训分类1、按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。
培训工作由各部门按年度制订计划，经总经理批准后报人力资源部，人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。
2、培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。
3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。
4、培训按培训对象可分为：总经理、副总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。
三、不同培训对象的培训方法：（一）总经理、副总经理、总监级人员的培训1、董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。
2、部经理、总监级人员的培训方式主要有：外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。
3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：（1）学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。
（2）学习考察知明企业的先进管理经验。
（3）到知名管理学校或研究机构进修。
（4）参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。
4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。
培训费用_______元以上者须签订合同。
5、培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。
6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。
（二）部门经理和主管级以上人员的培训。
1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施，也可以聘请专家培训。
2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：（1）公司重大改革、政策调查等；（2）重大的技术改进或质量体系变更；（3）新的管理模式的建立和运行；（4）不断发展的企业文化；（5）最前沿的管理理论和经营理论；（6）部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；（7）部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次。
（三）一般员工的培训1、一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。
2、一般员工的培训就一列内容进行：（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；（3）工作程序的培训；（4）新开发的产品培训；（5）不断发展的企业文化培训；（6）综合素质培训。
3、一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。
（四）特殊岗位人员的培训1、公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训，如财务人员、人事职员、专业营销人员等。
2、特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。
培训内容应主要是本岗位专业技能培训。
3、特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。
4、特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。
外出参加培训人员应持有培训单位的考核证明与资料。
（五）新聘员工的培训1、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。
2、人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。
3、新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责人负责组织对新员工进行部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专业技能等方面的必要培训。
4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。
四、培训内容与责任部门内容责任部门企业文化培训人力资源部员工手册、规章制度培训人力资源部部门职责、岗位描述培训人力资源部、所在部门业务素质、专业技能培训人力资源部、所在部门或相关部门管理培训人力资源部、所在部门或相关部门新政策、新技术培训人力资源部、所在部门或相关职能部门产品知识培训人力资源部、相关职能部门岗位班前培训所在部门培训者培训人力资源部、所在部门五、培训计划（一）培训计划的制订与审核：1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。
2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。
3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。
（二）培训计划的内容（见附表1）培训对象、内容、时间、目的六、培训实施的运行规则（一）实施规则：1、人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。
2、如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。
3、各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于开课前递交人力资源部审核。
特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。
4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。
5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。
6、人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。
7、各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。
8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。
二、培训工作程序图：（三）培训的管理过程：“计划实施评价处理”循环过程（四）培训方法：1、传授式培训方法：（1）个别指导（2）开办讲座2、参与式培训方法：（1）会议研讨（2）小组培训（3）角色扮演（4）案例分析（5）模拟演练（6）脑力风暴会（7）参观访问（8）事故处置训练（9）影视法（10）业务游戏3、其它方法六、培训职责（一）部门职责1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。
2、选定培训对象。
3、安排新职工岗前培训计划。
4、完成培训工作分析。
5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。
6、组织安排培训工作，承担培训任务。
7、衡量、评价培训工作。
8、管理培训师日常工作。
9、管理各种培训设施。
（二）领导职责1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。
2、协助或独立策划项目。
3、组织制订培训计划。
4、审核培训教材、教案及相关资料。
5、负责培训工作总结与分析考评。
6、负责培训业务对外联络事务。
7、协助培训讲师实施培训课程。
（三）培训师职责1、制订、汇总培训计划。
2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。
3、负责培训课程的实施与管理。
4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。
5、负责校对各种打印、分发培训资料。
（四）其他工作人员职责：1、协助培训师做好种项培训准备。
2、管理学员参加培训的日常考勤。
3、协助打印、管理各种培训资料。
4、协助培训师进行培训效果分析统计。
5、负责教学书籍与器材的管理。
6、协助处理培训活动的接待事务。
7、做好培训的服务与保障工作。
七、培训教材与器材的管理1、每次培训要有完整而系统的教材。
2、建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。
3、每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。
4、建立健全考核的档案资料。
5、教学器材要登记上帐，明确器材使用交接手续，使用人员要妥协保管，出现问题及时上报。
6、教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理，暂时无其他工作人员时，由培训师负责。
八、培训的考勤与课堂管理1、学员要爱护培训场地一切设施。
2、学员应遵守各项培训制度。
3、学员上课时应将手机关掉、BP机调到振动。
4、课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。
5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。
6、培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。
7、如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。
8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。
九、培训评估、检查、反馈：（一）培训评估1、培训期间或培训结束后，人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。
2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。
对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。
多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。
3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。
4、评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。
5、评估方法：成本收益评估法汇报方式评估法调查法、问卷评估法试卷评估法培训工作程序评估6、评估记录：健全培训工作结果的档案资料。